書(shū)法作文300字

【推薦】書(shū)法作文300字匯編10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)法作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)法作文300字 篇1

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活將平淡如水；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功的.喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當一名書(shū)法家。

　　從小學(xué)一年級起，我就學(xué)習書(shū)法，現在已經(jīng)5年，我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書(shū)法比賽中我獲得一等獎，同學(xué)們都很佩服我。

　　我練字很刻苦。在學(xué)校里，每天夕會(huì )課一下課，我就到書(shū)法教室練上一小時(shí)。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭分奪秒地練習起來(lái)，爸媽看到我寫(xiě)的字，心里很開(kāi)心。

　　我練字很專(zhuān)心。記得有一次，我在書(shū)房練習書(shū)法，非常專(zhuān)心，忘記周?chē)�的一切。直到媽媽叫我吃飯，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌，來(lái)到餐桌旁。突然，我看見(jiàn)他們都在笑我。后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)是衣服的后背被弟弟畫(huà)畫(huà)。連弟弟進(jìn)來(lái)都不知道，看來(lái)我寫(xiě)字時(shí)太專(zhuān)心。

　　我練字很用心。我總是一絲不茍地寫(xiě)好每一個(gè)字，不管是寫(xiě)鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫(xiě)日記時(shí)，我只顧快寫(xiě)，寫(xiě)得很丑，導致老師要求我重寫(xiě)，我深刻地記住這次教訓，再也沒(méi)有把字寫(xiě)丑過(guò)。

　　當然，我距離夢(mèng)想可能還很遙遠，但我相信，只要堅持夢(mèng)想，肯下功夫，一定會(huì )夢(mèng)想成真！

書(shū)法作文300字 篇2

　　剛放寒假，媽媽給我報了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門(mén)，老師就笑瞇瞇地看著(zhù)我，還贈給了我一個(gè)日記本當作紀念品。我雙手接過(guò)日記本，對老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。

　　一開(kāi)始，老師教我拿毛筆，我會(huì )拿毛筆了。然后老師又教我寫(xiě)橫，老師一邊給我寫(xiě)橫，一邊嘴里說(shuō)著(zhù)“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著(zhù)我的寫(xiě)�！蔽艺罩�(zhù)老師的寫(xiě)了一個(gè)，心想：老師寫(xiě)得這么漂亮，我卻寫(xiě)得這么難看。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的難看沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要氣餒，回家多練練就好了�！蔽一氐郊叶嗑毩藥讖�，第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎了我好幾個(gè)章的`事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了比我還高興。

　　第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細，寫(xiě)完很像一個(gè)針。我費了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。

　　毛筆字班結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。

　　下一個(gè)假期我一定還要報毛筆字班。

書(shū)法作文300字 篇3

　　我國有著(zhù)豐富的傳統文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統文化。中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種，具有很高的'審美價(jià)值。

　　我特別喜歡書(shū)法，我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì )拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候，第一次寫(xiě)的亂成一團，第二次寫(xiě)的歪七八扭，第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)��！經(jīng)過(guò)我刻苦的練習，終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外，寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字：方平中齊勻凈直快。

　　11月9日，我們在班里舉辦了中華傳統藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng )造的、毛筆是誰(shuí)造的？……

　　書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè )，以后我要每天練一張毛筆字，學(xué)好書(shū)法，弘揚中國文化傳統藝術(shù)。

書(shū)法作文300字 篇4

　　學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定，事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。

　　讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考，這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上，懂得從內心深處思考不是那么容易。

　　能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的'事情。

　　有時(shí)候，忙真的是在忙嗎？忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人，忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉，忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好，忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電，忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀�？墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。

　　學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )觀(guān)察，才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學(xué)習，去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。

　　而書(shū)法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關(guān)于歷史，關(guān)于文人那一代。

書(shū)法作文300字 篇5

　　書(shū)法，具有無(wú)限的魅力。這種神奇的魅力，足以使人沉迷。不是嗎？在安靜的環(huán)境里，獨自悠閑地寫(xiě)著(zhù)書(shū)法，何嘗不是一種快樂(lè )的消遣？

　　自大班以來(lái)，我就開(kāi)始了書(shū)法生涯。每當我坐下寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，就迷了進(jìn)去，一筆接著(zhù)一筆，頓時(shí)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)法里，于是，我愛(ài)上了書(shū)法。

