有趣的實(shí)驗作文

【經(jīng)典】有趣的實(shí)驗作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗作文，歡迎大家分享。

有趣的實(shí)驗作文1

　　今天，開(kāi)心作文社要做實(shí)驗，我很興奮。會(huì )是怎樣的實(shí)驗呢？我迫不及待地想做實(shí)驗了！

　　來(lái)到教室，老師給我們每桌發(fā)了一顆胖大海，遠看，就是一顆平平無(wú)奇的橄欖。近看，是橢圓形，中間胖，倆邊尖，身上有花紋，就像老爺爺臉上的皺紋，棕黃色的，可以聞到一股淡淡的.中藥味，放在耳邊搖了搖，沒(méi)有聲音。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，叔叔給每一組都倒了一杯開(kāi)水，放進(jìn)去一顆胖大海，只見(jiàn)胖大海從水底游了上來(lái)，張開(kāi)大嘴喝起了水，它越喝越胖，最后把衣服也撐破了，里面有一些毛絨絨的東西，像一只水母在水面上漂蕩，還很像蜂窩。我們組的人品味了一番后，都說(shuō)，水的味道像蜂蜜水，還帶點(diǎn)兒苦，老師說(shuō)胖大海泡的水還可以潤喉呢，真有那么神奇？

　　總之，通過(guò)這次實(shí)驗，我喜歡上了科學(xué)和寫(xiě)作文。

有趣的實(shí)驗作文2

　　今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——紙橋承載硬幣。

　　首先要準備八本一樣大的書(shū)和一張紙，五十五枚一角硬幣，四根筷子。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，見(jiàn)證紙橋的神奇開(kāi)始了。

　　第一步，先把每本書(shū)放成兩摞，相隔大約十五厘米，再拿出一張紙，把紙放在兩摞書(shū)上面，一座紙橋就做好了。

　　第二步，從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣，放一枚，數一枚，一、二、三、四……七、八。哇！一張紙可以承住八枚一角的'硬幣。

　　這次，放上去兩張紙，然后再放一角的硬幣，一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇！兩張紙可以承住十八枚硬幣。

　　再把其中一張紙換成四根筷子，一、二、三、四�！�…四十四、四十五……五十一，哇！承住五十一枚硬幣。

　　呀！這次的實(shí)驗可真有趣，兩根筷子，一張紙還可以承住五十五一角硬幣，這真是太神奇了。（老師點(diǎn)評：實(shí)驗過(guò)程寫(xiě)得較詳細，還應寫(xiě)出實(shí)驗原理）

有趣的實(shí)驗作文3

　　一天，我看了一篇作文，名字叫"沉不下去的肥皂"。后來(lái)，我就想了一想，怎么會(huì )有沉不下去的肥皂呢？

　　我決定做個(gè)實(shí)驗。我先倒了兩碗水，還在第一個(gè)碗里放了一點(diǎn)鹽，然后放了一塊小肥皂片，我觀(guān)察小肥皂片還是沉下去了。媽媽在旁邊看了說(shuō)："你放的鹽可能太少了。'我就又放了一點(diǎn)鹽，但它還是沒(méi)有完全浮上來(lái)，我就又換了一塊更小的肥皂片，它終于浮上來(lái)了！再把它放到?jīng)]鹽的那碗水里，它卻沉下去了。我的.實(shí)驗成功了！

有趣的實(shí)驗作文4

　　今天，老師上課前做了一個(gè)實(shí)驗：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤(pán)子里，再讓他們分離。

　　實(shí)驗的過(guò)程是這樣的：老師先拿出了一個(gè)盤(pán)子，接著(zhù)在盤(pán)子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤(pán)子。結果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個(gè)個(gè)乖巧的`小女孩，呆在盤(pán)子里一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個(gè)個(gè)調皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。

　　這到底是為什么呢？我非常認真地想了幾分鐘，終于想通了。原來(lái)是因為勺子在舊衣服上摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會(huì )像調皮的小男孩一樣被吸起來(lái)。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！我思考，我開(kāi)心！

