讀《烏塔》有感

【薦】讀《烏塔》有感

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《烏塔》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《烏塔》有感1

　　這節語(yǔ)文課上，老師要教課文《烏塔》，老師讀了一次課文，我們的心就已經(jīng)回味著(zhù)文章里的情景，心飛到了很遠很遠……

　　文章中，作者遇見(jiàn)了一位14歲的女孩，她叫烏塔，作者跟她談了幾句話(huà)后感到非常驚訝，一位14隨的女孩居然獨自一人游遍歐洲，用了三年時(shí)間賺錢(qián)去歐洲，不像我們中國人，父親都很愛(ài)護自己的孩子，然后說(shuō)幾句安慰的'話(huà)才離開(kāi)，沒(méi)像外國父親一樣，孩子跌到了，父母就說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)，讓孩子自己爬起來(lái)。

　　中國的父母，總會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都擔心自己的孩子，老把孩子關(guān)在一間狹小的房間里，不讓他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什么，就有什么，其實(shí)我們中國也與獨立生活能力很強的孩子，這種愛(ài)是溺愛(ài)，只會(huì )不斷退步，不會(huì )進(jìn)步，就像花盆里長(cháng)不出參天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。每次放學(xué)時(shí)，家長(cháng)都會(huì )在校門(mén)口等著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾年，校門(mén)口就是一大堆一大堆的擁擠在那里，還得用警察來(lái)管，沒(méi)像以前，校門(mén)口一個(gè)家長(cháng)也沒(méi)有，都是孩子機子回家，更不用警察來(lái)管。希望現在跟以前一樣，讓孩子學(xué)會(huì )獨立生活，系會(huì )自立意識，生存能力意識，這樣 才能增強獨立能力，不會(huì )敗給外國孩子。其實(shí)外國父母也很愛(ài)自己的孩子，中國父母也是，但外國父母教孩子的才是正正的愛(ài)孩子，這周愛(ài)不是溺愛(ài)，是真正的愛(ài)，一個(gè)總讓孩子關(guān)在房間里，不讓他們出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而讓孩子一個(gè)人獨立去面對才會(huì )變得勤奮，不面對，反而懶惰，長(cháng)大沒(méi)有工作，只能在外面當乞丐討飯吃，這樣動(dòng)不動(dòng)就可以賺錢(qián)，這才叫懶。讓孩子一個(gè)人去面對生孩中的挫折，才能一次一次進(jìn)步，失敗是成功之母，只有失敗，才能成功。

讀《烏塔》有感2

　　我讀了一篇文章叫《烏塔》。這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲，文章中有很多地方讓我感動(dòng)，尤其她愛(ài)學(xué)習、開(kāi)朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨立自主，自食其力，而我卻很依賴(lài)家長(cháng)。

　　記得有一次，我起床時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)旁邊擺著(zhù)衣服，我就站在床上生氣地說(shuō)：“媽媽呀！衣服怎么還沒(méi)找好！”媽媽急匆匆的`把衣服找好拿給我，我又生氣地說(shuō)：“不想穿這套衣服，重新拿一套來(lái)�！眿寢屓虩o(wú)可忍了，便斥責道：“你不喜歡穿這套，你自己找去�！蔽矣珠_(kāi)始跟媽媽頂嘴了。我覺(jué)得這樣做就是在依賴(lài)媽媽?zhuān)�而德國女孩烏塔是憑借自己的努力去歐洲游玩，她自然也養成了獨立自主的性格，成為具有超強獨立能力的孩子。

　　我今后要把早上穿的衣服準備好，自己存錢(qián)買(mǎi)新衣服，自己的衣服自己洗，自己能做的事自己做。小朋友們，我們要向烏塔學(xué)習，養成獨立自主的能力，把依賴(lài)家長(cháng)的壞習慣改掉吧！

　　我想告訴爸爸媽媽?zhuān)�我不想成為溫室里的花朵，請不要溺�?ài)我，請放手讓我做自己能做的事。爸爸媽媽?zhuān)河幸环N愛(ài)叫做放手，你們不可能陪我到天長(cháng)地久。

