回憶的作文

回憶的作文【精選】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶的作文1

　　我沿著(zhù)熟悉的小路往下。

　　入眼一片破敗，黯然……

　　加快腳步，地上零落的瓦片、瓷磚、塑料袋越發(fā)多起來(lái)，有時(shí)竟無(wú)處落腳，我躲開(kāi)。

　　面前是一個(gè)籃球場(chǎng)，上面布滿(mǎn)了泥沙�；@球場(chǎng)旁的磚臺，厚重的灰塵掩蓋了它表面的顏色，幾塊零散的磚頭滾落下來(lái)，安靜地躺在那幾乎無(wú)人問(wèn)津的土地上。磚臺石縫下雜草叢生，有的已長(cháng)到了我的腰際。我隨意地把腳搭在磚臺的邊緣，微微用力，便跨了上去。

　　這曾經(jīng)是我們玩耍嬉戲的地方。小時(shí)候，我和他經(jīng)常費力爬上高高的磚臺，再輕盈地往下跳，瞬間回到了起點(diǎn)。接著(zhù)又向磚臺努力攀登，看似繁瑣的過(guò)程，在當時(shí)卻給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。費勁力氣地向上爬，只為享受那凌空飛翔的一瞬，和玩耍間你追我趕的快樂(lè )。

　　籃球場(chǎng)左右都曾有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，四季常青。但如今卻只剩下兩個(gè)可怖的大土坑，如同失去眼睛的`巨人那深深凹陷的眼窩�；貞浝�，兒時(shí)的樂(lè )趣之一便是爬樹(shù)。他是男孩子，膽大、敏捷，撐、蹬、抓、翻，猴似的就掛在了高高的枝上。我一個(gè)人在下面，著(zhù)急、擔心又羨慕。喊他下來(lái)，他不聽(tīng)，求他帶我上去，他假裝看風(fēng)景。好不容易將這尊大佛請下來(lái)，卻又對我愛(ài)理不理。我生氣了，打算跑回家。還是這招有用，他開(kāi)始教我爬樹(shù)，在我沒(méi)力氣時(shí)撐撐我的腿，扳扳我的手，還時(shí)不時(shí)指導我的動(dòng)作。終于，在他的幫助下，我成功爬上了第一個(gè)樹(shù)杈。我倆都氣喘不已，平復了會(huì )兒心情，我坐在樹(shù)枝上，興奮地東張西望。原來(lái)童年的快樂(lè )竟這般簡(jiǎn)單！

　　最右邊，是一棟居民樓的殘骸，他曾經(jīng)也住在里面。昔日老舊得發(fā)黃的建筑，隨著(zhù)機器的轟鳴聲成為一片廢墟。我急切地想踩著(zhù)因鋼筋、水泥塊和海綿的加入而凹凸不平的地面到達那里，卻被冰冷的鐵板和上面的一張印有“請勿靠近”字樣的紙擋回，我不知所措地發(fā)呆。

　　前年他搬離這里，我在鄉下不能給他道別。他的新家離這兒很遠，又因學(xué)校不同而鮮少再見(jiàn)面。我越想越難過(guò)，低著(zhù)頭，慢慢往回走。

　　走到坡上，突然發(fā)覺(jué)頭頂有聲響。抬眼望去，原來(lái)是一片泛黃的樹(shù)葉，正飄飄悠悠地從樹(shù)上掉下，幾經(jīng)周折，終于落到地上。

回憶的作文2

　　最令我回憶的那段日子，應該就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了吧！

　　談到了童年，那么我便不多說(shuō)了。我想每個(gè)與我同齡的人的童年應該都是快樂(lè )的，畢竟我小時(shí)候，那已經(jīng)是一個(gè)可以自力更生的時(shí)代了。即使不幸，那也比小阿廖沙幸運不少。

　　其實(shí)每個(gè)人最想回憶到的也是自己的童年吧。因為那時(shí)的自己才是最天真最純潔的時(shí)候，所以那段日子里所做的一切壞事情都是可以被原諒的。比起如今這個(gè)錯事多端到不可原諒的自己，我想那段日子還真是令人回念。在此我可表達著(zhù)回憶和懷念的思想感情，我想我可以將我的三分之一的感情傾注于我的童年。

　　從我出生以來(lái)就一直在這個(gè)城市之中，并不像那些被長(cháng)輩帶到田間的孩子，心里一直很羨慕他們。但很快我斷了這個(gè)念頭，因為我那時(shí)已經(jīng)快要讀書(shū)了。我認識現代事物比較早，所以接受教育也很早，早早的就在學(xué)堂里念書(shū)了。我的快樂(lè )的童年亦是很短，但這可不代表著(zhù)我的童年就此結束。我那快樂(lè )的童年才是我最思戀的吧！

