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一個(gè)有趣的實(shí)驗作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一個(gè)有趣的實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文1
有一天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，十分好奇，于是就想自己也來(lái)試一試。
一開(kāi)始，我準備好了一個(gè)空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個(gè)打火機。剛開(kāi)始，我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點(diǎn)，不知道雞蛋能不能塞進(jìn)去呢！接著(zhù)，我就把熟雞蛋的`殼剝下來(lái)，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里。等火熄滅了，開(kāi)始冒煙時(shí)，我就把雞蛋放在瓶子上。只見(jiàn)它安安靜靜地坐在瓶口上，我開(kāi)始有一點(diǎn)擔心了:唉，如果一會(huì )兒實(shí)驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過(guò)了一會(huì )兒，我驚喜地發(fā)現:雞蛋竟然掉進(jìn)去了！哇，太神奇了！簡(jiǎn)直不可思議！書(shū)上是這么寫(xiě)的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個(gè)小小的實(shí)驗樂(lè )趣無(wú)窮，同時(shí)還能讓我學(xué)到科學(xué)知識。小伙伴們，你們喜歡做實(shí)驗嗎？只要你肯多動(dòng)手動(dòng)腦，就一定會(huì )有無(wú)數驚喜和收獲喲！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文2
上個(gè)星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我們準備了一個(gè)煮熟的.雞蛋、一袋白醋，還有一個(gè)口徑比雞蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著(zhù)，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細觀(guān)察玻璃杯中的變化。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎幺回事呢？我心中充滿(mǎn)了好奇。
正在我對雞蛋看得出神的時(shí)候，雞蛋開(kāi)始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了，可誰(shuí)知，過(guò)了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。
這是什幺呢？同一個(gè)雞蛋，同一個(gè)玻璃杯，為什幺雞蛋會(huì )時(shí)起時(shí)伏呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，向媽媽求教。
媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應生成大量的二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會(huì )浮出水面。但浮出水面后，氣泡沒(méi)有了，浮力減小，雞蛋就會(huì )沉，所以返回水底。如此循環(huán)，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬來(lái)是這樣！這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗，我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文3
寒假的一天，我無(wú)聊之極地打開(kāi)了<<少年科學(xué)報>>，忽然，在一個(gè)報紙的邊縫處的實(shí)驗吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開(kāi)水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長(cháng)四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準備了。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先將水煮開(kāi)，再把茶葉放進(jìn)一個(gè)茶杯里，小心翼翼地泡上開(kāi)水，又把生銹的鐵條子“一個(gè)秋風(fēng)掃落葉-----一個(gè)鐵條子都沒(méi)有了”把它們全部放進(jìn)茶水中，我在旁邊靜觀(guān)其變化�？墒�，過(guò)了一會(huì )茶水的顏色卻絲毫也沒(méi)變化，于是，我就將茶水拿到陽(yáng)臺上氧化了，但是已經(jīng)一個(gè)下午了茶水卻絲毫也不買(mǎi)我的`帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉念一想，或許時(shí)間不夠長(cháng)吧！