（熱）當老師不在的時(shí)候作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的當老師不在的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
當老師不在的時(shí)候作文1
當老師不在的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？繼續認真學(xué)習，還是瘋狂的玩……我想，我會(huì )選擇第二種。
我們聽(tīng)說(shuō)班主任要去濟南學(xué)習，7天哪！而且把所有語(yǔ)文課調換音美體。一時(shí)間，班里沸騰了，像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開(kāi)，班里亂作一團。
班主任終于走了，臨走前對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛(ài)兒女的老奶奶，嘮叨個(gè)不�！�
班主任走后第一天，同學(xué)們直接瘋了，那情景，簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯位了，亂作一團。不用說(shuō)，接下來(lái)三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來(lái)，認真學(xué)習了（后來(lái)聽(tīng)別班同學(xué)說(shuō)，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著(zhù)急的想：班主任啊，你快回來(lái)吧，我好想你！雖然當時(shí)盼著(zhù)班主任快走，讓我們好好的放松一下，可不知怎么的，離開(kāi)了班主任的我們，像一只只雛鳥(niǎo)，尋找著(zhù)媽媽。我突然清醒：當班主任對我們嘮叨時(shí)，批評時(shí)，我們顯得不耐煩，但當班主任走時(shí)，我們卻對她充滿(mǎn)了思念之情，感激之情……
天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來(lái)了，圍著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，快快樂(lè )樂(lè )。
我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無(wú)私的'燃燒著(zhù)自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進(jìn)道路……
當老師不在的時(shí)候作文2
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(cháng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著(zhù)。
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著(zhù)是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張清同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了�！蔽衣�(tīng)了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運轉著(zhù)：“現在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(cháng)，應該管好班級�，F在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說(shuō)，“現在請同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話(huà)，全班45雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著(zhù)大家�！靶》�，你來(lái)領(lǐng)讀！于是，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著(zhù)頭皮對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆�！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學(xué)們遵守紀律，隊伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時(shí)，發(fā)現老師已經(jīng)在等我們了。老師的'臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
當老師不在的時(shí)候作文3
俗話(huà)說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)用在我們身上再合適不過(guò)了！
