書(shū)法作文600字

【精品】書(shū)法作文600字匯編十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)法作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)法作文600字 篇1

　　書(shū)法可是我國的國粹，它散發(fā)著(zhù)藝術(shù)魅力，還受到人們的喜愛(ài)和珍視�？墒且徽f(shuō)起書(shū)法，有的人就會(huì )說(shuō)：“哈！學(xué)書(shū)法有什么用��！還不如多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習一下課本知識呢。而且，書(shū)法不是很好寫(xiě)的啊，就像我們寫(xiě)的硬筆一樣！”可我不是這樣覺(jué)得的。

　　記得我剛從幼兒園畢業(yè)時(shí)，爸爸媽媽因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，就把我送到了姨父家。姨父是一個(gè)書(shū)法老師，他對我說(shuō)：“瞧，你長(cháng)得多可愛(ài)，那你想不想讓自己再可愛(ài)一點(diǎn)呢？”

　　我說(shuō)：“那怎么才能讓我再可愛(ài)一點(diǎn)呢？難道您有魔法嗎？”

　　“哦，我倒是有一個(gè)神奇的魔法，但我只能告訴你該怎么樣做，最終還得由你來(lái)創(chuàng )造呢！”

　　我興奮地說(shuō)：“好��！好��！姨父您快告訴我吧！”我拉著(zhù)姨父的衣角撒嬌，請求他快點(diǎn)告訴我。姨父看著(zhù)我沉思了一會(huì )兒，便嚴肅地對我說(shuō)：“但是，這個(gè)過(guò)程是很辛苦的喲，如果你想跟著(zhù)我學(xué)，那么就一定不能放棄！”

　　“嗯！我一定會(huì )堅持到底的！”

　　第二天早晨，姨父帶著(zhù)我去參觀(guān)世紀城的書(shū)法展覽。當我看到幾幅作品時(shí)，驚呆地姨父說(shuō)：“姨父，這些都是誰(shuí)寫(xiě)得呀，這么好看！肯定創(chuàng )作的人和字一樣好看！”

　　姨父聽(tīng)了我的話(huà)喜笑顏開(kāi)地對我說(shuō)：“這些都是一些著(zhù)名的`書(shū)法家寫(xiě)的，他們都是經(jīng)過(guò)日復一日的練習才寫(xiě)得那么好的�！�

　　我們又繼續參觀(guān)了一會(huì )兒，看了好多優(yōu)秀的作品。

　　回到家，姨父拿出了紙和筆，在桌上鋪開(kāi)紙，提起筆奮筆疾書(shū)，快如流水地寫(xiě)下了這幾個(gè)字：“一手好字走天下！”

　　我驚嘆道：“哇！姨父，原來(lái)您也是一個(gè)書(shū)法家��！”

　　“不，你再仔細地看一看，我和書(shū)法家之間的距離差得遠多了�！闭f(shuō)完，姨父就開(kāi)始教我練字。就這樣，我就練習了一手好字。

　　現在我終于知道了，書(shū)法其實(shí)能幫助我們學(xué)習提高，養好我們的學(xué)習習慣。我不禁感嘆道：“書(shū)法對于我來(lái)說(shuō)，真是重要��！”

書(shū)法作文600字 篇2

　　素紙軒墨，詩(shī)韻綿綿，撫一曲暗香疏影，書(shū)一段韶華流年，使得心也沉醉。

　　——題記

　　月亮的皎潔，是因為有星星的陪伴；鮮花的艷麗，是因為有綠色的陪伴；大海的遼闊，是因為有白云的陪伴。而我的人生精彩又充實(shí)，是因為有你的陪伴……

　　仍記得小時(shí)候興致勃勃地看著(zhù)那些大書(shū)法家龍飛鳳舞地為他人題字，不一會(huì )兒一幅蒼勁有力的字，便在他們的筆下“橫空出生”了，這也使得我對你一見(jiàn)鐘情。

　　于是，我便央求著(zhù)媽媽讓我去練書(shū)法，媽媽卻說(shuō)：“練書(shū)法最重要的是堅持，一旦你選擇了它，便不能放棄，不能朝三暮四，否則到頭來(lái)只會(huì )前功盡棄，你能做到嗎？”我不住地點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定能夠堅持下來(lái)，你就相信我吧�！�

