天那邊觀(guān)后感
當看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的天那邊觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
天那邊觀(guān)后感1
昨天，學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀(guān)看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學(xué)難的現狀讓我憂(yōu)心忡忡，女主人邊遠地區教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報名志愿到邊遠山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約堅持三個(gè)月。一天，村長(cháng)跑來(lái)告訴她可可離開(kāi)村子。她哭了病倒住進(jìn)了醫院。安慰許小萌的人，是學(xué)校的羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候，許小萌才真的長(cháng)大了，她也覺(jué)得自己成熟了許多。三個(gè)月后，她走的那天，很多人去送了小萌�；爻呛�，一天村長(cháng)來(lái)看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世。、她的心被震動(dòng)了，決定回到那里，回到農村支教，把青春獻給大山。
雖然希望工程已高了學(xué)多年，但是，邊遠地區的學(xué)生渴望讀書(shū)訴求和辦學(xué)條件的差距讓我深深地震撼了，同時(shí)我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書(shū)條件和電影中的`孩子們相比，不知要好多少倍呢?可是，自己還和別的同學(xué)比這比那的，完全沒(méi)有將全部精力投入到學(xué)習上，想想真是不應該啊!
女主人公是一個(gè)品德崇高的人，是新時(shí)代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會(huì )所有人學(xué)習。
今后，我要努力學(xué)習文化知識，提高自己的品德修養，將來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會(huì )上需要幫助的人。
天那邊觀(guān)后感2
昨天，學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀(guān)看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學(xué)難的現狀讓我憂(yōu)心忡忡，女主人邊遠地區教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報名志愿到邊遠山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約堅持三個(gè)月。一天，村長(cháng)跑來(lái)告訴她可可離開(kāi)村子。她哭了病倒住進(jìn)了醫院。安慰許小萌的人，是學(xué)校的羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候，許小萌才真的長(cháng)大了，她也覺(jué)得自己成熟了許多。三個(gè)月后，她走的那天，很多人去送了小萌�；爻呛�，一天村長(cháng)來(lái)看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世。、她的心被震動(dòng)了，決定回到那里，回到農村支教，把青春獻給大山。
雖然希望工程已高了學(xué)多年，但是，邊遠地區的學(xué)生渴望讀書(shū)訴求和辦學(xué)條件的'差距讓我深深地震撼了，同時(shí)我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書(shū)條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢?可是，自己還和別的同學(xué)比這比那的，完全沒(méi)有將全部精力投入到學(xué)習上，想想真是不應該啊!
女主人公是一個(gè)品德崇高的人，是新時(shí)代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會(huì )所有人學(xué)習。
今后，我要努力學(xué)習文化知識，提高自己的品德修養，將來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會(huì )上需要幫助的人。
天那邊觀(guān)后感3
電影是這樣開(kāi)始的：火車(chē)上，兩個(gè)實(shí)習的要去山區支教的大學(xué)生（一男一女），正肆無(wú)忌憚地、信誓旦旦地說(shuō)著(zhù)豪言壯語(yǔ)。女孩為夢(mèng)想而來(lái)，男孩為愛(ài)情而來(lái)。這樣地開(kāi)始似乎一下子就讓人看到了結尾。女孩為了夢(mèng)想放棄了男孩、放棄了愛(ài)情。
可當男孩走的時(shí)候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說(shuō)的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實(shí)現你的夢(mèng)想和價(jià)值吧。你說(shuō)得很對，我在這就是白癡。是的，我們沒(méi)有權利讓你一個(gè)剛要畢業(yè)的過(guò)慣了安樂(lè )生活的大學(xué)生去承擔那份本來(lái)屬于我們每一個(gè)人的責任。況且，也許正的像他說(shuō)的那樣在這里我就是白癡。城里，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學(xué)奉獻給社會(huì )。
