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精選書(shū)法作文300字集合十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書(shū)法作文300字10篇,歡迎大家分享。
書(shū)法作文300字 篇1
我的家人個(gè)個(gè)多才多藝:爸爸體育好,會(huì )踢足球;媽媽心靈手巧,會(huì )變廢為寶;奶奶可以燒的一桌的山鮮海味;就連我這個(gè)小不點(diǎn),都是能歌善舞的;但是我家最最厲害的要數他了——我的“書(shū)法迷”爺爺。
爺爺退休在家,但他可不是每天都看電視吃東西哦。他每天早上6點(diǎn)起床,做好早餐后,就坐在寫(xiě)字桌前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。他在干什么呢?原來(lái)他在練習書(shū)法。他的一天就這么開(kāi)始了,而練習毛筆字的'時(shí)間占據了他的絕大部分時(shí)間。
爺爺每天起早貪黑地練習毛筆字,從一開(kāi)始的模擬字帖,到現在的隸書(shū),楷書(shū),宋體......樣樣得心應手,大筆一揮都寫(xiě)的有模有樣的。爺爺將抄的詩(shī)詞,名言收集入冊,一共編排了5本,十分的賞心悅目。爺爺還經(jīng)常跟我講漢字的演變過(guò)程和漢字文化,而且他稱(chēng)這樣的墨香實(shí)在沁人心脾。我看著(zhù)他的5本毛筆字帖,心中給了他32個(gè)贊,真想向他拜師學(xué)藝呢。
這就是我的活到老,學(xué)到老的“書(shū)法迷”爺爺!
書(shū)法作文300字 篇2
學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上,懂得從內心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人,忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉,忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好,忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。
學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )觀(guān)察,才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的.技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習,去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書(shū)法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
書(shū)法作文300字 篇3
有一天,天氣晴朗,我和媽媽還有李主任三人前往人才市場(chǎng)招聘文秘。
前來(lái)應聘的人川流不息,有高中生,也有大學(xué)生,還有中專(zhuān)的學(xué)生。他們都在媽媽那里領(lǐng)取表格,一一填寫(xiě),有的大學(xué)生寫(xiě)的.字就像小學(xué)生寫(xiě)的一樣,大家看了以后搖頭晃腦,李主任看后一點(diǎn)也不滿(mǎn)意,就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)矮矮的女學(xué)生,她領(lǐng)取一張表格填寫(xiě),她叫王梅,年齡不大才20歲,中專(zhuān)學(xué)歷,接著(zhù)她填寫(xiě)了簡(jiǎn)歷,只看見(jiàn)她寫(xiě)字工整,活潑自如,她的字和字貼相比不分上下,特有一番特色,李主任一看,非常滿(mǎn)意。并通知她明天到單位面試。第二天她經(jīng)過(guò)面試后,終于被公司錄用了。
我看見(jiàn)以后,沒(méi)想到在招聘時(shí),字的書(shū)寫(xiě)那么重要,一個(gè)中專(zhuān)生的字比大學(xué)生的字寫(xiě)得還好。在應聘時(shí)這個(gè)特長(cháng)卻占了優(yōu)勢,因此激發(fā)了我要刻苦練習書(shū)法。
書(shū)法有著(zhù)幾千年悠久的歷史。古人云:“看字如看人”。從那以后,我便與書(shū)法結緣,便買(mǎi)了字貼,天天練寫(xiě),從不間斷。
書(shū)法作文300字 篇4
從小我就對書(shū)法情有獨鐘,媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說(shuō):“我想學(xué)寫(xiě)字!”
于是我就和書(shū)法結下了不解之緣。在我讀二年級的時(shí)候,媽媽就給我報了書(shū)法班。第一天,老師試著(zhù)讓我們寫(xiě)一下,我像拿蠟筆似的拿毛筆,衣服不一會(huì )兒就弄臟了,還弄得滿(mǎn)臉是墨。第二天,老師正式教我們練書(shū)法,可我寫(xiě)的字歪歪扭扭,活像一條條長(cháng)長(cháng)的毛毛蟲(chóng)在紙上爬,又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐,她寫(xiě)的字個(gè)個(gè)秀麗端莊,活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球,緩緩地放下筆,不想再寫(xiě)了,可是一看到那些大姐姐大哥哥寫(xiě)得一手好字,我就羨慕不已,我暗暗下定決心,一定要練好書(shū)法。每當我寫(xiě)得手酸時(shí),羨慕成了我的動(dòng)力,就算再冷,也會(huì )看到凍得通紅的小手在紙上劃過(guò);氐郊依飼r(shí),我總會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)寫(xiě)書(shū)法。但是在練書(shū)法的時(shí)候,我總寫(xiě)不出漢字那獨有的韻味,但我沒(méi)有向困難低頭,仍一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。漸漸的,我的字寫(xiě)得越來(lái)越好,原本歪歪扭扭的.字變成了方方正正的字,方方正正的字變成了秀麗端莊的字,秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學(xué)書(shū)法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,它讓我明白了,做任何事都要堅持不懈,這樣才會(huì )贏(yíng)得勝利!
