書(shū)法作文600字

【必備】書(shū)法作文600字匯總七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法作文600字 篇1

　　至于“書(shū)法”我自是不敢妄談，而今天呢，就來(lái)講講我的提筆經(jīng)驗罷，關(guān)于怎樣才能把字寫(xiě)好，我這兒有兩點(diǎn)，先是“練”再是“悟”，反反復復，不斷循環(huán)，你的字就會(huì )逐漸好些啦。但是，初學(xué)者對書(shū)法技巧，筆法，境界等等，任你磨破嘴也沒(méi)有用，所以初學(xué)者就不要想汲取前人經(jīng)驗，只要勤下筆，細體會(huì )，不斷磨練自己的觀(guān)察力，那就算好手啦！但到了一定地步，您還真得翻翻書(shū)籍，或請教老師，讓他們來(lái)幫你評審一下你的字，找出不足和優(yōu)勢。接下來(lái)，你就去找一本適合你的字體風(fēng)格，適合你的水準的.帖子去臨了。那么，如何臨呢？臨一般而言，帖子在那邊，筆和紙在這邊，仿著(zhù)帖子上的字寫(xiě)，逐漸寫(xiě)的象啦，就叫臨。有人提倡，臨一個(gè)字，臨像為止，才能臨下一個(gè)字，這樣做固是沒(méi)趣，會(huì )讓人不耐煩，但這樣，你很快就能學(xué)得一個(gè)帖子的神韻，看似繁，實(shí)則簡(jiǎn)。

　　至于字體呢，我這兒有一個(gè)小小的建議，楷書(shū)的話(huà)，先臨顏，柳，歐三人的字，為何？首先，他們三人的字較為好臨，容易上手。其次，學(xué)了他們的字，不至于讓你的字太偏，日后想改變字體，也容易。而行楷的話(huà)，就去瞧瞧二王和趙孟頫，歐陽(yáng)詢(xún)的都可以。話(huà)說(shuō)回來(lái)，練行楷，還得有過(guò)硬的楷書(shū)基本功才行。說(shuō)實(shí)話(huà)，楷書(shū)是最講良心的藝術(shù)，你對他付出一分，他就會(huì )回報你一分，你對他付出十分，他就會(huì )回報你十分。所以我建議大家，練字從楷書(shū)開(kāi)始。

　　有人說(shuō)，“練字如爬山”真實(shí)也是如此，一個(gè)個(gè)的字，如一座座山峰，縱然不易攀登，但一旦爬上去了，便有了那種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，便可領(lǐng)悟到濤濤云海翻滾自如的壯觀(guān)。而一個(gè)在山下徘徊的人，又怎能體悟這其中的美妙呢？

書(shū)法作文600字 篇2

　　在我讀幼兒園時(shí)，我寫(xiě)的字如狗爬一般，除了我，幾乎沒(méi)有人可以認出。我的學(xué)書(shū)法，是從寫(xiě)得一手好字的爺爺那兒開(kāi)始的。

　　記得那時(shí)，爺爺的硬筆書(shū)法史可是全家的Ｎｏ。１，無(wú)人能比。他看到我的狗爬字，笑得前仰后翻，邊笑還遍拍著(zhù)大腿，說(shuō)：“貝貝，你的字，能夠勝過(guò)你爸了，真是‘青出于藍勝于藍’��！”

　　于是，我進(jìn)了友誼幼兒園的硬筆書(shū)法班我每個(gè)星期三都在那里握著(zhù)鉛筆，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)字形簡(jiǎn)單的字。我的同桌萬(wàn)詹祺是我的“觀(guān)眾”，我也是他的“觀(guān)眾”，我們互相評價(jià)對方寫(xiě)的字，給予對方鼓勵。因此，我們兩個(gè)人成了朋友。

　　直到有一天，老師表?yè)P了我，將我的書(shū)法作品拿到幼兒園里參加比賽，并獲了二等獎。

　　正當我抱著(zhù)獎狀給家里人看時(shí)，爺爺卻甩給了我這幾個(gè)字“一時(shí)的成功并不能代表全部”。我沒(méi)有理會(huì )爺爺，心里的天平中爺爺的份量也降低了。哼，得了個(gè)獎還不表?yè)P，他的心中只有提醒嗎？