讀《烏塔》有感3

　　在我們四年級上冊，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，那就是27課——《烏塔》。這篇課文的主要內容，就是寫(xiě)“我”去歐洲旅游的時(shí)候和一個(gè)小女孩住在一起，她就是14歲的烏塔。烏塔告訴“我”，她是趁這次放暑假一個(gè)人來(lái)歐洲旅行的，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，然后還要去希臘。她還說(shuō)，自己為了這次旅行就準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從第七段中，可以看出她為了準備這次旅行，安排得很細、很周到、很周密，而且準備充分、計劃性強。也可以看出，烏塔盼望這次旅行已經(jīng)盼了很久。就是說(shuō)，烏塔對外面的世界充滿(mǎn)了好奇和熱愛(ài)生活。她恨不得用一天的時(shí)間就能環(huán)游世界好幾周。

　　你們發(fā)現了什么？沒(méi)錯，烏塔說(shuō)這全是她自己做的，而且說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)氣平靜緩和，似乎是理所當然的。如果這樣的事情發(fā)生在我們的國家——中國里面，那可算是一個(gè)大新聞了�？戳诉@篇課文，很多同學(xué)都希望自己也能一個(gè)人環(huán)游世界一周，那這問(wèn)題到底出現在哪里呢？有兩個(gè)答案。

　　第一個(gè)答案，就是這問(wèn)題出現在我們自身上�，F在想想自己，你是否是家里的“小皇帝”、“小公主”呢？你是不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口？其實(shí)，這一切都是因為中國的教育方法。我舉一個(gè)例子吧，比如：一個(gè)五年級的女生一個(gè)人在家，忽然家里的門(mén)鈴響了起來(lái)。她以為有壞人，竟然嚇得哭了起來(lái)，一直哭到她的爸爸媽媽回來(lái)。只是她的鄰居按錯了門(mén)鈴，居然也能把一個(gè)五年級的人嚇哭！和烏塔相反，這個(gè)五年級的女生膽小如鼠，生活不是不會(huì )自理，而是不敢自理，沒(méi)有信心。烏塔呢，有事敢大膽地做，并且有自立意識，能夠自力更生，獨立生活能力強，做事有恒心、有毅力，敢于大膽地猜測。牛頓說(shuō)得好，沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。為什么那個(gè)五年級的女生那么膽��？因為她沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去鍛煉自己。

　　第二個(gè)答案，就是家長(cháng)的問(wèn)題�，F在，很多的家長(cháng)每天都要“護送”自己的.孩子上學(xué)放學(xué)。我知道家長(cháng)們都是為了自己的孩子好，怕孩子遇上壞人，被壞人拐走，或者是迷路了�？墒�，生活中有那么多好的機會(huì )，家長(cháng)們?yōu)槭裁床蛔屪约旱暮⒆渝憻捘�？越怕這樣的事情發(fā)生，就越要讓孩子去鍛煉，從小抓起；越鍛煉，才能越降低這種事情發(fā)生的幾率。不僅是這樣，很多家長(cháng)都很溺愛(ài)自己的孩子。家長(cháng)們，你們這樣做，只會(huì )害了我們��！

　　家長(cháng)們，希望你們看到我的這篇文章，就不再繼續這樣做下去，為你們自己的孩子從小就打好良好的基礎。孩子們有出息，你們也才能?chē)L試驕傲、自豪的滋味，在別人面前有面子��！

讀《烏塔》有感4

　　《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨立性及糊口能力強，熱情、有愛(ài)心、孝心，辦事殷勤，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小天子”“小公主”，所有家人都是百般的庇護，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

　　當我讀到“她一見(jiàn)我，立刻坐起來(lái)打招呼……她很天然地問(wèn)答道�！笔刮腋械剿�很可愛(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而我呢卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到目生人，就是見(jiàn)到自己的親朋摯友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺(jué)得自己很不禮貌。

