老師不在的時(shí)候作文[范例14篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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老師不在的時(shí)候作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都以百米沖刺的速度迅速跑回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待曾老師前來(lái)上課。
可是時(shí)間一分分過(guò)去了，我們左等右等還不見(jiàn)曾老師來(lái)。班里的同學(xué)按捺不住了，串位的串位，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，吃零食的吃零食，睡覺(jué)的睡覺(jué)，看動(dòng)畫(huà)的看動(dòng)畫(huà)，甚至還有些同學(xué)在過(guò)道里你追我趕呢。教室里亂了套，鬧哄哄的。你們可不知道，如果老師不來(lái)上課，我們班將會(huì )變成一個(gè)熱熱鬧鬧的“老爸茶館”。唉，這簡(jiǎn)直是“山中無(wú)老虎，猴子成大王”！
班長(cháng)王琦盡自己的全力管班級的紀律，可是不管她怎么樣說(shuō)，同學(xué)們就是不聽(tīng)她的話(huà)。就在這時(shí)，也不知是哪個(gè)討厭鬼說(shuō)：“曾老師的兒子出事了，被一個(gè)三年級的學(xué)生用力甩門(mén)把額頭打破了，曾老師帶她兒子去衛生院了！”教室里立刻炸成了一鍋粥，這時(shí)的教室里簡(jiǎn)直就像是一個(gè)“游樂(lè )園”！瞧！只見(jiàn)姜洪進(jìn)在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī)：“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來(lái)聞蚊香，蚊子死多少�！彼贿厡�(xiě)一邊念，還一邊做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。
這邊，馬家豪正玩得不亦樂(lè )乎，只見(jiàn)他彎腰鞠躬，裝出一副可憐樣，可憐巴巴的說(shuō)：“各位父老鄉親，俺來(lái)此處投奔遠親，可他已搬家，錢(qián)已用盡，請各位好心人行行好，給個(gè)子兒，能回老家，謝謝，謝謝……”原來(lái)他正在學(xué)人家街頭乞討呢！有模有樣，又引得我們一陣哈哈大笑。再看那邊，幾個(gè)女同學(xué)正在笑嘻嘻的聊天，甚至還一起偷偷的分享“美食”，嘴巴都被辣得通紅了，臉還笑得像花兒一樣燦爛；再看后面，馬祖圣正在睡大覺(jué)呢。教室這么吵，他既然能睡得著(zhù)，真服他了。怪不得，同學(xué)們都叫他睡覺(jué)大王呢�？纯此乃�，真讓人發(fā)笑。嘴里的口水也流到課本上了。他的同桌丁衛忍不住捏了一下他的.鼻子，他卻把手一揚，又繼續做他的美夢(mèng)去了�！安粶收f(shuō)話(huà)！”班長(cháng)王琦忍無(wú)可忍，走上講臺，在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“靜”字，然后嚴肅地說(shuō)：“再吵我就把你們的名字記在‘黑名單’上，送給老師�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要記名，才有所收斂，但個(gè)別的調皮生，才不管那一套呢，依然是我行我素。
“老師來(lái)了！”坐在門(mén)口的黃圓喊道。這一招可真夠靈的，教室內立刻鴉雀無(wú)聲，串位的同學(xué)迅速地回到自己的座位上坐好；看《老夫子》的同學(xué)趕緊把它藏在抽屜里，吃東西的同學(xué)也趕緊用衣袖檫檫嘴，生怕被老師發(fā)現。等了一分鐘后，進(jìn)來(lái)的卻是校領(lǐng)導李老師，他看見(jiàn)我們安靜地坐著(zhù)，笑了笑就離開(kāi)了。同學(xué)們你看看我，我看看你，又樂(lè )了。
這就是我們最快樂(lè )的一節課。
老師不在的時(shí)候作文 篇2
快上課啦，我這個(gè)“作業(yè)族”在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，抬頭看見(jiàn)“哨兵”邵鵬飛像往常一樣在門(mén)口“迎駕”——等待老師的到來(lái)，同學(xué)們也在忙碌著(zhù)做上課準備。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響徹校園，大家紛紛靜息等待�？赡钦{皮的孟子琛好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在那邊東說(shuō)說(shuō)，西談?wù)�。正與婁先生談話(huà)時(shí)，一顆“子彈”向他砸過(guò)來(lái)。隨著(zhù)“哦”的一聲，孟子琛大叫：“誰(shuí)扔的？！”隨后他像福爾摩斯一樣尋找狐貍的尾巴——捉拿兇手歸案。沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現了嫌疑人，于是抓起一把粉筆頭向馬旭開(kāi)戰。只聽(tīng)見(jiàn)一陣“霹靂叭啦”，我們頭頂上空已布滿(mǎn)了粉筆頭兒。就這樣，世界第三次大戰之“粉筆頭大戰”開(kāi)戰了。有許多“無(wú)辜的百姓”不幸中彈奮起反擊，粉筆頭像天女散花般撒向教室的每一個(gè)角落。忽然一個(gè)粉筆頭向我砸來(lái)，我躲閃不及，被粉筆頭打了個(gè)“黃金爆頭”，
我也一時(shí)玩興大發(fā)，加入到這場(chǎng)激動(dòng)人心的戰斗中來(lái)。
班里像爆米花出爐那樣沸騰一片。張雨欣好像等不及了，出去“打探”消息。教室中尖叫聲、桌椅響聲、吶喊聲與說(shuō)話(huà)聲像交響樂(lè )團一樣為老師沒(méi)來(lái)而伴奏。只聽(tīng)班長(cháng)大吼一聲：“安靜！”班里頓時(shí)安靜下來(lái)了一秒鐘，又沸騰起來(lái)，楊鵬飛也只好嘆氣坐下了。猛然間，我看見(jiàn)了微微移動(dòng)的攝像頭，大驚：“��！I’mgameover！”大家也似乎明白了許多，有的拿起語(yǔ)文書(shū)讀，有的拿起語(yǔ)文作業(yè)在寫(xiě)，我也裝模作樣拿起書(shū)讀。
孫釗對著(zhù)攝像頭說(shuō)了一聲：“Hi！”又露出兩顆大門(mén)牙向攝像頭擺了擺手。班里又亂作一團，大家捧腹大笑，我也忍俊不禁。一想到攝像頭，又立刻安靜下來(lái)。忽然，邵鵬飛把門(mén)一開(kāi)，張雨欣走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)大家連大氣也不敢出，問(wèn)之。有人指了指攝像頭，“心有靈犀一點(diǎn)通”，張雨欣就快步走回座位。
