書(shū)法作文400字

【必備】書(shū)法作文400字合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的書(shū)法作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文400字 篇1

　　上大班時(shí)，我很調皮，每次考試才七、八十分，而且字寫(xiě)得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書(shū)法，我用好奇的目光打量著(zhù)媽媽?zhuān)骸笆裁词菚?shū)法呀？媽媽?zhuān)俊眿寢寣ξ艺f(shuō)：“待會(huì )兒你會(huì )明白的�！眿寢寧е�(zhù)我來(lái)到了徐老師的課堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫(huà)出了一條線(xiàn)。

　　隨后的暑假里，我每天都練習線(xiàn)條、臨摹老師和古代書(shū)法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習，要堅持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因為我不能到樓下和小伙伴們捉迷藏、一起騎自行車(chē)了，還不能玩我心愛(ài)的遙控小賽車(chē)。媽媽看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你既然已經(jīng)練了這么長(cháng)時(shí)間了，放棄了怪可惜的，你說(shuō)呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，重新回到了自己的寫(xiě)字臺上，認真地寫(xiě)字。

　　現在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表?yè)P，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書(shū)法家”。每次班里出的黑板報上，總有我的'杰作；每次在“學(xué)習園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書(shū)畫(huà)比賽，總有我去參加………

　　如今，我獲得許多證書(shū)：“蘭花杯”第二屆全國青少年書(shū)畫(huà)段位大賽榮獲銀獎，并授予七段段位，第四屆“國藝杯”全國青少年書(shū)畫(huà)大賽兒童組金獎等。成績(jì)只能代表過(guò)去，它是我繼續前進(jìn)的動(dòng)力！

　　四年的書(shū)法學(xué)習之路，雖然艱苦，但我很愉快。

書(shū)法作文400字 篇2

　　一聽(tīng)到“書(shū)法”二字，我就興奮的不得了。你要問(wèn)為什么？我坦白的說(shuō)，就是因為——我愛(ài)書(shū)法。

　　書(shū)法，是我生命中的一部分。同時(shí)，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我，與我享受快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。

　　說(shuō)起書(shū)法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最?lèi)?ài)。它的筆韌，步道具具到位，一張書(shū)法字掛在墻上就如同一張畫(huà)、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀！你仔細觀(guān)察書(shū)寫(xiě)字體。是多么蒼勁有力，每一個(gè)步道都很優(yōu)美，納人尋味。從遠、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，要想看人怎么樣，首先要看一下他的字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書(shū)法是我們的`國粹，也是人生開(kāi)始的好起源，也是我們小學(xué)生的重點(diǎn)對象，只要用心寫(xiě)、認真寫(xiě)，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫(huà)，一幅著(zhù)作。存留在我們心中的美好夢(mèng)想、美好愿望。

　　書(shū)法，是那么的生動(dòng)有趣，追求完美呀！它那優(yōu)美的筆韌與步道，如同畫(huà)一般的字體，詩(shī)一般的意境，我怎么不會(huì )去努力追求，用心書(shū)寫(xiě)，不顧一切美好的事物去愛(ài)它，去體會(huì )它內中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀！——書(shū)法。

　　我的知心朋友——書(shū)法，我愛(ài)你！

書(shū)法作文400字 篇3

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法是我國的國粹，它有上千年的歷史，它是中國特有的一種民族傳統文化及藝術(shù)。

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法使我心靜，書(shū)法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國流傳千年的歷史的精髓……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因為書(shū)法家寫(xiě)出的書(shū)法使我陶醉其中，更因為在我自己拿起毛筆，寫(xiě)下那優(yōu)美的書(shū)法時(shí)，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書(shū)法中……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因為看到了那些由大書(shū)法家寫(xiě)下的珍貴的'，令人賞心悅目的書(shū)法藏品，更因為我自己能夠拿起毛筆，鋪開(kāi)紙墨在自家的書(shū)桌上寫(xiě)下屬于自己的作品與書(shū)法……

　　我愛(ài)書(shū)法，我愛(ài)它書(shū)寫(xiě)時(shí)的靜與動(dòng)，也愛(ài)它被完成之時(shí)那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛(ài)它被懸掛和欣賞時(shí)的那種靜謐……

　　我愛(ài)書(shū)法，因為我總能身臨其境的在書(shū)法的天地里行進(jìn)。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無(wú)瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼備的毛筆組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺組成的游戲里玩�！�…

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它是一個(gè)奇妙的組合�？瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書(shū)法。從篆書(shū)即開(kāi)始的優(yōu)美，從隸書(shū)開(kāi)始的簡(jiǎn)便，從楷書(shū)開(kāi)始的剛柔并濟，從行書(shū)開(kāi)始的行云流水，從草書(shū)開(kāi)始的狂妄奔放……

