那些年作文

那些年作文[精]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，天剛下完雨，空氣中還有股泥土的芬芳，這是大自然的味道，清新、自然。

　　我站在窗內，看著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍走了神，思緒飄到了三年前。那是一個(gè)雨天，我擠在前面查看我的班級，從七（5）開(kāi)始，“誒，七（5）沒(méi)有……七（4）……七（3）……七（2）……七（1），終于找到了�！蔽覔沃�(zhù)傘，飛奔到了我所在的班級，已經(jīng)有好多人在那里了，克是一個(gè)認識的朋友都沒(méi)有，座位幾乎坐滿(mǎn)了，我走到后面，搬了一套桌椅在第二排，那正好有個(gè)空位，我在搬運東西的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)剪著(zhù)短發(fā)的女孩在朝我笑，我在大腦里構思了一下，我不認識她��！不過(guò)出于禮貌，我也朝她笑了笑�，F在回想起來(lái)，她不就是夏曉菲嗎？

　　我默默的記下了這個(gè)第一個(gè)朝我笑的女孩。過(guò)了幾個(gè)月，我們都彼此熟悉了，這時(shí)學(xué)校要舉辦一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們都十分期待，因為這時(shí)我們互相了解的一個(gè)好機會(huì )。有次值日時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到高年級的兩位學(xué)姐說(shuō)道：“唉，咋們學(xué)校每年開(kāi)運動(dòng)會(huì )都下雨，真是無(wú)語(yǔ)了”我不以為然�？傻搅诉\動(dòng)會(huì )那天——果真下雨了……

　　心里默念幾句：這是巧合，絕對的巧合，可一次兩次是巧合，那每一次呢？當然，這都是后話(huà)了。運動(dòng)會(huì )改了時(shí)間，那天晴空萬(wàn)里，天上飄過(guò)幾朵小白云，臺上一片吶喊聲，運動(dòng)員們踏著(zhù)矯健的步伐，我們班得了第一。思緒又飄回來(lái)初三，同學(xué)們認識了三年，彼此十分熟悉，有一起出去玩的，記得有一次，我們去魯東大學(xué)玩真人cs，累得我渾身不能動(dòng)，腿疼了三天，真是有種要死的感覺(jué)。最后還是要說(shuō)說(shuō)我最最親愛(ài)的大寶貝、好基友：崔雅楠，感謝你陪我走了1095個(gè)日日夜夜。在我不開(kāi)心的'時(shí)候安慰我，鼓勵我。和我一起笑，一起鬧。

　　哈哈，我們從初一開(kāi)始打電話(huà)到現在有500小時(shí)了吧，可能還不止呢！嘿嘿，最后來(lái)一句酸的：親愛(ài)的大楠楠，愛(ài)老虎油��！終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。我們在黃昏的小路上最后一次相攜走過(guò)，路邊的小店里放著(zhù)《那些年》，讓我們想起來(lái)那再也回不來(lái)的從前。

　　想起來(lái)從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數次離別，我們也曾唱過(guò)那些離別之歌，但今天輪到我們了，我們在這個(gè)夏天的風(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。

那些年作文2

　　時(shí)光荏苒，記憶倒戈，如花美眷，似水流年，窗前冥思的我，腦海中浮現了那些年，那些童真的美好畫(huà)面。

　　風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，經(jīng)不過(guò)似水流年，逃不過(guò)此間少年。

　　小時(shí)候，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單的事，一顆糖，一件玩具，一本動(dòng)漫，都能讓哇哇大哭的孩童立刻破涕而笑。在這里不得不提及的是日本著(zhù)名動(dòng)漫家、動(dòng)畫(huà)導演——宮崎駿，他成千上萬(wàn)的孩童構建了童話(huà)般的夢(mèng)想，勾勒出了傳奇般的世界。他出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨樹(shù)一幟。能與美國迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)的作品相比肩，受到全世界不分種族、不分國籍、不分文化的各類(lèi)觀(guān)眾一致好評�？上�時(shí)光流轉掩不住歲月的斑駁，花落無(wú)意，碾作一簾深鎖清秋的幽夢(mèng)。煙雨度不過(guò)紅塵之外，那些夢(mèng)境擱淺在流年的彼岸，待記憶化作秋淚時(shí)，那些年，那些童真，化成一個(gè)個(gè)光陰的故事，裝點(diǎn)著(zhù)兒時(shí)回憶。長(cháng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè )的事………

　　時(shí)光的秋千在蕩著(zhù)，蕩著(zhù)蕩著(zhù)我們長(cháng)大了，生命的旅途在走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)我們成熟了。

　　歲月是個(gè)撕書(shū)人，把故事章節塞入每一扇窗戶(hù)，連出書(shū)無(wú)數的`宮崎駿，這個(gè)榮獲第75屆奧斯卡金像獎，在日本動(dòng)畫(huà)界占有超重量級地位，但也逃不過(guò)歲月的撕毀，歲月終究在她臉上留下了痕跡，歲月侵蝕了他的年少氣盛，歲月奪走了他的熱血青春。終于，20xx年9月6日下午，他的隱退記者會(huì )召開(kāi)了。會(huì )上他提到：“是必須充分休息的時(shí)候了，我的長(cháng)篇動(dòng)畫(huà)時(shí)代已經(jīng)結束了�！币驗樗�的每部動(dòng)畫(huà)都要花5年才能完成，自覺(jué)年事已高，未來(lái)可能沒(méi)有多少個(gè)五年可以完成作品。

