當老師不在的時(shí)候
當老師不在的時(shí)候1
今天我們的班主任沒(méi)來(lái)，奇怪了。
我們的班主任愛(ài)我們，自我們上課以來(lái)，班主任從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)，更不要說(shuō)無(wú)故缺課。我們的班主任三年如一日，想想她真的是沒(méi)有缺課過(guò)一天。但是，今天她沒(méi)來(lái)……
班上的同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了，似乎有些騷動(dòng)起來(lái)了，班長(cháng)和紀律委員厲聲喝止，不準同學(xué)喧鬧，要求保持教室的安靜。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們始終難耐寂寞，因為班主任從來(lái)就沒(méi)有遲過(guò)到缺過(guò)課啊。也許就是這個(gè)原因讓我們的同學(xué)們坐不住的吧。同學(xué)們開(kāi)始小聲議論起來(lái)，他們有著(zhù)各種揣測。有的同學(xué)說(shuō)：李老師會(huì )不會(huì )是今天生病了，所以沒(méi)來(lái)啊。有的同學(xué)又說(shuō)：肯定是老師家里有事情，給耽擱了啊。也有的同學(xué)說(shuō)：難道她在路上遇到車(chē)禍什么的了？等等，不知道同學(xué)們的想象力豐富，還是同學(xué)們確實(shí)是在為老師擔心呢。
這個(gè)時(shí)候班長(cháng)發(fā)話(huà)了：大家不要吵了，老師今天沒(méi)來(lái)上課，肯定是有事去了，我們不需要瞎操心。等我們下課了，我們再去打聽(tīng)看看，但是現在我們必需做好自己的事情，那就是認真自習，只有這樣我們才對得起我們的'老師，不要讓老師為我們擔心了，更不要因為我們這樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀律，不要留人話(huà)柄。
頓時(shí)，教室里很快就安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們不再妄加揣測了，而開(kāi)始看書(shū)起來(lái)了。他們似乎表現的奇好，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，練字的鏈子，看這樣子，甚至是比老師在的時(shí)候還要好，他們是不是懂事了呢？
看看我們班吧，老師不在的時(shí)候我們做的更好。
當老師不在的時(shí)候2
平常，在老師的嚴加管控下，那些“齊天大圣”不敢出亂子，可當老師不在教室時(shí)，他們就要施展自己的“神通”“大鬧天宮”啦！
那是上五年級的時(shí)候。一天，姜老師因某些事情不能來(lái)給我們上課，班長(cháng)便在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：上自習。
起初，教室里安靜得出奇，大家都在學(xué)習，連細微的呼吸聲也能聽(tīng)到！可是“四大天王”可不會(huì )一直穩穩當當地上完這節課，這個(gè)四大天王不是那四位明星，也不是“東北4F”，而是由我同桌劉子恒為中心的組織。于是，小弟王博涵開(kāi)始了“華山論劍”的序幕：一招“天外紙蛋”可謂是扔得出神入化，正中我的頭頂；劉子恒拿過(guò)紙蛋悄悄地拆開(kāi)，看完內容后將文字抄兩份，用“一指禪”彈向另外兩位天王身邊，又扯了一張紙折成飛機在眾人不注意時(shí)投向王博涵，以平定安靜之勢，讓教室淪陷。
接著(zhù)王博涵大步流星地跑到講臺旁與別人說(shuō)起話(huà)來(lái)，一下子教室里炸開(kāi)了鍋，幾乎每個(gè)人都在和別人說(shuō)話(huà)。王博涵突然大叫一聲：“姜老師來(lái)了！”瞬間教室里鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都收好漫畫(huà)、玩具、嘴巴、身體，裝作在自習。眾人發(fā)覺(jué)那是謠言后又熱鬧起來(lái)。四大天王也全跑了出來(lái)，唱起了自己喜歡的歌。突然，一個(gè)熟悉的.身影浮現在眼前，我偷偷地笑了一下，接著(zhù)寫(xiě)資料�！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，頓時(shí)教室安靜了，同學(xué)們個(gè)個(gè)“專(zhuān)心致志的自習著(zhù)”。四大天王有三個(gè)僥幸逃脫，只有王博涵為同學(xué)們樹(shù)立著(zhù)“三好學(xué)生”的好榜樣——背對著(zhù)老師，蠕動(dòng)著(zhù)身體，歡笑地唱著(zhù)自己都聽(tīng)不懂的英文歌，不過(guò)后果就是罰抄課文，亂世才得以太平。
我希望老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那些露出“廬山真面目”的“齊天大圣”們，可以收斂一下自己的神通，還教室一片安靜，不要讓同學(xué)們耳亂神煩，讓時(shí)間不被浪費，讓青春不被揮霍！