還沒(méi)來(lái)得及產(chǎn)生化學(xué)反應，我就把它甩在一邊自個(gè)去看電視了，等待明天的到來(lái)。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來(lái)，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？原來(lái)茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學(xué)實(shí)驗真奇妙，我一定要好好學(xué)習，去打開(kāi)科學(xué)大門(mén)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文4
寒假里，我去了冬令營(yíng)。在那里，我們做了許多有趣的實(shí)驗。
這天，我看見(jiàn)老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學(xué)說(shuō)：“老師要給植物澆水？” 有的同學(xué)說(shuō)：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學(xué)開(kāi)玩笑老師會(huì )不會(huì )要把我們弄濕？”……只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)盆，有水的在桌上，沒(méi)水的放在地上。接著(zhù)老師把水管一頭放在桌上的盆的`水中，一頭放在地上的盆中，同時(shí)松開(kāi)水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點(diǎn)，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒(méi)水了，地上的盆中裝滿(mǎn)了水。太奇妙了！怎么會(huì )這樣呢？
原來(lái)啊，這是虹吸現象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現象。將液體充滿(mǎn)一根倒U型的水管后，將開(kāi)口高的一端置于裝滿(mǎn)液體的容器中，容器內的液體就會(huì )通過(guò)虹吸管向更低的位置流出�？傊褪撬ㄟ^(guò)重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過(guò)重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚(yú)缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營(yíng)可真是讓我受益匪淺��！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，快樂(lè )的作文課開(kāi)始了，我的心中充滿(mǎn)了期待，這節課會(huì )上些什么呢！
只見(jiàn)老師拿起一張紙神秘地說(shuō)：接下來(lái)我們要變個(gè)魔術(shù)，把硬幣放在豎起來(lái)的白紙上�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，下面的同學(xué)異口同聲地驚嘆：“��！”有的堅定地說(shuō)：“這是不可能的�！庇械奈阌怪靡傻卣f(shuō)：“這簡(jiǎn)直是天方夜譚�！边�有的半信半疑地說(shuō)：“這肯定很難吧！”
老師見(jiàn)我們都不信，詭異地說(shuō)：“好，既然你們都不信，那我就露一手給你們瞧瞧�！崩蠋熼_(kāi)始變魔術(shù)了，她先把一張白紙對折，接著(zhù)把硬幣放在白紙的對折點(diǎn)上，然后拿住白紙的一端再慢慢地拉開(kāi)，白紙直了，硬幣停在了紙上。成功了，魔術(shù)成功了！教室里立刻想起了熱烈的掌聲。老師又慢慢地把紙往上一提，紙和硬幣就在空中了。霎時(shí)，教室里響起了雷鳴般掌聲。
我見(jiàn)老師這么容易就讓硬幣放在豎起來(lái)的白紙上，心理也只癢癢，于是拿起硬幣和白紙，按老師的樣子做了起來(lái)，但是，每次把紙頭拉平的時(shí)候我的手都會(huì )不停的顫抖，硬幣自然也就掉了。求老天爺保佑，這次，就讓我成功吧！我再次做起了實(shí)驗，終于成功了！我心里一陣狂喜，我又看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們有的目不轉睛地盯著(zhù)硬幣，有的.小心翼翼地拉開(kāi)白紙，還有的上下移動(dòng)著(zhù)白紙和硬幣——
快樂(lè )的時(shí)光轉瞬即逝，眼看這快樂(lè )的作文課就要過(guò)去了，我真有點(diǎn)戀戀不舍。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文6
今天，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗——雞蛋落水。
我是從科學(xué)實(shí)驗上看到的，大概就是需要幾個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子水，一個(gè)盒子。一個(gè)紙板。
