提高發(fā)聲技巧的小方法

提高發(fā)聲技巧的小方法【共9篇】

提高發(fā)聲技巧的小方法1

　　打開(kāi)喉嚨，聲音進(jìn)入面罩共鳴處，橫隔膜有力量，控制住氣息的.供應。這三者必須聯(lián)系起來(lái)，共同配合好。唱高音時(shí)，一方面聲音位置往上，達到面罩共鳴焦點(diǎn)，而另一方面，又要有人體往下坐的感覺(jué)，感覺(jué)到一種力量向下往胸腔，一直到橫隔膜處。

提高發(fā)聲技巧的小方法2

　　我們平時(shí)練聲總是“米”、“媽”地進(jìn)行反復練習，戲曲演唱喊嗓也是“衣”、“呀”的，這就是所謂的母音練習。母音的練習要有目的和方法，不是簡(jiǎn)單的隨便唱唱，如練習中使用：

　　很顯然，這是用“米”的母音來(lái)帶“媽”的母音，使“媽”的發(fā)聲要向“米”的感覺(jué)靠攏，并具有“米”的色彩。

　　我訓練學(xué)生是根據不同情況來(lái)使用不同母音進(jìn)行的。經(jīng)常使用的是兩組母音，一組是“o”、“u”，另一組是“i，I、“e.’’母音。這兩組母音在具體訓練中有不同的作用和效果。使用“0”、“u”母音時(shí)，便于打開(kāi)喉嚨，使聲音垂直，容易獲得掩蓋的效果，對克服那些聲音有擠、卡、尖、白毛病的人是很有效的，因為有這類(lèi)毛病的人都是在歌唱中喉嚨打不開(kāi)，氣息懸、淺，聲音位置低。我教的民族唱法的學(xué)生也同樣使用“0”、“u”母音來(lái)訓練，一般經(jīng)常使用：

　　我在訓I練中經(jīng)常加上字頭，如上面練習音階中的“努”，是使用“哼鳴”與“u”母音的合用辦法�！皁”母音的用法與“u”是一樣的，這里就不單獨提了。如果“u”母音用好了，能使聲音豎、圓潤、飽滿(mǎn)，上下容易統一、貫通，掩蓋位置比較明顯。練好“o”、“u”母音是基本歌訓練必不可少的步驟，它能解決聲音平衡和整體歌唱的問(wèn)題，因此，用“o”、“u”母音練習的同時(shí)，還要用它們來(lái)帶其他的字，使別的母音也具有“o”、“u”母音的特點(diǎn)和色彩，這樣勢必對那些聲音的擠、卡、尖的問(wèn)題能起一個(gè)綜合的平衡作用，可以調整到較合理的聲音比例關(guān)系上。

　　例如：

　　這個(gè)練習正體現出用“u”帶“啊”和“ei“、“i”等母音，使這些母音都帶上“u”母音的感覺(jué)和色彩。由于“u”母音具有聲音垂直、掩蓋、喉嚨開(kāi)的特點(diǎn)，帶出來(lái)的其他母音也同樣有這樣的特點(diǎn)。

　　然而，雖然“u”母音聲音圓潤、渾厚、通暢，但容易使吐字不很清晰，這是母音變形的緣故。用這種辦法直接帶字唱民歌和戲曲不太合適，容易出現音包字或吐字含混不清的問(wèn)題，搞不好，聽(tīng)眾會(huì )反映喉嚨里像含了個(gè)餃子，聽(tīng)起來(lái)不習慣，也不親切。所以，用“u”、“0”母音練習基本功是必要的，但在歌唱中要注意與語(yǔ)言的結合，如果用“u”、“0”母音帶字演唱創(chuàng )作歌曲或幅度較大的聲樂(lè )作品較為合適。

　　“i”“ei”母音的使用與“0”、“u”有所不同，雖然在歌唱的'整體感覺(jué)上是一致的，但由于“i““ei”母音聲音比較集中、靠前，聲帶張力也強一些，因此，聲音色彩比較明亮，富有靈活性，對克服那些聲音上有重、壓、暗、撐毛病的人頗為見(jiàn)效。我們知道“i"“ei”母音是窄母音，本身就具有集中、明亮、位置高的特點(diǎn)，如果在練習當中配合好氣息和打開(kāi)喉嚨，那么“i”、“ei”母音的音色肯定是很甜美的，帶上的其他母音，也就都會(huì )具有這種色彩。由于“n“"ei”母音的聲音比較集中、靈活，在咬字上也更方便一些，可以用很小的動(dòng)作就能把字吐清晰，因此，用這組母音演唱中國歌曲和民歌很適合，音色上也更符合我國民眾的欣賞習慣。用“i"“ei”母音帶其他母音也可以得到相同的效果，如果能運用得自然、統一，那么，唱好中國民歌是不成問(wèn)題的。下面舉幾個(gè)用“i"“ei”母音帶其他母音的練習實(shí)例：