只聽(tīng)“蹬蹬蹬……”那熟悉的腳步聲漸漸接近，我嚇得“三魂悠悠欲上天，七魄蕩蕩別人間�！惫徊怀鏊�，“定時(shí)炸彈”邵老師來(lái)了，一臉笑意，難道邵老師是“笑面虎”笑里藏刀？我驚得魂不附體，忐忑不安地等待著(zhù)老師的`宣判。老師曰：“這節課大家寫(xiě)作文，題目《當老師不在的時(shí)候》”。大家長(cháng)舒了一口氣，我也平緩下來(lái)，唉！真是魂飛魄散心猶去，誰(shuí)知早已中了計！
經(jīng)歷了這堂課，我似乎比以前更謹慎了。自古以來(lái)“慎獨”就是古人一個(gè)良好的修養�？磥�(lái)，不論在何時(shí)何地，我們都要嚴于律己，做到慎獨啊!
老師不在的時(shí)候作文 篇3
早晨時(shí)，我們準備去餐廳吃飯，進(jìn)餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什么。
可是到后來(lái)，我看見(jiàn)馮老師背著(zhù)皮包出校門(mén)，然后消失在我的眼線(xiàn)中，有些人也看見(jiàn)了，大家就開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有人就大膽猜測了一下，說(shuō)：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒(méi)有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門(mén)口站了一會(huì )兒后，張老師就過(guò)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)去了。
吃完早飯后，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來(lái)，可是經(jīng)典誦讀時(shí)間過(guò)去了，馮老師還沒(méi)有來(lái)，我就有點(diǎn)認為馮老師應該回不來(lái)了。上課后，焦老師來(lái)了，我心里非常奇怪：第二節不是語(yǔ)文嗎？怎么是英語(yǔ)，難道馮老師真的回不來(lái)了嗎？會(huì )不會(huì )今天所有的語(yǔ)文都會(huì )上成數學(xué)或英語(yǔ)。想著(zhù)想著(zhù)，我心里金燦燦的太陽(yáng)一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節40分鐘的課，我覺(jué)得就像過(guò)了三年五載一樣，時(shí)間過(guò)得很慢又很長(cháng)，讓我都不想上課了。過(guò)完上午后，到了中午吃飯時(shí)，我有股非常奇怪的感覺(jué)，我就想著(zhù)：怎么回事，我以前都沒(méi)有這種奇怪的.感覺(jué)，難道，馮老師下午要回來(lái)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的心情一下子好轉了。
下午，下完第二節課，大家有個(gè)驚喜的發(fā)現，那就是：大家期待已久的馮老師回來(lái)了。大家都特別高興，我高興地都跳起來(lái)了。
早晨時(shí)，我們準備去餐廳吃飯，進(jìn)餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什么。
可是到后來(lái)，我看見(jiàn)馮老師背著(zhù)皮包出校門(mén)，然后消失在我的眼線(xiàn)中，有些人也看見(jiàn)了，大家就開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有人就大膽猜測了一下，說(shuō)：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒(méi)有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門(mén)口站了一會(huì )兒后，張老師就過(guò)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)去了。
吃完早飯后，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來(lái)，可是經(jīng)典誦讀時(shí)間過(guò)去了，馮老師還沒(méi)有來(lái)，我就有點(diǎn)認為馮老師應該回不來(lái)了。上課后，焦老師來(lái)了，我心里非常奇怪：第二節不是語(yǔ)文嗎？怎么是英語(yǔ)，難道馮老師真的回不來(lái)了嗎？會(huì )不會(huì )今天所有的語(yǔ)文都會(huì )上成數學(xué)或英語(yǔ)。想著(zhù)想著(zhù)，我心里金燦燦的太陽(yáng)一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節40分鐘的課，我覺(jué)得就像過(guò)了三年五載一樣，時(shí)間過(guò)得很慢又很長(cháng)，讓我都不想上課了。過(guò)完上午后，到了中午吃飯時(shí)，我有股非常奇怪的感覺(jué)，我就想著(zhù)：怎么回事，我以前都沒(méi)有這種奇怪的感覺(jué)，難道，馮老師下午要回來(lái)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的心情一下子好轉了。
下午，下完第二節課，大家有個(gè)驚喜的發(fā)現，那就是：大家期待已久的馮老師回來(lái)了。大家都特別高興，我高興地都跳起來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文 篇4
“�！！！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，筆直地坐在各自的座位上，等待著(zhù)老師。
趁著(zhù)老師沒(méi)來(lái)的間隙，同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳地談著(zhù)自己的見(jiàn)聞，逐漸噪音越來(lái)越大，甚至壓住了值日生讓同學(xué)們安靜的聲音。
“�！！！钡诙殁徛曧懥恕@就預示著(zhù)老師就快來(lái)了。同學(xué)們立刻坐的端端正正，教室終于暫時(shí)安靜了下來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我們班就像炸開(kāi)了鍋似的，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，校的校，玩的玩，串位的串位，看小說(shuō)的看小說(shuō)，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