　　我還從“她在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心，獨立性很強，也很了不起。說(shuō)她細心，是由于烏塔在家里設計好了旅行路線(xiàn)，看了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，每個(gè)細節都想得很殷勤。說(shuō)她了不起，是由于她自已掙錢(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛勞苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！

　　說(shuō)她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間預備，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話(huà)號碼，再給家里撥打電話(huà)或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門(mén)，甚至連上學(xué)放學(xué)都依賴(lài)父母接送，就連功課都要依靠父母，特別是每次的作文假如媽媽不在身邊我就覺(jué)得無(wú)從下筆，慚愧��！還有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也預備好了零食，就跟爸爸媽媽說(shuō)了，結果卻遭到了他們的極力反對，說(shuō)沒(méi)有大人的陪同安全咋辦？萬(wàn)一失事了咋辦？外公外婆也急著(zhù)說(shuō)“就是，就是！沒(méi)有一個(gè)大人的陪同，萬(wàn)一出了事誰(shuí)再給我們捶背��？別去了別去了法寶！”。哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來(lái)我用了最大的武器拼命的哭仍是沒(méi)用，最后仍是泡湯了…唉！就像現在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對往杭州趕，現在我爸爸還為了能在星期天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽勇敢的`獨立糊口��！如果我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母老是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學(xué)習獨立糊口的機會(huì )，真令人羨慕。

　　可現在我國很多家長(cháng)“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)心卻表現為讓孩子免受苦、過(guò)分溺愛(ài)，殊不知過(guò)多的庇護只能使我們失去糊口生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間集團組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)流動(dòng)。

　　故事大致分為四部門(mén)：

　　1、中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。

　　2、日本家長(cháng)乘車(chē)走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長(cháng)鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。

　　3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

　　4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)和我春秋相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。

讀《烏塔》有感5

　　最近，我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、大膽、細心的品質(zhì)所折服。

　　讀了這篇文章之后，我的心里很不平靜，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)。為什么中國的'孩子不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，而現在的家長(cháng)們對我們的溺愛(ài)簡(jiǎn)直是捧在手里怕飛了，放在嘴里怕化了。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們感到窒息。

　　在家里，我不做任何家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是媽媽一人全部承包。我只是學(xué)習的“功臣”，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。每當我學(xué)習閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，都會(huì )被媽媽婉言拒絕。結果，我變成了一個(gè)十足的書(shū)呆子。

　　我奉勸我們的家長(cháng)，醒悟吧！給孩子們創(chuàng )造一些自由的空間吧！

讀《烏塔》有感6

　　這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線(xiàn)，為了掙旅費，周末還到餐館或超級市場(chǎng)打工。她的行為深深折服了我。

　　讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什么中國的.孩子不可以獨立呢？難道學(xué)習就是孩子全部的任務(wù)嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學(xué)習當作孩子的全部任務(wù)，恨不得孩子一天24個(gè)小時(shí)都在學(xué)習，不讓孩子作任何家務(wù)，結果孩子變成了十足的書(shū)呆子。

　　在中國的家庭里，養尊處優(yōu)的孩子何只幾個(gè)！我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上大學(xué)，年紀已經(jīng)18出頭的學(xué)生，自己不會(huì )洗衣服、疊被子、整理書(shū)包，每天還要媽媽跑到學(xué)校來(lái)給他整理內務(wù)。由此可見(jiàn)，中國的孩子多么缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥(niǎo)，翅膀長(cháng)硬了，卻被父母留在巢里，時(shí)間長(cháng)了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

　　烏塔是幸運的，她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的機會(huì )。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的伙伴說(shuō)，走出父母的懷抱，鍛煉自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說(shuō)，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛(ài)更完美。