　　歲月在指尖流淌著(zhù)，你握的越緊，它流失的越快。為宮崎駿的隱退感到可惜，時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退，讓我們向這個(gè)帶給我們美好童年時(shí)光的老人致敬！

那些年作文3

　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺(jué)呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì )有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續走路，走了一路，忽然發(fā)現原來(lái)我還是在原地打轉！脫不了那段記憶。

　　現在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒(méi)有一絲的'激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過(guò)七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。

　　好像好久了都是這種感覺(jué)，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì )漾起微笑。手托著(zhù)下巴，瞇上眼睛，想著(zhù)那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂(lè )的時(shí)光，會(huì )不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺(jué)從那時(shí)候后就沒(méi)再有過(guò)。

　　還記得就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)光匆匆流逝，六年的時(shí)間里我珍藏了不少美好的回憶。

　　記得那年六一，我校舉辦了體育運動(dòng)比賽，跳繩、接力、滾鐵環(huán)……我們班的項目是滾鐵環(huán)，這鐵環(huán)我練了足足一個(gè)月的時(shí)間呢！在最后比賽時(shí)總算是派上了用場(chǎng)。到我了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊著(zhù)：“李源源，加油！……”我順利的越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙物，到達了重點(diǎn)。這次活動(dòng)我們辦得了獎。

　　就在今年的六一，我校準備了精彩的節目和各種才藝展示，很是熱鬧，我們六年級是集體朗誦，大家穿著(zhù)統一的服裝，每個(gè)人在舞臺上大聲高喊著(zhù)臺詞，那聲音可謂是震撼人心！表演結束后觀(guān)眾們熱烈的掌聲震耳欲聾！

　　件件往事回憶起來(lái)溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠不會(huì )忘記。天空是倒過(guò)來(lái)的海，陽(yáng)光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì )永遠埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì )帶著(zhù)它們走過(guò)以后的每一天。

　　最后的道別，別了母校，別了老師，別了同學(xué)，別了校園里的一草一木，別了我最珍貴的童年……

那些年作文4

　　每個(gè)人的成長(cháng)故事都是與眾不同的，或許美好，或許平淡，又或許是凄涼，但我們都應當去銘記、去珍惜，珍惜那段回不去的那些年……

　　——題記

　　一段美好的時(shí)光在我的成長(cháng)路上刻下了深深的烙印……

　　平淡的農村生活，沒(méi)有繁華的高樓，沒(méi)有拔地而起的大廈，只有樸實(shí)的稻香和美麗的田野。一把小鐵鍬，一把剪刀，一個(gè)蛇皮袋，簡(jiǎn)單的裝備向田野走去……春天的田野里，碧綠的稻谷郁郁蔥蔥，狗尾巴草翹著(zhù)毛茸茸的“尾巴”正臭美呢！一手一把小鐵鍬，一手一個(gè)蛇皮袋，我像模像樣地跟著(zhù)媽媽去挑野菜；那是我人生中第一次對野菜有了認知。

　　媽媽首先教我如何辨認野菜：“來(lái)，寶貝！”，只見(jiàn)媽媽注視著(zhù)一株跟野草差不多的植物，將剪刀斜著(zhù)插進(jìn)側面的泥土中，一刀下去，用手輕輕拔了出來(lái)：“瞧！這就是野菜！”我仔細研究了一番后，發(fā)現它的葉子上有像鋸子一樣一條條的`波紋。于是，我拿起剪刀，不管三七二十一，把有波紋狀葉子的植物全都裝入了袋子，得意洋洋地把自己的成果——一整袋“野菜”給媽媽炫耀，媽媽挑出一株看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯�！�，再看看袋子里，發(fā)現有些不對勁，真是不看不知道，一看嚇一跳！十株“野菜”中，有七株是野草。無(wú)奈，媽媽只能再教我一次如何辨認野菜，并將野菜從“野菜”中理出來(lái)。聽(tīng)了媽媽的教導與示范，我再一次興致勃勃地出發(fā)了。這次我對草地進(jìn)行了地毯式的搜索。忽然，一株“巨無(wú)霸”出現在我眼前，我欣喜若狂，拿起剪刀就剪起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，三下五除二，這棵巨無(wú)霸早已成了我的囊中之物，我將它放在口袋里，愛(ài)不釋手……不知過(guò)了多久，蛇皮袋終于被我們裝滿(mǎn)了，帶著(zhù)沉甸甸的野菜，滿(mǎn)載而歸……回到家，媽媽給我做了美味的野菜餃子，我吃在嘴里，美在心里……

　　這便是我成長(cháng)路上一段揮之不去的印記，如今超市中的野菜，飯店里的餃子，都已經(jīng)嘗不到當年的那個(gè)味道了……

　　美好的過(guò)去，難忘的曾經(jīng)，珍惜回不去的那些年……

那些年作文5

　　窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風(fēng)呼呼吹過(guò)樹(shù)梢，無(wú)情地吹落了樹(shù)葉，打落了路邊的小花。