話(huà)說(shuō)這天正上著(zhù)課，張老師突然被人叫走了，讓我們自己先寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)張老師離開(kāi)的背影，我們心中都立刻放松了：終于自由了！
剛開(kāi)始，我們所有人都很自覺(jué)地，安安靜靜地趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)張老師還沒(méi)有來(lái)，原本安靜的教室有那么一點(diǎn)的騷動(dòng)，有的同學(xué)不自覺(jué)的就和同桌說(shuō)起了話(huà)。最后，說(shuō)話(huà)的`人越來(lái)越多，聲音越來(lái)越大。我發(fā)現，有的同學(xué)是在討論題目，有的同學(xué)是在繪聲繪色的給同位講笑話(huà)，更可笑的是我們班的汪同學(xué)甚至從座位上站了起來(lái)，一只腳踩在椅子上，表情夸張地唱起了當今流行歌曲《江南style》，引得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。唉，我也沒(méi)有經(jīng)得起誘惑，也加入了說(shuō)話(huà)的隊伍！
這時(shí)，坐在最后一排靠近門(mén)的陳俊衡突然大喊一聲：“張老師來(lái)了！”喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，一個(gè)個(gè)扭著(zhù)緊張的腦袋往窗戶(hù)那看，去發(fā)現張老師沒(méi)有來(lái)，于是便該說(shuō)的說(shuō)，該唱的唱，該下座位的仍在下座位，活像一群無(wú)人調教的小猴子躥上躥下，突然，我們都聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，又“砰”地一聲關(guān)上了，立刻拿起筆，假裝在寫(xiě)作業(yè)，連大氣也不敢出，頭也不敢抬，剛剛還在表演歌劇的汪同學(xué)還差點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)！咦，張老師怎么還不說(shuō)話(huà)，難道是“暴風(fēng)雨”前的平靜？正當我們奇怪時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陳俊衡在后面模仿張老師的口氣。怪聲怪氣地說(shuō)：“好安靜哦！”我們回頭一看，唉！又被他給騙了！
正當我們說(shuō)得歡時(shí)，一名同學(xué)叫道：“老師看著(zhù)呢！”我們齊刷刷朝辦公室看去，正好和張老師恨鐵不成鋼的眼神碰撞在一起的時(shí)候，我們都乖了。結果，我就不多說(shuō)了……
當老師不在的時(shí)候作文4
"同學(xué)們，今天中午老師去開(kāi)會(huì )，全體自習。"班任說(shuō)完便急匆匆地走了，隨后一陣歡呼聲響起。
一個(gè)同學(xué)站在桌子上，跳起了舞。這時(shí)，班級炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩游戲的玩游戲，吃東西的吃東西，還有在地上互相切磋"武力"的。就連平時(shí)的'三好學(xué)生，也不由自主的玩起來(lái)。我們班的"偵察兵"蒼宇走了出去，偵察老師一切動(dòng)向。有了他，我們玩得更歡樂(lè )。
班長(cháng)看不下去了，拿起粉筆，看誰(shuí)鬧得最歡，就把他名記在黑板上。有些人也不管那些，上去就把名字擦了下去。只聽(tīng)有人喊："有請街舞大王上臺。"說(shuō)完，他便把班長(cháng)推到地上。"你……""你什么你，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊，一邊兒去。"說(shuō)完跳起了街舞。
這時(shí)，門(mén)慢慢推開(kāi)，全班立刻安靜下來(lái)。幾秒后，全班又活躍了。"怎么了？"我自言自語(yǔ)，向門(mén)那邊望去，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)回來(lái)了。我呢，不想看書(shū)，沒(méi)意思，就和四周的同學(xué)玩起了小刀。班長(cháng)和組長(cháng)也見(jiàn)管也管不了，也玩了起來(lái)。同學(xué)們正玩得不亦樂(lè )乎，"偵察兵"蒼宇急忙回來(lái)，這警告我們老師回來(lái)了。同學(xué)們馬上背起了古詩(shī)"梅子黃時(shí)日日晴……"老師進(jìn)來(lái)一看，表?yè)P了我們，說(shuō)："同學(xué)們，既然我不在的時(shí)候都表現這么好，那今天的作業(yè)少留點(diǎn)。"全班不約而同地說(shuō)："太好了！"
老師不在的時(shí)候，我們鬧翻了天。老師在的時(shí)候，各個(gè)都那么肅靜，這變化，我也是無(wú)語(yǔ)了！
當老師不在的時(shí)候作文5
當老師不在場(chǎng)時(shí)，教室里會(huì )發(fā)生什么樣的狀況呢？
四年級時(shí)，丁老師去開(kāi)會(huì )了。臨走前，她對我們是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們不要吵鬧，認真完成作業(yè)�？衫蠋焺傋�，教室里立刻亂成了一鍋粥，真是“班中無(wú)老師，學(xué)生稱(chēng)大王”呀！