　　不過(guò)，過(guò)了幾周，爺爺的話(huà)真的.得到了驗證。

　　我是從老師給我書(shū)法的打分中感受出來(lái)的。二等獎的那張作品，我是95，后來(lái)卻93，91，85，83地降。��！這怎么會(huì )呢？這不可能！

　　爾后，我冷靜了下來(lái)，沉思了許久。嗯，沒(méi)錯，這幾天，我的心里一直有一股熱風(fēng)——浮躁，使我無(wú)法在練字時(shí)進(jìn)入到最佳狀態(tài)。這，也許是被勝利沖昏了頭腦吧！

　　從此之后，我練字是先靜再寫(xiě)，這樣質(zhì)量高多了。 8

　　終于，在我讀大班時(shí)，書(shū)法作品獲了一等獎，超越了書(shū)法的冠軍。那張獎狀，現在雖已不知在何處，但爺爺的那句話(huà)，我一直留在心坎。

書(shū)法作文600字 篇3

　　毛筆字時(shí)而高端大氣，時(shí)而瀟灑內涵，時(shí)而寬厚大方，時(shí)而鏗鏘有力……它如同一位魔術(shù)師，變化多端，使人捉摸不透。除非你能熟練地駕馭它，才能明白其中的奧妙。

　　“錯錯錯！大錯特錯！這一橫要細，而你寫(xiě)的呢，比大象腿還粗……”一般人會(huì )認為這是一位父親在訓斥孩子，而其實(shí)，這是一位老師在批評自己的學(xué)生。

　　老師因為我寫(xiě)不好“梅”的一橫，正在大發(fā)雷霆呢！他已經(jīng)嘮嘮叨叨地數落了我許久，而我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，我早就討厭這毛筆字了。一開(kāi)始練習毛筆字，我還比較喜歡，寫(xiě)的字經(jīng)常得到表?yè)P，而隨著(zhù)時(shí)間的`推移，老師的要求越來(lái)越高，它如同一座高山壓在我肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，批評也如同子彈一樣越打越猛。

　　下半節課，我漫不經(jīng)心地隨意畫(huà)著(zhù)，橫像蛇一樣彎彎曲曲，豎像牙簽一樣細細的，沒(méi)有力度。

　　我的小宇宙終于爆發(fā)了，一放學(xué)我就飛奔回家，強烈向爸爸要求不學(xué)了。我足足講了一個(gè)鐘頭，怒火才消了。終于，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“做事要持之以恒，不能半途而廢，不管什么困難都會(huì )讓我們沖破的，加油吧！孩子！”

　　不知道為什么，我內心爆發(fā)出一種希望，一種想沖破困難的希望，我仿佛眼前一片光明！

　　于是，我上課開(kāi)始認真聽(tīng)講，寫(xiě)橫時(shí)，剛起筆我稍稍一頓，中間一點(diǎn)點(diǎn)提筆，尾部稍稍一帶。寫(xiě)豎時(shí)，我用力一按，寫(xiě)得粗細恰到好處，尾部重重一回，寫(xiě)得也有力度，完美！每當我遇到磕磕碰碰時(shí)，耳邊就會(huì )回蕩起爸爸的話(huà)，做什么事都要持之以恒。

　　現在，我的書(shū)法越練越好，但美中還有不足。我相信我還會(huì )成長(cháng)，雖然學(xué)書(shū)法之路磕磕碰碰，但我相信爸爸的話(huà)。

書(shū)法作文600字 篇4

　　暑假，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班。

　　教我們書(shū)法的是陳老師。上課了，我們乖乖地坐在座位上，認真地聽(tīng)老師講課。陳老師把一張宣紙攤在講桌上，用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮，再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上。一個(gè)剛勁用力的“一”映入眼簾，蠶頭燕尾，甚是好看。我也好奇地提起筆，蘸了些墨，在宣紙上畫(huà)了一橫，本以為也能寫(xiě)出個(gè)漂亮的“一”來(lái)，誰(shuí)知那“一”就像是段了骨架似的'，軟軟地趴在紙上，活像一條毛毛蟲(chóng)。一群小屁點(diǎn)看見(jiàn)了，捂著(zhù)嘴在偷笑。我那個(gè)羞！竟然被一群小孩嘲笑，我的尊嚴何在？那時(shí)，我真恨不得踩條地縫鉆下去！

