無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧

無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對技巧都再熟悉不過(guò)了吧。下面是小編為大家整理的無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧1

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論主要測試應試者的論說(shuō)能力。其中既包括對法律、法規、政策的理解和運用能力，也包括對擬討論題的理解能力，發(fā)言提綱的寫(xiě)作能力，邏輯思維能力，語(yǔ)言說(shuō)服能力，應變能力和組織協(xié)調能力等。無(wú)領(lǐng)導小組討論與結構化面試的最大不同是無(wú)領(lǐng)導小組討論考查的核心是基于眾多考生在交互作用場(chǎng)合下的綜合能力，應對該種考試，我認為有兩大核心技巧：

　　一、做最適合的自己

　　我們知道，在無(wú)領(lǐng)導小組討論考試中，考官一般不指定應試者的角色，所有的討論過(guò)程由應試者自己把控。這也是無(wú)領(lǐng)導的緣由。盡管這個(gè)考試并不指定應試者的身份，但是卻不排除在面試當中自動(dòng)產(chǎn)生各種角色。一般情況下會(huì )產(chǎn)生這樣幾種角色：

　　1、縱橫捭闔者：這種角色適合那種平日就比較善于言談，喜歡與別人辯論的人，但是在做這個(gè)角色的時(shí)候，一定要注意，不要只顧自己發(fā)揮，還要有團隊意識。

　　2、天然領(lǐng)導者：這種角色能夠調動(dòng)團隊氣氛，能夠控制討論進(jìn)展方向，并且統籌兼顧，有領(lǐng)導風(fēng)范；特別是當很多應試者沒(méi)有充分發(fā)言的時(shí)候，他能調配發(fā)言權，給別人發(fā)言的機會(huì )。這種角色適合那種有全局觀(guān)念、思維敏捷、觀(guān)點(diǎn)犀利并且能夠把控全局的應試者。

　　3、時(shí)間控制者：注意時(shí)間進(jìn)展，提示小組時(shí)間。這角色誰(shuí)都可以扮演，不過(guò)，如果應試者平日不善言談，又不敢與人辯論，那么可以盡量在小組中找到這個(gè)位置，至少讓考官看到你有大局觀(guān)念的'一面。

　　4、細節記錄者：特別是當考題為多論點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，應試者如果做一個(gè)有心人，將大家的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行匯總，就會(huì )把握主動(dòng)，并且顯示出你細心的一面。

　　5、總結陳述者：代表小組進(jìn)行匯報總結。這種角色適合那種總結能力、表達能力都很強的應試者。

　　二、做最完美的自己應對無(wú)領(lǐng)導小組討論的宏觀(guān)原則

　　子曰：君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲。我認為這句話(huà)很好地概括了在無(wú)領(lǐng)導小組討論中的基本原則。具體而言，我認為要在無(wú)領(lǐng)導小組討論中勝出，應當在宏觀(guān)上、理念上做到下面幾點(diǎn)：

　　1、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

　　在面試的整個(gè)過(guò)程當中要有氣度、有涵養，要以君子之風(fēng)來(lái)辯論，而不是市井小人互相謾罵。

　　2、君子博學(xué)于文，約之以禮。

　　當別人發(fā)言時(shí)，應該用目光注視對方，認真傾聽(tīng)，不要有小動(dòng)作，更不要因對其觀(guān)點(diǎn)不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，不尊重別人就是不尊重自己。

　　3、君子義以為上。君子有勇而無(wú)義為亂。

　　對于別人的不同意見(jiàn)，應在其陳述之后，沉著(zhù)應付，不要感情用事，怒形于色，言語(yǔ)措詞不能帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀(guān)點(diǎn)，闡明自己的見(jiàn)解。要以理服人，尊重對方的意見(jiàn)，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀(guān)點(diǎn)，應該以探討、交流的態(tài)度在較和緩的氣氛中充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　4、君子以文會(huì )友，以友輔仁。

　　在交談中，談話(huà)者要注意自己的態(tài)度和語(yǔ)氣。要保持一個(gè)良好的團隊人際關(guān)系。自視清高者不取、妄自尊大者不取。說(shuō)話(huà)喋喋不休的人，會(huì )因為壓制別人而有意無(wú)意地傷害他人。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達到他們談話(huà)的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達到彼此交流的目的。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧2

　　1、不做沉默者

　　雖然無(wú)領(lǐng)導小組討論是高壓下的一種集體面試，但是相較于結構化面試這種多名考官面對一名考生的情況，無(wú)領(lǐng)導小組討論面試相對來(lái)說(shuō)要輕松一些，畢竟它是考生之間，地位平等的角色之間的一場(chǎng)較量。在這種情境下，考生需迸出智慧的火花，向考官展示自己，因此必須要說(shuō)話(huà)，有時(shí)，沉默未必是金。

　　2、不做啰嗦者

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論的小組人數相對較多，一般有6到8人，加之自由討論時(shí)間的限制，因此每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間有限。如果一個(gè)人長(cháng)時(shí)間壟斷發(fā)言權，發(fā)言冗長(cháng)，或者多次重復發(fā)言，這都是忌諱。這樣一方面會(huì )使小組其他成員無(wú)發(fā)言機會(huì )，對啰嗦者產(chǎn)生厭煩，集體攻之;另一方面，這類(lèi)考生也會(huì )在考官頭腦中留下啰嗦且無(wú)深刻見(jiàn)識的印象�？忌�在發(fā)言時(shí)必須表意清楚，語(yǔ)言凝煉，盡量保證每次都是有效發(fā)言。

　　3、不做人云亦云者

　　所謂人云亦云，即人家怎么說(shuō)，自己也跟著(zhù)怎么說(shuō)，沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì )隨聲附和。有的考生在自由討論階段，動(dòng)不動(dòng)來(lái)一句“我同意x號組員的觀(guān)點(diǎn)”，之后再無(wú)任何自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣做只能凸顯“x號組員”觀(guān)點(diǎn)的正確性，考官并不會(huì )對肯定他人觀(guān)點(diǎn)的考生有印象，有時(shí)甚至還會(huì )給考官留下無(wú)見(jiàn)解，只會(huì )附和的反面印象。

　　4、不做墻頭草

　　墻頭草，即風(fēng)往哪邊吹，就往哪邊倒。這類(lèi)考生往往觀(guān)點(diǎn)反復無(wú)常，無(wú)主見(jiàn)。無(wú)領(lǐng)導小組討論多數情況下要求考生最后達成一致意見(jiàn)，是考生間互相說(shuō)服、互相妥協(xié)的過(guò)程，但是這種妥協(xié)并不意味考生可以隨意改變自己的觀(guān)點(diǎn)。墻頭草更多的是指那種沒(méi)有自己見(jiàn)解的考生，只是簡(jiǎn)單附和、隨意追隨，因為在討論過(guò)程中，考生也可以更改自己原始的觀(guān)點(diǎn)，但應當對自己的新觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行詳細說(shuō)明。

