書(shū)法作文400字

有關(guān)書(shū)法作文400字匯總十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)法作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文400字 篇1

　　每當我看到掛在家里的書(shū)法作品時(shí)，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫(xiě)書(shū)法時(shí)的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說(shuō)說(shuō)。

　　那是我9歲的時(shí)候，放暑假時(shí)，我報了一個(gè)書(shū)法班，想學(xué)書(shū)法，心里還想，學(xué)書(shū)法那不是輕而易舉的`事嗎？

　　第一天，剛開(kāi)始練書(shū)法，我的手稍微一動(dòng)，就酸酸的，又寫(xiě)了一會(huì )兒，手好像不是我的，一直不停地抖動(dòng)、字也寫(xiě)得歪歪扭扭。我想：練書(shū)法怎么這么難��？干脆不學(xué)算了！正當我要放下手中的毛筆，放棄寫(xiě)書(shū)法時(shí)，張老師好像看出了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，跟我講了一位書(shū)法家辛苦練書(shū)法的小故事。聽(tīng)完之后，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋(píng)果。我想我不能當逃兵，不就是寫(xiě)字嗎？有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵著(zhù)自己，所以我打消了放棄的念頭。

　　學(xué)書(shū)法的幾個(gè)星期后，我看到自己寫(xiě)的字進(jìn)步了，逐漸也對書(shū)法有了興趣。

　　怎么樣？這就是我學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷，在學(xué)習中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

書(shū)法作文400字 篇2

　　要說(shuō)書(shū)法獎會(huì )花落誰(shuí)家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，保證讓你們心服口服。

　　牛亞文長(cháng)著(zhù)一張又圓又胖的蘋(píng)果臉，兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說(shuō)起他的眼睛好像會(huì )施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的`眉毛。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一對善于聆聽(tīng)的大耳朵。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)是自寫(xiě)得漂亮。他寫(xiě)字的時(shí)候，上身挺直，右手緊握鋼筆，會(huì )施魔法似的小眼睛緊盯著(zhù)筆下，寫(xiě)出的字蒼勁有力，美觀(guān)大方，給人以美的享受。

　　幾天前，我采訪(fǎng)了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來(lái)的。每天晚上他都堅持練一頁(yè)，有時(shí)候手指會(huì )被磨起泡，但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了一年的努力，他終于練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。

　　每當我們班辦黑板報的時(shí)候，他總是大顯身手，寫(xiě)出的字工整、美觀(guān)，老師看了，也夸他的字寫(xiě)得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩坐我班書(shū)法第一把交椅，他卻并不因此驕傲，字寫(xiě)得更好了。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，你們是不是也很佩服他呀？那就來(lái)投他一票吧。

書(shū)法作文400字 篇3

　　昨天，是一個(gè)充滿(mǎn)意義的星期天。為什么這么說(shuō)呢，因為這是我們書(shū)法學(xué)校每年都會(huì )參加的比賽——聲屏報書(shū)畫(huà)大賽。

　　為了這一天我們準備了一個(gè)暑假，每天都是苦苦練習，只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認認真真的寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，生怕重寫(xiě)，也生怕得不到好的'成績(jì)。如果是那樣的話(huà)，那位同學(xué)一定會(huì )為之感到非常慚愧的。非常幸運，我們所有人寫(xiě)的都非常棒，可以稱(chēng)之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個(gè)人雖然忙，但非�？鞓�(lè )。并不感到煩惱和厭倦。

　　我們交上了作品，顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因為在這最最繁忙的一天之后，確實(shí)是愜意而舒適的假期，這對我而言，好像不是這樣的。因為我去學(xué)習一些特長(cháng)班，是因為自己一個(gè)人在家里非常的無(wú)聊，在學(xué)校里有同學(xué)，有老師，在快樂(lè )中可以學(xué)習，在學(xué)習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學(xué)那里得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。

　　自從學(xué)習了書(shū)法，我的硬筆也有了長(cháng)進(jìn)，每個(gè)字都是規規矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績(jì)吧。加油！

