(通用)老師不在的時(shí)候作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時(shí)候作文1
“叮鈴鈴，閱讀時(shí)間到了，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起去書(shū)中尋找知識和快樂(lè )�！彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，操場(chǎng)上的同學(xué)立刻從操場(chǎng)上回來(lái)，像一只被射出的箭一樣。
一分鐘過(guò)去啦，兩分鐘過(guò)去啦……五分鐘過(guò)去啦，老師沒(méi)來(lái)，半節課過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。我們班的“四大金剛”和“一些搗蛋鬼”們終于按倷不住了，開(kāi)始了演出。
趁他們還沒(méi)開(kāi)始，我站起來(lái)環(huán)顧了一下四周。哇有些搗蛋鬼已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。我想：這下有好戲看了。想到這兒，我不免有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。只見(jiàn)那“四大金剛”中的“老大”——巴金鑫，只見(jiàn)他左手拿紙飛機，右手拿紙摔炮。紙飛機扔出去，一個(gè)漂亮的轉彎，直射巴金鑫的鼻子。然后他一本正經(jīng)的對紙飛機說(shuō)：“你這紙飛機怎么這么不給面子，我得把你在折折�！闭f(shuō)完，便開(kāi)始動(dòng)手�？吹剿@一舉動(dòng)，大家都哈哈大笑來(lái)。
接下來(lái)是“四大金剛”中的老二——白緒斌，你瞧他左看看右扭扭。突然拿起李源洪的文具袋，大叫一聲：“誰(shuí)來(lái)丟‘沙包’？”他的話(huà)聲剛一落下，只聽(tīng)‘呼啦啦’原來(lái)我們班男生聽(tīng)后都站起來(lái)了，那白緒斌把沙包傳給李佳洋，那筆從文具袋里掉下來(lái)了，不知誰(shuí)喊了一聲：“天上掉筆了不要白不要�！边@時(shí)李源洪才反應過(guò)來(lái)，拿起白緒斌的文具袋向男生扔去。我同桌高喊一聲“護好文具袋啊�！笨吹剿麄兡猩菢�，我們女生都笑岔了氣，有的捂住臉笑；有的握著(zhù)拳頭笑；還有的拍著(zhù)桌子笑，總之大家笑得前仰后合。
個(gè)人表演結束了，又來(lái)了個(gè)后幾排男生合唱，原來(lái)是李家洋組織了一個(gè)團體，叫小B—Box，他擔任隊長(cháng)，只聽(tīng)：“One，Two，Three……”開(kāi)始演奏了，那優(yōu)美的旋律讓人聽(tīng)得猶如在聽(tīng)一個(gè)著(zhù)名歌手的演唱會(huì )。
正當我們聽(tīng)得津津有味的'時(shí)候，老師來(lái)了，我們趕緊坐好，該干啥干啥。老師是進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這是我們老師故意留給你們的時(shí)間，讓你們寫(xiě)作文哪！”我心想：老師真壞，故意設計我們。
希望這些在老師走便露出廬山真面目的人，以后能夠遵守紀律，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候作文2
每天的第一節課都是語(yǔ)文課，我像平常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，可是裴老師卻沒(méi)有如期趕來(lái)給我們上課。奇怪，裴老師可是從來(lái)不會(huì )遲到的，今天是怎么回事？
還沒(méi)過(guò)一會(huì )，班上的大多數同學(xué)都坐不住了，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，但臺上似乎仍有老師的身影，那股余威令同學(xué)們“不敢高聲語(yǔ)，恐驚臺上影”。
