烏塔讀后感

烏塔讀后感15篇[合集]

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的烏塔讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏塔讀后感1

　　最近，我看了一篇文章，題目是《烏塔》。講的是一個(gè)十一歲的德國女孩兒獨自游歐洲的故事，表現出烏塔的`自立意識和獨立生活的能力。

　　但同樣是家庭教育，為什么在德國與在中國差別那么大呢？這個(gè)問(wèn)題令我疑惑不解。經(jīng)過(guò)仔細思考，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。因為中國家長(cháng)都把自己的孩子視為“曠世奇寶”，驗證了一句老話(huà)：捧在手里怕丟，含在嘴里怕化。這就特指中國家長(cháng)對子女的態(tài)度，而外國家長(cháng)卻從小就培養孩子的自立能力和獨立生活意識，所以他們的孩子獨立生活能力比我們強。

　　有的孩子會(huì )說(shuō)：“我們也想獨立呀，但爸爸媽媽不會(huì )放心的！”那么父母為什么不放心呢？我們先從自身找到原因吧！記得有一次，我答應媽媽第二天自己到外面買(mǎi)早飯，結果第二天光顧著(zhù)玩兒，早把答應媽媽的話(huà)忘到九霄云外了！

　　讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立意識，要向烏塔一樣，膽大、細心。當然，這里說(shuō)的并不是獨自一人游歐洲，而是讓我們端正學(xué)習態(tài)度，不讓家長(cháng)操心！

烏塔讀后感2

　　這一大周，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。

　　《烏塔》里的主人公，是一個(gè)叫烏塔”的小女孩，這個(gè)小女孩是一個(gè)熱情大方、獨立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個(gè)小女孩居然獨自一人游遍歐洲。

　　以前，家里人都說(shuō)我學(xué)校住宿后，學(xué)會(huì )獨立自主了，可是學(xué)過(guò)這篇文章后，我才真正清楚了獨立自主”這個(gè)詞的含義。烏塔自己在假期時(shí)打工掙錢(qián)，不向父母索要旅游費用，在假期閱讀各國的`書(shū)籍，并制定好詳細旅游路線(xiàn)，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨自一人游遍整個(gè)歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長(cháng)輩，是肯定不會(huì )讓我們獨自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個(gè)歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨自一人去旅游，我也不會(huì )有膽量自己一人去旅游。

　　烏塔真是配得上獨立自主”這個(gè)詞呀！

烏塔讀后感3

　　我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開(kāi)朗，自立能力強的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。

　　課文主要講的是一個(gè)德國小女孩烏塔獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。

　　當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當然�！彼�很自然的回答道。

　　烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊!再看看我，都上小學(xué)四年級了，還因為別人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍�不敢單獨睡覺(jué)，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

　　說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!

　　我從“她還是堅持：“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的.注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書(shū)，

　　看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。

　　烏塔說(shuō)：“她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話(huà)，

　　以便遇到困難時(shí)請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。

　　哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。

　　我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著(zhù)一場(chǎng)心靈的洗禮。

烏塔讀后感4

　　本文是有一位叫王曉潔的作家寫(xiě)的。講的是一位叫做烏塔的小女孩，已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區，用了三年的時(shí)間來(lái)準備旅途需要的路費。她的路費不是父母給的，而是自己掙回來(lái)的。

　　在我的現實(shí)生活中也有相似的情況。說(shuō)的是關(guān)于學(xué)費的事情。到了交學(xué)費的'時(shí)候，爸爸和媽媽爭吵著(zhù)。爸爸說(shuō)用他們自己的錢(qián)來(lái)幫我交，可是媽媽要用我自己的零花錢(qián)來(lái)交。我突然意識到了媽媽的用意，媽媽是要我學(xué)會(huì )獨立完成一件事。爸爸聽(tīng)了我的一番解說(shuō)，也同意了媽媽的意見(jiàn)。

　　以后，在我交學(xué)費時(shí)，是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢(qián)不夠的話(huà)，媽媽和爸爸就幫我存錢(qián)進(jìn)去。

　　我非常佩服烏塔。因為她的事情是自己力所而為做出來(lái)的。我相信，某一天，我也要像她一樣力所而為的做一件事!

