一起走過(guò)的日子作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一起走過(guò)的日子作文，希望對大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子作文1
時(shí)光飛逝，回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現。親情，友情，感謝它們陪我一起走過(guò)。
父母恩情，如火燃燒，永久不滅。低落的日子，是你，攜我攀登東岳，曉天街繁華，感悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。使我找回自己，找回希望。失利的日子，是你，贈我一幅畫(huà)卷，美麗的蝴蝶逐陽(yáng)而舞，自信之香再次彌漫我的身體，幫我修補折斷的翅膀，讓我在湛藍的天空中，自信飛翔�？记暗�.日子，是你，奔波于喧鬧市場(chǎng)，沉醉于每日菜譜，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，考前心情舒暢。是親情，陪我一起走過(guò)風(fēng)雨兼程，你們賜予我生命，也賜予我一生的幸福。
純潔友情，如月皎潔，照亮深夜。
不曾忘記，軍訓的日子，你們沒(méi)有嫌棄我的笨拙無(wú)能，為了我，別人休息的日子，陪我一起練習，教我站軍姿，幫我擦干淚，我的成功，離不開(kāi)你們的幫助。也不曾忘記，那一張張充滿(mǎn)威信的字條“相信，野百合也有春天”“失去一個(gè)，還會(huì )獲得一個(gè)”，更不曾忘記，聯(lián)歡會(huì )上的歡各笑語(yǔ)，生命中，有你們瞥我走過(guò)，愿友誼地久天長(cháng)。
《圣經(jīng)》中說(shuō)：“人之何物值得你如此牽掛？”種種有情，值得我如此牽掛，有你們陪伴著(zhù)我，使我在生命的汪洋中不再孤軍泛舟，讓我承載你們的希望，駛向成功的彼岸，欣賞誘人的玫瑰。愿你們幸福安康！
一起走過(guò)的日子作文2
我，與她。是一對分不開(kāi)的鐵哥們。
她，是一個(gè)不折不扣的假小子，她是我的同桌，是與我一起成長(cháng)的伙伴。她，與我一樣愛(ài)打乒乓，愛(ài)打籃球，愛(ài)出風(fēng)頭。
我，是個(gè)天真的男孩，數學(xué)是我的.特長(cháng)，英語(yǔ)總會(huì )拖我后腿。我會(huì )打籃球，會(huì )踢足球，可都是一般般的水平，唯獨乒乓球有點(diǎn)成就，我喜歡她一起在烈日下踢足球，在陰雨下打乒乓球，有時(shí)也會(huì )整整人。
我愛(ài)與她一起玩耍，她也喜歡與我一起嘻嘻。在課上，我倆是對手，爭著(zhù)發(fā)言。在課后，我倆親一對兄弟，她教我英語(yǔ)，我教她數學(xué)。我倆共同進(jìn)步。
一天，我發(fā)現她校褲穿反了，我就大笑。雖然是假小子，但女生總是要面子的。從那以后，我倆的友誼，破碎了。我是一個(gè)倔強的男孩，我知道我做錯了，但我扯不下臉面向她道歉。
直到大約三個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)高燒，躺在床上。到了下午四點(diǎn)左右，我聽(tīng)到門(mén)鈴響了，便托著(zhù)疲憊的身體去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，就聽(tīng)到：“死小子，你怎么了，沒(méi)事吧，這是我們今天的復習筆記，去看看吧！”霎時(shí)間，我想起了昔日的友情我低著(zhù)頭，吞吞吐吐的說(shuō)：“對——對不起�！薄笆裁窗�！，哦，你說(shuō)那件事啊，我早就不在意了，我是故意不和你說(shuō)話(huà)的”到了第二天，我倆又一起在操場(chǎng)上玩耍著(zhù)。雖然現在我們已經(jīng)各奔東西。但qq上還有聯(lián)系，永遠－永遠都不會(huì )變……
這，就是我與她一起走過(guò)的日子，一股不散的友誼，一種誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)的友誼！
一起走過(guò)的日子作文3
窗外，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，仿佛又聽(tīng)到了你那熟悉的聲音。
瞬間，三載時(shí)光已悄然逝去，但你的叮嚀仍在我的耳邊縈繞。忘不了你那歡聲笑語(yǔ)，忘不了你那可愛(ài)的臉龐，更忘不了我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子里，我們充滿(mǎn)歡樂(lè )。是否還記得那次旅游？是否還記得那次我們許下的諾言？在那次旅游中，無(wú)論我們走到哪里，手總是緊緊相牽，像麥芽糖那樣黏在一起；蕩秋千時(shí)，我推你，你推我，相互凝視時(shí)，笑了，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè )；在動(dòng)物園里，你被突然野性大發(fā)的老虎嚇哭了，無(wú)助的你抱著(zhù)我哭，我撫慰著(zhù)你，給你溫暖，最后你笑了；在鬼屋里，我們互相抱頭驚叫，嚇得魂都沒(méi)有了，一溜煙撒腿就跑了出來(lái)。我們互相看著(zhù)對方，笑了……