又過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們都意識到了一點(diǎn)——老師竟然遲到了！那些唯恐天下不亂的“活寶”們又怎么會(huì )放過(guò)這如此難得的機會(huì )？劉耀涵按捺不住自己那興奮的心情，扯開(kāi)嗓子，忘乎所以地唱起了歌，讓班上的同學(xué)們紛紛“捂耳恭聽(tīng)”。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”班里瞬間安靜下來(lái)，那速度簡(jiǎn)直比火箭還要快。同學(xué)們全都回到了自己的座位，面對著(zhù)黑板正襟危坐，整個(gè)教室陷入了死一般的沉寂。突然，剛才那位喊話(huà)的同學(xué)又喊了一聲：“哎喲，好像沒(méi)來(lái)！”
教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，就如同嘈雜的菜市場(chǎng)。我扭頭一看，發(fā)現鮑延琛不知因為什么原因惹住了“大姐大”朱奕妃，只見(jiàn)朱奕妃拿著(zhù)一支鋼筆，“笑瞇瞇”地對他說(shuō)：“你要做針灸嗎？”鮑延琛嚇得連忙求饒，可是沒(méi)用，朱奕妃毫不猶豫地給他做了一套“全方位針灸”�！鞍�，疼死了！”鮑延琛一邊用手捂著(zhù)那支“傷痕累累”的'胳膊，一邊大叫起來(lái)。
“鮑延��！出來(lái)！”同學(xué)們聞聲看去，發(fā)現老師已神不知鬼不覺(jué)的站到了教室門(mén)口，可憐的鮑延琛則成了老師的第一個(gè)“戰利品”。同學(xué)們連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地讀了起來(lái)。
裴老師環(huán)顧四周，隨后滿(mǎn)意的笑了。同學(xué)們心里一塊大石頭落了地，這回可真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王啊”！
老師不在的時(shí)候作文3
我們班的人，有兩個(gè)共同特點(diǎn)。一是見(jiàn)了老師如同老鼠見(jiàn)了貓;二是老師不在的時(shí)候，班級氣氛很快活躍起來(lái)。瞧，又是一個(gè)老師不在的時(shí)候，來(lái)看看有什么好鏡頭吧!燈光準備——
我的好朋友小潔在跟我們班一位男生“比武”呢！小潔平時(shí)文文靜靜的，沒(méi)有想到她打起武來(lái)，可真是一流啊�？磥�(lái)真正的高手真是“深藏不露”啊。把鏡頭轉向好朋友小嬋那里。咦?她在干什么呢?哦!原來(lái)她在獨享美餐呢!真是應驗了那句老話(huà)“:人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！边@個(gè)小嬋，有好東西不分給她最好的朋友吃，真是的。(旁白:你不是昨天跟她吵架了嗎?你還說(shuō)你有好東西再也不分給她了。你要她怎么分給你呀?)哇!爆米花、薯片..........好想吃哦!口水快流出來(lái)了。唉!算了，繼續抓小鏡頭吧。下一個(gè)目標是我們大名鼎鼎的.班長(cháng)夏夏那。真不愧是班長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在認真學(xué)習，看來(lái)本人還是得向她學(xué)習呀!來(lái)看看她看的是什么書(shū):漫畫(huà)<<豌豆>>?真是不可思議，連班長(cháng)都這樣，你說(shuō)這班不亂才怪。既然班長(cháng)都敗下陣來(lái)，那就去找副班長(cháng)吧。找到副班長(cháng)小林的時(shí)候，她正跟她旁邊幾位女生拿著(zhù)歌本在引吭高歌咧!真是“孺子不可教也”。
這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)。有人喊“：老師來(lái)啦！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：小潔和那位男生收起了“武功”、小嬋收起了零食、班長(cháng)收起了漫畫(huà)、小林同幾位女生閉起了嘴巴。大家都端端正正、安安靜靜地等待老師的到來(lái)。不出所料，老師走進(jìn)了教室，看到我們那么聽(tīng)話(huà)，便夸獎我們，我們都樂(lè )滋滋的。其實(shí)，老師不知道背后的事情有多么有趣呢!
老師不在的時(shí)候真好玩啊!