　　此時(shí)此刻，我正坐在課桌旁學(xué)習。作業(yè)大軍如汗水般刷刷向我涌來(lái)。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業(yè)時(shí)糊里糊涂的。我靜下心來(lái)，放了音樂(lè )，閉上眼睛，放松一會(huì )兒。隨著(zhù)音樂(lè )優(yōu)美的旋律，我漸漸恢復了過(guò)來(lái)，做題的思路又變得像剛開(kāi)始一樣清晰了。

　　從小到大，我一直都非常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，它也給我帶來(lái)了許多令我難以忘記的美好回憶。同時(shí)，我也在進(jìn)行樂(lè )器和唱歌的培訓，希望能在音樂(lè )這方面培養一些特長(cháng)。

　　去年，在聲樂(lè )老師和媽媽的鼓勵下，我打算去考聲樂(lè )的十級了，但是由于剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經(jīng)基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，說(shuō)了要做的`事情，我就絕對不會(huì )放棄。我咬著(zhù)牙，硬著(zhù)頭皮，終于將考級的視頻錄完了。今年，媽媽?xiě)阎?zhù)忐忑的心情，去查了我的聲樂(lè )考級成績(jì)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然順利地通過(guò)了這次考級。

　　爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛(ài)音樂(lè )了，每天聽(tīng)十首歌早已經(jīng)成為了家常便飯。同時(shí)，在課余時(shí)間，我也會(huì )彈彈吉他來(lái)放松身心，緩解學(xué)習給我帶來(lái)的巨大的壓力。在學(xué)校的合唱比賽里，我也代表我們班去上臺演出了。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯。我對音樂(lè )的興趣很大，從而，我的音樂(lè )學(xué)習就變得非常輕松，讓我沒(méi)有感到絲毫的厭倦。

　　音樂(lè )，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂(lè )，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤了我的心靈；音樂(lè )，如一座長(cháng)長(cháng)的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。

　　音樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)意義重大，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。就如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般。

　　如果生活是平淡無(wú)味的，那么音樂(lè )就是我生命中的酸甜苦辣。

　　那些年，音樂(lè )相伴。

那些年作文6

　　憶我童年，憶起幼時(shí)喜歡向窗外眺望，眺望那片綠意滿(mǎn)園，仿佛這個(gè)世界都是清新。

　　是春的嫩綠，或是夏的翠綠，亦或是秋的墨綠，以及那隆冬的白里透青，都是我心頭的一縷情絲，一頭是我，一頭是童年，似是順著(zhù)這綿長(cháng)而繾倦的情絲，便可看到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，憶起那些純真的記憶。

　　陽(yáng)春三月之時(shí)，滿(mǎn)園嫩綠，如云遮人眼。那滿(mǎn)眼的.綠像是一汪春水，叮咚聲中洗滌了我的心。隱在這淺綠中那含苞待放的繁花為這綠意滿(mǎn)滿(mǎn)平添了幾抹亮色。只一眼，便滿(mǎn)心雀躍。當綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)時(shí)，那鮮花馥郁著(zhù)綻放笑臉

　　，伴著(zhù)蒼翠欲滴，譜成一幅絕美的畫(huà)卷，帶著(zhù)濃濃綠意襲來(lái)，霎時(shí)，清涼漫心。那裊裊兮秋風(fēng)的時(shí)令，滿(mǎn)園落葉肆意地飛舞，翩翩如蝶，飄飄似雪。在蕭條中透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)生機盎然。臘月將至時(shí)，她便銀裝素裹，身披一襲白袍，蓮步輕移，翩然而至，潔白而淡雅，宛若一幅淡雅的水墨畫(huà)，又像那脫俗的雪蓮，不染纖塵。即使身在寒冬，也能感到清新?lián)浔嵌鴣?lái)。不知是不是因為心尖的那份眷戀與懷念，這些場(chǎng)景現在想來(lái)是那般地不真切。

　　這是我那段被記憶浸染的時(shí)光可見(jiàn)的畫(huà)面。如今再側首眺望，卻是見(jiàn)不到了，再細看，也就只有那不知名的野花躲過(guò)了被人喚作“砍伐”的劫了吧。不知何時(shí)，不再望向窗外，分不清是因學(xué)業(yè)漸繁忙，還是那抹蔥郁不再。

　　木雕流金，歲月漣漪。匆匆流年如斯奔逝，那時(shí)光荏苒啊，這童年便一去不復返了。寒風(fēng)凜凜，又是一年冬春季，新的一年再次蹁躚而至，舊年卻是再也回不去了。

　　親愛(ài)的那園綠色啊，別來(lái)無(wú)恙，我在遙遠夢(mèng)里看到你模樣。等星星都點(diǎn)亮，閉上眼找花香，沿著(zhù)回憶我走過(guò)舊時(shí)光。親愛(ài)的滿(mǎn)眼綠意啊，別來(lái)無(wú)恙，風(fēng)霜浸透歲月爬過(guò)你臉龐。等夜風(fēng)開(kāi)始唱，越過(guò)山去遠方，我終于把回憶譜成朵朵淚花。