一起走過(guò)的日子里，我們共同流下珍貴的汗水。是否還記得我們?yōu)楣テ埔坏离y題而忙得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭落下？是否還記得運動(dòng)會(huì )上我們爭先恐后，相互扶持地跑完200米的比賽，擦著(zhù)額上晶瑩的汗水？在這些日子里，熟悉的學(xué)校留下了我們共同奮斗的身影，空氣中凝漫這我們拼搏的汗水味……
一起走過(guò)的日子，更多忘不掉的是我們在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于我的壞脾氣，你就像風(fēng)在說(shuō)話(huà)，迎著(zhù)我的方向；對于我的人生路，你就像是海中的波浪，陪著(zhù)我長(cháng)大。無(wú)論怎樣，我都會(huì )把這段我們一起走過(guò)的日子永遠地埋藏在心靈深處，讓它永遠在我的心底里，發(fā)光發(fā)亮……
一起走過(guò)的日子作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
——題記
收拾書(shū)柜，發(fā)現最底層有一本同學(xué)錄。發(fā)現這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)朋友們寫(xiě)的。打開(kāi)同學(xué)錄，映入眼簾的第一張是我最好的朋友寫(xiě)給我的。上面雖然只有短短的幾句話(huà)，卻包含著(zhù)無(wú)盡的情緒。不記得當時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現在略顯發(fā)舊的同學(xué)錄上只已是滴滴淚痕。
望著(zhù)這張泛黃的紙，眼前浮現的.是我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。浮現出同桌燦爛的笑容，溫暖的安慰，想起了我們之間的種種往事，想起了我們曾一起走過(guò)的日子。
小學(xué)畢業(yè)前夕，依依不舍的她，不想分別的我，唱起了我們熟悉的歌：我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天你拖我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂……
堅強的她流下來(lái)離別之淚。她慢慢的從口袋里拿出那張同學(xué)錄，遞給我。沉默了一會(huì )，對我說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，相處之后終于離別。一起走過(guò)的日子愿成為我們最美好的回憶……
她沒(méi)有再往下說(shuō)，只是默默地流淚。我們誰(shuí)都沒(méi)有打破這份寧靜，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
緣分讓我們相識。某天下雨，我們一起在同一個(gè)屋檐下躲雨。后來(lái)又調成同桌。我們成為了好朋友。我們一起哭，一起笑，一起鬧……但那些美麗的日子已是過(guò)往云煙，煙消云散了。
沒(méi)有枯澀的淚水，也沒(méi)有遺憾，離去的人根本不知道那即將是一場(chǎng)告別。帶著(zhù)微笑遠離，是最幸福的一種離別。所有的不舍，留給等待的那個(gè)人。一天將盡，離別之后，明日我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？明日，也許是天涯之遙。
朋友，珍重！
一起走過(guò)的日子作文5
伴隨著(zhù)那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬(wàn)能的主帶到這個(gè)充滿(mǎn)未知數卻無(wú)比繽紛的世界，我努力地對每一個(gè)人報以微笑，卻迎來(lái)了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個(gè)“他”給我，陪伴我走過(guò)那些青蔥歲月，分享著(zhù)豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來(lái)，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個(gè)小大人似的牽著(zhù)我的手在小小的村莊里奔跑著(zhù)。藍天白云下的我們沒(méi)有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂(lè )。那時(shí)起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的'呵護下快樂(lè )地長(cháng)大。
進(jìn)入初中以后，我逐漸明白了“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”，但又不得不走過(guò)這條必經(jīng)的成長(cháng)之路。幸運的是那個(gè)熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵著(zhù)我，祝福著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走過(guò)那段枯燥的學(xué)習生涯，指引著(zhù)我走向那成功的光明大道。
