設計方案

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立正確的認知觀(guān)，使孩子認識到文明禮儀在生活中的重要性。

　　2．讓孩子心靈和思想都進(jìn)行一次洗滌，知道文明禮儀是我們的傳統美德，是我們生活中必不可少的，意識到在我們的生活中，從一個(gè)人的文明禮儀可以看出一個(gè)人的品德修養。

　　3.促使學(xué)生積極主動(dòng)地養成良好的文明禮儀好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.進(jìn)行主題的確定、活動(dòng)策劃，選好主持人。

　　2.準備歌曲《咱們從小講禮貌》、視頻《認真傾聽(tīng)》等，排練故事《張良拜師》、童謠等。

　　3.制作活動(dòng)課件。

　　一、唱唱兒歌

　　主持人：大家好，今天我們以“文明禮儀”為主題開(kāi)展道德講堂。我是主持人李佳桐。

　　主持人：我國是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會(huì )，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的。而我們作為祖國的接班人，更應該順應時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明小學(xué)生。

　　生2：是呀，現在，我們國家對文明禮儀越來(lái)越重視，比如推行文明禮儀操。其實(shí)文明禮儀就在我們身邊，也需要我們從小就要養成良好的習慣，請聽(tīng)我為大家帶來(lái)的歌曲《咱們從小講禮貌》。（播放視頻）

　　主持人：他們唱得真好！讓我們都來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌吧。（再播放一遍視頻）（全班學(xué)唱這首歌）

　　主持人：讓我們時(shí)時(shí)哼唱這首歌，把文明禮儀付諸在我們的行動(dòng)中。

　　二、觀(guān)看短片

　　生3：對，付諸實(shí)際行動(dòng)很重要。因為文明禮儀往往就體現在一些細小的事情上。

　　生4：是呀，在我們和別人相處的不經(jīng)意之間，可以看出一個(gè)人的文明素養。請看短片《認真傾聽(tīng)》。

　　播放視頻。

　　生4：這個(gè)小小的故事讓我們深受啟發(fā)。

　　三、一個(gè)故事

　　主持人：其實(shí)這樣小故事在我們身邊還有很多，就連古代，也有很多關(guān)于文明禮儀的故事呢！

　　生5：那當然！我們中國可是以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世的。讓我 給大家講一個(gè)小故事吧。

　　講故事：《張良拜師》。

　　故事： 張良拜師

　　張良是西漢高祖劉邦的軍師，在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　有一天，張良到一座橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著(zhù)粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強忍著(zhù)怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著(zhù)，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著(zhù)他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養成才的`。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì )面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì )，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì )！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏�拿出一本書(shū)來(lái)，送給了張良。

　　早上天亮時(shí)，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》！張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，反復地學(xué)習、研究。 后來(lái)，張良成了一名著(zhù)名的軍師。

　　生6：：聽(tīng)了這個(gè)故事，也讓我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

　　主持人：是呀，這些名人的身上值得我們學(xué)習的地方還有很多。

　　四、:童謠

　　主持人：其實(shí)文明禮貌就在我們身邊，我們來(lái)聽(tīng)一首童謠吧。

　　生7：誦讀童謠《禮貌行為歌》。

　　小學(xué)生，練品行，

　　中華禮儀要傳承。

　　講文明，看行動(dòng)，

　　禮貌用語(yǔ)經(jīng)常用。

　　遇師長(cháng)，見(jiàn)領(lǐng)導，

　　老師您好同學(xué)早。

　　笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，

　　實(shí)在匆忙擺擺手。

　　妨礙別人時(shí)， 要說(shuō)對不起。 別人致歉時(shí)， 應說(shuō)沒(méi)關(guān)系。 凡事顛個(gè)個(gè)， 世人誰(shuí)無(wú)過(guò)？ 筷子都碰牙， 容人心胸闊！

　　問(wèn)路前，說(shuō)請問(wèn)， 請人協(xié)助說(shuō)費心。 看望人，說(shuō)拜訪(fǎng)， 求個(gè)方便說(shuō)借光。