老師不在的時(shí)候作文4
傳說(shuō)，以前的云兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。
在一個(gè)不為人知的地方，有一個(gè)云朵學(xué)校。這個(gè)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)教小云朵七十二變，只有學(xué)會(huì )了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風(fēng)兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會(huì )了七十一班的同學(xué)七十一變。不過(guò)，有一朵云除外——它是朵朵。
再好的老師也會(huì )有請假的時(shí)候，這天，風(fēng)兒老師也請假了。其他小云朵都樂(lè )壞了，全都到天上去玩了�？啥涠溥�沒(méi)有學(xué)會(huì )升空的魔法，只能看著(zhù)其他同學(xué)在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的全部功夫都使出來(lái)了，變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時(shí)，只有朵朵一個(gè)人在教室里聯(lián)系它已經(jīng)學(xué)會(huì )的魔法。
再說(shuō)風(fēng)兒老師，忙完了自己的事情，卻怎么也放心不下自己的`學(xué)生們。他們在干什么？他們會(huì )不會(huì )忘記了自己學(xué)過(guò)的魔法？風(fēng)兒老師越想越心慌，趕快跑回來(lái)云朵學(xué)校。
風(fēng)兒老師一進(jìn)教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見(jiàn)老師回來(lái)了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。風(fēng)兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的嗎？！我不要你們這些學(xué)生了！”說(shuō)完，他才看到，朵朵還在一個(gè)角落里練習著(zhù)魔法：變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那么認真，那么一絲不茍！
風(fēng)兒老師激動(dòng)得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領(lǐng)都傳給了朵朵。接著(zhù)，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發(fā)現自己開(kāi)始變成白色……它變成了現在白云的模樣。
從此以后，朵朵就帶領(lǐng)它的兒女們在天空中飛翔。而當時(shí)只學(xué)會(huì )了七十一變的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出來(lái)了。因為每次一出來(lái)，它們就會(huì )想起被風(fēng)兒老師趕出來(lái)的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！
老師不在的時(shí)候作文5
一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲打破了教室里的安靜。原來(lái)是張老師的手機響了，好像是臨時(shí)開(kāi)會(huì )。老師布置了一些作業(yè)，囑咐了幾句，便匆匆走了。
真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！崩蠋熐澳_剛走，大家立刻就吵嚷起來(lái)了。瞧，那邊的沈春發(fā)馬上拿出沒(méi)看完的課外書(shū)專(zhuān)心致志看了起來(lái)；再看看這邊的邵華健和后面的同學(xué)邊忙著(zhù)調換位置，邊與昌霖大聲聊著(zhù)；我身旁的幾位同學(xué)拿出一包薯片正“咔嚓”“咔嚓”地嚼得歡呢……此時(shí)，教室成了娛樂(lè )場(chǎng)所，亂得簡(jiǎn)直像鍋粥。
當沈春發(fā)在專(zhuān)心地看小說(shuō)時(shí)，他身旁的幾位調皮男生正打得起勁。這不，一不小心碰到了沈春發(fā)，瞧瞧，沈春發(fā)那熊樣，一下把書(shū)給推到一邊，怪聲怪氣地模仿小品里的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：“哎呀，我的腰椎盤(pán)呀，哎呀……哎呀！”惹得我和同桌哈哈大笑。
正在此時(shí)，在窗口邊站崗的一個(gè)同學(xué)突然叫道：“老師來(lái)了！”話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)�？磿�(shū)的同學(xué)立刻翻開(kāi)作業(yè)，裝作絞盡腦汁想題目的樣子；聊天的同學(xué)也馬上閉了嘴，結束了口水戰，不知何時(shí)已悄悄回到自己的位置上，拿本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，可笑的是，有人竟把書(shū)給拿倒了……可過(guò)了許久，也沒(méi)見(jiàn)老師的影子，這時(shí)候我們才明白上當了，都虎視眈眈地盯著(zhù)那位正幸災樂(lè )禍的站崗的`。
