讀《烏塔》有感

讀《烏塔》有感通用(15篇)

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《烏塔》有感1

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，說(shuō)的是德國一個(gè)14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情，讓我感受很多。

　　烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。

　　反觀(guān)我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨自出遠門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨自出遠門(mén)的。

　　通過(guò)這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠門(mén)。

　　他們這樣對我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)�你們對我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

　　你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì )飛行前經(jīng)歷了無(wú)數次摔下、小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺上的花盆里是長(cháng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的.金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長(cháng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

　　親愛(ài)的家長(cháng)，我明白你們對孩子的關(guān)愛(ài)，可是，如果您愛(ài)孩子，就讓我們創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的空間，放開(kāi)束縛我們的雙手，讓我們在蔚藍的天空自由的翱翔吧!

讀《烏塔》有感2

　　讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個(gè)德國小姑娘竟然獨自一個(gè)人游歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬(wàn)分！烏塔只比我大5歲��！只比我大5歲，卻獨自游歐洲，而我，別說(shuō)什么游歐洲了，就因為聽(tīng)了鬼故事連獨睡都有點(diǎn)小緊張。

　　自打我出生以來(lái)，就是家里的“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，就是出去串串門(mén)，都會(huì )聽(tīng)到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒��？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開(kāi)了。

　　讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。不過(guò)，一定要做好周全的`準備，提前設計好旅行路線(xiàn)和日程。

　　花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開(kāi)依靠的樹(shù)枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹？從現在起，讓我們向烏塔學(xué)習，變得獨立吧！

讀《烏塔》有感3

　　今天我再次閱讀了《烏塔》這篇文章，它帶給我的震撼依然那么強烈，文中德國小女孩烏塔只有14歲，卻能夠獨自一人游覽歐洲。

　　烏塔是多么獨立而勇敢啊，她見(jiàn)解獨到，經(jīng)驗豐富，考慮周全，有很強的自立意識和獨立生活的能力。

　　和她相比，包括我在內的許多中國孩子都是被父母捧在手心里長(cháng)大的。我們的`生活中有電視、游戲、書(shū)本、游樂(lè )園，看起來(lái)似乎很豐富�？墒歉改缚偸菗�心這個(gè)，擔心那個(gè)，很少給我們鍛煉自理能力的機會(huì )，更別提讓孩子獨自出遠門(mén)，去開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識了。

　　還記得去年我想參加湘潭日報社組織的北京夏令營(yíng)，報名前家里大大小小開(kāi)了好幾次會(huì )討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因為不放心堅決反對，相持不下。最后還是召開(kāi)了“擴大會(huì )議”，由外公一錘定音，我才得以成行。聽(tīng)老爸說(shuō)，從我上了高鐵那一刻起，媽媽就開(kāi)始坐立不安。直到我從北京平安歸來(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，她才停止了嘮叨，并且真的相信了我有照顧好自己的能力。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�放手讓我去鍛煉吧！有一句�?huà)說(shuō)得好，花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。今后我會(huì )把烏塔當作學(xué)習的榜樣，通過(guò)實(shí)踐提高自理能力，積累生活經(jīng)驗，勇敢地去廣闊的世界中體驗人生無(wú)限的美。請相信，我一定能飛得更高！

讀《烏塔》有感4

　　自從前幾天學(xué)了《烏塔》這篇課文，這三頁(yè)短短的文章深深地打動(dòng)了我。這是一篇怎樣的文章呢？現在就讓我來(lái)告訴你吧：這是一篇一名叫烏塔的14歲德國女孩獨自游歷歐洲各國的故事。那么現在我們來(lái)議論一下吧！

　　烏塔是一個(gè)獨立性強、計劃周密的姑娘，我五體投地的佩服她的勇敢和細心，同時(shí)我也想到一個(gè)自己的故事：

　　有一天，我決定要坐班車(chē)去學(xué)校，就對爸爸媽媽說(shuō)：“我要一個(gè)人坐班車(chē)上學(xué)�！卑职謰寢屚瑫r(shí)點(diǎn)頭同意。我背上書(shū)包，連蹦帶跳地向上車(chē)的地方跑去。剛走下樓就聽(tīng)見(jiàn)爸爸沖著(zhù)我大喊：“兒子，你的語(yǔ)文書(shū)落家里了�！蔽易屑氁幌耄翰粚�！我昨天應該把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里了，還做了個(gè)記號，不會(huì )忘的。不過(guò)還是去看看吧。我快步走上樓梯，推開(kāi)家門(mén)，結果爸爸手里拿的'是一年級的語(yǔ)文書(shū)，只不過(guò)經(jīng)歷一番“盛裝打扮”，變得和新的沒(méi)多大差別，我氣得火冒三丈說(shuō)：“班車(chē)都快走了，現在該怎么辦？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)送你吧�！北惆盐宜偷搅藢W(xué)校。而我所謂的“獨自出行”計劃，就連這棟樓都沒(méi)有出去就破滅了。