　　還物品，說(shuō)奉還， 請人諒解說(shuō)包涵。 拜訪(fǎng)人，說(shuō)求見(jiàn)， 無(wú)法滿(mǎn)足說(shuō)抱歉。

　　去請人，先敲門(mén)， 聽(tīng)到請進(jìn)再開(kāi)門(mén)。 說(shuō)您好，語(yǔ)氣和，

設計方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　走出城市，走進(jìn)自然 勞逸結合，增強體質(zhì)

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強員工之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團結協(xié)作,增強集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

　　三、活動(dòng)對象：

　　公司所有成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　預計時(shí)間20xx年8月19-20日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　撫順百度山莊和三塊石國家森林公園

　　六、活動(dòng)主辦單位：

　　人事行政部、旅行社

　　七、前期準備：

　　1、安全防護用品，如風(fēng)油精、創(chuàng )可貼、碘酒、紗布、安全繩子。 暈車(chē)藥和拉肚藥自備。

　　2、人事行政部準備飲用水每人2瓶共計13箱，啤酒當地消費，白酒每桌2瓶，約30瓶。價(jià)位30元。

　　3、準備照相器材2臺。

　　4、由人事行政部注意天氣狀況，提前3天觀(guān)察天氣如遇下雨等天氣則改時(shí)間，天氣預報以網(wǎng)上公布為準。

　　5、以部門(mén)和車(chē)間為團隊，建立活動(dòng)小組。名單另行安排。同時(shí)在出游前三天，召開(kāi)領(lǐng)導人和督導人專(zhuān)題會(huì )。同時(shí)對各小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，由人事行政部講解要求。最主要是車(chē)上禁止酗酒。

　　6、車(chē)上娛樂(lè )節目，光碟、撲克，

　　7、（建議買(mǎi)旅游背心，大概每個(gè)15元左右，印上公司logo對外宣傳作用和紀念品）。

　　8、公司自有車(chē)輛兩臺，遇到突發(fā)事件時(shí)應急用。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、旅游當天早7點(diǎn)公司門(mén)口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數集合完畢后上車(chē)出發(fā)。（打印安全注意事項和人員名單及聯(lián)系方式）

　　2、市內員工集結時(shí)間過(guò)早時(shí)，要打車(chē)到通勤站點(diǎn)，統計具體人員，距離車(chē)站距離，打車(chē)大致費用。通勤車(chē)要6點(diǎn)發(fā)車(chē)。

　　3、通勤車(chē)司機是否一同前往？。

　　4、非通勤人員自行到公司。

　　5、外請人員自行到公司

　　6、在自由活動(dòng)時(shí)以小組負責人和督導人及導游為領(lǐng)隊，負責當車(chē)所有人員的統計匯報工作。

　　7、由人事行政部往返前認真清點(diǎn)人數,每個(gè)員工都要聽(tīng)從小組長(cháng)的統一安排,活動(dòng)時(shí)要相互關(guān)心,注意安全,在安全的區域進(jìn)行活動(dòng)。

　　九、活動(dòng)后期：

　　1、沖洗集體照片。2、制作旅游宣傳專(zhuān)刊

　　十、活動(dòng)注意事項：

　　1、上車(chē)后注意飲水量，保證大家集體出游的順利，盡量少飲水，減少停車(chē)次數，保證按時(shí)到達。

　　2、旅游時(shí)禁止酒后攀登，酒后漂流、游泳，酒后騎馬等危險的游戲或項目。

　　3、血壓高、血糖低，盡量洗溫泉時(shí)要注意水溫和自己身體變化，發(fā)現不好及時(shí)停止洗浴或游泳。

　　4、暈車(chē)人員的藥品自備，塑料袋。

　　5、住宿時(shí)的房間安排，注意夫妻，或子女，或父母等安排。主要看房間結構詳細制定。

　　6、審查員工的身體狀況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動(dòng)。

　　7、外來(lái)人員及家屬的.飲食和要求。

　　8、各隊領(lǐng)隊和導游要保持電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通。

　　9、任何人員離開(kāi)隊伍時(shí)，要與領(lǐng)隊和小組負責人請假，嚴禁任何人私自離開(kāi)團隊，自由活動(dòng)。原則上要求每人都攜帶通訊工具。在家充好電源。