還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺(jué)得是一件浪費時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著(zhù)粗氣一邊呼吸著(zhù)那夾雜著(zhù)太陽(yáng)溫熱了的空氣，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無(wú)力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著(zhù)手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發(fā)過(guò)來(lái)的鼓勵短信，內容雖然平實(shí)，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著(zhù)我；是他，在我獲得成功時(shí)分享著(zhù)我的喜悅；亦是他，陪我走過(guò)了人生的十六個(gè)年頭，感謝一路有你——我最親愛(ài)的哥哥。
一起走過(guò)的日子作文6
讀書(shū)前，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛(ài)迪生
書(shū)是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)空闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！本拖駝⒆杂鹫f(shuō)的那樣書(shū)中欲取之不竭的精華，我讀書(shū)時(shí)注意力總是非常集中，經(jīng)常進(jìn)入作家的內心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的'語(yǔ)言，從而進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟。
作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的東西，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的知識就像是深海中的水，一字一句啟迪著(zhù)我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長(cháng)，一直到成熟。
還記得小時(shí)候的詩(shī)經(jīng)，文章，這些都是我這不愛(ài)看書(shū)的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書(shū)讀的津津有味時(shí)，我竟有點(diǎn)兒嫉妒�？偸窍霝槭裁磩e人那么愛(ài)讀書(shū)呢？而我則恰恰相反，可是我一點(diǎn)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)候，卻忽然發(fā)現閱讀原來(lái)是那樣美好，每當陷入其中無(wú)法自拔時(shí)，別人碰我一下，我似乎沒(méi)有知覺(jué)，甚至失去了聽(tīng)覺(jué)，一切都拋之腦后，只等待將要發(fā)生的下一個(gè)情節。
遇到好書(shū)時(shí)我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買(mǎi)，那時(shí)我發(fā)現我已愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得看書(shū)時(shí)總是快樂(lè )的，時(shí)間過(guò)得也快，嶄新的故事情節不斷浮現在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內心世界情感的變化，去品位作者寫(xiě)下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風(fēng)景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有書(shū)籍的日子就像冬天的暖風(fēng)溫暖人心，快樂(lè )無(wú)比，受益匪淺，書(shū)籍給我補充了營(yíng)養。為鳥(niǎo)兒增加了雙翼，為他人增加了知識，為世界提高了文明。
一起走過(guò)的日子作文7
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半
四季交替，斗轉星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，短短三年時(shí)光，飛速滑過(guò)我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃動(dòng)，想挽留卻又留不住。
還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊里，互相調侃著(zhù)，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉著(zhù)，一定要考一個(gè)對的.起彼此的成績(jì)。你緩緩的張開(kāi)口，輕輕地說(shuō)了句“如果我考的成績(jì)高過(guò)你呢？”我笑了“那又怎么樣，難道不應該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我們身上，好暖、好暖。