有趣的實(shí)驗作文5

　　今天，作文社的課堂上，胖大海成主角了。

　　你見(jiàn)過(guò)胖大海嗎？我今天是第一次見(jiàn)。胖大海是橢圓形，中間很胖，兩邊有點(diǎn)尖，渾身穿著(zhù)棕黃色的衣服，特別硬，我聞了聞胖大海，一股中藥味撲鼻而來(lái)，我舉在耳朵上搖了搖，胖大海沒(méi)有聲音。我再看，胖大海特別像棗核，也像石頭。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，叔叔端來(lái)了幾杯開(kāi)水，老師把胖大海泡在水中，不一會(huì )兒，它從杯底浮上水面，肚子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，最后脹得像橢圓形的'氣球一樣，但又好像脫衣服一樣，一層一層的，幾乎把整個(gè)杯子都占滿(mǎn)了，還一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去了。我的同學(xué)說(shuō)，胖大海非常像一只水母。最后，我把胖大海撈出水，嘗了一點(diǎn)，微苦。老師說(shuō)胖大海能治咽炎，治感冒。

　　這次有趣的實(shí)驗，讓我愛(ài)上了科學(xué)，愛(ài)上了作文。

有趣的實(shí)驗作文6

　　我做過(guò)很多實(shí)驗，如磁懸浮實(shí)驗，連桿實(shí)驗，凸輪實(shí)驗等等，不過(guò)這么多實(shí)驗中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗了。

　　因為我想知道皮帶傳動(dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠，所以我準備一輛靠皮帶傳動(dòng)的小車(chē)和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車(chē)，又準備了一條終點(diǎn)線(xiàn)。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我先把兩輛小車(chē)放到同一起跑線(xiàn)上，心里還想著(zhù)皮帶傳動(dòng)小車(chē)必勝，再把它們馬達的轉速都調到50，接著(zhù)把兩輛小車(chē)的.馬達全部打開(kāi)，兩輛小車(chē)就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，可是鐵鏈小車(chē)卻最先到達終點(diǎn)，這是怎么回事呢？

　　最終老師告訴了我答案，因為鐵鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的，所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了，因為它沒(méi)齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。

　　這次實(shí)驗既有趣又讓我學(xué)會(huì )了很多知識，我很開(kāi)心！

有趣的實(shí)驗作文7

　　今天，老師叫我們回家寫(xiě)“雞蛋浮起來(lái)了”的作文，做完作業(yè)后，我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。

　　我先準備了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個(gè)生雞蛋和一大碗鹽。

　　我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像跳水運動(dòng)員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子的底部，一動(dòng)不動(dòng)的。接著(zhù)，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)靜。我又加了兩勺鹽，這時(shí)鹽散開(kāi)了，像仙女下凡時(shí)的云霧，水變得混濁了，我使勁地攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮到水中央。

　　我好奇地問(wèn)：“媽媽為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)？”媽媽告訴我：加了鹽的水比重比雞蛋大，所以雞蛋浮上來(lái)了�！半u蛋浮上來(lái)了，實(shí)驗成功了，我感到有一種成功的.喜悅。

有趣的實(shí)驗作文8

　　今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是口香糖開(kāi)椰子，口香糖怎么能開(kāi)椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣(mài)的什么藥？

　　首先，老師拿出一個(gè)椰子和一片口香糖，接著(zhù)把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無(wú)損”，原來(lái)，這個(gè)口香糖是濕的.，里面含了水分，所以才砸不開(kāi)，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開(kāi)了，可是口香糖是怎么開(kāi)椰子的呢？

　　老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實(shí)也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學(xué)原理，就等著(zhù)我們去發(fā)現。

有趣的實(shí)驗作文9

　　昨天，老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再用紙蓋住，手放下來(lái) ，水不會(huì )倒出來(lái)。這件事可不可能？

