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精選書(shū)法作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)法作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文 篇1
學(xué)過(guò)書(shū)法的人，是要暗自慶幸的。
我向來(lái)不懂得那些寫(xiě)不好字的人的感受，只是聽(tīng)到他們時(shí)常抱怨：“寫(xiě)字好難！”只記得我十一歲那年，學(xué)了軟筆近一年，鋼筆字卻退步很快，那緣起我的心態(tài)。那時(shí)候羨慕寫(xiě)字環(huán)繞跌宕的人，以為那種“鬼畫(huà)符似的繞繞字”就是美，就是書(shū)法了。不得不說(shuō)，凌亂美是有的，但如沒(méi)了章法，別人辨識不清，總以為你是馬虎的人。后來(lái)得及時(shí)扶正，字跡又工整起來(lái)，可愛(ài)如初了。
我臨《九成宮》，大抵練了五年。第一年寫(xiě)字時(shí)手抖得厲害，墨色不能把控，常常是“深深淺淺”，好似水墨圖，這不符合歐體的風(fēng)格。次年便有好轉，字態(tài)逐漸成熟，方為雛形。小學(xué)三四年的底子是很牢固的，即使長(cháng)久不練，一提筆一蘸墨，心神便會(huì )合一，入了境，不再出來(lái)，直到收筆，才長(cháng)吁一口氣。
如今的我的歐體進(jìn)步很多，值得贊揚，但有很大不足，如老師所述：筆畫(huà)太飄浮，不沉穩�；蛟S是我的性子作怪，太急了，這應當改變，正如楊絳先生提出的“修身”一說(shuō)，“受鍛煉的靈魂”。書(shū)法的初生兒，誰(shuí)都是塊野玉，但當你的野性在形色的字體中展露時(shí)，那突兀的一筆一畫(huà)便是你受鍛煉的靈魂的所在。我是能真切地感受到的。書(shū)法使人靜，但亦能動(dòng)若脫兔，這是靈氣，它們全隱含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是臨摹過(guò)的，但那太嬌柔，不投緣，便擱淺。
記得去年炎夏，我瘋抄寫(xiě)古詩(shī)，手持毫如星點(diǎn)的小白云，在仿古的藍皮書(shū)黃草紙上寫(xiě)下了幾十篇長(cháng)詩(shī)。臨摹《長(cháng)恨歌》時(shí)，一坐便是一下午，兩腳麻透了卻不敢動(dòng)彈�；蚴强崾铍y耐，心不靜，而總尋不得手感。書(shū)法同寫(xiě)作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的'就是“不知老之將至云爾”的人。
近來(lái)兩腿酸軟而無(wú)病痛，我便懷疑到寫(xiě)字和寫(xiě)作上來(lái)了。誰(shuí)教我熱愛(ài)這頗淘神費力的兩樁事呢！
總歸，心是靜的，寫(xiě)字的益處不必多言，從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語(yǔ)了。寫(xiě)作也是寫(xiě)字，不分家的。于是每每當我寫(xiě)作時(shí)，便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來(lái)了。好字叫人悅意看。
陋文自要補苴罅漏，而字也如此。
人一輩子是離不開(kāi)一支筆、一手字的。每當我“鍛煉靈魂”，所有的門(mén)就是開(kāi)的，我的心便回來(lái)了。
書(shū)法作文 篇2
我家小區門(mén)口左拐，是一個(gè)檔案館，門(mén)口有大片的廣場(chǎng)，除了一年四季都有的廣場(chǎng)舞以外，每到夏天來(lái)臨之際，總能看到一位蘸著(zhù)水在廣場(chǎng)上的地磚上寫(xiě)毛筆字的老爺爺。
老爺爺用來(lái)寫(xiě)字的工具是一根一米長(cháng)的大竹竿，竹竿的一頭是被老人貼了軟毛改裝成毛筆的筆頭，老爺爺提著(zhù)一個(gè)小小的水缸，里面盛了大半缸的.水，他經(jīng)常一個(gè)手提著(zhù)水缸，另一只手用碩大的毛筆寫(xiě)字。因為這種特制的毛筆很長(cháng)，老爺爺就不用彎腰，就這么大氣磅礴的站著(zhù)，每一塊將近一平米的青灰地磚就是老爺爺練習書(shū)法的一格，據說(shuō)這樣很鍛煉腕力和臂力。
我總是很喜歡在晚上吃完飯以后，和媽媽一起去廣場(chǎng)上散步吹風(fēng)，每逢看到老爺爺，我總會(huì )興致勃勃的圍上去，看老爺爺在地上寫(xiě)字，看的時(shí)間久了，我突然發(fā)現自己的字寫(xiě)的簡(jiǎn)直就是太難看了，像小蟲(chóng)子在亂爬一樣，和老爺爺的字一對比，簡(jiǎn)直就是不堪入目啊。
所以我決定了，以后也要開(kāi)始練習寫(xiě)字了，雖然我不可能像老爺爺一樣在廣場(chǎng)上寫(xiě)字，但是我也要買(mǎi)一本正規的字帖，讓我的字早日變得端莊秀麗起來(lái)。
書(shū)法作文 篇3