書(shū)法作文400字 篇4

　　祖國的傳統文化博大精深，我最喜歡的就是書(shū)法。在學(xué)習書(shū)法的道路上我已走過(guò)了兩年，在這兩年里，我嘗盡了酸甜苦辣。

　　剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，因為覺(jué)得很新奇，所以還能堅持每天練習�？墒�，后面的作業(yè)張數越來(lái)越多，字越來(lái)越難寫(xiě)，于是我便不想學(xué)了。但媽媽對我說(shuō)：干一件事情，不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：我一定要好好學(xué)習書(shū)法，寫(xiě)

　　出一手漂亮的好字。只要有付出，就會(huì )有回報，果然，我在兩次書(shū)法大賽中得了銅獎，在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評為優(yōu)加。這兩年的春節，爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫(xiě)的，當聽(tīng)到親朋好友們夸我寫(xiě)的字好時(shí)，我的心里都美滋滋的。

　　下面就讓我帶你來(lái)認識一下我學(xué)到的兩種字體吧，一種是像魁梧騎士的楷書(shū)，還有一種是像矮壯騎士的隸書(shū)�？瑫�(shū)我學(xué)的是顏體，講究的是結構平衡，筆畫(huà)要橫斜豎直，橫細豎粗，圓起圓收和圓起尖收，寫(xiě)出來(lái)的字很工整。隸書(shū)我學(xué)的.是張遷碑，主要是講筆畫(huà)和筆畫(huà)之間的變化，最常見(jiàn)的是方起方收和方起尖收。隸書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個(gè)筆畫(huà)的起筆是圓的，像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個(gè)筆畫(huà)兩頭粗，中間細，在末尾壓筆，最后露尖，像小燕子的尾翼。一個(gè)字里只能出現一個(gè)燕尾，叫燕不雙飛。隸書(shū)寫(xiě)出來(lái)扁扁平平、矮矮壯壯，看起來(lái)也很有氣勢。

　　書(shū)法藝術(shù)的海洋無(wú)邊無(wú)際，還有很多的知識需要我認真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習，爭取能成為書(shū)法藝術(shù)中的佼佼者！

書(shū)法作文400字 篇5

　　二年級的時(shí)候，媽媽要我參加學(xué)校的書(shū)法考級。一開(kāi)始，我非常高興，但漸漸地，我才真正感受到，想要考級過(guò)關(guān)，是多么的不容易。累不是在于考試時(shí)，而是在于考試前。

　　老師告訴我們，我們考級是直接升四級的。四級雖說(shuō)是鉛筆字，但如果考前不練習的話(huà)，那就有百分之五十的可能不會(huì )過(guò)關(guān)，正因為這樣，媽媽平時(shí)對我的要求就更嚴格了。

　　從那以后，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就會(huì )緊緊盯著(zhù)我描字帖。我寫(xiě)字時(shí)總會(huì )寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就把本子弄斜了，第一次的時(shí)候，媽媽只會(huì )用尺子輕輕的敲一下我的手，表示警告一次。但如果二、三、四次還會(huì )犯同樣錯誤的話(huà)，媽媽可就不會(huì )在手下留情了。

　　本子會(huì )斜的壞毛病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后已經(jīng)完全改掉了�？晌以诿枳值臅r(shí)候，總是不按照本子上的筆畫(huà)去寫(xiě)，而是按自己想的去寫(xiě)。其實(shí)我之所以會(huì )這樣，完全是因為媽媽讓我寫(xiě)的.太多了，我寫(xiě)了一會(huì )兒就會(huì )手心出大汗，手腕就會(huì )很疼，很酸。

　　經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的練習，再加上媽媽的幫助，這次考級肯定會(huì )成功的。

　　功夫不負有心人。在暑假的考試后，我很榮幸的拿到了老師發(fā)給我們的證書(shū)。有些同學(xué)四級沒(méi)有過(guò)關(guān)，但我四級是過(guò)關(guān)了。我能有今天的成功，絕對少不了媽媽的功勞呀！