　　5、不做易怒者

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論不僅考生間觀(guān)點(diǎn)的交鋒，更是考生間情商的較量。無(wú)領(lǐng)導小組討論過(guò)程中，很容易出現彼此觀(guān)點(diǎn)不一致、互相無(wú)法說(shuō)服的現象。如果出現跟其他小組成員的觀(guān)點(diǎn)爭鋒相對的情況時(shí)，或者其他小組成員對你的觀(guān)點(diǎn)提出強烈質(zhì)疑，甚至惡語(yǔ)相向時(shí)，抑或所有小組成員針對你的一時(shí)口誤群起而攻之時(shí)，考生更要注意控制自己的.情緒，始終做到態(tài)度自然，有禮有節。

　　6、不做攪局者

　　攪局者通常表現為動(dòng)輒這樣說(shuō)“我就是不同意你們的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得我的觀(guān)點(diǎn)才是對的�！痹谧杂捎懻撾A段即將到來(lái)時(shí)，在大家已經(jīng)開(kāi)始民主投票選舉時(shí)，在最終一致的觀(guān)點(diǎn)經(jīng)過(guò)舉手表決達成時(shí)，仍跳出來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。不難看出，這類(lèi)考生并沒(méi)有把握無(wú)領(lǐng)導小組討論的實(shí)質(zhì)，認為堅持己見(jiàn)就是勝利。實(shí)際上，無(wú)領(lǐng)導小組討論要求在討論中不斷妥協(xié)，如果每個(gè)人都“固執己見(jiàn)”，那么最終將無(wú)法達成一致意見(jiàn)。堅持自己的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)錯，但也要看自己的觀(guān)點(diǎn)是否具有說(shuō)服力，是否能被其他組員采納和接受。

　　7、不做看熱鬧者

　　在無(wú)領(lǐng)導小組討論中，有這樣一種考生，全程表情豐富，動(dòng)作頗多，總是投入地觀(guān)看大家“吵架”，但又游離于集體之外。這類(lèi)考生“太不緊張了”，儼然忘了自己正在參加考試。這樣做往往會(huì )給考官留下不穩重、不踏實(shí)、做事不專(zhuān)一的印象，因此，“適度的緊張”、“投入的思考”非常必要。

　　8、不做無(wú)禮者

　　在自由討論階段，考生不應對其他組員表達出的觀(guān)點(diǎn)表現出不屑，比如搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等。無(wú)論是在無(wú)領(lǐng)導小組討論中，還是在日常的生活和工作中，人與人之間的交往都應建立在尊重的基礎上，即使他人的觀(guān)點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)荒謬、不合理，聽(tīng)者也應表現出應有的禮節。另外，考生輕易不要打斷其他組員的發(fā)言，而打斷別人講話(huà)是不禮貌的行為，缺乏基本的素質(zhì)和教養，容易引起他人的反感和不滿(mǎn)。但如果討論中存在攪局者，考生則可以打斷，這種打斷要有禮貌和充分的理由。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧3

　　一、準備階段

　　去年，我并順利進(jìn)入面試環(huán)節。當時(shí)我們6人一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導小組討論，面試座位一般圍成弧形很小的半圓，考官座位為一排直線(xiàn)，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無(wú)論1號還是6號，與考官的距離大概2米左右。坐在中間的考生對著(zhù)中間的主考官，坐在旁邊的對著(zhù)主考官旁邊的其他考官，所以每個(gè)考官都可以全面的觀(guān)察到所有的組員。每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。

　　二、個(gè)人陳述階段

　　經(jīng)歷這次面試考試，我體會(huì )到面試開(kāi)始三分鐘的表現對整個(gè)面試成績(jì)的影響很大。所以，大家在面試時(shí)語(yǔ)言方面要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，開(kāi)頭要開(kāi)得大氣

　　其實(shí)，回答問(wèn)題就像我們回答論述題一樣，都要有個(gè)開(kāi)頭，有個(gè)中心，然后再想往里面填充的內容。開(kāi)頭開(kāi)的好就會(huì )為接下來(lái)所闡述的問(wèn)題定下好的基調。

　　第二，說(shuō)話(huà)一定要簡(jiǎn)練

　　三分鐘在不同人身上能體現出很多不同的東西，可能有的人3分鐘還沒(méi)有闡述完內容，也有很多人利用三分鐘抓住了考官的眼球，引起考官的注意。我想說(shuō)的'是，在發(fā)言時(shí)一定要做到言簡(jiǎn)意賅，把自己想說(shuō)的話(huà)進(jìn)行概括、篩選，選出有意義，有說(shuō)服力的語(yǔ)句，讓精華部分在面試開(kāi)始時(shí)就有所體現，這樣才會(huì )得到面試官的青睞。

　　第三，語(yǔ)氣和語(yǔ)速要適當

　　在無(wú)領(lǐng)導小組面試中，我們要和小組成員進(jìn)行交流，所以我們的語(yǔ)氣與語(yǔ)調不能像平時(shí)那樣隨意。說(shuō)話(huà)快會(huì )給人較真、辯論的感覺(jué)，說(shuō)話(huà)慢時(shí)間又不好控制。所以大家在進(jìn)行陳述時(shí)盡量保證自己的語(yǔ)速適當，并且語(yǔ)氣稍微有起伏，這樣能讓考官感覺(jué)到自己闡述中所包含的情感，同時(shí)加以眼神交流，這樣可以使闡述更為生動(dòng)，現場(chǎng)氣氛也會(huì )變得活躍。

　　三、自由討論階段

　　這個(gè)過(guò)程也正是無(wú)領(lǐng)導小組討論中比較核心的部分，在這個(gè)過(guò)程中，面試會(huì )通過(guò)大家的交流考察考生的配合程度、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力等。自由討論時(shí)有的人喜歡多說(shuō)，搶先發(fā)言，有的人說(shuō)話(huà)少，但句句有理。我的體會(huì )是，大家發(fā)言時(shí)一定要做到精練。要記住說(shuō)話(huà)少不代表分數低，當你還沒(méi)有思路的時(shí)候不妨先聽(tīng)聽(tīng)大家都發(fā)表了哪些觀(guān)點(diǎn)，之后等自己有比較成熟的想法時(shí)再發(fā)表出來(lái)，這樣能保證自己在整個(gè)過(guò)程中的闡述有深度，不容易出現紕漏。同時(shí)，與哪個(gè)組員說(shuō)話(huà)，就盡量看著(zhù)哪個(gè)組員，多用眼神交流。