我國漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來(lái)，我們民族由實(shí)物字變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動(dòng)形聲字，它們在不同的歷史時(shí)期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應該把漢字發(fā)揚光大。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我寫(xiě)的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫(xiě)的字。記得有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到“入木三分”的成語(yǔ)故事，說(shuō)的是大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習書(shū)法的故事。我深受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書(shū)法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開(kāi)始，我練習寫(xiě)自己的名字�？墒遣还芪叶嗯�，字總會(huì )不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來(lái)寫(xiě)，無(wú)論什么筆畫(huà)都是筆直的，不會(huì )再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫(xiě)的字作對比。天��！簡(jiǎn)直是天壤之別！媽媽溫和的對我說(shuō)：“字不能用直尺寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)都要寫(xiě)到位。要特別注意字體的大小結構，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強氣勢。當然，最重要的還是學(xué)習態(tài)度，要做到認真，還要有耐性�！闭f(shuō)完，媽媽手把手地教我寫(xiě)。
練書(shū)法時(shí)，我提醒著(zhù)自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認真，耐心和持之以恒的'意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫(xiě)出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來(lái)的學(xué)習打下良好的基礎。我愛(ài)書(shū)法，我在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中慢慢成長(cháng)。書(shū)法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。
書(shū)法作文 篇4
“最近這幾個(gè)星期，***、楊眉劍、***，這三個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字越來(lái)越潦草。希望家長(cháng)注意一下�！边@是三年級一次家長(cháng)會(huì )上，張老師說(shuō)的話(huà)�；氐郊依�，媽媽很生氣，不知暗地里在跟爸爸說(shuō)什么，只見(jiàn)我背上的`汗毛一根一根地直豎起來(lái)……
“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲響了起來(lái)，我們高呼：“暑假到了，萬(wàn)歲！”回到家里我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢打開(kāi)了電視。爸爸神不知鬼不覺(jué)的從后面走出來(lái)說(shuō)：“你還想看電視？從現在開(kāi)始，每天練200個(gè)字，練一個(gè)暑假我就不信你的字改不過(guò)來(lái)�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸就走了。后來(lái)差不多半個(gè)暑假，我一直在堅持練字�？释�(zhù)窗下正在玩的小伙伴，我很想出去玩。后來(lái)我從別人那里知道了有一招叫“瞞天過(guò)�！�。我想試一試，那天，我并沒(méi)有練字，卻跟爸爸說(shuō)我已經(jīng)練完了，爸爸也沒(méi)有發(fā)現。嘗到了甜頭以后，我經(jīng)常這樣做�？扉_(kāi)學(xué)了，爸爸要檢查我一個(gè)暑假所練的字。我很急，也很后悔，但也沒(méi)用了，爸爸那天批評了我。還叫我增加數量，每天增加200字。我后來(lái)也把沒(méi)寫(xiě)的補完了�，F在，我的字明顯有了進(jìn)步，可我還是堅持練字。這讓我想起了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
如果沒(méi)有爸爸當時(shí)嚴厲的督促，沒(méi)有我自己的堅持，我的字不可能進(jìn)步。我真是受益匪淺��！
書(shū)法作文 篇5
從小，我就對書(shū)法情有獨鐘。爸爸收集了不少字畫(huà)，我也受到藝術(shù)的熏陶。有一次，爸爸饒有興趣地問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)；“我想學(xué)硬筆書(shū)法！”
“好，欣瑩。你想學(xué)可以，但是，你得答應我，在學(xué)的過(guò)程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。
于是，我與書(shū)法結下了不解之緣。爸爸買(mǎi)了好多字貼，讓我一天寫(xiě)3頁(yè)。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著(zhù)字貼上的字寫(xiě)了一會(huì )兒�？晌业膶�(xiě)歪歪扭扭，活像戰場(chǎng)上的.殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫(xiě)了。