我正在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然不知道從什么地方扔過(guò)來(lái)一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利面條”這小子行跡有點(diǎn)兒可疑，還裝著(zhù)一副沒(méi)事兒人兒的樣子�！昂眯∽�，敢偷襲我，看我怎么收拾你！”我揀起一截粉筆頭，瞄著(zhù)他，向他扔過(guò)去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門(mén)上，他當然不會(huì )坐著(zhù)等我打，他也朝著(zhù)我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個(gè)較大的粉筆頭扔過(guò)去，沒(méi)想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過(guò)了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)啦！”哎呀，老師來(lái)了，同學(xué)們趕忙停下手中的活兒，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，過(guò)了一會(huì )兒，我們真看到一個(gè)身影緩緩地走過(guò)來(lái)但走到門(mén)口時(shí)，同學(xué)們這才發(fā)現，這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊，同學(xué)們開(kāi)始爆笑起來(lái)。沒(méi)多久，教室里又變得鬧哄哄的。
“我聽(tīng)說(shuō)死劉子跟……”坐在我后面的“鮑鮑”說(shuō)道�！八栗U子，又罵我，找抽了把你，��！”我扭到后面對他說(shuō)，“你說(shuō)你這只鮑魚(yú)，不好好在水里待著(zhù)，吃飽了撐的沒(méi)事兒干跑到我們六（2）班干嘛來(lái)了，是不是來(lái)勾引我們班的良家婦女來(lái)啦！我勸你還是從實(shí)招來(lái)的`好，坦白從寬，抗拒從嚴，以免受到皮肉之苦！”話(huà)音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來(lái)。
“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)�！翱吕蠋焷�(lái)啦！這可不是惡作劇，是真的！”不知是誰(shuí)警報似的喊了一聲，頃刻間，教室里就像沸騰的鍋里注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來(lái)。于是，串位的同學(xué)忙著(zhù)回到了各自的座位上，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現自己的書(shū)拿倒了……
老師不在的時(shí)候作文 篇5
今天，班主任唐老師外出聽(tīng)課，同學(xué)們知道后，個(gè)個(gè)手舞足蹈，沉浸在一片歡樂(lè )的海洋之中——為他們能得到解放而感到欣喜。
山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。在中午的寫(xiě)字課上，每一個(gè)班級都在安安靜靜地練字，唯獨我們班不是。整個(gè)教室都亂哄哄的，簡(jiǎn)直可以跟那熱鬧非凡的菜市場(chǎng)相媲美了。有的女生三五成群地聚在一起聊著(zhù)那些熱門(mén)話(huà)題；有的同學(xué)在舉辦“個(gè)人小品表演”；還有的同學(xué)正在和幾個(gè)“鐵兄弟”玩手機游戲。忽然，一陣“優(yōu)美”的歌聲傳來(lái)，我抬起頭環(huán)顧四周，原來(lái)是我們班的“幽默大王”鄒勇杰在開(kāi)“演唱會(huì )”呢!瞧。他一只腳踩在椅子上，另一只腳踩在課桌上，手上還拿著(zhù)個(gè)自制的話(huà)筒。他唱得激情四射，而且還會(huì )做一些風(fēng)趣的動(dòng)作，他的“賣(mài)力演唱”也引來(lái)了許多來(lái)圍觀(guān)的"聽(tīng)眾"。這時(shí)，也想出出風(fēng)頭的楊翱榛也唱起了歌，跟鄒勇杰一唱一 和，真是一對天造地設的“黃金搭檔”啊!在不知不覺(jué)中，大家的聲音一波響于一波，可以說(shuō)是“賽蒼蠅下凡，勝知了轉世”。
同學(xué)們正聽(tīng)著(zhù)鄒勇杰那“婉轉”的歌喉，一陣揮掃把的聲音傳來(lái)，轉頭一看，原來(lái)是徐楚銅和蘇久航因某事而發(fā)生了矛盾，現在正用掃把打架。徐楚銅先發(fā)制 人，一個(gè)"無(wú)影揮"就把蘇久航嚇得屁滾尿流，還沒(méi)定過(guò)神來(lái)，對方又將掃把一甩，差一點(diǎn)就直劈蘇久航的頭部。蘇久航也不甘示弱，使出渾身解數，把掃帚朝徐楚 銅扔去，不料，對方早有準備，一下就閃過(guò)去了，蘇久航由于用力過(guò)大，導致他摔了個(gè)“狗啃泥”，徐楚銅趁他爬起來(lái)的時(shí)候，又掄起掃把準備再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是，這次蘇久航有了上一回的教訓，以迅雷不及掩耳之勢躲了過(guò)去。徐楚銅沒(méi)有料到，吃了一個(gè)“閉門(mén)羹”，蘇久航見(jiàn)有機可乘，便借機將掃把一揮，徐楚銅猝不及 防，被打得落花流水。就這樣，一場(chǎng)“掃把之戰”就如火如荼地展開(kāi)了。
就在同學(xué)們認真觀(guān)戰的時(shí)候，教室外沉重的腳步聲打破了此時(shí)的熱鬧，班級里的`“通訊員”立刻跑出去刺探，然后大聲喊道：“唐老師來(lái)了!唐老師來(lái)了!” 聽(tīng)到消息后，同學(xué)們大驚失色，立刻橫沖直撞地跑回座位，鄒勇杰和楊翱榛趕緊收起了話(huà)筒，那些促膝談心的女生們也回到座位上，擺好了寫(xiě)作業(yè)的姿勢，徐楚銅和 蘇久航迅速擺齊掃把，端端正正地坐到座位上，仿佛剛剛什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
當唐老師推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，班級里出奇的寂靜，剛才發(fā)生的一切，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，戛然而止。