　　還有很多練習不一一列舉，尤其換字的練習，很靈活，用“i"“ei”母音加上任何字頭都可以

提高發(fā)聲技巧的小方法3

　　唱歌時(shí)胸部始終是擴胸的，嘴要象說(shuō)話(huà)時(shí)一樣自然。唱弱音、唱強音位置一致，飽滿(mǎn)、明亮。當面帶微笑唱時(shí)，聲音位置就高，入了面罩共鳴腔。聲音要寬、要圓、要明亮，但不是口腔里做出來(lái)的'，而是里面打開(kāi)了喉嚨。但沒(méi)有呼吸的支持就無(wú)法打開(kāi)喉嚨，有呼吸的支持，聲音是松弛的。我說(shuō)的“呼吸支持“，是指肌肉要有彈性，要均勻的控制氣息，而不是要橫隔膜僵硬無(wú)彈性。

提高發(fā)聲技巧的小方法4

　　一、提問(wèn)的語(yǔ)氣要溫和肯定

　　一般來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)售人員提問(wèn)的語(yǔ)氣不同，客戶(hù)的反應就不同，得到的回答也不同。例如，“這位女士，您殺價(jià)這么狠，我們能接受嗎?”“這位女士，您的殺價(jià)遠遠超出我們的估計，有商量的余地嗎?”這兩句話(huà)雖然者B是提問(wèn)，但語(yǔ)氣大有不同，前者似乎有挑戰的意思，它好像要告訴客戶(hù)：

　　“如果你殺價(jià)太狠，我們就沒(méi)什么可談的了”。而后者則能使談話(huà)的氣氛緩和許多�？梢�(jiàn)，提問(wèn)的語(yǔ)氣會(huì )直接影響客戶(hù)的態(tài)度。平時(shí)，在與人交往中，你會(huì )發(fā)現，用肯定的語(yǔ)氣與人交談會(huì )給別人可信可親的感覺(jué)。反之，用否定的語(yǔ)氣與人交談，則會(huì )給別人留下疏遠疑惑的印象。因此，銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中，要多用肯定的語(yǔ)氣與客戶(hù)交談，這樣才能使客戶(hù)對你所銷(xiāo)售的產(chǎn)品產(chǎn)生更大的興趣。不要問(wèn)：“我想知道您是否還有足夠的洗發(fā)膏?”“我能使你對改變辦公室的布局和裝潢發(fā)生興趣嗎?”像這類(lèi)問(wèn)題均不應向客戶(hù)提出。你可以借鑒一些好的開(kāi)頭，比如，“您想……”“您愿不愿意……”“您是否……”“您已經(jīng)……”等等�？傊�，推銷(xiāo)工作開(kāi)始進(jìn)行時(shí)，你應該集中談?wù)摽蛻?hù)感興趣的問(wèn)題。

　　二、提問(wèn)時(shí)切忌無(wú)的放矢

　　銷(xiāo)售員必須記�。合蚩蛻�(hù)提問(wèn)必須切中實(shí)質(zhì)，不要無(wú)的放矢。也就是說(shuō)，與客戶(hù)溝通過(guò)程中的一言一行都必須緊緊圍繞著(zhù)特定的目標展開(kāi)，對客戶(hù)提問(wèn)時(shí)同樣要有目的地進(jìn)行，千萬(wàn)不要漫無(wú)目的`地脫離最根本的銷(xiāo)售目標。

　　在向客戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)，一定要帶著(zhù)目的性向客戶(hù)提問(wèn)，否則，盲目的提問(wèn)是毫無(wú)意義的。比如，有一位牧師問(wèn)一位老者：“我可以在祈禱時(shí)吸煙嗎?”他的請求自然遭到了堅決的拒絕。另一位牧師又問(wèn)同一位老者：“我可以在吸煙時(shí)祈禱嗎?”他被允許了。后面牧師的提問(wèn)意愿與前面牧師的提問(wèn)意愿相同，為什么前面那位牧師遭到了拒絕，而后面那位牧師卻獲得了允許呢?因為前面那位牧師沒(méi)有思考他提問(wèn)的目的，而后者那位牧師很明確自己提問(wèn)的目的，因此，他非常注意措辭，措辭一變，結果也隨之發(fā)生改變。

　　三、不要向客戶(hù)提出“最后通牒”

　　在銷(xiāo)售過(guò)程中，有的銷(xiāo)售人員往往要求在面談中向客戶(hù)提出這樣的問(wèn)題，比如，“您到底買(mǎi)不買(mǎi)呢?”“您還不做購買(mǎi)決定?”“我們今天能否達成協(xié)議?”“您是否接受我的推銷(xiāo)建議?”“你會(huì )購買(mǎi)這種產(chǎn)品嗎?”這些類(lèi)似發(fā)出“最后通牒”的提問(wèn)往往使客戶(hù)很反感。從另一個(gè)角度看，這種提問(wèn)也違反了銷(xiāo)售心理學(xué)的一條規則，即要避免提出一些容易遭到反對的問(wèn)題。以“最后通牒”形式詢(xún)問(wèn)客戶(hù)的意見(jiàn)，只會(huì )招致否定的答復。比如，“我們再來(lái)談一談你要不要這個(gè)產(chǎn)品好嗎?”這樣的提問(wèn)只能引起客戶(hù)的反感，得到否定拒絕的答案：“不!不!我現在不想談這個(gè)!”