書(shū)上說(shuō)把盛滿(mǎn)水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來(lái)。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來(lái)掉在外面。又拿了幾個(gè)雞蛋，因為我怕發(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現在空中練了一大會(huì )兒，覺(jué)得有點(diǎn)把握了，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。
不過(guò)我的.心里并不難過(guò)。因為我天性樂(lè )觀(guān)，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會(huì )兒，覺(jué)得把握大了就又一次開(kāi)始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂了。幾個(gè)道理，心急吃不了熱豆腐，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難才能夠真正成功！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文7
今天，張老師拿出兩個(gè)雞蛋，放在桌子上。我仔細觀(guān)察，發(fā)現一個(gè)雞蛋大了一點(diǎn)兒，紅了一點(diǎn)兒，另一個(gè)雞蛋小了一點(diǎn)兒，白了一點(diǎn)兒。張老師對大家說(shuō)：“現在我們來(lái)做個(gè)試驗�！�
張老師伸出大拇指和食指，放在大的雞蛋上，旋轉了一下，雞蛋慢悠悠地轉了起來(lái)。張老師用巴掌輕輕一按，雞蛋停了。手一松開(kāi)，雞蛋又轉了幾圈才停下來(lái)。張老師用同樣的動(dòng)作在小雞蛋上一旋，奇跡發(fā)生了，那個(gè)雞蛋一下子轉得飛快，就像一個(gè)旋轉的陀螺，又像一個(gè)快速轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，還像一位芭蕾舞演員在優(yōu)雅地轉著(zhù)圈，那樣子無(wú)比輕盈。張老師又用巴掌一按，那個(gè)雞蛋就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。
為什么都是雞蛋，同樣的動(dòng)作，一個(gè)傻乎乎的，另一個(gè)卻輕快靈活呢？難道是張老師對每個(gè)雞蛋用的力氣不一樣？或者一個(gè)雞蛋煮熟了，另一個(gè)雞蛋是生的？有沒(méi)有可能其中一個(gè)雞蛋是玩具雞蛋？
“現在我來(lái)公布正確答案�！睆埨蠋煾嬖V大家�！捌鋵�(shí)一個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的。當我轉生的雞蛋時(shí)，雞蛋的內部是液體，外面的蛋殼轉起來(lái)，里面的'液體跟不上，所以轉得慢。我用巴掌按在生的雞蛋上，外面的蛋殼停了，里面的液體還在轉，等我放手的時(shí)候，它自然還會(huì )再轉一會(huì )兒。熟的雞蛋，蛋白、蛋黃都凝固了，跟蛋殼一起在轉，所以轉得快。我用巴掌按的時(shí)候，蛋殼、蛋黃、蛋白都停了，所以就不會(huì )轉了�！�
哦，真的是這樣！真是生活處處有學(xué)問(wèn)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文8
今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對我做的實(shí)驗感興趣，那請跟我來(lái)學(xué)做熱氣球。
首先，我們準備了實(shí)驗的器材，有一個(gè)礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿(mǎn)開(kāi)水的水壺。我的好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時(shí)的氣球耷拉著(zhù)頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚。我想：我有點(diǎn)不夠喜歡這個(gè)氣球，因為他不夠大，我對朋友說(shuō)：你們誰(shuí)可以想一個(gè)辦法，讓這個(gè)紅色氣球變得再大點(diǎn)。他們你看看我，我看看你，都想不出一個(gè)好點(diǎn)子，過(guò)了一會(huì )兒，其中一個(gè)朋友說(shuō)我有辦法，我們可以把電線(xiàn)插在插座上，我們覺(jué)得這是一個(gè)好點(diǎn)子，就按照她說(shuō)的辦法試了試，真的，原來(lái)垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來(lái)，我們異口同聲的說(shuō)了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來(lái)，可是，又過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現紅色氣球鉆了進(jìn)去。這時(shí)我心中又出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：紅氣球為什么會(huì )鉆進(jìn)去呢？正在我們絞盡腦汁時(shí)，我的爸爸像看透了我們的心思，解釋說(shuō)：這是熱脹冷縮的`原理，水瓶里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹，越長(cháng)越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里面了，氣球就變小了，所以氣球就鉆進(jìn)了礦泉水瓶里去了！"我們聽(tīng)了以后，連連點(diǎn)頭哦，原來(lái)是這樣��！真是有趣極了！
