音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文【精選】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文 篇1

　　有一句話(huà)說(shuō)得很美：音樂(lè )，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽(tīng)者用心聆聽(tīng)時(shí)，能真實(shí)地享受音樂(lè )給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂(lè )，體驗與琢磨音樂(lè )所表達的思想、內涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂(lè )那縷無(wú)形的魅力。音樂(lè )是人類(lèi)文化傳承的重要載體，是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結晶。音樂(lè )看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……

　　音樂(lè )是催人奮發(fā)向上的。當你聽(tīng)到那充滿(mǎn)雄壯、充滿(mǎn)莊嚴、充滿(mǎn)激昂、激發(fā)炎黃子孫愛(ài)國主義精神、代表一個(gè)國家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國歌時(shí)，你是否感受到在那戰火紛飛的年代中國人民高舉鐵拳和刀槍?zhuān)�與敵人進(jìn)行斗爭的英雄氣概和戰斗意志？你是否感受到在和平建設年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著(zhù)迫切感和危機感，召喚著(zhù)從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團結起來(lái)，共同向著(zhù)民族復興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢？生命之光正在向你招手，音樂(lè )，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的堅強，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的.淋漓盡致。

　　音樂(lè )是愉快的。當你聽(tīng)到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂(lè )那引人入勝的意境？當你聽(tīng)到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂(lè )那絕無(wú)僅有的情調？當你聽(tīng)到韻律充滿(mǎn)健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對你有感覺(jué)》，你是否感受到音樂(lè )那占據人心靈的安康？音樂(lè )博大而豐富，復雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。

　　音樂(lè )是傷感的。你聽(tīng)到過(guò)周杰倫浸滿(mǎn)離別哀思的《夜曲》嗎？你聆聽(tīng)過(guò)吳克群充滿(mǎn)悲傷情愁的《為你寫(xiě)詩(shī)》嗎？你傾聽(tīng)過(guò)陳楚生布滿(mǎn)含情脈脈的《有沒(méi)有人告訴你》嗎？假如你盈耳過(guò)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)音樂(lè )正是如此傷感，如此憂(yōu)傷，如此惆悵才會(huì )使人感到短暫而愜意的心境。

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )能給人內心深處最深的觸動(dòng)，通過(guò)音樂(lè )，感受世界，感受生命的一切，享受我們美好的生活，下面是三篇關(guān)于音樂(lè )的作文，我們一起來(lái)看看吧！

　　關(guān)于音樂(lè )的作文范例(一)

　　我喜歡悠閑地坐在椅子上，細細的傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。

　　這時(shí)候，我的內心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。

　　細細聆聽(tīng)，音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心給人創(chuàng )作的源泉。

　　有一次，我為寫(xiě)一篇文章而熬費苦心，抓耳撓腮。

　　我心亂如麻，完全沒(méi)有思路。

　　我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。

　　我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著(zhù)。

　　我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。

　　我細細傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

　　音樂(lè )給予了我寫(xiě)作的靈感，我立刻奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。

　　每當我傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )時(shí)，腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè )、自由、輕松!

　　音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛(ài)的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽(tīng)音樂(lè )吧!

　　關(guān)于音樂(lè )的作文范例(二)

　　音樂(lè )是我生命中的另一個(gè)靈魂，我太愛(ài)音樂(lè )了，深深不可自拔，一有時(shí)間，我就會(huì )聽(tīng)一首歌曲，放松自己的心情，常常有小伙伴笑話(huà)我，說(shuō)我一沉浸在音樂(lè )聲里，就什么都不管不顧了。

　　在我的觀(guān)念理，音樂(lè )絕對不只于“聽(tīng)”和“創(chuàng )造”而已，我的音樂(lè )領(lǐng)域涉及范圍很廣，有時(shí)候我還會(huì )把音樂(lè )畫(huà)出來(lái)，然而并不是你們所想的那樣單純的畫(huà)音符，而是把歌詞與藝術(shù)結合在一起，變成一幅我心愛(ài)的'圖畫(huà)。

　　有的時(shí)候這樣一幅作品需要畫(huà)很久很久，但是我喜歡這樣畫(huà)和音樂(lè )相結合的藝術(shù)表達形式。

　　音樂(lè )在我的眼中有種特殊的魅力，總是吸引著(zhù)我深深陶醉。

　　有許多音樂(lè )令我流淚，歌曲里的每個(gè)字都能唱進(jìn)我的心底，讓我覺(jué)得自己真的變成一個(gè)多愁善感的少女了。

　　聽(tīng)到喜愛(ài)的搖滾樂(lè )，總是讓我忍不住腳癢，多多少少讓我學(xué)會(huì )一些舞步，我絲毫不疑惑，跟著(zhù)節拍動(dòng)，不是就是音樂(lè )與藝術(shù)的結合嗎?