　　來(lái)到培訓班后，每天上課我都十分認真地聽(tīng)，生怕漏掉一丁點(diǎn)的技巧，回到家后，便一個(gè)人在書(shū)房苦練。幾天下來(lái)，就連老師都說(shuō)我的橫豎撇捺寫(xiě)得像模像樣，于是我的虛榮心膨脹到了極致。

　　恰好，這時(shí)有一個(gè)全縣中小學(xué)生書(shū)法比賽，被我不經(jīng)意地看到了。于是，在我的強烈要求下，媽媽只好幫我在網(wǎng)上報了名。她無(wú)奈地看著(zhù)我搖了搖頭，說(shuō)我才學(xué)幾天呢，就想拿獎？而我卻不以為然。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，這一天終于來(lái)了。當別人還在那里揮筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我卻早早地交了卷，一副不可一世的神情，等待著(zhù)能夠摘取成功的'桂冠。卻不料什么也沒(méi)等到，于是媽媽在網(wǎng)上一查，才知道原來(lái)我早就“名落孫山”了。

　　那段時(shí)間，我卸下了不可一世，取而代之的是沮喪、郁悶與悲傷。這時(shí)的我曾經(jīng)一度想放棄書(shū)法，另覓他徑。

　　媽媽看出我的變化，于是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“成功的道路不是一帆風(fēng)順的，勝敗乃兵家常事�！笔前�，成功的道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，而是充滿(mǎn)坎坷的，需要我們一步步地踏過(guò)。于是我來(lái)到書(shū)房，取下一只狼毫，盡情揮灑奮斗的汗水……

　　菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書(shū)法為知己！

　　——后記

書(shū)法作文600字 篇3

　　從小我就有一個(gè)書(shū)法夢(mèng)，因為我認為書(shū)法不僅僅是一個(gè)興趣，它也是一種神奇的精神。

　　年幼的我，一天幾張紙的訓練是家常便飯。但是又有一段時(shí)間我將它丟了。學(xué)習任務(wù)的繁重迫使我不得不放棄它，甚至還和母親發(fā)誓：初高中這兩個(gè)學(xué)習階段不會(huì )再碰書(shū)法。

　　初一下學(xué)期中的一次月考中，我的英語(yǔ)發(fā)揮失常，被英語(yǔ)老師狠狠地批評了一頓，我的心里頓時(shí)感覺(jué)有種說(shuō)不出來(lái)的委屈�；氐郊�，我放下那沉重書(shū)包，坐在椅子上，眼睛不自覺(jué)地瞥向了一個(gè)角落。

　　那個(gè)角落上全是灰塵。我站起身，走到角落邊，蹲下來(lái)，我摸了摸以前最喜歡的一支經(jīng)典小狼毫，上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙，小心翼翼地擦著(zhù)他那筆直的身軀。然后，我從水池里舀了一碗溫水，將筆放在水里，過(guò)了好久，它才舒展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，毛筆里原先的墨塊慢慢地散開(kāi)，水，的顏色也漸漸地變深，墨塊在水中緩緩暈開(kāi)……我閉上眼，想起了小時(shí)候寫(xiě)書(shū)法時(shí)的模樣，臉上被墨汁弄的臟兮兮的，還和同伴一起玩�！�…

　　從前和書(shū)法相伴的美好時(shí)光重現眼前，按捺不住心中的期盼，我將書(shū)桌上的書(shū)本全部收到一旁，將毛氈放下用手抹平。調好墨汁的濃度，從那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩體，樓上正好傳來(lái)了一陣悠揚的琵琶曲，一切仿佛剛剛好！我將筆沾上墨，又在墨盤(pán)的邊緣刮了刮，我伴著(zhù)那輕柔的琵琶曲，柔和地寫(xiě)了一行小楷，沮喪的`心也慢慢柔和下來(lái)。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，昨天的英語(yǔ)成績(jì)像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說(shuō)明什么，我應該重新再整理一遍英語(yǔ)錯題與知識點(diǎn)，爭取下一次考好！原本柔美的字開(kāi)始慢慢變硬，仿佛帶著(zhù)幾絲堅定與決心。