書(shū)法作文300字 篇5
“咳咳,上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請坐!”簡(jiǎn)單的禮儀之后,同學(xué)們已笑作一團。戴以恒大喝一聲:“停!”然后甜言蜜語(yǔ)地說(shuō):“今天,啊,我們來(lái)講講毛筆字,啊。首先是寫(xiě)字時(shí)的坐姿,啊,要……”當他忘我地講完以后,卻發(fā)現同學(xué)們都充耳不聞,當他對牛彈琴:秋幻在做“English”;關(guān)荷在興致勃勃地和妹妹關(guān)云談天說(shuō)地;高赟更惡心,一邊扣鼻屎,一邊津津有味的吃著(zhù)紅領(lǐng)巾,那“火焰”不停地向下滴水……戴以恒大怒,“啪”一拍講桌。見(jiàn)同學(xué)們被鎮住,他便繼續將他的“寫(xiě)字坐姿”。一旁的秦老師看不下去了,對他說(shuō):“你以為同學(xué)們都是幼兒園的嗎?”戴以恒聽(tīng)了,不敢怠慢,便立刻跳過(guò)坐姿,開(kāi)始講基本筆畫(huà)!皺M。大家跟聞智高寫(xiě),橫。再來(lái)一遍,橫!贝饕院阏f(shuō)著(zhù),聞智高便順從的`寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)他踮著(zhù)腳,恨不得踩個(gè)高蹺,歪歪扭扭的寫(xiě)了個(gè)橫。戴以恒走下講臺,開(kāi)始巡視,他真像個(gè)小老師。
很快,一節課過(guò)去了,可他才剛講到豎。最后只得匆匆收場(chǎng),他的教案多了一大半……
書(shū)法作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂(lè )。
一大早奶奶對我說(shuō)"凌子昊,你的字寫(xiě)的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)字喲!你要認真寫(xiě)"。我聽(tīng)了心里想:用毛筆寫(xiě)字,會(huì )不會(huì )很難呢?我好奇極了。
我走進(jìn)書(shū)法班,看到里面有很多人在哪里寫(xiě)毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫(xiě)字,與用硬筆的感覺(jué)不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的。這讓我更加覺(jué)得有趣了,老師先教握筆的姿勢。我認真地看著(zhù)老師的手式,練好了握筆的姿勢,老師叫我到臺上來(lái)展示自己握筆的姿勢,聽(tīng)到了同學(xué)的.掌聲,我感到開(kāi)心。
接著(zhù)老師教我用毛筆畫(huà)橫線(xiàn)。我不明白,為什么自己總是畫(huà)不平?吹街?chē)耐瑢W(xué)都畫(huà)好了,我心里真是羨慕!于是我直不停地練習,反復想著(zhù)老師教的方法,終于練好了橫線(xiàn)。
現在,我已經(jīng)可以用毛筆寫(xiě)春聯(lián)了。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字,我愛(ài)學(xué)書(shū)法,我更愛(ài)我自己豐富多彩的課余生活。
書(shū)法作文300字 篇7
我叫王思一,是一個(gè)小小“書(shū)法家”,我的指導老師是湘鄉書(shū)法協(xié)會(huì )大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法,剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫(huà)圈圈、站姿勢、站姿勢、畫(huà)圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫(xiě)柳公權楷書(shū)字帖,還教我折格子呢!當傅老師教我寫(xiě)第一個(gè)字“書(shū)”的.時(shí)候,我感到很驚訝,明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字,為什么是這樣寫(xiě)呢?我心想:應該這就是繁體字吧!而且寫(xiě)書(shū)法的順序也跟平時(shí)寫(xiě)字不同,從上往下寫(xiě),從右邊往左邊寫(xiě)。當我適應了這些方法的時(shí)候,我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢!