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它是我國的國粹，因為它使我心靜，因為它使我陶醉其中，因為它是一個(gè)奇妙的組合，因為……

　　我愛(ài)書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇4

　　書(shū)法是一種古老的傳統藝術(shù)。書(shū)法一共有五種字體，篆書(shū)體、隸書(shū)體、行書(shū)體、楷書(shū)體和草書(shū)體�？瑫�(shū)體，我們又叫它正楷、真書(shū)、正書(shū)。 它是由隸書(shū)演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化橫平豎直。辭海中說(shuō)他形體方正筆畫(huà)平直可做楷模。這種漢字字體端正，就是現在通行的漢字手寫(xiě)正體字。

　　書(shū)法背后還有很多有趣的故事呢!我給你講講王獻之學(xué)書(shū)法的故事。有一天，小獻之拿著(zhù)他寫(xiě)的字問(wèn)爸爸�！澳莻�(gè)字寫(xiě)的.最好看呢?”他爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇地在一個(gè)大字下面加了一點(diǎn)。王獻之又拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“ 我兒磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)像羲之�！边@句話(huà)讓他深受啟發(fā)，于是他勤學(xué)苦練，終于成了跟父親一樣偉大的書(shū)法家。 我學(xué)習書(shū)法兩年了，學(xué)的就是楷書(shū)。我還會(huì )寫(xiě)春聯(lián)呢!去年快過(guò)年的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了春聯(lián)紙。

　　我便寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)�！邦D筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴里念叨著(zhù)，一邊一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)好后我把它貼在了家門(mén)上�？粗�(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，我心里別提有多高興了。大家看了都說(shuō)我寫(xiě)得好，我心里美滋滋的。 中國書(shū)法文化讓我陶醉，書(shū)法家們勤學(xué)苦練的精神，更讓我敬佩不已。我們一定要學(xué)習書(shū)法家們勤奮學(xué)習的精神，將書(shū)法這門(mén)優(yōu)秀的傳統藝術(shù)傳承下去，發(fā)揚光大。

書(shū)法作文400字 篇5

　　中國文化博大精深，渲染出了五千年的歷史，也深得人們的喜愛(ài)。有人喜愛(ài)十字繡，有人喜愛(ài)國畫(huà)，也有人喜愛(ài)放風(fēng)箏。而我，卻偏偏喜愛(ài)書(shū)法。

　　書(shū)法，可以讓人心平氣和，安靜下來(lái)，享有一份屬于自己的一方天地。

　　四年級時(shí)，我準備參加“曙光杯”數學(xué)競賽，每天都要做數不清的習題，只有在睡覺(jué)前的半小時(shí)，才能忙里偷閑，揮毫潑墨。每到這個(gè)時(shí)候，我的心就會(huì )平靜下來(lái)，讓我完成一張張令自己滿(mǎn)意的作品。

　　書(shū)法，也像別的'事物一樣，有“高山”和“平原”，只有敢于向高峰攀登，才能領(lǐng)略到它的美麗。

　　五年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習行書(shū)。不少同學(xué)在如行云流水一般的行書(shū)面前，選擇了放棄，但是我沒(méi)有。我想體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，在困難面前，我選擇了與它作斗爭。

　　不久之后，我的行書(shū)寫(xiě)的越來(lái)越好，老師見(jiàn)我這么有天賦，便將我調進(jìn)了高級班。高級班的要求可比普通班高多了。一開(kāi)始，我總是不能適應。當做完書(shū)法作業(yè)后，時(shí)間已經(jīng)很晚了。雖然我要到晚上十點(diǎn)才能上床睡覺(jué)，但我并不因為苦而放棄了學(xué)習書(shū)法。漸漸地，漸漸地，我的行書(shū)已和高級班的同學(xué)沒(méi)什么兩樣了，還比一些同學(xué)寫(xiě)得好咧！

　　“堅持就是勝利�！蔽蚁嘈�，只要懷著(zhù)一顆不怕困難的心，我就能一次又一次的超越自己，寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作品。因為，我愛(ài)書(shū)法給我帶來(lái)的快樂(lè )！

書(shū)法作文400字 篇6

　　書(shū)法是一種本領(lǐng)，可以陶冶我的情操，鍛煉我的耐心。一轉眼，我已經(jīng)在書(shū)法室上了快4個(gè)學(xué)期的課程了，那真是“酸甜交加”��！