很快，教室又成了剛才的娛樂(lè )場(chǎng)。半晌工夫過(guò)去了，突然，走廊里響起了“咚咚”的腳步聲�！芭抡媸抢蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)叫了起來(lái)。很快，教室里安靜下來(lái)。正在此時(shí)，老師走進(jìn)教室，掃了大家一眼，清了清嗓子，說(shuō)：“整體表現不錯�！�
吁，我們懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)！
老師不在的時(shí)候作文6
“4的立方是64,64加上13……”數學(xué)課，張老師唧唧歪歪地講著(zhù)例題，同學(xué)們都聽(tīng)得昏昏欲睡，一蹶不振。這時(shí)，外面出現了一個(gè)人影，張老師走了出去，全班莫名其妙地打起了精神……
先是陣陣騷動(dòng)，幾個(gè)男生不可開(kāi)交地聊開(kāi)了，周?chē)呐?jiàn)男生聊得正熱烈，也小聲聊開(kāi)了。聊著(zhù)聊著(zhù)開(kāi)始“禍害”班長(cháng)，結果班長(cháng)也聊了進(jìn)去……唉，班有昏君，實(shí)在不幸哪！再看另一個(gè)副班長(cháng)，與同桌小聲說(shuō)笑著(zhù)。
班級逐漸熱鬧起來(lái)了，人們聊得也更加大聲了，有停不下來(lái)的局勢。值周組長(cháng)用她的嗓門(mén)大喊：“安靜！”但立刻有男生“吃吃”地笑著(zhù)回答：“是個(gè)盲童！”這下好了，班級不但有吵鬧聲，還有同學(xué)們魔性的笑聲：“嘎嘎嘎”“哈哈哈”“咯咯咯”真是魔音灌耳��！
這時(shí)，班長(cháng)終于想起來(lái)了自己的職責，大喊一聲：“安靜！”但是并沒(méi)有一絲絲的作用，大家反而吵得更兇了。我冷冷地回了他一句：“看來(lái)你班長(cháng)的名譽(yù)沒(méi)起什么作用哦！”“說(shuō)著(zhù)你多行��！你能讓他們安靜下來(lái)嗎？”他狠狠地回我。怎么不行？我用我平常聊天的聲音說(shuō)：“再吵聽(tīng)不見(jiàn)下課鈴了�！比嗤瑢W(xué)立刻乖巧起來(lái)，但不到一分鐘又瘋狂地吵了起來(lái)！有人甚至在教室里“抑揚頓挫”地念詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬！”；有人在拿著(zhù)書(shū)當頭盔，手中攥著(zhù)直尺，幻想自己是英勇的`武士；有人在瘋狂地談天說(shuō)地，好想一切都與他無(wú)關(guān)；有人甚至與同桌吵起了嘴，而安靜發(fā)呆的，恐怕就只有少之又少的那百分之二了。整個(gè)班級混亂得不可開(kāi)交。
張老師的身影終于出現在了教室門(mén)口，她殺氣騰騰的眼神盯著(zhù)吵鬧的教室，班級終于安靜了下來(lái)，我就差在胸前畫(huà)十字感謝耶穌圣母了。
“吵吵吵，再吵加作業(yè)！”張老師惡狠狠的聲音傳進(jìn)了我耳朵里，一種不好的預感涌上我心頭……
老師不在的時(shí)候作文7
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們垂頭喪氣地進(jìn)了教室�！鞍パ�，都還沒(méi)玩個(gè)痛快就上課啦!”同學(xué)們叫苦不迭。
這節課是語(yǔ)文課，我們都“認真地”讀起書(shū)來(lái)。突然，一位同學(xué)大叫起來(lái)：“老師開(kāi)會(huì )去啦!老師開(kāi)會(huì )去啦!”男生們從語(yǔ)文書(shū)后探出頭來(lái)，半信半疑地看著(zhù)窗外。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……接著(zhù)確認此時(shí)已經(jīng)十分安全后，版上海真的鬧起來(lái)啦!
看!許子夕正在賣(mài)弄他那“清脆響亮”的歌喉：“我送你離開(kāi)，千里之外，你不要回來(lái)……”呵呵!他還把這首《千里之外》“改編”成這副模樣，對著(zhù)后座的許家榮大唱特唱!“唱啥嘞，許兄弟!你這詞兒還老了點(diǎn)吧!你out啦!”許家榮還在認真地寫(xiě)作業(yè)呢，結果被許子夕搞得笑彎了腰!
瞧!第一組的沈博霄彎下身子，一躍就從倒數第四排的桌子底下跳到了坐在倒數第三排的王湛棋的身后!“哇，你什么時(shí)候練成的‘蓋世武功’?”沈博霄的同桌覃海璐發(fā)出了一陣驚呼，把王湛棋和他的同桌馮烴嚇得差點(diǎn)兒從椅子上摔倒地上!
“吱吱——”還沒(méi)把目光轉向第二組，就是一陣刺耳的噪音。呵呵，原來(lái)是陶偉杰的“‘手笛’學(xué)堂”開(kāi)課了!這是一個(gè)極大的'“學(xué)堂”呢，有老師陶偉杰和幾個(gè)調皮的男孩們組成�！跋裎疫@樣做，一個(gè)一個(gè)來(lái)，王宜尊先，一，二——”“噗——”王宜尊的“精彩”演奏讓陶偉杰目瞪口呆，“好像放屁的聲音哦!”有人表示出了評價(jià)后，王宜尊可是更得意啦!只見(jiàn)他昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，面朝天，再舉起手，吸口氣，“噗噗噗——”�！肮币齺�(lái)的是大家的哄笑!“哇，這就是‘手笛宗師’的徒弟!!”在第一排的許子夕也按耐不住自己激動(dòng)的情緒，發(fā)表了對王宜尊的“放屁音”的看法。
全班簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋!尖叫聲、大笑聲、歡呼聲，不絕于耳。不知誰(shuí)來(lái)了一句：“老師來(lái)了!”全班就安靜了下來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)�！肮�，上當啦!”那人大笑起來(lái)，同學(xué)們一擁而上，大聲說(shuō)：“好你個(gè)騙子，看不我們收拾你!”