當老師不在的時(shí)候3
當老師不在的時(shí)候，你是不是在偷偷看小說(shuō)呢？當老師不在的時(shí)候，你是不是從抽屜里翻出了零食呢？當老師不在的時(shí)候，你是不是打算給自己放個(gè)風(fēng)呢？
如果當老師不在的時(shí)候，你便開(kāi)始有小動(dòng)作的話(huà)，那你又如何對得起老師，對得起你自己呢？我們學(xué)習，不是為了在老師面前裝裝樣子；我們學(xué)習，不是為了讓老師看見(jiàn)我們在認真學(xué)習；我們學(xué)習，不是為了自欺欺人！當老師不在的時(shí)候，我們更應該認真的學(xué)習，更應該用心地對待自己的學(xué)習！
“同學(xué)們，你們自習吧！老師我去辦公室給你們批閱這次的試卷！”當老師這么說(shuō)的時(shí)候，班里那幾個(gè)貪玩的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，這些同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音是何其的“響亮”，我們都聽(tīng)見(jiàn)了，老師不可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。然而，老師對此沒(méi)有說(shuō)什么，推開(kāi)教室門(mén)，走了出去。
當老師不在的時(shí)候，這幾個(gè)貪玩的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始“大鬧天宮”了，他們或許不知道，所有的人，包括我們的老師都知道他們會(huì )在老師不在的時(shí)候“大鬧天宮”，只是我們所有人都不會(huì )去管他們，任由他們去浪費自己的時(shí)間，任由他們去自欺欺人。
當老師不在的時(shí)候，老師是知道有哪些學(xué)生是會(huì )認真自習，有哪些學(xué)生是會(huì )貪玩起來(lái)的`，老師不說(shuō)出來(lái)，一方面是想考驗考驗這些學(xué)生，另一方面是老師明白學(xué)習這件事全靠自覺(jué)，老師們知道學(xué)習這件事兒是自己的事兒，老師們也知道有的學(xué)生知道學(xué)習是自己的事兒，而有的同學(xué)不知道學(xué)習是自己的事兒，這些不知道的學(xué)生，老師不是沒(méi)有勸過(guò)，然而沒(méi)用，學(xué)習還是得靠自覺(jué)。
當老師不在的時(shí)候，正是看出一個(gè)學(xué)生自不自覺(jué)學(xué)習的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻決定了我們的未來(lái)會(huì )朝哪個(gè)方向走去。
當老師不在的時(shí)候4
今天天氣好得好像該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里。
快上課了，英語(yǔ)老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂(lè )，同學(xué)們立刻哄堂大笑，就在英語(yǔ)老師踏出門(mén)口的一剎那，笑聲立刻停止了，取而代之的是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。
同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的'“智斗口才”，而有的呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像宇宙滅了都不關(guān)他的事，而男生們早已開(kāi)始了紙團大戰……
瞧！王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓斥著(zhù)她的同桌張曉妮，張曉妮呢！小心翼翼地看著(zhù)他的同桌，一臉討好的笑容，可王歡卻不理她一臉討好的笑容，而是接著(zhù)罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應該減肥了……”王歡越說(shuō)越說(shuō)生氣，直接把溫順的張曉妮說(shuō)得連大氣都不敢出。
再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。
在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“It；sunfair�！睆堭J則一臉疑惑地罵了一句：“神經(jīng)��！”“什么你罵我神經(jīng)��！張皓欽你完了！老虎不發(fā)威你當我是病貓！哼！今天有你好果子吃的！”王舜沖了過(guò)去，和張皓欽打做一團。