　　10、導游活動(dòng)結束后，統一匯報結果。當天晚間開(kāi)會(huì )布置第二天游程和注意事項。

　　十一、留守人員及出差人員安排辦法

　　1、留守人員主要是門(mén)衛人員，建議公司給予旅游標準同等金額的現金補助。

　　2、外出調試人員建議公司同樣給予旅游標準同等金額的現金補助。

　　3、因自己原因不去者，將不享受旅游現金補助，但享受休假權利。

　　十二、外請人員

　　1、是否考慮優(yōu)秀員工攜帶家屬，攜帶范圍。

　　3、通知品管保障部外協(xié)聯(lián)系單位人員參加人數。

　　十三、旅游建議

　　十四、對旅行社要求

　　1、車(chē)輛的檔次，最好是空調大巴，有照片做參考，車(chē)齡最好在2年左右

　　2、提供導游人數。

　　3、具體景點(diǎn)介紹

　　4、提供合法資質(zhì)

　　5、用餐標準：十菜一湯，6葷4素標準。報菜名見(jiàn)附表

　　6、路程2個(gè)半小時(shí)左右，下車(chē)休息時(shí)間間隔1小時(shí).

　　7、住宿時(shí)間18:00，吃飯時(shí)間18:30。

　　8、返程時(shí)間13:00。到家時(shí)間在15:00左右，工人到家時(shí)間在17:00

　　9、車(chē)與車(chē)聯(lián)系工具，對講機或電話(huà)。

　　十五、突發(fā)事件處理

　　1、食物中毒，聯(lián)系當地醫院。（由旅行社負責）

　　2、打架事件，聯(lián)系當地警察。（由公司和旅行社負責）

　　3、交通事故，有傷員先救治，然后報119和122。（由旅行社負責）

　　4、住宿時(shí)發(fā)生火情，先教救護知識，然后考察消防通道，應急照明情況，滅火器情況，逃跑路線(xiàn)。（由旅行社負責）

　　5、上山滑落到山溝或懸崖邊緣時(shí)，首先把救生繩放到人的身邊，然后大家拖拽上來(lái)，必要時(shí)請119救援。同時(shí)撥打120急救。（由旅行社負責）

　　6、溺水事故，首先請會(huì )水人員，拿救生衣（景區內）或帶救生繩救援。然后撥打120.或人工呼吸。（由旅行社負責）

　　7、突發(fā)腦溢血，心梗、中風(fēng)等，主要是打120專(zhuān)業(yè)人士救治。(由公司和旅行社負責)

　　8、車(chē)輛拋錨，主要是輪胎扎眼，安裝備胎，看距離目的地遠近采取，打車(chē)或接送兩次的方式解決。（由旅行社負責)

　　十六、費用清單

　　1、旅行社費用150人*290元/人=43500元。

　　2、旅行背心160人*15元/人=2400元

　　3、白酒費用，30*30元/瓶=900元

　　4、啤酒費用，按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元

　　5、外傷防護用品大約200元左右。

　　6、沖印集體照片，制作展板費用大概1000元左右。

　　共計費用合計：50250元，

　　上述費用不含增加伙食費用。

設計方案 篇4

　　(一)利用銷(xiāo)售收入進(jìn)行納稅籌劃

　　關(guān)于土地增值稅的籌劃，根據其計算公式和納稅規定，主要集中在收人總額、扣除金額和稅率這三個(gè)方面。其中，收人總額白_接與銷(xiāo)售收人掛鉤，因此，需要權衡稅后利潤和所繳納稅款，合理確定房屋銷(xiāo)售價(jià)格。根據《土地增值稅暫行條例》的相關(guān)規定，房地產(chǎn)企業(yè)所建造的房屋屬于普通住宅，且增值率低于20%的，可以免征土地增值稅。需要注意的是，在進(jìn)行具體的籌劃方案設計時(shí)，需要權衡企業(yè)所繳稅款和稅后利潤之間的關(guān)系。房地產(chǎn)企業(yè)可以通過(guò)銷(xiāo)售裝修成品房的方式增加銷(xiāo)售成本，進(jìn)而降低增值額所占比例。

