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爭吵的作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的爭吵的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭吵的作文1
在一次才藝大賽中，我演奏的小號樂(lè )曲《幽谷樂(lè )園》得了一等獎。正當我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我的耳、眼、鼻、嘴卻爭吵了起來(lái)。
嘴巴噘得老高老高，大聲地說(shuō)：“看我多能干，我動(dòng)一下就能幫小主人獲獎�！�
嘴巴的話(huà)音剛落，耳朵使勁朝上蹭了兩下，尖聲尖氣地說(shuō)：“如果不是我聽(tīng)到錯音馬上改正，你吹出來(lái)的音符也是錯的，所以我的功勞最大�！�
“你們都別爭了！”這時(shí)眼睛著(zhù)急了，急得眼淚都快流出來(lái)了，哽咽著(zhù)說(shuō)道：“你們都有各自的功勞，但是都沒(méi)我的作用大呀！我能讓小主人看清樂(lè )譜，不然，他知道該吹什么嗎？”
“不，你們都錯了，我才是使小主人獲獎的重要原因。我一天二十四小時(shí)不間斷地工作，所以你們應該把最大的功勞讓給我�！北亲幼笥遗�(dòng)著(zhù)、哼哼地說(shuō)道。
嘴、耳、眼、鼻爭持不下了，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都說(shuō)自己的功勞是最大的。最后它們找到腦袋評理。眼睛把它們爭功勞的事情一五一十地告訴了腦袋。
腦袋搖晃著(zhù)沉思了一會(huì )兒，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們都有各自的功勞，小主人能獲小號比賽一等獎是你們大家一起努力的結果。僅憑你們其中一人單方面的.努力是不夠的，只有你們團結起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮巨大的作用。所以你們要互相謙讓、互相幫助、互相包容�！�
聽(tīng)了腦袋的一席話(huà)，嘴、耳、鼻、眼不再爭吵了，它們表示要齊心協(xié)力幫助小主人做很多很多完美的事情。
爭吵的作文2
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì )兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應了。
我和王子安先玩小熊畫(huà)畫(huà)，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因為我知道我比他跑得快，也沒(méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著(zhù)我，我看見(jiàn)他的小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話(huà)不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子�！贝丝�，我覺(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，對待朋友要以寬為懷�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我正準備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠很遠的地方……
爭吵的作文3
一天，趙勤奮和往常一樣面無(wú)表情的走呀，走呀，總算是到了教室，做的第一件事事就是坐在門(mén)口，慢慢說(shuō)：“我真的好累，好——累——呀！”
坐了大約5分鐘，才慢慢的站起來(lái)，一只腳走一只腳拖著(zhù)。突然，他不小心碰掉了郝安靜的文具盒，掉到地上，發(fā)出了啪的一聲。郝安靜被這啪的一聲嚇得跳了起來(lái)，眉毛飛了起來(lái)，嘴都不知道成了什么樣。郝安靜有一點(diǎn)生氣，展現了她的祖傳秘訣“獅子吼”就展現了起來(lái)：“你——干——嘛！”
趙勤奮因為很懶，很懶，所以只慢慢，隨意的做了個(gè)嘴型，意思是“我才不要！”然后慢慢地繼續走向自己的座位，十分傲慢，目中無(wú)人，沒(méi)有把郝安靜放在眼里。這一下子，郝安靜變得更加的憤怒了，她牙齒咬得咯咯作響，決定好好治治他。