　　第一，一定不要搶話(huà)

　　面試的時(shí)候，很多人為了表現自己或者急于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，容易出現搶話(huà)的情況。這種做法容易使自己表現得無(wú)組織、無(wú)紀律，破壞現場(chǎng)氣氛。所以大家無(wú)特殊情況不要搶話(huà)。

　　第二，把握好時(shí)間與節奏

　　小組討論一定要注意時(shí)間上的控制，一般情況下，小組成員都會(huì )推薦一位代表的組員充當計時(shí)員，以提示小組討論的時(shí)間。在討論時(shí)，每個(gè)人心里都應該把時(shí)間控制好，這樣才能使整個(gè)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。

　　第三，不必過(guò)多注重討論結果

　　很多人為了證明自己闡述的正確性，在討論中，與組員爭論得面紅耳赤，有的甚至以離場(chǎng)結尾。其實(shí)，面試在面試時(shí)主要通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)看你對提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，結果往往不是考察的重點(diǎn)。所以大家要端正自己的態(tài)度，與小組成員有力配合，最終完成面試。

　　以上，是一位考生的面試實(shí)戰經(jīng)歷，通過(guò)自述，你能直觀(guān)了解無(wú)領(lǐng)導小組討論過(guò)程中的語(yǔ)言技巧。專(zhuān)家提示大家，平時(shí)多練習，鍛煉自己自信、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，同時(shí)塑造一份好的心態(tài)，這樣，下一個(gè)成功的案例也許就是你！

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧4

　　技巧一：認真傾聽(tīng)，及時(shí)反饋。

　　在無(wú)領(lǐng)導小組討論的過(guò)程中，要特別注意認真傾聽(tīng)大家的觀(guān)點(diǎn)，并抓住大家討論問(wèn)題的關(guān)鍵爭論點(diǎn)。在傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的同時(shí)記錄對方的要點(diǎn)，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀(guān)點(diǎn)。這樣才能做到心中有數，也才能為接下來(lái)更好地控制討論的局面奠定基礎。抬頭聆聽(tīng)對方并適時(shí)地給以反饋，比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽(tīng)其他成員觀(guān)點(diǎn)。

　　對別人正確的意見(jiàn)予以支持。團隊中每個(gè)人都具有標新立異的能力，但不意味著(zhù)每個(gè)人都有支持別人的魄力，適時(shí)支持其他團隊成員有助于團隊按時(shí)完成任務(wù)，支持是相互的，你支持別人的同時(shí)也可能會(huì )贏(yíng)得別人的支持。

　　技巧二：主動(dòng)發(fā)言，言簡(jiǎn)意賅。

　　無(wú)論是什么題型的無(wú)領(lǐng)導小組討論，多發(fā)言的應試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說(shuō)一通。這樣可以爭取充當小組中的領(lǐng)導角色。在面試開(kāi)始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細傾聽(tīng)別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過(guò)取人之長(cháng)來(lái)補己之短。待自己的應答思路及內容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。

　　發(fā)言時(shí)要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅。討論的核心在于觀(guān)點(diǎn)的力度，以及能否抓住機會(huì )說(shuō)服別人。在談自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一定要旗幟鮮明，并且言簡(jiǎn)意賅，讓人聽(tīng)了思路清晰，層次分明，見(jiàn)解獨到，有理、有力、有據。這樣才能引發(fā)小組成員的認可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。

　　技巧三：把握機會(huì )，展示精彩。

　　在無(wú)領(lǐng)導小組面試過(guò)程中，機會(huì )往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機會(huì )，就能夠收到事半功倍的效果。談到機會(huì )，考生謹記這幾句話(huà)：及時(shí)把握、展示精華、適可而止。

　　很多應試者談到激動(dòng)時(shí)就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的感受，喋喋不休地談?wù)撟约�。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話(huà)，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機會(huì )，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀(guān)點(diǎn)。因為在情緒激動(dòng)時(shí)，情感多于理智，過(guò)于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀(guān)點(diǎn)，做出過(guò)火的行為，造成難以改變的結果。

　　考生在看準的機會(huì )到來(lái)后，要勇敢的迎上去抓住它，更重要的是要利用這個(gè)機會(huì )展示自己的精華部分，要贏(yíng)得尊重、爭取支持、形成自己的領(lǐng)導角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。

　　技巧四：做好交際，和諧關(guān)系。

　　在無(wú)領(lǐng)導小組面試中，如果說(shuō)觀(guān)點(diǎn)是基礎，那么人際關(guān)系就是前提和紐帶。良好的人際關(guān)系是團隊合作的基石，也是團隊效率的保證。所以考生處于一個(gè)團隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。在面試交流的過(guò)程中，要運用一定的溝通技巧。當對手方提出的觀(guān)點(diǎn)，自己不贊成時(shí)，可先肯定對方的說(shuō)法，再轉折一下，最后予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關(guān)系，使自己能從難以反駁的困境中解脫出來(lái)，又使對方能以較平和的心境接受。

　　技巧五： 機智應對，以誠動(dòng)人。

　　在論辯中，如果自己處于被動(dòng)的不利地位，就不要再糾纏于原來(lái)的話(huà)題，這時(shí)可以及時(shí)轉移話(huà)題，或抓住對方的一個(gè)弱點(diǎn);也可以從新的話(huà)題上向對方發(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。如果發(fā)現自己有明顯的'錯誤，最好趁對方發(fā)覺(jué)并予以指出之前，自己主動(dòng)承認錯誤，這樣可以避免受到無(wú)從反駁的批評，又因為主動(dòng)認錯而顯得有風(fēng)度，還可以變被動(dòng)為主動(dòng)，消除對方的戒備心理。

　　在面試的過(guò)程中，要做到言詞真誠可信。能夠設身處地地站在對方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解對方的觀(guān)點(diǎn)，在此基礎上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導對方接受自己的觀(guān)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中態(tài)度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據來(lái)說(shuō)服對方。

　　技巧六：適時(shí)引導，掌控局面。

　　鑒于無(wú)領(lǐng)導小組討論形式的局限性，如果考生能夠在混亂中及時(shí)撥亂反正，引導討論向正確的方向推進(jìn)，定能給考官以有領(lǐng)導潛質(zhì)的認識。有時(shí)候小組討論非�；靵y，無(wú)中心、無(wú)目的、無(wú)時(shí)間概念。這時(shí)考生應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家時(shí)間，當前最需解決的問(wèn)題，以及是否應進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導最終沒(méi)有成功，但是考官會(huì )欣賞你有這樣的意識。