　　這就是中國式家長(cháng)對孩子的所謂“愛(ài)護”。但我們終究是要長(cháng)大的、獨立的。我想：如果我也出生在一個(gè)類(lèi)似烏塔一樣的家庭里，我父母的這種“愛(ài)護”會(huì )不會(huì )變成真正的愛(ài)護呢？

讀《烏塔》有感5

　　《烏塔》寫(xiě)的'是一位年齡14歲的小女孩就獨自一個(gè)人出國。

　　有法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩，最后還去了希臘。親自體驗各國風(fēng)情。這對于中國兒童來(lái)說(shuō)是難以置信�，F在爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭己荜P(guān)心 我們，不會(huì )讓我們單獨出來(lái)旅游。如果單獨出來(lái)旅游家長(cháng)們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做，不要讓大人一直來(lái)幫助我們。

讀《烏塔》有感6

　　昨天，我剛學(xué)完《烏塔》這篇課文，它使我受益匪淺。

　　課文講的是一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔，為準備一次歐洲旅行，自己在家里設計好了旅行路線(xiàn);用了3年的時(shí)間，閱讀了很多有關(guān)歐洲國家的書(shū)籍;為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個(gè)暑假，烏塔按照自己設計的旅行路線(xiàn)，用自己掙得的旅費，獨自一人游歐洲。她在旅行時(shí)，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，再給家里撥個(gè)電話(huà)，或寄張明信片。

　　烏塔獨立自主、自理能力強、細心，真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì)，怎么獨自一個(gè)人去旅行呢?雖然不是每個(gè)同學(xué)都應該像烏塔一樣，獨自一人去旅行，但難道不應該學(xué)習烏塔的這些品質(zhì)嗎?

　　記得幾年前有一次，由于我練琴不認真，晚上媽媽不幫我洗澡了，要我自己洗。我在浴室里手足無(wú)措，根本沒(méi)怎么洗就出來(lái)了�，F在，我睡在自己的房間里，有時(shí)還會(huì )害怕，必須聽(tīng)著(zhù)故事才能入睡。我一個(gè)人能獨立完成的做菜，也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級了，也只會(huì )洗自己的內褲和襪子，自己的'衣服還沒(méi)辦法洗干凈。如果讓我離開(kāi)父母獨立生活，我肯定撐不了幾天。

　　在生活中，我還有很多事情無(wú)法自己做，烏塔卻已經(jīng)可以獨自生活了。我要學(xué)習她的品質(zhì)，做一個(gè)獨立自主的孩子。

讀《烏塔》有感7

　　讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨自一人游歐洲！

　　文章中的對話(huà)使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國的孩子為什么連獨自逛街都不行，而德國的孩子卻能獨自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準備這次旅行，放棄了可以玩耍的`假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩�！�…而且每次出發(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設計好旅行路線(xiàn)和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)，再給家人打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨立做到的。

　　再想想我們中國的孩子，大多數連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì )在后面跟著(zhù)，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級。我新家就在學(xué)校旁邊，當時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(cháng)總是跟在后面，直到三年級下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級了，想自己去買(mǎi)個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近��！

　　在這里，我想對全中國的家長(cháng)說(shuō)：“請松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍的天空上！”

讀《烏塔》有感8

　　一個(gè)小姑娘獨自一人游覽歐洲，你聽(tīng)了絕對難以置信，而在實(shí)際生活中確實(shí)有一個(gè)這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自?huà)曷觅M去旅游，是一個(gè)獨立自主的孩子。

　　在中國，爸爸媽媽都把孩子當溫室里的小花，不愿讓孩子受一點(diǎn)兒苦，時(shí)間長(cháng)了，孩子就太嬌氣了，長(cháng)大了該自立的時(shí)候卻不會(huì )了，那以后該怎么生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！

　　而外國，從孩子一出生，父母就會(huì )大膽放手，讓孩子自己去干自己的事，比如：吃飯時(shí)不喂孩子，讓孩子自己抓著(zhù)吃，滿(mǎn)18歲就把孩子推上社會(huì )，讓他自己獨立生活。

　　一個(gè)14歲的孩子一人去游覽歐洲，讓中國人看來(lái)太不可思議了吧，可是他確實(shí)這樣做了，給我們做了一個(gè)典范，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩(shī)人說(shuō)的.好：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！惫鈴碾娨曋械脕�(lái)的美麗風(fēng)景是不夠的，只有去旅行才能真正體會(huì )到美！