　　紅塵陌上，散落一地落葉黃；泉洗朱顏，年華不經(jīng)意間便逝去了。童年早已向我說(shuō)再見(jiàn)，消失在漫漫歲月中，只留下泛黃的記憶獨自沉淀為淚雨滂沱。

　　雨落芭蕉，簾卷西風(fēng)；清風(fēng)徐徐，裙裾飄飄。那歲月輕婉轉啊，是一抹傷感氤氳，是一曲無(wú)奈輕蕩。那些年的風(fēng)景，也只能在回憶里尋到吧……

那些年作文7

　　你是否還會(huì )記得那些年的某日，那曾經(jīng)美好的時(shí)光。

　　——題記

　　整理我那長(cháng)期凌亂的書(shū)桌，挪開(kāi)桌角上很久不曾動(dòng)過(guò)的厚厚的一撂書(shū)，一張照片——初中畢業(yè)照露了出來(lái)。

　　陽(yáng)光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽(yáng)光下，每個(gè)人都白得發(fā)亮，不太真實(shí)，但每張臉上都散發(fā)出的那種青春昂揚的氣息，卻是真實(shí)可感的。

　　目光掠過(guò)一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺(jué)又回到了一年前……

　　坐在寬闊明亮的教室里，耳邊是老師的諄諄教導。透過(guò)窗外，夾竹桃開(kāi)得正歡，一只只活潑靈巧的灰喜鵲在樹(shù)間嬉笑追趕，池塘里那些被面包渣喂得肥肥的紅鯉魚(yú)不時(shí)躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹(shù)總能勾起人的無(wú)限遐想。

　　回不去了。

　　每天清晨，急急地走進(jìn)校門(mén)，仍不忘與親切的門(mén)衛爺爺打聲招呼。右轉彎，踏上三層臺階，從四季常青的.藤蔓下經(jīng)過(guò)，穿過(guò)微涼的空氣，穿過(guò)若有若無(wú)的花香，穿過(guò)竹林沙沙的聲響。上樓時(shí)，總不忘在樓梯轉彎處照照那面巨大的鏡子，在走進(jìn)教室之前，總是習慣性地抬頭看看門(mén)楣上的班牌——初X一班，然后一路打著(zhù)招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹(shù)的注視下，開(kāi)始每一天的悲喜人生。

　　就這樣，仿佛一晃神的工夫，春夏秋冬就已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)輪回。我們長(cháng)大了。我們匆忙地跳上各自的戰車(chē)轟轟烈烈地朝著(zhù)自己的方向奔離，越走越遠。

　　懷著(zhù)無(wú)限的惆悵，升入高一。最初一段時(shí)間，每當我想轉過(guò)頭對我親愛(ài)的同位說(shuō)：“Hi，美女！”卻發(fā)現身邊坐著(zhù)一個(gè)陌生人；每當我推著(zhù)車(chē)子，想在人群中找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現我要等的人已不在。

　　我去了一個(gè)沒(méi)有你們的地方。

　　惆悵也好，難過(guò)也好，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。那些年，已經(jīng)消逝；那些人，已經(jīng)不在。就讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。緬懷那個(gè)不可能再來(lái)的花季，等待一陣遺失太久的春風(fēng)。

那些年作文8

　　看了一部電影和一部小說(shuō)，一部叫《那些年，我們一起追的女孩》，另一部也叫《那些年，我們一起追的女孩》，那些年,觀(guān)后感。兩部都精彩異常，水平相當的高。 曾經(jīng)，我一直討厭看言情小說(shuō)，覺(jué)得寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去也無(wú)非是誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)與誰(shuí)爭誰(shuí)誰(shuí)又背叛誰(shuí)，有那功夫看書(shū)不如實(shí)際體驗一下。但是這次，看完電影我又迫不及待地連夜把書(shū)也看了，完全不像我的風(fēng)格。

　　一部好的作品，需要手藝上精雕細琢，內容上精挑細選。但言情小說(shuō)都是講感情的，它好就好在能多大程度上呈現美的享受，產(chǎn)生愛(ài)的共鳴，之所以看著(zhù)看著(zhù)會(huì )流淚，大多是因為它勾起了人內心深處的某份情，某個(gè)人，或許甜蜜或許傷痛的回憶。 是的，沒(méi)騙你，看電影的一開(kāi)始想到的就是你，直到看到小說(shuō)的'最后想的還是你，多大的力量能把我拉回那段不愿提及的回憶中，又是多大的力量能讓回憶的注角偏偏落在你身上？你無(wú)法懂得�！澳阌肋h不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑�！辈贿^(guò)這又怎樣，青春需要刻骨銘心的愛(ài)情作點(diǎn)綴，否則就像炒菜不放鹽般無(wú)味。