　　(二)利用公司的組織形式進(jìn)行納稅籌劃

　　利用公司的組織形式進(jìn)行納稅籌劃需要在房地產(chǎn)公司與其關(guān)聯(lián)公司之間，合理分配投人成本和銷(xiāo)售收人，并以此來(lái)控制增值率。此種方法可通過(guò)兩種方式實(shí)現，一是設立裝修公司。由房地產(chǎn)公司在其內部設立裝修公司，可將原來(lái)的一份房屋銷(xiāo)售合同，變?yōu)閮煞莺贤�，一份是毛坯房銷(xiāo)售合同，另一份是房地產(chǎn)公司關(guān)聯(lián)裝修公司的房屋裝修合同，通過(guò)合同設計，可減輕房地產(chǎn)公司應繳土地增值稅。二是成立銷(xiāo)售公司，成立銷(xiāo)售公司的'日的在于利用房地產(chǎn)公司與下屬銷(xiāo)售公司之間的組織關(guān)系，合理分配下屬銷(xiāo)售公司和房地產(chǎn)公司之間的銷(xiāo)售任務(wù)，這樣可以對銷(xiāo)售收人進(jìn)行重新分配，并以此降低應繳土地增值稅。

設計方案 篇5

　　1、活動(dòng)目標：

　�、沤Y合幼兒的經(jīng)歷，通過(guò)展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長(cháng)，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

　�、乒膭钣變赫页鲎约旱膬�(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來(lái)。 ⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。

　　2、活動(dòng)準備：

　�、庞變阂蚜私庾约盒�時(shí)候和現在在身體的生長(cháng)發(fā)育上有哪些主要的變化。

　�、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r(shí)候的照片及表現自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。

　�、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕�的能力發(fā)展情況。

　　3、活動(dòng)過(guò)程：

　�、磐ㄟ^(guò)照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現在的變化。

　�、� 帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)照片展覽，邊看邊問(wèn)：照片上都是誰(shuí)？是什么時(shí)候的照片？

　�、� 請幼兒談一談：“我們小時(shí)候是什么樣子的，現在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等�？梢詮淖约簩W(xué)會(huì )的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面）

　　小結：你們現在長(cháng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì )了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)、順倒數數等，那么，你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？

　�、乒膭钣變赫艺易约旱膬�(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來(lái)。

　　1） 教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的`優(yōu)點(diǎn)。

　　2） 請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。

　�、� 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

　�、� 請幼兒上來(lái)拼圖，（拼圖時(shí)間會(huì )很長(cháng)，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時(shí)間。）

　�、� 展覽幼兒的繪畫(huà)作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫(huà)作品，再用繩子串起來(lái)展示在教室里）。

　�、� 童話(huà)劇表演，將平日排練的童話(huà)劇，請幼兒節選片段現場(chǎng)表演。（排在繪畫(huà)展覽等幾個(gè)比較安靜的活動(dòng)之后，動(dòng)靜交替，使活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)小高潮，更加激發(fā)每個(gè)幼兒上來(lái)表演的欲望）。

　�、� 表演兒童英語(yǔ)，請幼兒說(shuō)一句短句。

　�、� 請幼兒上來(lái)彈一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂(lè )。

　�、� 將幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來(lái)，再放出來(lái)給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

　�、� 進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過(guò)競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

　�、� 詩(shī)歌朗誦，有表情地朗誦。

　�、� 關(guān)心同伴，通過(guò)錄像形式表現出來(lái)。

　　11、現場(chǎng)表演做操，看到別人的認真。

　　12、拋接沙袋，參加體育活動(dòng)，拋得高、準。

　　13、現場(chǎng)表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。

　　14、鼓勵幼兒愛(ài)清潔、講衛生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長(cháng)處 的機會(huì )，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