“你快把我的'筆撿起來(lái)，然后擦干凈，不然弄壞了，你要負全部責任！”趙勤奮聽(tīng)了這一番話(huà)后，開(kāi)始說(shuō)起了話(huà)，表情明顯的表示出了不滿(mǎn)：“這是錢(qián)能解決的問(wèn)題，放學(xué)后你來(lái)我這，我給你買(mǎi)筆錢(qián)，好啦，走吧！”這時(shí)，郝安靜的心里發(fā)生了一點(diǎn)變化，是拿錢(qián)還是拿尊嚴，最后還是決定了不要錢(qián)。
郝安靜的眉毛變了八字，眼睛散發(fā)著(zhù)怨氣，嘴里怒吼：“我的東西臟了，我不要錢(qián)，我只要我的干凈的筆袋！”郝安靜抓著(zhù)趙勤奮不放。就在馬上要打他的時(shí)候，上課鈴響了，老師來(lái)了。郝安靜放開(kāi)了趙勤奮。
這一節剛好是心理課，老師剛好講的是如何解決沖突。過(guò)了一節課，二人的氣也消了，于是下課時(shí)，兩個(gè)人找到了對方，重新和好了。
爭吵的作文4
因為我的一時(shí)大意，買(mǎi)鹽時(shí)把糖當成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭吵……
“眼瞎啦，把糖當作鹽！”媽媽氣勢洶洶的大聲對我吼。
“怎么啦？難道你沒(méi)試過(guò)買(mǎi)錯東西嗎？大驚小怪�！蔽倚÷曕止镜�。
“你再這樣對我說(shuō)話(huà)試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。
我見(jiàn)勢不妙，用了是人都會(huì )心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來(lái)“媽媽欺負人，媽媽欺負人�！�
誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有心軟，反而更“硬”了：“誰(shuí)欺負人了？你這是在無(wú)理取鬧！”媽媽狡辯道。
我的心本來(lái)就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開(kāi)始燃燒“你說(shuō)什么？睜著(zhù)眼睛說(shuō)大話(huà)！你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)呀！��？你說(shuō)呀？��！”我生氣時(shí)，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。
“你敢這樣說(shuō)你媽媽?zhuān)控M有此理，沒(méi)大沒(méi)小、強詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來(lái)會(huì )這么多成語(yǔ)，哎呀！哎呀！長(cháng)見(jiàn)識了。
我喊道：“喲！媽媽?zhuān)銜?huì )這么多成語(yǔ)呀！”我帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)道。
媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭吵忘了，花言巧語(yǔ)的`：“是呀！你媽可是’高材生’�！�
我捂住嘴忍俊不禁。
這場(chǎng)不愉快的爭吵就此完畢。
爭吵是一個(gè)比較負面的東西，可也是一個(gè)挺有趣的事兒哦！嘻嘻！
爭吵的作文5
文具盒里有一只鉛筆，一個(gè)削筆刀和一塊橡皮。
有一天，鉛筆驕傲地對橡皮和削筆刀說(shuō)：“你們真沒(méi)用�！�
“憑什么你說(shuō)我們沒(méi)用就沒(méi)用�！毕鞴P刀生氣地說(shuō)。剛說(shuō)完，橡皮就補充道：“就是就是，你這樣是不對的！”
鉛筆還是那副驕傲的模樣：“你們還沒(méi)發(fā)現嗎？主人每次寫(xiě)字的時(shí)候從來(lái)都只用我！”
“可是你的筆頭斷了，沒(méi)有我，你也寫(xiě)不了字�！毕鞴P刀說(shuō)。
“還有！字寫(xiě)錯了，沒(méi)有我，主人也是沒(méi)辦法完成的�！毕鹌し瘩g道。
終有一天，主人要去參加比賽，可是把削筆刀和橡皮落在筆盒里了。他到了比賽場(chǎng)地才發(fā)現，比賽開(kāi)始了，他每寫(xiě)一個(gè)字都非常小心，非常輕，他生怕把字寫(xiě)錯了，把字弄斷了。
可是，仍能避免不了，還是把字寫(xiě)錯了，他想啊想，突然他眼睛一亮，他把錯字劃掉，然后把對的寫(xiě)了上去，又繼續寫(xiě)了。
又過(guò)了一會(huì )，主人又把筆頭弄斷了，想了很久后，他又靈機一動(dòng)，想到了辦法——向同學(xué)借一支鉛筆，不一會(huì )，她就把鉛筆借來(lái)了，繼續完成。
可是，最糟糕的.事情發(fā)生了——比賽時(shí)間到了，為了避免零分，他只好硬著(zhù)頭皮上交了。