再回首我們曾一起參加過(guò)的春游，必定會(huì )留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，在刺激的游戲中，在我們互相的鼓勵之下，大膽向前走去，準備征服一個(gè)個(gè)驚險刺激的游戲。盡管我們會(huì )嚇得哇哇大叫，睜不開(kāi)拿緊閉的雙眼，但是我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持著(zhù)快樂(lè )的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。
現在我又認識了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會(huì )因為分別而變得疏遠，每每想起，心中總會(huì )有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠不會(huì )忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿與你們一起回首，看那一起走過(guò)的漫漫長(cháng)路。
一起走過(guò)的日子作文8
她，是憂(yōu)傷日子里的一股清風(fēng)，輕輕為你拂去心中的愁緒。
她，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默為你趕去心靈的陰霾。
她，更是人生道路上的一位良師，熱心的將你引向成功。
當晨風(fēng)微拂時(shí)，當星空游移時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)地想起她，想起與她一同走過(guò)的'朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她嚴厲——嚴格管理
那是在她的課堂，一名同學(xué)竟然看起了課外書(shū)。老師二話(huà)不說(shuō)，走到那名同學(xué)身邊搶了過(guò)去。又問(wèn)他：“為什么上數學(xué)課的時(shí)看課外書(shū)？”那同學(xué)不說(shuō)話(huà)，老師見(jiàn)狀，狠狠地用書(shū)拍在了那位同學(xué)的后背上。冷冷地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！焙髞�(lái)那同學(xué)承認了錯誤，老師也只是給他講道理，并沒(méi)有懲罰，但她毫不留情地批評總讓我們印象深刻。
她慈愛(ài)——關(guān)心學(xué)生
那一次，一名同學(xué)上課吐了，老師讓別的同學(xué)扶她去外面去透氣，之后便是她溫暖的問(wèn)候與關(guān)懷。感覺(jué)怎么樣？胃還難受嗎？要是仍然難受就跟老師說(shuō)……一句句貼心的話(huà)語(yǔ)，構成了我們生命中最溫馨的回憶。
她幽默——樂(lè )中求學(xué)
在課堂上，老師總是笑瞇瞇的。時(shí)而猜一個(gè)謎語(yǔ)調動(dòng)大家積極性，時(shí)而安排一個(gè)搶答環(huán)節，活躍課堂氣氛。她，就是這樣幽默，帶領(lǐng)我們樂(lè )中求學(xué)。
花開(kāi)花落，月圓月缺。零碎的回憶，拼成了美麗的生活。和她一起走過(guò)的日子，如陽(yáng)光般燦爛。
一起走過(guò)的日子作文9
不知在那個(gè)時(shí)刻，我腦子里忽然閃現出這樣一幅畫(huà)面：我微笑著(zhù)拉其父母的手。在某個(gè)沒(méi)有盡頭的路上一直走下去。
——題記
記得當我還是那個(gè)嘰嘰喳喳地與父母瘋跑在路上的小丫頭時(shí)，我經(jīng)常與父母一起走。無(wú)論是在路上時(shí)，還是在哪里，父母都與我在一起�；叵肽菚r(shí)候還真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢！每天都有好心情。連做夢(mèng)都能笑出聲！每天都充滿(mǎn)了歡笑！時(shí)間就這樣被消磨了。
可現在，我已經(jīng)十一歲了，正處于半大不小的年紀，所以，也時(shí)常發(fā)出一些感慨：時(shí)間請你慢慢走！
那是一個(gè)雨夜，我上完視唱已經(jīng)是七點(diǎn)了。媽媽一進(jìn)來(lái)經(jīng)來(lái)接我了。于是，我擠在她溫暖的懷里，一步步向家走去。我猛地一抬頭竟發(fā)現媽媽的額頭上已生出了皺紋！這全都是您辛苦操勞的回報。
很快，到家了。也許，時(shí)間本來(lái)是枯萎的，可是，就是這一條條不起眼的路，這一次次溫暖的守候，一句句不起眼的問(wèn)候，組成了七色彩虹，也許，只有在這種條件西，彩虹才會(huì )出現！
爸爸媽媽?zhuān)缃裎乙验L(cháng)大，再不是昔日那個(gè)頑皮的孩子�？墒�，爸爸媽媽?zhuān)艺娴倪�想回到那個(gè)孩提時(shí)代！可是，這不過(guò)是幻想罷了。我不知道，爸爸媽媽?zhuān)谀銈冄壑�，我還是不是昔日那個(gè)在夕陽(yáng)下的那個(gè)笑著(zhù)、跳著(zhù)的小丫頭呢？可是我真的.想慢慢地，拉著(zhù)你們的手，在沒(méi)有盡頭的路上，一直溫暖著(zhù)彼此，永遠走下去。路，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有時(shí)間。