　　我記得我那是特愛(ài)童話(huà)故事，我那是真的.認為這是存在的美好，世界就應該這樣。這時(shí)間仿佛真的存在那些所謂的“王子與公主、矮人和獨眼巨人、以及被設下詛咒的法杖和豎琴�！辈贿^(guò)那只是童年的癡想罷了，只是他們依舊是令我回憶的事物，他們只存在于我的妄想之中。

　　夢(mèng)寐的田間我也去過(guò)一兩次，同樣是在童年。因為那田間很早就被那些現代住房給霸占了。我還記得，那兒的小昆蟲(chóng)早早的就蘇醒了，那時(shí)還是初春的時(shí)候。例如像蜜蜂，它們是被花兒吸引了過(guò)來(lái)，我最喜歡的應該是觀(guān)察蜜蜂采蜜了吧；也許是在油菜花地里追蝴蝶；也許是將稻草披在身上吸引鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)：也許是在桃樹(shù)下玩蕩秋千吧！但總之的一切，這都屬于哪個(gè)屬于過(guò)去的童年。只是他們的價(jià)值卻是貴重無(wú)比，我好想回憶起這一切美好的過(guò)去。

　　其實(shí)過(guò)去的大多是那些沒(méi)有價(jià)值的，但那過(guò)去的童年千萬(wàn)不要忘記，因為那段日子才是最有價(jià)值的過(guò)去，最讓人回憶的日子。

回憶的作文3

　　聽(tīng)著(zhù)可米小子的“青春紀念冊”，互相交換著(zhù)同學(xué)錄，寫(xiě)著(zhù)留言，互相擁抱、告別，把一簇簇花放到老師辦公室門(mén)前……這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，時(shí)隔一年，卻依然那么清晰。

　　漸漸地他走近了——我的“哥們兒”，在班里我的朋友不少，他是關(guān)系最“鐵”的一個(gè)，小學(xué)六年，我們一直是同班，一直是朋友。記憶中有過(guò)爭執，甚至大打出手，但第二天又和好如初，六年的時(shí)間里，彼此互相了解著(zhù)，同舟共濟、患難與共。

　　他比我胖一點(diǎn)，個(gè)子比我高，總愛(ài)穿一件藍色的T恤，留一個(gè)平頭，瞇著(zhù)一雙小眼睛，操著(zhù)一口家鄉話(huà)。他很幽默，但性格有些急躁。他總愛(ài)騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，每當放學(xué)后，我們總是天南海北地聊，談志向，論社會(huì )，海闊天空。他的腦子里總有些新奇的'想法，知識面也很廣，令我受益匪淺。他的英語(yǔ)沒(méi)有那么出色，但數學(xué)成績(jì)在班中一直名列前茅。

　　他很講義氣，記得有一年夏天，粗心的我把一塊貴重的手表遺忘在桌子上，結果被人拿走了。我碰到他時(shí)，他正準備回家，聽(tīng)了這件事后，他拉起我便飛奔向教室，我從未見(jiàn)過(guò)他跑的這樣快。教室內有幾位值日生，通過(guò)他們，我們了解到：有一隊三年級的學(xué)生來(lái)我們教室參觀(guān)過(guò)——此時(shí)正值放學(xué)高峰期，如果小偷“畏罪潛逃”，離開(kāi)學(xué)校，那無(wú)疑是“放虎歸山”了——夕陽(yáng)為學(xué)校披上了朱紅色的披肩，蟬聒噪的叫聲令我心煩意亂。他已經(jīng)大汗淋漓，喘著(zhù)粗氣，但還是拽著(zhù)我奔向三年級教學(xué)樓……

　　功夫不負有心人，在最后緊要關(guān)頭，我們終于在小偷走出校門(mén)前攔住了他……真是有驚無(wú)險。此時(shí)，校園里的學(xué)生所剩無(wú)幾，空曠的校園回蕩著(zhù)優(yōu)美的蟬鳴。

　　望著(zhù)他遠去的背影，我百感交集。

　　如今，我外出求學(xué)，他在家鄉一所不錯的中學(xué)讀書(shū)。我們已很少見(jiàn)面，但他的音容笑貌時(shí)常浮現在我的眼前。我不能為他做些什么，只能默默祈禱，明天是個(gè)艷陽(yáng)天……

回憶的作文4

　　時(shí)間，如潺潺的流水，轉眼間，我也長(cháng)大了不少。我思考著(zhù)今天老師給我們留的作文，偶一抬頭，看見(jiàn)書(shū)桌的一角上擺著(zhù)一張照片，一個(gè)可愛(ài)的小人兒，那就是我，這勾起了我無(wú)限的美好的回憶，故事就這樣開(kāi)始了。