老師不在的時(shí)候作文 篇6
當老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì )搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè )課，我們看到，音樂(lè )老師神秘失蹤，整個(gè)班級亂作一團，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)就讓我們去詳細的了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著(zhù)，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛在四處觀(guān)察，并大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么不顧形象？我循聲而去，發(fā)現小“乖乖女”——小咖同志在看一本漫畫(huà)，一會(huì )兒，又大笑起來(lái)。引得一些人紛紛把脖子伸得老長(cháng)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪(fǎng)——“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著(zhù)呢，沒(méi)空理你，去去去�！边�，我可是堂堂的`搜狐氣象臺刨根問(wèn)底兒攔不住的大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(cháng)——刨根問(wèn)底兒，對本次采訪(fǎng)嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話(huà)”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng )，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢�！焙冒珊冒�，那就自己瞅吧�！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯，不錯……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，沖啊，找出“罪魁禍首”！
一站起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著(zhù)手機在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想搞侵權？刪了！”糖糖同志一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠�！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話(huà)筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都看到啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說(shuō)：“現在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”
老師不在的時(shí)候作文 篇7
今天，是明媚的一天，可是我們的心情沒(méi)有隨著(zhù)陽(yáng)光而改變，太陽(yáng)公公在天上向我們微笑，代表著(zhù)是嶄新的一天，也是快樂(lè )的一天！既然太陽(yáng)公公對我們非常好，我們也要不然而然的回報他��！回報嘛，應該是放學(xué)的時(shí)候也向他笑一笑，這樣一來(lái)，一天會(huì )過(guò)的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個(gè)角落。
當天，我早早的來(lái)到學(xué)校，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，哇！新的一天又開(kāi)始啦！我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校園，再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我就難得才能見(jiàn)到這美麗的校園，真是舍不得這里的喜怒哀樂(lè )啊，幾乎我的歡聲笑語(yǔ)都播撒在這所和藹可親的校園啊，畢竟我在這兒生活了6年的時(shí)間啊，對這兒已經(jīng)留下了美好的回憶！
我到了教室不久，張老師來(lái)上班了，我心想，咦，張老師今天來(lái)的好早啊，真是個(gè)好老師！她從窗戶(hù)旁走過(guò)，看見(jiàn)xxx在做家庭作業(yè)，老師肯定有點(diǎn)郁悶，家作怎么會(huì )在早上來(lái)做呢？xxx同學(xué)肯定是昨日沒(méi)有回家好好的做作業(yè)。我默默地在數落他，我們班不是人人家里都有電腦，都有工具書(shū)么？為什么不借助這些工具來(lái)做家作呢？如有不會(huì )的.都可以查��！應該是他不高興做吧。
張老師還算好的，給他面子，沒(méi)有在同學(xué)面前教育他，而是把他叫到辦公室里去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什么事都遲鈍的人了，再也找不到比他更像蝸牛的。
現在好了，被xxxx這樣一折騰，毀壞了張老師的好心情。
上午第二節課是語(yǔ)文課，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響著(zhù)，大家等了5分鐘吧，還沒(méi)等到張老師，誰(shuí)也不知道為什么老師不來(lái)為我們上課，大概是在生xxx的氣吧，連這節語(yǔ)文課都不來(lái)上了。課代表和班長(cháng)去請張老師。她們才剛走出班級的門(mén)檻，突然間，一個(gè)安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”，鬧哄哄的。有的同學(xué)找人聊天，有的同學(xué)玩彈力球，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)在門(mén)口觀(guān)望張老師的到來(lái)。這些行為都不應該在課堂上表現出來(lái)。
經(jīng)過(guò)今天的這節課，讓我明白了許多道理：
1.隨便是在課堂上還是在課間都不應該大聲喧嘩，我們不是沒(méi)有素質(zhì)的人；
2.如果老師晚下來(lái)上課，那就要坐在位子上，靜等老師來(lái)上課；