突然，我看到書(shū)桌柜子上貼的紙，上面用正規的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)；欣瑩，寫(xiě)不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個(gè)個(gè)端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。于是我下定決心一定要把字練好。有時(shí)我手寫(xiě)酸時(shí)，那種羨慕成了我寫(xiě)字的動(dòng)力。就算再冷，也會(huì )看見(jiàn)我凍得通紅的小手依然拿著(zhù)筆在紙上劃過(guò)。寫(xiě)完之后我的手總會(huì )凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無(wú)比的自豪。
讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)候。輕巧的筆道我手里卻變成了千金重的磐石，怎么也寫(xiě)不出漢字獨有的韻味。但我決不會(huì )向困難低頭，依然一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。起筆，頓筆，行筆寫(xiě)字時(shí)爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí)，我欣喜若狂。
真是功夫不負有心人。在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績(jì)！
學(xué)書(shū)法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，并朝這個(gè)目標去奮斗，成功，就在前方！
試試吧，你也可以！
書(shū)法作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，字如其人，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的水平，我們都希望自己的字體受到大家喜歡。
書(shū)法課上，謝老師把自己寫(xiě)的標準書(shū)法字體發(fā)給我們，謝老師的字仿佛都裝上了支架，每一個(gè)字都是精雕細刻的，令我們贊嘆不已。我拿起那張字，細細品味，皺著(zhù)眉頭，思考著(zhù)許許多多的問(wèn)題。我拿起鋼筆，準備在紙上臨摹，我的一點(diǎn)、一捺、一豎、一橫似乎都缺少點(diǎn)兒什么，寫(xiě)的總是沒(méi)有精神，像一朵無(wú)力的云朵在天上飄蕩。教室里很安靜，沒(méi)有一絲聲音，在這凝固了的空氣中，大家都在認真的觀(guān)察、臨摹。
我們寫(xiě)完了第一張字帖，紛紛跑上講臺，讓老師點(diǎn)評。希望盡快能把老師的.技術(shù)學(xué)到手。謝老師說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候一定要全神貫注，所謂心到，眼到，口到，練字也是如此，如果一個(gè)人的字不好好寫(xiě)，那么這個(gè)人的學(xué)習習慣便是不會(huì )好的”。是啊，從你寫(xiě)的字中就能看出你的學(xué)習態(tài)度。
我認真的寫(xiě)下每一筆，好像又回到了小時(shí)候剛學(xué)寫(xiě)數字的時(shí)候，每天在桌子一點(diǎn)點(diǎn)練習，從歪歪扭扭到基本成型。再大些，雖然已經(jīng)可以把漢字完整的書(shū)寫(xiě)下來(lái)了，但是還缺少一點(diǎn)韻味，不大方。到了初中，老師的字似乎可以帶我們領(lǐng)略到中國漢字的韻味，很多同學(xué)的字也都非常棒，現在我的字也逐漸漂亮又大方，但還不夠完美，所以我必須在字上面下功夫才行，“橫平豎直顯真功，一字多意添神秘”，讓我們把練字堅持下去吧，付出一定會(huì )有回報。
書(shū)法作文 篇7
書(shū)法是中國特有的傳統藝術(shù)，我非常想學(xué)，于是我報了書(shū)法學(xué)習班，我非常非常高興地去上書(shū)法課。
我剛來(lái)到書(shū)法班時(shí)，什么也不會(huì )。老師仔細地教我如何握筆，寫(xiě)字起筆應該怎么寫(xiě)，應該怎么辦。因為我剛來(lái)，練習的字雖然比較簡(jiǎn)單，但是寫(xiě)完一看，難看死了。再看看別人的字，寫(xiě)的是那么好，起筆有力，線(xiàn)條流暢，瀟灑飄逸。后來(lái)我才知道了，他們學(xué)書(shū)法已經(jīng)好幾年了，怪不得寫(xiě)得那么好看。我沒(méi)有氣餒，下決心也要好好學(xué)習，寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。我把老師說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)、每一個(gè)注意事項都牢牢記住，在家一有空就拿出毛筆鋪好紙開(kāi)始練習，有時(shí)候胳膊發(fā)酸我也不放棄。
隨著(zhù)書(shū)法難度的'增加，老師的要求越來(lái)越高，字也越來(lái)越難寫(xiě)，但我仍然不放棄。
學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的書(shū)法，我也悟出了一些道理，寫(xiě)字前，先要仔細觀(guān)察字，心里想怎樣運筆；寫(xiě)的時(shí)候一定要用心，心里不要想其他的事情，不急不躁，我想可能是因為這點(diǎn)，書(shū)法才可以修身養性的吧。寫(xiě)完之后要和書(shū)上的字作比較，哪里寫(xiě)的好，哪里寫(xiě)的不好，總結經(jīng)驗教訓，再繼續寫(xiě)，一遍又一遍。用這個(gè)方法，我的書(shū)法寫(xiě)的越來(lái)越好了。
在學(xué)習書(shū)法的這段時(shí)間里，我領(lǐng)悟到了書(shū)法的魅力，感受到了中國文化的博大精深，現在書(shū)法已成為我生命中不可缺少的一部分，它的魅力深深的吸引著(zhù)我。