　　15、角色游戲玩得好。（錄像展示）

　　16、計算學(xué)得好，表演順倒數（20以?xún)龋��? 小結：每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。 ⑶找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)等方面還要向哪些小朋友學(xué)習？ ② 鼓勵幼兒今后繼續努力，爭取不斷的進(jìn)步。

設計方案 篇6

　　一、項目概況

　　1、區位

　　本案選址于土臺村，赤龍湖旅游區南部游客服務(wù)中心，占地面積約 1500 O，建筑面積約4000 O，近期修建黃黃高速二里湖互通口至服務(wù)中心的景觀(guān)大道。

　　赤龍湖旅游區北接蘄春縣城區，南連蘄州古鎮，距離黃黃高速二里湖互通口僅十分鐘車(chē)程。此外，蘄春縣區位優(yōu)勢明顯，交通便利，南臨長(cháng)江“黃金水道”，京九鐵路、滬蓉高速公路和鄂皖等級公路均穿境而過(guò)，距離武漢天河機場(chǎng)約兩小時(shí)車(chē)�？h內交通形成了“兩縱五橫五循環(huán)”的干線(xiàn)公路網(wǎng)絡(luò )，支線(xiàn)公路實(shí)現村村通。同時(shí)規劃建設中的黃岡蘄春機場(chǎng)、沿江一級公路、麻陽(yáng)高速公路以及蘄岳高速公路。

　　2、自然條件

　　赤龍湖旅游區屬亞熱帶大陸季風(fēng)氣候，四季分明，雨量充沛，氣候溫和，歷年平均無(wú)霜期249.1 天，降水量1341.7 毫米，日照時(shí)數20xx.8 小時(shí)，氣溫16.8 度。為旅游區植物生長(cháng)提供了良好的生態(tài)氣候條件。赤龍湖旅游區水面開(kāi)闊，湖面面積高達3 萬(wàn)畝， 蘆蕩深幽，水鳥(niǎo)翔集，碧波透澈，成就了一處湖北省乃至中部地區罕有的原生濕地景觀(guān)，珍稀異常。

　　赤龍湖旅游區地貌類(lèi)型屬長(cháng)江沖積平原湖灘地貌，集丘陵、湖泊、濕地等自然景觀(guān)為一身，擁有豐富的野生動(dòng)植物資源和濕地資源。赤龍湖陸地土壤主要以紅壤、潮土、水稻土為主，土壤有機質(zhì)含量豐富，土壤呈微酸性，適合多種植物生長(cháng)。赤龍湖旅游區內的河流、湖泊、溝渠、水塘、洪泛地、灘涂、農田、蘆葦等構成的結構完整的自然復合生態(tài)系統。

　　二、理念及構思

　　赤龍湖旅游區以濕地保護理念為核心點(diǎn)，赤龍湖生態(tài)濕地環(huán)境是旅游區發(fā)展賴(lài)以生存的土壤，赤龍湖旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中始終秉持“濕地保護”的理念，堅決杜絕和避免一切破壞濕地生態(tài)的旅游開(kāi)發(fā)行為。因而，我們在對游客中心的設計也遵循了自然生態(tài)這一核心理念。

　　1.建筑設計理念：自然生態(tài)

　　說(shuō)到自然生態(tài)，讓我們想到了最原始的形態(tài)：望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的巖石，清澈的溪水潺潺的流過(guò)，樹(shù)葉輕輕的隨風(fēng)飄落，再融入泥土..... 簡(jiǎn)單的幾何形體也許就是我們要尋找的變化和未來(lái)…….