3.在老師晚下來(lái)的時(shí)間里，我們應該讓課代表之類(lèi)的班干部，上講臺領(lǐng)讀課文等；
4.如有上課的老師不在的話(huà)，就去請班主任或者任課老師，稟報一聲；
5.老師沒(méi)下來(lái)之前不能鬧哄哄的，這樣不僅影響隔壁班的秩序，也影響了我們班的班風(fēng)，我想一個(gè)班的班風(fēng)應該很重要的吧…………
老師不在的時(shí)候作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)，猴子稱(chēng)大王�！辈辉诘臅r(shí)刻，就是我們這群猴子興風(fēng)作浪的時(shí)刻了。
上課鈴響，們陸續進(jìn)入教室，三三兩兩，女生竊竊私語(yǔ)，男生勾肩搭背。起先，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的耳語(yǔ)聲，偶爾傳來(lái)桌椅摩擦碰撞聲。漸漸地，加入的人多起來(lái)，教室里開(kāi)始有些許喧鬧，多了些不和諧的音符。
人齊了，老師還沒(méi)來(lái)。
幾個(gè)調皮鬼開(kāi)始拿起直尺擺陣廝殺，嘴里不住地喊：殺��！干掉他們！對方也不示弱，拉幫結派、沖鋒陷陣，嘴里嘰里咕嚕道：兄弟們，上��！殺他個(gè)片甲不留！A同學(xué)更是干脆站到凳子上將書(shū)卷成喇叭狀高呼：打得好！快換AK—47型槍��！那把威武的槍?zhuān)褪翘焯熘形缇氉值哪侵т摴P。B同學(xué)也是玩得不亦樂(lè )乎，甚至還帶上配音，“嘟嘟……”，儼然一副奮勇殺敵的樣子。
前面的女生湊在一起，聊起了八卦，我忍不住好奇，跟著(zhù)湊上去，脖子伸得堪比長(cháng)頸鹿�！翱催^(guò)《宮鎖珠簾》沒(méi)？劇情真的'太虐了！”戴同學(xué)一臉茫然，“什么東東？電影還是電視？”汗！我們周?chē)鷰讉�(gè)一臉無(wú)語(yǔ)，“收視率這么高的宮廷劇居然不知道！你這個(gè)被時(shí)代拋棄的人哦！”朱同學(xué)說(shuō)完搖頭不止，，一副不可理喻的痛心狀�！敖Y局呢，是李為掛了，憐兒和雍正皇上在一起啦！然后是這部戲拍攝完畢，演員又回到現代劇組里了唄……”朱同學(xué)滔滔不絕，唾沫橫飛，我們也聽(tīng)得津津有味。唉，誰(shuí)讓我們學(xué)生黨木有電視看，木有電腦玩呢？連聽(tīng)別人講述電視情節都是奢侈了，傷不起��！
D同學(xué)正掄起拳頭，一臉壞笑準備往同學(xué)頭上砸呢！哈哈，想必D同學(xué)又開(kāi)始恐嚇同桌了，一副“河東獅吼”的架勢。但同桌呢，早摸清了他的小把戲，頭搖搖，絲毫沒(méi)有懼怕的神色。D同學(xué)那敢下手啊，只得訕訕地把拳頭收下去，敗下陣來(lái)。
且看后座的顧同學(xué)，高材生吶！還在耐心鉆研，奮筆疾書(shū)，對周?chē)囊磺谐涠宦�，她的定力真令我佩服哦�?/p>
偶爾，教室里突然靜下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，大氣也不敢出。幾秒鐘后，四處張望，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，心就放了下來(lái)，又“大鬧天宮”起來(lái)。
這時(shí)，有人急急忙忙從教室外飛射進(jìn)來(lái)，慌慌張張道：“老師來(lái)啦！”這句話(huà)仿佛給我們打了鎮靜劑，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
老師板著(zhù)臉、夾著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了。
好在咱反應塊，老師沒(méi)看到我們興風(fēng)作浪的樣子，不然啊……哼哼，等待我們的將會(huì )是暴風(fēng)驟雨！
哈，老師不在的時(shí)候！
老師不在的時(shí)候作文 篇9
昨天早晨，上課鈴響了，可是殷老師還沒(méi)來(lái)，于是班里出現了一場(chǎng)風(fēng)波。
“大嘴一條街”的主要人物（吳成柱、馮軍皓、侯志誠）依然張開(kāi)嘴巴大聲言論，討論“天下大事”，涉獵面極廣，好像自己是國家領(lǐng)導人似的，徐浩楠依然在找莊亞男的事，像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，莊亞男到哪，徐浩楠就跟到哪。突然，一個(gè)紙團朝呂高樂(lè )襲來(lái)，原來(lái)是徐浩楠扔的，這立刻引起了許多人的注意，莊亞男也興致勃勃的等待著(zhù)接下來(lái)的事情。
劉少偉趴在桌子上和楊蕊琦說(shuō)話(huà)，楊蕊琦并不理他，劉少偉自討沒(méi)趣，只好轉過(guò)頭去騷擾尹宇航，尹宇航破天荒的不沉默，跟劉少偉說(shuō)起了話(huà)。這時(shí)，孫梓華站了起來(lái)，喊了一句：“劉炳成！”劉炳成不假思索的'回答：“大好人！”臺下“觀(guān)眾”齊聲說(shuō)：“又大又好的花生仁！”引起一陣哄笑。不久，班干部王藝潔和臧倩出馬，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，片刻的寧靜后……孫梓華唱起了“啦啦啦啦啦啦~（≧▽≦）/~啦啦啦”馮軍皓立刻說(shuō)：“不愧是步步高點(diǎn)讀機，還帶放廣告的！”
這時(shí)，唐科碩不知說(shuō)了什么，王京劍回過(guò)頭去拍了一下唐科碩，他和唐科碩立刻“廝打”起來(lái)，不久又開(kāi)始說(shuō)笑，陳澤彬依舊縮在羽絨服里，趴在角落里，和近鄰的同學(xué)說(shuō)話(huà)。蔣大班長(cháng)發(fā)動(dòng)了班長(cháng)權威，點(diǎn)了幾個(gè)人的名，隨后便不再管了，張一錚和徐乃馨在旁邊一邊傻笑，一邊聽(tīng)著(zhù)馮軍皓的“演講”。張展旭和高永奇在那里不知干些什么，陳功博不時(shí)回過(guò)頭去看著(zhù)他們，好像在看一場(chǎng)有趣的戲劇。
到現在，好學(xué)生韓舒萌和劉望舒也有點(diǎn)不安分了，聚到一塊在說(shuō)說(shuō)笑笑，季承揚在角落里自言自語(yǔ)，劉炳成在喝杯子里那好像永遠也喝不完的水（注：到現在為止，“大嘴一條街”的成員一直沒(méi)有停止演講）侯志誠不再耍他的新發(fā)型，轉而拿著(zhù)一根路隊旗在那里亂揮，吳成柱和馮軍皓總會(huì )在班里最鬧的時(shí)候火上澆油，大聲說(shuō)出一些話(huà)，引來(lái)陣陣喧鬧。
徐浩楠沒(méi)有一刻是安靜的，雖然不像以前那樣吵破了天，可還是非常的激動(dòng)。終于，教室里難得有了一陣安靜的氛圍，可惜持續時(shí)間太短了，大約也就兩三秒，就被徐浩楠突然一陣“哈哈”大笑給打破了，引起了全班的哄堂大笑。
