讀烏塔有感

讀烏塔有感(精)

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀烏塔有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀烏塔有感1

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨自在歐洲各地旅游，她有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細，會(huì )待人接物，還懂得自我保護。她就是一個(gè)德國小姑娘――烏塔。

　　這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著(zhù)良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀(guān)念：外國家長(cháng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會(huì )靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì )辜負他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì )伸手幫他們一下，為的.就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國的家長(cháng)給予孩子的，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴(lài)父母。父母們整天把孩子埋葬在書(shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認識到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認識到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話(huà)，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養這種無(wú)法自理、自主、自強的大學(xué)生有什么用呢。

　　未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

讀烏塔有感2

　　今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認識了一個(gè)14歲的小女孩，家住德國，是個(gè)特別勇敢的女孩子，因為她趁暑假的時(shí)間，獨自游歷了歐洲，這個(gè)經(jīng)歷，估計很多大人都無(wú)法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時(shí)，也讓我們沉思。

　　烏塔為了游歷歐洲，她足足用了三年的時(shí)間去做準備工作，從收集歐洲各國指南，設計旅行路線(xiàn)和日程……到自?huà)曷糜钨M，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沒(méi)有讓她的父母參與，她堅定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨立的能力。烏塔的父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實(shí)現她獨自去旅行的夢(mèng)想。

　　我除了驚嘆她的勇敢，同時(shí)也好羨慕她，因為平日里，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的養育，把我們慣得如同溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打�？纯礊跛�，再看看自己，真的是一個(gè)天上，一個(gè)地上，因為烏塔的'所作所為，都是我們大部分中國孩子不敢做，也做不到的，也許有些伙伴有這想法，但是幾乎都會(huì )被父母扼殺在搖籃中，她們不會(huì )允許，哪怕同意，也不會(huì )放心孩子獨自去完成。所有獨立自主，是大部分中國孩子缺乏的。

　　在此，我特別想對中國的孩子說(shuō)：從父母的懷抱走出來(lái)，親近大自然！對所有中國的父母說(shuō)：未來(lái)的世界是我們的，讓我們在這大千世界中創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界！

　　現在我也有自己的計劃，雖然不能像烏塔一樣，獨立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應我，過(guò)年帶我和弟弟去北京，去看看天安門(mén)，去看我向往的升國旗儀式。

　　未來(lái)我相信，我也會(huì )如同烏塔一般勇敢、獨立的！

讀烏塔有感3

　　這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨自游歐洲的事。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準備了整整三年，在家里她早就設計好了旅行路線(xiàn)和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話(huà)號碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的'人��！從“光從電視和書(shū)中認識世界總不完美�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認識世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)�？吹酱蠛�，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來(lái)差遠了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠門(mén)。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國的父母，誰(shuí)也不會(huì )有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì )去實(shí)現孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍”，“花兒的清香”！

讀烏塔有感4

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時(shí)間獨自一人在歐洲旅游，而且旅游所需要的錢(qián)都是在周末做力所能及的事自己掙來(lái)的。讀完后，我感動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)幾乎同齡的孩子，竟比我強這么多。

　　當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時(shí)間精心準備”時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己，有一次，我看見(jiàn)臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名�？墒�，看著(zhù)容易學(xué)起來(lái)很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什么事都不能半途而廢，應該有恒心、有毅力�！苯K于功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。

　　當我讀到“為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”時(shí)，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢(qián)，都是問(wèn)爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不感覺(jué)臉紅�？墒菍W(xué)了這篇課文，我今后打算自己掙錢(qián)，除了生活費問(wèn)爸爸媽

　　媽要之外，其余的都要在放學(xué)的時(shí)候，看到易拉罐就撿起來(lái)，把家里的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來(lái)，利用星期天的時(shí)間，把廢品賣(mài)給收廢品的`叔叔。

　　我從“她還是堅持：“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書(shū)，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。

　　學(xué)習了這一課，我們不應該做“溫室里花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語(yǔ)-----花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

讀烏塔有感5

　　讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì )安排自己生活，獨立和自理能力很強的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因為烏塔從小就自己一個(gè)人做事，衣服自己穿，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養成了獨立的習慣。

　　我又想起了我自己，不要說(shuō)一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長(cháng)的'懷抱中成長(cháng)，根本不會(huì )獨立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！翱偸且聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現在的所有事情基本上都是家長(cháng)在做，我以后要像烏塔學(xué)習，自己的事情自己做。