書(shū)法作文400字 篇6

　　我在班級里寫(xiě)的書(shū)法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦練出來(lái)的。記得我讀一年級的時(shí)候，書(shū)法老師看我字寫(xiě)得還可以，就讓參加書(shū)法興趣小組。我拿著(zhù)嚴老師發(fā)下來(lái)的.告家長(cháng)書(shū)給媽媽看，媽媽鼓勵我說(shuō)：“學(xué)書(shū)法可以讓我靜下心來(lái)，養成好習慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅持下來(lái)嗎？

　　剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我連筆都不會(huì )握，像握鉛筆似的畫(huà)來(lái)畫(huà)去把紙頭涂得亂七八糟。嚴老師首先糾正我的握筆姿勢，再讓我學(xué)寫(xiě)一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結構。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵我不要泄氣，要堅持下去，你的字還算可以，聽(tīng)了老師的話(huà)我又埋頭寫(xiě)起來(lái)。

　　每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習，還天天在家里練習，媽媽坐在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現場(chǎng)書(shū)法比賽，還得了二等獎。

　　雖然我現在不是寫(xiě)得最好的，可我會(huì )堅持不懈，繼續努力，等我長(cháng)大了，可能會(huì )超過(guò)老師呦!

書(shū)法作文400字 篇7

　　我的書(shū)法老師是一位極為普通的老師。

　　他有一雙小眼睛，一個(gè)小而寬的鼻子，一張小嘴巴，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。我在書(shū)法班已經(jīng)學(xué)習一年了，書(shū)寫(xiě)有了些進(jìn)步，但老師從來(lái)都沒(méi)有夸獎過(guò)我，看來(lái)我還要繼續努力。

　　我的書(shū)法老師很溫和，只有我們犯錯誤時(shí)才批評我們，其它時(shí)候都不兇。記得有一次，我的書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題，自己又沒(méi)有查找出來(lái)，而在上課自主練習時(shí)，老師看了看我的那張練習紙，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“字往右上傾斜的.過(guò)了，“橫”稍微往上斜一點(diǎn)就可以，沒(méi)必要這么斜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)覺(jué)得害怕。

　　我的書(shū)法老師也很幽默。在平時(shí)，他喜歡給我們講一些關(guān)于練字的有趣的事情。記得有一次，我們班有一位同學(xué)字寫(xiě)的特別斜而且還很大，正巧的是哪天刮著(zhù)大風(fēng)，老師在大屏幕上給我們展示了他的“作品”�！按蠹铱催@位同學(xué)寫(xiě)的字也和今天的天氣一樣刮著(zhù)大風(fēng)呢！可別被風(fēng)刮跑了”。這句話(huà)惹得我們哈哈大笑。

　　我的老師是溫和的、幽默的，我要好好的練習，不讓老師生氣，讓他永遠年輕、健康、溫和！

書(shū)法作文400字 篇8

　　我很喜歡書(shū)法，在我二年級的時(shí)候，我就和書(shū)法結下了不解之緣。

　　在我二年級的時(shí)候，我的班主任林老師說(shuō)我的字寫(xiě)得很漂亮，說(shuō)我可以去培訓班學(xué)習書(shū)法，老師說(shuō)那樣字會(huì )越寫(xiě)越好看耳的，并且還可以學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字。于是就這樣，我開(kāi)始了我的書(shū)法之路。

　　在我學(xué)習書(shū)法的第一個(gè)學(xué)期里，我寫(xiě)毛筆字書(shū)法老師也說(shuō)我寫(xiě)的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學(xué)習書(shū)法，無(wú)論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學(xué)習書(shū)法，每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)書(shū)法老師布置的作業(yè)太多，因為我知道書(shū)法這門(mén)藝術(shù)詩(shī)瑤多練才會(huì )越寫(xiě)越好的。