　　酸

　　每次上書(shū)法班，我總是心不甘情不愿，因為每次都是抽中午的時(shí)間，而那段時(shí)間足夠我完成兩門(mén)功課的作業(yè)。我發(fā)現自己的耐心不是很好，盡管老師在上面認真地講解，分析字形結構，我也是心不在焉�！瓣愇逆�，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師又點(diǎn)我的名字。哎，已經(jīng)被批評數次的我，在周?chē)�同學(xué)奇怪的眼神中更低下了頭，漸漸地討厭書(shū)法了。每次老師過(guò)來(lái)指導，我總是低下頭，裝出認真臨帖的樣子，老師說(shuō)哪里寫(xiě)得不好就改哪里，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，簡(jiǎn)直就是依葫蘆畫(huà)瓢。因而第二次老師再過(guò)來(lái)時(shí)還是說(shuō)我這個(gè)改得不好，那個(gè)改得太過(guò)。我曾經(jīng)想對老師提出，退出書(shū)法班�？墒�，我始終沒(méi)有說(shuō)出口，只是在心里默默發(fā)誓：“我一定更要把書(shū)法練好！”

　　甜

　　漸漸地我對書(shū)法有感情了！我學(xué)會(huì )認真地去對待每一個(gè)字，仔細觀(guān)察結構，橫擺在哪里，豎接在何處。我發(fā)現這樣寫(xiě)出來(lái)的字是比較好看的。慢慢的，我在練習中學(xué)會(huì )了觀(guān)察。以后，我每次寫(xiě)字總會(huì )對照書(shū)上，哪里寫(xiě)好了，哪里寫(xiě)的有不足之處，自己?jiǎn)?wèn)自己。就這樣，成年累月的.觀(guān)察，我的字終于有了更大的進(jìn)步，我要好好努力，不能辜負老師對我的期望！

　　她，將陪我一起成長(cháng)！

書(shū)法作文400字 篇7

　　我的爸爸是一個(gè)書(shū)法的高手，爸爸也會(huì )教我寫(xiě)書(shū)法，但是因為我不夠努力，斷斷續續地學(xué)，所以我的書(shū)法至今都還不怎么樣。

　　我以為是在家里練幾本《書(shū)法練習簿》才沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，心想如果到書(shū)法培訓班參加培訓就能學(xué)得好。

　　有一次，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要到書(shū)法培訓班那里學(xué)習。我同學(xué)就是去書(shū)法培訓班學(xué)習，她的字才寫(xiě)得很漂亮。在家里只寫(xiě)幾本《書(shū)法練習簿》是沒(méi)有好成績(jì)的�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好孩子，你必須想想，你為什么寫(xiě)字水平?jīng)]有長(cháng)進(jìn)，是因為你沒(méi)有持之以恒天天練寫(xiě)，才使你的字寫(xiě)得不漂亮�！蔽衣�(tīng)了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書(shū)法培訓的同學(xué)。

　　那天上學(xué)，我便問(wèn)那位同學(xué)：“你練書(shū)法的時(shí)間有多長(cháng)？”同學(xué)回答說(shuō)：“已有好幾年了�！蔽衣�(tīng)后心里想：原來(lái)如此，而我連半年的學(xué)習時(shí)間都不到，五本練習簿還寫(xiě)不完，難怪我的字寫(xiě)不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的.話(huà)�；氐郊�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不再想去書(shū)法培訓班，因為我的同學(xué)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，字才寫(xiě)得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒(méi)有恒心，也是不能寫(xiě)得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“你懂得這道理就好了�！�

　　從那以后，我繼續了我的書(shū)法之路，我在家練習書(shū)法的次數也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法的！

書(shū)法作文400字 篇8

　　9月10日教師節那天，我們班上了第一堂難忘的書(shū)法課。

　　就在一周以前，當老師宣布以后每周都會(huì )有毛筆書(shū)法課時(shí)，整個(gè)班上都沸騰起來(lái)。

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了第一堂書(shū)法課。到了教室，坐在椅子上，看到桌子上擺著(zhù)的書(shū)法用具，手便癢得很，好想去碰它們。懂書(shū)法的同學(xué)便驕傲地介紹著(zhù)，這是什么，那是什么，還真像個(gè)書(shū)法老師！

　　一聲響亮的.上課鈴打破了教室的喧鬧，整個(gè)教室一片沉寂。老師走上講臺，播放著(zhù)幻燈片，給我們講解文字的演變。以前對隸書(shū)、草書(shū)只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，幾乎不懂。碑刻還以為是“杯刻”，現在才知道是刻在石碑上的書(shū)法文字。

　　后來(lái)，老師給我們一一解釋了桌面上的書(shū)法用具叫什么，有什么用……把心中的疑問(wèn)全解答了。最令我感到古人很聰明的就是那筆簾，它既可以保護毛筆，又可以收納毛筆，還能將筆上沒(méi)有處理的墨汁風(fēng)干，又不會(huì )發(fā)臭，真是一舉幾得。