我，只想留下那一抹芬芳的味道，在記憶里留下淡淡的清香。
一起走過(guò)的日子作文10
光陰似飛箭，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。我開(kāi)始留戀，我開(kāi)始想念老師和我們上課時(shí)候的歡樂(lè )氣氛和學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)……
還記得去年六一兒童節到了，我們都在緊張的籌備聯(lián)歡會(huì )。這時(shí)，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天是六一兒童節，我從服裝室借來(lái)了一些衣服，表演節目的都去換衣服！”一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了花，馬上去服裝室打扮了。熬過(guò)了一些時(shí)間，終于到聯(lián)歡會(huì )了。主持人走上臺來(lái)：“同學(xué)們好！”“好！”“六一兒童節到了，第一個(gè)節目是徐一舟為大家帶來(lái)的一首歌《愛(ài)的.供養》”把你捧在手上…….我用盡一生一世來(lái)將你供養，請期待你停住流轉的目光…….”“真不錯��！”我情不自禁地說(shuō)出了這一句話(huà)�！昂�，既然大家都那么捧場(chǎng)，咱們再請出小品《還珠格格》吧！”當那些人上臺的時(shí)候，我們都嚇了一跳，因為那些人不就是我們班最不起眼的“三差學(xué)生”？當“皇上”質(zhì)問(wèn)“紫薇”時(shí)，“丑八怪”容嬤嬤來(lái)到了“宮”里，聲情并茂地說(shuō)：“皇上，其實(shí)臣妾就是大明湖畔的夏雨荷呀！”我們又哭又笑，就連老師也嚇了一跳，然后，我們一些“即興助演”的人，全都站了起來(lái)，說(shuō)：“臣妾做不到��！”連我們自己都被逗得哈哈大笑…….
美好的時(shí)光啊，請停下你匆匆的腳步吧，讓時(shí)光永駐，讓友誼長(cháng)存！
一起走過(guò)的日子作文11
我和我的爸爸長(cháng)得很像，見(jiàn)過(guò)我們的都說(shuō)特別像，像極了。他有一對淡淡的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子。雖然他不是很帥，但是他是我最?lèi)?ài)的人——爸爸。
現在仍能回想起一年級時(shí)您對我的.嚴厲，估計您可能記不住了。一年級，我的學(xué)習成績(jì)甚差，和現在比真是一個(gè)天一個(gè)地——那時(shí)的成績(jì)幾乎排在倒一倒二的行列中！當時(shí)您在外地工作，爺爺奶奶說(shuō)不聽(tīng)我，我只知道玩。在期中考試過(guò)后，您看到我的成績(jì)，大為惱怒，每次回來(lái)給我檢查作業(yè)，我都會(huì )錯很多，您氣得把書(shū)都給我扔了，我當時(shí)不懂事，只知道一個(gè)勁兒的哭，您不讓我哭，大聲呵斥我，我嚇得縮成一團，一動(dòng)也不敢動(dòng)�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的我真的很笨，如果不是您地耐心指導、教育，也就不會(huì )造就我今日的輝煌�？偟膩�(lái)說(shuō)，我現在大部分的成績(jì)都是因為您當年的不放棄、對我嚴格教育出來(lái)的。
現在，您不在像那時(shí)那樣嚴厲地對我，但對我的學(xué)習還是很關(guān)心，我不會(huì )的題您還是耐心地講給我聽(tīng)，我有時(shí)一遍聽(tīng)不懂，您就得給我講第二遍，您每次都是不厭其煩地給我講了一遍又一遍。就這樣日復一日，年復一年，七年過(guò)去了，您的頭上也出現了一點(diǎn)兒滄桑的見(jiàn)證——白頭發(fā)。雖然極少，但仍能清晰地看見(jiàn)。你就這樣陪我走過(guò)了七年！
爸爸啊，十四年來(lái)您對我做的一點(diǎn)一滴，我都看在了眼里，想對您說(shuō)出這十四年來(lái)未對您說(shuō)過(guò)的話(huà)：謝謝您陪我走過(guò)的這十四年，爸爸，您辛苦了！
一起走過(guò)的日子作文12
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，就這樣我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道珍重，我們匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當時(shí)的我們，多么歡樂(lè )，多么幸福�；氐郊也虐l(fā)現，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無(wú)限的遺憾。