瞧！“打架二人組”摔跤似的在地上滾來(lái)滾去，撞歪了好幾張課桌；“百靈鳥(niǎo)合唱團”又在教室后墻深情地一展歌喉，聲音大得可以掀開(kāi)房頂；“二人轉組合”也不甘示弱，拿著(zhù)幾本書(shū)嫻熟地轉了起來(lái) ，那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個(gè)小插曲呢！
徐樂(lè )不知道什么時(shí)候溜上了講臺，在黑板上開(kāi)始涂抹起來(lái)，不一會(huì )兒，黑板就像穿了迷彩服一樣了�？粗�(zhù)花花綠綠的黑板，我們連忙開(kāi)展了黑板保衛戰�？蓱{那家伙牛勁兒，一個(gè)頂仨！我們擦一點(diǎn)，他 畫(huà)十行；我們擦一塊，他畫(huà)十處。我們擦一圈，他畫(huà)十版。不一會(huì )兒，我們便累得氣喘呈呈，大汗淋漓了�？赡羌一镞�在不知疲倦地自行創(chuàng )作，我真想狂打他這個(gè)“人才”幾下。
好不容易把徐樂(lè )“吼”上位，桌子又被撞翻，我那一腔怒火無(wú)處去從，只得化作一聲聲祈求：“老師，你快回來(lái)，越快越好……”不知是老師聽(tīng)見(jiàn)了我的'祈求，還是會(huì )開(kāi)完了，一聲“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？”讓 全班徹底陷入安靜。哦，老師回來(lái)嘍！高興了會(huì )兒，我又立馬苦了臉：“天啊，我的作業(yè)……”
當老師不在的時(shí)候作文6
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)‘老虎’, ‘猴子’稱(chēng)霸王”， 這句話(huà)說(shuō)的就是每當老師不在教室時(shí)我們班里的情形。
那天，一上課學(xué)校的 “司令部”緊急召開(kāi)會(huì )議，老師給布置了作業(yè)就匆匆離開(kāi)了。剛開(kāi)始，生怕老師來(lái)了個(gè)攻其不備，打的我們措手不及，大家都規規矩矩的，教室十分安靜，靜得可以聽(tīng)到自己脈搏跳動(dòng)的聲音。一分鐘，兩分鐘……這短短的幾分鐘，漫長(cháng)得像幾個(gè)世紀。
不一會(huì )兒，大家再也按耐不住內心的`激動(dòng)，咆哮聲，歡呼聲應接傳來(lái)。瞧，那邊兩位正在竊竊私語(yǔ)，盤(pán)算著(zhù)晚飯該吃什么好；這邊，睡神徐趙文早已趴在桌上，呼呼入睡；天哪，辛銘軒和張家銘早已拿起武器開(kāi)戰，教室里書(shū)本作業(yè)滿(mǎn)天飛；講臺上，靳圣宇拿起文具盒，充當話(huà)筒，學(xué)著(zhù)周杰倫，有模有樣，高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時(shí)已亂成一鍋粥。
亂世必有英雄，班長(cháng)閃亮登場(chǎng)，拿起黑板擦，走到靳圣宇面前，皮笑肉不笑地說(shuō)：“呦喝，三天不打，上房揭瓦，我可是從來(lái)不嫌棄向老師告狀的�！币宦�(tīng)這話(huà)，靳圣宇立馬慫了，討好地說(shuō)：“好班長(cháng)，好班長(cháng)，求您了，我請您吃果凍�！�
“老班來(lái)了，老班來(lái)了”。正在他倆討價(jià)還價(jià)之際，偵查員老王喊道。我翻身越嶺，來(lái)到座位上，氣喘吁吁地坐姿端正，故作鎮定。再看各個(gè)同學(xué)，都已斂聲屏氣，變成了乖寶寶，剛才那放誕無(wú)禮的樣早已不知去向。
哎，什么時(shí)候，老師再一次開(kāi)“作戰會(huì )議”呀！
當老師不在的時(shí)候作文7
“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王�！边@句話(huà)今天在我們班可應驗了。原來(lái)，老師在上課鈴響后，還沒(méi)有及時(shí)進(jìn)班！
緊接著(zhù)，幾秒鐘后，同學(xué)們發(fā)出了“咝咝”聲，議論著(zhù)老師怎么還沒(méi)來(lái)到？大部分同學(xué)雖然有些疑問(wèn)，但都用書(shū)擋著(zhù)臉，生怕老師這時(shí)突然走出來(lái)。又過(guò)了兩分鐘，教室里活躍起來(lái)，幾個(gè)調皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，有的玩起了桌面游戲，有的原型畢露，嘰里呱啦地說(shuō)話(huà)，嘻笑打鬧，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。望風(fēng)的劉亦澤，把頭伸出門(mén)外偵察老師的行蹤，酷似小特務(wù)，突然聽(tīng)到他大叫一聲：“老師來(lái)啦 �！比缓罄仟N地跑回座位。同學(xué)們心驚膽戰，頓時(shí)拿起了書(shū)，假惺惺地讀起書(shū)來(lái)。不過(guò)，證據可見(jiàn)，大家的一切驚慌都是浮云，原來(lái)那陣高跟鞋的“嘟嘟”聲是隔壁四（3）班老師的呀！