　　你嘗遍山珍海味，才直到我的珍貴。 柯為了心愛(ài)的沈堅持八年抗戰，最終還是沒(méi)有修成正果，但結尾他用了蘇打綠的《飛魚(yú)》歌詞安慰自己：“開(kāi)花不結果又有什么，是魚(yú)就一定要游泳么？”他還說(shuō)：“沒(méi)有結果的戀愛(ài)，只要開(kāi)了花，顏色就是燦爛的，見(jiàn)識了那道燦爛，我的青春再也無(wú)悔�！蔽覀儽仨毘姓J，是應該這樣，我們放棄了上一代“無(wú)花果”的愛(ài)情模式，就必須接受現在“無(wú)果花”的愛(ài)情模式，享受花的燦爛。在青春愛(ài)情中，不管你是聽(tīng)牌，自摸，還是詐胡，都沒(méi)關(guān)系，畢竟一局麻將上四個(gè)人只能有一個(gè)是贏(yíng)家，而他也不會(huì )每局都贏(yíng)的。發(fā)牌的是上帝，打牌的自己，打好自己的牌，贏(yíng)家早晚是你。愛(ài)情有憾，青春無(wú)悔。把握好時(shí)光，奮力拼搏吧！

那些年作文9

　　忘不了童年時(shí)那海邊嬉戲的場(chǎng)景，耳旁還縈繞著(zhù)剛入少先隊時(shí)那激昂興奮的樂(lè )曲；雖然第一次站在領(lǐng)講臺上的身影仍歷歷在目，但是，那些卻已成為過(guò)去，進(jìn)入了我人生課本里的那張歷史頁(yè)，盡管，那些似乎才發(fā)生在昨天，可是，那些年，那些日子，卻正在逐漸離去，像一只記憶的白船順著(zhù)風(fēng)，乘著(zhù)浪，漂啊漂，漂至遠方……

　　那些年，那些日子，那些幸福的時(shí)光。就像在品味一塊口香糖，雖很美味，卻已嚼得“褪味”。但那些幸福美好的時(shí)光，那一塊塊曾經(jīng)香甜的口香糖，雖已逝去，卻留下了它的鮮美，讓人想起時(shí)仍能為其“垂涎三尺”。悲傷的日子也已過(guò)去，可卻仍讓人如此懷念，如此難忘。一次次刻骨銘心的教訓，一份份傷感而美好的留戀，過(guò)去的悲傷依舊在我心回蕩。那些人，那些事，還記得，咱們?yōu)榘嗉�體爭得的第一份榮譽(yù)么，咱們唱啊跳的，小小的我們?yōu)檫@人生的第一次而滿(mǎn)足而激動(dòng)，臉上是我們難以言盡的激動(dòng)的淚水。那一次，咱們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，執著(zhù)與堅定是我們唯一的`表情。一步又一步艱難的步伐，踩在那滑不溜啾的山坡時(shí)，險些滑倒，也差點(diǎn)失敗——可是最終還是奪得了那璀璨的金牌，那我們共同的成績(jì)，可轉眼間，當我們還在感慨時(shí)光之匆匆之時(shí)，我們就便得離別，離別你們，離別廣小。而如今，時(shí)光又匆匆帶走了那剛開(kāi)始的一年，難道，在下一個(gè)轉眼，又會(huì )是一次離別么？“思念在逃離，回憶那么清晰�！薄胺路鹱蛱煸谘矍�，從不曾離去”……

　　光陰似箭，歲月如梭。十幾年的時(shí)光就這樣一晃眼，過(guò)去了。那些回憶那些流逝�；凇�—昔日之荒廢，匆匆之逝去；嘆——光陰之流逝，疾之不等人，懼——歲月之無(wú)情，轉眼復離去，悟——萬(wàn)物必珍惜，去之不復返，欲——“莫等閑”，惜時(shí)而充實(shí)，自此不復悔，不復嘆，不復懼。

　　那些年，那些日子。不論是否美好，無(wú)論如何難忘，但，請，不要再停留在這里，停留在過(guò)去。新的槍聲已經(jīng)打響，新的賽跑再度開(kāi)始，來(lái)，讓我們在留戀與再悔恨中崛起，既已知“錯”，何不速正？難道還要再輸給時(shí)間，被其耍弄？來(lái)，讓我們拋棄一切之過(guò)往，讓悲劇重復上演。與其悔于昨日，不如活在今天。來(lái)，讓我們與時(shí)間賽跑，卻不再落后。別讓明天的我們還能夠自于豪地留戀，但不帶悔恨地高呼：

　　那么年，那些日子。

那些年作文10

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，以前笑過(guò)、哭過(guò)的地方——幼兒園，我突然忍不住想進(jìn)去看看，也不知道心里是如何產(chǎn)生這樣大膽的想法的。偷偷溜進(jìn)去，那里，沒(méi)有太大的變化，滑滑梯，翹翹板……還是原來(lái)的地方，只是人變了，只是心變了。

　　坐在秋千上，想起以前的場(chǎng)景：幾個(gè)扎著(zhù)馬尾的天真的小女孩坐在對面的幾個(gè)椅子上，一起說(shuō)著(zhù)班里的笑話(huà)，一起聊著(zhù)心里的想法，一起談著(zhù)電視上的動(dòng)畫(huà)片……真好！我情不自禁這樣想著(zhù)。是啊，我們還能回去嗎？還能回到那時(shí)的天真嗎？還能回到對任何一個(gè)小玩笑都能笑到肚子疼的'時(shí)候嗎？