回家的路上，主人滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷，眉毛耷拉了下來(lái)，眉心擰成了一個(gè)小疙瘩，眼睛黯淡無(wú)光，眼角處噙著(zhù)淚水，嘴巴向下，緊緊地閉著(zhù)。鉛筆很慚愧，因為他嘲笑了削筆刀和橡皮擦。
主人回到家后，鉛筆謙虛地對削筆刀和橡皮道歉：“對不起，我當時(shí)不應該嘲笑你們的，其實(shí)我們都有自己的價(jià)值�！�
爭吵的作文6
我的.外婆和奶奶屬于兩個(gè)不同星球的物種。
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，白云在天上自由自在地飄著(zhù)，空氣清新極了。
一起床就看見(jiàn)外婆和奶奶在爭論。奶奶說(shuō)：“今天必須吃年糕�！倍馄艆s說(shuō)：“憑什么？今天吃湯圓�！彼齻儌z互不相讓?zhuān)恢睜�，一直吵，我�?tīng)得耳朵里都要生出老繭了。我嘆了口氣，說(shuō)道：“不要吵了呀�！彼齻儏s異口同聲地說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴！”接著(zhù)，又吵了起來(lái)。我心想：真是沒(méi)救了�！澳俏覀兏鬟^(guò)各的�！蹦棠淘�(huà)音剛落，外婆馬上回答：那好，可鵬鵬怎么辦呢？”“看他愿意跟誰(shuí)了�！闭f(shuō)完，兩陣“風(fēng)”向我撲來(lái)。沒(méi)過(guò)三秒，兩個(gè)人已經(jīng)在我身邊了。奶奶剛想說(shuō)什么，外婆就搶先了：“鵬鵬呀，你是跟我，還是跟奶奶？”奶奶開(kāi)口道：“劉志鵬，你可不能狼心狗肺。我照顧你多久了，而你外婆照顧你多久了？”你一嘴，她一嘴，兩人又吵了起來(lái)，果然是重度“精神病”得者呀！
她們吵著(zhù)吵著(zhù)，突然又把注意力放在我身上了，一直說(shuō)著(zhù)自己對我有多好多好。我實(shí)在忍不住了，提高了嗓門(mén)：“你們不是說(shuō)大人說(shuō)話(huà)小孩不能插嘴，可是你們這樣沒(méi)完沒(méi)了吵下去，對你們有什么好處呢？不如聽(tīng)我說(shuō)一句，大家一起吃，至于吃什么，抽簽吧！”“好呀！”兩人異口同聲地作出讓步。
一看時(shí)間，她們吵了足足有半個(gè)小時(shí)。哎，外婆和奶奶真能吵。
爭吵的作文7
早讀課，剛讀完書(shū)，語(yǔ)文老師就發(fā)下一份練習讓我們做。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)被一道題難到了，掏出語(yǔ)文書(shū)，準備打開(kāi)，可是桌上已經(jīng)被我的書(shū)占滿(mǎn)了，沒(méi)地方放，我看到同桌的半張桌子是空著(zhù)的。我對他說(shuō)：“朋友，可以讓點(diǎn)位置放本書(shū)嗎？”
“不可以�！彼敛华q豫地拒絕了。
“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點(diǎn)生氣。
“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。
“不是我的`，但也不是你的�！蔽覔]了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉過(guò)身去，不說(shuō)話(huà)了。
下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說(shuō)的，但最后，你為什么惹怒我�！甭�(tīng)到我這一吼，他轉身走開(kāi)了。
吵了這么久，嘴有點(diǎn)干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著(zhù)遠方，是那么孤單！明明是我吵贏(yíng)了，怎么高興不起來(lái)呢？轉念一想，剛剛好像是我不對呀，要占他位置，位子沒(méi)占到還丟了一個(gè)朋友。真不應該對他吼，應該好好和他說(shuō)的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。
不知所措站著(zhù)，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來(lái)，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來(lái)，笑得那么燦爛。他到我面前對我說(shuō)：“對不起，我不應該那樣和你說(shuō)話(huà)�！薄拔乙膊粦搶δ隳敲磧吹�，我也要向你說(shuō)對不起�！蔽覔蠐项^，愧疚地說(shuō)�！拔覀冞�是一對好朋友�！闭f(shuō)完，他給了我一個(gè)大大的擁抱。