　　我們都說(shuō)：“不可能 ”。老師說(shuō)：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個(gè)小杯子，把它裝滿(mǎn)了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，紙不僅沒(méi)有掉，而且水也沒(méi)有灑。這是怎么回事呢？紙為什么沒(méi)有掉下來(lái)呢？水又為什么沒(méi)有灑出來(lái)呢？我覺(jué)得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的'和尚摸不著(zhù)頭腦，急迫的去問(wèn)老師，老師耐心的回答說(shuō)：“因為，一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，被紙蓋住了，里面是沒(méi)有空氣的，呈負壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過(guò)來(lái)，紙和水是不會(huì )掉下來(lái)的，因為杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒(méi)有掉下來(lái)�！�

　　我恍然大悟，才明白這個(gè)實(shí)驗的原理。這次的實(shí)驗真是太有趣了，不僅培養了我們的動(dòng)手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識。

有趣的實(shí)驗作文10

　　今天下午我們興高采烈地來(lái)到教室，把老師神秘兮兮的說(shuō)：“今天我要和大家一起做實(shí)驗！”同學(xué)們都很好奇。

　　就在大家七嘴八舌，議論紛紛的時(shí)候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個(gè)氣球。白老師先讓田晨陽(yáng)和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個(gè)頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著(zhù)白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽(yáng)和張露丹上講臺站著(zhù)。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個(gè)氣球放在一起，可他們卻像一對不認識的陌生人各自走各自的彈開(kāi)了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開(kāi)了，最后白老師把兩個(gè)氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開(kāi)，氣球門(mén)就吸在一起不動(dòng)了。白老師告訴我們，兩個(gè)有電的.物品放在一起會(huì )彈開(kāi)。而沒(méi)有電的物品和有電的物品放在一起，就會(huì )被吸在一起。

　　這真是一節有趣的實(shí)驗課。我不僅親手做了實(shí)驗，而且還知道了一個(gè)科學(xué)知識。

有趣的實(shí)驗作文11

　　今天，我和小姨一起做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，是關(guān)于聲音的。首先，我找來(lái)了一些綠豆和花生，又準備了一個(gè)鞋盒，最后拿來(lái)一把尺子就開(kāi)始做實(shí)驗了。

　　我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著(zhù)尺子敲打鞋盒的.聲音，小小的綠豆動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動(dòng)了起來(lái)，綠豆則動(dòng)得更厲害了，像一個(gè)個(gè)小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)跳高運動(dòng)員正在比賽。太有趣了!

　　“這是怎么回事呀?小姨!”我問(wèn)。

　　小姨告訴我：“這是因為震動(dòng)發(fā)出的聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發(fā)出聲音，是因為有震動(dòng)，震動(dòng)越大，聲音就越大�！�

　　啊!聲音原來(lái)是由震動(dòng)發(fā)出來(lái)的，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學(xué)習，探索更多的奧秘，將來(lái)能好好地學(xué)習它、研究它、利用它!

有趣的實(shí)驗作文12

　　早晨，我們來(lái)到作文班上課。老師進(jìn)來(lái)了，手上拿著(zhù)一只塑料杯和一包食用鹽，同學(xué)們開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我們做個(gè)試驗——鹽水浮雞蛋�！�

　　接下來(lái)，老師小心翼翼地將一只雞蛋放入裝有一半水的.杯子中，雞蛋像一名優(yōu)秀的跳水運動(dòng)員慢慢地沉入水底。然后老師在杯子里加入三勺食鹽，并開(kāi)始攪拌，過(guò)了幾分鐘，看上去沒(méi)什么變化，雞蛋還是懶洋洋地躺在水底。老師又往水中加了兩勺食鹽，并繼續攪拌，雞蛋漸漸地發(fā)生了一些變化，它像一位快沒(méi)氧氣的潛水員一樣，慢慢浮上水面。這時(shí)一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“雞蛋明明比水重，為什么還能浮上來(lái)呢？”“在清水中加入食鹽后，水的密度增加，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)�！崩蠋熃忉尩�。