瞬間鴉雀無(wú)聲的教室轉而又炸開(kāi)了鍋。有些膽大的已經(jīng)沖出來(lái)玩拍手游戲了。這時(shí)，班里越發(fā)熱鬧，有的在玩著(zhù)打槍游戲；有的在玩著(zhù)木頭人；還有的玩起了小馬過(guò)河，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。大家都是八仙過(guò)�！黠@神通。只有少數的'人在拿著(zhù)書(shū)，真是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。
這時(shí)只聽(tīng)李老師和同事的聲音越來(lái)越近，大家突然以迅雷不及掩耳之勢回到位上，有的不知所措，裝作排桌子，剩下的發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲，真是十足的兩面派。李老師進(jìn)教室后才說(shuō)明原因，讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《當老師不在的時(shí)候》。
當老師不在時(shí)，我們仍要自覺(jué)遵守紀律，做到老師在和老師不在一樣，不能當面一套，背后一套，要始終做表里如一、言行一致的好學(xué)生。
當老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們三五成群地步入教室，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著(zhù)粗氣，嘴里還不停地說(shuō)：“真好玩，下課還玩�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便開(kāi)始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專(zhuān)心致志地預習功課呢！看，那個(gè)文靜的女孩正聚精會(huì )神地看書(shū)，似乎誰(shuí)也打斷不了她的思緒。咦，誰(shuí)在 喧嘩？原來(lái)是幾個(gè)耐不住性子的同學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。他們在座位上手舞足蹈的，樂(lè )得像只猴子似的，當然，我也在做自己喜歡的'事。
不久，只聽(tīng)見(jiàn)我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實(shí)在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒呛镁安婚L(cháng)，一會(huì )兒又恢復了原狀，值日生也束手無(wú)策。
突然，只聽(tīng)一聲高喊“起立” 。不知怎的，我們就像著(zhù)了魔似的，明明沒(méi)看見(jiàn)老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來(lái)。站了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便一窩蜂涌到了那個(gè)喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對他“拳打腳踢”。
這時(shí)，我們班的順風(fēng)耳說(shuō)：“大家快坐好，老師真的來(lái)啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著(zhù)，慌忙拿起書(shū)來(lái)看。老師進(jìn)來(lái)，看到我們這么用功，一邊露出了滿(mǎn)意的笑容，一邊解釋沒(méi)有來(lái)及時(shí)上 課的原因。
也許現在老師還在偷著(zhù)樂(lè )呢！可她哪里知道，當她不在的時(shí)候……
當老師不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來(lái)上課。五分鐘過(guò)去了，有些同學(xué)按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過(guò)去了，老班依然沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我們派一個(gè)人在門(mén)口守著(zhù)，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開(kāi)始玩。
瞧，調皮蛋王延和張樂(lè )康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學(xué)的班長(cháng)正在苦攻《史記》吶，我真該向她學(xué)習！那邊，還有女生在開(kāi)茶話(huà)會(huì )呢！她們有時(shí)笑成一團，有時(shí)為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看著(zhù)她們熱火朝天的聊著(zhù)，我心里直癢癢，于是我便跑過(guò)去和她們一起，因為我找的話(huà)題十分對她們的口味，所以我很快就融入了她們的.這個(gè)小群體。這時(shí)，班干部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問(wèn)，繼續聊。突然“崗哨”大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來(lái)是隔壁班的吳老師��！我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便又開(kāi)始了，這才開(kāi)始沒(méi)多久，老師就突然從后門(mén)“竄”出來(lái)，說(shuō)：“剛剛玩的開(kāi)心吧！”隨后在黑板寫(xiě)下：老師不在的時(shí)候。對我們說(shuō)：“寫(xiě)！”我們原來(lái)中了老師的詭計呀！