　　2.建筑設計構思：建構

　�。�1）場(chǎng)地與建筑關(guān)系

　　大自然以自己特有的山丘、河流、植被等地景地貌所賦予的表情構成了生態(tài)邏輯。建筑依托于大地而存在，各類(lèi)建筑在滿(mǎn)足人類(lèi)的活動(dòng)需求的同時(shí)，也應形成建筑與場(chǎng)地的自然和諧關(guān)系。

　　仔細分析用地及項目性質(zhì)，受基地地形限制，此次我們設計建筑布局形成一種清晰的以自然疊石為意向的布局肌理，在滿(mǎn)足功能空間的前提下保證建筑形體與場(chǎng)地的生態(tài)與和諧關(guān)系。將活力與自然注入建筑空間中，創(chuàng )造出了一個(gè)全新的'活動(dòng)空間，既創(chuàng )造了場(chǎng)所精神又使建筑與場(chǎng)地協(xié)調有序。

　�。�2）建筑的空間化

　　建筑本身是空間、事件和意義的三位一體，人在公共空間的游走決定了某些空間類(lèi)型的特殊性。人流、綠化、建筑在三維度向的游走催生了立體化的空間，最終指向了空間組合機制。這不僅豐富了建筑自身的內涵，同時(shí)在建筑公共空間和室外景觀(guān)空間上擴大了自己的外延。建筑形態(tài)的生長(cháng)中表現出來(lái)的不確定性，向人們展現充滿(mǎn)未知和變化的未來(lái)。本方案設計在空間上利用建筑形態(tài)上設計體塊的疊加與穿插，形成多層次多方位的空間系統。

　�。�3）關(guān)于建筑隱喻性的表達

　　作為本案的一個(gè)設計亮點(diǎn)，如何體現一座生態(tài)技術(shù)和諧人居建筑，我們提出強調“形”與“意”的表達。我們認為游客活動(dòng)中心的內涵本身就是作為一個(gè)自然生態(tài)的多元共享空間，強調人與建筑、人與自然的和諧關(guān)系，我們極力創(chuàng )造的簡(jiǎn)潔空間、連接空間就是對“建筑空間化”做出的回應，也給游客賦予生態(tài)自然的詮釋。

　　三、建筑設計

　　1、總體布局

　　項目用地位土臺村，占地面積約1500 平方米，建筑面積約4000 O�？紤]到盡量減少對基地周邊原有自然風(fēng)光的遮擋，建筑沿湖岸L 型布置。建筑形體上我們采用橫向疊加的布局形式，這樣既解決了在形體上與原有自然環(huán)境的遮擋問(wèn)題，又解決了建筑朝向的問(wèn)題，建筑空間上的避讓?zhuān)�使旅游區公共空間更加透明化，開(kāi)放化。設計中充分利用建筑與地形的空間與功能加以結合，利用地形的高差設計建筑的錯落關(guān)系，同時(shí)屋面局部種植草皮植被，形成連續的景觀(guān)環(huán)境。這樣，既有效的利用了空間，又營(yíng)造了豐富的景觀(guān)帶，使其成為使用者喜愛(ài)的休憩觀(guān)賞的環(huán)境場(chǎng)所。在滿(mǎn)足各自功能既相對獨立又緊密結合的同時(shí)，創(chuàng )造出了一個(gè)全新的共享交往空間，它將生態(tài)概念貫穿始終，導入陽(yáng)光，綠化和清風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)自然和活力的空間。

　　2、服務(wù)功能

　　游客接待中心集游客接待、旅游咨詢(xún)、導游服務(wù)、票務(wù)代理、客房預定、電子商務(wù)、展示、售賣(mài)、餐飲、休閑、辦公、會(huì )議等多項功能于一體的公共服務(wù)空間。

