讀《烏塔》有感

(精品)讀《烏塔》有感15篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《烏塔》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《烏塔》有感1

　　這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨自游歐洲的事。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準備了整整三年，在家里她早就設計好了旅行路線(xiàn)和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話(huà)號碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的`人��！從“光從電視和書(shū)中認識世界總不完美�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認識世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)�？吹酱蠛�，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來(lái)差遠了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠門(mén)。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國的父母，誰(shuí)也不會(huì )有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì )去實(shí)現孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍”，“花兒的清香”！

讀《烏塔》有感2

　　最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認真。

　　這篇文章主要寫(xiě)了我在羅馬認識了一個(gè)年僅十四歲的小朋友，他在暑假游歷歐洲的故事，而去歐洲的錢(qián)。有一半的`錢(qián)是自己掙的。每年還買(mǎi)了這里的特產(chǎn)。寄給爸媽?zhuān)�他真是一個(gè)獨立的孩子啊，讀到這里我陷入沉思；

　　在我的生活中，也有和烏塔完全相反的人，鄒李俊峰就是一個(gè)例子，他寫(xiě)作業(yè)那才叫慢呀，原本四點(diǎn)半就可以回家，可他要到五點(diǎn)半才寫(xiě)完，他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫(xiě)完，又跑過(guò)來(lái)把沉重的書(shū)包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書(shū)包掛在爸爸肩上，什么美術(shù)工具呀，數學(xué)本呀，都在爸爸的手上，真是太沒(méi)有自主能力了，我覺(jué)得他一定要加強自主能力，真是和烏塔完全相反。

　　在我的生活中，也有和烏塔很相想的人，比如，廖波每天都是自己去過(guò)早，上學(xué)和上課外興趣班的，其實(shí)，我也是一個(gè)很獨立的孩子，上幼兒園都是我自己起來(lái)上學(xué)，去媽媽那里過(guò)早的，在我們班也有很相像的同學(xué)，熊春秋，熊至清是一對雙胞胎，他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過(guò)早。我覺(jué)得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。

　　烏塔真是一個(gè)孝順，獨立的好孩子，他是我們學(xué)習的榜樣，我們一定要向他學(xué)習。

讀《烏塔》有感3

　　讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì )安排自己生活，獨立和自理能力很強的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因為烏塔從小就自己一個(gè)人做事，衣服自己穿 ，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養成了獨立的習慣。

　　我又想起了我自己，不要說(shuō)一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長(cháng)的懷抱中成長(cháng)，根本不會(huì )獨立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！翱偸且聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現在的.所有事情基本上都是家長(cháng)在做，我以后要像烏塔學(xué)習，自己的事情自己做。

讀《烏塔》有感4

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時(shí)間獨自一人在歐洲旅游，而且旅游所需要的錢(qián)都是在周末做力所能及的事自己掙來(lái)的`。讀完后，我感動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)幾乎同齡的孩子，竟比我強這么多。

　　當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時(shí)間精心準備”時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己， 有一次，我看見(jiàn)臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名�？墒�，看著(zhù)容易學(xué)起來(lái)很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什么事都不能半途而廢，應該有恒心、有毅力�！苯K于功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。

　　當我讀到“為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”時(shí)，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢(qián)，都是問(wèn)爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不感覺(jué)臉紅�？墒菍W(xué)了這篇課文，我今后打算自己掙錢(qián)，除了生活費問(wèn)爸爸媽

　　媽要之外，其余的都要在放學(xué)的時(shí)候，看到易拉罐就撿起來(lái)，把家里的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來(lái)，利用星期天的時(shí)間，把廢品賣(mài)給收廢品的叔叔。

　　我從“她還是堅持：“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書(shū)，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。

　　學(xué)習了這一課，我們不應該做“溫室里花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語(yǔ)-----花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

讀《烏塔》有感5

　　這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線(xiàn)，為了掙旅費，周末還到餐館或超級市場(chǎng)打工。她的行為深深折服了我。

　　讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什么中國的孩子不可以獨立呢？難道學(xué)習就是孩子全部的任務(wù)嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學(xué)習當作孩子的全部任務(wù)，恨不得孩子一天24個(gè)小時(shí)都在學(xué)習，不讓孩子作任何家務(wù)，結果孩子變成了十足的書(shū)呆子。