當老師不在的時(shí)候，教室是我們的自由天地！
當老師不在的時(shí)候作文10
作為四（3）中隊其中的一員，我不得不把我們班的一些不好的習慣指出來(lái)。只有這樣才能讓我們班變得更加團結、優(yōu)秀。
記得有一次中午自修課，教室里一個(gè)老師也沒(méi)有，老師們都在開(kāi)會(huì )。頓時(shí)，我們教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話(huà)聲、吵鬧聲……此起彼伏，吵得我都不能專(zhuān)心做作業(yè)了。這時(shí)班長(cháng)也被吵得分心了，就 走到講臺前大聲地說(shuō)了好幾遍“不要講話(huà)”，可同學(xué)們都好像沒(méi)帶耳朵，還是在下面交頭接耳。大約又過(guò)了十分鐘，班長(cháng)被吵鬧聲煩得實(shí)在做不了作業(yè)，只好用記名字的方法來(lái)管理班級�？蓻](méi)過(guò)多長(cháng)時(shí) 間，有幾個(gè)講話(huà)的人突然抬頭看見(jiàn)自己的學(xué)號掛在了黑板上，就懇求班長(cháng)把名字擦掉，可班長(cháng)卻不同意，她嚴肅地說(shuō)：“要觀(guān)察你一段時(shí)間，如果表現好的話(huà)，就幫你擦掉�！� 就這樣在吵鬧聲中過(guò)去了 半小時(shí)，老師會(huì )議終于開(kāi)完了。就在老師走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們突然不再竊竊私語(yǔ)了，教室里頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，做作業(yè)的.做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，表面看上去似乎很乖， 很安靜，一個(gè)個(gè)都是那么的認真。
這種現象就這樣一而再再而三的發(fā)生，每次在老師開(kāi)會(huì )時(shí)都是如此，也一次次的瞞過(guò)了老師。我覺(jué)得這樣的行為很不好，在老師面前個(gè)個(gè)都表現得很乖很優(yōu)秀，可在老師背后卻是不守紀律，喜歡吵鬧 。所以我希望我們班的同學(xué)能改掉這個(gè)壞毛病，在以后的自修課上認真地做作業(yè)，不講話(huà)，不吵鬧，不隨便走下位子。只有這樣我們班才能爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
當老師不在的時(shí)候作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)用在我們六（4）班再也合適不過(guò)了。
“丁零零”上課鈴聲響了。天第一堂課上語(yǔ)文課，可上課鈴響了許久，也不見(jiàn)老師的來(lái)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧：說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、玩的玩、打架的打架……班長(cháng)陸姿羽見(jiàn)狀，忙邁開(kāi)步子向講臺走去，扯起他那“特大號喇叭”喊道：“靜下來(lái)！”可下面的人不聽(tīng)，陸姿羽氣極了，拿起黑板擦向講臺拍去———“啪！”的一聲脆響，各種“交響曲”都停了下來(lái)。同學(xué)們不約而同地向講臺望去，陸姿羽抓緊時(shí)間，忙放開(kāi)喉嚨大喊：“大家靜一靜，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)……預備讀！”這時(shí)，我們班的“調皮大王”韓詠峻站了起來(lái)，不服氣地說(shuō)：“我們憑什么要聽(tīng)你的？”被他這一說(shuō)，下面幾個(gè)淘氣鬼也跟著(zhù)韓詠峻喊：“是呀！是呀！你別以為你是班長(cháng)就這么囂張！”這句話(huà)要是換作別的女孩子一定聽(tīng)了會(huì )哭的，可陸姿羽是個(gè)堅強的女孩子，她眼珠一轉，有辦法了！她就說(shuō)：“好！咱們來(lái)個(gè)民主投票吧！不要學(xué)習的'同學(xué)請舉手！”大家都不知道陸姿羽這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥，愣在那兒，只見(jiàn)她舉起了手：“竟然只有我一個(gè)人不要學(xué)習，我唯有少數服從多數了！來(lái)！讀書(shū)吧……預備讀！”韓詠峻見(jiàn)大勢已去，已經(jīng)無(wú)計可施了，便灰溜溜地敗下陣去了。大家齊聲讀著(zhù)課文，心里對班長(cháng)充滿(mǎn)了敬佩！