　　這次試驗給我受到了一個(gè)啟發(fā)，只要我們細心觀(guān)察就有所收獲。

有趣的實(shí)驗作文13

　　今天下午我在衛生間洗澡的時(shí)候，一邊洗一邊玩大水桶里的水，突然發(fā)現了一件奇怪的事。

　　我把水勺倒著(zhù)放在裝滿(mǎn)水的'桶里面，水把整個(gè)水勺都淹沒(méi)了，我把手按住水勺，不讓水勺浮上來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我松開(kāi)手，把水勺拿了出來(lái)。水勺的背面全濕了，都沾著(zhù)小小的晶瑩剔透的水珠，可我仔細一看，水勺的內底卻依然干干凈凈，沒(méi)有一滴水珠。我想：為什么外面都全濕了，里面就沒(méi)有一丁點(diǎn)的水珠呢？水勺又沒(méi)有被封住口，而且我還把水勺全部按到了桶里，這就奇怪了！

　　我越想越搞不明白，就跑到了客廳問(wèn)起了正在看報紙的爸爸。爸爸放下報紙，意味深長(cháng)地說(shuō)：“因為你把勺子罩著(zhù)放下水去，這時(shí)，勺子里滿(mǎn)是空氣。勺子按下去的時(shí)候，里面的空氣沒(méi)排出來(lái)，外面的水也就進(jìn)不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺內底也是不會(huì )濕的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又反復做了幾次實(shí)驗，結果還是一樣——勺的內底沒(méi)有一滴水。我真高興，因為我又多懂得了一些知識。

有趣的實(shí)驗作文14

　　“耶，我終于成功了�！敝�道我在做了什么嗎？沒(méi)錯，就是鹽水浮雞蛋啦。

　　首先，我準備好了材料。其中有：兩個(gè)杯子，兩個(gè)雞蛋，一雙筷子和一杯清水。哦，還有鹽。首先往杯子里倒入清水，再放入雞蛋，雞蛋就像一塊大石頭一樣沉到底部。我先往里面放了一勺鹽，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜。我又放了一勺鹽，它好像浮起了一點(diǎn)點(diǎn)，但又沉了下去。我覺(jué)得再放一勺就應該能浮起來(lái)了，于是又放了一勺，雞蛋浮起來(lái)了一厘米，正要高興的時(shí)候，它又沉了下去。我又失望了，覺(jué)得它就像一塊大石頭，怎么也浮不起來(lái)了。這是為什么呢？我心想。突然，我想到了一個(gè)辦法，先把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，再用筷子攪拌均勻。當我再次要把雞蛋放下去的時(shí)候，心情特別緊張。心想：這一次會(huì )不會(huì )浮不起來(lái)呢？于是，我把雞蛋輕輕地放了下去，結果發(fā)現它居然真的'浮起來(lái)了，還露出了一個(gè)小腦袋。我高興得一蹦三尺高，這個(gè)實(shí)驗終于成功了。

　　我以后想做更多的實(shí)驗，因為我想知道更多的奧秘。

有趣的實(shí)驗作文15

　　今天我一進(jìn)興趣班教室就聽(tīng)見(jiàn)王子昂和白詩(shī)槿在大聲得討論著(zhù)。我連忙問(wèn)什么事情，白詩(shī)槿微笑著(zhù)對我說(shuō)：“于老師今天要給我們做實(shí)驗�！币宦�(tīng)有實(shí)驗做我就迫不及待地等于老師進(jìn)教室。

　　于老師終于進(jìn)教室了，終于開(kāi)始做實(shí)驗了，我們爭先恐后地圍了上去目不轉睛地盯著(zhù)。首先，老師把準備好的實(shí)驗材料放在講臺上，將蠟燭點(diǎn)燃，固定在盤(pán)子里，這時(shí)蠟燭越燒越旺；然后往盤(pán)子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著(zhù)的杯子下的.水也多了起來(lái)。

　　這是什么原因呢？

　　于老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗的原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當杯子扣著(zhù)蠟燭的時(shí)候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的空氣變少了，杯子外面的空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。

　　今天這節課真有趣，讓我學(xué)到了課外知識。假如有東西著(zhù)火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會(huì )熄滅了！

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