烏塔讀后感

【必備】烏塔讀后感15篇

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的烏塔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

烏塔讀后感1

　　這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著(zhù)小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千…… 烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴(lài)父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì )的人才，不是光會(huì )死讀書(shū)就夠的，經(jīng)驗和社會(huì )知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認識世界并不完美�！睘跛�的這句話(huà)，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個(gè)國家了。

　　和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环�風(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折打擊的能力就會(huì )很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會(huì )輕易言“敗”。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛(ài)變成溺愛(ài)，過(guò)度的.保護只會(huì )使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì )需要的是能獨立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì )“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請放開(kāi)對我們過(guò)度的保護，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開(kāi)辟屬于自己的天空吧！

烏塔讀后感2

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨自在歐洲各地旅游，她有主 見(jiàn)而不盲干，膽大心細，會(huì )待人接物，還懂得自我保護。她就是 一個(gè)德國小姑娘 —— 烏塔。

　　這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因 為烏塔有著(zhù)良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與 國內是兩種截然不同的教育觀(guān)念：外國家長(cháng)給予孩子的是信任、 關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會(huì )靠自己的力量成功的。他們 信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì )辜負他們。有 時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì )伸手幫他們一下，為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國的家長(cháng)給予孩子的，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵 護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子 時(shí)時(shí)事事都依賴(lài)父母。父母們整天把孩子埋葬在書(shū)山題海之中， 一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認識到了書(shū)本那小小的天 空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認識到大千世界的奇妙的， 無(wú)法領(lǐng)悟人生的'真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果 某一天父母不在的話(huà)，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學(xué)生上 大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養這種無(wú)法自理、自主、自強的大學(xué)生有什么用呢？

　　未來(lái)是我們的。父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受 風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

烏塔讀后感3

　　我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛(ài)。

　　多令人稱(chēng)贊的“壯舉”��！我想：如果沒(méi)有獨立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗是無(wú)法邁出家門(mén)的，更別指望要走出國門(mén)了！你看！在我們的平時(shí)生活中就常常見(jiàn)到這種事情了。有一次我在公園里，看見(jiàn)一個(gè)小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。這一哭可嚇壞了孩子的'父母長(cháng)輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉著(zhù)棒棒糖好話(huà)說(shuō)盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的�？吹竭@，我不禁想：這個(gè)孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！再說(shuō)，這孩子的家長(cháng)也未免太寵他了吧？

　　其實(shí)，有不少家長(cháng)為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過(guò)著(zhù)衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀(guān)念，舍不得讓孩子干點(diǎn)兒家務(wù)活。有的同學(xué)曾無(wú)奈地對我說(shuō)，看著(zhù)父母為自己日夜操勞，心里很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡(jiǎn)單：別耽誤了學(xué)習時(shí)間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書(shū)，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書(shū)呆子了嗎？家長(cháng)應該讓孩子合理安排時(shí)間，放開(kāi)手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。這樣不僅減輕了家長(cháng)的負擔，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？

　　獨立能力來(lái)自于實(shí)踐中，家長(cháng)們，還猶豫什么呢？快快行動(dòng)起來(lái)吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應這個(gè)時(shí)代的需要了！

烏塔讀后感4

　　我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。

　　這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：作者在羅馬游玩時(shí)，恰巧，碰見(jiàn)了一個(gè)獨自游歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準備這次旅行，花費了整整三年的時(shí)間，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，再給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)。作者對她的做法很吃驚，說(shuō)：“在中國，孩子們都是家里的寶貝，家長(cháng)不會(huì )讓他們獨自出遠門(mén)�！睘跛�反駁道：“我也是家里的寶貝……你的話(huà)不合邏輯�！睆倪@里我們可以感受到烏塔具有獨立生活能力和自主意識。

　　讀完之后，我進(jìn)入了沉思，我想到了現在的小孩，我們在家幾乎大多數都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個(gè)家庭的家長(cháng)對自己的子女都是萬(wàn)般呵護，讓孩子事事都依賴(lài)父母，生怕出了什么事。這樣家長(cháng)殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫(huà)書(shū)里面。

　　像我，爸爸每天都要接送，進(jìn)校門(mén)之前總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校園門(mén)口的交通總會(huì )被堵塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”的確，在溫室里成長(cháng)的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，不會(huì )成長(cháng)。而經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的'幼苗才能成為蒼天大樹(shù)。