突然，門(mén)口閃過(guò)一個(gè)人影！我們嚇得各就各位。結果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開(kāi)始大鬧天宮，“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國”。英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)笑了笑，隨手在黑板L寫(xiě)了幾個(gè)人的名字。
我們一看，嚇傻眼了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……
當老師不在的時(shí)候5
班主任在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，臺下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽(tīng)課。教室里靜得連根針落下都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽(tīng)見(jiàn)……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話(huà)，拿起手機。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的.手機上。果然，班主任接通電話(huà)后就立刻離開(kāi)教室，走向“會(huì )議室”，并囑咐班長(cháng)管理好班級。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話(huà)聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著(zhù)一首“美妙絕倫”的交響樂(lè )。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著(zhù)對方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂(yōu)，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過(guò)了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際，班長(cháng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿(mǎn)腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著(zhù)……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒(méi)有凳子的也假裝坐著(zhù)，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾�？磥�(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
當老師不在的時(shí)候6
“求求你了，哥，請給我一個(gè)吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個(gè)饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會(huì )問(wèn)，此時(shí)正在上課，教室怎么會(huì )如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時(shí)說(shuō)起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們像退了潮的海水似的，前撲后繼地退回教室。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，逐漸地，聲音越來(lái)越大，像個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”。同桌正和我的前桌激烈地爭論著(zhù)“皇室戰爭”，我的后桌和她的同桌不知因為啥事已經(jīng)“干”了起來(lái)，張靖振則開(kāi)著(zhù)“吐槽大會(huì )……”
身為“班長(cháng)”的我，責任驅使著(zhù)我，我終于按耐不住了，走上講臺，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓話(huà)也開(kāi)始了：“你們一個(gè)個(gè)是怎么搞的，老師不在就開(kāi)始興風(fēng)作浪，肆無(wú)忌憚……”我話(huà)還沒(méi)訓完，只聽(tīng)一聲：“嘿，嗨起來(lái)�！辈恢悄膫�(gè)“搗蛋鬼”竟敢打斷我的.話(huà)，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個(gè)大“攔路虎”，我要使出我的“殺手锏”了�！澳銈冊俪澄胰フ依蠋熈��！惫徊怀鑫宜�，班級安靜了，連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！敖�，求你別去找老師�！边@些同學(xué)央求著(zhù)�！昂冒�，我就再相信你們一次�！�
事實(shí)證明我的選擇錯了，他們依然在講，我轉身便跑去辦公室，我心里偷樂(lè )著(zhù)：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認命運總是與我過(guò)不去——老師不在。
當我垂頭喪氣地回到教室時(shí)�！耙苯淌矣帧罢恕�，我無(wú)助地回到座位，看向后門(mén)，發(fā)現，發(fā)現門(mén)外有一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛正注視著(zhù)我們。完了，今天肯定倒霉了。
哼，“不聽(tīng)班長(cháng)言，吃虧在眼前”，被訓活該！我希望他們以后只要好好聽(tīng)話(huà)，我一定替他們向老師求情。
當老師不在的時(shí)候7
今天學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議。班主任在教室里嚴肅的宣布：“你們在教室里自習，我會(huì )隨時(shí)來(lái)抽查�！闭f(shuō)完，班主任老師便“咚，咚，咚”地下樓了。他剛走不到一分鐘，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
此時(shí)此刻，教室里到處是一片吵鬧的聲音。你看，后排的幾個(gè)男生有的在打架、有的在掰手腕、一些女生圍在一起，手里拿著(zhù)歌詞本，嘴里哼著(zhù)小曲......簡(jiǎn)直比春晚還熱鬧。
當同學(xué)們玩得正歡時(shí)，外面傳來(lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲。有個(gè)女生喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們連忙各自回到了座位上，隨手抓了一本書(shū)裝模作樣地“讀”了起來(lái)。教室門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一位小男生。原來(lái)，他趁同學(xué)們玩得起勁時(shí)，悄悄地溜了出去，學(xué)者班主任的腳步聲來(lái)嚇唬大家。
同學(xué)們一看不是班主任，都拍了拍自己的胸脯，然后紛紛指責那位男生：“你什么時(shí)候跑出去的，怎么開(kāi)這樣的玩笑......”同學(xué)們覺(jué)得虛驚一場(chǎng)。
又過(guò)了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)喊了一句：“來(lái)是來(lái)了！”同學(xué)們都毫無(wú)反應，認為：“誰(shuí)還再次上你的.當，沒(méi)門(mén)！”于是，同學(xué)仍然各自玩自己的，不把它當回事兒。
教室的門(mén)忽然打開(kāi)了，班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，他一言不發(fā)，看著(zhù)眼前教室里的狀況，眼里充滿(mǎn)了怒氣，那神情充滿(mǎn)了火藥味好像只要稍微一點(diǎn)火星就可能引爆。再看看同學(xué)們，丑態(tài)百出，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，跟做賊似的神色慌張，一副楚楚可憐的樣子，真是搞笑極了。真搞不懂，同學(xué)們人前人后兩個(gè)樣，到底是為啥？
我想，當老師不在的時(shí)候，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)人，讓我們看到了真正的自己。
當老師不在的時(shí)候8
俗話(huà)說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。今天，我們班的任老師剛講完作文《當老師不在的時(shí)候》，就出去了一小會(huì )兒。班里頓時(shí)成了名不副但其實(shí)的“菜市場(chǎng)”，各種“叫賣(mài)聲”此起彼伏。但是，在我銷(xiāo)魂歌聲的強烈感染下，“菜市場(chǎng)”變成了“音樂(lè )會(huì )”。
這不，任老師前腳剛走，整個(gè)班級里便炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳，隨之而來(lái)的便是我那美好的歌聲：
“一只豬，兩只豬，三只豬呀四只豬；五只豬，六只豬，七只豬呀八只豬……”我邊唱還邊把手放在胸前翩翩起舞，像一個(gè)真正的音樂(lè )家那樣。
話(huà)音未落，同學(xué)們便哄堂大笑：有的笑的直不起腰來(lái)；有的笑的把喝在嘴里的水噴了出來(lái)；還有的笑岔了氣，扶著(zhù)桌子哎呦；更有一些調皮搗蛋的，為我鼓起了掌。大土豆臉王明喊著(zhù)：“好，好！再來(lái)一個(gè)！”包子臉段鍇吹起了口哨，在他們的帶領(lǐng)下，尖叫聲像潮水一般一波接著(zhù)一波。為了烘托氣氛，我又像紳士一樣鞠了個(gè)躬，同學(xué)們又暈倒一片。