讀《烏塔》有感7

　　讀完烏塔這篇文章后，我觸感很多……我明白了一個(gè)道理：做事情要有自立意識，不能總是依賴(lài)父母。

　　烏塔是個(gè)十四歲的小女孩，讀小學(xué)五年級，她為了暑假去歐洲旅游，準備了三年時(shí)間，查找了很多資料，了解了很多情況，為了掙到旅游費，每個(gè)周末，一做完作業(yè)，就去餐館打工。她去了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我覺(jué)得烏塔太了不起了，要換成我的.話(huà)，根本不敢一個(gè)人出遠門(mén)，別說(shuō)歐洲，就是杭州，我也不敢去，假如去了，也許我會(huì )迷路，找不到地方，也許我會(huì )被壞蛋拐走，也許……我每次放假回楚門(mén)奶奶家，都是姑姑把我送到車(chē)站，把我托付給車(chē)上的叔叔，然后，奶奶在楚門(mén)車(chē)站接我。我膽小如鼠，晚上，不敢一個(gè)人在家，如果一個(gè)人在家，我會(huì )嚇得魂飛魄散。

　　我覺(jué)得烏塔特聰明，她每到一個(gè)國家，就立刻查找警察的電話(huà)號碼，遇到危險時(shí)，可以及時(shí)求救。我遠遠不如她，根本想不出這么好的辦法。因為我習慣于依賴(lài)父母，總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有時(shí)候，還要父母幫我整理書(shū)包，經(jīng)常丟三落四，把鋼筆或者課堂作業(yè)本弄丟了……

　　我和烏塔相比，真是自嘆不如，我決定要向烏塔學(xué)習，增強獨立生活、自強自立的意識。

讀《烏塔》有感8

　　讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因為她很自立，適應能力也很強。

　　這篇文章主要寫(xiě)了烏塔──一個(gè)年僅14歲的女孩，她趁著(zhù)暑假游遍了很多國家比如法國、意大利、瑞士……而且獨立自主，有自己的想法，無(wú)論“我”說(shuō)什么她都有自己的理由來(lái)否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計劃，用了三年時(shí)間做了這次旅行，這讓我很佩服。

　　西方國家的人與中國人有不同之處，就比如國外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因為他們放心自己的孩子，相信自己的孩子會(huì )自立；而中國孩子都是家里的掌上明珠，過(guò)于溺愛(ài)，不放心讓孩子出門(mén)，更別說(shuō)去遠的'地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們在家里看各種書(shū)本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說(shuō)中國孩子很少有樂(lè )趣。但我說(shuō)中國還孩子有兒童書(shū)本，游樂(lè )場(chǎng)等，他們很快樂(lè )。烏塔卻說(shuō)愛(ài)孩子，為啥不能讓他們學(xué)會(huì )自立呢？這個(gè)就是國外人和中國人的不同表現。

　　讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛(ài)孩子就應該用他們的親身經(jīng)歷，學(xué)到更多的知識，放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習課文中的烏塔獨立，還要有理由堅持自己的想法。希望家長(cháng)看了這篇文章可以對自己的孩子學(xué)會(huì )力所能及的“放手”。

讀《烏塔》有感9

　　最近，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲這件事。

　　我覺(jué)得烏塔是個(gè)膽大、心細，會(huì )合理安排時(shí)間，能獨立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，閱讀觀(guān)看了很多與這些國家有關(guān)的資料。在家里就設計好了旅行路線(xiàn)，準備好了地圖。每到一處就會(huì )先查警察局的電話(huà)號碼，以便請求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片，以表示自己平安無(wú)事。

　　中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養著(zhù)，除學(xué)習之外，其他事情都不管。要吃的`有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力，哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒(méi)有理解花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來(lái)這兩句話(huà)的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了當然，這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。

　　媽媽曾不止一次跟我說(shuō)過(guò)：回家早點(diǎn)完成作業(yè)，剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我，經(jīng)常把媽媽的話(huà)當做耳邊風(fēng)。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會(huì )兒，又要休息一下，看看閑書(shū)。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉刷牙的時(shí)間都快沒(méi)了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發(fā)，不管做什么事，都要有目標，有計劃，合理安排，主動(dòng)完成。

　　是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要博擊風(fēng)浪！不經(jīng)歷風(fēng)雨，很難成才。我們要學(xué)會(huì )獨立，放開(kāi)爸爸、媽媽的手，大膽地載著(zhù)自己的夢(mèng)想去飛翔，去追尋我們自己的天地！