　　做掌控局面的領(lǐng)導者，通常是一把雙刃劍。領(lǐng)導需要得到大家的支持，如果大家反對或無(wú)人配合，則自告奮勇的充當領(lǐng)導者角色會(huì )成為敗筆。領(lǐng)導同樣可以通過(guò)比較隱形的駕馭方式表現出來(lái)。所以考生要在下面模擬練習，掌握必要的技巧，在模擬中細細體會(huì )，在日常中培養自己的領(lǐng)導意識和領(lǐng)導能力，掌握領(lǐng)導處理問(wèn)題的藝術(shù)性。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧5

　　一、發(fā)言要積極、主動(dòng)

　　面試開(kāi)始后搶先亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導和左右其他應試者的思想和見(jiàn)解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀(guān)點(diǎn)上來(lái)，從而爭取充當小組中的領(lǐng)導角色。自己的觀(guān)點(diǎn)表述完以后，還應認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法，以彌補自己發(fā)言的不足，從而使自己的應答內容更趨完善。對自己充滿(mǎn)信心。無(wú)領(lǐng)導小組討論雖然是求職競爭者之間的"短兵相接"，但也不是特別難對付的可怕事情，因為各個(gè)應試者都是一樣地公平競爭。所以希望每一位考生或者應聘者都要放下包袱，大膽開(kāi)口，不怯場(chǎng)，搶先發(fā)言。對于每個(gè)小組成員來(lái)說(shuō)，機會(huì )只有一次，如果膽小怯場(chǎng)，沉默不語(yǔ)，不敢放聲交談，那就等于失去了被考官考查的機會(huì )，結局自然不妙。當然，如果能在組織好表達材料的基礎上，做到第一個(gè)發(fā)言，那效果就更好，給人的印象也最深。

　　二、要努力在小組中奠定良好的人際關(guān)系基礎

　　其實(shí)小組中每一個(gè)隊友的想法都是差不多的，在是否接受別人觀(guān)點(diǎn)的考慮中，他會(huì )首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀(guān)點(diǎn)。若他認為彼此存在的是敵對的關(guān)系，那么對你的觀(guān)點(diǎn)的拒絕就是對他的自我保護。所以我們要尊重隊友觀(guān)點(diǎn)，友善待人，不要惡語(yǔ)相向。相信每一個(gè)成員都想抓住機會(huì )多多發(fā)言，以便展示自己。但為了過(guò)分表現自己，對對方觀(guān)點(diǎn)無(wú)端攻擊、橫加指責、惡語(yǔ)相向，會(huì )得到整個(gè)小組的厭惡，這樣的人往往只會(huì )導致自己最早出局。沒(méi)有一個(gè)公司會(huì )聘用一個(gè)不重視合作、沒(méi)有團隊意識的人

　　三、一定要把握住說(shuō)服對方的機會(huì )

　　試圖說(shuō)服對方的時(shí)候要看好時(shí)機，不要在對方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀(guān)點(diǎn)。因為在情緒激動(dòng)時(shí)，對方的情感多于理智，過(guò)于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀(guān)點(diǎn)，做出過(guò)火的行為，造成更難以改變的結果。所以要找準時(shí)機，找到與對方言語(yǔ)里共同的觀(guān)點(diǎn)，引申出自己的觀(guān)點(diǎn)，讓對方在一定程度上能感覺(jué)他的觀(guān)點(diǎn)與你的有相同之處，然后在對方對你稍稍放下敵對心理，對方情緒有所放松的時(shí)候你合理的提出自己的觀(guān)點(diǎn)，以及很充分的理由。這樣，才能在這場(chǎng)心理戰斗中取得勝利。

　　特別要注意的是在自己發(fā)言的時(shí)候，要盡量做到論證充分，辯駁有力。小組討論中，當然不是誰(shuí)的嗓門(mén)大誰(shuí)就得高分，考官是借此考查一個(gè)人的語(yǔ)言能力、思維能力及業(yè)務(wù)能力，夸夸其談，不著(zhù)邊際，胡言亂語(yǔ)，只會(huì )在大庭廣眾中出丑，將自己不利之處暴露無(wú)遺。語(yǔ)不在多而在于精，觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證嚴密，有的放矢，盡量能夠一下子說(shuō)到點(diǎn)子上，這樣可以起到一鳴驚人的效果。及時(shí)表達與人不同的意見(jiàn)和反駁別人先前的言論，也不要惡語(yǔ)相加，要做到既能夠清楚表達自己的立場(chǎng)，又不令別人難堪。 [!--offcnnews.page--

　　四、發(fā)言的時(shí)候要注意講話(huà)的技巧，并且言詞要真誠可信

　　發(fā)言的時(shí)候能夠設身處地地站在對方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解對方的觀(guān)點(diǎn)，在此基礎上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導對方接受自己的觀(guān)點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程中態(tài)度要誠摯，以對問(wèn)題更深入的分析、更充分的證據來(lái)說(shuō)服對方。還有，講話(huà)的時(shí)候一定要講究技巧，千萬(wàn)別在任何場(chǎng)合任何時(shí)間搞"一言堂"。不可自己一個(gè)人滔滔不絕，壟斷發(fā)言，這樣會(huì )讓整個(gè)討論小組對自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒。但同時(shí)也不能長(cháng)期沉默，處處處于被動(dòng)的局面。每次發(fā)言之前都要好好思考一下，盡量做到每次都必須有條理、有根據。

　　另外要還要注意的一點(diǎn)是，自己講話(huà)的時(shí)候要注意停頓，因為停頓的時(shí)候顯得自己像是在思考的樣子，這么做能使你顯得像是那種想好了再說(shuō)的人。但是還要注意的是，這種做法在面對面的面試時(shí)是可以的使用的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。但是如果面試是在電話(huà)里進(jìn)行的，我們最好不要使用停頓的方法，因為在電話(huà)面試和可視會(huì )議系統面試時(shí)，如果做了思考的停頓，就會(huì )出現死氣沉沉的緘默。所以，電話(huà)或者可視面試的時(shí)候要提前準備并且演練一下。所以說(shuō)針對什么樣的面試就要做什么樣的準備，要注意這些細節。這樣才能取得面試的成功。

　　五、切記無(wú)論什么時(shí)候發(fā)言的時(shí)候都要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅

　　任何語(yǔ)言的攻擊力和威懾力，歸根到底來(lái)自于語(yǔ)言的真理性和鮮明性。反駁對方的觀(guān)點(diǎn)不要惡語(yǔ)相加，敵視的態(tài)度不能達到有效反駁的目的。從心理學(xué)角度看，敵視的態(tài)度會(huì )使人產(chǎn)生一種反抗心理，因而很難傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。反駁對方的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，首先要表示出自己的友好態(tài)度，在部分肯定對方觀(guān)點(diǎn)的基礎上，再提出自己的一點(diǎn)不同意見(jiàn)，最后在陳述自己觀(guān)點(diǎn)依據的過(guò)程中，放大對方觀(guān)點(diǎn)的錯誤性，同時(shí)放大自己觀(guān)點(diǎn)的正確性，讓聽(tīng)者能在你的言語(yǔ)中潛移默化地接受你的觀(guān)點(diǎn)，然后進(jìn)而讓聽(tīng)者自己否定了對方的觀(guān)點(diǎn)。

　　要是想達到這樣的效果。準備工作是不可少的，我們要提前準備紙筆，記錄要點(diǎn)。隨身攜帶一個(gè)小筆記本，在別人滔滔不絕地討論時(shí)，你可以作些記錄，表明你在注意聽(tīng)。但是要聽(tīng)的時(shí)候畫(huà)出你認為是他缺缺點(diǎn)的地方，留下標記，以便進(jìn)行反駁。然后簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的觀(guān)點(diǎn)，組織一下自己的語(yǔ)言。切記一定要提前做準備，再高明的發(fā)言者都是不能將自己精彩的發(fā)言隨手拈來(lái)的，都需要提前的準備和思考。

　　六、在討論的過(guò)程中，要努力充當討論小組的領(lǐng)導者

　　在適當的時(shí)候每個(gè)發(fā)言者的言論逐一點(diǎn)評，尋找充當領(lǐng)導者的機會(huì )。最好能找機會(huì )成為小組討論的主席，以展示自己引導討論及總結的才能。尤其是對某個(gè)發(fā)言者所說(shuō)的問(wèn)題無(wú)突出見(jiàn)解時(shí)，自己幫他進(jìn)行總結。因為爭取當一個(gè)小組的主席實(shí)在是明智之舉。在討論結束之前，你將各成員交談要點(diǎn)一一點(diǎn)評，分析優(yōu)劣，點(diǎn)評不足，并適時(shí)拿出自己令人信服的觀(guān)點(diǎn)，使自己處于討論的中心，無(wú)形中使自己成了領(lǐng)導者的角色，自然就為自己成功"入閣"增加了籌碼。當然，這對自己本身的要求就更高了，所以，希望每個(gè)考生或者應聘者都能在之前多做訓練，平時(shí)都要積累自己的這種經(jīng)驗，還要注意提高自己這方面的能力。

　　七、采取一定的交談戰術(shù)，可以運用先肯定后轉折的技巧，拒絕接受對方的提議

　　當對方提出一種觀(guān)點(diǎn)，而你不贊成時(shí)，可先肯定對方的說(shuō)法，再轉折一下，最后予以否定�？隙ㄊ鞘侄�，轉折--否定是目的。先予肯定，可使對方在輕松的心理感受中，繼續接受信息。盡管最終是轉折了，但這樣柔和地敘述反對意見(jiàn)，對方較易接受。這樣既使自己能從難以反駁的`困境中解脫出來(lái)，又使對方能在較平和的心境中接受。

　　八、在論辯中要多想辦法擺事實(shí)，講道理，讓自己的發(fā)言有效有說(shuō)服力

　　發(fā)言的時(shí)候不僅要立場(chǎng)鮮明，態(tài)度嚴肅，語(yǔ)氣還一定要堅定，這樣可以使對方明確己方的觀(guān)點(diǎn)，重視己方的意見(jiàn)。道理一定要講的生動(dòng)，深刻，還要有很強的說(shuō)服力。這些都是由一個(gè)人的能力來(lái)決定的，這種能力是可以通過(guò)鍛煉提高的。所以要想在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)光，平時(shí)的時(shí)候一定要努力的。多接觸這方面的案例，多將自己置身于具體的案例里去思考應對的策略。這樣日積月累，就能得到豐富的經(jīng)驗。

　　九、努力將談話(huà)變成一門(mén)藝術(shù)，讓自己向語(yǔ)言大師的級別靠近

　　想要讓別人有興趣傾聽(tīng)自己的談話(huà)，每個(gè)談話(huà)者的態(tài)度和語(yǔ)氣極為重要。有人談起話(huà)來(lái)滔滔不絕，容不得其他人插話(huà)，把別人都當成了自己的徒弟。有人為了顯示自己伶牙利齒，總是喜歡用夸張的語(yǔ)氣來(lái)談話(huà)，甚至不惜危言聳聽(tīng)。有人以自己為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂(lè )，喋喋不休地談?wù)撟约�。這些人給人的感覺(jué)只是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話(huà)，倒不如不談，因為他們不懂得尊重別人。

　　十、千萬(wàn)記得不能使用粗話(huà)或黑話(huà)

　　有人認為說(shuō)出那些很流行的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，或者那種所謂的很另類(lèi)的流行詞語(yǔ)，便會(huì )縮小同他人的距離，他們把長(cháng)得漂亮叫做"條挺"，"盤(pán)亮"。把100元、1000元、10000元分別稱(chēng)為"一棵"、"一噸"、"一方"，講話(huà)者覺(jué)得這樣可以顯示自己的與眾不同，其實(shí)這樣的講話(huà)用在日常熟悉朋友之間的交談是可以的，但是如果用在這樣的面試場(chǎng)合，這樣做只會(huì )表現出自己格調不高，素質(zhì)也沒(méi)高到哪里去。

　　十一、切記使用外語(yǔ)和方言需顧及談話(huà)對象

　　外語(yǔ)和方言是有時(shí)候能顯現出講話(huà)者的某種能力，有時(shí)候能體現出幽默。但是假如有人聽(tīng)不懂，那就最好別用。不然就會(huì )使他人感到是故意賣(mài)弄學(xué)問(wèn)或有意不讓他聽(tīng)懂。與許多人一起談話(huà)，不要突然對其中的某個(gè)人竊竊私語(yǔ)，湊到他耳邊去說(shuō)悄悄話(huà)更不允許。如果確有必要提醒他注意臉上的飯�；蛩砷_(kāi)的褲扣，那就應該請他到一邊去談。

　　十二、談話(huà)的時(shí)候要廣泛吸收別人的語(yǔ)言精華，以求取得勝利

　　這其實(shí)是"后發(fā)制人"的策略，在面試開(kāi)始后，不急于表述自己的看法，而是仔細傾聽(tīng)別人的發(fā)言。從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過(guò)取人之長(cháng)來(lái)補己之短。待自己的應答思路及內容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。