此時(shí)，我的心飛到了九霄云外，飛到了十萬(wàn)八千里外的維也納金色大廳，這雷鳴般的掌聲，就是在我銷(xiāo)魂的歌聲下響起的.，我沉醉在其中。
突然，我們的“老大”猛的出現在了教室門(mén)口，她看到我們熱鬧非凡的樣子，展示了精湛的口才：“喲，我剛講了作文，你們就想要先操練操練？”老師瞪著(zhù)我們，又說(shuō)：“剛才起哄的都到我辦公室來(lái)�！闭f(shuō)完，就頭也不回地走了。
山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我這只大王猴子呀，這次可真是泥菩薩過(guò)江——自身難保嘍！你們誰(shuí)有對策，一定要告訴我哦！
當老師不在的時(shí)候9
在老師不在的時(shí)候，教師里發(fā)生了許多事情，每一件都是小學(xué)中最刺激又快樂(lè )的回憶。
我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動(dòng)，我們這堆在講鬼故事及笑話(huà)緩解氣氛，一會(huì )兒靜悄悄地，一會(huì )兒哈哈大笑，有時(shí)還驚叫著(zhù)。
王思佳跑出門(mén)去，還拿了一個(gè)大三角尺，出去地時(shí)候正好把門(mén)關(guān)上，接著(zhù)王思佳又推開(kāi)門(mén)，向四面看看。然后大搖大擺的.走進(jìn)來(lái)，走到講臺時(shí)，突然說(shuō)“上課了”。一些同學(xué)跟著(zhù)起哄，說(shuō)“：王老師好”。又有一些人笑著(zhù)說(shuō)道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請嗓子。提高聲音說(shuō)“：怎么啦，快上課”說(shuō)完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學(xué)停下來(lái)——坐山觀(guān)虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀(guān)看這場(chǎng)好戲。下面歡聲笑語(yǔ)不斷。不時(shí)地有人添油加醋，突然一聲“老師來(lái)了”，王思佳驚慌失措把尺子一放�！斑B滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來(lái)�？珊靡魂囎永蠋煕](méi)來(lái)。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門(mén)邊。伸出長(cháng)脖子。左看看。右看看，快速跑來(lái)對大家說(shuō)“王老師來(lái)了，快準備”。接著(zhù)哈哈大笑。我們才知道上當了。王思佳又走上講臺。想擼擼胡子，一摸沒(méi)有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的樣子，半蹲著(zhù)走，駝著(zhù)背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著(zhù)大家做鬼臉，突然，一個(gè)熟悉的腳步響起，大家安靜下來(lái)。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著(zhù)胸脯說(shuō)：好險，被逮住小命就完了”。
“驚險之旅”就被此時(shí)而來(lái)的王老師打“破”了。
當老師不在的時(shí)候10
中午，溫老師對我們說(shuō)要去開(kāi)一個(gè)短會(huì )，一會(huì )就回來(lái)，同學(xué)們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。溫老師出門(mén)不到十五秒，探子便貓一樣的走到門(mén)前，伸頭一看，只見(jiàn)溫老師已不見(jiàn)，便打了個(gè)手勢，班里立刻鬧開(kāi)了。同學(xué)們下棋下棋，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)…個(gè)個(gè)都比在家還輕松，快樂(lè )無(wú)比�？珊镁安婚L(cháng)，大約七八分鐘后，突然響起了敲門(mén)聲，只聽(tīng)第一排的同學(xué)大喊：“溫老師回來(lái)了��！”全班在不到三秒鐘的時(shí)間內立刻安靜下來(lái)，接著(zhù)，一個(gè)人去開(kāi)門(mén)，可門(mén)外的卻是一個(gè)找錯了班的家長(cháng)，大家差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
為了不被溫老師發(fā)現，一幫探子出動(dòng)了，分別安排在教室門(mén)口。班里再一次鬧了起來(lái)�？赡苁菓獮橛刑阶映鰟�(dòng)吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有說(shuō)有笑，有些沒(méi)事找事自言自語(yǔ)，還有些具然開(kāi)起了演唱會(huì )。男生們也不甘示弱，下棋、看漫畫(huà)、玩游戲的一大堆。女生笑、男生鬧，班里一片混亂。