　　一回到家，我便將自己鎖在書(shū)房里練書(shū)法。

　　大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我便有些不耐煩了。我怎么也改不掉“毛毛蟲(chóng)”字體，而且胳膊酸得好像快斷掉了似的�？磥�(lái)學(xué)書(shū)法真是件可枯燥乏味的事��！反正怎么也連不好，我干脆就不練了，我丟下毛筆，跑到客廳里看電視�？删�彩的影片并沒(méi)有吸引我的注意力，我有些后悔了：我怎么能這樣輕易放棄呢？是誰(shuí)當初哭著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)書(shū)法？又是誰(shuí)得到了毛筆后高興的整夜抱著(zhù)毛筆睡不著(zhù)覺(jué)？可現在才剛開(kāi)始，我只是碰到了一點(diǎn)挫折便要放棄？這怎么能行？再說(shuō)了，書(shū)法家又不是一天兩天就能練成的，如果大家都像我這樣，學(xué)書(shū)法又有什么意義呢？于是，我關(guān)掉電視，跑回書(shū)房，繼續練習書(shū)法。

　　幾個(gè)星期后，我的書(shū)法水平有了飛一般的提升，我別提有多高興了！

　　雖然在這書(shū)法之路上時(shí)常碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，但我一定會(huì )堅持在這條路上走下去！

書(shū)法作文600字 篇5

　　記得在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去百花公園玩兒。每次去都會(huì )遇見(jiàn)一位老爺爺，只見(jiàn)他手握大大的毛筆，蘸著(zhù)清水在地上臨帖。他收放自如的樣子、行云流水般的字跡深深地吸引著(zhù)我，每次都會(huì )默默地站在那里看半天。那時(shí)的我雖然懵懂，但已于書(shū)法結下了不解之緣。媽媽見(jiàn)我這么著(zhù)迷，索性給我報了一個(gè)書(shū)法班，讓我正式踏上了學(xué)習書(shū)法的道路。

　　記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，踏進(jìn)老師家的書(shū)房，映入眼簾的是懸掛著(zhù)的還帶著(zhù)墨香的書(shū)法作品，以及擺放在桌子上的筆墨紙硯，陽(yáng)光暖暖的灑進(jìn)屋里，讓人感覺(jué)說(shuō)不出的舒服，我太喜歡這里的環(huán)境了！試聽(tīng)了一節課之后，我要求媽媽正式給我報名學(xué)習。隨著(zhù)點(diǎn)滴的學(xué)習，老師對我的要求也越來(lái)越嚴格：一開(kāi)始先從楷體或隸書(shū)入手，掌握各種筆法后再學(xué)其它書(shū)體就有了基礎……臨帖是練好字的必經(jīng)之路……學(xué)寫(xiě)毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒……老師講課生動(dòng)有趣，除了教我們學(xué)習書(shū)法，還帶我們欣賞書(shū)法作品，講關(guān)于書(shū)法家和他們作品背后的故事。漸漸地，我認識了骨力遒勁，氣概凜然的.顏真卿；了解了結體剛勁，字字嚴謹的柳公權；愛(ài)上了筆勢委婉含蓄，遒美健秀的王羲之……老師說(shuō)：書(shū)法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越理解老師的話(huà)，每天沉浸在縷縷墨香里，讓我的心性也更加的沉穩。

　　功夫不負有心人，學(xué)習書(shū)法近六年，大大小小的獎拿了不少。都說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家，這學(xué)期我又開(kāi)始了國畫(huà)學(xué)習，在寫(xiě)中畫(huà)，在畫(huà)中寫(xiě)，書(shū)法與國畫(huà)顯得是那樣的相得益彰，讓我深深地享受著(zhù)揮毫潑墨帶來(lái)的快樂(lè )。

　　書(shū)法作為中國的優(yōu)秀傳統文化需要我們傳承和發(fā)揚，我會(huì )堅持不懈的繼續練習，讓我與書(shū)法緣定今生。

書(shū)法作文600字 篇6

　　八歲那年，媽媽第一次帶我去書(shū)法課上感受了一下，學(xué)寫(xiě)毛筆字的學(xué)生好多，有小學(xué)生也有中學(xué)生，老師當場(chǎng)手把手教我寫(xiě)了幾個(gè)字，我頓時(shí)被毛筆字吸引住了，感覺(jué)毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫(xiě)出來(lái)的字卻那么好看，我立馬就讓媽媽給我報了名，學(xué)習毛筆字的生涯就此開(kāi)始了。

