嚴厲的老師作文

嚴厲的老師作文優(yōu)秀[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的嚴厲的老師作文，歡迎大家分享。

嚴厲的老師作文1

　　“上課�！�.“同學(xué)們好！”

　　這兩乘女高音從教室里傳出來(lái)后，只要是熟人，一聽(tīng)準知道這個(gè)班在上數學(xué)課，還知道任課老師是我們班的數學(xué)老師�！�—白老師。

　　白老師個(gè)子比較高，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，眼珠滴溜滴溜得轉著(zhù)，里面像是裝著(zhù)一臺電子計算機。

　　白老師有一個(gè)大特點(diǎn)就是它神態(tài)基本上一個(gè)樣，很?chē)烂C，我狠少見(jiàn)他笑，像個(gè)數學(xué)家一樣。

　　白老師也很抓緊時(shí)間，下課鈴一響，白老師就進(jìn)來(lái)“催繳作業(yè)”了。 只見(jiàn)他拿著(zhù)他的記錄本兒，在黑板上的數學(xué)檔中飛快而又工整地寫(xiě)下一串學(xué)號——那就是沒(méi)訂正好的作業(yè)的'人的學(xué)號。她不停催我們快訂證作業(yè)，也時(shí)時(shí)試看看自己左手腕上那塊兒表。時(shí)間一到，他便風(fēng)風(fēng)火火走了。

　　白老師批改作業(yè)時(shí)也很認真，一絲不茍。他批改作業(yè)時(shí)，總把自己做的那份拿出來(lái)對照，從不馬虎。她一邊批改一邊對著(zhù)自己的那份，嚴肅認真，還經(jīng)常把我們易錯的題目講解了一遍又一遍。

　　這就是我的數學(xué)老師，既嚴肅又認真，我非常喜歡她。

嚴厲的老師作文2

　　這學(xué)期，我們換了一個(gè)數學(xué)老師，他姓方，很兇很?chē)绤枴?/p>

　　方老師年紀比較大，濃眉大眼，讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的那張嘴，幾乎每節數學(xué)課上都有幾個(gè)倒霉蛋要挨訓。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來(lái)，方老師就黑著(zhù)個(gè)臉，帶著(zhù)一股殺氣走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)得很臟、很差的同學(xué)，聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓；然后一撕作業(yè)本，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，再嚎一句：“重新寫(xiě)！”教室里的氣氛頓時(shí)就凝固得讓人感到窒息。

　　有一天上課前，只見(jiàn)方老師手里拿著(zhù)一疊試卷，一雙眉毛似乎都能擰出水來(lái)，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。等到試卷全部發(fā)完之后，方老師毫不留情地拿起戒尺，把那些低于90分的同學(xué)挨個(gè)兒揍了一遍，教室里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后，又給他們布置了一個(gè)恐怖的`任務(wù)：抄寫(xiě)試卷50遍！

　　雖然方老師讓人望而生畏，但是我覺(jué)得都是為了我們能學(xué)得更好、更扎實(shí)。我們應當感謝老師，要更加努力地學(xué)習，不辜負老師的期望。

嚴厲的老師作文3

　　同學(xué)們，老師有溫和的，當然也會(huì )有嚴厲的，就如我們班的體育老師。

　　我們的體育老師很?chē)绤�，他有一雙緊鄒的眉毛，有個(gè)八字形的胡子，一副威嚴的樣子，讓我心驚膽戰。

　　今天下午，他替我們老師代課，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的.。這時(shí)他讓我們抄口令，他一邊報，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺(jué)得太嚴了吧!不過(guò)個(gè)個(gè)都寫(xiě)的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會(huì )兒都要背，我一聽(tīng)快暈倒了。這么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時(shí)，老師一吹哨子，頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師指著(zhù)王偉說(shuō)：“你背向左轉的口令�！闭l(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴肅的說(shuō)：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會(huì )怪你們的，因為今天是第一次上課�！闭f(shuō)完又指著(zhù)王佳樂(lè )說(shuō)：“你背向后轉的口令�！笨赏跫褬�(lè )什么也沒(méi)準備，連讀也不會(huì )。老師火冒三丈的說(shuō)：“你連抄都沒(méi)抄好，你搞什么。我這節課不找你，下節課你看我找不找你�！蔽以铰�(tīng)越緊張 ，正當我急得不知所措時(shí)，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節課終于結束了!