書(shū)法作文 篇8
周末我和媽媽去公園�！斑�，那些人在干什么？”我問(wèn)媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫(xiě)字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問(wèn)帶隊老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班�？晌也幌矚g寫(xiě)毛筆。
第二天，我睡得正香噴噴時(shí)。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了�！蔽覠o(wú)精打采地醒來(lái)了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見(jiàn)了，震耳欲聾地叫：“快點(diǎn)！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門(mén)，老奶奶熱情地歡迎，親切地對我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走到這兒坐，我教你�！蔽彝送磉呁瑢W(xué)，他們都不慌不忙，鴉雀無(wú)聲認真地寫(xiě)，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風(fēng)舞，寫(xiě)得一番美麗。！老奶奶開(kāi)始教我，她先寫(xiě)一個(gè)點(diǎn)，再寫(xiě)一個(gè)橫。SORRY ，我早飯沒(méi)吃飽，結果我把點(diǎn)寫(xiě)成一個(gè)大肉包，橫寫(xiě)成一根大油條，寫(xiě)得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵，不斷地教我，我竟然神奇般地寫(xiě)好了，媽媽和老奶奶見(jiàn)了，都喜笑顏開(kāi)。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡上寫(xiě)毛筆了！因為寫(xiě)好字，會(huì )使大家開(kāi)心。
慢慢的，我自覺(jué)的上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起床，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦？以前一聽(tīng)到寫(xiě)毛筆就愁眉苦臉 ，這怎么變得這么自覺(jué)呢？”我得意洋洋地說(shuō)：“哪里，哪里，小意思 �！�
暑假我們全家去西安旅游。媽媽說(shuō)：“走我帶你去看看碑林�！蔽腋吲d地一蹦三尺，因為那里是書(shū)法圣地。走進(jìn)碑林，這里有許多書(shū)法名碑。我們一進(jìn)展室，看到四面八方都是的刻碑，我找到柳公權、 歐陽(yáng)詢(xún)、懷素等書(shū)法大師的杰作的.石碑。平時(shí)練習的，終于見(jiàn)到了，這些書(shū)法筆劃這么漂亮，優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以后 好好練習寫(xiě)毛筆，努力練！
從此，我喜歡上書(shū)法了。寫(xiě)得時(shí)候總是默默無(wú)聲，字慚慚地寫(xiě)得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門(mén)，我雀躍歡呼！
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法變成我學(xué)習生活的一部分。
書(shū)法作文 篇9
剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)法培訓學(xué)校，要我學(xué)書(shū)法�？晌覂刃氖蔷芙^的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著(zhù)腦袋，非常不情愿地走進(jìn)教室。
一個(gè)漂亮的阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后我就是你的.書(shū)法老師了�！蔽译S口答應：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧�，開(kāi)始根據老師的要求寫(xiě)筆劃“一”，另一只手卻一直沒(méi)有閑著(zhù)，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會(huì )兒就被老師的火眼金晴發(fā)現了，可是老師并沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧的吐掉口香糖，開(kāi)始認真地練習筆劃。
三年級了，我的書(shū)法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說(shuō)：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說(shuō)，要保持良好的習慣，看一筆寫(xiě)一筆，一筆三抬頭也不過(guò)分�！毕氲嚼蠋煹脑�(huà)，我就更加用心去練習每一筆每一劃，同時(shí)看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習書(shū)法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報�！蔽业臅�(shū)法技巧終于有了應有的起色，我開(kāi)始喜歡書(shū)法了。
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