這時(shí)，孫梓華那邊傳來(lái)重重的砸桌子聲，馮軍皓大喊：“孫梓華，你得了帕金森��！”眾人齊聲大笑。突然，殷老師走了進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，徐浩楠收住了笑容，侯志誠也不再揮動(dòng)旗桿，吳成柱、馮軍皓也閉上了大嘴，劉少偉也回過(guò)頭來(lái)，張展旭、高永奇也停下了手中的事情，季承揚不再自言自語(yǔ)，徐乃馨、張一錚也趕緊開(kāi)始寫(xiě)字，而像我一樣的默默無(wú)聞的寫(xiě)作者的文章終于接近了尾聲，一場(chǎng)風(fēng)波似乎過(guò)去了。
而這些事，僅僅只是我們六（四）班的一個(gè)小小的插曲，諸如此類(lèi)的事，且聽(tīng)下回分解。
老師不在的時(shí)候作文 篇10
不知因為什么，老師這節課沒(méi)來(lái)。頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，熱鬧非凡。其壯觀(guān)絲毫不亞于街上的菜市場(chǎng)，人聲十分嘈雜。
只聽(tīng)不知誰(shuí)一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始了自己的“自由計劃”,你瞧，有的三個(gè)兩個(gè)聚在一塊，好像在討論“大事”;有的上蹦下跳，像動(dòng)物園里的猴子；還有的正交頭接耳，議論紛紛，而議論的話(huà)題顯得枯燥無(wú)味。甚至還有男同胞裝神弄鬼，嚇得幾個(gè)膽小怕事的女生尖叫起來(lái)。再把鏡頭轉向“四大天王”，他們真不愧是我們班杰出的“領(lǐng)頭羊”，在場(chǎng)無(wú)數聲音中，數他們的聲音最大、最響、最吵。唉！不知哪對同桌冤家發(fā)生了矛盾，兩人打起了口水仗，互相對罵，這聲音蓋過(guò)了所有令人頭痛不止的響動(dòng)，使所有人的目光看向他們，而那對同桌見(jiàn)事情的嚴重性出乎自己的意料，便面紅耳赤的坐下了。
“別吵了，再嚷記黑名單上!”班長(cháng)大人的'“河東獅吼”在被逼迫下使出來(lái)了，她一拍桌子，同學(xué)們愣了愣，畢竟是班長(cháng)，沒(méi)幾分威信怎么能服眾呢？當然，這些吵鬧的“群英”之中，并不包括我。當時(shí)，我正在完成今晚的家庭作業(yè)，哪有閑情去大張旗鼓地說(shuō)一番廢話(huà)。當然，班長(cháng)大人是孤軍奮戰，打不過(guò)“千軍萬(wàn)馬”，不一會(huì )兒，吵鬧聲再次卷土重來(lái)。班長(cháng)無(wú)奈，使出最后一招殺手锏——故弄玄虛。
所謂故弄玄虛，就是假裝老師回來(lái)了，雖說(shuō)效果只能維持一炷香的時(shí)辰，但畢竟能讓教室重新恢復安靜�！袄蠋焷�(lái)了，班長(cháng)蔡奕琳弄虛作假地朝門(mén)口望望，又面朝同學(xué)，老師來(lái)了，正上樓梯！”霎時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們擱下正在干的活兒，端端正正地坐著(zhù)，等待著(zhù)“虛擬老師”入場(chǎng)，等來(lái)等去，始終不見(jiàn)人影，頓時(shí)，同學(xué)們知道被班長(cháng)騙了，又七嘴八舌地議論起來(lái)。剛剛平息的烽火又燃燒起來(lái)，教室里再度陷入難以控制的局面。有了上次“狼來(lái)了”的騙局，同學(xué)們再也不聽(tīng)班長(cháng)的騙了，班長(cháng)也只好望洋興嘆，無(wú)計可施。
終于，門(mén)外響起了熟悉的老師的聲音，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，剛剛還在打架吵鬧的楊喻琛和王超驥見(jiàn)時(shí)機不利，就約定秋后算賬，也就溜回了座位。大家馬上放下手頭的活，一起坐好，好像根本沒(méi)舉行以上一系列違反紀律的活動(dòng)。
老師一走進(jìn)來(lái)，被眼前的情景嚇了一大跳:只見(jiàn)同學(xué)們桌子上的書(shū)本、物品亂擺亂放，有些同學(xué)正彎腰撿掉了的東西，見(jiàn)老師“大駕光臨”，便收回了伸出去的手，甚至有人見(jiàn)老師來(lái)了，穿到一半的衣服也不穿了，那樣子，真有點(diǎn)武俠蓋世雄風(fēng)的味道。此刻的安靜，與前幾分鐘真是天壤之別，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲響。
唉！老師不在的時(shí)候，可真讓人頭疼。
老師不在的時(shí)候作文 篇11
這一天，全校的教師要開(kāi)大會(huì )，我們的午自習也就沒(méi)有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“抄寫(xiě)詞語(yǔ)3遍�！比缓缶汀斑诉诉恕钡刈呦铝藰翘�。教師里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個(gè)個(gè)拿出了明星的海報、光盤(pán)、雜志，“看，我買(mǎi)到了周杰倫的新專(zhuān)輯!!”“切~~周杰倫沒(méi)我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績(jì)好的同學(xué)，諸如學(xué)習委員之類(lèi)的，則認真地做作業(yè)，“與世無(wú)爭“。
突然，走廊里傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，“教師來(lái)了!”一位耳朵靈敏卻又時(shí)常大驚小怪的同學(xué)驚呼。信總比不信好，大家開(kāi)始“緊急處理”：男生們趕忙散開(kāi)“二流子”們的聚會(huì )，人人端坐在桌后，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫(xiě)了起來(lái)(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜志、CD，為了隱蓋地天衣無(wú)縫，她們把這些東西塞進(jìn)了書(shū)包的最里層，胡亂抓起一本書(shū)讀了起來(lái)，呵呵，李的書(shū)拿倒了誒!只聽(tīng)“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門(mén)口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來(lái)遲到了，教師呢”王望著(zhù)大家，一臉疑惑地說(shuō)道。大家一副要掐死那個(gè)胡亂通風(fēng)報信同學(xué)的樣貌，“菜市場(chǎng)”的樣貌又回來(lái)了!