又過(guò)了十多分鐘，只見(jiàn)一幫探子跑了回來(lái)，邊跑邊喊：“溫老師來(lái)了�。�！”班里在一陣混亂和一連串“溫老師來(lái)了！”之中開(kāi)始漸漸平靜，說(shuō)話(huà)的竄回了自己的位置，下棋的抓起棋子就跑，看漫畫(huà)的一下子把書(shū)撂進(jìn)了課桌里。十二秒五九，班里已鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，大家便又開(kāi)始做起了作業(yè)。又過(guò)了將近一分鐘，溫老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)大家正在做作業(yè)，高興地笑了。
這就是老師不在的時(shí)候 。這段時(shí)間讓我認真地反思了自己，老師不在的時(shí)候，我們做班干部的應該盡力做老師的好幫手，主持正義，維持教室的'秩序，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這是我們應該做到的。
當老師不在的時(shí)候11
在上個(gè)星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓，大半時(shí)間都不在，只有蒙娃會(huì )時(shí)才回來(lái)。我相信很多調皮同學(xué)都開(kāi)心爆了吧但我想說(shuō)，可別高興早了，總會(huì )有老師監管的喲！
又是新的一周，我來(lái)到學(xué)校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進(jìn)班級，我看見(jiàn)幾個(gè)課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣，此時(shí)我才想起，哦老師培訓去了。嘿嘿，有點(diǎn)尷尬呀由于今天是老師離開(kāi)的第一天，我們不怎么習慣，所以臨時(shí)班主任李老師一直在表?yè)P我們很聽(tīng)話(huà)。
第二天，那些調皮同學(xué)終于習慣了，上課時(shí)不認真，下課時(shí)吵嚷嚷，只是在李老師在的時(shí)候表現一下，其他時(shí)間真的是嬉皮笑臉的！下午有一節數學(xué)課，本是做數學(xué)書(shū)上練習，但數學(xué)老師突然莫名奇妙的'問(wèn)：“你們班上是不是有爬墻的呢？”那些調皮同學(xué)臉上的笑容一下就沒(méi)有了，表示什么呢一一爬墻的正是他們！老師接著(zhù)問(wèn)他們在哪兒爬的墻，有一位同學(xué)喊，廁所！這瞬間劉老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了哈哈哈，這下子爬墻同學(xué)慘了吧！劉老師肯定聽(tīng)到了，不然怎會(huì )進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“爬墻的有哪些？站起來(lái)！”劉老師對他們夠寬容了，讓寫(xiě)一篇檢討作文第二天下午來(lái)就好了。
因為調皮同學(xué)受刺激了一般，所以接下來(lái)的兩天安靜了許多，但到了星期五調皮同學(xué)又開(kāi)始不自在了做卷子時(shí)老師讓周笑羽管，但同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩的玩，吵得連寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都受不了管不下去了哎，如果老師在該多好��！
沒(méi)有老師的時(shí)候我們以為很輕松，作業(yè)很少，但學(xué)習是我們學(xué)生的責任，所以不管老師在或者不在，都應該認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，因為學(xué)好知識是為自己，不是為老師學(xué)習的。
當老師不在的時(shí)候12
校園里早自習響亮的鐘聲響起，同學(xué)們三三兩兩的進(jìn)入教室，安安靜靜的坐好，只見(jiàn)老師站在講臺上，向大家宣布：「今天早上，老師要去開(kāi)會(huì )，同學(xué)們要自己安靜看書(shū)，不要聊天、玩鬧�！共涣�，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無(wú)聲的教室，一瞬間又聒噪了起來(lái)，彷佛就像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。