有些東西，沒(méi)了，還能買(mǎi)回來(lái)，友情沒(méi)了，就沒(méi)了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來(lái)了。
爭吵的作文8
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。
可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說(shuō)自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說(shuō)話(huà)了，“哼，我的作用最大，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫(xiě)字讀書(shū)了，好好學(xué)習也就無(wú)從談起了�！薄安�，不，要說(shuō)作用大，我的`作用才是最大的，如果沒(méi)有我，老師就沒(méi)地方寫(xiě)字了，老師寫(xiě)不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習呢？”黑板傲慢地說(shuō)。講臺也發(fā)話(huà)了，“要是沒(méi)有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒(méi)有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說(shuō)，我的作用才是最重要的”。它們三個(gè)互不相讓?zhuān)瑺幍貌豢砷_(kāi)交。
課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語(yǔ)，因為它們都很謙虛，鉛筆說(shuō)：“要我說(shuō)啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒(méi)有辦法認真講課，同學(xué)們也沒(méi)有辦法好好學(xué)習了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長(cháng)處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，在學(xué)習和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習別人的長(cháng)處，才能不斷的進(jìn)步。
爭吵的作文9
今天，我和他吵了一架，那是因為他先惹我，我才生氣的。下午，老師讓我們寫(xiě)“基礎訓練”，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)。忽然，他碰了我的胳膊肘，筆就在本子上滑了一下，整齊的字跡中就出現了一條斜杠，我一看，緊皺起了眉毛。我火了，罵了他一句。
可他卻伸了伸懶腰，打個(gè)哈欠，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“干什么呀！”
我本來(lái)就這么算了，可他那模樣，讓人心情差極了！我心想：本來(lái)就是你錯了，不應該道歉嗎？反正，我就是討厭你！我又看了看他，那模樣無(wú)精打彩，眼皮往下沉，嘴翹得老高的樣子，讓我手癢癢。��！忍無(wú)可忍了，我拿起手猛地揪了他一下�！鞍�！好痛！”他火冒三丈地說(shuō)，“你搞什鬼！“��！又是誰(shuí)在我的本子上加上了斜杠！”我反駁回去。
“你自……”不等他說(shuō)完話(huà)，老師就用東西猛地打了一下桌子，發(fā)出巨大的嗵聲，把我們嚇蹦了起來(lái)，剎那間我們的臉瞬間變得彤紅，立馬安靜了下來(lái)，
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔那樣做，對自己不好，也會(huì )挨到老師的`批評。再說(shuō)，也不能因為這么點(diǎn)小事和同學(xué)之間吵架，我覺(jué)得非常不好。我想起上次我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)是他借給我的，讓我逃過(guò)一劫；上次科學(xué)作業(yè)本也是他借我看的。還記得上次數學(xué)考試他沒(méi)帶三角尺，是我借給他的�；叵肫�，那真是美好的時(shí)光�？�，現在，我們都不像同學(xué)了，更談不上伙伴。我必需馬上糾正，可讓我先道歉，又是個(gè)男生，我覺(jué)得丟臉，還是算了吧！可……好吧！
下課了，我正想先道歉，可誰(shuí)知，一眨眼他就不見(jiàn)人影。等我走出教室，發(fā)現他正快活的玩著(zhù)，我搖了搖頭，那我就先走一步啦……
爭吵的作文10
秋天，如此涼爽、快樂(lè )的季節，看著(zhù)那些五彩繽紛的秋葉，我的心情卻仍然很低落。