讀烏塔有感6

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我從心底里佩服外國的“雄鷹”。烏塔，是一個(gè)十四歲的德國小女孩，竟能獨自游歷各個(gè)遠近的國家。但她堅決不會(huì )花父母一分錢(qián)和一滴心血，只用她自己那三年辛苦干活而得來(lái)的，她覺(jué)得做的這一切都是值得的。

　　讓我們再來(lái)看看這邊的'中國人是怎樣來(lái)愛(ài)孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學(xué)習，以后可以享福，永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國的家長(cháng)們開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)：“家長(cháng)們，你們好!你們知道對孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么嗎?愛(ài)就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍天……”

讀烏塔有感7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒(méi)有依賴(lài)性。

　　文章主要寫(xiě)了作者在羅馬認識了烏塔，作者從她的談話(huà)中知道了她是獨自一人游歷歐洲的，而路費她掙了一半。她在家里就已經(jīng)做好了準備，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼。當烏塔問(wèn)作者中國的孩子是不是這樣旅游時(shí)，作者一時(shí)語(yǔ)塞，但回答了問(wèn)題。但是烏塔不滿(mǎn)意這個(gè)答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書(shū)本上認識世界是不完美的。個(gè)、反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識是非常強的。

　　我讀完了這一篇文章后，我發(fā)覺(jué)烏塔的許多優(yōu)點(diǎn)是我沒(méi)有的'；不但是我，大部分小學(xué)生也是沒(méi)有的。如：烏塔沒(méi)有依賴(lài)性、做事會(huì )先有準備、自立更新......而我們每一個(gè)人都依賴(lài)爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點(diǎn)獨立自主都沒(méi)有。烏塔為了去歐洲旅游，準備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會(huì )先有準備，上課了，才把該用的書(shū)籍拿出來(lái)。

　　因此，我們每一位小學(xué)生都因該以烏塔作為榜樣，做一個(gè)像她那樣的人。

讀烏塔有感8

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫(xiě)14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛(ài)。

　　是我不明白的是：同時(shí)父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認真閱讀，細心揣摩與體會(huì )，我終于解開(kāi)了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見(jiàn)不著(zhù)孩子就心急如焚。中國有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，就特指家長(cháng)對子女的態(tài)度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(cháng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)11歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì )劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著(zhù)吃著(zhù)，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(cháng)呢。望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(cháng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的.逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

　　讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀烏塔有感9

　　今天，我們學(xué)習了一篇名叫《烏塔》。

　　的課文，通過(guò)這篇課文，讓我們認識到了獨立，考慮周全，責任心強的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來(lái)的，其中：獨立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì )起床�？紤]周全是從她會(huì )給家人打電話(huà)和寄明信片報平安。

　　在本課的第7、8自然段，訴說(shuō)中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬(wàn)般呵護，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨立。而在外國，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。

　　在自然里，烏塔說(shuō)我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì )到大自然的魅力。去親自出門(mén)一個(gè)人看看就會(huì )知道，待在家里的自己是多么依賴(lài)父母，只有獨立才會(huì )快樂(lè )。

　　我讀了這篇課文后最想對現在的家長(cháng)說(shuō)：為什么不能讓我自己出門(mén)啦？出門(mén)之后我會(huì )變得獨立，您也不會(huì )麻煩，還能讓我認識祖國的`美麗，這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對現在的自己說(shuō)雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測我過(guò)了20歲都不一定出國，她的品質(zhì)我幾乎一項都沒(méi)有。

讀烏塔有感10

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸。

　　這篇文章主要講了僅有14歲的德國小女孩兒烏塔獨自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她在家就設計了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警局的電話(huà)號碼。她自立、不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。她自強，中國人認為孩子都是家里的小皇帝、小公主，都得捧在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨練。

　　讀了這本書(shū)，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的`生活態(tài)度。我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，日常生活卻還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一個(gè)人游歷各國；我總是跟爸爸媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，而烏塔卻靠自己的力量打工掙錢(qián)周游世界；我自己一個(gè)人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一個(gè)人游歷各國卻鎮定自若。

　　烏塔就像一顆小草，為了爭取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨練中成長(cháng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣跨國旅游，但一定要學(xué)習她那種自強自立、自信的精神，做一個(gè)合格的好少年。

　　同時(shí)，這個(gè)故事也告訴世界上別的小孩，我們一定要學(xué)習烏塔的那種自強自立、自信的精神，才能讓我們做一個(gè)合格的好少年。

讀烏塔有感11

　　讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個(gè)德國小姑娘竟然獨自一個(gè)人游歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬(wàn)分！烏塔只比我大5歲��！只比我大5歲，卻獨自游歐洲，而我，別說(shuō)什么游歐洲了，就因為聽(tīng)了鬼故事連獨睡都有點(diǎn)小緊張。