這就是我,一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我!一個(gè)希望成為書(shū)法家的我!
書(shū)法作文300字 篇8
寫(xiě)字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān),可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價(jià)值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育,不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字,更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。所以,我和我班數學(xué)老師鄭利老師強強聯(lián)手,在本學(xué)期跟我們兩位老師隨著(zhù)孩子們的腳步,一起開(kāi)啟了“書(shū)法之夢(mèng)”的活動(dòng)。
有一首歌唱道:“有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡!”我也要用我的夢(mèng)想,創(chuàng )造我的奇跡!四年過(guò)去了,現在的我們班孩子的'寫(xiě)字水平有顯著(zhù)提高,瞧,現在掛在教室里的書(shū)法作品就是出自我們孩子之手。我相信,只要堅持,在書(shū)法的道路上我們孩子們會(huì )越走越長(cháng)!
我們班孩子利用每周一三五的午自習進(jìn)行練字,每個(gè)孩子都很認真地對待這件事情。瞧,我們班孩子多么認真呀!
在本學(xué)期里,我和孩子們在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中得到了很多體會(huì );練毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的,要不懈的努力,才能取得不斷的進(jìn)步。而且,練毛筆字要不斷地觀(guān)察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài),才能把毛筆字寫(xiě)好。我相信,我們一定會(huì )成功的。我們的書(shū)法之夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。
書(shū)法作文300字 篇9
今天又是一個(gè)雙休日,真是開(kāi)心哪!
下午,我和往常一樣去學(xué)習奧數,三個(gè)小時(shí)間在書(shū)本中翱翔的感覺(jué)真是舒服!又學(xué)習了好多知識!芭!又要學(xué)習書(shū)法了!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
談起書(shū)法,那可是我從小的最?lèi)?ài)。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,從那天開(kāi)始,一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快,我就取得的一個(gè)個(gè)好成績(jì)。不論省、市大獎,還是全國性的大獎都會(huì )有我的份,現在,我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)考級的最高級別——十級。
去了書(shū)法班,我便開(kāi)始認真的寫(xiě)書(shū)法,書(shū)法那種灑脫的清逸的感覺(jué)完全吸引了我,讓我陶醉不已。在我們的'等待后,老師來(lái)了,開(kāi)始講課。
這時(shí)老師說(shuō)道:“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費是500元,不過(guò),我們實(shí)行了一些獎勵的措施:考級達到9、10級免學(xué)費50元,對聯(lián)大賽一等獎或華美杯特等獎免三十元!
聽(tīng)到這,我心里高興極了。算著(zhù),這樣一來(lái)我就可以免交學(xué)費100多元了。
可就在這時(shí),老師又發(fā)話(huà)了:“最多可累計兩次哦!”
看來(lái)今天我又賺到了80元!
書(shū)法作文300字 篇10
每個(gè)人都有自己的特長(cháng),而我的特長(cháng)就是寫(xiě)毛筆字。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候,我“颯,颯,颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書(shū)寫(xiě),我剛要仔細讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了,我平常寫(xiě)得好好的字竟變成了無(wú)數亂畫(huà)的粗線(xiàn),我疑惑的問(wèn)老師,為什么我寫(xiě)鋼筆字就可以筆走龍蛇,但這毛筆字卻東倒西歪呢?
老師不愧是老師,一下子就解決了我心中的疑問(wèn)——寫(xiě)毛筆字要橫平豎直,并且每一個(gè)筆畫(huà)都有起筆和收筆的過(guò)程,不像鋼筆一樣寫(xiě),自從這樣以后,我便學(xué)會(huì )怎樣寫(xiě)毛筆字了。
我逐漸學(xué)會(huì )了10多種筆畫(huà),但是在這其中鋼筆字中極簡(jiǎn)單的“捺”我卻一無(wú)所措。因為“捺”的過(guò)程足足有五部分。首先要起筆,其次要輕壓,然后要中壓,最后慢慢提筆,再回一下風(fēng)才完成。我聽(tīng)了老師這番話(huà),便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟悉了“捺”,讓我的書(shū)法更進(jìn)一步。
直到現在,我在楷書(shū)上早已有成,隨便給個(gè)簡(jiǎn)體字我也可以臨摹下來(lái),但學(xué)無(wú)止境,我現在還應該加強鍛煉,爭取早日會(huì )寫(xiě)行書(shū),為以后的學(xué)習做鋪墊。
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