有趣的實(shí)驗作文【推薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗作文1
今天我來(lái)到作文班后，聽(tīng)說(shuō)要做一個(gè)實(shí)驗，觀(guān)察胖大海在水中的變化。
上課時(shí)間到了，老師給每?jì)蓚�(gè)人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個(gè)杯子，杯子里放了開(kāi)水。我們把胖大海放進(jìn)去后，過(guò)了一會(huì )兒胖大海開(kāi)始變大了，又過(guò)了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來(lái)越大，水的顏色也越來(lái)越深了。
胖大海原來(lái)本是硬硬的，但泡了這么久以后，每一個(gè)胖大海都大了許多倍，有一個(gè)大的都拿不出來(lái)了�，F在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。
又過(guò)了一會(huì )兒，胖大海就像魚(yú)一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的.東西，撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)中藥味。
這次實(shí)驗很有趣，讓我更加喜歡科學(xué)，也喜歡寫(xiě)作文了。
有趣的實(shí)驗作文2
大家都知道紙一遇見(jiàn)火，會(huì )立即燃起來(lái)。我可告訴你們有時(shí)紙不怕火，你們信不信?我今天就在家里做了一個(gè)小實(shí)驗。
需要的材料分別是打火機、鐵管、白紙。
把這張紙包裹在鐵管上，用打火機灼燒紙張的底部，并且來(lái)回移動(dòng)打火機的.位置，奇怪的是，紙張并沒(méi)有起火燃燒。姐姐以為是打火機來(lái)回移動(dòng)的緣故，于是我接下來(lái)的灼燒實(shí)驗中，我并沒(méi)有來(lái)回移動(dòng)打火機，而是讓火焰持續對著(zhù)一個(gè)位置，漸漸的那個(gè)位置被燒得發(fā)黑。于是我收住火焰，用手去擦拭紙上發(fā)黑的地方，發(fā)現黑色很容易就被擦掉，露出里面完好無(wú)損的紙張，原來(lái)那些發(fā)黑的痕跡，只是燃氣不完全燃燒形成的炭黑，不是紙張產(chǎn)生的，那紙張為什么沒(méi)有起火呢?原來(lái)金屬導熱的速度很快，他能把單點(diǎn)上的高溫迅速分散到整個(gè)金屬構件，這樣附著(zhù)在上面紙張溫度，就很難達到起火點(diǎn)了。最后我又用紙張包住錫紙來(lái)驗證這個(gè)原理，而紙張依然也沒(méi)有被點(diǎn)燃，看來(lái)紙包不住火再也不是定論了!
有趣的實(shí)驗作文3
一天，姐姐給我變了一個(gè)小魔術(shù)。姐姐先倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，用紙蒙在杯口，然后猛地把杯子反過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有漏水！
我非常好奇，想自己也做一次實(shí)驗。我想：“半杯水比一杯水輕，我還是先倒半杯水吧！”于是，我先倒半杯水，用紙蓋上杯口，把杯子倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，水全漏了。我非常疑惑。但我還是又拿來(lái)一張紙，把杯子灌滿(mǎn)水，再用紙蓋上杯口，把杯子倒過(guò)來(lái)，竟然一滴水都沒(méi)漏。
我就問(wèn)姐姐為什么第二次實(shí)驗一滴水都沒(méi)漏，姐姐說(shuō)：“水杯灌滿(mǎn)水之后，被子里就沒(méi)有空氣了，蓋上紙空氣就不能進(jìn)來(lái)。因為杯中的大氣壓，低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓死死壓住了水，水就流不出來(lái)了。半杯水雖然比一杯水輕，可是除了有半杯水還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，水也就流出來(lái)了。
這真是一個(gè)有趣的.實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗作文4
星期天，我去河邊洗碗，發(fā)現了一群小鴨子。它們游來(lái)游去的，好像在“賽游”。我走近些發(fā)現，它們不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“難道它們很輕嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)。
為了證實(shí)它們?yōu)槭裁茨茌p而易舉浮起來(lái)我做了兩個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗一，做證明實(shí)驗：我往盆里裝了點(diǎn)水，然后拿了一個(gè)鴨子一樣體重的東西，往盆里裝。結果它居然沉了下去。所以實(shí)驗一證明小鴨子不是輕而浮起來(lái)的。
實(shí)驗二，查書(shū)實(shí)驗：我在圖書(shū)館借了一本《少兒百科》。我翻開(kāi)來(lái)看了看，其中有一頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)：小鴨子不沉是因為它的腳，它的腳是連起來(lái)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。然后前后擺動(dòng)使水的阻力減弱，所以鴨子不會(huì )下沉。
我想到電視上的潛水員，腳上穿的.，和鴨子的腳差不多，所以他們才會(huì )游動(dòng)的。
這次觀(guān)察使我覺(jué)得，天下之大，無(wú)奇不有��！小小的鴨子，竟有如此大的秘密，以后我一定要多觀(guān)察身邊的食物，了解大自然，盡情地投入大自然的擁抱。
有趣的實(shí)驗作文5
今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是口香糖開(kāi)椰子，口香糖怎么能開(kāi)椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣(mài)的什么藥？
首先，老師拿出一個(gè)椰子和一片口香糖，接著(zhù)把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無(wú)損”，原來(lái)，這個(gè)口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開(kāi)，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開(kāi)了，可是口香糖是怎么開(kāi)椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實(shí)也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個(gè)實(shí)驗告訴了我們，我們的'身邊也有很多的科學(xué)原理，就等著(zhù)我們去發(fā)現。