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴……”。上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地坐在位置上，等著(zhù)老師的到來(lái)。
可是，等了半天，還不見(jiàn)老師的身影，班上就逐漸鬧騰起來(lái)了。
坐在我后面的陳宇，拿出了整蠱玩具--橡膠蛇。一會(huì )兒，教室里就不斷傳來(lái)女生的尖叫聲，哼，我才不會(huì )被嚇到呢。那條“蛇”在教室里傳來(lái)傳去，眼看著(zhù)已經(jīng)傳到我的`桌上了，我拿起“蛇”，朝后面扔去，誰(shuí)知道，后面也傳來(lái)了尖叫聲。我轉頭，哈哈！他盡然被自己的“蛇”嚇到了！
看看前面，女生們圍在一起聊天。我也把耳朵湊了過(guò)去�！爸绬�？昨天小煊回家時(shí)，被一只小狗嚇的直跑呢！”小喇叭仟仟又在說(shuō)她打聽(tīng)到的消息了�！斑�有，下周三，我們就要春游啦！”“真的嗎？”“我要帶好多好吃的！”女生們嘰哩呱啦的， 教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出驚喜聲。
突然，窗邊放哨的大叫了起來(lái)：“老師來(lái)了！快點(diǎn)坐好��！”女生們一聽(tīng)，馬上跑回位子上，在下棋的同學(xué)也手忙腳亂地把棋“狼人殺”收了起來(lái)。大家都拿起書(shū)裝模作樣地讀了起來(lái)�？吹竭@場(chǎng)景，那放哨的哈哈大笑起來(lái)，“老師沒(méi)來(lái)，我是騙你們的！這都信，真傻！”頓時(shí)，我感到很生氣，大家也是。男生們沖上去，抓住放哨的衣服，對他拳打腳踢了他一頓。他被揍地“鼻青臉腫”，那樣子別提有多好笑了。
可他還記不住教訓，又叫了起來(lái)：“老師來(lái)了，這次老師真的來(lái)了�！笨墒谴蠹叶疾幌嘈潘脑�(huà)了，“你以為我們還會(huì )相信嗎？”“是真的！不騙你們！”同學(xué)們還是不理他，管自己玩。
“吵什么吵？我一下不在就鬧哄哄的，像什么話(huà)？”老師真的來(lái)了！唉！真是后悔沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)��！
老師不在的時(shí)候作文9
我不知道別人怎么想，反正在我心里我們班是個(gè)“虛偽”的班級。你看，老師在場(chǎng)的時(shí)候一個(gè)個(gè)都像只乖巧的小白兔，老師一不在場(chǎng)，靈長(cháng)類(lèi)的本性露出來(lái)了吧！
預備鈴響起，我們班照例又像大雨后的小雨，瀝瀝瀝地說(shuō)了會(huì )兒話(huà)，直到估摸著(zhù)老師快來(lái)了，才不舍地安靜下來(lái)�？墒�，等到上課鈴都響了，老師還是沒(méi)來(lái)。教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)靜息的同學(xué)也直起了身子，四處張望。班長(cháng)焦急地同副班長(cháng)商量了一下，便去叫老師去了，而班長(cháng)一走，教室里立刻沸騰了。好像要在老師來(lái)之前玩兒個(gè)盡興，大家本來(lái)就不小的聲音越發(fā)提高了10分貝。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”這四個(gè)字如同一副鎮定劑，使原本熱鬧的教室變得死一般的寂靜，也讓前后的`教室不在遭受噪音的折磨。然而，幸�？偸敲篮枚虝旱�，因為，我班頓了好幾秒鐘，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，便又開(kāi)始掀起又一輪驚濤。
這么久了老師都沒(méi)來(lái)，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。瞧吧！這個(gè)同學(xué)整個(gè)身體都轉到了后面，頭還不由自主地往前靠，一直盯著(zhù)他對面這位同學(xué)；而這位同學(xué)，由于桌子的位置被上一位同學(xué)占了，身體也情不自禁地向后仰，凳子的兩腳已經(jīng)懸空，形成了45度斜角，他還不知道呢，仍繪聲繪色并手舞足蹈地講著(zhù)，真讓人期待摔下來(lái)的洋相。
“ 咔吱”門(mén)被推開(kāi)了，班長(cháng)急匆匆地對大家說(shuō)：“快！快！老師來(lái)了！”大家聽(tīng)了，頓時(shí)恢復原狀；有在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)的，頓時(shí)翻了好幾頁(yè)后裝模作樣地抄重點(diǎn)；低頭看小說(shuō)的，立馬把書(shū)塞到書(shū)桌里；還有的離座位遠點(diǎn)的，也都以光的速度跑到了自己的座位，中途還跌跌撞撞地把別人的書(shū)撞掉了。
我們擺好姿勢兩秒鐘之后，老師來(lái)了，他看到我們正老老實(shí)實(shí)地自習，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
呵呵，別看我們的身體端端正正，其實(shí)啊，腦子里正在想下一次這么玩是什么時(shí)候呢！
老師不在的時(shí)候作文10
“ 叮鈴鈴.....”，上課鈴響了。這節是室內閱讀課。們紛紛拿起了自己的課外書(shū)聚精會(huì )神的看了起來(lái)。