　　我了解到現在有些大學(xué)生竟然連簡(jiǎn)單的洗衣做飯都不會(huì )，還需要家長(cháng)來(lái)照顧衣食起居，那么國家培養這些不會(huì )自理、自主、自強的大學(xué)生來(lái)有什么用呢？還指望著(zhù)他們成為有用之才嗎？

　　從現在開(kāi)始，不僅是我，大家都應該向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自強、自立的人！

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烏塔讀后感5

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。

　　烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線(xiàn)和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的'電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助；為了掙旅費，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個(gè)具有獨立生活能力的小姑娘。

　　看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時(shí)，我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴(lài)父母，養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣，而且上學(xué)、放學(xué)都要家長(cháng)陪同，就這樣日復一日，年復一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼松，怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打呢？我多么希望我們中國的家長(cháng)，松開(kāi)你們的“手”，讓我們到生活的風(fēng)雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長(cháng)，使我們越來(lái)越堅強。而我們學(xué)習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴(lài)思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。

　　我們雖然從電視和書(shū)本了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書(shū)本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經(jīng)歷，親身的體會(huì )，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。

烏塔讀后感6

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。

　　文章主要講了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲�？伤�獨自游遍歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來(lái)中國玩。

　　像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的'家長(cháng)讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛煉自己獨立的精神。

　　有一次，媽媽讓我獨自一人去姥姥家，我一聽(tīng)便想：“去姥姥家要坐公交車(chē)，萬(wàn)一在車(chē)上被壞人拐走了怎們辦”？于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的態(tài)度非常堅決，只讓我一個(gè)人去，唉！于是我獨自一人走向車(chē)站，掏出錢(qián)上了公交車(chē)。在車(chē)上，我提心吊膽地找了一個(gè)座位坐下來(lái)�？蓵r(shí)間對于等待時(shí)間的人來(lái)說(shuō)很漫長(cháng)，好不容易等車(chē)到站。剛一下車(chē)就見(jiàn)到姥姥在等我，有驚無(wú)險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚！回到自己家后，媽媽說(shuō)：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇于挑戰，才能成功�！睆哪且院�，我的膽子越來(lái)越大。

　　沒(méi)過(guò)多久，我又坐車(chē)去鄉下奶奶家玩，我想這沒(méi)有什么大不了，不就是一個(gè)人坐車(chē)嘛！這次上車(chē)后我不在提心吊膽，而是神態(tài)自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀！你終于長(cháng)大了�！鳖D時(shí)，自豪感充滿(mǎn)了我的心中。

　　看來(lái)做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿(mǎn)完成任務(wù)�？晌医K歸是我自己，和烏塔比起來(lái)，我們相差甚遠，我希望家長(cháng)們不要認為我們離開(kāi)你們就不能生活，不！事實(shí)相反，只有離開(kāi)你們我們才能長(cháng)大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開(kāi)你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！

烏塔讀后感7

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我要為小姑娘烏塔點(diǎn)贊。一個(gè)14歲的女孩，獨闖歐洲，這可不是一般孩子能做到的哦。

　　《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游，遇到14歲的女孩烏塔。經(jīng)過(guò)與烏塔的'交談，作者了解了烏塔獨自游歷歐洲的事——她為了這次旅游，用了三年的時(shí)間準備，還自我掙旅費……

　　這真是一個(gè)勇敢、獨立的孩子��！

　　在生活中，我可沒(méi)有像她這樣自強自立。一次晚上，爸爸媽媽對我說(shuō)：“我們有事情要出去，你一個(gè)人在家待幾分鐘，好嗎？”

　　我一聽(tīng)，自我一個(gè)人在家？我一下子就緊張起來(lái)�？砂职终f(shuō)，他和媽媽有事必須要出去一下�！澳恰�…嗯，好吧！可是，你們必須立刻回來(lái)！”我研究了一會(huì )兒，勉強答應了。

　　爸爸媽媽走后，家里變得很安靜，我的心開(kāi)始怦怦怦直跳，看著(zhù)空蕩蕩的房子，開(kāi)始害怕起來(lái)：“會(huì )不會(huì )有鬼呢？”