星期三下午，我才剛回家不久，就被爸爸拎去背稿子?D?D希望之星風(fēng)采大賽的英文演講稿。于是我便緊張起來(lái)，對爸爸說(shuō)：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把臉一板，沖著(zhù)我吼：“老師都幫你把稿子改好了，不按原文背，肯定會(huì )出錯的，趕緊背！”于是，坐在一旁的媽媽發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得豆豆說(shuō)的`沒(méi)有錯�！笨墒前职诌B一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我開(kāi)始背了：“Hello,my name is Lisa .I'm 11 years old.…”一背完，爸爸就拿著(zhù)稿子，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“這邊怎么少了一句？還有這里也不對……”我一一回答：“我把這邊換了一個(gè)說(shuō)法，那邊忘了，就改了一下�！卑职至R了我一頓后，我就哭了，他一下子更生氣了對我說(shuō)：“你不按原稿背的話(huà)，就會(huì )出錯，那老師給你寫(xiě)稿子，有什么用？”“要是你覺(jué)得你自己能寫(xiě)好，不需要老師幫你修改稿子，你自己就去寫(xiě)！”
我一賭氣就邊哭邊大喊：“好！自己寫(xiě)的還好記！誰(shuí)怕你��？！”我跑進(jìn)書(shū)房，拿起筆就寫(xiě)，爸爸又說(shuō)：“寫(xiě)完后，明天給老師看，問(wèn)一下老師行不行！”我不耐煩的說(shuō)：“好！”每過(guò)一分鐘，爸爸就過(guò)來(lái)看一眼，我心里想：呵呵！氣死我了，反正我就背自己寫(xiě)的！
哎！爸爸怎么就這么不解人意呢？害得我的心情都不好了！
爭吵的作文11
元旦放假，我本來(lái)想要好好玩一玩，可媽媽要我少玩多學(xué)習，理由一：上次數學(xué)考試考得不好；理由二：期末考試快要到了，要認真復習。唉，真沒(méi)勁！
1月2日晚上，本來(lái)白天我已經(jīng)把作業(yè)做好了，還復習了英語(yǔ)，在網(wǎng)上做了4張試卷，成績(jì)也還行，媽媽布置的作業(yè)也完成了，說(shuō)好做完作業(yè)就可以玩了，可媽媽就不死心，拿出英語(yǔ)unit8的過(guò)關(guān)練習，并說(shuō)如果我錯在一個(gè)以?xún)�，就允許我玩一會(huì )電腦游戲，否則就呆在自己的房里，要么看課外書(shū)，要么睡覺(jué)。這是什么歪理由，分明就是剝奪我玩的自由，但母命難違，我只好硬著(zhù)頭皮做了。
成績(jì)出來(lái)了，錯兩個(gè)！“怎么樣，愿賭服輸吧�！蔽以较朐綒�，就對媽媽吼了起來(lái)：“哪有你這種典型的剝奪別人自由的`人！當我的IQ（智商）有那么高��！關(guān)在家里就算了，居然還要關(guān)在自己的房間里不許走動(dòng)！”媽媽拉我過(guò)去坐在她的腿上，心平氣和地說(shuō)：“既然在做題前就定下了規則，就要去執行它。雖然過(guò)關(guān)練習題錯兩道也還可以，但分析一下錯誤的原因，無(wú)關(guān)你的智商，還是你的一個(gè)老毛病——粗心！還有，現在時(shí)間已經(jīng)很晚了，小朋友的生長(cháng)素分泌最旺盛的時(shí)間是晚上十點(diǎn)左右，這時(shí)應該已經(jīng)熟睡才能長(cháng)得高。你早該上床睡覺(jué)了�！�
可我心里有一百個(gè)不愿意，但是媽媽的態(tài)度也十分堅決，我不禁大哭起來(lái)。媽媽輕拍著(zhù)我，并問(wèn)我要不要看會(huì )課外書(shū)，但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會(huì )兒，心情也平靜了，想想媽媽的話(huà)也有道理，又感覺(jué)有點(diǎn)困了，只好上床睡覺(jué)了。
爭吵的作文12
我的房間有許多玩具，就由我來(lái)一一介紹吧!看起來(lái)很胖的兔子叫團團，長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)草莓耳朵的兔子叫草莓兔，最呆的就是米米，為什么這么說(shuō)呢，因為它的眼睛只會(huì )無(wú)神地看著(zhù)我們。他們長(cháng)得是那么可愛(ài)，可是有一天居然吵起來(lái)了!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)刺耳的鈴聲我不情愿地睜開(kāi)惺忪的眼睛，但怎么還有一陣陣大聲的奶聲奶氣的吵鬧聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是從書(shū)房傳過(guò)來(lái)的，我決定去一探究竟。