10分鐘過(guò)去了，教室里似乎沒(méi)有那么安靜了。只聽(tīng)周思聰小聲的說(shuō)：“咋還不來(lái)？”“是呀，通常老師早就到了，可這是怎么還不來(lái)呢？”我心里想。就在這個(gè)時(shí)候，教室里更亂了！只見(jiàn)樊哲左顧右盼，見(jiàn)老師不在，于是就已劉翔跨欄的速度沖到了過(guò)道中間，又以迅雷不及掩耳之勢沖回了自己的位上與談天說(shuō)地。
正當同學(xué)們聊的熱火朝天時(shí)，教室門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了。教室里突然變得極其安靜！似乎落了一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。正扭頭說(shuō)話(huà)的.同學(xué)立刻坐好了。但讓人意想不到的是進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一個(gè)同學(xué)！全班都“兮”了幾聲有繼續聊天了。我的同桌李希龍還說(shuō)：“哎呦慰嚇死我了！我還以為是；老師呢�！�
于是，在短短的幾秒鐘內，班里又像炸開(kāi)了鍋一樣，始終像一個(gè)“集貿市場(chǎng)”。只見(jiàn)有的在開(kāi)演唱會(huì )，有的在玩跳青蛙，有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在玩游戲......
因為班里實(shí)在是太亂了！這讓班干部有些看不下去，于是就跑到講桌上大聲地說(shuō)“同學(xué)們請安靜，現在是看書(shū)，要說(shuō)話(huà)得出去說(shuō)！”
這到是讓班里安靜一些�？蛇�有有同學(xué)放大嗓門(mén)，來(lái)“千里傳音”“��！老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大叫道�？墒峭瑢W(xué)們的聲音太大，并沒(méi)有太多人聽(tīng)見(jiàn)。就在這時(shí)，門(mén)有“嘎吱”一聲開(kāi)了�？蛇@回進(jìn)來(lái)的不是同學(xué)，而是老師。老師面對正談天說(shuō)地的同學(xué)們，有無(wú)奈有生氣。于是同學(xué)們立即把書(shū)拿出來(lái)，認真地看，好像什么也沒(méi)發(fā)聲似的。
老師不在的時(shí)候作文11
星期一的時(shí)候，余老師說(shuō)自己會(huì )在星期三出去學(xué)習，語(yǔ)文課跟其它的課換掉。我心想，在余老師出去的這幾天里，我一定要表現好，上課一定要認真，爭取加更多的分。
這一天很快就到來(lái)了，星期三的中午午休時(shí)刻，余老師接到一個(gè)電話(huà)，便匆匆地走了。一些同學(xué)聽(tīng)到余老師走了，變得有些肆無(wú)忌憚起來(lái)了，有些到校門(mén)口的小店里買(mǎi)了一種叫“口紅糖”的零食；有些爬到椅子上打開(kāi)了電視看動(dòng)畫(huà)片。那天中午可真是“熱鬧非凡”呀！
接著(zhù)星期四，早上的語(yǔ)文課換成了電腦課，大隊干部盧靜璐和副中隊長(cháng)鄭穎帶著(zhù)我們去微機2室上課，今天的張老師也特別好，居然讓我們在作業(yè)做好后打游戲，接著(zhù)就上英語(yǔ)和數學(xué)，一天的上午，就這樣的過(guò)去了。中午吃飯是我這組值日，我身為組長(cháng)，當然要表現的好點(diǎn)了。余老師去學(xué)習了，而楊老師還沒(méi)回來(lái)，兩位盛菜的老師不在，我這個(gè)組長(cháng)當然要挑起重擔了。我細心地為每個(gè)同學(xué)盛好菜，由于中午在學(xué)校里吃的同學(xué)十分多，我累得是大汗淋漓。這時(shí)，楊老師回來(lái)了，她看到這樣，高興得替我加了分。后來(lái)，有好幾位同學(xué)幫我們一起拿東西，也得到了加分獎勵。這天中午我真是太高興了。
可下午，這種喜悅的心情一掃而光。在下午的常識課上，是由趙嘉倫這組來(lái)上，可由于沒(méi)有老師的'押陣，課堂上十分混亂。鄭晨皓居然坐在了自己的桌子上，還不時(shí)地在那兒罵人。記分員潘旭翔上去勸說(shuō)，可他就是屢教不改�？匆�(jiàn)鄭晨皓這樣，其他的一些同學(xué)也在那兒大談其談，說(shuō)話(huà)聲甚至高過(guò)了講課聲。這節課在同學(xué)們的交談聲中結束了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文12
當老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無(wú)法無(wú)天了。
今天老師去開(kāi)會(huì )，當老師跨出了教室的門(mén)，同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來(lái)從座位上蹦了出來(lái)，走到講臺前，拿起一個(gè)拖把，開(kāi)始甩了起來(lái)，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長(cháng)忍不住上去照王禹來(lái)頭上拍一下，說(shuō)：“飛你個(gè)頭��！”王禹來(lái)下去了，下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后，王禹來(lái)的“黃金搭檔”也出來(lái)了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí)，拿到糖的同學(xué)也在開(kāi)心地吃著(zhù)糖。