　　我這樣想著(zhù)，我立刻向客廳的電話(huà)機跑去，把自我縮在電話(huà)機旁的一個(gè)玻璃柜子旁，等待爸爸媽媽回來(lái)。

　　過(guò)了很久，爸爸媽媽才回來(lái)，我感覺(jué)我已經(jīng)等了一年！

　　烏塔會(huì )這樣做嗎？不，她不會(huì )！烏塔會(huì )這樣想嗎？不，她不會(huì )！一個(gè)人在家里比起14歲獨自游歐洲，又算得了什么呢？

　　有時(shí)，我完成作業(yè)遲了，就叫媽媽幫我整理書(shū)包，如果媽媽不愿意，我就不高興。

　　讀了這篇課文，我決定向烏塔學(xué)習，自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情，不再“一來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。

　　我不做溫室里的花朵，我要成為一粒種子，落在大自然里，經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)成蒼天大樹(shù)！

烏塔讀后感8

　　讀了《烏塔》這篇文章之后，我不禁感嘆，烏塔真是了不起呢！一個(gè)十四歲的小姑娘，卻敢獨自一人游歷歐洲，如果換成我的話(huà)，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢的呢。

　　課文講到烏塔用了三年時(shí)間準備這次的旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的'書(shū)籍。為了掙錢(qián)，她每到周末都會(huì )去幫餐廳和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。去之前，她早就在家里設計好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方就先去查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險的時(shí)候請求幫助。再給家里打個(gè)電話(huà)或者寄一張明信片。她是一個(gè)多么有計劃，有行動(dòng)力的女孩��！

　　讀完《烏塔》這篇課文后，我想到自己每年的暑假都要去旅游，但是都是父母操辦的。去哪里玩，坐什么交通工具，住算什么地方，都是他們決定。一切都不需要我來(lái)操心。

　　記得去年暑假，我和媽媽去香港旅游，在參觀(guān)海洋館的時(shí)候，我被小攤前的東西吸引住了。于是我忙叫媽媽過(guò)來(lái)，可是喊了半天都沒(méi)有人回應。這才發(fā)現他們已經(jīng)不在身邊了，我都急哭了，之后媽媽終于尋覓過(guò)來(lái)，找到了我。那找不到媽媽的感覺(jué)，都快把我嚇壞了。這么一對比，我發(fā)現烏塔真是了不起呢，可以獨自完成旅行。

　　也許是現在的大人都太寵愛(ài)我們了，把我們都給寵壞了，于是在他們一層一層的保護中，我們失去了獨立生活的能力。對于烏塔，我很羨慕，因為她小小年紀都能游歷歐洲，同時(shí)我對烏塔也充滿(mǎn)敬佩，因為她敢自己獨自旅游，換成我，我是不敢。而且家長(cháng)也不會(huì )支持的。

　　這篇課文讓我懂得了，我們要學(xué)會(huì )獨立，大膽地去追尋自己的夢(mèng)想。

烏塔讀后感9

　　今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。

　　課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準備以后到中國旅游。

　　當我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)�！钡臅r(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因為晚上八點(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話(huà)，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉了。

　　再當我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍�！币擦钗曳浅８袆�(dòng)。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè )園里玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的'一次冬令營(yíng)，當他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國小朋友只好在一旁看著(zhù)他們津津有味的吃著(zhù)，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì )泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的精神。

　　這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì )超越她！

烏塔讀后感10

　　最近，我們學(xué)了一片課文，叫《烏塔》。主要講的是：“我”去羅馬游玩，在青年旅館認識了一位叫烏塔的小姑娘。通過(guò)“我”與烏塔的對話(huà)，讓“我”知道了烏塔是一個(gè)自理的女孩。他獨自一人來(lái)羅馬，令“我”十分驚訝。

　　我非常羨慕烏塔。因為她才十四歲，就已經(jīng)去了法國、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且，游覽了這么多山山水水，旅費一定很多，而烏塔的旅費是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙來(lái)的。只要一有時(shí)間，她就去餐館或是超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單、到別人家里照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀(guān)，我們中國的孩子就好像是一朵溫室里的花，父母怕風(fēng)吹雨打，便寸步不離地守護著(zhù)。中國的兒童好像只會(huì )學(xué)習，正如《增廣賢文》里有一句詩(shī)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。而中國的父母呢孩子想出去走走都不行。中國父母注重的是孩子的學(xué)習，不讓他們干涉除學(xué)習以外的.任何事情；外國家長(cháng)注重的是培養孩子的自理能力、社交能力，讓他們自己試著(zhù)去想辦法解決問(wèn)題。