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，讓我們明白在生活中，善于觀(guān)察，勤于思考，就能發(fā)現很多的科學(xué)奧秘。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文9
我準備凍一瓶汽水。結凍成冰塊，到下午奧數班上去喝。于是，我拿一拉罐可樂(lè )凍到冰箱，我問(wèn)爸爸多久才會(huì )結冰？爸爸卻反問(wèn)我什么結冰？我說(shuō)一瓶可樂(lè )。他說(shuō)可樂(lè )是難以結冰的，我不信，我還凍過(guò)雪碧呢！一晚上照樣結冰。他說(shuō)：“一晚上嘛，好長(cháng)，一般的水半個(gè)小時(shí)就結冰�！薄澳前雮�(gè)小時(shí)可樂(lè )照樣結冰信不？”雖然我沒(méi)有一點(diǎn)把握，但我還是敢賭一把。
我把一瓶原封不動(dòng)的可樂(lè )，放過(guò)去。十分鐘過(guò)去了，我把它拿出來(lái)，搖一搖，一點(diǎn)沒(méi)有結冰的意思，我看看爸爸還悠閑地有那喝茶，看報紙呢！唉，百分之二十的可能性要輸了，唉！
二十分鐘過(guò)去了，我又去看了一下，結果還是一點(diǎn)結冰的意思沒(méi)有，唉！百分之八十要輸嘍，唉！
這難熬的三十分鐘，終于過(guò)去了。我看爸爸一點(diǎn)不知道三十分鐘過(guò)去了，我便聲音極小地爬去冰箱。能拖一些時(shí)間是一些時(shí)間嘛！沒(méi)想到，爸爸被我的動(dòng)靜驚動(dòng)了，我剛拉開(kāi)冰箱他就過(guò)來(lái)了，結果，汽水有了一點(diǎn)冰，但只是一小塊。我果然輸了，但我卻擔心是不是它不能冰呢？老爸看到我的表情說(shuō)：“我知道怎樣讓它結冰�！敝灰�(jiàn)他把飲料拿出來(lái)，打開(kāi)，放到桌子上，他說(shuō)：“看這吧，它不一會(huì )就結冰�！蔽页錆M(mǎn)疑問(wèn)，這樣它會(huì )升高溫度的`呀！可是不一會(huì )，它真的結冰了！
爸爸說(shuō)：“汽水中含大量二氧化碳，因而冰點(diǎn)較低，難以結冰。打開(kāi)，二氧化碳氣化后，冰點(diǎn)升高了，同時(shí)，二氧化碳氣化時(shí)還要吸熱，使汽水溫度進(jìn)一步降低。于是，瓶很快結出了冰�！�
哦，我明白了！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文10
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實(shí)驗的日子了。我準備了一罐玉米淀粉和一個(gè)小玻璃碗，打算用它們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
我先往碗里倒滿(mǎn)了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發(fā)白，但用拳頭砸上去卻還是普通的.水，沒(méi)有砸在石頭上的感覺(jué)。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著(zhù)碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個(gè)“面疙瘩”。還好，碗里的液體并沒(méi)有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里，想看一看成功了沒(méi)有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說(shuō)明水太多了，要放點(diǎn)淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說(shuō)明淀粉太多了，要加點(diǎn)水；如果成功了，它會(huì )像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見(jiàn)鐵釘先是停留片刻，接著(zhù)便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點(diǎn)液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個(gè)圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點(diǎn)液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個(gè)有趣的實(shí)驗終于成功了！通過(guò)這次實(shí)驗，我更喜歡科學(xué)了。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文11