　　你們看我們的體育老師嚴厲吧!

嚴厲的老師作文4

　　看，那個(gè)弱小的身材，干凈利索，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的人，她就是我們的班主任李老師。

　　我的`李老師她很?chē)绤�，對我們要求很高。上課時(shí)必須把桌椅排好才給我們上課，對完不成作業(yè)的同學(xué)總是很?chē)绤�。每當她檢查我們作業(yè)的時(shí)候，我們都很緊張，生怕被老師批評。有一次檢查《笠翁對韻》的時(shí)候，我被“幸運”的抽到了，可是碰巧那次我給忘記了，李老師眉毛緊皺到一起，生氣的怒吼我，樣子很?chē)樔�。如果你們以為她只有這一面就錯了，她雖然嚴厲但是也非常地疼愛(ài)我們。記得有一次我跳繩的時(shí)候崴著(zhù)腳了李老師她沒(méi)有嫌我腳臭，心疼的用涼水沖，給我穿好鞋子，確認我沒(méi)事后，才去忙自己的事情�！蹲糍R的超級阿嬤》里有句話(huà)說(shuō)的好：真正的體貼是讓人察覺(jué)不到的”。所以同學(xué)們不要被她嚴厲的表面所嚇。

　　這就是我眼里嚴厲又可親的李老師。

嚴厲的老師作文5

　　我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發(fā)起脾氣來(lái)，得讓你掉幾斤肉。沒(méi)有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個(gè)秘密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

　　這學(xué)期我們班的淘氣包----李鬧同學(xué)在在數學(xué)課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來(lái)。別看這玩具小但很精致，五顏六色的。此時(shí)，老師正在上數學(xué)課。他把數學(xué)書(shū)立在桌子上，之后就神不知鬼不覺(jué)的玩著(zhù)他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發(fā)出“�！钡�.一聲。老師迅速轉過(guò)身來(lái)，用刀一般的目光掃視著(zhù)同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜的嚇人，一片翻書(shū)聲和擦汗聲都能聽(tīng)得到。老師厲聲問(wèn)道：“是誰(shuí)？”李鬧同學(xué)嚇得腿都軟了，戰戰兢兢地站起來(lái)說(shuō)：“是——我——”老師說(shuō)：“記住，以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我�！苯又�(zhù)就繼續上一課來(lái)�！暗姑埂钡睦铘[抄了10頁(yè)也沒(méi)抄完。

　　別看老師十分嚴厲，但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的，譬如這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )中同學(xué)們有的獲得傲人的成績(jì)，有的沮喪而歸，老師都是表?yè)P和鼓勵他們。

　　我的老師是個(gè)嚴厲的老師，但我覺(jué)得她是對的。因為嚴師出高徒嘛！

嚴厲的老師作文6

　　我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點(diǎn)矮，微胖。

　　陳老師非常嚴厲，只要我們上課講話(huà)、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，字跡不好看，他就可以想各種方法來(lái)懲罰我們，比如作業(yè)寫(xiě)錯，就撕了這一頁(yè)，重新寫(xiě)五遍、上課講話(huà)就會(huì )用一個(gè)木制教鞭打我們的手掌心。

　　有一次，我和一個(gè)小伙伴上課講話(huà)。突然，我覺(jué)得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結果是陳老師，我立刻坐好，拿著(zhù)筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我心在想:千萬(wàn)不要懲罰我呀!沒(méi)想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說(shuō):“你們在干嘛?還講話(huà)，把你們講的話(huà)講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們立馬把手抬起來(lái)，打了兩下我們的手掌心，可真疼��！打得我們手掌心都紅了。

　　還有一次，我和一些同學(xué)一起在風(fēng)羽操場(chǎng)玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來(lái)，制止了我們的.玩耍，還說(shuō)這是危險游戲。這真是“嚴厲”的陳老師。