　　洗澡記：黃昏的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶在洗衣服，放了好多洗衣粉。就想給狗狗洗個(gè)澡，我把它抱到浴缸里.我想:反正晚上要洗澡，不如現在和狗狗一起洗，媽媽一定會(huì )夸我的，因為我不僅給狗狗洗了澡，還給自己洗了澡。我照著(zhù)奶奶的樣給自己和狗狗抹著(zhù)好多的.沐浴露，幾乎就是一整瓶，那還是媽媽昨天剛買(mǎi)的呢！不一會(huì )兒，浴室里就有好多泡泡飛起來(lái)，都飛到外面去了，奶奶卻說(shuō)我把于是搞得烏煙瘴氣的，嘿嘿!

　　照片記：今天，爸爸買(mǎi)了新相機，說(shuō)要給我們拍幾張照，我當然是那個(gè)最不亦樂(lè )乎的了。我拍的最多了。媽媽對我說(shuō)她等一下洗完衣服要去把照片洗出來(lái)，讓我不要亂跑。接著(zhù)，她就走了。我心想：家里水不是多的是嗎？門(mén)前還有條小溪呢！干嗎要拿出去洗呀！對了，我幫媽媽洗吧！說(shuō)干就干，我把相機“偷”了出來(lái)，興沖沖的跑到溪邊，開(kāi)始沖洗照片，過(guò)了一會(huì )兒，照片還沒(méi)出來(lái)，我想：媽媽說(shuō)是沖洗，怪不得我沒(méi)洗出來(lái)。于是我又把相機拿到水流急緩的地方，開(kāi)始沖洗，這是時(shí)，找不到相機的媽媽看到我手里拿著(zhù)相機，連忙跑過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)遲了，相片沒(méi)沖出來(lái)，爸爸新買(mǎi)的相機可泡湯了，當然，我想要的照片也泡湯嘍！

　　生活是美好的，回憶過(guò)去的美好生活就更是甜美有趣的。

　　生活就像一顆酸酸的梅；像一塊甜甜的方糖；像一杯澀澀的咖啡；像一串紅紅的辣椒；想一片咸咸的魚(yú)干。生活中的酸甜苦辣咸，都值得我們去低回品味。之前的生活是美好的，而今的生活是充實(shí)的，將來(lái)的生活必定是甜美。書(shū)桌上的小人兒，為我的文章畫(huà)下了圓滿(mǎn)的句號。

回憶的作文5

　　小時(shí)侯，總是盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，總覺(jué)得長(cháng)大了可以做任何事�？墒钦娴拈L(cháng)大了，才明白那只是一個(gè)很幼稚的夢(mèng)。夢(mèng)終究還是夢(mèng)，醒后依然要面對殘酷的現實(shí)。

　　記憶中童年是人生中最快樂(lè )的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開(kāi)端也是最平淡安穩的一段。不必去闖蕩繁雜的社會(huì )，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復雜的人生問(wèn)題。那時(shí)只知道吃，喝，玩，睡。在我的意愿得不到滿(mǎn)足時(shí)，晶瑩的珍珠會(huì )順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，滿(mǎn)足后便會(huì )露出甜甜的笑容。沒(méi)有太多的表情，哭和笑占據了整張臉。但是足夠了，因為那時(shí)心中沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，像極了不食人間煙火的神仙。

　　記憶中的童年仿佛是與憂(yōu)愁絲毫無(wú)關(guān)，那時(shí)的任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學(xué)會(huì )走路，便邁著(zhù)顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實(shí)了，便到處去串門(mén)，然后帶著(zhù)小伙伴們到我家陽(yáng)臺上玩。那時(shí)陽(yáng)臺上沒(méi)有鮮艷的.花朵，只有爺爺喜愛(ài)的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹(shù)伸展過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。

　　在冬天來(lái)臨時(shí)，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時(shí)每天早上起來(lái)都欣喜的不言而喻。那可不愿待在暖和的屋中。便跑到院子里踏在雪上感受那自然的快意，走路時(shí)還聽(tīng)到咯吱咯吱的聲音，走過(guò)以后便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學(xué)以后，便在每天路過(guò)的大坑里滑冰，厚厚的，不會(huì )擔心掉下去。即使摔倒了也不感覺(jué)疼，只是感到一陣快感和舒暢。

　　慢慢的，我長(cháng)大了，仿佛已經(jīng)完成了兒時(shí)的愿望，但我卻希望它永遠也沒(méi)有實(shí)現，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現實(shí)，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。

　　雖然我已經(jīng)無(wú)法回到童年，但我永遠也扶不掉童年那美好的記憶。

回憶的作文6

　　歲月匆匆，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，讓我們回憶過(guò)去，那一片美好的凈土，使人心曠神怡。