讀《烏塔》有感10

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我從心底里佩服外國的“雄鷹”。烏塔，是一個(gè)十四歲的德國小女孩，竟能獨自游歷各個(gè)遠近的國家。但她堅決不會(huì )花父母一分錢(qián)和一滴心血，只用她自己那三年辛苦干活而得來(lái)的，她覺(jué)得做的.這一切都是值得的。

　　讓我們再來(lái)看看這邊的中國人是怎樣來(lái)愛(ài)孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學(xué)習，以后可以享福，永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國的家長(cháng)們開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)：“家長(cháng)們，你們好!你們知道對孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么嗎?愛(ài)就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍天……”

讀《烏塔》有感11

　　在我讀過(guò)的課文中，《烏塔》這篇課文使我受益匪淺。這篇課文主要是講一個(gè)14歲的德國小學(xué)生烏塔獨自一人游歷歐洲的事情，在歐洲讓她學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，使她更多的了解歐洲，還讓她鍛煉了自己獨立生活的能力，在這次的歐洲旅游費中一半是烏塔暑假時(shí)賺來(lái)的。

　　讀了烏塔這篇文章，我的感觸很深，中國小孩受到的教育方式與外國小孩的教育方式有很大的差別。在我們中國，小孩都是家中的寶，他們想要什么父母都會(huì )給他們。有的小孩還很受父母的寵愛(ài)，上學(xué)放學(xué)都讓家長(cháng)或是長(cháng)輩們被回來(lái)的.，父母們只想他們好好讀書(shū)，什么事都不用做，他們過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子�，F在有的大學(xué)生就算考上重點(diǎn)學(xué)校，但他們還是靠著(zhù)父母過(guò)日子，不懂自己處理自己生活與社會(huì )方面的事。中國的父母能不能讓自己的孩子獨自出遠門(mén)。

　　外國人也很愛(ài)他們的孩子，但是他們愛(ài)的方法卻不同，烏塔就是個(gè)很好的例子，媽媽也說(shuō)外國人教育孩子是從小時(shí)候開(kāi)始的。吃飯時(shí)給他們吃什么他們就得吃什么，他們要是不吃就餓肚子，而不像中國人，孩子想吃什么就買(mǎi)什么給他們。在外國孩子想要什么就得靠自己爭取，就像烏塔那樣，自己賺一部分錢(qián)圓自己的夢(mèng)。

　　兩種不同的教育方法，青少年成長(cháng)過(guò)程所經(jīng)歷的也不同。國外的教育方法能使孩子們更好地走向社會(huì )，我希望我們的長(cháng)輩不要太寵愛(ài)孩子了，不要使他們成為溫室里的花朵，應該讓他們成為高山上頂天立地的松柏。

讀《烏塔》有感12

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深深地體會(huì )到：我們從小要培養自立與生活的能力，不要做溫室里的花朵。

　　文章主要介紹了一個(gè)十二歲的.小學(xué)生，獨自一個(gè)人去國外長(cháng)途旅行，還用自已掙的錢(qián)買(mǎi)禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長(cháng)大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

　　有一次，我去洗碗，爸媽連聲說(shuō)不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時(shí)我別提有多開(kāi)心了�？墒窃谙赐霑r(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽(tīng)到聲音，跑過(guò)來(lái)，忙問(wèn)我傷到了沒(méi)有。我想拿掃把來(lái)掃玻璃，媽媽搶過(guò)掃把，說(shuō)：“別把腳傷著(zhù)了，我來(lái)掃吧�！�

　　我真不明白，家長(cháng)為什么只在溫室里培養孩子，為什么把生活中鍛煉的機會(huì )拒之門(mén)外呢？如果將來(lái)我們走向社會(huì )，會(huì )怎么樣呢？能夠 承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？

　　烏塔一個(gè)人獨自去一個(gè)陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒(méi)有這個(gè)能力嗎？不，是因為家長(cháng)不肯放我們飛翔。如果我們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長(cháng)。