　　3、交通組織

　　游客接待中心建筑分為南北兩部分，南部為三層建筑，北部為一層建筑，兩部分通過(guò)室外大臺階下的走道連接。依據地形，游客中心設計了局部半地下。一樓設展示售賣(mài)區，同時(shí)設有咖啡茶座，方便游客休閑暢談。游客通過(guò)一樓門(mén)廳可以直通室外，近距離游覽赤龍湖。主入口設置在南部建筑的二樓，游客可以從景觀(guān)大道過(guò)來(lái)直接進(jìn)入游客中心二樓，二樓設游客接待、旅游咨詢(xún)、導游服務(wù)、展示、售賣(mài)等，二樓設有欣賞赤龍湖景觀(guān)的室外休閑大平臺，方便游客第一時(shí)間欣賞到赤龍湖美景。游客也可以通過(guò)大廳的扶梯直接下到一樓半地下空間。三樓設餐飲，可以為游客提供相對安靜的就餐環(huán)境，同時(shí)通過(guò)大片落地玻璃，遠眺赤龍湖優(yōu)美風(fēng)光。

　　4、建筑風(fēng)格

　　游客接待中心建筑風(fēng)格突出赤龍湖生態(tài)濕地風(fēng)格，體現湖區鄉野風(fēng)貌，建筑單體設計簡(jiǎn)潔大氣，從整體上把握控制，力圖擺脫公建立面中經(jīng)常出現的累贅、繁瑣的弊病。建筑材料選用貼近自然的石材和木材，和像水一樣透明純凈的玻璃，讓建筑溶于自然。立面色彩采用淡藍色透明玻璃為主體，若隱若現的白色內部框架為輔助線(xiàn)條，沉穩而典雅。

設計方案 篇7

　　2.1構建優(yōu)選模型

　　構建優(yōu)選模型，可以幫助相關(guān)人員對長(cháng)輸管線(xiàn)的設計方案進(jìn)行準確選擇，確保設計方案具有良好的經(jīng)濟適用性與穩定性，符合實(shí)際工程對敷設的需求。不過(guò)，要想構建優(yōu)選模型，必須以分層的方式對設計方案進(jìn)行評價(jià)。一是管線(xiàn)設計合理性，此層次主要是對設計方案的經(jīng)濟性能進(jìn)行評價(jià)，確保長(cháng)輸管線(xiàn)具有良好的運營(yíng)效益；二是技術(shù)標準，例如敷設參數的合理性，相關(guān)人員要基于敷設經(jīng)驗的指導下，深入研究設計參數，確保其與技術(shù)要求指標相符，技術(shù)評價(jià)方案要參考各個(gè)相關(guān)參數，如壓縮機臺數、站壓力指數、輸送壓力以及輸送管徑等，對評價(jià)標準進(jìn)行全面且合理規范；三是設計指標要求，主要包括兩個(gè)方面，分別是經(jīng)濟指標、周邊環(huán)境，結合長(cháng)輸管線(xiàn)的實(shí)際運行情況，通過(guò)趨勢分析以及類(lèi)比分析的方法對事故發(fā)生概率進(jìn)行有效預測；四是故障維護方案，對長(cháng)輸管線(xiàn)的備用方案以及應急方案進(jìn)行有效監測，確保這兩個(gè)方案具有一定的`科學(xué)性、合理性以及可靠性，并對長(cháng)輸管線(xiàn)的使用年限以及維護費用進(jìn)行有效考察。

　　2.2規范權重系數

　　分層對設計方案進(jìn)行分析的同時(shí)，還要對權重系數進(jìn)行有效明確。權重系數主要取決于長(cháng)輸線(xiàn)路的建立目標，通過(guò)標度法對客觀(guān)要求進(jìn)行處理，使其呈現數據化；對精確層次、模糊層次進(jìn)行有機結合，通過(guò)此種方法可以將數據標準的方案篩選功能全面體現。權重系數可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是主觀(guān)權重系數，另一個(gè)是客觀(guān)權重系數，而熵權系數是客觀(guān)系數的主要參考標準；要想對運輸系統在外界零干擾下遭遇的客觀(guān)影響因素進(jìn)行衡量，必須以數據標準評估設計方案，確保設計方案具有可行性。