　　我也很佩服他，除了他把我們這些學(xué)生制得服服帖帖的，他還是德育處副主任。

嚴厲的老師作文7

　　我們的老師姓莊，是個(gè)非常嚴厲的老師。她有兩大特點(diǎn)，非常讓人無(wú)語(yǔ)。

　　第一大特點(diǎn)：做事太不放心

　　舉報人：全班

　　上次，老師讓我們出黑板報，自己卻忙開(kāi)了�！罢O誒，這里要涂紅色�！薄罢O誒，字寫(xiě)太小了�！薄鞍パ�，怎么能這么涂色呢?”最后，還是莊老師自己完成了黑板報。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導”我們完成的：“這里這里，來(lái)把掃把給我�！薄胺酃P拿回去……還是我自己來(lái)吧�！薄鞍パ皆礁阍絹y還是我自己來(lái)吧�！濒[半天，還是莊老師自己打掃教室，還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們：“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業(yè)考了沒(méi)東西做?來(lái)把十首古詩(shī)抄一遍……”真是的，咳……

　　第二大特點(diǎn)：太過(guò)關(guān)心學(xué)生

　　舉報人：李妮同學(xué)

　　莊老師也太關(guān)心我們了，有時(shí)我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍�！薄鞍�?莊老師，會(huì )死人的`啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統?在抱怨的話(huà)給我抄5遍!”“嗚嗚……”

　　看到了吧，這就是讓我們由愛(ài)生恨的小莊童鞋，莊老師啊莊老師，你讓我們怎么再愛(ài)你?

嚴厲的老師作文8

　　唉，一說(shuō)起我們班的數學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。

　　二年級的時(shí)候，我們調換了數學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級高。她剛來(lái)時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著(zhù)我們，哈哈�！薄皩ρ��！�

　　但高興的`太早了。在數學(xué)課上，老師正做著(zhù)自我介紹時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語(yǔ)，老師停止了講話(huà)聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過(guò)神來(lái)，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個(gè)星期都要洗！還沒(méi)等他倆回過(guò)神來(lái)，老師已揚長(cháng)而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。

　　這次，那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學(xué)老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。

嚴厲的老師作文9

　　我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說(shuō)她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。

　　她瘦瘦的，高高的，走起路來(lái)能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍色的，像藍寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來(lái)，露出了潔白的牙齒。

　　她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。

　　有一次我們的`美術(shù)老師生氣了，是因為我們下課走的太遠了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節課。

　　還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫(huà)范畫(huà)時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說(shuō)：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )的！”

　　這就是我的美術(shù)老師，我覺(jué)得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴厲的老師。

嚴厲的老師作文10

　　世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺(jué)得我們的谷老師是一個(gè)嚴厲的老師。

　　谷老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，誰(shuí)看了都會(huì )覺(jué)得她一點(diǎn)也不嚴格，那是因為她沒(méi)有露出那嚴格的勁兒。

　　有一次，我頭天有一樣作業(yè)沒(méi)有完成，結果，放學(xué)時(shí)候被留下來(lái)補作業(yè)。眼看著(zhù)爸爸就要來(lái)接我了，可是我還剩下好多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。于是我就想可不可以明 天早上再寫(xiě)呢？我把這個(gè)想法告訴老師，本以為會(huì )得到同意，可是我卻見(jiàn)到老師生氣地說(shuō)“不可以！”三個(gè)字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。

　　還有一次，我去送東西，回來(lái)時(shí)，當時(shí)我們在二樓，可在一樓都聽(tīng)到老師的“咆哮”聲。

　　我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以后我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。

　　爸爸評語(yǔ)：沒(méi)有突出“嚴厲”的特點(diǎn)，尤其第四段只寫(xiě)出結果，沒(méi)有寫(xiě)老師對大家嚴厲的.原因，減色不少。但最后一段的總結緊扣主題，是不錯的結尾。

嚴厲的老師作文11

　　她長(cháng)的很漂亮。短短的頭發(fā)，個(gè)子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是溫柔又嚴厲的惠老師。

　　老師有一雙很厲害的眼睛。上課時(shí)她的眼睛總是在我們四周轉來(lái)轉去，只要有一個(gè)走思的，她都能看出來(lái)。有一次我的前桌走思，老師轉到那里，沖他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，老師突然轉過(guò)身說(shuō)：“某某同學(xué)這道你來(lái)做�！蹦莻�(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，一下子說(shuō)不出話(huà)了。老師又說(shuō)：“某某，你來(lái)試試�！碧靺�，老師怎么知道的？