　　因此，為了擺脫銷(xiāo)售人員一方的壓力，客戶(hù)會(huì )毫不留情地拒絕銷(xiāo)售人員的建議。所以，在誘導客戶(hù)購買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候，銷(xiāo)售人員千萬(wàn)不要提出“最后通牒”式的命令性問(wèn)題。

提高發(fā)聲技巧的小方法5

　　每個(gè)字，每個(gè)元音始終要保持高位置，共鳴焦點(diǎn)始終集中。這樣觀(guān)眾才會(huì )感到你唱得不費力。關(guān)鍵在于喉頭穩定不動(dòng)，而不是x張大嘴去轉換不同的元音。喉頭位置不變，可以隨意唱出亮音或暗一些的聲音，聲音的共鳴點(diǎn)總是集中在一點(diǎn)上，就象放電影，焦距對準就清晰，否則形象就模糊。聲音也是同樣的.道理。

提高發(fā)聲技巧的小方法6

　　(1)呼吸技巧。想象一下練聲時(shí)我們所要求的方法是什么，有什么動(dòng)作可以輔助我們進(jìn)行正確的呼吸.比如向下蹲.抬東西時(shí)的動(dòng)作等。

　　(2)發(fā)聲時(shí)要與正確的咬字、吐字相結合。我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的練聲時(shí)，不會(huì )涉及太多的字，但在演唱歌曲時(shí).則會(huì )有層出不窮的字跳出來(lái)困擾我們的歌唱，這就要求我們必須通過(guò)字、

　　聲結合的練習來(lái)提高唇、齒、舌的靈活運用能力。

　　(3)在歌唱發(fā)聲時(shí)。還應注意對音準、節奏的訓練。我們在練聲時(shí)，旋律的.走向往往都是簡(jiǎn)單而重復的，但到了具體歌唱時(shí)，則需要連貫、抑揚頓挫、強弱對比明顯的歌唱發(fā)聲技巧，因而在我們平時(shí)歌曲演唱時(shí).應注意對音準、節奏的訓練。

　　(4)培養好的樂(lè )感。當我們一開(kāi)始練聲時(shí)，就要把每一條練聲曲當歌曲來(lái)進(jìn)行訓練.從開(kāi)始練聲就要同音樂(lè )結合起來(lái).從最基礎的地方入手培養良好的樂(lè )感。

　　(5)注重情感的培養。在演唱歌曲時(shí)，一定要投入.有了良好的情感支撐，歌唱技巧也就會(huì )在不知不覺(jué)中運用上了。

提高發(fā)聲技巧的小方法7

　　聲音的位置要放在面罩里，就能有共鳴，不要憋在喉嚨里，要放出來(lái)。有兩點(diǎn)要始終做到：第一，喉結放下;第二，橫隔膜肌肉有力，支持住聲音的`穩定。嘴形成橫橢圓形，不是豎橢圓。外面的嘴張太大，里面的嘴就會(huì )變小。要用鏡子照照，當你想打開(kāi)喉嚨時(shí)，是否真正的打開(kāi)?如真正的打開(kāi)，要記住這個(gè)肌肉動(dòng)作。

提高發(fā)聲技巧的小方法8

　　1.做好演講的準備

　　包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當的演練等。

　　2.選擇優(yōu)秀的演講者

　　優(yōu)秀的演講者包括下述條件：(1)足夠的性;(2)演講者具有較強的語(yǔ)音能力和技巧：(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài)

　　3.運用演講藝術(shù)

　　包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

　　二、演講的.特點(diǎn)和要求

　　1.演講的特點(diǎn)

　　-針對性

　　-真實(shí)性

　　-論辯性

　　-鼓動(dòng)性

　　-藝術(shù)性

　　◆學(xué)——學(xué)問(wèn)、知識結構。

　　◆識——認識能力，即敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強的記憶力

　　◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度

　　信息：演講活動(dòng)賴(lài)以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。–“講”的信息(主)–“演”的信息(輔)

　　聽(tīng)眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機組成部分。聽(tīng)眾的作用：–能動(dòng)地接收演講信息–對演講產(chǎn)生信息反饋

提高發(fā)聲技巧的小方法9

　　練習氣息的連貫性，用“12345”唱a,e,i,o,u.不到萬(wàn)般無(wú)奈不換氣;快速唱1234543212345671217654321這條練習，既能聯(lián)系高低音的聲音統一，又能練氣。注意唱時(shí)喉嚨別緊，到高音處別伸頭頸。練慢速音階是為了找聲音位置的統一，一個(gè)音一個(gè)音的`找到正確位置。而快速音階，則主要是練習橫隔膜的肌肉，使它不偷懶，保持有力，既靈活又有彈性，換得快，吸的快，象狗喘。一定要天天堅持練!

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