當許老師要走的時(shí)候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時(shí)才明白了原來(lái)笑是可以這樣的`。不愿讓許老師難過(guò)，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過(guò)，他哭了。他看到過(guò)無(wú)數次小屁股們因為支教老師離開(kāi)而難過(guò)。于是有了這樣的微笑�？稍S老師還是走了，畢竟她只是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有準備好在大山里呆上一輩子。
支教是整個(gè)社會(huì )的事，是一件要全社會(huì )接力的事。也許，我們沒(méi)有必要讓哪一個(gè)人在山里呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時(shí)間變得長(cháng)一些，一年、兩年，讓孩子們有一個(gè)相對穩定的環(huán)境。
天那邊觀(guān)后感4
3月18日晚上，13級道橋一班及13級造價(jià)三班在教學(xué)樓515教室 ，召開(kāi)了關(guān)于“集中學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)”主題班會(huì )。班會(huì )首先通過(guò)劉清老師對“集中學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)”深入的認識，從而展開(kāi)了一系列的論述；最后通過(guò)觀(guān)賞關(guān)于“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的影片——《天那邊》。劉清老師現場(chǎng)直播講述。
該影片中主要講述了二位大學(xué)生畢業(yè)后，響應國家的號召，到基層中去支教；走群眾路線(xiàn)，影片中以記述的方式展開(kāi)；女主人公（大學(xué)生）剛到鄉村基層時(shí)的艱辛困苦，當地的人連普通話(huà)都不會(huì )說(shuō)，剛開(kāi)始這兩位大學(xué)生還不適應鄉村生活；當地人說(shuō)的都是地方方言，讓他們開(kāi)展支教工作很困難，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”經(jīng)過(guò)了一段的時(shí)間考驗實(shí)踐，他們開(kāi)始慢慢適應。
“前途是光明的.，但道路是曲折的；”支教的路途是多么的曲折艱苦不堪啊，但黨的路線(xiàn)一直在行動(dòng)，女大學(xué)生在實(shí)踐中說(shuō)的一句話(huà)，此刻自己還銘記于心，“做好自己的點(diǎn)滴小事，為基層服務(wù)，為基層教育奉獻自己的一份力量�！�
深入鄉村，服務(wù)基層是我們“集中學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)”所指導的核心價(jià)值觀(guān)的反映。大學(xué)生鄉村支教，服務(wù)基層；可以在實(shí)踐中培養大學(xué)生實(shí)現自我價(jià)值，服務(wù)回報社會(huì )；在基層中實(shí)現自身的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。讓在校大學(xué)生的我們走出“階梯塔”服務(wù)基層，體驗真情，感受冷暖。
在老師的講述指導下，努力讓我們大學(xué)生走出“階梯塔”走出去城市，服務(wù)基層，開(kāi)僻大學(xué)生的思想政治教育新天地。
天那邊觀(guān)后感5
今天下午的語(yǔ)文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。
這部電影主要講了：一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學(xué)去支教。江可可不是專(zhuān)業(yè)老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應江可可：只要你能陪我撐下這三個(gè)月，我們就結婚。江可可去時(shí)信誓旦旦，對朋友說(shuō)：“別說(shuō)是三個(gè)月，就算是一年我也可以待下來(lái)�！笨墒堑搅怂緡ＰW(xué)，情況比他們想象的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學(xué)生都叫他“破羅”。在這里支教了一周后，江可可開(kāi)始想念城市生活了。因為沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )和娛樂(lè )場(chǎng)所，一個(gè)月后江可可不顧愛(ài)情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。