只見(jiàn)教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來(lái)。正當同學(xué)鬧翻天時(shí)，坐在一旁生悶氣的班長(cháng)，終于忍無(wú)可忍的站起來(lái)，使出她的「河東獅吼」功，大聲的說(shuō)：「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來(lái)，交給老師！」班長(cháng)「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學(xué)都嚇住了，我們心想：班長(cháng)發(fā)起威來(lái)，真像一只可怕的母老虎呀！
但是，好景不常，正當班長(cháng)以為方法奏效時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始嘰哩呱啦的說(shuō)起話(huà)來(lái)。這時(shí)，班上的鬼靈精–林立人？，到處捉弄同學(xué)，被整的人氣憤不平，于是展開(kāi)了一場(chǎng)追逐大戰。還有人開(kāi)始說(shuō)笑話(huà)，精采的內容，豐富的`表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個(gè)接一個(gè)的表演，讓大家幾乎笑破了肚皮！漸漸的，同學(xué)們變本加厲，整個(gè)教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書(shū)的同學(xué)給惹火了，不斷的要班長(cháng)出來(lái)維持秩序，只是，班長(cháng)也愛(ài)莫能助！
正當大家玩得興高采烈時(shí)，只見(jiàn)老師站在門(mén)外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想：「這下可糟了！」全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師走到講臺上，十分生氣的訓了我們一頓，也把吵鬧的同學(xué)給予嚴厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了！
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑的天份并不賴(lài)，但下次當老師不在教室的時(shí)候，我們還是好自為之，以免樂(lè )極生悲，也辜負了老師對我們的信賴(lài)！
當老師不在的時(shí)候13
“同學(xué)們!嗨起來(lái)!”隨著(zhù)我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊，打破了原來(lái)教室的死寂，教室里立刻人聲鼎沸。同學(xué)們都立刻把作業(yè)往課桌肚里一扔，找到自己的老鐵們開(kāi)始三五成群地聊天，亦或者在教室里打來(lái)打去，亂作一團，這是什么情況呢?
原來(lái)，老師十二點(diǎn)去開(kāi)會(huì )了，目前班里無(wú)人看管。這下班里可炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個(gè)字”游戲;女生們則帶著(zhù)跳繩、毽子去走廊上練習;坐在窗戶(hù)邊的幾個(gè)同學(xué)就幫大家望風(fēng)。
再來(lái)看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準備和班里最高的張津瑞同學(xué)扳手腕。
“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男!”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來(lái)的肌肉挑釁著(zhù)�！皝�(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說(shuō)。他倆把手放在課桌上，握在了一起。這一刻，他們等了好久，上節課間，孫仁宇就來(lái)找張津瑞挑戰，但他們剛開(kāi)始，上課鈴就響了。這次，他們絕對不會(huì )放過(guò)這千載難逢的機會(huì )。
“預備——開(kāi)始!”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對方壓下去。只見(jiàn)他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰(shuí)也沒(méi)占優(yōu)勢。漸漸地，張津瑞的`手開(kāi)始微微發(fā)顫，呼吸也愈發(fā)急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時(shí)候，張津瑞大叫一聲“呀!”，使出全身最后的力氣準備殊死一搏。但還是無(wú)濟于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發(fā)力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這時(shí)，在窗邊的一位同學(xué)大喊一聲“老師來(lái)了!”走廊上、教室里的同學(xué)們一窩蜂地回到自己的座位上，裝模作樣地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，回想著(zhù)剛才那段快樂(lè )的時(shí)光……