　　在中國的家庭里，養尊處優(yōu)的孩子何只幾個(gè)！我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上大學(xué)，年紀已經(jīng)18出頭的學(xué)生，自己不會(huì )洗衣服、疊被子、整理書(shū)包，每天還要媽媽跑到學(xué)校來(lái)給他整理內務(wù)。由此可見(jiàn)，中國的孩子多么缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥(niǎo)，翅膀長(cháng)硬了，卻被父母留在巢里，時(shí)間長(cháng)了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

　　烏塔是幸運的，她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的'機會(huì )。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的伙伴說(shuō)，走出父母的懷抱，鍛煉自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說(shuō)，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛(ài)更完美。

讀《烏塔》有感6

　　今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫(xiě)了：十四歲的德國女孩烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的故事。

　　讀了這篇文章，我對她充滿(mǎn)了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因為一個(gè)年僅十四歲的女孩，竟然敢獨自游歷歐洲，多么能體現出她的膽量��！

　　我敬佩她的獨立，她為了準備游歷歐洲，竟花費三年時(shí)間來(lái)設計旅游路線(xiàn)，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍，查清了警察局的電話(huà)，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。

　　我敬佩她的父母，是因為她們的'教育理念先進(jìn)，敢于放手，所以我很敬佩她。

　　與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一只蜘蛛都怕。

　　說(shuō)到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因為我覺(jué)得后面好像有影子，所以連濮陽(yáng)市我也不敢出。

　　在獨立方面上，我不會(huì )做飯，很少做家務(wù)，也不會(huì )花錢(qián)，因為我只要一拿錢(qián)，就去買(mǎi)零食，所以我不能一個(gè)人在家。

　　我的父母，有些過(guò)分溺愛(ài)，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個(gè)人出門(mén)。

　　希望我能改正所有的缺點(diǎn)。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。

讀《烏塔》有感7

　　這幾天，我在家讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺(jué)得中國孩子的獨立能力比外國孩子要差很多。

　　這篇課文主要講了作者在羅馬青年旅館遇見(jiàn)了一名叫烏塔的德國小姑娘。作者在跟她的交談中，知道了烏塔一個(gè)人游歷歐洲。也知道了烏塔為了這次旅游準備了三年，有一半的旅費是她自己打工掙來(lái)的`。第二天，烏塔和作者告別了，她還告訴作者她要繼續多賺點(diǎn)錢(qián)，以后來(lái)中國旅游。

　　看完這篇課文，我感觸很深：一個(gè)人，14歲，游歐洲，這對我們來(lái)說(shuō)是根本不可能的是。去哪里大人都不放心，都怕有危險。如果哪天晚回去了，哪天去什么地方不小心摔著(zhù)了，碰著(zhù)了，大人就會(huì )不停的問(wèn)“怎么了？”“怎么這么晚回家？”就像審問(wèn)犯人一樣。大人總是對我們不放心，總是覺(jué)得我們太小，什么都不懂，老是亂跑。覺(jué)得我們沒(méi)有生活經(jīng)驗，不會(huì )保護自己，不敢于人接觸，不會(huì )照顧自己。所以出門(mén)總是讓我們跟著(zhù)父母，不要亂跑。一個(gè)人？游歐洲？連出門(mén)都不敢。這些不都是父母造成的嗎？不是說(shuō)父母關(guān)心我們不好，但是太過(guò)于關(guān)心就會(huì )讓孩子養成一種依賴(lài)，什么事都覺(jué)得“有父母呢，我不用管�！蔽覀兛傆幸惶煲�離開(kāi)父母，如果不提前有獨立的精神，那你離開(kāi)父母你怎么辦？不活了？我覺(jué)得烏塔她不僅能夠獨立自主，還可以自己打工掙錢(qián)。她的旅費有一半都是自己掙的。她為了這次旅游提前做了好多準備。讀了有關(guān)歐洲國家的書(shū)籍，就能夠知道這些國家的風(fēng)俗和文化，更方便了旅途，在家里就設計好了路線(xiàn)圖，就不會(huì )因為時(shí)間緊張而手忙腳亂