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩跑上來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“大姐姐你會(huì )玩跳格子嗎？一起玩吧�！蔽冶凰�的幼稚笑到了，她睜著(zhù)純真的大眼睛好奇地盯著(zhù)我看。我又笑了，是苦笑，也許是她告訴我的——我不能再回到過(guò)去了，再也回不去了。我拉著(zhù)她的手，陪她一起玩跳格子，她依舊天真地笑著(zhù)，而我，笑得多么虛假，這個(gè)游戲對我來(lái)說(shuō)是幼稚的，而對她來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，像我以前那樣的快樂(lè )。

　　上課了，她們牽著(zhù)手一起跑進(jìn)教室，我只能站在櫥窗前看著(zhù)她們。竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲被老師聽(tīng)見(jiàn)，老師生氣地把她們罵了一頓，她們紅著(zhù)臉，邊哭邊坐下，身邊傳來(lái)一些笑聲。下課了，沒(méi)想到她們又恢復了原有的興高采烈。我看著(zhù)看著(zhù)，心里又是一陣苦笑，我苦笑著(zhù)，感嘆時(shí)間帶來(lái)的傷害，我徹底地變了，我永遠地回不去了。時(shí)間啊，你若不那么匆匆流逝，會(huì )不會(huì )不再有那些難過(guò)？我心里涌起一陣苦水，靜靜地看著(zhù)她們，靜靜地想著(zhù)。

　　我想離開(kāi)這里，離開(kāi)這里也許是種逃避，可是仰望未來(lái)便不算逃避。未來(lái)，我不想再什么也不留下，不想只是一個(gè)人偷想著(zhù)受苦。我定要改變這注定的一切。

　　我走出校門(mén)，外面是喧鬧的街道，她們喚醒了我，讓我敢于走向未來(lái)。再見(jiàn)了，那些年我經(jīng)歷過(guò)的事；再見(jiàn)了，那些年我幼稚的笑容。

那些年作文11

　　記得你說(shuō)過(guò)，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著(zhù)羽翼豐滿(mǎn)的那一天，成為天驕之子。

　　可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開(kāi)你的愛(ài)呢？，若愛(ài)千秋萬(wàn)代，那么，那些事，我勢必永遠銘記――

　　小升初

　　六月，花開(kāi)璀璨，花香滿(mǎn)城。一出門(mén)，隨時(shí)都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開(kāi)、春風(fēng)不度。

　　整個(gè)和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點(diǎn)初中的門(mén)檻總是那么高傲，以至于你拉著(zhù)我一次次奔波在呼嘯的寒風(fēng)中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補更美好的'未來(lái)，即使再苦也義無(wú)反顧。

　　每一次，當我在小升初的考場(chǎng)上透過(guò)窗戶(hù)看到你在冷冽的寒風(fēng)中顫顫巍巍的身影，都會(huì )心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風(fēng)中的身影化作勤奮的動(dòng)力，溫暖著(zhù)我之后的每一個(gè)。

　　燈光下

　　我，至今都不能忘懷燈光下你那個(gè)為女兒辛勤勞作的身影――

　　只見(jiàn)你拿針和線(xiàn)走到臺燈前，弓起腰，低下頭，把線(xiàn)放在嘴里抿了又抿，對準針眼。一次沒(méi)穿過(guò)，兩次沒(méi)穿過(guò)，第三次還是沒(méi)穿過(guò)去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽?zhuān)�我的傻媽媽呀，臺燈就在你附近，你為何不把它調亮一點(diǎn)，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著(zhù)眼假裝睡著(zhù)的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　一股暖流悄悄地涌上心頭……

　　后記

　　“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極”

　　媽媽?zhuān)�你對我的�?ài)遠不止這些，就讓我將它們永遠地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會(huì )為我曾經(jīng)擁有過(guò)那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！

那些年作文12

　　那些年，那些人，那些事，我已匆匆走過(guò)。

　　一縷淡淡的思念不禁觸碰到了過(guò)往的碑石，使得心中又泛起回憶的漣漪，我彎腰緩緩拾起那些年破碎的記憶，又逐漸拼湊出你們天真而又可愛(ài)的臉龐。

　　那一年，我們一起邁進(jìn)初中的大門(mén)，一張張略顯稚嫩卻帶著(zhù)自信的臉洋溢著(zhù)無(wú)盡的青春與朝氣，隨著(zhù)相機定格的那一瞬間，我們的故事開(kāi)始了。

　　那些年，我們總是喜歡唱著(zhù)歌在陽(yáng)光下自由自在的奔跑，吮吸著(zhù)校園中花兒溢出的清香，行一場(chǎng)與風(fēng)追逐的游戲。球場(chǎng)中總是不失我們?yōu)t灑的英姿，跑道上留下我們颯爽的身影，課堂上少不了我們積極的發(fā)言，課間休息缺不了我們的歡聲笑語(yǔ)……一切的.一切，都有著(zhù)青春的味道。