星期天上午，王老師帶領(lǐng)我們在幸運星作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋有什么不同呢？”大家滿(mǎn)臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什么不同？”這時(shí)，吳冠宇舉起手來(lái)說(shuō)：“一個(gè)雞蛋是熟的，一個(gè)是生的�！薄澳窃趺捶直婺膫�(gè)是熟的，哪個(gè)是生的呢？”老師問(wèn)�！鞍褍蓚�(gè)雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的�！眳枪谟钫f(shuō)�！澳悄闵吓_來(lái)?yè)u一搖吧�！崩蠋熣f(shuō)，果然有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這時(shí)，徐博雅舉起手來(lái)，說(shuō)：“老師，可以放在桌上轉圈，轉得快的是熟的，因為生雞蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體�！崩蠋熣f(shuō)：“那你上來(lái)試試吧�！惫�，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒(méi)多久，就停下來(lái)了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉越快，最后停了下來(lái)。同學(xué)們傳來(lái)了一片歡呼聲。
老師以說(shuō)：“還有沒(méi)有別的方法？”同學(xué)們有的`用手托著(zhù)下巴，有的仰望著(zhù)天花板，可就是想不出來(lái)。老師告訴我們，還可以放在陽(yáng)光下，于是請劉一然來(lái)試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說(shuō)：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點(diǎn)紅色的亮光�！�
這次實(shí)驗課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文12
一節科學(xué)課上，老師向我們介紹了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，叫作“拉不開(kāi)的書(shū)本”。就是將兩本書(shū)的每一頁(yè)都互相重疊在一起，就怎么也拉不開(kāi)了。
大家都不相信，怎么可能拉不開(kāi)呢？老師見(jiàn)我們不相信，笑了笑，對我們說(shuō)：“現在你們可以試試看，看看到底拉不拉得開(kāi)�！闭f(shuō)干就干，我和同桌陳安琪各拿一本語(yǔ)文書(shū)，從最后一頁(yè)開(kāi)始，將每頁(yè)都小心地重合在一起。終于將每一頁(yè)都重合在一起了，我們長(cháng)呼了一口氣，接著(zhù)，我們倆各拿一邊，開(kāi)始拉�？墒菚�(shū)怎么也拉不開(kāi)來(lái)，我們使足了吃奶的勁，還是拉不下來(lái)。
我覺(jué)得這兩本書(shū)像是粘在了一起，準確點(diǎn)說(shuō)，是長(cháng)在了一起，怎么拉也拉不下來(lái)。我和同桌堅持不懈，鼓勵自己：別以為你們重疊在了一起，就難倒了我們，我們一定會(huì )把你們分開(kāi)的!我們拿著(zhù)書(shū)本使勁地 甩，它們無(wú)動(dòng)于衷，我們一急，拿著(zhù)兩本書(shū)發(fā)瘋似的甩，書(shū)經(jīng)受 不住我們的摧殘，終于投降了。要想讓書(shū)本分開(kāi)真不容易��！
再看看周?chē)腵其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，咬牙切齒，可書(shū)紋絲不動(dòng)，有的同學(xué)用力過(guò)猛，竟然把書(shū)都撕破了，有的同學(xué)實(shí)在是沒(méi)招兒了，只好將書(shū)本攤開(kāi)，將書(shū)一頁(yè)頁(yè)地分開(kāi)來(lái)。。。。。。
實(shí)驗結束后，大家紛紛跑去問(wèn)老師這到底是怎么一回事，老師笑著(zhù)說(shuō)：“當書(shū)本重疊在一起的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生一種摩擦力，導致書(shū)本怎么也拉不開(kāi)，至于更多的道理，還要你們自己去挖掘�！�
“長(cháng)”在一起的書(shū)真有趣！沒(méi)想到每天都陪伴我的書(shū)本也蘊含著(zhù)大道理。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文13