我聯(lián)想到了自己打籃球。在累得時(shí)候，苦的`時(shí)候，我也曾經(jīng)抱怨過(guò)，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團火焰又燃燒起來(lái)了，再無(wú)趣的練習，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅持不懈的練習，并從中獲取經(jīng)驗，你才會(huì )成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠不可能成功。
我們做人一定要像許小萌一樣，做個(gè)有毅力、有恒心，肯吃苦的人。
天那邊觀(guān)后感6
看了《天那邊》這部關(guān)于支教題材的電影后，頗有感慨，覺(jué)得是個(gè)不錯的片子。通過(guò)對這個(gè)片子的觀(guān)賞，更加增強了我要去支教的決心。
影片的三個(gè)主角分別代表了三類(lèi)人。
羅老師：他是一個(gè)值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化并不高，知識掌握的也不準確，但是他卻為村里的孩子得到知識一直奉獻著(zhù)，他所作的一切都是為了孩子們，為了教育事業(yè)，他甚至錯過(guò)了結婚的年齡。
江可可：他是個(gè)理想個(gè)主義者，對事情總是僅擁有三分鐘的`熱情。在片中他算是起到了襯托的作用，也反映了一些問(wèn)題。用他的三分鐘熱血襯托女主角的堅持。它代表著(zhù)一類(lèi)人——對支教沒(méi)有正確的認識，為了支教而支教的一類(lèi)人他也代表了物質(zhì)生活非常豐富的當代城里人，這與落后的窮鄉僻壤形成了鮮明的對比，我們不能不為如此之大的城鄉差距而痛心。
片中的女主角：他給我們當代大學(xué)生做了非常好的榜樣，值得敬佩。一個(gè)來(lái)自城里的女大學(xué)生能夠在那么窮的農村給孩子們盡職盡責的講幾個(gè)月課實(shí)屬不易，她的堅持讓我們感動(dòng)。已在城里工作的她在聽(tīng)到羅老師意外去世的消息后毅然地放棄城里的工作，回到了曾今的那個(gè)學(xué)校，她的決定確實(shí)讓人佩服，感到。當記者采訪(fǎng)她時(shí)問(wèn)到了她今后的打算，她沉默了，僅是微微地一笑，也許記者當時(shí)很疑惑。但是我想每一個(gè)有著(zhù)支教夢(mèng)想的人都會(huì )說(shuō)：“他的笑，我們懂得！”
天那邊觀(guān)后感7
《士兵突擊》中許三多為了自己的理想“不拋棄，不放棄“的精神讓我們?yōu)橹鸷�，他以�?shí)際行動(dòng)證明了自己的人生價(jià)值觀(guān)“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事”�！墩鞣窞槲覀冄堇[了一個(gè)軍人對自己所從事的事業(yè)的高度信仰，因為信仰，他在重金高權的誘惑中更加堅定自己的選擇的道路，并且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。
而《天那邊》中作為農村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融于一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘愿放棄在城市衣食無(wú)憂(yōu)，輕松自在的“天堂般的生活”，甚至遠離親人，眼睜睜看著(zhù)愛(ài)情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來(lái)。
對于電影中的.江可可，雖然他起初并不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個(gè)養尊處慣了的公子哥。他說(shuō)偌大的祖國，到哪兒都可以做出貢獻�？墒�，連一個(gè)小小的考驗都經(jīng)受不住，把信誓旦旦當作是一個(gè)兒戲，就那樣輕易背叛了愛(ài)情。就這樣一個(gè)人無(wú)論走到天涯海角他又能做出點(diǎn)什么業(yè)里績(jì)呢？
生活本來(lái)就是無(wú)數個(gè)岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說(shuō)的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標越來(lái)越遠。有些事情，選擇了就要堅持做下去，有時(shí)候無(wú)悔地走完那條路是一種境界。
天那邊觀(guān)后感8
晚霞映紅了天空，我漫步走在放學(xué)路上。同學(xué)們七嘴八舌地交談著(zhù)，而我卻無(wú)心參加他們的交談。今天剛剛看完《天那邊》這部電影，其中最讓我刻骨銘心的是羅老師。
這部電影講的是：許老師來(lái)到農村實(shí)習三個(gè)月，村長(cháng)李大頭和校長(cháng)羅老師不愿讓許老師來(lái)，害怕學(xué)生們像對上個(gè)老師一樣舍不得許老師。三個(gè)月過(guò)后，許老師要走了，同學(xué)們依依不舍。許老師找到工作后，看見(jiàn)村長(cháng)李大頭來(lái)找她，原來(lái)是羅老師因為修教室上山背黃泥，遇到泥石流去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息的.許老師便回到農村繼續教學(xué)了。
當我聽(tīng)到羅老師去世后，心里非常傷心，他是一位多么好的教師啊!他的美無(wú)人可比!他的美照亮了我們的內心，讓我們知道了該做一位怎樣的少年。羅老師就是我們的榜樣。他用一生來(lái)教孩子們，讓他們學(xué)到知識。而相比，我就是家里的小公主，你讓我往東，我偏往西，總是不吃虧，而且還有些不講理，現在我懂了!我們應該學(xué)習羅老師的那種用愛(ài)照亮別人的品質(zhì)。
羅老師，你就是我的榜樣。
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