　　隨著(zhù)我學(xué)書(shū)法日久年深，我對書(shū)法漸漸有了自己的見(jiàn)解。我也看了許多書(shū)法展覽，知道了趙孟?的端莊雋永，王羲之的瀟灑俊逸，王獻之的清秀飄逸，歐陽(yáng)詢(xún)的跌宕起伏，褚遂良的筆法遒健……我贊嘆于書(shū)法家特有的風(fēng)格，深深體會(huì )到書(shū)法的魅力�？粗�(zhù)他們的書(shū)法，我都會(huì )豁然開(kāi)朗，心曠神怡，飄飄然仿佛在仙境。啊，書(shū)法的.世界是多么美好！

　　你不知道，坐下來(lái)好好地寫(xiě)一手毛筆字，那是多棒的享受。只要你細看，就會(huì )發(fā)現一橫一豎、一撇一捺之中都包含著(zhù)線(xiàn)條和墨色的魅力。它讓我的心漸漸寧靜了，不受任何影響，坐在椅子上，心靈得到了一種放松。書(shū)法，真是使人身心愉悅的藝術(shù)。每寫(xiě)完一個(gè)字，就多一點(diǎn)成就感，臉上掛著(zhù)笑容，心里如吃了蜜糖一樣甜。無(wú)聊的時(shí)候，坐下來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字，就可以使我得到快樂(lè )，生活變得豐富起來(lái)。

　　每當我靜靜地拿出毛筆和宣紙，慢慢地寫(xiě)起來(lái)，我便深深地陶醉在書(shū)法的世界里……

書(shū)法作文300字 篇6

　　曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習完書(shū)法，媽媽帶我和她到大潤發(fā)去逛一逛。我們在超市里，買(mǎi)了許多好吃的。曹子琪要買(mǎi)果凍，可是，沒(méi)有營(yíng)養的.東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買(mǎi)，她非要買(mǎi)，我一把就把她手上的果凍搶下來(lái)，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過(guò)我，果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心里很難過(guò)。于是，我跟她說(shuō)：“不要哭了，笑一笑吧�！辈茏隅鬟�是在哭，但是，嘴角卻有一點(diǎn)想笑。然后，我又說(shuō)：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了�！眱蓚�(gè)媽媽也在逗她笑，曹子琪終于開(kāi)心地笑了。

　　我們又繼續向前走，看到有人在買(mǎi)帳篷。那帳篷，有藍色、紅色、黃色，我非常想要，因為，我想把它放到我家的閣樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買(mǎi)，她讓我長(cháng)大了自己掙錢(qián)去買(mǎi)。我依依不舍地離開(kāi)了那里。

　　今天，我們買(mǎi)了很多東西，也玩得很開(kāi)心！

書(shū)法作文300字 篇7

　　今天是星期日，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。

　　老師先發(fā)給我一支毛筆，然后教我怎樣拿筆，再叫我拿著(zhù)筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢。大概過(guò)了半分鐘，我就感到手酸極了。老師看出了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心�！蔽衣�(tīng)了，連忙繼續練。

　　我的拿筆姿勢練好后，老師就教我寫(xiě)字了。老師先叫我寫(xiě)“一”字。老師先在紙上示范給我看，然后叫我學(xué)著(zhù)他的筆畫(huà)寫(xiě)，練了半個(gè)上午，寫(xiě)了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫(huà)練好。

　　老師又教我寫(xiě)短橫。我照著(zhù)老師的`寫(xiě)法，寫(xiě)著(zhù)這個(gè)筆畫(huà)。剛寫(xiě)了一行，我突然就不想寫(xiě)了，把筆放了下來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心，你這樣半途而廢，怎么能把書(shū)法寫(xiě)好呢？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，慚愧極了，連忙拿起筆，認真地練了起來(lái)。老師看了我寫(xiě)的字，高興地說(shuō)：“你寫(xiě)的字一張比一張好多了！這就是你認真練習的結果�！蔽衣�(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　這次學(xué)書(shū)法我懂得了：“無(wú)論做什么事，要有耐心才能把事情做好！

書(shū)法作文300字 篇8

　　書(shū)法是一種古老的傳統藝術(shù)。書(shū)法一共有五種字體，篆書(shū)體、隸書(shū)體、行書(shū)體、楷書(shū)體和草書(shū)體�？瑫�(shū)體，我們又叫它正楷、真書(shū)、正書(shū)。 它是由隸書(shū)演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化橫平豎直。辭海中說(shuō)他形體方正筆畫(huà)平直可做楷模。這種漢字字體端正，就是現在通行的漢字手寫(xiě)正體字。