　　十三、談話(huà)時(shí)候要考慮周到，不要冷落他人

　　如果你和幾個(gè)人談話(huà)，當談話(huà)者超過(guò)三人時(shí)，應不時(shí)同其他所有的人都談上幾句話(huà)。要在談話(huà)的時(shí)候用眼神去照顧下暫時(shí)沒(méi)和自己交談的那位，不要因"酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多"而冷落了某個(gè)人。尤其需要注意的是，同女士們談話(huà)要禮貌而謹慎，不要在許多人交談時(shí)，同其中的某位女士一見(jiàn)如故，相知恨晚，談起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。而且張口閉口引經(jīng)據典，子曰詩(shī)云的，這樣只會(huì )讓人見(jiàn)笑。不論生人熟人，如果在一起相聚，都要盡可能談上幾句話(huà)。遇到有人想同自己談話(huà)，可主動(dòng)與之交談。如果談話(huà)中一度冷場(chǎng)，應設法使談話(huà)繼續下去。在談話(huà)中因故急需退場(chǎng)，應向在場(chǎng)者說(shuō)明原因，并致歉意，不要一走了之。

　　十四、談話(huà)時(shí)候切記不要失禮，失態(tài)

　　俗話(huà)說(shuō)："林子大了，什么鳥(niǎo)都有"。有的人談話(huà)就是喜歡得理不讓人，天生愛(ài)抬杠，非要和對方爭個(gè)你死我活的，哪怕對方是自己的朋友或者同學(xué)；有的人則非常愛(ài)好打破砂鍋問(wèn)到底，不管什么問(wèn)題，即使是別人很私人的問(wèn)題，他也沒(méi)有什么是不敢談的、不敢問(wèn)的。這樣做都是失禮的行為。我們要記住，在談話(huà)的時(shí)候要溫文爾雅，不要惡語(yǔ)傷人，諷刺謾罵，不能高聲辯論，糾纏不休。試想，即使在這種情況下自己占了上風(fēng)，惹得別人對你的厭惡，那么是得大還是失大呢?

　　十五、時(shí)刻注意自己的氣量，做個(gè)有氣量的談話(huà)者

　　如果當你選擇的話(huà)題過(guò)于專(zhuān)業(yè)，或者自己發(fā)起的話(huà)題不被眾人感興趣，或者對自己的個(gè)人私事介紹得過(guò)多了的時(shí)候，可能會(huì )導致聽(tīng)者疲憊，有時(shí)候聽(tīng)者面露厭倦之意的時(shí)候，自己就應當立即止住，最不宜在這個(gè)時(shí)候還要我行我素。當有人突然出來(lái)反駁自己的時(shí)候，不要惱羞成怒，而是應心平氣和地與之討論。發(fā)現對方有意尋釁滋事時(shí)，則可對之不予理睬。

　　十六、如果想要參加他人的談話(huà)首先應征得對方同意

　　不要悄悄地湊上前去旁聽(tīng)。有事要找正在談話(huà)的人，也應立于一旁，當他談完之后再去找他。若在場(chǎng)之人歡迎自己參加其談話(huà)，則不必推辭。在談話(huà)中不應當作永遠的聽(tīng)眾，一言不發(fā)與自吹自擂同樣走的是極端，同樣會(huì )令人掃興。

　　十七、談話(huà)要記得注意自己的體態(tài)

　　談話(huà)時(shí)目光應保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢，均應當避免。談話(huà)中應用眼睛輕松柔和地注視對方，但不要眼睛瞪得老大，或直愣愣地盯住對方不放。以適當的動(dòng)作加重談話(huà)語(yǔ)氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動(dòng)不應當出現。例如揉眼睛，伸懶腰，挖耳朵，掏鼻孔，擺弄手指，活動(dòng)手腕，用手指向他人的鼻尖，雙手插在衣袋里，看手表，玩弄鈕扣，抱著(zhù)膝蓋搖晃，等等。這些舉動(dòng)都會(huì )使人感到你心不在焉，傲慢無(wú)禮

　　十八、聽(tīng)別人講話(huà)的時(shí)候要全神貫注

　　傾聽(tīng)如同談話(huà)一樣，也是一門(mén)高深的藝術(shù)，聽(tīng)別人講話(huà)的時(shí)候不可東張西望，或顯出不耐煩的表情。特別是注意不要不停的看自己的手表，既然傾聽(tīng)，就應當表現出對他人談話(huà)內容的興趣，而不必介意其他無(wú)關(guān)大局的地方。例如對方濃重的鄉音或讀錯的某字。聽(tīng)別人談話(huà)就要讓別人把話(huà)講完，不要在他講得正起勁的時(shí)候，突然去打斷他。假如打算對別人的談話(huà)加以補充或發(fā)表意見(jiàn)，也要等到最后。有人在別人剛一張嘴的時(shí)候，就喜歡搶白和挑剔對方。人家說(shuō)明天可能下雨，他偏說(shuō)那也未必。人家談起《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》確實(shí)是部出色的影片，他卻說(shuō)這部影片糟糕透了。這種覺(jué)得自己常有理的人實(shí)在太淺薄了。在聆聽(tīng)的過(guò)程中積極地反饋是必要的，適時(shí)地點(diǎn)頭、微笑或簡(jiǎn)單地重復一下對方的要點(diǎn)，是令雙方都感到愉快的事情，當然，適當地贊美也是需要的。

　　十九、什么時(shí)候都要有自己的觀(guān)點(diǎn)，討論的時(shí)候態(tài)度要端正

　　考生應該有自己的觀(guān)點(diǎn)和主見(jiàn)，即使與別人意見(jiàn)一致時(shí)，也可以闡述自己的論據，補充別人發(fā)言的不足之處，而不要簡(jiǎn)單地附和說(shuō)："某某已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我與他的看法基本一致。"這樣會(huì )使人感到你沒(méi)主見(jiàn)，沒(méi)個(gè)性，缺乏獨立精神，甚至還會(huì )懷疑你其實(shí)根本就沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)，有欺騙的可能。當別人發(fā)言時(shí)，應該用目光注視對方，認真傾聽(tīng)，不要有下意識的小動(dòng)作，更不要因對其觀(guān)點(diǎn)不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會(huì )被考官認為是涵養不夠。對于別人的不同意見(jiàn)，應在其陳述之后，沉著(zhù)應付，不要感情用事，怒形于色，言語(yǔ)措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀(guān)點(diǎn)，闡明自己的見(jiàn)解。要以理服人，尊重對方的意見(jiàn)，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀(guān)點(diǎn)，應該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試自由討論階段八忌