　　嘀嗒嘀嗒，雨水過(guò)后便是晴天。午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照在桌前的人兒，棕黃色的長(cháng)發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，青澀的面孔上也和大多數人一樣帶上了紅色的小青春痘，緊抿著(zhù)嘴唇，眼睛目視著(zhù)手尖上的文字，不斷的劃過(guò)，白晢的手指頭不斷地點(diǎn)擊之頁(yè)面。心里不�！さ啬钸吨�(zhù)：作文作文你在哪？快快現身！最后是找到了，但結果卻是不合適，只能自己咬筆想了唄！煩躁的心隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，慢慢的`消散開(kāi)了。筆尖上的文字慢慢展開(kāi)，皺起的眉頭也隨著(zhù)被撫平了下去。

　　童年，那是一段令人感到歡樂(lè )與真誠的時(shí)光點(diǎn)。蔥綠色的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在它們的枝上筑起了窩，每天清晨，都會(huì )有一群小人兒結隊地背著(zhù)小書(shū)包穿過(guò)小林子，在小道上哼起了好聽(tīng)的兒歌，有時(shí)嬉笑打鬧著(zhù)去上學(xué)，純真的笑臉?lè )路鹗翘斓亻g最為潔白的顏色，讓看到的人們不禁感到心情舒暢，煩躁的心隨著(zhù)小人兒們越跑越遠逐漸消散。是��！我們也曾這樣唱著(zhù)歌，不斷的玩鬧著(zhù)，在田間翻滾著(zhù)，在灌木叢中玩著(zhù)躲貓貓的游戲。時(shí)間的流逝快到我們一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，讓人不禁害怕起來(lái)，但我們擁有著(zhù)與其他生物不同的功能，那就是回憶。

　　回憶著(zhù)過(guò)去，自己仿佛又在田間奔跑著(zhù)�；貞浿�(zhù)過(guò)去，自己仿佛又看到了田間一坨又一坨的牛糞。我記得，我時(shí)常在田間上的一片草地上摔倒，有一回，小小的我牽著(zhù)姑姑的手來(lái)到田間找小表弟，那時(shí)自己看到了大家都在開(kāi)心的玩鬧著(zhù)，不禁也想參與進(jìn)去，甩開(kāi)姑姑的手，邁開(kāi)短短的小腿向前奔去，卻在半道上摔了，腳下剛好就是一堆黑漆漆的牛糞，那時(shí)姑姑一邊扶起我一邊不斷地說(shuō)著(zhù)家鄉話(huà)：”摔大！摔大！無(wú)事，多摔摔就長(cháng)一智了！“我那小臉羞得就像煮熟的雞蛋一樣，想哭卻不好意思哭，只想找個(gè)地縫把自己給塞進(jìn)去。童年，那真是一片讓人緬懷又純凈的樂(lè )土。

　　在我們成長(cháng)的路途上，童真已經(jīng)深深地埋藏在我們心底的最深處，在我們閑適的時(shí)間里，我們就不斷的想著(zhù)、回憶著(zhù)。

回憶的作文7

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì )長(cháng)大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只不過(guò)是白紙一張，只是用于鼓勵我自己，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續爭取呢？我不知道……

　　再想想自己那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過(guò)去，就好比歷史。重要的是現在的時(shí)間不能去浪費，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會(huì )再有任何活著(zhù)的意義。

　　有人說(shuō)我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會(huì )“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因為我知道：無(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法接受，為何還有去回憶，與其放著(zhù)，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì )去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì )說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當我自己真正有勇氣去面對時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自己當初的所作所為有那時(shí)的道理，自己現在有新的思想，這便可以得出一個(gè)結論：我在變得更有思想，更加會(huì )去思考，不會(huì )過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再討厭回憶過(guò)去

　　但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì )被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的`下，因為新的一切都將在放手的那一刻開(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì )有一種新的感覺(jué)與體會(huì )涌上心頭，因為，（你、我、所有人）已經(jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦！

回憶的作文8

　　在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

　　那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。不幸降臨,早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。

　　“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。

　　患難見(jiàn)真情,同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著(zhù)，我的'心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。

　　在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。

　　這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。

回憶的作文9

　　或許，當匆匆歲月從指間流逝，當快樂(lè )與幸福都會(huì )隨著(zhù)跨年的鐘聲的一起飄散，當點(diǎn)滴的感動(dòng)都會(huì )縈繞在心間。才會(huì )有種莫名的沖動(dòng)，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。20xx，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不舍與留戀，就讓這一份百味的經(jīng)歷停在20xx的最后一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。