我躡手躡腳地走到窗簾后面偷聽(tīng)里面的情況，沒(méi)想到竟然是玩具吵起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)草莓兔輕蔑地說(shuō)：“你看你多胖啊，真像一頭大肥豬!主人能留你在家里已經(jīng)很不錯了!哪像我身材這么好，天天被人羨慕!”團團一聽(tīng)，立刻反擊道：“你以為瘦就很漂亮了，真是笑話(huà)!現在玩偶界流行胖而軟，你這么瘦，恐怕要擔心怎么逃脫被丟棄在倉庫某個(gè)角落的命運嘍，真是孤陋寡聞啊!哎，真為你難過(guò)啊!”平時(shí)最好強而愛(ài)面子的草莓兔被團團這樣一說(shuō)，頓時(shí)氣得聲調也高了起來(lái)，反唇相譏道：“你的臉皮連冬瓜敗下陣來(lái)，你可以參加厚臉皮大會(huì )了，保準拿冠軍!”頓了頓，又嘆口氣說(shuō)：“好心好意說(shuō)出你的缺點(diǎn)，你卻來(lái)挖苦別人，真是好壞不分啊!”一旁的米米看不下去了，連忙上去勸說(shuō)，可是卻被憤怒的'團團打了一巴掌，叫著(zhù)：“你不要管閑事，這是我們自己的事!”
一段美好的友誼就這樣破碎了，也許美麗的外表卻沒(méi)有好的心，在一旁的我沒(méi)想到在我們這么溫暖的家也會(huì )發(fā)生這樣的事，為什么不能和和氣氣的在一起呢，每個(gè)人的長(cháng)相都是天生的，為什么不能多一些包容呢?我愿這世界沒(méi)有歧視，多一些相互的尊重和友愛(ài)，我希望每個(gè)人的臉上都是幸福的笑容!
爭吵的作文13
我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說(shuō)借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說(shuō)：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”
但是她堅持不懈要向我借，說(shuō)：“你看看，我的筆都那么粗，難道說(shuō)給你一支筆比我都粗嗎？”
“有……”我自言自語(yǔ)了還怎么組詞，不說(shuō)話(huà)了。
她生氣了，說(shuō)道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。
專(zhuān)業(yè)知識梳理時(shí)間到了，教師使我們用心收聽(tīng)廣播，并讓毛雯睿來(lái)管理方法。我想著(zhù)：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著(zhù)吧，萬(wàn)一她把自己的.名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著(zhù)如今跟她說(shuō)：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來(lái)不都還沒(méi)呢？
遲疑了大半天，專(zhuān)業(yè)知識梳理必須告一段落，.我轉過(guò)神來(lái)，結果發(fā)覺(jué)課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒(méi)有自己的名字，我怪異無(wú)比，想問(wèn)一問(wèn)毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時(shí)表示過(guò)得話(huà)，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。
就是這樣，一個(gè)下午過(guò)去，我特想和細毛同學(xué)們合好，可是總感覺(jué)過(guò)意不去開(kāi)口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場(chǎng)跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開(kāi)口，毛雯睿就賣(mài)萌說(shuō)：“借我一下卷筆刀，好么？”
我有意說(shuō)：“早上為什么說(shuō)從此不理我的？”
毛雯睿再次用賣(mài)萌的一口氣說(shuō)道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”
把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開(kāi)心了，哈哈地笑起來(lái)。
我回家了跟父母講過(guò)這件事情以后，她們都笑著(zhù)回應：“你同學(xué)簡(jiǎn)直一個(gè)可愛(ài)的小女孩！”