　　在《20XX年國考面試輔導題型系列一：無(wú)領(lǐng)導小組討論的特點(diǎn)》中，XX教育專(zhuān)家為各位考生介紹了無(wú)領(lǐng)導小組討論中需要了解的第一步。在《20XX年國考面試輔導題型系列二：無(wú)領(lǐng)導小組討論答題技巧》一文中，XX教育專(zhuān)家為考生提供了19種具體答題技巧。本文中，XX教育專(zhuān)家將談到無(wú)領(lǐng)導小組討論中需要注意避免的八個(gè)問(wèn)題。

　　1、不要做沉默者

　　沉默固然是金，雖然無(wú)領(lǐng)導小組討論是高壓下的一種集體面試，但是相比較于結構化面試這種多名考官面對一名考生的情況下，無(wú)領(lǐng)導小組討論面試相對來(lái)說(shuō)要輕松一些，畢竟它是考生之間，地位平等的角色之間的一場(chǎng)較量，在這種情境下，相信我們的考生會(huì )迸發(fā)出智慧的火花，考生必須要向考官展示自己，必須要說(shuō)話(huà)。

　　2、不要做啰嗦者

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論一場(chǎng)下來(lái)，由于人數的6到8人，加之自由討論時(shí)間的限制，因此每個(gè)人的發(fā)言長(cháng)度是很有限的。如果一個(gè)人長(cháng)時(shí)間壟斷發(fā)言權，一次性發(fā)言冗長(cháng)，或者多次重復性發(fā)言，這都是忌諱。因為這樣一方面會(huì )讓小組成員無(wú)發(fā)言機會(huì )，對啰嗦者產(chǎn)生厭煩，集體攻之；另一方面，這類(lèi)考生也會(huì )在考官頭腦中形成啰嗦無(wú)深刻見(jiàn)識的印象�？忌�在發(fā)言時(shí)必須表意清楚，語(yǔ)言凝煉，要做到每次均是有效發(fā)言。

　　3、不要做人云亦云者

　　所謂人云亦云，即人家怎么說(shuō)，自己也跟著(zhù)怎么說(shuō)，沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì )隨聲附和。有的考生在自由討論階段中，動(dòng)不動(dòng)就一句“我同意x號組員的觀(guān)點(diǎn)”之后無(wú)任何自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣做的結果只能是凸顯出“x號組員”的觀(guān)點(diǎn)正確性，反而對肯定他人觀(guān)點(diǎn)的考生沒(méi)什么印象，有時(shí)甚至會(huì )造成無(wú)見(jiàn)解，只會(huì )附和的反面印象。

　　4、不要做墻頭草

　　墻頭草，即風(fēng)往哪邊吹，就往哪邊倒。這類(lèi)考生往往觀(guān)點(diǎn)反復無(wú)常，無(wú)主見(jiàn)。無(wú)領(lǐng)導小組討論絕大多數情況下是要求考生最后達成一致意見(jiàn)，它是考生間互相說(shuō)服、互相妥協(xié)的過(guò)程，但是妥協(xié)不意味考生可以隨意改變自己的觀(guān)點(diǎn)。墻頭草更多指的是那種無(wú)自己見(jiàn)解的考生，只是簡(jiǎn)單附和、隨意追隨，因為在討論過(guò)程中，考生也可以更改自己原始的觀(guān)點(diǎn)，但應當對自己的新觀(guān)點(diǎn)明確說(shuō)明才可。

　　5、不要做易怒者

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論不僅是一場(chǎng)考生間觀(guān)點(diǎn)交鋒的較量，更是一場(chǎng)考生之間情商的較量。無(wú)領(lǐng)導小組討論過(guò)程中，很容易產(chǎn)生彼此間觀(guān)點(diǎn)不一致，互相無(wú)法說(shuō)服的情況，于是有時(shí)難免會(huì )有內心的波動(dòng)。但是，如果出現你跟其他小組成員的觀(guān)點(diǎn)形成爭鋒相對情況時(shí)，或者當其他小組成員對你的觀(guān)點(diǎn)提出強烈質(zhì)疑的時(shí)候，甚至惡語(yǔ)相向，抑或當所有小組成員針對你一時(shí)的口誤群起而攻之的時(shí)候，考生更要注意情緒的自我控制能力，要做到態(tài)度自然，有禮有節。

　　6、不要做攪局者

　　攪局者的通常表現為動(dòng)輒“我就是不同意你們的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得我的觀(guān)點(diǎn)才是對的�！痹谧杂捎懻撾A段即將到來(lái)時(shí)刻，在大家已經(jīng)開(kāi)始民主投票選舉時(shí)候，在最終一致的觀(guān)點(diǎn)經(jīng)過(guò)舉手表決達成的時(shí)候，仍跳出來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。不難看出這類(lèi)考生實(shí)則上是沒(méi)有把握無(wú)領(lǐng)導小組討論的實(shí)質(zhì)，認為堅持己見(jiàn)，堅持到最后就是勝利。但是，無(wú)領(lǐng)導小組討論本身就是在討論過(guò)程不斷妥協(xié)的過(guò)程，如果每個(gè)人都“固執己見(jiàn)”，那么最終將無(wú)法達成一致意見(jiàn)的。堅持自己的觀(guān)點(diǎn)不是不可以，自己的觀(guān)點(diǎn)是否具有說(shuō)服力，是否能被其他組員采納、接受。

　　7、不要做看熱鬧者

　　在無(wú)領(lǐng)導小組討論中，有時(shí)存在這樣一類(lèi)考生，全程表情豐富，動(dòng)作頗多，持一種觀(guān)望的態(tài)度，投入地觀(guān)看大家“吵架”，似乎游離于集體之外，認為事不關(guān)己。這類(lèi)考生是“太不緊張了”，儼然忘了自己正在參加考試。往往會(huì )在考官頭腦中留下不穩重、不踏實(shí)、做事不專(zhuān)一的印象，因此，“適度的緊張”、“投入的思考”是必須的。

　　8、不要做無(wú)禮者

　　在自由討論階段，考生不要對其他組員表達出的觀(guān)點(diǎn)表現出不屑，比如說(shuō)搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等。無(wú)論是無(wú)領(lǐng)導小組討論，還是日常的生活、工作，人與人之間的交往都是建立在尊重的基礎上，即使他人的觀(guān)點(diǎn)荒謬、極其不合理，聽(tīng)者也應表現出應有的禮節。另外，考生輕易不要打斷組員的發(fā)言，因為打斷別人講話(huà)是非常不禮貌的行為，是缺乏起碼素質(zhì)和教養的表現，也很容易引起他人的反感和不滿(mǎn)，考生應盡量避免。但是不允許打斷別人的發(fā)言并不是絕對的，如果存在攪局者，考生是完全可以打斷的，這種打斷別人發(fā)言是要有禮貌的，并且是要有充分理由的。