過(guò)了一會(huì )，那個(gè)“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買(mǎi)的食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開(kāi)始吃了起來(lái)。男生們一看，立刻裝可憐說(shuō)：“各位女俠，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，能否給點(diǎn)吃的.？”女生們聽(tīng)后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來(lái)又吃掉了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”所有同學(xué)比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)看。班級里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
隨著(zhù)老師高跟鞋清脆的聲音越來(lái)越近，同學(xué)們的心跳越來(lái)越快，教室門(mén)一開(kāi)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著(zhù)那扇門(mén)。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師您好！”全班同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：“老師您好！”老師的咳嗽聲，在班級里回蕩，同學(xué)們感覺(jué)老師這個(gè)惡魔要開(kāi)始大開(kāi)殺戒了。老師嚴肅地說(shuō)：“所有學(xué)過(guò)的課文抄一遍！”“��？”隨著(zhù)同學(xué)們的聲音，老師惡狠狠地瞪著(zhù)我們，說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)五遍！”全班鴉雀無(wú)聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學(xué)們，以后老師不在時(shí)，你們還是乖乖的吧！
老師不在的時(shí)候作文13
那是一個(gè)星期三，下午第二節課，老師要去開(kāi)會(huì )，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，還囑咐大家要安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就自習功課。大家異口同聲地應到：“好！”
老師走出教室去開(kāi)會(huì )了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認真地寫(xiě)作業(yè)。突然，，不知誰(shuí)嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺(jué)，那呼嚕聲可真是“震九霄”��！小芳聽(tīng)同桌講了個(gè)笑話(huà)，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō)，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)“晴轉暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶(hù)紙上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：“老師來(lái)了啦！”只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了�！把�，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來(lái)是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報準點(diǎn)！”……油鍋又炸開(kāi)了。
身為班長(cháng)的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來(lái)！”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過(guò)來(lái)，又鬧開(kāi)了：“班長(cháng)，你想嚇死人��！”“對啊，班長(cháng)，你會(huì )把我們嚇出心臟病來(lái)的��！”對于這些言語(yǔ)，我不予理會(huì )，并采用記名的方式來(lái)管好紀律�？蓪ξ疫@一套，個(gè)別調皮搗蛋鬼竟不予理會(huì )，依然隨心所欲。對于他們，我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫(xiě)作業(yè)了。
這時(shí)，窗戶(hù)上又出現了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會(huì )。門(mén)推開(kāi)了，這一次進(jìn)來(lái)的.是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著(zhù)又低著(zhù)頭，挨了老師的一頓狠批……
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文14