　　書(shū)法背后還有很多有趣的`故事呢!我給你講講王獻之學(xué)書(shū)法的故事。有一天，小獻之拿著(zhù)他寫(xiě)的字問(wèn)爸爸�！澳莻�(gè)字寫(xiě)的最好看呢?”他爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇地在一個(gè)大字下面加了一點(diǎn)。王獻之又拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“ 我兒磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)像羲之�！边@句話(huà)讓他深受啟發(fā)，于是他勤學(xué)苦練，終于成了跟父親一樣偉大的書(shū)法家。 我學(xué)習書(shū)法兩年了，學(xué)的就是楷書(shū)。我還會(huì )寫(xiě)春聯(lián)呢!去年快過(guò)年的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了春聯(lián)紙。

　　我便寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)�！邦D筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴里念叨著(zhù)，一邊一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)好后我把它貼在了家門(mén)上�？粗�(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，我心里別提有多高興了。大家看了都說(shuō)我寫(xiě)得好，我心里美滋滋的。 中國書(shū)法文化讓我陶醉，書(shū)法家們勤學(xué)苦練的精神，更讓我敬佩不已。我們一定要學(xué)習書(shū)法家們勤奮學(xué)習的精神，將書(shū)法這門(mén)優(yōu)秀的傳統藝術(shù)傳承下去，發(fā)揚光大。

書(shū)法作文300字 篇9

　　星期五下午，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次了。在學(xué)書(shū)法的那里，我看見(jiàn)屋內有很多書(shū)法作品、很多毛筆、紙張和硯臺，還有很課桌。那里的環(huán)境非常的好，干凈無(wú)比！

　　我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我的.書(shū)法老師，他有點(diǎn)兒瘦，身高應該是1米7幾。他姓鄭，我們叫他鄭老師。

　　我非常自信地走到我的桌子旁邊準備上課。

　　開(kāi)始上課了，鄭老師走到黑板旁，拿著(zhù)粉筆準備寫(xiě)“橫”。他一邊寫(xiě)一邊念：“‘頓行頓’照著(zhù)這樣，每人寫(xiě)一排�！蔽铱戳丝蠢蠋煂�(xiě)的順序，照著(zhù)老師的筆順寫(xiě)了下來(lái)。我將寫(xiě)完的資料交給了老師�！昂�，寫(xiě)得不錯！”老師表?yè)P了我，后來(lái)老師又教了“黃、地、事、絕、畫(huà)”這幾個(gè)字，我都寫(xiě)完了。老師看了看，大聲地說(shuō)：“大家快看袁琨皓同學(xué)的字，非常方正，你們應該向袁琨皓同學(xué)學(xué)習��！”“好！”同學(xué)們大聲回答。受到表?yè)P時(shí)我想：媽媽一定會(huì )高興的！

　　課后，我跑到媽媽那兒去告訴了她。媽媽果然高興地說(shuō)：“再接再厲！”

　　跟著(zhù)鄭老師學(xué)書(shū)法，讓我感受到了書(shū)法的墨香。

書(shū)法作文300字 篇10

　　一年級放暑假時(shí)，媽媽幫我報了書(shū)法班，從此，我就踏上了學(xué)書(shū)法之路，這個(gè)過(guò)程中嘗盡了酸甜苦辣。

　　一開(kāi)始，老師并沒(méi)有著(zhù)急教我寫(xiě)字，而是讓我練習基本筆畫(huà)：點(diǎn)。橫。撇。豎，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，整整練了一個(gè)多月，我覺(jué)得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫(xiě)越差，老師嚴肅的告訴我說(shuō)：“連基本筆畫(huà)是非常重要的，如果沒(méi)有打好基礎，那以后怎么可能寫(xiě)好字呢？”想了想，覺(jué)得老師的話(huà)的確沒(méi)錯。于是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫(xiě)字了。老師讓我照著(zhù)《三字經(jīng)》上的字一筆一畫(huà)的臨摹。就這樣，一個(gè)一個(gè)字的練，一練就是兩年半。

　　我在這兩年半的時(shí)間里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒(méi)有一天遲到的'。學(xué)習書(shū)法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時(shí)間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時(shí)，而我卻在練字，但我一點(diǎn)也不后悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂(lè )，也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。

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