有趣的實(shí)驗作文6
今天，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，老師拿出一個(gè)袋子。里面裝著(zhù)報紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地說(shuō)：“今天，我要做個(gè)實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，老師用剪刀把報紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦，摩擦到有熱量，接著(zhù)把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發(fā)生了奇跡了，紙屑被塑料筆吸起來(lái)了。大家很好奇，就問(wèn)：“這是怎么吸起來(lái)的呢？”老師說(shuō)：“這就是摩擦起電的原理�！贝蠹叶蓟钴S起來(lái)了，老師說(shuō)：“要摩擦才會(huì )有熱量，熱量就能把小的東西吸起來(lái)�！贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏苌厦嫒ピ�，有的吸起來(lái)了，有的'沒(méi)有吸起來(lái)。我失敗了好幾次，到最后還是沒(méi)成功，哎，真遺憾！
雖然實(shí)驗沒(méi)操作成功，但我也學(xué)到了實(shí)驗的原理——不僅是木能產(chǎn)生電，還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的。這個(gè)實(shí)驗真有趣，原來(lái)知識就在我們身邊。
有趣的實(shí)驗作文7
我一直想知道火山是怎么爆發(fā)的。今天，我就做了個(gè)有趣的小實(shí)驗，以探究竟。
我準備了10g小蘇打，20ml白音210ml的洗潔精，攪拌棒、可樂(lè )瓶。我剛做好準備，就奮不已，想快點(diǎn)開(kāi)始我的實(shí)驗。我先把10ml洗潔精倒瓶中，為讓效果更逼真，又加入了紅色料，接著(zhù)用攪拌棒攪拌均勻，然后又倒入小蘇打，最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上就到了，我很懷疑，到底能不能?chē)姲l(fā)。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬間，紅色“巖漿”噴出來(lái)了，我大聲喊：“我成功了!我成功了!”我拉著(zhù)爸爸跑向噴發(fā)現場(chǎng)，這時(shí)，茶幾的`一大邊已被“巖漿”覆蓋，我激地說(shuō)：“快看!火山爆發(fā)了!”爸爸連聲說(shuō)：“不錯!不錯!”
這是為什么呢?怎么會(huì )形成這多泡沫?通過(guò)百度查找我知道了，原來(lái)小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后，會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量二氣化碳氣體二氧化碳氣體，遇到洗潔精后，就會(huì )產(chǎn)生很多泡沫。
有趣的實(shí)驗作文8
我們在停電的時(shí)候會(huì )點(diǎn)蠟燭，過(guò)生日的時(shí)候會(huì )點(diǎn)蠟燭，在正常情況下蠟燭是可以吹滅的，但有時(shí)候是吹不滅的！為什么會(huì )吹不滅？下面我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師拿出一張大白紙，把它卷成錐形，用透明膠帶粘住，一頭大，一頭小，小頭可以放入一根小拇指，大頭可以放入一個(gè)大拳頭。然后老師點(diǎn)燃了火柴。
接著(zhù)，老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來(lái)吹蠟燭。只見(jiàn)大力士深吸一口氣，從小口吹氣，但他并沒(méi)有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣，一下子就把蠟燭吹滅了。因為從大口出來(lái)的氣會(huì )分散，從小口出來(lái)的.氣是聚在一起往一個(gè)方向吹的。
原來(lái)有這么多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
有趣的實(shí)驗作文9
今天晚上，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗。我們拿來(lái)一根長(cháng)蠟燭，一個(gè)短蠟燭，一個(gè)打火機和一個(gè)杯子，我們先點(diǎn)燃一根長(cháng)蠟燭，然后蓋上杯子，只有幾秒鐘的時(shí)間，火苗就息滅了;接著(zhù)，我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過(guò)了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長(cháng)蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？
原來(lái)，長(cháng)蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的氧氣很快就沒(méi)有了，所以長(cháng)蠟燭滅的快;短蠟燭的.火苗離杯蓋遠，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。
這個(gè)實(shí)驗可真有趣！
有趣的實(shí)驗作文10
今天，我們在作文課上做了一個(gè)小實(shí)驗。你猜猜是什么實(shí)驗？對了，就是摩擦起電的實(shí)驗。
我們的實(shí)驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉�？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著(zhù)老師開(kāi)始了神奇的實(shí)驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的`鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子媽媽。而鹽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地撲向勺子媽媽。