教師不在的時(shí)候，以前我會(huì )偷偷拿出抽屜里的小說(shuō)看上一會(huì )兒，此刻我會(huì )認真完成教師交代的任務(wù)。這一360度的大轉變，是我看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦后改變的。
沒(méi)看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦時(shí)，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說(shuō)，“無(wú)法無(wú)天”的放在課桌上看上一會(huì )兒，還會(huì )因為小說(shuō)里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開(kāi)，她也會(huì )跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫(huà)書(shū)，“大大方方”地看上一會(huì )兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢背著(zhù)教師做自我的事情，敢“公開(kāi)挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時(shí)候，其實(shí)根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。
看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會(huì )，我辦黑板報很晚才準備離開(kāi)學(xué)�；丶胰�，我走過(guò)教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點(diǎn)，教師她還在她的書(shū)桌旁伏案工作，忽然我像是長(cháng)大了，體會(huì )到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫(xiě)了一篇文章，紀念這一時(shí)刻。第二天在上自習課，教師交代完任務(wù)離開(kāi)后，我沒(méi)有像過(guò)去那樣囂張的`對待教師不在的時(shí)間，我一改常態(tài)的開(kāi)始完成教師交代的任務(wù)。我能看出同桌的疑惑，但我沒(méi)有跟她說(shuō)什么，我只是做著(zhù)一個(gè)學(xué)生該有的樣貌，承擔一個(gè)學(xué)生真正應當承擔的職責，奔著(zhù)自我的人生去吃苦，像教師奔著(zhù)人生去吃她的那份苦一樣。
我明白，久而久之，這種苦會(huì )教會(huì )我“苦中作樂(lè )”，也會(huì )教會(huì )我通往未來(lái)完美人生的方法�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來(lái)銘刻，也只能用“苦”來(lái)雕琢。
老師不在的時(shí)候作文15
老師不在的時(shí)候，是我們班最開(kāi)心的時(shí)候。
記得在三年級時(shí)，秦老師剛剛帶我們這個(gè)班，不僅要熟悉我們每一個(gè)人，還要備課，特別忙。而那時(shí)的我們又特別頑皮，一點(diǎn)都沒(méi)給老師省心。
有一次，秦老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，另一位老師敲敲教室門(mén)，好像要和秦老師談一些試卷上出現的問(wèn)題，當然不能給還沒(méi)考過(guò)那單元的我們聽(tīng)到啦！于是，秦老師就和那位老師出去討論了。老師剛關(guān)上門(mén)，我們就開(kāi)始“為所欲為”了。
我們十分“團結”。坐在靠前門(mén)和后門(mén)的同學(xué)充當“情報員”，隨時(shí)向大家通報是否有老師路過(guò)或秦老師又匆匆返回教室，令我們猝不及防。我們班上的同學(xué)還比較識相，沒(méi)有吵到鬧翻天的程度，大家只是壓低了聲音或嘴對著(zhù)耳朵小聲地說(shuō)話(huà)。
“轟！”我們都被這一聲巨響嚇到了，原來(lái)是萬(wàn)翔宇趁老師不在搖椅子，結果一下子重心向后，椅子倒了下來(lái)。他反應較快， 并沒(méi)有和椅子一起摔下去，麻溜兒又站了起來(lái)， 可椅子卻重重摔下去了……
又過(guò)了大概半分鐘，一聲“哎喲！”把我們的目光投向了王曦浩。當時(shí)王曦浩快要睡著(zhù)了，突然一個(gè)不大不小的紙團，不偏不倚，正好扔在王曦浩的腦袋上，把他給弄醒了。是誰(shuí)扔的呢？原來(lái)是王四和看見(jiàn)王曦浩快睡著(zhù)了，便故意揉了個(gè)紙團，想把王曦浩叫醒。
只見(jiàn)王曦浩睡眼惺忪，打了一個(gè)大哈氣，問(wèn)：“是誰(shuí)��？”王曦浩憨憨的樣子把我們都給逗樂(lè )了，我們大笑起來(lái)。突然情報員向大家“示警”：“注意！注意！秦老師正以最快的`速度向我們靠近！準備戰斗’！”我們立刻坐好，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，做成我們剛剛一直在認真讀書(shū)的樣子。進(jìn)門(mén)的老師似乎沒(méi)有發(fā)現異常，又繼續給我們上語(yǔ)文課了。
老師不在的時(shí)候，真是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
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