男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什么時(shí)候，我發(fā)現了講臺上站著(zhù)聲嘶力竭喊著(zhù)“安靜!”的.班長(cháng)和教師要求后的一個(gè)大大“靜”字，身為學(xué)習委員的汪說(shuō)：“班長(cháng)已經(jīng)喊了很長(cháng)時(shí)間了，那個(gè)字是他寫(xiě)的，也掛著(zhù)很長(cháng)時(shí)間了!”幾乎同時(shí)，大家也都回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，班長(cháng)顯然很欣慰，教室此刻安靜多了�？墒撬麤](méi)想到，大家紛紛涌上講臺拿他“開(kāi)涮”，最終班長(cháng)只好灰溜溜地“逃”下講臺。大家之后談天說(shuō)地，之后瘋玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學(xué)大叫：“教師來(lái)了!”可大家不以為然，覺(jué)得他又在開(kāi)玩笑。但誰(shuí)明白推開(kāi)門(mén)的是王教師!只見(jiàn)他氣得眉毛并到一塊兒，臉煞白煞白的，怒沖沖地走上講臺，在“3遍”前加了一個(gè)“1”，“13遍”!!可大家又有什么辦法呢只好安分地抄起了詞語(yǔ)，“菜市場(chǎng)”關(guān)門(mén)了……
“以后要自覺(jué)啊!”大家都低下了頭……
老師不在的時(shí)候作文 篇12
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”，清脆的上課鈴打響了，在走廊上玩耍的同學(xué)們紛紛如同離弦的箭般沖回教室，生怕遲到了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，安靜地等待著(zhù)老師來(lái)上課。
我們本以為老師會(huì )按時(shí)來(lái)上課，但是等了二分鐘后，誰(shuí)知老師還沒(méi)來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相交頭接耳，議論著(zhù)老師沒(méi)來(lái)的原因。有的同學(xué)玩小汽車(chē)，有的同學(xué)折紙飛機，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條。其中，就要屬傳紙條最有趣了，因為它分“近途”和“遠途”，如果是遠途的話(huà)，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì )折開(kāi)紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì )氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰(shuí)讓你看了��？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì )暗自竊喜。這一有趣的場(chǎng)面往往令我樂(lè )此不疲。
當然了，我們這邊也熱鬧無(wú)比。首先，我們這邊的“五音不全歌手”——倪中正同學(xué)開(kāi)始了他的“個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )”，他先哼了一段前奏，便開(kāi)始投入身心“放聲”歌唱起來(lái)，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周?chē)硕蓟剡^(guò)頭來(lái)。但是他仍然繼續唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì )，他那跑調的歌聲終于引起了“民憤”，梁凌瑞月忍無(wú)可忍地拿起語(yǔ)文書(shū)猛地朝他頭上一砸，說(shuō)“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽(tīng)的演唱會(huì )終于完了。
孫瀚成好像也不甘示弱，為了不愧于他的鬼臉專(zhuān)場(chǎng)表演。他先把眼珠朝上一轉，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(cháng)，和吊死鬼差不多，他再把手朝耳朵上一拉，活像只頑皮的猴子，逗得我們捧腹大笑�！霸賮�(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我們說(shuō)。他見(jiàn)我們被他的`表演逗笑了，便擺出一副洋洋得意的樣子。周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我們大笑的聲音，紛紛將脖子伸得和長(cháng)頸鹿一樣長(cháng)，好奇地問(wèn)：“怎么啦？”我們呢？早就笑得肚子疼了，紛紛用手指著(zhù)那個(gè)惹我們笑的“罪魁禍首”。
為了找更刺激的樂(lè )子，我們便準備整人！我將搓好的草稿紙球扔給倪中正，他便將紙球塞進(jìn)孫瀚成的帽子里，得逞啦！孫瀚成仿佛混然不知，因為他正研究著(zhù)新的鬼臉呢。直到塞到了第九個(gè)，孫瀚成猛的一回頭，嚇得倪中正一怔，竟將紙球扔他臉上去了，這會(huì )好了，孫瀚成查覺(jué)到了，把帽子戴在頭上，嘩！紙球一股腦地倒在了他的頭上，好像戴了個(gè)黃色的假發(fā)套似的，我們再也憋不住了，笑得眼淚都溢出來(lái)了，他索性下掉了帽子，但我們這會(huì )又把他身上貼滿(mǎn)了紙條，他見(jiàn)我們笑，居然和我們一起笑，還傻笑著(zhù)問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�？這回兒我可真的是肚子疼了！
老師不在的時(shí)候作文 篇13
“叮鈴鈴……”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節課是數學(xué)！”“肯定又要講習題！”……老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)了。
突然，門(mén)口走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說(shuō)：“這節課我有事，你們自己看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的`談?wù)撚螒�，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風(fēng)聲，可是說(shuō)話(huà)，已經(jīng)算最低級的了……