當老師不在的時(shí)候14
當老師不在的時(shí)候，班上的同學(xué)都很自覺(jué)，同學(xué)們都在安安靜靜、認認真真的學(xué)習。
這原本是一節語(yǔ)文課，但是語(yǔ)文老師突然身體不舒服，之后出了教室。不久之后我們的班主任老師就來(lái)了班級里，班主任老師對我們說(shuō)，語(yǔ)文老師去醫院看病了，這一節課讓我們好好的自習。說(shuō)完班主任老師匆匆的走開(kāi)了，因為班主任老師在別班還有課呢。
班主任老師走后，班上的同學(xué)們相互瞧了瞧，其實(shí)我們心里都對語(yǔ)文老師有些擔心。只不過(guò)，我們的擔心也無(wú)濟于事，當下的我們最重要的是好好的自習。
教室里在響過(guò)一陣子的討論聲后，接著(zhù)就安靜了下來(lái)。同學(xué)們自覺(jué)的拿出來(lái)了課本，然后預習、復習、或者做試卷等等，這些安排也就隨我們自己了。
這一堂課仿佛過(guò)的很慢，安靜的.教室里，同學(xué)們都在靜心的學(xué)習。時(shí)間一分一秒的走著(zhù)，在中途，班主任老師還來(lái)了兩趟，當看到我們這般自覺(jué)的學(xué)習時(shí)，班主任老師的臉上還帶著(zhù)欣慰的笑容。
終于，當下課鈴聲響了后，有同學(xué)走出了教室，想知道語(yǔ)文老師回來(lái)了沒(méi)。班上其他同學(xué)也都很關(guān)心。課間十分鐘很快就過(guò)去了，語(yǔ)文老師還沒(méi)有回來(lái)。但是接下來(lái)的第二節課依舊是語(yǔ)文課。
這一節語(yǔ)文課，老師依舊不在。不過(guò)班主任老師給我們發(fā)了一套語(yǔ)文小試卷，要我們這一節課將這張小試卷做完。這一節課，教室里依舊是安靜的，同學(xué)們也都專(zhuān)心的做著(zhù)試卷。等到我們差不多將試卷都做完了后，這節課也就迎來(lái)了下課鈴聲。
當老師不在的時(shí)候，我們更應該要認真的學(xué)習，不要讓老師擔心我們。并且，在學(xué)習上，我們也應該加強自覺(jué)性。
當老師不在的時(shí)候15
“哦不，作業(yè)太多了！”“天吶！”“又是不愉快的一天！”……
教室里哀聲四起，全是來(lái)自在座位上奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，是啊，都忙著(zhù)補作業(yè)呢，一邊嚷著(zhù)一邊寫(xiě)。
“叮呤呤……”上課鈴響了，只見(jiàn)各位以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地收起作業(yè)答案、小抄，不慌不忙地從抽屜里拿出書(shū)本。
過(guò)了一會(huì )兒，不見(jiàn)老師來(lái)。教室里仿佛依舊有一股強大的氣場(chǎng)，悄然無(wú)聲。
又過(guò)了一會(huì )，還是沒(méi)人。教室卻有了動(dòng)靜，好像有群老鼠在竊竊私語(yǔ)。
再過(guò)一會(huì )兒，一位隔壁班的帥哥走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們老師去開(kāi)會(huì )了，班長(cháng)維持下紀律，自習！”說(shuō)完急忙走開(kāi)了。
這下好了，同學(xué)們一聽(tīng)老師不來(lái)，個(gè)個(gè)滿(mǎn)血復活了，跟打了雞血般激動(dòng)，親耳聽(tīng)到周?chē)鷽](méi)有腳步聲，嘴就像加特林般不停的“掃”著(zhù)。女同學(xué)興致勃勃地聊起了抖音，說(shuō)有很多特別帥的小哥哥，犯起了花癡；男同學(xué)當然也不甘落后，聊起了“王者”、“吃雞”、“陳獨秀同志”、“李時(shí)珍的皮”……
聲音一波再一波，還不時(shí)有同學(xué)到走廊上環(huán)顧有沒(méi)有老師來(lái)。班干部大眼瞪小眼，實(shí)在感到無(wú)能為力，最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，也加入了吹牛的隊伍。
也不知誰(shuí)大叫一聲“老師來(lái)了”，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
可把腦袋“頓”在桌上的同學(xué)們偷偷地左右一掃瞄，根本沒(méi)老師。
這個(gè)玩笑開(kāi)得有點(diǎn)過(guò)了啊，那位“作”的同學(xué)現在已經(jīng)在前后左右的.攻擊下壯烈“犧牲”！
陰霾一去放天晴，同學(xué)們更是變本加厲，用老師的話(huà)說(shuō)：“屋頂都要被你們吵掀了！”還有名更經(jīng)典永流傳的——“我從辦公室走來(lái)，其他班安安靜靜，就我們班在這里嘰里呱啦，嘰里呱啦的講……”
啊，當老師不在的時(shí)候，山中無(wú)老虎，我們是大王！
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