　　從一到四自然段可以看出烏塔是一個(gè)利索而有計劃的女孩兒，她知道羅馬的天氣很熱，街道小攤上的冰激凌和水很貴，要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)，可見(jiàn)她對那些書(shū)籍都看的很仔細，很認真，不是囫圇吞棗的大概看一下，這也可見(jiàn)烏塔是個(gè)多么細心的女孩子。

　　如果把我和烏塔比起來(lái)，那我真的是非常自愧不如啊。我至今還沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠門(mén)，更別提有歐洲了，連游新疆都做不到。所以我決定從今天開(kāi)始，我就要養成獨立自主的習慣，不能這么大了還依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)�因為也只有這樣，我將來(lái)才容易在社會(huì )上立足，才可以照顧好我自己。

　　我要謝謝烏塔，謝謝你告訴了我們養成獨立自主的習慣是多么重要。

讀《烏塔》有感8

　　念完《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得十分幸運，由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類(lèi)似。盡管也沒(méi)有一個(gè)人去游歐州，都沒(méi)有掙過(guò)旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三周歲半南京登山，爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五周歲時(shí)，爸爸媽媽仍在山下時(shí)，我一個(gè)人登山了萬(wàn)壽山的的巖層。兒時(shí)學(xué)走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來(lái)。全部的春節紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢(qián)。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學(xué)試驗，以便考慮我對科學(xué)試驗的求知欲，母親買(mǎi)來(lái)實(shí)驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是游玩了半個(gè)我國。父母常說(shuō)“博覽群書(shū)比不上始于足下。僅有親自感受才算是的�！�

　　每每我想要一個(gè)物品時(shí)，父母都會(huì )告訴我：“天地沒(méi)有免費午餐，你需要靠勞動(dòng)者得到 �！币虼宋乙惨勒漳赣H的'規定做她幫我的每日任務(wù)：準時(shí)家務(wù)勞動(dòng)、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺(jué)得除開(kāi)學(xué)習培訓，也有一些跟學(xué)習培訓一樣關(guān)鍵的事，那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強的性情，此外碰到難題能學(xué)會(huì )思考處理，才可以在社會(huì )發(fā)展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。

讀《烏塔》有感9

　　自打我教了《烏塔》這篇課文，我獲益匪淺。

　　《烏塔》的關(guān)鍵是寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，掙了車(chē)費后，游遍了整個(gè)歐洲，這主要表現了烏塔的勇氣、機智和能力。

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我那時(shí)候深深感動(dòng)。拿自身跟烏塔比，我愧疚不己。一個(gè)人去旅行是我覺(jué)得都害怕想的。我還快十二歲了，可除開(kāi)念書(shū)之外，我在沒(méi)有一個(gè)人有過(guò)遠門(mén)。因而，我一個(gè)人害怕到祖父家去，害怕到姥姥家去。

　　六一那一天，是我生日，父親以便慶賀，給了我十元去買(mǎi)零食�？晌也桓易陨砣�，非得姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我也說(shuō)：我也不知道用什么零食，如果買(mǎi)得不好吃該怎么辦？那樣一說(shuō)，姐姐就只能陪我去。

　　烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂(lè )，而大家的父母呢？她們對大家太過(guò)的寵溺、嬌慣，她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機遇，長(cháng)此以往，大家便享有慣了。

　　親愛(ài)的的父母，我們知道大家的良苦用心，更能了解您那杰出的愛(ài)。但是大家有羽翼，請您不必把它斷裂，大家會(huì )自身走動(dòng)，請您不必一直扶著(zhù)我，大家想象蒼鷹一樣在藍藍的天空隨意的'展翅翱翔，請您不必把大家的理想化毀滅。

　　我們都是明日中華民族的棟梁之材，不僅要學(xué)習好，也要學(xué)會(huì )獨立，那樣，偉大的祖國才可以更強勁。

讀《烏塔》有感10

　　這周，我們學(xué)了一篇課文，課文的題目叫做——烏塔。這篇課文跟本單元的課文差不多，都是講童年的。這篇課文的主人公是——烏塔，雖然她不是偉人，但是她的話(huà)語(yǔ)讓我陷入了沉思。