　　記得從20xx年第一天的跨年，晚上守著(zhù)演唱會(huì )聽(tīng)過(guò)十二點(diǎn)的鐘聲，唱著(zhù)“歌舞青春，拒絕長(cháng)大的我們”，想著(zhù)新一年的青春夢(mèng)想，放飛新一年的希望。多么希望時(shí)間停留在那一刻活出真我的感覺(jué)，可惜畢竟我們還是要在學(xué)習中成長(cháng)與歷練，壓抑著(zhù)情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著(zhù)走過(guò)未來(lái)。

　　當我們的希望經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的磨練，無(wú)數次的競爭后，似乎已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因為即使夢(mèng)想的.前方迷霧重重，我們依舊可以在幸福中成長(cháng)，因為我們有愛(ài)包圍，有父母的呵護，朋友的傾訴，或許還會(huì )有眼淚……可我們依舊很堅定的往前走去，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想自由飛翔。

　　釋?xiě)蚜丝嗯c甜的回憶，我們的夢(mèng)想在激情與刺激中飛揚，每一次比賽，每一次出游，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現實(shí)。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那么的美，那么令人心碎。我不想用語(yǔ)言去描繪這種無(wú)與倫比的美麗，因為，每一個(gè)瞬間總是屬于每一個(gè)人，那憧憬中的快樂(lè )，快樂(lè )中的回憶，難以言表。

　　新年的鐘聲又再次敲響，當電視上回放著(zhù)每年的經(jīng)典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的夢(mèng)想，已經(jīng)沖向遠方；笑自己曾經(jīng)要放棄的夢(mèng)想，已不再孤獨悲傷�；貞浿�(zhù)20xx年逝去的歲月，想著(zhù)每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂(lè )，留在這里的已經(jīng)不是我們曾經(jīng)的鄙視和譴責，無(wú)論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無(wú)論看的時(shí)候多么沖動(dòng)，當劇情落幕，就不要在有任何的愛(ài)恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會(huì )擁有的那一份沉甸甸的回憶。

回憶的作文10

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯(lián)想到了小學(xué)時(shí)候的光景。

　　我的小學(xué)，我的童年絕對的說(shuō)是開(kāi)心和快樂(lè )的，除此之外就是老師的尺子，數學(xué)老師的尺子對我留下了非常深刻的影響。因為我的數學(xué)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，所以數學(xué)這門(mén)功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時(shí)候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫(huà)東西又可以來(lái)整治向我一樣學(xué)習差的孩子。那時(shí)候的60分真就是我們的命根，可經(jīng)常和這點(diǎn)命根差的老遠。有一次自己的數學(xué)考了37分，硬是被數學(xué)老師用尺子在手掌上從37打到了60�，F在想想小學(xué)時(shí)候的我真實(shí)笨的一塌糊涂，有的時(shí)候自己都覺(jué)得甚是可笑。

　　小時(shí)候的我非常的貪玩，做作業(yè)基本上是抄襲，常常因為算術(shù)題不會(huì )做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現母子同哭的現象，我被母親打的.哭，母親被我氣得哭�；蛟S是電視劇看多了，我們經(jīng)常比武招親，那時(shí)候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著(zhù)棍棍棒棒在打來(lái)打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經(jīng)常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著(zhù)吃被村里的嬸嬸告給了村委會(huì )，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的名字，內容也就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴加管教之類(lèi)的。這一播，父親母親出名了我也就跟著(zhù)遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

　　那時(shí)候母親打我也是經(jīng)常的事，家里經(jīng)常更換掃把，因為掃把是母親教訓我和姐姐的直接性武器。其實(shí)讓我給我的童年生活做個(gè)定義的話(huà)，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開(kāi)心，就這樣循環(huán)著(zhù)我的小學(xué)就畢業(yè)了。

　　當然了，寫(xiě)這些我沒(méi)有一點(diǎn)記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經(jīng)是45歲了，父親也是年過(guò)半百，突然間發(fā)現他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學(xué)老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

回憶的作文11

　　不是因為寂寞才想你，只是因為想你才寂寞。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我最?lèi)?ài)跳筋了。每次三五成群的時(shí)候，我便是她們中的高手，所以許多人都想與我一起跳。我感覺(jué)十分幸福！

　　一次跳筋，我與伙伴們一起玩耍，因為是下課，所以有許多人瘋趕打鬧，有時(shí)甚至影響我們玩游戲。在氣喘吁吁的時(shí)刻，好不容易過(guò)了一道難關(guān)，別人就過(guò)來(lái)?yè)v亂——瘋趕打鬧惹的事，這把我弄得哭笑不得。還記得那時(shí)的同學(xué)都那樣天真，在她想投機取巧的時(shí)候，便對你說(shuō)：“你錢(qián)掉下了！”分散你的注意力，她趁此時(shí)少跳一個(gè)步驟，這一關(guān)就輕而易舉地度過(guò)了。等你想說(shuō)幾句時(shí)，她會(huì )一直說(shuō)：“我沒(méi)有！我沒(méi)有！”這樣下去，會(huì )使你氣急如焚。