　　初學(xué)書(shū)法時(shí)，我是帶著(zhù)一份＂趣＂去學(xué)習它的，但現在，拿著(zhù)學(xué)習任務(wù)的繁重為借口將它丟棄，如果生活里全是學(xué)習，那豈不是很枯燥，書(shū)法，并非是一個(gè)十分起眼的興趣，但對我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一種興趣，更是一種精神上的食糧！現在我決定將它重新拾起……

書(shū)法作文600字 篇4

　　步進(jìn)展場(chǎng)，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動(dòng)的歲月，也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉淀？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無(wú)縫地滲入紙的每個(gè)細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀(guān)那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛(ài)上書(shū)法的.力與美。

　　“書(shū)法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著(zhù)這句標語(yǔ)，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因為一來(lái)我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點(diǎn)；二來(lái)接踵而至的 六年級繁忙生活將會(huì )使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來(lái)的挑戰。不過(guò)有些事現在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書(shū)法的滿(mǎn)腔熱血、無(wú)法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰帖。

　　第一次到書(shū)法班，眼見(jiàn)與我年紀相仿的都拿了數十張書(shū)法獎狀，在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號時(shí)，就 已能有模有樣地寫(xiě)起書(shū)法�？纯催@些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)的書(shū)法，實(shí)在羞愧。不過(guò)我秉持著(zhù)“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無(wú)恥”地每周準時(shí)來(lái)上課，無(wú)視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開(kāi)始，學(xué)習最基本的筆劃，耐著(zhù)心畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。

　　這樣拚了命寫(xiě)的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫(xiě)越上手，但卻不敢懈怠，因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，頒給我一張書(shū)法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。

書(shū)法作文600字 篇5

　　八歲那年，我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。每日清晨，爺爺總會(huì )傾上些墨水，手中握著(zhù)毛筆，任憑風(fēng)拂過(guò)他蒼老的面頰，神情專(zhuān)注地在紙上書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)既剛勁有力，又不失溫柔飽滿(mǎn)的字體，讓人賞心悅目，宛如細品甘美茶水，身處沙沙作響的竹林，讓人心生寧靜與美好。

　　每當爺爺書(shū)寫(xiě)之時(shí)，我總探過(guò)頭來(lái)，欣賞著(zhù)這一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)盈潤的字體，每一個(gè)字，仿佛都是流動(dòng)的，都在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)值得細細一品的故事�？墒�，每逢我握起毛筆，在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)，那筆尖卻軟了下來(lái)，怎么也不肯任由我控制，望著(zhù)紙上歪歪扭扭、不堪入目的字體，我便急得眼淚直往外流，不練了！

　　在我十分委屈的時(shí)候，爺爺便會(huì )走過(guò)來(lái)，輕撫著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)道：小予，也許，你并不明白，書(shū)法并不是一味的苦練，而是還要品出其中的美好和韻味。有句老話(huà)，滴水能將石頭穿透，萬(wàn)事功到自然成，相信書(shū)法也會(huì )為你指明人生的方向，帶你體會(huì )心靈的震撼

　　我吸吸鼻子，回到書(shū)房中，我的毛筆正安安靜靜地躺在桌上，墨水依舊烏黑。我小心翼翼地拾起毛筆，沾上點(diǎn)墨，在紙上輕輕書(shū)寫(xiě)起來(lái)，筆一落在紙上，便綻放開(kāi)一朵墨花，顯得十分寧靜，透出一股淡然的美感，淡淡的墨香將我引入一個(gè)全新的境界、全新的體驗。我仿佛身處在茂密的竹林，伴著(zhù)祥和的.月光，聽(tīng)著(zhù)小橋流水的滴嗒聲、風(fēng)拂過(guò)竹林的沙沙聲，那真是一種別具一格的感覺(jué)，神秘而淡雅、寧靜而耐人尋味，叫人樂(lè )此不疲、享受其間也許，在不經(jīng)意間，筆尖微顫之處，已伴隨皎潔的月光，流出了芬芳與淡雅