　　2.3分層篩選

　　對評價(jià)標準進(jìn)行明確規范后，要對設計方案進(jìn)行分組處理，參考四層評價(jià)標準對設計方案進(jìn)行篩選，以這種方式進(jìn)行篩選，可以幫助相關(guān)人員準確把握方案的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于方案形成良好的針對性，確保方案符合實(shí)際敷設需求。例如，在篩選第四層過(guò)程中，相關(guān)人員應該參考我國長(cháng)輸管線(xiàn)在現階段運營(yíng)的標準數據，對符合運輸標準的管路進(jìn)行調查，調查內容包括維護費用、事故發(fā)生概率等，最后在篩選方案中代入相應數據，可以對設計管道的維護費用以及事故發(fā)生概率進(jìn)行有效分析。

　　3結語(yǔ)

　　本文針對天然氣長(cháng)輸管線(xiàn)設計方案的優(yōu)選提出了相關(guān)標準規范，并對優(yōu)選方法進(jìn)行了具體分析，以期可以從根本上提高我國天然氣長(cháng)輸管線(xiàn)的合理性、有效性以及可行性，提高我國能源使用效率，推動(dòng)我國社會(huì )效益。

　　作者:譚春桃 單位:四川省機械研究設計院

設計方案 篇8

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　晏子，名嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國大夫。本文講的是這位貌不驚人但才華出眾的政治家和外交家出訪(fǎng)楚國的故事，表現他維護自己人格更維護齊國尊嚴的卓越外交才能。

　　這是一篇閱讀課文。通過(guò)指導閱讀讓孩子們體會(huì )讀書(shū)中理清文章條理進(jìn)而理解文章內蘊的一些基本方法。

　　【閱讀準備】

　　孩子們匯報課外查找資料弄清故事發(fā)生的歷史背景和對故事中歷史人物的`了解。

　　教師資料準備：“春秋”，我國歷史上的一個(gè)時(shí)代(公元前770年～公元前476年)，因魯國的編年史《春秋》而得名。這個(gè)時(shí)代出現了各諸侯國爭霸的局面，齊、宋、晉、秦、楚均為當時(shí)爭霸的大國，稱(chēng)為“春秋五霸”。

　　當時(shí)齊國盛世已過(guò)，但大國雄風(fēng)猶存，在諸侯國中仍處于舉足輕重的地位。而楚國經(jīng)莊王的治理，國力日強，驕橫日盛，仗此想借機侮辱晏子以顯示楚國的威風(fēng)。出使楚國的晏子處境極為艱難，但他不卑不亢，機智應對，化解危機，最后迫使楚王“賠不是”。

　　【閱讀指導】

　　一、讀：理

　　理清課文主線(xiàn)：課文圍繞中心著(zhù)重描寫(xiě)了晏子“剛到楚國”、“見(jiàn)到楚王”、“酒席上”三個(gè)片段。

　　二、讀：品

　　品析主要人物語(yǔ)言神態(tài)，在對比描寫(xiě)的賞析中認識了解人物的個(gè)性，使人物形象在學(xué)生心里“立起來(lái)”，領(lǐng)悟文學(xué)描寫(xiě)的一些方法。

　　點(diǎn)撥：作者運用大量巧妙的對話(huà)，突出人物的性格特點(diǎn)。晏子的話(huà)，綿里藏針，以守為攻，策略靈活，具有“四兩撥千斤”的強大力量;楚王的話(huà)則表現了楚王先狂妄傲慢、后狼狽尷尬的情態(tài)。

　　三、讀：悟

　　因勢利導，讓學(xué)生就自己體會(huì )最深的一點(diǎn)談出自己的認識就可以了。

　　點(diǎn)撥：

　　1、尊重別人就是尊重自己。

　　2、機敏智慧、自尊自信、處變不驚是取得成功的保證。

　　3、出色的語(yǔ)言表達才能可以交流思想與情感甚至可以“不戰而屈人之兵”，是我們應該學(xué)習和具備的重要才能……

　　【板書(shū)設計】

　　楚王侮辱晏子、晏子機智反擊

　�。�顯示楚國威風(fēng)） （維護齊國尊嚴）

　　開(kāi)狗洞、狗國

　　齊無(wú)人、想取笑 下等國、反讓取笑

　　齊人盜、水土不同

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