　　回憶關(guān)于跳筋之事，只在寂寞孤單的.時(shí)候，只有這樣，才能感到身邊有伙伴。

　　在小學(xué)考試的時(shí)候，內心充滿(mǎn)自信。試卷寫(xiě)完后，我便翻來(lái)覆去地檢查，卻一個(gè)錯誤也發(fā)現不了，等到交卷時(shí)，突然發(fā)覺(jué)一題有誤，但那時(shí)又沒(méi)有辦法改正，弄得我不知所措。

　　看看往事，回憶往事，我卻記憶猶新。我在學(xué)校猶如一只小兔子，蹦蹦跳跳，喜氣洋洋；我在家中好像一顆璀璨明珠，亮晶晶的閃閃發(fā)光；我在路上猶如一個(gè)小大人，有時(shí)買(mǎi)菜，有時(shí)逛街，有時(shí)背著(zhù)書(shū)包與伙伴聊天。

　　寂寞時(shí)的回憶，在不同的地方就有不同的感受。倘若漫步在海邊，看一望無(wú)際，伴著(zhù)海風(fēng)，回憶過(guò)去。一件件往事如同一只只小船，漂浮于水面，依山伴水，漂向我心中的天涯海角。倘若在樹(shù)林叢中，看樹(shù)葉搖頭晃腦，蝴蝶翩翩起舞，聽(tīng)鳥(niǎo)兒放聲歌唱，聞花草芳香，感自然懷抱，享春風(fēng)滋味。一件件往事猶如一片片樹(shù)葉漫天飛舞，展現眼前，場(chǎng)景還原，再現畫(huà)面。倘若走在路邊，看人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。一件件往事猶如一輛輛車(chē)劃過(guò)身邊，瞬間消逝，轉瞬即逝，一去不復返。

　　寂寞時(shí)的回憶，耐人尋味，留連忘返。

回憶的作文12

　　這是，你與我的回憶，你我之間最遺憾的回憶……

　　我們第一次相遇是在幼園兒開(kāi)學(xué)前。我還清楚地記得，你穿著(zhù)一件花裙子，左手上拿著(zhù)一串葡萄，站在滑滑梯上，一邊笑一邊看著(zhù)我。

　　你看到我走近，便從滑梯上滑下來(lái)，一下子撲過(guò)來(lái)抱住了我，用頭在我肩上蹭著(zhù)，還不住的叫著(zhù)我的名字：“一一!一一!”我不知道你是如何認識我的，我只是記得，你當時(shí)笑意溢滿(mǎn)了雙眼。

　　在那之后的幼兒園分班和小學(xué)分班，我們都被分在了一個(gè)班里，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，雖然天天待在一起，我們之間的話(huà)卻還是怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

　　每年，你總是會(huì )想出一個(gè)鬼點(diǎn)子給我過(guò)生日。當然，小學(xué)畢業(yè)的那一年也不例外。因為我的生日在九月份，所以我要再過(guò)生日時(shí)，就要到初一了，更別說(shuō)，我要去烏市上中學(xué)了。

　　“阿零啊，這次你恐怕給我過(guò)不了生日了�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)。

　　“啊!為什么?”你聽(tīng)到這話(huà)，仿佛一只受驚的.貓。

　　“哦，我要去——”我剛要開(kāi)口，卻被你打斷了。

　　“我知道你要去烏魯木齊上學(xué)，但你的生日剛好在周末，你回來(lái)，不，我過(guò)去再給你過(guò)一個(gè)生日嘛!”

　　我思前想后，答應了你……

　　很快就到了我生日那天了，早上還晴空萬(wàn)里，中午卻風(fēng)云驟變，一片片烏云聚集在我頭頂的天空中。明明只是初秋，我卻感覺(jué)像11月的深秋一樣，分外蕭瑟。一股不祥的預感籠罩在我心頭。

　　我低頭看了看表，已經(jīng)兩點(diǎn)了，按預計時(shí)間，你應該在二十分鐘前就到了的，怎么……我心頭不祥的預感更盛了，天空中的烏云顏色也更加陰沉。

　　忽然，我的手機響了，鈴聲打破了沉寂。

　　“喂，我是——”我在接電話(huà)的一瞬間，愣住了。

　　我立刻趕往事故現場(chǎng)，你靜靜地躺在擔架上，旁邊擺著(zhù)一本相冊。我走過(guò)去，用顫抖的雙手翻開(kāi)相冊，一頁(yè)又一頁(yè)，照片中的我們從幼兒園到小學(xué)，最后一張，是我們在分別當天拍下的，相冊還有很多頁(yè)，可真的，只能到此為止了嗎?