　　自打我出生以來(lái)，就是家里的.“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，就是出去串串門(mén)，都會(huì )聽(tīng)到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒��？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開(kāi)了。

　　讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。不過(guò)，一定要做好周全的準備，提前設計好旅行路線(xiàn)和日程。

　　花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開(kāi)依靠的樹(shù)枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹？從現在起，讓我們向烏塔學(xué)習，變得獨立吧！

讀烏塔有感12

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動(dòng)�！稙跛�》講述了作者在羅馬認識了一個(gè)叫烏塔的女孩，這個(gè)女孩子只有14歲，可她卻一個(gè)人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書(shū)藉，每個(gè)周末都去打工，賺取旅費。在和她交往的過(guò)程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養孩子獨立生活的'能力和自立、自強的精神。

　　哎！現在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無(wú)論父母還是親戚都疼愛(ài)我們，“捧在手里怕摔著(zhù)，含在口里怕化了�！币驗榇笕说倪^(guò)份溺愛(ài)，使我們現在連鞋帶都不會(huì )綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！

　　我看過(guò)電視報導，一些學(xué)生成天只顧著(zhù)讀書(shū)，連英語(yǔ)詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會(huì )自理。有些人上了大學(xué)，因為生活不能自理，不得不退學(xué)，真是讓人惋惜！

　　《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛(ài)我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個(gè)自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！

讀烏塔有感13

　　每當我想起《烏塔》這一課，就會(huì )情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費。想到這里，我的崇拜感就油然而升。

　　烏塔的一句話(huà)讓我更加的崇拜她，她說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”每當我想起這句話(huà)，我的腦海里就會(huì )冒出許多想法。我覺(jué)得我們雖然現在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過(guò)分依賴(lài)別人，久而久之，我們就會(huì )養成獨立自主的習慣。但現在我們一般都是獨生子女，家長(cháng)都把我們當寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因為家長(cháng)有這種思想，所以，別說(shuō)去歐洲，只要逛逛街，他們就會(huì )千叮鈴，萬(wàn)囑咐。因此，我們更應該學(xué)會(huì )獨立生活。

　　烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來(lái)想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢(qián)，而我們是沒(méi)有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢(qián)。但媽媽聽(tīng)了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說(shuō)：“如果你想要做事情的話(huà)，會(huì )有很多事情做，那我們社區就有一塊黑板報，你來(lái)辦，我給你50元�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我的黑板字寫(xiě)的`不好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的不好，辦不了�！眿寢層终f(shuō)：“那是不是找不到事情做��！”我厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒(méi)有辦黑板報呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒(méi)有辦黑板報難！”但媽媽堅持說(shuō)：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時(shí)候你可別耍賴(lài)喲！"“行，我一定不耍賴(lài)！”我堅定地說(shuō)。

　　��！烏塔，我現在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！

讀烏塔有感14

　　我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

　　《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個(gè)人游覽歐洲�！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現她是一個(gè)獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說(shuō)的“中國孩子是家里的寶貝，家長(cháng)不放心讓他們一個(gè)人出去玩”這句話(huà)不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢(qián)去各地游玩。

　　我們和“烏塔”一樣都是十來(lái)歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著(zhù)我們，管著(zhù)我們。我們天天穿著(zhù)上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢�！蔽覀兏鼞�該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干�！�

　　讀完了故事，我不禁想起了我和我的`爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的�？晌业陌职謰寢寘s一點(diǎn)兒也不放心我。特別是我的媽媽?zhuān)�每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時(shí)又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了�？墒遣唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個(gè)惡夢(mèng)，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來(lái)。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)是我，連忙問(wèn)：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢(mèng)……了！”我哭哭啼啼地說(shuō)道。媽媽連忙翻身起來(lái)抱起我，讓我和她一起睡。

　　我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習，讓媽媽學(xué)會(huì )該放手時(shí)就放手，該收回時(shí)就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當媽媽抬頭望我的時(shí)候，那風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )告訴她，我哪怕飛得看不見(jiàn)，都不會(huì )離開(kāi)她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀烏塔有感15

　　念完《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得十分幸運，由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類(lèi)似。盡管也沒(méi)有一個(gè)人去游歐州，都沒(méi)有掙過(guò)旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三周歲半南京登山，爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五周歲時(shí)，爸爸媽媽仍在山下時(shí)，我一個(gè)人登山了萬(wàn)壽山的的巖層。兒時(shí)學(xué)走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來(lái)。全部的春節紅包全是自己存放的'，可是我從不胡亂花錢(qián)。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學(xué)試驗，以便考慮我對科學(xué)試驗的求知欲，母親買(mǎi)來(lái)實(shí)驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是游玩了半個(gè)我國。父母常說(shuō)“博覽群書(shū)比不上始于足下。僅有親自感受才算是的�！�

　　每每我想要一個(gè)物品時(shí)，父母都會(huì )告訴我：“天地沒(méi)有免費午餐，你需要靠勞動(dòng)者得到�！币虼宋乙惨勒漳赣H的規定做她幫我的每日任務(wù)：準時(shí)家務(wù)勞動(dòng)、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺(jué)得除開(kāi)學(xué)習培訓，也有一些跟學(xué)習培訓一樣關(guān)鍵的事，那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強的性情，此外碰到難題能學(xué)會(huì )思考處理，才可以在社會(huì )發(fā)展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。

讀烏塔有感16

　　前幾天看了一篇文章叫烏塔。我在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國女孩。在和她交談的過(guò)程中，我了解到她暑假一個(gè)人去過(guò)歐洲，去過(guò)法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。

　　看完這篇文章，我的心被石頭重重的撞了一下，頭腦也清醒了。我們是我們家的寶貝。因為父母過(guò)度愛(ài)我們，所以我們很嬌氣。我們一生中失去了三棵大樹(shù)：自強、自立、自尊�？此茰厝岬腵愛(ài)情毀了一個(gè)人。愛(ài)應該包含嚴厲。真愛(ài)是嚴酷的，這是像寒風(fēng)一樣的愛(ài)。在德國，孩子都是靠這三棵樹(shù)長(cháng)大的，卻不依靠父母，看似殘酷的愛(ài)，卻讓孩子在坎坷的人生道路上一步一步前進(jìn)，在生命的海洋上一波一波前進(jìn)。這個(gè)國家一定會(huì )成為一個(gè)強大的國家。為了愛(ài)，我要對孩子狠心；為了愛(ài)情，你要放手。中國孩子怎么一個(gè)人去玩？去玩也是去夏令營(yíng)。與德國人相比，中國的教育非常落后。但是，只要父母能信任兒子，支持女兒，我們中國人就偉大了！名人不都是靠自己成功的嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰(shuí)都不能隨隨便便成功！讓它飛吧！放開(kāi)我們的手！為了我們，為了我們的未來(lái)，放手吧！我們要去旅行！我們在尋找生命之樹(shù)！

讀烏塔有感17

　　今天，我們認識了一個(gè)不平凡的小姑娘，她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國小姑娘。我很驚訝，她一人游歐洲，自己賺錢(qián)，她是多么的獨立自主��！

　　剛讀完題目時(shí)，老師問(wèn)我們“烏塔”是什么？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)是鐵塔，有的說(shuō)是人，還有的人說(shuō)是面包店等等。讀完課文，我們才知道，原來(lái)烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，受點(diǎn)傷害就大哭大叫，我們什么事情都不做，依賴(lài)別人而生活，而國外的孩子獨立自主﹑堅強，這形成了多么大的對比��！

　　當然，我們不獨立的原因不僅由于我們自己，還由于我們的家長(cháng)。中國家長(cháng)不讓孩子出去玩，怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里，我們一直呆在籠子里就根本無(wú)法在外面的藍天上飛翔。再來(lái)看看外國家長(cháng)，外國家長(cháng)鍛煉孩子的獨立性，能讓14歲的`烏塔一個(gè)人游歐洲，這在中國簡(jiǎn)直是不可能的！

　　但，兩種孩子的未來(lái)也并不是都完美的。首先，中國孩子依賴(lài)別人，等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì )碰到很多麻煩。其次，外國孩子過(guò)于開(kāi)放，如果遇到打劫，車(chē)禍等等怎么辦？我認為，中國孩子應該學(xué)習外國孩子的堅強獨立，外國孩子也可以適當接受父母的幫助。

　　我想，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“尺有所短寸有所長(cháng)”，但我們當中又有多少人把它運用到生活中去呢？我們應該學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的短處，這樣你不就更優(yōu)秀了嗎？

讀烏塔有感18

　　今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。１４歲的烏塔通過(guò)自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。

　　對于一直在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的'驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大４歲的小女孩身上實(shí)踐著(zhù)。我也曾旅游過(guò)許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著(zhù)、呵護著(zhù)。偶爾與他們走散了，我會(huì )嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴(lài)和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

　　通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今后的生活和學(xué)習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問(wèn)題的能力，在不斷的成長(cháng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。

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