　　如果，我的父母允許我獨自一人去旅游，我就要提前設計好旅行計劃，像烏塔一樣掙旅費。這樣，我就能開(kāi)心地游覽祖國的大好河山，看一看法國的埃菲爾鐵塔……實(shí)現夢(mèng)想。當然，這一切不能憑空想，還是需要自己去努力。

　　我覺(jué)得，烏塔說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美�！边@句話(huà)很有道理。不能總是從電視或書(shū)本中看世界，要身臨其境，才能親自看到世界的美。

　　父母給的叫背景，自己打的叫江山。我真想對中國的家長(cháng)說(shuō)：“放手吧，給我們一片廣闊的藍天自由飛翔吧！”

烏塔讀后感11

　　前不久，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文，《烏塔》讀有感作文。讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信��！

　　這篇課文講敘了作者在羅馬認識了一位德國的小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在實(shí)踐中去學(xué)習更多的`知識。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應該讓孩子們學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为毘鲩T(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。

　　而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)，讀后感《《烏塔》讀有感作文》。許多家長(cháng)不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學(xué)習成績(jì)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學(xué)不會(huì )做家務(wù)事嗎？有的家長(cháng)還擔心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴(lài)性。

　　在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準備，她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì )掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。

　　我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費、零花錢(qián)都是家長(cháng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)：從小要鍛煉自己獨立生活的能力，要從實(shí)踐生活中學(xué)習更多的知識。

　　還想對那些還在繼續“疼愛(ài)”孩子的家長(cháng)們說(shuō)一聲：“不要束縛了你們孩子的手腳，讓他們放開(kāi)翅膀飛翔吧！”

烏塔讀后感12

　　上學(xué)期我們學(xué)了一篇課文，題目叫《烏塔》。

　　這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國小女孩她叫烏塔，他靠自己發(fā)廣告賺錢(qián)，獨自到歐洲各國去旅游的事。他一個(gè)人游覽了歐洲許多國家的名勝古跡。他每到一個(gè)新地方就先查找警察局的電話(huà)，以備遇到麻煩事求救。之后再給家里打個(gè)報平安的電話(huà)。然后他就盡情地去玩。她還說(shuō)回國以后還要繼續掙錢(qián)，有機會(huì )到我們中國來(lái)旅游。

　　看到這里，我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了！她的膽子真大！她的能力真強！相比之下我也太渺小了，換做是我還不把我丟了啊。想想我，只能去樓下的超市買(mǎi)一塊雪糕，從來(lái)沒(méi)一個(gè)人去過(guò)大一點(diǎn)兒的商場(chǎng)，自己從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)一雙鞋，一個(gè)背心。和烏塔比我覺(jué)得自己很無(wú)能，在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我認為我就是家里的太陽(yáng)，一家人都得圍著(zhù)我轉，上學(xué)媽媽送，放學(xué)爸爸接，連書(shū)包都是他們背著(zhù)。每頓飯吃什么姥姥都要向我“請示一下”，否則飯菜不合我的胃口，我就會(huì )撅起嘴巴挑三挑四。

　　想到這我心里久久不能平靜，和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢？我們的.幸福過(guò)頭了，這是一種悲哀。我想大聲的對我的長(cháng)輩們說(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，有許多事讓我們自己做吧！你們對我的愛(ài)有些過(guò)分了，以后不要再這樣呵護我了。讓我學(xué)著(zhù)做一些家務(wù)活，盡管衣服沒(méi)有你們洗的干凈，飯做得不如你們做的好吃，可是我們會(huì )慢慢學(xué)，從教訓中總結經(jīng)驗。只有這樣才能讓我們學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。將來(lái)您老了，干不動(dòng)了，而我們什么都不會(huì )，那該怎么辦��？我還想對所有的中國家長(cháng)大喊一聲：放開(kāi)你們的手吧！給我們一塊自由的空間，讓我們也能像烏塔那樣自由的飛翔吧！

烏塔讀后感13

　　前不久，我們學(xué)習了《烏塔》這篇文章，對我觸動(dòng)很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。