　　這一個(gè)生日，你還是沒(méi)給我過(guò)成啊!

　　淚水和著(zhù)雨水撲打在相冊上，模糊了我的雙眼……

　　再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我遺憾的回憶。

回憶的作文13

　　秋天的黃昏，鳳凰展翅般的云彩還托著(zhù)那一輪即將落暮的殘陽(yáng)。湛藍湛藍的天空浮動(dòng)著(zhù)大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會(huì )看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的。微風(fēng)徐徐，溫暖而又舒心。我坐在樹(shù)下，背靠樹(shù)干，屈伸著(zhù)腿，把書(shū)放在上面，時(shí)不時(shí)抬眸，看一眼那個(gè)穿著(zhù)白色裙子，散落著(zhù)頭發(fā)，站在草地上唱歌的女孩。她的臉洋溢著(zhù)的滿(mǎn)是微笑。突然有那么一刻，我希望時(shí)間停住，地球不再轉動(dòng)，留住這一刻的幸福。

　　那樣的夕陽(yáng)，那樣的女孩，那樣的清脆優(yōu)美的歌聲，甚至于空氣中散發(fā)的幸福的味道，無(wú)疑是一幅優(yōu)美的畫(huà)，一道獨特的、閃著(zhù)光的風(fēng)景。

　　我曾無(wú)數次想，倘若我沒(méi)有遇見(jiàn)她，是否我的生活如同先前所規劃的一般，那樣的死氣沉沉，孤獨而單調。直至那個(gè)傍晚，我看見(jiàn)獨自在歌唱的'她，是那般孤獨、凄涼。我一步一步向她走去，在離他不遠的大樹(shù)下坐下，望著(zhù)她纖細瘦弱的背影，看著(zhù)她臉上無(wú)處不在的憂(yōu)傷，讓我有種想保護她的沖動(dòng)。她似乎發(fā)現我了，回過(guò)頭來(lái)，驚慌失措地逃離，我起身向她跑去，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“別怕，我只是想做你的聽(tīng)眾，你的歌聲很美�！彼�回予我一個(gè)甜美的微笑，向剛剛的位置走去，我的耳邊又響起她那天籟般的歌聲。

　　后來(lái)，她曾告訴過(guò)我，她從小體弱多病，學(xué)校里的同學(xué)都不愿跟她來(lái)往，總是一個(gè)人形單影只，她說(shuō)：“我想嘗試一下?lián)碛信笥训母杏X(jué)，我想體會(huì )兩個(gè)人在一起進(jìn)進(jìn)出出時(shí)的那種和熙，我想感受當我被人欺負時(shí)，有人為我挺身而出的那種溫暖�！蔽椅兆∷�的手，堅定的對她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是那個(gè)保護你的人�！庇谑�，孤零零的她身邊有了我，我們一起在傍晚空無(wú)一人的草地上，她唱歌，我做他的聽(tīng)眾；她吃藥時(shí)，我在旁邊給她遞糖果；看恐怖片時(shí)，我們被嚇得一起所在被子里，聽(tīng)著(zhù)彼此的呼吸聲，安然入睡有人說(shuō)，友誼是一張課桌上的兩對明眸，是一把傘下的兩個(gè)身影，是一幅宏偉樂(lè )章的兩個(gè)音符，但在我看來(lái)，友誼是那個(gè)秋天，夕陽(yáng)下的風(fēng)景，一個(gè)女孩唱歌，另一個(gè)女孩在聆聽(tīng)，那一道風(fēng)景，是友誼的專(zhuān)屬，唯美而又溫馨，在我心中，永不磨滅！

回憶的作文14

　　人一生有很多的回憶，有一些很酸、很苦、很辣、很咸，一應俱有。好像是一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè )，裝滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)奇妙�；貞涍^(guò)去，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，傻里傻的事好似海里的小魚(yú)不可計數，但是有些事被我慢慢的淡忘了，可有些刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不掉的。

　　記得那時(shí)才上三年級的時(shí)候，那天正是我們那一組打掃教室。我還依稀的記得那天天空陰沉沉的，天空中烏云密布就快要下雨了。蟬不耐煩的在樹(shù)上知了知了的叫著(zhù)，我無(wú)精打采的拿著(zhù)掃帚亂掃了兩三下，便回到位置寫(xiě)起了作業(yè)來(lái)。而其他的.同學(xué)爭先恐后的槍起掃帚來(lái)，邊搶還邊說(shuō)我來(lái)掃這里，我來(lái)掃那里！我暗自嘀咕我才不掃呢，真沒(méi)意思！