　　那些年，老師們總是會(huì )用不同的方法在課上到一半時(shí)，帶我們進(jìn)行一場(chǎng)免費的穿越之旅，然后以一句“又扯遠了啊”勾起我們的笑逐顏開(kāi)；保衛科的大叔也總是以犀利的眼光注視著(zhù)周?chē)�的一切，尤其是放學(xué)前后你胸前的校牌；食堂里的打飯大嬸也總是對我們笑臉相迎，給我們打上一份滿(mǎn)滿(mǎn)的蛋炒飯。所有的所有，還帶著(zhù)幸福的色彩。

　　那些年，我們總是做著(zhù)許許多多的白日夢(mèng)，期望著(zhù)有一天能夠美夢(mèng)成真。男孩們喜歡吹一些引人注意的牛皮，用各種各樣的花招引得女生的陣陣笑聲。而女孩們就喜歡坐在一起，磨著(zhù)嘴皮聊一些八卦，或者品味著(zhù)不知被翻拍了多少遍的電視劇情，不時(shí)地為無(wú)辜受傷的主角鳴不平，有時(shí)還陪上幾滴青淚來(lái)表達自己涌動(dòng)的少女芳心。

　　可是，時(shí)間總是來(lái)不及感嘆，三年的初中就似一場(chǎng)夢(mèng)幻的電影，當我們還在準備下一場(chǎng)的表演時(shí)，故事卻已經(jīng)來(lái)到了尾聲，于是，一段關(guān)于那些年的故事便結束了。接著(zhù)，一些不同的原因將我們帶向四面八方，就連說(shuō)一聲再見(jiàn)也沒(méi)有了機會(huì )。哦，那些年。

　　徐志摩曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：年少時(shí)，我們因愛(ài)因恨或只因寂寞而同場(chǎng)起舞，滄桑后，我們因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。

　　果然有些一股神秘的力量讓我們朝著(zhù)不同的方向愈行愈遠，那些年的那些人那些事也隨著(zhù)風(fēng)散落在時(shí)間的塵埃中�？扇螒{時(shí)光淡去記憶的痕跡，那些事我們卻永存心底。

　　我很高興，那些年，那些人，那些事，我曾輕輕走過(guò)。

那些年作文13

　　再美的風(fēng)景總會(huì )成為過(guò)去，再苦的時(shí)光終將變得不值一提。時(shí)間的流逝能沖淡一切，也會(huì )沖淡那份友誼，會(huì )沖淡那些年的舊時(shí)光嗎？

　　窗外的輕風(fēng)拂過(guò)了我們的臉龐，窗外的陽(yáng)光依舊在我們身邊，門(mén)口張貼的“細節決定成敗”不知是在提醒著(zhù)誰(shuí)�？傆袑�(xiě)不完的作業(yè)，就像奶奶永遠也納不完的鞋底線(xiàn)，悠悠長(cháng)長(cháng)……苦嗎？不苦。俗話(huà)說(shuō)：“十年寒窗，吹過(guò)八九家書(shū)院，拋卻七情六欲，讀罷四書(shū)五經(jīng)，考了三番兩次，一舉成名天下知�！币欢�可以拿到理想的成績(jì)嗎？似乎有點(diǎn)困難。不管怎樣，與他們相處的最后一些時(shí)光都在不停地復習，在不斷地做題中消磨掉了。

　　以前在沒(méi)有畢業(yè)考的困擾時(shí)，我們大家都是那么的要好，現在的我才聽(tīng)說(shuō)：“朋友，能走過(guò)一年的不容易，能堅持兩年的值得珍惜，三年的.是奇跡，五年才叫知己，十年依舊還在的，應該請進(jìn)生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人�！�。一句句的“萍水相逢，毫無(wú)意義”的話(huà)，讓我十分反感。在那些年的時(shí)光里，我常常在想，下一次的同學(xué)聚會(huì )，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話(huà)，消磨掉了我參加同學(xué)聚會(huì )的信心，“朋友，當你有錢(qián)的時(shí)候，他幫著(zhù)你花，你結婚了，他來(lái)喝喜酒，你落魄了，他消失了�！�

　　真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴�！庇挚芍^：“君子談以親，小人甘以絕�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)交織在一起，友誼真的只是一時(shí)興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)么？

　　在那些年的舊時(shí)光里考試已經(jīng)讓我們的大腦天各一方。自然還沒(méi)有好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，現實(shí)輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵的目光，那是我唯一覺(jué)得比陽(yáng)光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見(jiàn)證了我與同學(xué)的同窗情誼。怎么能說(shuō)那些年的時(shí)光我會(huì )沒(méi)有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業(yè)前那最后一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。

　　春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當下？

　　是為了那段美好的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如愿。

那些年作文14

　　“亡國飄雪，金戈鐵馬。傾城之淚，血染櫻花。娟然如拭，舞祭天下……”

　　——題記

　　時(shí)間一步一步吞沒(méi)像流沙，曾經(jīng)勇敢的心無(wú)法自拔，流過(guò)的淚水拭不掉的傷疤，原來(lái)天空海闊難尋神話(huà)……

　　當我轉身倔強離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我發(fā)現自己變了，丟掉了曾經(jīng)的自己，丟掉了那個(gè)不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯過(guò)的機遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯嗎？！