　　這篇文章主要講烏塔在父母的支持下，用自己掙來(lái)的錢(qián)，獨自一人游歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經(jīng)驗、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)。一個(gè)十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個(gè)國家;她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游，用了三年時(shí)間來(lái)準備，閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，更難能可貴的是所需的旅游費用，完全是她自己三年來(lái)每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來(lái)的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無(wú)地自容。與她相比，我們相差甚遠。我們都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活，在家，父母長(cháng)輩百般呵護;在校，老師耐心教育細心照顧;出門(mén)，有家長(cháng)陪同或專(zhuān)人看護。不說(shuō)單獨出門(mén)旅游，就是單獨上校的機會(huì )都難得一次。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是，是我們沒(méi)有機會(huì )，是因為我們的父母長(cháng)輩過(guò)分的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的.“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會(huì )，久而久之，我們便享受慣了。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”——烏塔對“我”的反問(wèn)，正好問(wèn)得“我”一時(shí)語(yǔ)塞。的確是呀，為什么就不能讓我們單獨出門(mén)?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長(cháng)?我們現在需要機會(huì )，親愛(ài)的父母長(cháng)輩們，放心吧，請松開(kāi)您溺愛(ài)的雙手，讓我們自由地翱翔。因為“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！边@是烏塔用自己的親身實(shí)踐告訴我們的真理。

烏塔讀后感14

　　今日，我們學(xué)習了《烏塔》這篇文章，烏塔她的獨立自主，深深的震憾了我的心，這勇氣真的令人敬佩！

　　《烏塔》這篇文章講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔與“我”初遇，在“我”和烏塔的談話(huà)中得知烏塔一個(gè)人獨自游覽歐洲，她還費了三年時(shí)間提早準備，在家查詢(xún)地區有關(guān)資料，平常還會(huì )去打工賺錢(qián)，而不向父母要錢(qián)，她也很注意安全，會(huì )一到地區就查電話(huà)號碼。最終烏塔立志賺錢(qián)去中國旅游并向我告別。

　　她為什么能有讓人難以理解的勇氣？雖然烏塔比我們大幾歲，可她的.獨立性卻比我們高千百倍，這又是為什么呢？難道說(shuō)，是父母把我們慣壞的？也是啊，大多數父母都是這樣的，幫孩子拿東西，幫孩子整理書(shū)包……什么事情父母都搭把手，才養成我們依靠、不獨立、不自主的壞習慣。而烏塔呢，她有超強的獨立自主本事，而我們原先有的，只是慢慢被磨滅了。

　　記得我有一次，十分渴望能自我去買(mǎi)面包。于是在一天早晨，我洗漱完畢后，告訴奶奶：“奶奶，我可不能夠自我去買(mǎi)面包？”

　　“好啊�！蹦棠毯孟窈芨吲d又很擔心地說(shuō)。

　　我異常興奮，趕快叫奶奶把多福居卡給我，我便一路蹦蹦跳跳地走出家門(mén)。

　　走出家門(mén)后，我看到一個(gè)高年級的學(xué)生也出去買(mǎi)東西，我霎時(shí)感覺(jué)十分自豪，想：我跟大哥哥一樣的獨立，哈哈！

　　我買(mǎi)好東西后，準備回家時(shí)，卻發(fā)現奶奶在面包店前等著(zhù)我，口袋里塞滿(mǎn)了零錢(qián)。

　　我突然心里浮起一陣懊惱和失落，看來(lái)奶奶也還不信任我，我不是已經(jīng)長(cháng)大了嘛！

　　我十分失落，于是跑過(guò)去問(wèn)奶奶怎樣跟過(guò)來(lái)了。

　　奶奶說(shuō)：“不放心你唄�！�

　　可是我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)有這種本事了。

　　《荀子》中說(shuō)道：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。路僅有靠自我走，才能有偉大的成就！

　　鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，溫室里栽培不出花朵。人生的路，僅有靠自我走，才有意義！爸爸媽媽?zhuān)�請放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手，讓“雛鷹”在只屬于自我的天空中翱翔！

烏塔讀后感15

　　學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。

　　從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識�，F在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

　　這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。

　　烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的`準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。

　　烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電視，讀一會(huì )兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯了，大多數同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì )才能有深刻的印象。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。

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