我最喜歡去探索別人不知道的問(wèn)題，因為這樣的話(huà)，我就可以等一個(gè)得到答案，然后就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來(lái)我家玩，他帶來(lái)了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎么辦，我趁著(zhù)他在上網(wǎng)時(shí)，就拿著(zhù)他的`石頭玩了起來(lái)，我見(jiàn)這石頭怪怪的，就拿著(zhù)石頭去見(jiàn)表哥，表哥拿著(zhù)石頭對我說(shuō)，這個(gè)石頭要把它分開(kāi)來(lái)是很難分開(kāi)的，但是我就有辦法能把它分開(kāi)表哥說(shuō)，我有點(diǎn)不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點(diǎn)好奇，便叫表哥教我一下，只見(jiàn)表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然后就放在了鍋子里煮了起來(lái)，大概過(guò)了三十分鐘，我見(jiàn)鍋子動(dòng)了起來(lái)，還一直冒泡泡，我聽(tīng)見(jiàn)表哥叫我走開(kāi)一點(diǎn)，我雖然走開(kāi)了，還是不放心。一定要看個(gè)究竟，只見(jiàn)他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽(tīng)到，啪；的一聲，我剛要走過(guò)去表哥叫我走遠一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )，我又聽(tīng)到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開(kāi)了，過(guò)了三十分鐘，表哥才叫我過(guò)去看了一下，哇；石頭都被鑿開(kāi)了，我真是一個(gè)奇跡，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說(shuō)這是熱脹冷縮的道理，看來(lái)我要知道更多秘密的還要多多到訓練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的訓練，要自己早到的答案，這樣我們從會(huì )快樂(lè )啊。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文14
今天，這節語(yǔ)文課可充足了，猜一猜，這節干嗎？猜不出來(lái)吧！告訴你們，這節課老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風(fēng)去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學(xué)半信半疑地望著(zhù)老師。首先，老師拿來(lái)了一個(gè)結實(shí)的實(shí)驗杯，又拿了一小節蠟燭放在實(shí)驗杯里。同學(xué)們伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，注視著(zhù)那個(gè)實(shí)驗杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
這時(shí)，她從講臺上拿了一個(gè)打火機，把蠟燭放進(jìn)實(shí)驗杯里。難道老師要變魔術(shù)？我真是丈二和尚一一摸不著(zhù)頭腦。然后，老師點(diǎn)燃蠟燭。那火苗就像一個(gè)小精靈快活地舞動(dòng)著(zhù)，又像一個(gè)小小的`舞蹈家，穿著(zhù)紅色衣裙，踩著(zhù)鼓點(diǎn)的節拍，急速地旋轉。老師從背后抽出了一本書(shū)，把杯口堵住了�；鹈绮粍�(dòng)了，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)是因為水蒸汽升上，化為水滴落下來(lái)……老師為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，火和人類(lèi)一樣需要氧氣，杯中的氧氣沒(méi)了，火就會(huì )滅了。哦，我們恍然大悟。
原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實(shí)踐，需要你仔細觀(guān)察、多多去想。
一個(gè)有趣的實(shí)驗作文15
今天，爸爸神秘地對我說(shuō)：“小語(yǔ)，晚上我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！闭f(shuō)完，他就出門(mén)了。我很好奇：爸爸到底要做什么實(shí)驗呢？會(huì )不會(huì )很好玩呢？
晚上，爸爸帶回來(lái)一盒牛奶和一包茶葉，又拿出了兩個(gè)玻璃杯放在桌上。我迫不及待地湊上去問(wèn)：“爸爸，是不是可以開(kāi)始做實(shí)驗啦？”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我們開(kāi)始做一個(gè)關(guān)于質(zhì)量的`實(shí)驗吧�！闭f(shuō)玩，爸爸先在一個(gè)玻璃杯里泡了半杯紅茶，茶香慢慢散發(fā)出來(lái)。接著(zhù)，他又在另一個(gè)玻璃杯里倒了小半杯牛奶，又讓我猜哪個(gè)輕哪個(gè)重。我覺(jué)得牛奶顏色淺，紅茶顏色深，猜想牛奶應該輕一點(diǎn)。爸爸又問(wèn)：“如果把紅茶倒進(jìn)牛奶里，牛奶會(huì )浮在上面還是沉到杯底？”我答道：“牛奶輕，一定會(huì )浮在上面�！卑职中α诵�，繼續實(shí)驗。爸爸把牛奶打發(fā)出一層細細的奶泡，然后慢慢地倒進(jìn)牛奶里。神奇的事發(fā)生了：牛奶慢慢沉到杯底，中間是紅茶，最上層是奶泡。
通過(guò)實(shí)驗我明白了：物體的輕重不能光看顏色、大小、多少，要看物體的質(zhì)量和密度�？茖W(xué)實(shí)驗真是既有趣又能漲知識！
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