　　組長(cháng)見(jiàn)此情景，有些不高興了，便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō)：程源同學(xué)，老師叫我們應該認真完成�？赡愕购脜s坐在這兒寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)，愛(ài)理不理的說(shuō)：我就是不掃看你能把我怎么著(zhù)？他忍著(zhù)氣說(shuō)：你看，其他的同學(xué)。你好意思嗎？我被氣的一下子火冒三丈的說(shuō)：要你多管閑事��！你算什么東西？而且作業(yè)也是老師布置的任務(wù)。他氣沖沖的把我的筆、本子、書(shū)全部扔在地上，指著(zhù)我說(shuō)：你不服，你來(lái)打我��！他拿了地上的掃帚，我也拿了一把，我們倆正準備開(kāi)戰�？晌覐乃�身旁看到了他的媽媽?zhuān)�手里拿�?zhù)一把傘似乎是給他送傘來(lái)了。我馬上裝成掃地的，他用掃帚打在了我的手上，他打我時(shí)被他媽媽看見(jiàn)了，他媽媽一下子沖進(jìn)教室生氣的對他說(shuō)：你真是越來(lái)越不得了��！別人又沒(méi)招惹你為什么要打別人呢？他媽媽根本就沒(méi)有給他解釋的機會(huì )，他媽媽還親自給我道歉。頓時(shí)，我的臉刷的一下就紅了，是慚愧的紅了，這時(shí)我心里一陣陣火辣辣的，那滋味可真不好受啊。

　　第二天，我當著(zhù)他的面對他說(shuō)了對不起，他回答說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，昨天是我不對，希望你能原諒我。我們倆又成為一對好朋友。雖然這對記憶不算美好，可是它深深印在了我的腦海。

回憶的作文15

　　在我的書(shū)桌旁，放著(zhù)一串看上去普普通通的、由鋼絲做成的九連環(huán)，每當看到它，我不禁回想起那催人淚下的一幕幕……

　　我靜靜地站在周遭一切都是白色的病房中。望著(zhù)躺在病床上的爺爺，我的內心滿(mǎn)是凄涼。三個(gè)月前，爺爺體檢時(shí)，被查出胃中有少量癌細胞。奶奶勸他去做手術(shù)，但爺爺卻不肯，他說(shuō)沒(méi)什么大礙，于是還像以往一樣干活。直到有一天，爺爺忽然暈倒在工地上，爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把他老人家送進(jìn)了醫院，一查才知道，癌細胞擴散了。

　　“啪噠——”我的思緒在樓外雨水的滴落聲中回到了醫院，周遭的一切，白床單、白墻壁、白藥片、白窗簾，一切都顯得陌生而又殘酷。人類(lèi)眼中純潔的白色，怎如此冰涼？

　　“噠、噠、噠、噠……”一位護士走過(guò)來(lái)，將病歷單遞到了我的手里。幾個(gè)血紅的字眼使我的心如此冰冷：胃癌晚期。我頓時(shí)感覺(jué)我仿佛走過(guò)陰間邊界，整個(gè)人都沒(méi)有知覺(jué)。

　　“我的乖孫子……”不知什么時(shí)候，爺爺醒來(lái)了。他吃力地從床上爬起來(lái)，我連忙走過(guò)去，把他輕輕地扶起�！盃敔敻械阶约嚎觳恍辛恕�…”“爺爺求你幫個(gè)忙，行嗎……”爺爺虛弱地問(wèn)道。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我從小就喜歡中國古典游戲，那，那是中國上千年來(lái)的精華。但，但是小，小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)，只能自己做，但我了解你爸的性格。我死了，他肯定要把我所有的東西都葬下土。爺爺想讓你明白屬于我們中國的'千古智慧，爺爺把，把九連環(huán)給你，好嗎？”爺爺緩慢地把那烏黑發(fā)亮的九連環(huán)遞給了我�！安灰�忘記我們是一個(gè)中國人，你要學(xué)會(huì )它，使我們中國人揚眉吐氣。那是你爺爺畢生的愿望……”爺爺終于地才閉上了眼睛。

　　“滴滴滴……”電腦上那曲折起伏的折線(xiàn)逐漸變成了直線(xiàn)。我的心一下子就被那條直線(xiàn)戳穿了�！盃敔�！爺爺！……”我發(fā)了瘋似的大喊，我的整個(gè)世界一下子變成灰白的了。醫生和護士急忙趕到，嚴肅地交談起來(lái)……

　　“爺爺，你在天國還好嗎？”我望著(zhù)那串珍貴的九連環(huán)，喃喃地說(shuō)道。

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