烏塔讀后感5

　　今天我們學(xué)習了《烏塔》，文中的小女孩是一個(gè)獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。

　　因為自己可以學(xué)會(huì )有自主的本領(lǐng)，和會(huì )學(xué)習獨立，還能學(xué)到很多的知識，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識對越多，而且，還能學(xué)到不是書(shū)上的'知識�？墒撬�不僅有好處，還有壞處�？墒怯辛穗y處去找誰(shuí)解決呢？萬(wàn)一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬(wàn)一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬(wàn)一被壞人拐賣(mài)了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會(huì )擔心的�？墒菫跛�她在家里就已經(jīng)在家里做好了準備，這樣無(wú)論是走失了，還是被拐賣(mài)了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢(qián)都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。

　　烏塔真是一個(gè)熱愛(ài)大方，獨立自主的人，不像爸爸媽媽要錢(qián)，而是自己掙得。

烏塔讀后感6

　　你旅行過(guò)嗎？我想你肯定是和家長(cháng)一起去旅行吧，那你有沒(méi)有獨自去旅行呢？我像大概我們這個(gè)年齡自己出遠門(mén)，家長(cháng)肯定不放心！今天我們就學(xué)習了一個(gè)14歲德國小姑娘一人游歐洲的故事。

　　從這篇課文中，我學(xué)到了很多東西，比如：我們要學(xué)習烏塔的自立能力。愛(ài)孩子，不是束縛著(zhù)孩子，而是給孩子機會(huì )進(jìn)行鍛煉，培養孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長(cháng)對孩子愛(ài)是溺愛(ài)，把孩子的.生活安排的井井有條，根本不用孩子去做任何家務(wù)，孩子在生活中也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這樣，孩子很容易就養成了依賴(lài)父母的習慣。

　　我像對全中國的父母說(shuō)：我們小孩子雖然是家里的寶貝，可是也不能整天讓我們悶在家里，應該給我們自由，讓我們擁有一片屬于自己的天空，好嗎？日子一天天過(guò)去，我們也一天天長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，有過(guò)失敗后的傷心，有過(guò)，讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中，體驗快樂(lè )，感受挫折，思考成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，在每一次解決問(wèn)題中慢慢成長(cháng)，留下成長(cháng)的足跡！

烏塔讀后感7

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。

　　本文講了主人公烏塔。當時(shí)她只有12歲。她獨自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準備了3年，做了以下準備工作：設計好旅行路線(xiàn)和日程，讀有關(guān)的書(shū)籍，為了這次旅行掙錢(qián)。

　　我認為烏塔的做法很正確。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。在每個(gè)地方都會(huì )學(xué)到很多知識。這些知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。正像烏塔所說(shuō)的.一樣，“從電視上和書(shū)本上認識的世界總是不完美的�！蔽覀冎袊�孩子其實(shí)是不快樂(lè )的，尤其是獨生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛(ài)。我們就是平時(shí)上街也要手牽著(zhù)手，好像一放手就會(huì )被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡(jiǎn)直是一種奢望，是我們獨身子女遙不可及的夢(mèng)想。

　　我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。

烏塔讀后感8

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時(shí)我也深感慚愧。

　　14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！

　　烏塔是怎么做到的呢？她在家里設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險的`時(shí)候請求幫助。為了掙旅行的費用，她每個(gè)周末都去打工掙錢(qián)。

　　看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現在我馬上十歲了，還不敢獨自一個(gè)出去，只是獨自參加過(guò)一個(gè)一日的夏令營(yíng)，更別提獨自一人在外面過(guò)夜呢。就連現在，我都不敢一個(gè)人睡覺(jué)，也不敢自己一個(gè)人獨自上學(xué)，連這點(diǎn)膽量我都沒(méi)有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨自游歷了那么多國家，如果說(shuō)是一個(gè)小男孩我還可以理解，可她是一個(gè)女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！

　　我要向烏塔學(xué)習，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨立勇敢！

烏塔讀后感9

　　此刻，能獨自出游的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就能夠稱(chēng)為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自游歷歐洲的女孩。

　　烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面，作者對烏塔的.獨自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準備旅行，在家早就設計了旅行路線(xiàn)和日程，她還在假日外出掙錢(qián)，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書(shū)籍。

　　我讀后感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理潛力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應是一顆耀眼的明珠。

　　我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。

　　我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有，根本不能自己出游。我就應一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。

　　我們就應自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國的未來(lái)將會(huì )更加完美。

烏塔讀后感10

　　當我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候，第一個(gè)反應是驚訝，第二個(gè)反應是敬意，她才14歲，就可以獨自一人游遍歐洲。