　　在我學(xué)習了幾個(gè)學(xué)期之后，我就取得了成績(jì)：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書(shū)法現場(chǎng)大賽小學(xué)（低段組）一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書(shū)法現場(chǎng)大賽小學(xué)（高段組）優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書(shū)、臨印現場(chǎng)比賽書(shū)法類(lèi)相愛(ài)哦學(xué)高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎、甌海區實(shí)驗小學(xué)教育集團龍霞校區20xx年藝術(shù)節軟筆書(shū)法比賽三等獎還有硬筆書(shū)法考級六級。在我獲得第一個(gè)獎項的`時(shí)候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會(huì )繼續學(xué)習書(shū)法，取得更多的成績(jì)的，加油！你一定會(huì )成功的！ 我會(huì )繼續在我的書(shū)法之路上行走，加油哦！

書(shū)法作文400字 篇9

　　書(shū)法包擅長(cháng)硬筆書(shū)法。她雖說(shuō)是個(gè)小學(xué)生，可她那字兒，可以和名家相媲美�？催^(guò)她字的人一定叫絕，那字如打印出來(lái)的一樣。你別不信！

　　她順手捏來(lái)，什么筆，都是一手好字。書(shū)法包連續兩周都是咱們班的“硬筆書(shū)法”冠軍，讓人佩服呀！

　　一次寫(xiě)字課上，她又在練字。書(shū)法包調整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的手悠然一揮，輕輕握起鋼筆�！芭尽币还P重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來(lái)一點(diǎn)兒向右劃，那一橫從粗到細，又是重重一按，手才松開(kāi)。接著(zhù)，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅硬有力，但不死板。突然，書(shū)法包筆鋒一轉一個(gè)小勾。再提筆，寫(xiě)下一撇，如同柳樹(shù)枝一樣，美麗優(yōu)雅。就這樣一個(gè)完美的字呈現在你眼前。

　　那字留著(zhù)天留著(zhù)地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著(zhù)練，每個(gè)字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。

　　書(shū)法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來(lái)。她迫不及待地展示給同學(xué)們看，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，不停地發(fā)出“哇！哇！”的.贊嘆聲。

　　如今，書(shū)法包的一手絕活都源于她平時(shí)的刻苦練習，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成�！薄爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！边@并不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。

　　她就是我們班的“硬筆書(shū)法”達人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！

書(shū)法作文400字 篇10

　　有人喜歡繪畫(huà)，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書(shū)法。

　　在我分到另一個(gè)班級的時(shí)候，老師也不是原來(lái)的老師了。新的語(yǔ)文老師有一次看到了我寫(xiě)的字，于是讓我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)完之后，語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻不知語(yǔ)文老師為何點(diǎn)頭。從此以后，我受到語(yǔ)文老師的“重用”，筆記讓我寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)后讓我在黑板上寫(xiě)。我一副疑惑的表情，心想：我一定會(huì )知道為什么的�！爸钡接幸淮�，我的.不解解開(kāi)了。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你會(huì )寫(xiě)毛筆字吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔艺鏇](méi)有看錯人，看你寫(xiě)字時(shí)的運筆和字體，就像學(xué)書(shū)法的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我的謎團解開(kāi)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這兒還有一個(gè)書(shū)法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，書(shū)法在我的內心深處萌發(fā)，我越來(lái)越喜歡書(shū)法了，以前是不太了解，現在我好像是它的朋友、親人，很了解它。

　　還有一次，是長(cháng)春舉辦的青少年書(shū)法比賽。經(jīng)過(guò)一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現場(chǎng)親自寫(xiě)，我很激動(dòng)緊張。語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)事，在參與，你不要緊張，盡力就好�！蔽艺{好呼吸和情緒，比賽結束，最后我是冠軍，我的內心無(wú)比激動(dòng)，又是開(kāi)心，又是甜蜜，又是幸福。

　　書(shū)法就是我的一張名片。我喜歡書(shū)法，是書(shū)法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來(lái)了成功。

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