　　一日又一日、一年又一年，我每日都傾上些墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)獨屬于我的寧靜世界，隨著(zhù)歲月的流失，堆積的紙張漸漸增多了，無(wú)論何時(shí)，我的心中總是充滿(mǎn)寧靜與美好，寧靜間，我也總會(huì )悟出書(shū)法的真理書(shū)法不是苦練，而是讓你的心，變得溫柔明亮如清泉，寧靜而又美好。

　　書(shū)法，是我最美的行囊。

書(shū)法作文600字 篇6

　　我有許多書(shū)法印章，它們總能使我的書(shū)法作品更顯光彩。要說(shuō)我最喜歡的，要數那枚刻有“吾將上下而求索”的閑章了。

　　印章存放在一個(gè)紅黃相間的錦盒里，錦盒上面印有各種龍的圖騰。你看其中的一條龍，它飛騰在云端，更顯莊重與喜慶。打開(kāi)錦盒，金黃色的絲綢特別醒目，柔軟的絲綢保護著(zhù)我這枚心愛(ài)的印章，仿佛是一塊深藏不露的.寶玉。

　　拿起印章細細觀(guān)賞，它是一個(gè)邊長(cháng)為3厘米，高約為7厘米的長(cháng)方體，大概有兩本《新華字典》那么重。章的材質(zhì)是巴林石，石頭晶瑩剔透、紋理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，還有些涼絲絲的，總體看起來(lái)古典而樸素。

　　印章不僅雅觀(guān)，而且刻工也很精細。在只有9平方厘米的印面中刻有7個(gè)字，每個(gè)字長(cháng)約為1。3厘米，寬約為0。9厘米，布局合理。印面上的字都是用篆書(shū)刻成，古色古香，每一筆每一畫(huà)都能彰顯篆刻家的獨具匠心，刀工細膩，令人愛(ài)不釋手。

　　印章不僅好看，更是書(shū)畫(huà)作品中的點(diǎn)睛之筆，與書(shū)畫(huà)作品相得益彰。歷代文人墨客都十分重視用章，如李苦禪先生常鈐“鷹擊長(cháng)空”印，李可染先生則喜用閑章“孺子�！钡��？梢�(jiàn)，書(shū)畫(huà)與印章是不可分割的，否則，就失去了那種永久的韻味。

　　印章上刻的“吾將上下而求索”，給了我巨大的動(dòng)力。每當看到它，就仿佛感覺(jué)自己在與一位知識淵博的學(xué)者交談，給我激勵，給我鼓舞。上面那七個(gè)穩重而澎湃的字，姿態(tài)跌出，加蓋上猩紅的鈐印，照應著(zhù)古樸而秀美的大字，更是美不勝收。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！這枚心愛(ài)的印章，我會(huì )一直好好地保存。

書(shū)法作文600字 篇7

　　書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫中也獨放異采。

　　我跟書(shū)法接觸已經(jīng)兩年多了，對它可以說(shuō)是愛(ài)恨交加。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，覺(jué)得書(shū)法很枯燥，因為單單一個(gè)字就要練一張或更多，而且墨的濃淡也掌握不好，常常把一張好端端的紙變成了一張骯臟不堪的紙，經(jīng)常需要練一張又一張，有時(shí)候甚至整整一堂課只練一個(gè)字。那個(gè)時(shí)候，我最討厭的筆畫(huà)是捺，要么出鋒太高，要么筆畫(huà)不夠挺拔，我為此操碎了心。

　　正當我感到失落的時(shí)候，無(wú)意間讀到了大書(shū)法家王羲之的故事，王羲之每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色，就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。王羲之練字幾乎達到了廢寢忘食的地步，連吃飯走路也在揣摩字的`結構，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，他寫(xiě)在牌匾上的字，墨漬竟然滲入木板里面約有三分深，于是人們常用“入木三分”的成語(yǔ)來(lái)形容書(shū)法筆力強勁。

　　看完了這個(gè)故事，我想：我一定要發(fā)奮練習，寫(xiě)出一手好字！

　　首先，每次練字時(shí)，我強迫自己靜下心來(lái)，因為心煩意燥會(huì )讓你無(wú)法把精力集中到毛筆上，一個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)也會(huì )寫(xiě)得歪歪扭扭。