　　我們在現實(shí)生活中雖然不能游覽歐洲，但我們可以有意識地去改變自己，慢慢地學(xué)會(huì )獨立，比如試著(zhù)去，自己收拾書(shū)包，自己學(xué)做做飯等等，做一個(gè)不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個(gè)獨立自主的好孩子！

讀《烏塔》有感9

　　讀過(guò)這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。

　　一個(gè)年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無(wú)需想就了解東西方小孩子有多大區別，一個(gè)能自立自強，一個(gè)是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風(fēng)吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說(shuō)確實(shí)要毀在大家手上了沒(méi)有？大家經(jīng)常便是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，隨后變?yōu)椤袄蠈?shí)人”。烏塔是翱翔于藍天白云的.蒼鷹，而我們都是養在金絲籠中的小鳥(niǎo)！烏塔能感受獨立學(xué)習的開(kāi)心，度假旅游的開(kāi)心，打工掙錢(qián)的開(kāi)心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。

　　我想高聲的告知中國的爸爸媽媽?zhuān)�大家確實(shí)想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開(kāi)啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛(ài)更極致，讓愛(ài)更豐富！

讀《烏塔》有感10

　　我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛(ài)。

　　多令人稱(chēng)贊的“壯舉”��！我想：如果沒(méi)有獨立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗是無(wú)法邁出家門(mén)的，更別指望要走出國門(mén)了！你看！在我們的平時(shí)生活中就常常見(jiàn)到這種事情了。有一次我在公園里，看見(jiàn)一個(gè)小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。這一哭可嚇壞了孩子的父母長(cháng)輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉著(zhù)棒棒糖好話(huà)說(shuō)盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的�？吹竭@，我不禁想：這個(gè)孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！

　　再說(shuō)，這孩子的家長(cháng)也未免太寵他了吧？其實(shí)，有不少家長(cháng)為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過(guò)著(zhù)衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的'“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀(guān)念，舍不得讓孩子干點(diǎn)兒家務(wù)活。有的同學(xué)曾無(wú)奈地對我說(shuō)，看著(zhù)父母為自己日夜操勞，心里很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡(jiǎn)單：別耽誤了學(xué)習時(shí)間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書(shū)，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書(shū)呆子了嗎？家長(cháng)應該讓孩子合理安排時(shí)間，放開(kāi)手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。

　　這樣不僅減輕了家長(cháng)的負擔，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨立能力來(lái)自于實(shí)踐中，家長(cháng)們，還猶豫什么呢？快快行動(dòng)起來(lái)吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應這個(gè)時(shí)代的需要了！

讀《烏塔》有感11

　　大家看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》嗎？看過(guò)的看知道，豬腳冉東陽(yáng)的表姐林舒緩吧！她住在美國，卻是中國人，但她有美國人的優(yōu)秀品質(zhì)，猶如最近學(xué)的《烏塔》一文中的`14歲德國女孩——烏塔。

　　我猜想烏塔三四年級時(shí)，就經(jīng)常一個(gè)人參加學(xué)校的夏令營(yíng)，而錢(qián)，就是她自己一個(gè)人掙�？峙�，在中國，爸媽一定掏腰包，為孩子們服務(wù)。美國，父母們有一大片的足球場(chǎng)，一座大房子給他們，而孩子們不接受，用自己幼小的雙手，掙自己的金錢(qián)。所以，東西雙方的教育理念，造就了兩個(gè)不同的國家！

　　瞬間，我覺(jué)得自己像籠中的小鳥(niǎo)，不能展翅高飛；像有線(xiàn)的風(fēng)箏，被死死拽��；像一只井底之蛙，只看到一小部分的天空；像……

　　父母們！正所謂“花盆里長(cháng)不出松柏，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！闭埛攀肿屛覀冊谔炜罩酗w吧！

讀《烏塔》有感12

　　讀了《烏塔》這篇課文，我發(fā)現烏塔的獨立生活能力很強，自立意識很強。

　　而14歲的.我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，在家里，我們都是小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不懂杜家人們的關(guān)心，不讓自己一個(gè)人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人游歷歐洲，他恨我們完全比一樣。

　　我要向烏塔學(xué)習。

讀《烏塔》有感13

　　上學(xué)期我們學(xué)習《烏塔》這一篇課文，文中14歲的烏塔獨自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩，我被她那善良、膽大、心細的品質(zhì)所深深地折服了！

　　文中講了“我”在羅馬認識了一個(gè)年僅14歲的德國小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中，“我”知道了烏塔在讀小學(xué)，已經(jīng)獨自游歷法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨自游歷歐洲的故事。

　　她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程，每到一地先查警察局的電話(huà)，以便遇到危險事情時(shí)情時(shí)請求幫助，再給家人打一個(gè)電話(huà)，如果是我的話(huà)，我一定會(huì )叫爸爸媽媽給我整理，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨自旅行，警察局的電話(huà)我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家，才會(huì )給媽媽打一個(gè)電話(huà)的.不只是我一個(gè)人吧。