　　惠老師就像一顆定時(shí)炸彈。數學(xué)課上，她正用溫柔的聲音，仔細的講著(zhù)一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰(shuí)在底下說(shuō)話(huà)呢？”用眼睛掃視了一遍，說(shuō)了我們兩句又開(kāi)始投入的講，好像剛才沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣。

　　還有一次老師的心情看起來(lái)很好，講《道德與法治》，講著(zhù)講著(zhù)一下子看到了地上的'垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之后就開(kāi)始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話(huà)說(shuō)不完，講上三天三夜也沒(méi)問(wèn)題。

　　這就是我們的惠老師，管教的很?chē)�，我們在她的呵護下，成績(jì)越來(lái)越好。

嚴厲的老師作文12

　　這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長(cháng)了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會(huì )罵人還會(huì )批評人的小嘴。她長(cháng)的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很?chē)栏竦睦蠋�，她留的作業(yè)比其他老師留的'作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因為我媽媽管我比較嚴。

　　記的有一次，老師評講作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì )讓她（他）們重寫(xiě)�！耙韵峦瑢W(xué)是要重寫(xiě)的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話(huà)，怎么會(huì )這么禮貌！

　　之所以我喜歡閆老師，是因為我知道老師兇，是為了我們好�！伴Z老師，我一定不會(huì )辜負您的心的！”我在心中吶喊。

嚴厲的老師作文13

　　我一直以為x老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對付�；丶液�，我也沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現，x老師是一位嚴厲的老師。

　　有一天上課，x老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著(zhù)我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。x老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是x老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！

　　嚴厲歸嚴厲，但是x老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了x老師，x老師給我們認真的解釋?zhuān)�還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的'x老師多有學(xué)問(wèn)呀！

　　這就是我們的x老師，我很喜歡她。你呢？

嚴厲的老師作文14

　　我有一位嚴厲的老師，姓劉，他長(cháng)著(zhù)一頭夾著(zhù)白發(fā)的黑發(fā)，臉上有些小痘痘，經(jīng)常穿一件黑衣，一條黑褲子，還穿著(zhù)一雙黑皮鞋，我也不知道怎么回事，也許他喜歡黑色吧。

　　在課堂上，沒(méi)有人敢做小動(dòng)作，敢講話(huà)的人，正是因為這位劉老師，有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，因為當時(shí)是他的課堂，劉老師想都沒(méi)想直接撕了。有個(gè)同學(xué)講話(huà)，老師直接一個(gè)粉筆頭砸過(guò)去，做小動(dòng)作的人，劉老師說(shuō)為了培養他的興趣愛(ài)好，將那個(gè)小動(dòng)作做一百下就行了，事后還說(shuō)“如果用這個(gè)打破世界紀錄，你還要感謝我呢�！�

　　這因如此，在考試的.時(shí)候也沒(méi)有人敢胡作非為。有一次考試，一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開(kāi)數學(xué)書(shū)尋找著(zhù)公式，劉老師看見(jiàn)了，讓他把這張試卷抄完兩遍寫(xiě)完后再交上去。

　　從此，沒(méi)有人敢在劉老師的課堂上肆無(wú)忌憚的瞎弄了，這就是殺雞儆猴吧。

　　劉老師雖對我們嚴厲，但我們知道，這是對我們好，所以我們都從心底里愛(ài)他。

嚴厲的老師作文15

　　我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對付�；丶液�，我也沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現，王老師是一位嚴厲的老師。

　　有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著(zhù)我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的`臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！

　　嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認真的解釋?zhuān)�還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！

　　這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

【嚴厲的老師作文】相關(guān)文章：

嚴厲的老師作文03-06

寫(xiě)老師嚴厲的作文09-14

幽默而嚴厲的老師作文11-28

精選嚴厲的老師作文3篇05-22

嚴厲的老師作文三篇05-27

嚴厲的老師作文4篇04-22

嚴厲的數學(xué)老師作文09-27

嚴厲又溫柔的老師作文（精選28篇）09-06

【精品】嚴厲的老師作文六篇05-31