我無(wú)法釋?xiě)堰@段給予我影響甚大的歲月，間或在夢(mèng)中，在記憶的.深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿(mǎn)足；下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有拘束，我們可以在一起賽跑；春風(fēng)洋溢的時(shí)候，我們會(huì )去操場(chǎng)放風(fēng)箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會(huì )在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最?lèi)?ài)；體育課時(shí)，我們會(huì )選擇50米短跑，或是坐在操場(chǎng)的扶欄上講故事，說(shuō)到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。春天，我們會(huì )到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門(mén)前的庭園里，打雪仗。一起走過(guò)的六年，是痛并快樂(lè )的六年。我們犯錯的時(shí)候，紅著(zhù)臉頰在辦公室寫(xiě)著(zhù)檢討書(shū)；同學(xué)受傷的時(shí)候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時(shí)，我們團結一心，“眾志成城”想到這里，我想起一段歌詞：
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話(huà)/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì )懂/
這不正道出了我此時(shí)此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時(shí)你我無(wú)言告別，在記憶中留下空白，但愿現在你也在案頭奮筆疾書(shū)，與我一同——將這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白！
六年風(fēng)雨，我們一同走過(guò)，因為我們永遠是朋友。
一起走過(guò)的日子作文13
總是有些事在記憶的書(shū)頁(yè)里永恒著(zhù)，哪怕千百年之后，翻開(kāi)這一泛黃的書(shū)頁(yè)，也會(huì )被那一閃而過(guò)所驚醒�！}記
歲月無(wú)情，正在進(jìn)行的現在也正在過(guò)去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì )被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過(guò)。
還記得這首歌嗎？“曾經(jīng)的我想唱就唱，我最閃亮，你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀�！边@是我們的驕傲，我們的自豪。排練這首歌時(shí)，我們回憶的是曾經(jīng)，珍惜的是現在。滿(mǎn)腔的幸福，在這時(shí)被我們化為歌聲而釋放。
還記得那空曠的操場(chǎng)嗎？我們曾經(jīng)邁著(zhù)整齊的步伐，吶喊著(zhù)那熾熱的口號：“志存高遠，不懈登攀”那是，我們爭取的是集體的榮譽(yù)，忽略的是自己的`辛苦。任憑汗水劃過(guò)臉頰，我們依然心無(wú)旁騖，斗志昂揚。
還記得那張獎狀嗎？在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥，即使被繩子勒的滿(mǎn)手通紅，也在所不辭。永遠也忘不了，同學(xué)們下場(chǎng)后搓著(zhù)通紅的雙手在嘴前呵著(zhù)氣的場(chǎng)面。無(wú)論是汗水還是淚水，我們都不陌生；無(wú)論是成功還是失敗，我們都是勝者：無(wú)論今后還是現在，我們依然越挫越勇。原來(lái)的羈傲不馴，曾經(jīng)的“各奔西東”，現在的團結一心。都在那一刻，凝聚成一股股繩子的力量：一次次吶喊助威的支撐：一聲聲互相安慰的柔情。
一起走過(guò)的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識，一段永生難忘。
歲月匆匆，太過(guò)匆匆。我們一起做過(guò)，有你亦有我，有風(fēng)吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開(kāi)花落，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文14
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書(shū)了。