　　這篇課文主要講了一個(gè)德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，表現了這個(gè)少年的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的.熱愛(ài)。讀了這篇課文，我覺(jué)得中國的孩子受家長(cháng)的約束，而烏塔比較自由。我想對中國的父母說(shuō)：“如果你們的孩子從來(lái)都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的話(huà)，你們的孩子哪怕成績(jì)再好，長(cháng)大以后，照樣還是一個(gè)不會(huì )對社會(huì )做出奉獻的人�！弊鋈送�齡人，我想說(shuō)：“只有讀萬(wàn)卷書(shū)是不夠的，還要行萬(wàn)里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們：光從電視和書(shū)本中認識世界總不完全，我們應該學(xué)習烏塔這種獨立自主的精神，努力培養自己獨立生活的能力。但是，這并不意味著(zhù)我們也要和她一樣獨自去旅行，而是要在日常生活、學(xué)習等方面，克服依賴(lài)思想，積極嘗試，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。

讀《烏塔》有感11

　　讀了課題，一開(kāi)始我以為是一座著(zhù)名的黑塔，看了課文才知道，原來(lái)是一位金色頭發(fā)的德國女孩——烏塔。

　　一位14歲的小姑娘，一人獨自游歐洲，去過(guò)法國、瑞士、奧地利，還游過(guò)意大利的威尼斯、米蘭、佛多倫薩，她之前閱讀資料，充分準備，這樣差不多準備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來(lái)掙旅費，每到一地都問(wèn)警察局電話(huà)，還要給父母一個(gè)電話(huà)，她住青年旅館生活。她勇敢、智慧，具有好奇心，敢獨自出遠門(mén)，真厲害��！她出遠門(mén)去看美麗的大千世界，在外面具有很強的生存能力，學(xué)會(huì )不依靠別人，獨立生活。她是全世界兒童的'象征。

　　我們也要學(xué)會(huì )獨立，像烏塔一樣，自己能做的事情盡量自己完成，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨自生活。如果什么事都父母幫你做好，那么以后你就什么事都不會(huì )做。我們不能整天關(guān)在家里，應該去看看美妙的大千世界。

讀《烏塔》有感12

　　烏塔這篇課文描寫(xiě)了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。

　　烏塔是一個(gè)熱情大方、堅強勇敢、熱愛(ài)生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費了三年時(shí)間設計旅行路線(xiàn)和日程，每個(gè)周末都去幫餐館和超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺(jué)得烏塔說(shuō)得對，愛(ài)孩子，就應該讓他們學(xué)會(huì )獨立生活。所以，我想對全天下所有的'父母說(shuō)：“既然愛(ài)孩子，就應該讓他們學(xué)會(huì )自主獨立，請收起你們用來(lái)保護孩子的“翅膀”吧！孩子們需要學(xué)會(huì )自我保護，而不是依賴(lài)你們來(lái)保護自己！”烏塔說(shuō)中國的孩子缺少很多樂(lè )趣，就是因為父母整天把孩子“關(guān)”在家里，又說(shuō)不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。父母們，這樣并不好，把孩子“關(guān)”在家里，會(huì )讓孩子非常依賴(lài)你們，這樣長(cháng)大的孩子是永遠不會(huì )有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應著(zhù)獨立生活！ 連一個(gè)14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心，不讓父母擔心，能獨立自主的好孩子呢？

讀《烏塔》有感13

　　我是家中的寶貝，也是父母的掌上明珠。同是家中的寶貝——烏塔，她14歲，竟然獨自一人游歐洲，這可真讓我大吃一驚。假如是我呢？我的腦子里馬上浮現三個(gè)字——不可能。我連黃巖都不敢一個(gè)人游玩，跟烏塔一比，我就是溫室的花朵。

　　別以為她想去哪兒就急匆匆地出發(fā)，她為了這次旅行做好了充分的準備，她在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程，她閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，她為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單……為了這次旅行，她足足花費了三年時(shí)間。這讓我吃驚得下巴都快掉到地上，難以置信地擦了擦眼睛。反觀(guān)我們中國呢？那可真是天壤之別。

　　我們每次旅行前，爸爸媽媽都如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們呢，只用在旁休閑地當旁觀(guān)者，輕松出門(mén)就好了。而且每次父母都與我們形影不離，生怕我們走丟了。在游玩途中，爸爸媽媽為我們提供了衣食住行，還無(wú)微不至地照顧我們。我們只負責吃喝玩樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心地玩。