女生一個(gè)個(gè)都拿出手機來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，一個(gè)個(gè)哼唱地無(wú)比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門(mén)口放哨，老師一來(lái)，就高聲呼喊“老師來(lái)了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績(jì)好的同學(xué)，當然不會(huì )在這些時(shí)候閑著(zhù)，老師布置的作業(yè)，他們會(huì )在這個(gè)時(shí)候趕緊做。當然，那也是極少數同學(xué)�？粗�(zhù)他們認真的樣子，好像天塌下來(lái)也要做完作業(yè)。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男生高聲呼喊：“放老師來(lái)啦！放老師來(lái)啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，整理好書(shū)桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見(jiàn)方老師，那個(gè)男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學(xué)怒氣沖沖地望著(zhù)他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。那個(gè)男生很無(wú)辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡(jiǎn)直不是教室��！就像批發(fā)市場(chǎng)一樣，有的講價(jià)，有的挑三揀四……
就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說(shuō)：“看你不挺精神的嘛，還沒(méi)有到死的地步吧？”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時(shí)候，門(mén)口的男生說(shuō)：“老師來(lái)了，真的來(lái)了！”大家用疑惑的表情看著(zhù)他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來(lái)了，方老師老師走來(lái)，所有同學(xué)們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”�？蛇@一次沒(méi)有準備，書(shū)桌上的本子掉了一地，其用途都是用來(lái)打人的……方老師站在門(mén)口怔了幾秒后就發(fā)火了，有跟我們講了許多道理�！�
唉，這就是我們老師不在的時(shí)候，老師不在的時(shí)候不是很少，因為我們都是畢業(yè)班了，現在最重要的就是學(xué)習哦！
老師不在的時(shí)候作文 篇14
今天下午是作文課，解老師快步走上講臺說(shuō)：“我今天臨時(shí)有點(diǎn)事，同學(xué)們要遵守紀律，不能大聲喧鬧，我處理完事情馬上回來(lái)�！绷硗膺�布置了閱讀作業(yè)便急匆匆地離開(kāi)了。
老師前腳剛走，教室里便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，后排的幾個(gè)調皮鬼們按捺不住，開(kāi)始有了動(dòng)靜，只見(jiàn)李豪偷偷地把頭伸出門(mén)外偵察老師的行蹤，他慢慢地開(kāi)了個(gè)門(mén)縫向外瞅了瞅，然后縮回頭，轉過(guò)臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“老師走遠了�！彼膭�(dòng)作酷似一個(gè)間諜特務(wù)。教室頓時(shí)活躍起來(lái)，原本鴉雀無(wú)聲的班級，此時(shí)卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。同學(xué)們互相交頭接耳，有的同學(xué)玩小汽車(chē)，有的同學(xué)折紙飛機，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條……
其中，就要屬后排的幾個(gè)同學(xué)傳紙條最有趣了，因為它分“近途”和“遠途”，如果是遠途的話(huà)，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì )折開(kāi)紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì )氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰(shuí)讓你看了��？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì )暗自竊喜。
教室的前排也熱鬧無(wú)比。首先，“五音不全的歌手”——李玉彭同學(xué)開(kāi)始了他的“個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )”，他先哼了一段前奏，便開(kāi)始投入身心“放聲”歌唱起來(lái)，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周?chē)硕蓟剡^(guò)頭來(lái)，但是他仍然繼續唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì )，他那跑調的歌聲終于引起了“民憤”，王雷忍無(wú)可忍地拿起作文書(shū)猛地朝他頭上一砸，說(shuō)“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽(tīng)的.演唱會(huì )終于結束了。
趙子鵬也不甘示弱，為了不愧于他的“鬼臉大師”的稱(chēng)號。他先把眼珠朝上一轉，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(cháng)，和吊死鬼差不多。他滑稽的動(dòng)作，讓大家笑得前仰后合。
正當同學(xué)們肆無(wú)忌憚地喧鬧時(shí)，“咚、咚……”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，同學(xué)們驚惶失措，離開(kāi)座位玩耍的同學(xué)紛紛如同離弦的箭般沖回座位，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的座位上，假裝寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。門(mén)猛地被推開(kāi)了，可有誰(shuí)會(huì )想到呢？進(jìn)來(lái)的不是解老師，而是走錯教室的一個(gè)女生�！鞍Α贝蠹胰玑屩刎摰貒@了口氣，又繼續玩起來(lái)。這回，大家鬧得更兇了，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們的自由天地。
“咚、咚……”一陣敲門(mén)又傳來(lái)了，同學(xué)們意識到老師可能真得要來(lái)了，不約而同地閉上了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師推開(kāi)門(mén)，捧著(zhù)一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕地放在講臺上，笑瞇瞇地掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當老師不在的時(shí)候》�！�
“哦——，我們被老師耍了，哈、哈……”教室里爆發(fā)出同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
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