　　梓莘花又開(kāi)，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無(wú)盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執著(zhù)開(kāi)放的人兒，亦存亦滅，如同戰敗的城池，血染天際，永留哀傷。

　　轉眼間，我們的季節過(guò)去了，留給我們的只有無(wú)奈和傷害，下一年的春天還會(huì )為我們而來(lái)嗎？曾經(jīng)的繁星還會(huì )為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽(yáng)西下，只留下空蒙的影子，成為藍天下我們搏擊的動(dòng)力。

　　那些年，我們有過(guò)冒險的夢(mèng)；那些年，我們有過(guò)曾經(jīng)的輝煌；那些年，我們有過(guò)自己的花期；那些年的記憶，還會(huì )回來(lái)嗎？我曾經(jīng)一次又一次的追問(wèn)自己，到底自己想要的是什么，可是一直到現在，我根本沒(méi)有確切的答案，誰(shuí)能告訴我，這是為什么？

　　八年級一班，這個(gè)我和大家?jiàn)^斗的'地方，有過(guò)傷痛，有過(guò)輝煌，有過(guò)奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間之輪的轉動(dòng)漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時(shí)間之輪的轉動(dòng)，那我們只能改變自己的命運，希望不要在九年級的時(shí)候留下最后的遺憾。

　　那些年已然逝去，只剩下了自己對靈魂的譴責，絕望的孤獨琴師奏響死亡之曲，那些年留下的，只有無(wú)言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場(chǎng)意外嗎？生命的旅程只有未來(lái)這一張單行程票嗎？

　　綻放本來(lái)無(wú)須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？

　　一顆寶石悄然落下，那是一個(gè)男孩拭去的淚花……

那些年作文15

　　時(shí)光匆匆，當年朝氣蓬勃的帥小伙，從當兵的一線(xiàn)戰場(chǎng)上退回，成為了司法干部、民政干部。

　　“這明擺著(zhù)是我們家的，怎么歸到你們家去了！眼瞎了！”“你才眼瞎了，看看這里，你不認字��！”當解決民眾糾紛的司法干部爺爺匆匆趕到時(shí)，兩家正吵得不可開(kāi)交，叫罵聲隨著(zhù)憤怒的火焰，一聲竄得比一聲高。

　　爺爺好容易讓兩家的怒氣平息了點(diǎn)兒，接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)一步的談判。最終奪回自家物品的人不禁有些得意洋洋，而另一家則挑眉瞪眼，愈聽(tīng)愈氣，像頭急紅了眼的公牛，鼻孔噴著(zhù)氣，攥緊了拳頭，咬牙切齒，最后見(jiàn)自己實(shí)在沒(méi)理，便忽地一把揪住爺爺的領(lǐng)子，不由分說(shuō)地干了起來(lái)，爺爺也不是好惹的，兩人扭打在一塊兒�！八豪�”爺爺的衣服被那人撕了個(gè)狹長(cháng)的大口子，爺爺額上的青筋也根根暴起，越打越兇。最終還是另幾個(gè)干部出馬將這兩個(gè)點(diǎn)燃的炸藥桶拉開(kāi)的。

　　作為民政干部，爺爺也負責接濟貧困居民。有一位抗美援朝的退休士兵，住在山里，日子十分貧苦，爺爺資助他蓋了一座房子，讓他衣食住都不愁。

　　再旺盛的青春也抵不過(guò)似水流年，如今，爺爺已子孫滿(mǎn)堂，安享晚年，只有那道道皺紋銘記著(zhù)爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史，以及那些風(fēng)吹雨打的歲月。正如那郁郁蒼蒼的老松，每一根蒼翠的針葉都是久經(jīng)歲月雕琢的精華之物。

　　今日，爺爺是家中的一號大廚，承包中、晚餐，每當愛(ài)“炫”的二姑拿起手機，拍一桌豐盛，“曬”朋友圈；每當一家人在飯菜氤氳的熱氣中談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融，爺爺總會(huì )在不經(jīng)意間，嘴角上揚，臉龐漾起微笑。那微笑，是驕傲與喜悅編織的甜蜜。

　　爺爺雖鬢發(fā)斑白，但叢叢白發(fā)間，隱藏的是一顆老頑童般的孩子心。外出旅游，爺爺一馬當先，永遠充當家庭隊伍的前鋒，偶爾，碰到一尊有趣的雕像，爺爺便對著(zhù)雕像冰冷的`臉龐，伴著(zhù)各種比萬(wàn)圣節臉譜更為古怪的鬼臉，直到奶奶無(wú)可奈何地將他拉回。

　　家中，爺爺與表弟當當的電視戰爭是常有的事兒，當然，因了當當有著(zhù)獨門(mén)殺手锏——哭。每次都是老小孩兒敗在小小孩兒手下。盡管爺爺每次都要為此給“保護弱小”的奶奶罵得灰頭土臉，可下一次，又會(huì )和當當搶電視搶得不亦樂(lè )乎。

　　爺爺的那些年，如一幅雋永的歷史畫(huà)卷，古色古香。打開(kāi)，便可聞到歲月悠遠的味道。

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