　　學(xué)寫(xiě)毛筆字后，發(fā)現并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，一次課三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)中，我必須集中精力，認真聽(tīng)講、靜下心來(lái)寫(xiě)字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢，一個(gè)下午下來(lái)，手也酸、背也疼，好累��！但是因為我每次寫(xiě)的都很好，進(jìn)度比其他同學(xué)都快，我把這些困難就都拋到腦后了，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。學(xué)習毛筆字才四個(gè)月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)大賽，獲得小學(xué)組銅獎，得獎后，我對書(shū)法更加有興趣了，對自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽(yáng)光杯書(shū)畫(huà)大賽中分別獲得金獎、銅獎和銀獎。自從學(xué)習軟筆書(shū)法后，姥姥家的春聯(lián)和“�！弊志驮僖矝](méi)有買(mǎi)過(guò)，一直都是用我寫(xiě)的`貼在門(mén)上，姥姥、姥爺對每一個(gè)到他家的人都說(shuō)：“看，這是我外孫給我們寫(xiě)的！”，那自豪之情溢于言表。

　　當然，學(xué)習當中也遇到過(guò)困難，學(xué)寫(xiě)楷書(shū)、隸書(shū)時(shí)都很順利，可是到了篆書(shū)，我卻怎么都寫(xiě)不好，寫(xiě)不好心情就煩躁，煩躁就更加寫(xiě)不好，我想到了放棄，在這個(gè)時(shí)候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來(lái)，我終于邁過(guò)了這個(gè)坎�，F在我正在學(xué)習行書(shū)，行書(shū)也比較難寫(xiě)，但是經(jīng)歷了那次，再大的困難我都不會(huì )害怕，我會(huì )堅持寫(xiě)下去，實(shí)現我當書(shū)法家的夢(mèng)想。

　　學(xué)習書(shū)法已經(jīng)兩年半了，在這兩年半中，我學(xué)到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國家的傳統文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個(gè)人都應該為中國的傳統文化作出應有的貢獻，讓我們民族的傳統得到繼承。

書(shū)法作文600字 篇7

　　我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙，小的時(shí)候就特別可愛(ài)，所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當上奶爸了，現在的他，給寶寶喂奶換尿布，也是輕車(chē)熟路。

　　自從上次堂哥給我講了相對論，ufo之后，我對他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮，他可是有個(gè)拿手絕活———寫(xiě)毛筆字。堂哥的毛筆字寫(xiě)的特別好，在他上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始練習了。堂哥有一間自己的書(shū)房，書(shū)桌上筆墨紙硯，整齊排列著(zhù)，看著(zhù)一排排大的小的粗的細的毛筆，就像一對整齊的士兵站好隊伍，等待著(zhù)檢閱。堂哥拿出他寫(xiě)的.對聯(lián)給我看，我羨慕極了，我對他說(shuō)：“哥哥，明年我們家不買(mǎi)對聯(lián)了，你給我們寫(xiě)吧，你寫(xiě)的比媽媽買(mǎi)的好看多了�！碧酶缧α似饋�(lái)“沒(méi)問(wèn)題”。我纏著(zhù)堂哥露一手，堂哥準備好筆墨紙硯，寫(xiě)了一首古詩(shī)<<如夢(mèng)令>>�！弊蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦�！敝灰�(jiàn)他行云流水，一首工整的古詩(shī)就出現在我面前�？粗�(zhù)堂哥一手漂亮的毛筆字，我也心里癢癢起來(lái)，拿起毛筆在紙上寫(xiě)了“一”，堂哥看見(jiàn)后說(shuō)：‘’我教你”，”先跪筆，逆鋒起筆，向下頓筆，提筆右上行，中鋒行筆，稍向上提筆，頓筆向下右回鋒“堂哥握著(zhù)我的手，寫(xiě)了一個(gè)“一”字，真是外行看熱鬧，內行看門(mén)道，簡(jiǎn)單的一橫，寫(xiě)法卻很講究，所以堂哥寫(xiě)的比我的好看多了。

　　一幅大氣的書(shū)法作品背后，是堂哥每日每夜辛苦練習的成果。媽媽說(shuō)：“哥哥就是你學(xué)習的榜樣�！蔽业念^像小雞啄米一樣，不停的點(diǎn)頭，哥哥既是我學(xué)習的榜樣，還是我我心中的偶像。

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