這時(shí)，大家都大叫起來(lái)：“成功了！成功了！”看著(zhù)我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來(lái)是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來(lái)了，鹽較重，所以后粘附上來(lái)。
這節作文課比上一節還有趣得多呢！
有趣的實(shí)驗作文11
今天媽媽帶我去上作文課，老師給我們上的是實(shí)驗課——“一針漂水上”。
有的同學(xué)疑惑不解道：“一根針怎么可能漂在水上呢？”于是，老師就問(wèn)我們：“同意針可以浮在水面上的同學(xué)請舉手�！贝蠖鄶低瑢W(xué)都舉了手，就一兩個(gè)沒(méi)有舉手。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿出了一包餐巾紙，從中抽出了一張，又撕了一小部分。然后，老師將紙巾鋪在了水面上，又把針?lè )旁诹思埳�。漸漸的'，紙巾沉下了水底，而針卻穩穩地漂浮在水面上了。
隨后，我們一個(gè)接一個(gè)地上臺做實(shí)驗，有的成功了，有的卻失敗了，而我的實(shí)驗成功了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗非常神奇，等我回家了，一定要把這個(gè)實(shí)驗做給媽媽看，讓她也感受一下神奇的力量。
有趣的實(shí)驗作文12
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)跑步，有時(shí)滑輪滑，還有時(shí)做小實(shí)驗。
有一次，我和爸爸做了個(gè)小實(shí)驗。我先把一個(gè)小桶裝上水，放在椅子上，然后我把另一個(gè)空桶放在地上。最后，把管子里面裝上水，用手指堵在管子的兩端，把它放入兩個(gè)小桶里，再把手指松開(kāi)。結果，我驚奇的`發(fā)現椅子上的水順著(zhù)管子流到空桶里�！鞍职�，快看！水流出來(lái)了！”我高興的叫起來(lái)，真是太有趣了！我問(wèn)爸爸：“為什么水會(huì )流出來(lái)呢，你怎么知道的？”
爸爸告訴我：“我上初中時(shí)，老師教給我的，管子的兩端有個(gè)壓強差，水就會(huì )流出來(lái)，這就是虹吸現象�！�
做了這個(gè)實(shí)驗，我高興的笑了。從此，我喜歡上了做實(shí)驗。做實(shí)驗不僅增長(cháng)知識，我還知道了世界上有許多科學(xué)道理，只要我們用心，就能發(fā)現和利用它們，為人類(lèi)造福。
有趣的實(shí)驗作文13
今天，老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗，用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙，下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧！
老師叫我們拿出一張廢紙，撕一小張下來(lái)，撕成小碎片，再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來(lái)回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來(lái)。很多人第一次不成功，經(jīng)過(guò)多次練習后都成功了。
而我，還在后頭磨練呢！我又擦又粘，直到第十二次，我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎？我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過(guò)這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，如果這么有趣的實(shí)驗我不去做的`話(huà)我可就虧本了。就算難，我也要做有趣的實(shí)驗。
為什么會(huì )把小碎片粘上來(lái)，因為摩擦產(chǎn)生了靜電。通過(guò)這次實(shí)驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀(guān)察多動(dòng)手。
有趣的實(shí)驗作文14
今天，作文老師黃老師說(shuō)：“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗”。同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。
首先，黃老師做了一次示范，剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)有什么意思，看見(jiàn)別的同學(xué)興高采烈地做完，我也手癢了，很想動(dòng)手。黃老師終于叫了我。
我帶著(zhù)緊張的心情走上了講臺，先用手拿著(zhù)一個(gè)玻璃杯的頂端，接著(zhù)把玻璃杯放進(jìn)一個(gè)裝了水的水桶底部，然后把裝滿(mǎn)水的.玻璃杯拿出，用卡紙蓋住玻璃杯�？焖俚惯^(guò)來(lái)不能讓卡紙掉下來(lái)。最后我成功了。
黃老師開(kāi)始講原理：因為生活中有一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西叫大氣壓，是大氣壓力把卡紙托住了……同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
今天真高興，又學(xué)到新知識。
有趣的實(shí)驗作文15
今天，老師準備做一個(gè)“夢(mèng)幻實(shí)驗”，我非常期待這個(gè)實(shí)驗的來(lái)臨。
首先，老師拿了兩個(gè)透明的杯子，一個(gè)杯子是大的，另一個(gè)杯子是小的。老師說(shuō)：“你們知道這兩個(gè)杯子要做什么嗎？”同學(xué)們的說(shuō)法五花八門(mén)。然后，老師拿了三張面巾紙把它們揉成一團，放進(jìn)小杯子里。最后，把裝有紙巾的`小杯子倒扣在大杯子里面。紙巾會(huì )不會(huì )濕呢？同學(xué)們都感到很好奇。過(guò)了一會(huì )，老師把小杯子拿了出來(lái)說(shuō)：“你們覺(jué)得紙巾有沒(méi)有濕呢？”大部分的同學(xué)都覺(jué)得紙巾濕了，但是當大家摸了一下，紙巾居然沒(méi)有濕。這到底是怎么回事呢？原來(lái)呀杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時(shí)，杯子里空氣被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，紙巾處于空氣當中，所以就不會(huì )濕了。這是同學(xué)們都恍然大悟，原來(lái)是這個(gè)原理呀！
今天的實(shí)驗真有趣！我非常喜歡這個(gè)實(shí)驗！
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