我的語(yǔ)文老師人物作文

我的語(yǔ)文老師人物作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語(yǔ)文老師人物作文1

　　烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的眼睛，開(kāi)學(xué)第一天，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，她向我們走來(lái)，這就是我們的班主任熊老師。

　　她是一位全身洋溢著(zhù)蓬勃朝氣和無(wú)限活力的充滿(mǎn)激情的老師。第一節語(yǔ)文課，我就被她的魅力所吸引住了，我們班的目光投向了熊老師，她教書(shū)也教了很久了，一直是一位很出色的語(yǔ)文老師。

　　熊老師不僅很出色，還很關(guān)心我們。記得有一次，我玩耍的時(shí)候，我不小心摔倒了，旁邊的同學(xué)看到后立馬告訴了熊老師，熊老師先把我摔傷的'地方消了消毒，然后再涂抹上藥，我看熊老師一點(diǎn)一點(diǎn)的給我涂藥，我知道熊老師一定很心痛。涂完藥后，熊老師給我貼了一個(gè)創(chuàng )可貼，貼完后對我說(shuō)下次一定要小心一點(diǎn)，不要再摔跤了。自從熊老師說(shuō)了這句話(huà)后，我就再也沒(méi)摔倒過(guò)了。

　　熊老師還對我們很負責。她每天都要批改我們的作業(yè)，每周都還要編輯美篇，要改到12點(diǎn)多。

　　老師就像一支蠟燭，默默奉獻，不求回報，用知識照亮了我們人生前行的道路，用關(guān)愛(ài)點(diǎn)亮我們的心靈，這就是我心中的老師——熊老師。

我的語(yǔ)文老師人物作文2

　　我的語(yǔ)文老師是一位技藝高超的“變臉大師”，不僅如此，她還擁有“第三只眼睛”，什么？你難道不信？就來(lái)跟我一起看看吧！

　　“噠噠噠”，教室外傳來(lái)一陣腳步聲，它的主人是一位扎著(zhù)丸子頭，一對柳葉眉下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁襯托出五官的'精致，愛(ài)穿著(zhù)一身黑色的裙子加高跟鞋，顯得人十分修長(cháng)，她就是我的語(yǔ)文老師王老師。

　　王老師可是一位技藝高超的“變臉大師”，每當改作業(yè)時(shí)遇到明明重點(diǎn)講完了的題卻還做錯的人，她總會(huì )冷著(zhù)臉用嚴厲的語(yǔ)氣去批評那做錯題的人，可如果這時(shí)有別的同學(xué)前來(lái)問(wèn)問(wèn)題，老師又會(huì )變得十分溫柔，這可不是偏袒，老師這叫“賞罰分明”！

　　上下課時(shí)也這樣，剛剛在下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，很是親切，可一上課老師就變得嚴肅莊重，讓人望而生畏。

　　老師的神技可不止這一項，她還跟西游記中的楊戩一樣，擁有“第三只眼睛”，上課時(shí)就算背著(zhù)同學(xué)們在黑板上寫(xiě)字，她都能清楚地知道誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)在做小動(dòng)作。

　　有一次在上課之時(shí)，老師正聲情并茂在教我們寫(xiě)課題，一轉過(guò)頭來(lái)，就讓一位同學(xué)后去罰站，我們都很迷惑，他干了什么？原來(lái)老師看到了他在做小動(dòng)作，難以置信，我們都沒(méi)有看到老師是怎么看到的。

　　我的老師真是當之無(wú)愧的“變臉大師”，被認為有第三只眼睛也理所當然。

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