　　我那樣喜聽(tīng)音樂(lè )，只要一天不聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得生活少了什么，因為這樣喜愛(ài)音樂(lè )，所以自己也免不了要學(xué)習一些樂(lè )器，包括：鋼琴、長(cháng)笛等等，最近我對吉他興致勃勃，隨時(shí)準備開(kāi)始學(xué)習。

　　音樂(lè )是我生命里永不凋零的鮮花，我要乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀走向未來(lái)。

　　關(guān)于音樂(lè )的作文范例(三)

　　音樂(lè )很簡(jiǎn)單，隨意哼唱一首小調就自成了音樂(lè );音樂(lè )也可以很復雜，如同大氣磅礴的交響樂(lè )。

　　仔細聆聽(tīng)世界的聲音，我們的整個(gè)世界都是一首豐富多變的變奏曲。

　　音樂(lè )中的七個(gè)音樂(lè )，一起手拉手組合而成千萬(wàn)種不同的組合，這其中的變幻莫測多么讓人欣喜。

　　七個(gè)音符跳著(zhù)歡快的舞蹈，組合排列，變成了一首首朗朗上口的音樂(lè )，或悲傷，或歡喜。

　　流水才得以在古琴的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏響自然的樂(lè )章;或許是因為它們，馬兒才得以在二胡的弦須間自由的盡情馳聘，(.)演繹生命的奔放;或許是因為它們，悲歡離合才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃;或許是因為它們，竹林旋律才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。

　　這七個(gè)小小的音符詮釋了人類(lèi)的靈魂和生命。

　　音樂(lè )，其實(shí)無(wú)處不在。

　　它不時(shí)地通過(guò)人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調劑歡樂(lè )的氣氛;它不時(shí)地在樂(lè )器之間回響，給予人們最美妙的聲音。

　　古典的音樂(lè )優(yōu)雅，流行的音樂(lè )活潑，搖滾的音樂(lè )動(dòng)感，舞會(huì )的音樂(lè )華美。

　　激昂的音樂(lè )不時(shí)地撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦，振奮人們的神經(jīng);舒緩的音樂(lè )使人身心放松，讓人們靜靜的享受著(zhù)這獨有的天籟，達到忘我的境界……

　　音樂(lè )，是生命的載體，是生命的延伸。

　　亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物。

　　現在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內心平靜似水時(shí)。

　　乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀，靜靜的享受這獨有的音樂(lè )之美吧!

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經(jīng)融入了我的生活，融化在空氣中，彌漫在陽(yáng)光里，在我生命的長(cháng)河中流淌，不知疲憊，永無(wú)止境……

　　我熱愛(ài)音樂(lè )始于三年級，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學(xué)時(shí)，有人說(shuō)我彈的不好聽(tīng)，當時(shí)，我難免會(huì )有些傷心。但我并不氣餒，每天練習。不知不覺(jué)中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂(lè )曲，我的學(xué)琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和贊揚聲越來(lái)越多，如水的`音樂(lè )，不斷激越起我心中的希冀。

　　我幻想著(zhù)某一天，能在全國大舞臺上演出，穿著(zhù)白色的紗裙，行云流水般的音符從指尖滑出，光彩奪目，臺下的觀(guān)眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢(mèng)成真。

　　現在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂(lè )有關(guān)的東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅持不懈地奮斗，讓夢(mèng)想早日實(shí)現。

　　音樂(lè )之夢(mèng)，帶給我生活無(wú)限的樂(lè )趣；音樂(lè )之夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì )先苦后甜；音樂(lè )之夢(mèng)，更加堅定了我未來(lái)之路的方向。讓滿(mǎn)載音樂(lè )夢(mèng)想的小船從校園起航，在遼闊的音樂(lè )海洋揚帆破浪，不斷前進(jìn)，駛向彼岸！

音樂(lè )作文 篇4

　　晚上，森林里舉行音樂(lè )會(huì )。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，大家都紛紛走來(lái)，圍成了一個(gè)大圓圈。

　　開(kāi)始演奏了，小白兔拿出笛子，吹起了動(dòng)人的'曲子。小松鼠站在樹(shù)上聽(tīng)得津津有味；小猴子坐在長(cháng)頸鹿的脖子上聽(tīng)得笑瞇瞇；鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)睡在鳥(niǎo)窩里，把它當做搖籃曲，睡得又香又甜；小烏龜伸著(zhù)脖子聽(tīng)得入神了；貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，不想回家去了；大象伯伯豎起長(cháng)鼻子，像是在贊美小白兔吹得真好聽(tīng)。小白兔吹得越來(lái)越響，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳遍整個(gè)森林。

　　這是一個(gè)多么美好的夜晚��！

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