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試技巧6

　　A、外貌：

　　必須正裝、頭發(fā)整理干凈整齊（很多男生一頭亂發(fā)就來(lái)了，這是要扣分的）；如果是女生，不要涂指甲油、染頭發(fā)，長(cháng)發(fā)的最好盤(pán)起來(lái)，不要散著(zhù)；臉色正常（如果臉色不正常，會(huì )被懷疑身體有問(wèn)題，企業(yè)不會(huì )錄取的，經(jīng)�？吹接行┡�生，面色灰暗或蒼白，毫無(wú)生機，或者顯得很蒼老）；外表正常（漂亮或帥的學(xué)生，確實(shí)有優(yōu)勢，會(huì )被優(yōu)先錄取，因為漂亮的員工走出去也可以代表企業(yè)形象，所以企業(yè)比較歡迎，但僅漂亮而不具備其他特點(diǎn)也不會(huì )被錄取，必須要具備一點(diǎn)其他特點(diǎn)，則就會(huì )很容易被錄取，當然此條不適用技術(shù)型崗位，另外如果外表有一些缺陷，則好企業(yè)基本都不會(huì )錄�。�

　　【有一點(diǎn)提醒，很多時(shí)候并不需要一個(gè)人絕對的漂亮，而是整體的氣質(zhì)要好，遇到過(guò)很多女生，并不漂亮，但是收拾的給人感覺(jué)很好，看著(zhù)舒適，所以提醒大家面試前，一定要精心收拾一下，并讓其他同學(xué)看看，是否養眼，不要毫無(wú)準備就去面試了，一定要讓人覺(jué)得舒適】

　　B、思考能力、邏輯性：

　　前面說(shuō)過(guò)，面試題是沒(méi)有正確答案的，面試官主要看學(xué)生在個(gè)人自述或小組討論中，回答的內容是否具備幾點(diǎn)：

　　有無(wú)結構性、邏輯性（最好有某個(gè)結構、框架，比如給你一些選項，讓你選出最好的3個(gè)，你必須找到某套衡量標準，根據此標準，提出你的選擇結果，而不是直接回答答案，或者分散的提出幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)，你的結構、框架也不需要非常嚴密正確完整，只要有一些道理，并沒(méi)有明顯的缺失即可）；

　　是否偏題（很常見(jiàn)的一種缺乏思考能力的表現就是跑題，有時(shí)是自己理解有誤，有時(shí)是小組討論時(shí)，被其他思考能力弱的組員，把討論方向帶偏了，一定要認真理解題目要求回答的是什么，千萬(wàn)不要跑題，比如題目可能是要求你選擇3項，然后組織一次活動(dòng)方案，但小組可能一直在討論選哪3項，而忘記了最后要回答的是活動(dòng)方案）；

　　【在此提醒一點(diǎn)：很多時(shí)候，小組中發(fā)現大家跑題了，然后站出來(lái)提醒大家，應該回到正確方向，這個(gè)學(xué)生往往會(huì )被錄取，即使他的發(fā)言可能不多，因為這意味著(zhù)這個(gè)學(xué)生頭腦是清醒的，不會(huì )人云亦云，所以在小組中起到這個(gè)角色的學(xué)生，往往會(huì )被錄取，而leader經(jīng)常不被錄取，其中一個(gè)很重要的原因就是很多時(shí)候小組的討論，被leader把方向帶偏了，這時(shí)自然首先被淘汰的是leader】

　　目標意識（即是否能快速的討論出答案，秘訣是不需要考慮正確答案是什么，快速的根據某套框架，把結果產(chǎn)生出來(lái)，很清晰的列出1.2.3.4.這樣的答案，這里很常見(jiàn)的一種失誤就是反復的糾纏于細節，甚至隊員之間在細節上發(fā)生了分歧，導致遲遲討論不出結果，這種情況下，全組所有人的分數都會(huì )受影響，所以提醒一點(diǎn)，小組是合作關(guān)系，你們的目標是一致的，盡快出結果，而不是爭執，否則對大家都沒(méi)好處，不要忘記了小組討論最重要的目標就是盡快出結果�。�

　　C、團隊合作意識：

　　這個(gè)是最常見(jiàn)的淘汰原因，也是面試官最主要的選人角度，一般如下特點(diǎn)會(huì )被認為有團隊合作意識： leader：在開(kāi)始的時(shí)候，或冷場(chǎng)的時(shí)候，主動(dòng)出來(lái)組織討論；在發(fā)生分歧和爭吵的時(shí)候，協(xié)調一致，提醒大家合作；討論中提出了最好的、他人信服的框架、結構，從而主導了整個(gè)思路，并盡快推動(dòng)形成結果。 leader這個(gè)角色是最容易展現團隊意識的，所以被錄取可能性比較大，但是很多時(shí)候，如果想當leader，卻沒(méi)有展現出團隊意識，則首先會(huì )被淘汰，leader失誤的主要地方有(當leader被錄取的幾率大，但一旦失敗肯定首先淘汰Leader，有利有弊，大家酌情選擇)：

　　-開(kāi)始的時(shí)候，強行充當leader，但卻沒(méi)有提出自己的.邏輯結構和框架，或者自己的邏輯不夠好，被他人超過(guò)，從而導致無(wú)法主導討論，或被他人搶走主導權，這個(gè)很常見(jiàn)。

　　-失去主導權，或者一開(kāi)始就強行充當leader，但是卻是靠不斷的發(fā)言，重復啰嗦，打斷別人的方式，而不是靠自己的道理使別人信服，失去主導權時(shí)，建議順其自然，轉變自己的角色。

　　-長(cháng)時(shí)間發(fā)言，不給他人發(fā)言機會(huì )，或者始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有吸收他人意見(jiàn)，未意識到leader是組織協(xié)調者，而不是光桿司令或個(gè)人英雄，很多成績(jì)優(yōu)秀的人，成功充當leader后就是這個(gè)樣子，然后直接被淘汰，還自我感覺(jué)很好，死都不知道怎么死的

　　-確實(shí)充當了leader，主導了團隊討論，但是自己的思路有問(wèn)題，或目標意識缺乏，把小組引偏了，這時(shí)全組都可能被淘汰

　　積極參與者：積極聽(tīng)別人的意見(jiàn)，記錄整理下來(lái)，同時(shí)補充自己的觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)角色最重要的是要能正確理解他人觀(guān)點(diǎn)，并補充自己的觀(guān)點(diǎn)。

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