　　其次，還要學(xué)會(huì )對比和模仿，看到好的字要竭力地去模仿它，而不是只按自己的意愿寫(xiě)，模仿，會(huì )讓你越來(lái)越接近它，最終你才有可能超越它。

　　最后，你還要學(xué)會(huì )認真聆聽(tīng)，所謂的聆聽(tīng)，就是你要認真聽(tīng)取別人的指教，這樣，才能知道自己的不足，才能尋找原因，去修正這個(gè)不足。

　　今天，我努力練習，像王羲之那樣刻苦地練字。明天，我也一定能練成一手“飄若浮云，矯若驚龍”的好字。

書(shū)法作文600字 篇8

　　她，一個(gè)文靜的小女生，長(cháng)著(zhù)一雙不大不小但很機靈的眼睛，眼睛下面是一個(gè)秀氣的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又紅潤，好像兩片帶露的花瓣，頭發(fā)烏黑透亮，很有光澤，頭發(fā)總是扎成一條馬尾辮。

　　她雖然話(huà)不多，但硬筆書(shū)法可是她的'特長(cháng)。

　　有一次，我去她們家玩，看見(jiàn)她正在練書(shū)法，突然間想起來(lái)：她在活動(dòng)中心練書(shū)法已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她練書(shū)法呢，這回可要好好看看。我發(fā)現，她練字時(shí)，目不轉睛地盯著(zhù)帖子，是那么地認真。她練出來(lái)的字，就像是從電腦中印出來(lái)的，頓筆頓得恰到好處，不輕不重，撇捺舒展，長(cháng)短合適，輕重明確，位置方向寫(xiě)得準確無(wú)誤�！叭绻�有什么書(shū)法比賽，她去參加絕對能拿個(gè)好成績(jì)！”我這樣想。

　　沒(méi)想到，過(guò)了幾天，李老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一個(gè)硬筆書(shū)法的比賽，所以讓大家推薦幾個(gè)人去。聽(tīng)完這話(huà)，我腦子里第一個(gè)想到的就是她，因為她是在活動(dòng)中心練過(guò)書(shū)法的學(xué)生，在這點(diǎn)上她是占了優(yōu)勢的。于是我立即向老師推薦了她，老師同意了。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，她和我們班的其他幾位同學(xué)脫穎而出，取得了一等獎的好成績(jì)！我們全班都為她們感到高興！

　　現在，她在書(shū)法班專(zhuān)門(mén)練習繁體字，她每一次練字都會(huì )讓人覺(jué)得她又進(jìn)步了。因為雖然她的鋼筆字練得很好，但是她從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，而是在每一次的練習中找出自己的不足，在下次練習的時(shí)候改正。就是因為她這樣謙虛認真的性格，所以才會(huì )把鋼筆字寫(xiě)得那么漂亮。

　　說(shuō)到這里，你想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，現在就讓我來(lái)告訴你吧！她就是我們班上的書(shū)法小能手——龍思凡！

書(shū)法作文600字 篇9

　　假期，我看到姥爺寫(xiě)書(shū)法，我便也嚷嚷著(zhù)要學(xué)，姥爺不太同意，于是我整天纏著(zhù)姥爺，要他教我，姥爺那能耐得住我的“磨”，只好答應了我。

　　盼望已久的書(shū)法課終于到了，這天，我來(lái)到姥爺家里，姥爺把墨汁倒進(jìn)墨盒里，將紙鋪平，一只手壓在紙上，拿起毛筆，刷刷兩下，一一幅雄壯有力的書(shū)法字一下子就展現在我眼前�？粗�(zhù)這幅書(shū)法字，我羨慕極了，手也癢癢開(kāi)了，便迫不及待地拿起了毛筆，開(kāi)始寫(xiě)字。

　　我拿起毛筆，學(xué)者姥爺的樣子，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，本來(lái)看姥爺寫(xiě)的挺容易的，但自己拿上了毛筆，就不會(huì )寫(xiě)了，毛筆根本不聽(tīng)我的話(huà)，還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字就弄了一身的墨，成了一只活生生的小花貓。