　　在現在的中國，即使是二十幾歲的青年敢獨自出國的'也是少有的，更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對不會(huì )去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？

　　我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養成獨立意識，培養孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長(cháng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！

　　希望中國的父母親改變教育觀(guān)念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養成自立意識，培養成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。

烏塔讀后感11

　　今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個(gè)非常自立的小女孩，她住在德國，用自己打工，和父母平時(shí)給她的零花錢(qián)，攢下來(lái)一個(gè)人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學(xué)習。

　　中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛(ài)，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”�？墒�，我們能否想到，父母總會(huì )有一天會(huì )去世，如果你連一點(diǎn)生活的本領(lǐng)都沒(méi)有，你就會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　我的生活中也有不少這樣的'人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來(lái)，衣服要父母準備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無(wú)論大事小事，父母都會(huì )寵著(zhù)孩子，不讓他伸一下手。

　　有一則新聞報道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家，可他家的經(jīng)濟條件足夠供他上學(xué)，那他為什么要輟學(xué)呢？是因為這名大學(xué)生不會(huì )洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的學(xué)校，沒(méi)有自理能力，又有什么用呢？

　　《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立的人，這樣將來(lái)才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

烏塔讀后感12

　　讀了《烏塔》這篇課文，我想到了很多，特別是文中的那個(gè)小女孩是那么的自立自強��！

　　她才14歲，竟然能獨自一個(gè)人游歐洲，我是多么佩服和羨慕她呀！想起我自己，只在四歲的時(shí)候去過(guò)一次奶奶家，還是媽媽把我送到車(chē)站，奶奶在終點(diǎn)站把我接回家的。除此之外，我再也沒(méi)有自己去過(guò)任何地方。原因是我害怕而不敢去。

　　她為了這次旅行準備了整整3年的.時(shí)間，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。而我計劃表、計劃冊從來(lái)都沒(méi)做過(guò)，總是等事情到來(lái)的時(shí)候，手忙腳亂、丟三落四，一團糟。

　　烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅游費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢(qián)我也會(huì )立即花光。

　　讀了烏塔的故事，今后我也要在學(xué)習和生活中向烏塔學(xué)習。學(xué)習她自立自強的精神、學(xué)習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛煉自己，成為一個(gè)獨立自強的人。

烏塔讀后感13

　　今日，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時(shí)間做好充分的準備，三年里，她設計好旅游線(xiàn)路，閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián)，然后獨自一人游歷歐洲。

　　跟烏塔比起來(lái)，我們中國的孩子可"幸福"多了！父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔心我們的安全。出去找同學(xué)玩也不放心，一會(huì )兒一個(gè)電話(huà)，弄得我們成了溫室里的'花草！

　　是不是烏塔的父母不愛(ài)她，才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō)，"我也是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃埠軔?ài)我。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)"是��！看看自我，此刻別說(shuō)獨自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時(shí)候才能長(cháng)大爸爸媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，給我鍛煉的機會(huì )，我會(huì )更堅強！我們也會(huì )成為中國的"烏塔"！

烏塔讀后感14

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。

　　在我們中國，這種事例就根本不會(huì )發(fā)生，大部分家長(cháng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(cháng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(cháng)對孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎？當然不會(huì )。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？

　　如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì )像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識廣”，同樣是的.，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì )，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

　　我要對中國的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱！我要對中國的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！

烏塔讀后感15

　　前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫(xiě)了烏塔很勇敢、獨自去歐洲旅行的故事。跟她比起來(lái)，我真得很弱。

　　我弱在沒(méi)有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因為中國式的爸爸媽媽總是護著(zhù)自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們去春游。學(xué)校門(mén)前早已人山人海，每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，都背著(zhù)大包，手提著(zhù)好吃的。到了目的地，有一位家長(cháng)從一棵大樹(shù)后面，只露出兩只眼睛，看著(zhù)自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買(mǎi)菜，媽媽給了我們50元。我們拿著(zhù)媽媽給的'50元。我們買(mǎi)完菜，往家跑的時(shí)候，風(fēng)很大，弟弟說(shuō)：“我們倒著(zhù)走吧？”我說(shuō)：“好呀！”我們扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁锤��?zhù)我們？”弟弟也說(shuō)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“我怕你們走丟了�！钡艿苷f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你太不相信我們了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我是大孩子了，已�?jīng)自立了�！�

　　現在，中國家長(cháng)不應該太護著(zhù)自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì )自立，才能自強，才能成為社會(huì )有用的人。

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