　　許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當里，生活在長(cháng)輩的羽翼下，長(cháng)輩們把我們捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，所以我們這一代都缺少獨立，要想獨立就要在困難中磨練自己的意志，鍛煉自己，遇到困難不放棄。

　　通過(guò)這篇文章，我學(xué)到了自己的事情要自己做，要不怕困難、堅持不懈、勇于探索，爭做一個(gè)自理、勇敢、堅強的人。

讀《烏塔》有感14

　　前幾天，我們學(xué)了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個(gè)人獨自游歐洲！ 日記

　　烏塔有很強的獨立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢？抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我們沒(méi)有獨立性，有的甚至不會(huì )整理書(shū)包，什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥(niǎo)兒！如果家長(cháng)都放心讓我們去干什么，都不幫我們，我們沒(méi)了依靠，什么都沒(méi)人幫忙做，就會(huì )學(xué)這學(xué)那，就會(huì )有很強的獨力性，可以自己一個(gè)人生活了�，F在大多家長(cháng)都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那里干家務(wù)活兒，如果孩子做完功課覺(jué)得無(wú)聊，想幫家長(cháng)做點(diǎn)什么家務(wù)，家長(cháng)會(huì )拒絕，叫他（她）去看書(shū)，所以這樣大家都變成了“書(shū)呆子”。

　　烏塔的`獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料，還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什么，因為自己沒(méi)有導游。但還有個(gè)致命的問(wèn)題：語(yǔ)言。所以她準備這次旅游用了整整3年時(shí)間，如果換作是我們，早就累趴下了。

　　所以我們很小就要學(xué)會(huì )獨立生活，不然以后去高中大學(xué)上怎么辦？還要會(huì )理財賺錢(qián)，烏塔旅游的錢(qián)可不是家人寄來(lái)的，是自己打工掙來(lái)的。

　　讀了《烏塔》，我覺(jué)得人就是要獨立，還要會(huì )理財賺錢(qián)，如果把這些都做到了，那么成為——富豪就不在話(huà)下了。

讀《烏塔》有感15

　　開(kāi)學(xué)了，老師發(fā)下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發(fā)上，愜意地拿起一本新書(shū)，真巧！這是語(yǔ)文書(shū)，我帶著(zhù)好奇心，“走”進(jìn)書(shū)的“大門(mén)”……#此前在首頁(yè)部分顯示#

　　里面有一篇課文，題目是《烏塔》。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是：那天，作者在羅馬下了車(chē)，趕到青年旅館，推開(kāi)門(mén)一看，吃了一驚，他的房間里躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)小姑娘。于是，“我們倆”通過(guò)聊天知道中國的孩子與外國的孩子有著(zhù)許許多多的不同之處。最后，烏塔要走了，他們依依不舍地告別了。

　　讀了這篇文章，聯(lián)系自己的`生活，覺(jué)得自己與烏塔比起來(lái)，真是自愧不如��！記得有一天，爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的小孩都自己一個(gè)人睡覺(jué)，可我卻還是和爸爸媽媽睡。于是，他們便“合謀”，看著(zhù)他們兩個(gè)交頭接耳，還小的我，心中便特別奇怪。晚上，我照樣呼呼大睡，一點(diǎn)兒也不知道他們倆的“陰謀詭計”。到了半夜三更，我要上廁所�？砂职謰寢尅吧衩厥й櫋绷�，我急得像熱鍋上的螞蟻，同是心里也很害怕�？耧L(fēng)吹來(lái)，外面的樹(shù)影搖搖晃晃，我不以為是鬼，加上狂風(fēng)的呼嘯，我就更加害怕了。我縮成一團，渾身上下都嚇出了冷汗，嘴里反反復復、不住地念叨著(zhù)：“千萬(wàn)不要吃我，我吃飯不多，很瘦的，不好吃的……”隨著(zhù)我越來(lái)越害怕，聲音也越來(lái)越弱，越來(lái)越虛，而狂風(fēng)越來(lái)越大，我就更加害怕了。于是我便哇哇大哭，睡在客房的里的爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，便無(wú)可奈何地搖了搖頭，搬過(guò)來(lái)和我睡。這樣幾次以后，我還是不敢一個(gè)人睡覺(jué)。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”，又給我講了一大通的大道理，又以獎勵來(lái)“引誘”我，最后我才不得不“屈服”�？珊髞�(lái)，我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最后，我終于能自己一個(gè)人睡覺(jué)了。讀了這篇課文，再回想那件事，立刻覺(jué)得好笑、羞愧。

　　讀了這篇課文，我明白了獨立的重要性。從前，我總是有很多地方不太獨立，現在，我要試著(zhù)獨立做事！

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