　　姥爺讓我先寫(xiě)“一”字，還照樣給我寫(xiě)了一個(gè)，那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的，我看了不禁拍手叫好。而我寫(xiě)出來(lái)的，前后反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的，看著(zhù)讓人生厭。這個(gè)字，就算裱出來(lái)，鑲上金邊，掛在墻上，也不會(huì )有人來(lái)欣賞。

　　我不禁有些失望，真想回家大哭一頓，我的字竟然那樣難看，真是難看得要命啊!可姥爺卻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看看那些書(shū)法家們，哪個(gè)是一天練字成名的?沒(méi)有千錘萬(wàn)鑿的打擊，怎能有最后的成功?姥爺也是一樣，你也應該如此!只要你努力的去練字，就總有一天出頭之日的!”

　　聽(tīng)了姥爺的.話(huà)，我恍然大悟，于是，我開(kāi)始和姥爺學(xué)書(shū)法，堅持練習，在姥爺的教誨下，我逐漸練成了一手好字。

　　我愛(ài)書(shū)法，因為在我學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，我明白了一個(gè)深刻的人生哲理：不管干什么事，都都不可能一步即成，只有腳踏實(shí)地的努力去做，一步一個(gè)腳印的堅持往下行走，才能成功。經(jīng)過(guò)如數次的失敗后，抬頭看看，勝利就在不遠處等著(zhù)你!

書(shū)法作文600字 篇10

　　爺爺的書(shū)法本，無(wú)疑是我兒時(shí)最珍貴的回憶。

　　那是一個(gè)悠閑自在的午后�！�快來(lái)，快來(lái)，跟爺爺寫(xiě)毛筆字�！瘉�(lái)到爺爺身邊，從咿呀學(xué)語(yǔ)我就喜歡看爺爺寫(xiě)的毛筆字，爺爺寫(xiě)的字方方正正，道勁有力，一個(gè)個(gè)方塊字就像一片片小舟承載著(zhù)我童年的夢(mèng)，暢游在‘嫦娥奔月’，‘牛郎織女’等神話(huà)故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，無(wú)論你多么浮躁，都能幫你去心底的濾浮塵。

　　爺爺像往常一樣，在墨跡里放一小塊墨，添一點(diǎn)水，慢慢暈開(kāi)，抽出一張宣紙，平放在桌面上，我也拿出我的書(shū)法本，模仿者，輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來(lái)，手輕輕在空中揮舞，給這純白的宣紙上添上一絲生氣，黑與白在這里舞動(dòng)著(zhù)，在不斷地穿梭之間，形成一種獨特的美感。

　　我模仿著(zhù)爺爺的樣子，一筆一劃地在我的宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)著(zhù)，可我的筆好像很不聽(tīng)話(huà)，不能按照我的意愿來(lái)完成，爺爺見(jiàn)狀過(guò)來(lái)認真教我。告訴我要靜下心來(lái)，漸漸地我就真的能寫(xiě)出一手好字了。

　　不知不覺(jué)間我長(cháng)大了。翻開(kāi)曾經(jīng)與爺爺寫(xiě)的毛筆字，內心充滿(mǎn)對爺爺無(wú)盡的懷念，我再一次拿起宣紙，取出一支筆，為潔白的宣紙染上一絲生機，結尾取一行小凱，模仿著(zhù)前人的筆跡，仿佛在尋找那古樸的美麗，我把我和爺爺的作品訂在一起形成了獨一無(wú)二的書(shū)法本。

　　爺爺那方方正正的.筆跡時(shí)刻提醒著(zhù)我要腳踏實(shí)地的做人，那本書(shū)法本承載了太多我與爺爺的回憶，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡化，但爺爺對我的愛(ài)，卻讓我永遠記在心里。

　　總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過(guò)那方天空，仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場(chǎng)景。

　　林林總總的事物隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫(xiě)的的那本書(shū)書(shū)法本我卻永遠也忘不了，因為他寄托著(zhù)爺爺對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，承載著(zhù)我的夢(mèng)想。

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