爭吵的作文14
今天上課，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭吵。
那是一節語(yǔ)文課，老師提了個(gè)問(wèn)題：“你們中有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)豬籠草?”一位李姓同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我叔叔養了豬籠草�！蔽揖桶底宰哪ブ�(zhù)：有一檔電視節目不是說(shuō)豬籠草不會(huì )在我們這邊生長(cháng)嗎?咋他叔叔家會(huì )有呢?我得問(wèn)問(wèn)他。
于是，我便舉起手來(lái)。老師問(wèn)我：“你是不是有什么問(wèn)題?”“沒(méi)錯，我是有問(wèn)題要問(wèn)，”我簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)。老師把我叫起來(lái)，我說(shuō)：“我能不能問(wèn)那位李同學(xué)一些問(wèn)題?”老師同意了。
我懷疑地問(wèn)道：“李同學(xué)，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會(huì )吃蚊子呢!”李同學(xué)歡喜地說(shuō)。我想：他描述的的'確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說(shuō)實(shí)話(huà)，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會(huì )兒，問(wèn)道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質(zhì)問(wèn)起我來(lái)。我勃然大怒，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“我看過(guò)一檔實(shí)地探險節目，上面說(shuō)豬籠草在我國只生長(cháng)在云南地區，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無(wú)憑無(wú)據地說(shuō)：“我叔叔家偏有，你憑什么說(shuō)這邊沒(méi)有?拿出證據來(lái)!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來(lái)給全班同學(xué)看。但他仍死皮賴(lài)臉地說(shuō)：“這絕對是假的!”
最后，老師阻止了我們倆的爭吵。
爭吵的作文15
每一個(gè)人都有自己的好朋友，或許他陪伴過(guò)你美好的童年;或許他跟你一起經(jīng)歷過(guò)苦難;或許他和你在事業(yè)上同舟共濟……而我和我的好朋友之間發(fā)生過(guò)一次爭吵。
那一次，是四年級上冊的期末考試。我來(lái)到考試場(chǎng)地，拿出書(shū)本隨意地翻了翻，“叮鈴鈴——”考試鐘聲打破了考場(chǎng)的寂靜，開(kāi)始考試了!我趕快找圓珠筆，可連圓珠筆的'“影兒”都沒(méi)找到�！靶みM(jìn)，你沒(méi)帶筆嗎?我借你吧?”轉頭一看，原來(lái)是袁嘉昊。他給了我一支圓珠筆，便開(kāi)始做題了。
考試結束后，我把圓珠筆還給了袁嘉昊，便出去散散心了�；貋�(lái)時(shí)，看到袁嘉昊正翻來(lái)覆去地不知在找什么，我迎上去，問(wèn)道：“袁嘉昊，你正在找什么呢?要不要我一起幫你找呀?”“別裝了!你以為你的花言巧語(yǔ)能騙得了我嗎?”袁嘉昊怒斥道�！拔业降鬃隽耸裁�?”我駁斥道。袁嘉昊立刻面紅耳赤，用食指頂著(zhù)我的鼻梁：“我的筆呢?”我還是一臉笑容，推開(kāi)他的手，好聲好氣地講：“不是放在你的桌子上了嗎?”袁嘉昊舉起拳頭，警告道：“你還在胡說(shuō)八道什么?”我開(kāi)始潑婦罵街：“你在大放闕詞!我告訴你，我把筆端端正正地放在你的桌子上了!并沒(méi)有偷!”“那筆呢?”袁嘉昊有種怒發(fā)沖冠的架勢，“你賠，你賠，你賠我的筆!”
突然，我的眼睛余光掃視到了一支藍色圓珠筆，我退出了爭吵“戰場(chǎng)”，定睛一看，正是袁嘉昊的藍色圓珠筆!我三步并作兩步地跑了過(guò)去，拾起它，將它遞給了袁嘉昊，并向他道歉：“對不起，我沒(méi)有把筆放好，而且跟你吵了起來(lái)……”袁嘉昊也迅速退出了“戰場(chǎng)”向我道歉：“對不起，我太魯莽了……”
經(jīng)過(guò)這次爭吵，我和袁嘉昊的友情更加親近了。我們就像兩株草、兩朵花……相生相依。
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