　　書(shū)法既可以欣賞，也可以收藏。以前一副仿王羲之的《蘭亭序》能賣(mài)幾十萬(wàn)，如果是真跡，一定價(jià)值連城，比達芬奇的畫(huà)還珍貴，可見(jiàn)世人十分重視中國書(shū)法藝術(shù)。如果一個(gè)中國人不會(huì )寫(xiě)得一手好的漢字，那就不能稱(chēng)做一名真正的中國人！

　　一堂簡(jiǎn)短的書(shū)法課，讓我感受到了中國文字和中國書(shū)法的博大精深！

書(shū)法作文400字 篇9

　　哎！別的同學(xué)只要寫(xiě)完作業(yè)，就可以出去玩兒了，而我卻還要去姥爺家練書(shū)法。

　　寫(xiě)書(shū)法可真累��！因為桌子比較高，而我的個(gè)子又比較矮，所以只能伸長(cháng)胳膊站著(zhù)寫(xiě)，時(shí)間一長(cháng)，腰就疼得不行。要想寫(xiě)得好看，筆畫(huà)還必須有提頓，這樣一來(lái)，手腕就格外的痛。

　　寫(xiě)啊寫(xiě)啊，終于寫(xiě)完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺說(shuō)：嗯！比上次寫(xiě)得好多了，進(jìn)步很大�？粗�(zhù)他從老花鏡后面透出的`滿(mǎn)臉笑意，我才松了口氣，終于可以休息一下了。

　　你以為這樣就完了嗎？

　　不，沒(méi)有�；丶乙院�，我把其他的作業(yè)寫(xiě)完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了。老媽又讓我拿出筆和紙，練了起來(lái)。練完楷書(shū)練隸書(shū)，練完隸書(shū)練行書(shū)，就這樣循環(huán)下去。

　　這一寫(xiě)就是5年。五年來(lái)，姥爺家門(mén)前的櫻花樹(shù)，開(kāi)了又謝，謝了，又開(kāi)。我也從一個(gè)4歲的小娃娃，長(cháng)成了9歲的少年。櫻花樹(shù)有冬眠，有放松的時(shí)候，而我沒(méi)有。小朋友們在櫻花樹(shù)下嬉戲，笑聲就在窗前回蕩。我只有默默地把它們化入一點(diǎn)一橫深深的墨跡里。

　　5年來(lái)，我考過(guò)了九級。還去過(guò)上海、新加坡等地參加比賽和交流活動(dòng)，并榮獲了中華杯全國青少年書(shū)畫(huà)大賽少兒組一等獎。

　　這些金燦燦的獎杯，獎狀，是我用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)法時(shí)光匯聚而成的。同學(xué)們只羨慕我的成績(jì)，絕不會(huì )羨慕我的付出。

書(shū)法作文400字 篇10

　　我的理想當一名書(shū)法家，可這理想不是一直以來(lái)就有的。

　　剛開(kāi)始，我是一個(gè)沒(méi)有理想的人。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我想有一個(gè)理想，于是我開(kāi)始“找”理想。我想當一名舞蹈家，看著(zhù)就非常的帥氣。我把我的理想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我報了一個(gè)舞蹈班，我很興奮又期待地開(kāi)始了學(xué)習街舞。

　　大約過(guò)了半年，我就不想再練街舞了，因為練街舞太累了，而且非常的難。因為這個(gè)，我不想再當舞蹈家了。

　　當舞蹈家的理想夭折后，我又繼續去尋找我的理想。

　　一次偶然的機會(huì )，我去到表哥家，看見(jiàn)表哥在練字�？匆�(jiàn)楷書(shū)上柳公權、王羲之以及他的兒子王獻之這些大書(shū)法家的作品時(shí)，我竟然迷上了書(shū)法，這又使我想當一名書(shū)法家了。

　　回家后，我又跟媽媽說(shuō)我想要練字，練成書(shū)法家那種字。于是，媽媽給我報了書(shū)法班。在練字的過(guò)程中，我心中一直想著(zhù)書(shū)法家是怎樣練字和寫(xiě)字的。

　　到現在為止，不知不覺(jué)，我已經(jīng)練字四年了。在這四年當中，我的字不斷地進(jìn)步，我也因此獲得了許多榮譽(yù)，獎狀、證書(shū)多得數不勝數。每一次的進(jìn)步都在鼓勵我：我離實(shí)現書(shū)法家的理想又近了一步。

　　有人說(shuō)書(shū)寫(xiě)真是無(wú)聊，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不想再寫(xiě)了。但是，我想說(shuō)：我每一次的.成功不僅僅是靠堅持，還因為我有著(zhù)對成功的渴望，我覺(jué)得這才是成功的基本。

　　我猜還有很多和我同齡的小伙伴不知道理想是什么。其實(shí)，只要用心去找，你一定會(huì )找到自己想得到的；只要用心去練，成功就會(huì )離你越來(lái)越近，你就會(huì )得到你想要的……

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