　　讀了這篇文章后，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對挑戰，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，做一個(gè)獨立能力強的人。

讀《烏塔》有感13

　　一個(gè)14歲的女孩，暑假一個(gè)人去了歐洲的法國、瑞士、奧地利、希臘，意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、波恩旅行。而且全程無(wú)人陪伴，幾乎所有的路費都是自己掙的。她是一個(gè)德國女孩烏塔。

　　學(xué)習這篇課文的時(shí)候，我感覺(jué)到了烏塔和我們的不同。小小年紀，身上就有那么多閃光點(diǎn)：見(jiàn)多識廣，有規劃，有主見(jiàn)，有理想，等等，就像天上的星星，數不勝數。

　　但是，反思我們現在的美好生活，大家都變成了小皇帝，小皇后。每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)張口，食來(lái)張口的舒適生活。也許，你會(huì )想：我們有電腦、電視、游戲機，還有繪本、書(shū)、操場(chǎng)，隨時(shí)都能得到很多快樂(lè )。但是我們中間誰(shuí)能有很多知識呢？文中有一段話(huà)讓我感觸最深：從電視和書(shū)本中認識世界，永遠是不完美的。我經(jīng)常在電視上看到意大利，但只有當我親自來(lái)到這里時(shí)，它的`美麗才深深打動(dòng)了我。

　　每次讀到這里，我都更加清晰地看到自己的缺點(diǎn)：自我意識差，不能吃苦的弱點(diǎn)。這是父母希望我改變的兩件事。所以，從現在開(kāi)始，我要一點(diǎn)一點(diǎn)改正這些缺點(diǎn)，不能讓它們成為我人生的絆腳石！

讀《烏塔》有感14

　　讀了課題，一開(kāi)始我以為是一座著(zhù)名的黑塔，看了課文才知道，原來(lái)是一位金色頭發(fā)的德國女孩——烏塔。

　　一位14歲的小姑娘，一人獨自游歐洲，去過(guò)法國、瑞士、奧地利，還游過(guò)意大利的威尼斯、米蘭、佛多倫薩，她之前閱讀資料，充分準備，這樣差不多準備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來(lái)掙旅費，每到一地都問(wèn)警察局電話(huà)，還要給父母一個(gè)電話(huà)，她住青年旅館生活。她勇敢、智慧，具有好奇心，敢獨自出遠門(mén)，真厲害��！她出遠門(mén)去看美麗的.大千世界，在外面具有很強的生存能力，學(xué)會(huì )不依靠別人，獨立生活。她是全世界兒童的象征。

　　我們也要學(xué)會(huì )獨立，像烏塔一樣，自己能做的事情盡量自己完成，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨自生活。如果什么事都父母幫你做好，那么以后你就什么事都不會(huì )做。我們不能整天關(guān)在家里，應該去看看美妙的大千世界。

讀《烏塔》有感15

　　首先我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)小孩能外出旅游嗎？大多數人會(huì )說(shuō)，一個(gè)小孩出門(mén)旅游當然不行，因為這個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí)，我反倒覺(jué)得可以，因為這個(gè)世界還是美好的一面多。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。讀到后來(lái)才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準備，每到一個(gè)地方便查出警察局的電話(huà)，以便遇到危險時(shí)好求助，并且給爸爸媽媽打電話(huà)報平安。

　　現在的中國少年幾乎個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。

　　反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了視野，而且還培養了自己獨立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。

　　我希望，中國青少年應多向烏塔學(xué)習，不能讓自己的.父母過(guò)度溺愛(ài)自己，應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人類(lèi)其實(shí)應向動(dòng)物們學(xué)習，比如，鳥(niǎo)媽媽會(huì )讓襁褓中的小鳥(niǎo)自己覓食，自己做窩，所以鳥(niǎo)兒們都會(huì )飛翔。

　　行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)自強自立的人，這樣我們的國家才會(huì )變得更加強大，立于世界之林。

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