無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧總結
今天參加了無(wú)領(lǐng)導小組面試有許多收獲，總結如下：
一，提醒時(shí)間的方法。
無(wú)領(lǐng)導小組面試中一定要有一個(gè)計時(shí)員，他的重要性在于，他把握著(zhù)討論的節奏，計時(shí)員適當的提醒一下對在規定時(shí)間里得出結論很有必要。但是，一般情況下，由于時(shí)間緊迫，并且幾乎每個(gè)人都有很多話(huà)要說(shuō)，很容易把時(shí)間低效率地占用掉，計時(shí)員必須提醒大家現在已經(jīng)用了多少時(shí)間，還剩多少時(shí)間。在提醒的時(shí)候往往會(huì )出現這種情況，就是計時(shí)員因為要提醒大家時(shí)間而必須打斷大家，如:我打斷一下，還剩兩分鐘，我們必須得出一個(gè)結論了。但是，打斷人家說(shuō)話(huà)是一種很不好的行為，雖然時(shí)間很緊迫，不光讓講話(huà)的人臉上很沒(méi)有面子，而且考官也對你這個(gè)人的禮貌水平打了折扣。
我的建議是，計時(shí)員可以準備一個(gè)明顯的東西，可以是一支筆，或者就是你的手表，在討論之前就向大家說(shuō)明，如果時(shí)間到了我就晃一下筆或者手表，大家就停，然后我說(shuō)一下時(shí)間情況，大家一般都會(huì )同意的。等大家停下了的時(shí)候，你再說(shuō)，剛過(guò)一分鐘，大家不要著(zhù)急;已經(jīng)過(guò)去了四分鐘，時(shí)間不多了，大家抓緊。
二，針對多選一或者多選幾的題目。
無(wú)領(lǐng)導小組面試的試題中有一類(lèi)是在多個(gè)選項中選出一個(gè)或幾個(gè)并說(shuō)明理由比如在多項素質(zhì)能力中，選出一個(gè)你認為最適合某工作或者在某種突發(fā)情況下需要哪些能力。這個(gè)時(shí)候你要怎么做呢?第一，把題干多讀幾遍，深刻分析到底最需要哪些方面的素質(zhì)或者能力，并且在陳述理由的時(shí)候要說(shuō)明這是題目要求的：第二，找出一個(gè)或幾個(gè)標準，然后把這幾項分類(lèi)，分類(lèi)之后選擇哪個(gè)就很清楚了。
三，好方案的提出時(shí)機。
無(wú)領(lǐng)導小組討論時(shí)會(huì )出現這樣的情況，大家火熱的討論一通，然后由于誰(shuí)都沒(méi)有引導局勢的想法和能力，于是大家陷入沉默，場(chǎng)上暫時(shí)出現安靜的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候才是你提出最新想法的時(shí)候!由于陷入僵局，誰(shuí)都沒(méi)有提出可行之策，這時(shí)候你提出了就只能采用你的方法，此時(shí)的你也給考官一種在關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮關(guān)鍵作用的感覺(jué)，有利于你的加分。這里要說(shuō)明一點(diǎn)就是，好方案的提出不是隨隨便便就可以的，在大家都在你一句我一句討論而沒(méi)有中心的時(shí)候，其實(shí)你可以不參與，這是你應該靜下心來(lái)仔細審題，仔細思考，這樣才能提出合理的方案。
四，如何使你出彩。
雖然是無(wú)領(lǐng)導小組討論，但是如果你是領(lǐng)導會(huì )大大增加你在考官心中的分量。所以，如果你實(shí)力還行的話(huà)，盡量去爭做領(lǐng)導。但是爭做領(lǐng)導也是有技巧的，需要靈活轉變策略。如果你知道你的小組里成員的實(shí)力，可以理性的判斷你要做哪個(gè)角色，一般優(yōu)劣順序是領(lǐng)導，計時(shí)員，總結人，記錄員，一般發(fā)言者。如果有太優(yōu)秀的成員你就不要去爭領(lǐng)導了，自覺(jué)爭二把手，也就是計時(shí)員。如果你不了解小組實(shí)力，那你就爭當第一個(gè)發(fā)言者，第一個(gè)發(fā)言不說(shuō)案例，說(shuō)時(shí)間分配。計時(shí)不重要，重要的是時(shí)間分配和管理，就說(shuō)前半段大家各自發(fā)言，每人用40秒的時(shí)間簡(jiǎn)單說(shuō)明意圖，最后省三分鐘的時(shí)候大家都停下，認真的總結小組最后結論。說(shuō)一下時(shí)間分配容易是你出彩。還有一個(gè)容易出彩，就是如果已經(jīng)有兩個(gè)人在爭論，不可開(kāi)交，這時(shí)你說(shuō)一句，站在你認為比較好的一方，就說(shuō)，要不就按你說(shuō)的吧。這樣，討論繼續下去。這樣給考官一個(gè)你能再關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵作用的印象。
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