　　其實(shí)只要適量地放手，我們也行的。記得今年夏令營(yíng)，我在莫干山住了六天，自己洗衣服、疊被子、完成了教官給我的.任務(wù)……我與伙伴們一起知心交心，互相幫助。

　　讀完《烏塔》，我想對父母們說(shuō)：請適量放手，不要把自己的孩子當做溫室的花朵。我們呢，也要自立自強，不能做溫室里的花朵。

讀《烏塔》有感14

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文《烏塔》，學(xué)習后令我感慨不已，想了很多很多。

　　課文主要講了一個(gè)十四歲的德國小女孩兒烏塔獨自游歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅游信息，自己查閱資料，自己出門(mén)旅行，自己準備行走路線(xiàn)。每到一地方，她都要給家里寄張明信片或打一個(gè)電話(huà)，每到一地，還先查一下警察局的電話(huà)。她的這種做法，深深吸引了我。通過(guò)學(xué)習了這篇課文，我聯(lián)想到了自己。在中國的濮陽(yáng)，作為四年級小學(xué)生的我，現在每一個(gè)周末去行政南小區學(xué)習二胡，去垂柳街學(xué)習書(shū)法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔心我出現意外，不放心我獨自一個(gè)人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨立呢？

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑥挠變簣@到小學(xué)，你們都不舍得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛(ài)。你們的愛(ài)十分的`濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動(dòng)。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過(guò)得很累，很不快樂(lè )。你們明明是為我好，為我著(zhù)想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實(shí)感覺(jué)到，我每天努力的學(xué)習，做作業(yè)，練習二胡，練習書(shū)法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點(diǎn)也不快樂(lè )。

　　今天，我了解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂(lè )的原因。我明白了，我現在的生活，不是我心里最想要的生活。你們說(shuō)我叛逆，說(shuō)我不知道感恩，說(shuō)我不知足。但是，你們考慮過(guò)我的感受嗎？我被你們逼著(zhù)練習書(shū)法，練習二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因為我特別特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習，主動(dòng)的去練習。甚至，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是在練習乒乓球。我想說(shuō)，因為愛(ài)好，我才喜歡，我才執著(zhù)，我才能夠從乒乓球臺前感受到快樂(lè )。

　　我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛(ài)我的。你們對我的愛(ài)不一定是溺愛(ài)，但是你們同樣也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了�，F在，我還是想對你們說(shuō)，學(xué)習了《烏塔》一文，認識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。

讀《烏塔》有感15

　　我們剛學(xué)了一篇課文，名字叫烏塔。課文里寫(xiě)的是一個(gè)名字叫烏塔的德國小女孩獨自一人游歷歐洲。今天，我就與烏塔比童年。

　　我的童年是在爸爸媽媽的`“大傘”下度過(guò)的。下雨淋不著(zhù)，出太陽(yáng)曬不著(zhù)，但有時(shí)我也覺(jué)得像籠子里的小鳥(niǎo)，很不自由。媽媽總希望我在她的視線(xiàn)之內活動(dòng)，一會(huì )兒看不見(jiàn)了，她就會(huì )“奇環(huán)、奇環(huán)…”地大叫。我不得不歸到她的視線(xiàn)之內。而烏塔的童年過(guò)得非常獨立、自由。她周末能自己去打工掙錢(qián)，暑假里還能自己合理安排時(shí)間去想往之地旅游。使她的獨立能力越來(lái)越強。有一片屬于自己的空間。我與烏塔的童年相比，我的童年顯得呆板，而烏塔的童年雖驚險連連，但自由無(wú)比。

　　要是把我的童年和烏塔的童年加起來(lái)，再除以二，那必將是一個(gè)幸福、完美的童年等式。

【讀《烏塔》有感】相關(guān)文章：

《烏塔》有感04-28

《烏塔》的有感04-28

[精選]讀烏塔有感08-20

讀烏塔有感10-12

讀《烏塔》有感10-20

讀烏塔有感范文05-01

(推薦)讀烏塔有感08-13

(實(shí)用)讀《烏塔》有感08-09

讀烏塔有感(精)08-10

【薦】讀《烏塔》有感11-24