記得上三年級的時(shí)候，老師說(shuō)要訂書(shū)刊，提高語(yǔ)言表達能力和習作能力，而且要回家征求家長(cháng)的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)我買(mǎi)了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說(shuō)：“我一定會(huì )看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著(zhù)急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書(shū)來(lái)了，我怕沒(méi)有了，急忙拿回我的那一份。書(shū)來(lái)了以后，我每天都和書(shū)打交道，在學(xué)校里，我每天都會(huì )在課下看書(shū)。放學(xué)回家后，我首先會(huì )做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書(shū)了，我可以連著(zhù)看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是書(shū)呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，她覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)意思了。我說(shuō)可能每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好吧！
我也曾經(jīng)通過(guò)看書(shū)獲了獎，從那時(shí)起，我就覺(jué)得多年來(lái)看的那些書(shū)都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過(guò)作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當時(shí)就覺(jué)得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書(shū)。
時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說(shuō)作文成績(jì)出來(lái)了，并說(shuō)我還獲了二等獎呢。我當時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過(guò)我的努力得來(lái)的.，對我來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)��！
我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅８吲d，她還說(shuō)這么多年的書(shū)是買(mǎi)對了。
日復一日，年復一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書(shū)還是我必不可少的好朋友！
一起走過(guò)的日子作文15
天涼未知夏去，落葉方知秋深，時(shí)光好似一把屠刀，轉眼間已度過(guò)十幾個(gè)秋的我已長(cháng)大。沒(méi)怎么過(guò)秋季，心中不知怎的總有點(diǎn)滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！
Ten years ago in Autumn
那時(shí)的我真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天都是快哉樂(lè )哉，總是盼望著(zhù)秋來(lái)，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的幻想，那時(shí)我卻把秋當成一個(gè)親人，期待著(zhù)他從遠方歸來(lái)，還特地在心里囑咐他，歸來(lái)時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上那甜甜的果子��！那時(shí)的我對秋非常敏感，有句詩(shī)略加改動(dòng)來(lái)描述我最合適不過(guò)了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來(lái)送果我先知”。秋給我的`是快樂(lè )，我和秋在一起走過(guò)童年，給我的是一副品不厭的畫(huà)卷。
Six years ago in Autumn
因為讀書(shū)多了，懂的事也多了。秋天來(lái)了，一家人又進(jìn)入了緊張的節奏，因此，我有�？智锕澲亮�。這時(shí)的秋讓我很反感，不嫌夏日長(cháng)，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。
但現在看來(lái)，秋給我的快樂(lè )也不少，秋日到來(lái)萬(wàn)物皆熟，豐收的日子也就到了。這時(shí)，我像以前一樣牽著(zhù)秋的手，漫步在落葉滿(mǎn)地的路上，聽(tīng)那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，��！欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
春花秋月何時(shí)了，往事記清多少？步入初三，總結這十幾載秋，確實(shí)意味深長(cháng)，不敢說(shuō)嘗全了酸甜苦辣，卻敢說(shuō)嘗足了甜，我愛(ài)秋，因為秋日勝春朝，我戀秋，因為他是我一生中永恒的朋友！
回首與秋走過(guò)的路，不知不覺(jué)臉上顯出一絲笑意，下一個(gè)秋啊，希望早早到來(lái)！
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