一串熟悉的腳步聲響起，老師來(lái)了，緊接著(zhù)，老師出現在門(mén)口，看見(jiàn)我們都在朗讀課文，不禁對陸姿羽豎起了大拇指！
同學(xué)們，當老師不在的時(shí)候，你會(huì )像班長(cháng)陸姿羽那樣做嗎？
同時(shí)這篇作文也告訴了我們：做事情不能一昧地去做，要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋哦！
當老師不在的時(shí)候作文12
俗話(huà)說(shuō)，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。當老師不在的時(shí)候，就是我們這些"小猴子"的天下啦。這不，老師前腳剛走，同學(xué)們就開(kāi)始唧唧喳喳地講起話(huà)來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)是在寫(xiě)作業(yè)的，值日生根本就管不住我們這些"小猴子"。班上越來(lái)越熱鬧，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們見(jiàn)值日生對我們無(wú)計可施，便越來(lái)越放肆，講話(huà)、掉頭、下位的人越來(lái)越多，值日生三十六計樣樣都使出來(lái)了，可根本不管用--就像是一只紙老虎。這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊，一聲："老師來(lái)了！"頓時(shí)班上一片寂靜，就連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)�？蛇^(guò)了好一會(huì )兒，沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)。有一位同學(xué)長(cháng)嘆了一口氣，說(shuō)："誰(shuí)呀，耍我們！"他剛說(shuō)完，班里就像煮過(guò)的開(kāi)水，重添了把柴火，頓時(shí)又沸騰起來(lái)。
一個(gè)出了名的搗蛋鬼從座位上站了起來(lái)，對我們說(shuō)："各位同學(xué)們，下面我為大家唱上一首歌，請欣賞！"說(shuō)完就怪聲怪氣地唱了起來(lái)，一邊唱，一邊還像模像樣地甩甩頭發(fā)，唱完后還鞠了個(gè)躬，逗得大家哈哈大笑。
這時(shí)，又有人喊道："老師來(lái)了！"可同學(xué)們完全不理睬，認為是哪個(gè)同學(xué)又在愚弄我們，沒(méi)想到老師真的進(jìn)來(lái)了，我們傻眼了，剛進(jìn)來(lái)的`老師一臉憤怒，大聲吼道："我才走一會(huì )兒，班上就鬧成這樣，值日生，你說(shuō)，剛剛是誰(shuí)在講話(huà)？"值日生站了起來(lái)，報出了"光榮獲獎"的同學(xué)的名單，全班同學(xué)都倒吸了一口涼氣，而"獲獎"的幾位同學(xué)則像蔫了的葉子，乖乖地聽(tīng)老師的訓。
唉，看我們再怎么算，也是一群孫悟空，永遠逃不出如來(lái)佛的手掌心。
當老師不在的時(shí)候作文13
老師不在的時(shí)候，我們班可以用三個(gè)字來(lái)概括——吵、鬧、亂。在學(xué)校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當然非吃完午飯後莫屬了。
某天中午十二點(diǎn)多，剛吃完午飯。王老師簡(jiǎn)要交代了幾句話(huà)便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時(shí)此刻，教室里活躍起來(lái)，洋溢著(zhù)歡笑與自由。又過(guò)了幾分鐘，這時(shí)約有三分之二的同學(xué)離開(kāi)了座位，只有零零散散幾個(gè)同學(xué)在認真寫(xiě)作業(yè)，剩下的便在交頭接耳，再過(guò)了幾分鐘后的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開(kāi)了座位，同學(xué)們的臉上都蕩著(zhù)歡樂(lè )。他們有的聚成一夥談笑風(fēng)生，有的追逐，有的打鬧，還有的'竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒(méi)有他們那麼“無(wú)法無(wú)天”，只是安靜地拿了本剛發(fā)下來(lái)的雜志看。當我遨游在書(shū)的海洋時(shí)，身邊的同學(xué)似乎不見(jiàn)了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來(lái)……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！
“王老師來(lái)啦！”殊不知是誰(shuí)叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見(jiàn)的的確確是，便作鳥(niǎo)獸散了。教室里冷不丁靜了下來(lái)，使“沉溺”於書(shū)海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗戶(hù)外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧著(zhù)雜志不敢動(dòng)。王老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。我才慌忙地放下雜志，拿出冊子，聽(tīng)起課來(lái)。
當老師不在的時(shí)候作文14
每天的第一節課都是語(yǔ)文課，我像平常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，可是裴老師卻沒(méi)有如期趕來(lái)給我們上課。奇怪，裴老師可是從來(lái)不會(huì )遲到的，今天是怎么回事？
還沒(méi)過(guò)一會(huì )，班上的大多數同學(xué)都坐不住了，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，但臺上似乎仍有老師的身影，那股余威令同學(xué)們“不敢高聲語(yǔ)，恐驚臺上影”。
又過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們都意識到了一點(diǎn)——老師竟然遲到了！那些唯恐天下不亂的“活寶”們又怎么會(huì )放過(guò)這如此難得的機會(huì )？劉耀涵按捺不住自己那興奮的心情，扯開(kāi)嗓子，忘乎所以地唱起了歌，讓班上的'同學(xué)們紛紛“捂耳恭聽(tīng)”。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”班里瞬間安靜下來(lái)，那速度簡(jiǎn)直比火箭還要快。同學(xué)們全都回到了自己的座位，面對著(zhù)黑板正襟危坐，整個(gè)教室陷入了死一般的沉寂。突然，剛才那位喊話(huà)的同學(xué)又喊了一聲：“哎喲，好像沒(méi)來(lái)！”
教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，就如同嘈雜的菜市場(chǎng)。我扭頭一看，發(fā)現鮑延琛不知因為什么原因惹住了“大姐大”朱奕妃，只見(jiàn)朱奕妃拿著(zhù)一支鋼筆，“笑瞇瞇”地對他說(shuō)：“你要做針灸嗎？”鮑延琛嚇得連忙求饒，可是沒(méi)用，朱奕妃毫不猶豫地給他做了一套“全方位針灸”�！鞍�，疼死了！”鮑延琛一邊用手捂著(zhù)那支“傷痕累累”的胳膊，一邊大叫起來(lái)。
“鮑延��！出來(lái)！”同學(xué)們聞聲看去，發(fā)現老師已神不知鬼不覺(jué)的站到了教室門(mén)口，可憐的鮑延琛則成了老師的第一個(gè)“戰利品”。同學(xué)們連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地讀了起來(lái)。
裴老師環(huán)顧四周，隨后滿(mǎn)意的笑了。同學(xué)們心里一塊大石頭落了地，這回可真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王啊”！
當老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴……”上課了，又是一節課。一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，教室里縈繞著(zhù)嗡嗡聲。領(lǐng)讀員領(lǐng)讀，我們不讀；班長(cháng)勸告，大家不聽(tīng)。
我放眼望去，只見(jiàn)有的人轉到后面去跟同學(xué)講話(huà)，有的人離開(kāi)位置和幾位同學(xué)圍成一圈，有的跑到書(shū)架旁拿書(shū)。幾個(gè)男生圍在一起“斗筆”，女生則圍在一起玩她們的“真心話(huà)大冒險”呢！
突然，有兩名同學(xué)莫名其妙地吵了起來(lái)，原本似交響樂(lè )的教室變成了獨奏。大家都盯著(zhù)這一觸即發(fā)的大戰�！澳銥槭裁匆梦业墓P？”“我沒(méi)有拿過(guò)！”……就這樣你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后動(dòng)起了手。老師不動(dòng)聲色地從后門(mén)輕輕地推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，大家渾然不知，甚至還有幾個(gè)還在喝彩：“打得好，打得好！”
突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現了老師，便低聲說(shuō)“老師來(lái)了”，大家慌忙從別人位置回來(lái)。兩個(gè)打架的同學(xué)呆了，傻傻地站在那兒。老師不緊不慢地走上講臺，微微抬起頭，緊皺的眉頭慢慢舒展開(kāi)，接著(zhù)發(fā)生了不可思議的一幕�！白罴蜒輪T——兩位打架的'同學(xué)；最佳觀(guān)眾不用說(shuō)，就那幾個(gè)喝彩的�！贝蠹蚁仁敲蛑�(zhù)嘴偷笑，然后屏住呼吸，把目光投向老師。奇怪的是，老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是說(shuō)：“今天的題目就是——當老師不在的時(shí)候”。
��！這……
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