書(shū)法作文600字

【熱門(mén)】書(shū)法作文600字匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)法作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)法作文600字 篇1

　　我的姥爺是個(gè)文武雙全的人，他在部隊里當過(guò)兵，也在大學(xué)里做過(guò)教授。在他飄滿(mǎn)墨香的書(shū)房里，有一張掉了漆的的紅木書(shū)桌上有一張黑白的照片，里面的姥爺精神飽滿(mǎn)，一身綠色軍裝整齊利索�，F在他臉上雖爬上了皺紋，但從他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年輕時(shí)那股不服輸的勁兒。

　　姥爺最擅長(cháng)的莫過(guò)于寫(xiě)書(shū)法了，退休后清閑的生活無(wú)法滿(mǎn)足他對知識技能的渴望，所以他每天都要在書(shū)房里寫(xiě)幾篇書(shū)法。姥爺握住木桿毛筆，浸在濃郁的墨汁中蘸幾下，之后在硯臺上蹭掉多余的墨，屏息凝神，瞬間蒼白的宣紙上落下一抹靚麗的黑，老爺寫(xiě)字時(shí)手腕從來(lái)不抖，時(shí)堅時(shí)柔，靈巧的手指控制著(zhù)筆桿，時(shí)而轉筆停頓，時(shí)而大筆一揮。眼神從不離開(kāi)筆頭，神情嚴肅，眼睛卻晶明瓦亮的。有時(shí)我站在窗邊研磨，也會(huì )看得出神，或盯著(zhù)漸漸充實(shí)的宣紙，或盯著(zhù)姥爺變亮的眼睛，連墨汁濺到衣服上了也不知道。姥爺寫(xiě)一幅字其實(shí)是很快的，“唰唰唰”只見(jiàn)紙上多了四個(gè)蒼勁有力，龍飛鳳舞的大字“學(xué)而不厭”，真是神形兼備，每個(gè)字都有畫(huà)龍點(diǎn)睛之處。

　　每寫(xiě)完一幅字后，姥爺總要把它遠看看，近看看，盡管我們都拍案叫絕，但他總能從他精妙的筆畫(huà)中挑出不足之處來(lái)，然后指著(zhù)那兒說(shuō)：“看，這個(gè)橫寫(xiě)得有點(diǎn)歪了”或“這個(gè)點(diǎn)有些頭重腳輕”之類(lèi)的話(huà)。

　　姥爺的.脾氣有時(shí)也很古怪，平�？偸呛吞@可親的，且很少生氣。但是在他寫(xiě)字的時(shí)候絕對不允許任何人打擾他。如果有任何人在他身邊鬧騰，他是絕對靜不下心來(lái)寫(xiě)字的。只有在大家都在午睡的時(shí)候或者各忙各的事情的時(shí)候他才會(huì )關(guān)上門(mén)，在書(shū)桌上鋪開(kāi)宣紙寫(xiě)字。每寫(xiě)完一幅字姥爺會(huì )把它整齊的疊好，壓在他書(shū)柜上一大打書(shū)法作品的最上面，生怕把它弄臟。

　　每當有得意的作品時(shí)，姥爺會(huì )蓋上一塊朱紅色的章，掛在餐桌正對的墻上。

　　我著(zhù)實(shí)佩服這位古怪，淵博，慈祥的老頭兒，也著(zhù)實(shí)喜歡他容光煥發(fā)的神情。

書(shū)法作文600字 篇2

　　我與書(shū)法已有一年之交了，雖不如羅洋那樣精通楷書(shū)；不如王羲之那樣精通行書(shū)；還不如毛主席那樣精通草書(shū)，但我寫(xiě)的正楷寫(xiě)的有模有樣！其中有許多的苦與樂(lè )。

　　記得我11歲那年的一個(gè)晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落山，月亮高高的掛在天空中，一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中，我來(lái)到了萬(wàn)盛對面的寫(xiě)字樓里，映入眼簾的是各種字體不一的字畫(huà)。接著(zhù)你看見(jiàn)了一位和藹可親的老師。我來(lái)到辦公桌上和老師談話(huà)，經(jīng)過(guò)談話(huà)我走到了教室里，左手拿起老師給我的本子，右手握好一直筆，寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字還挺好的（自我認為）。但過(guò)了一會(huì )兒，我的本子就和我過(guò)不去了，一下子往西偏，一下子往東。我寫(xiě)的字在同學(xué)們看來(lái)如戰敗的士兵，個(gè)個(gè)東倒西歪，無(wú)精打采。而那些姐姐的寫(xiě)的字，如在紙上飛翔的小精靈，秀麗端莊，那些大哥哥們寫(xiě)的字如嚴肅的將軍一樣，剛勁端莊。我不想再寫(xiě)下去了，可看著(zhù)哥哥姐姐們寫(xiě)的.字這么好，我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時(shí)沮喪的動(dòng)力。夏天我忍者臭蟲(chóng)蚊子的叮咬繼續練字，冬天我忍者寒冬刺骨的風(fēng)兒繼續練字。不論春夏秋冬我懂堅持練2小時(shí)，“功夫不負有心人”，我的字終于快超過(guò)哥哥姐姐們了，我相信大增。我的字越來(lái)越好。

　　最讓我記憶猶新的是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”，再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著(zhù)從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)�？湮易謱�(xiě)的還不錯，就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽(yù)感到驕傲。

　　字如其人，什么樣的人，造就什么樣的性格，我造就我輝煌——堅持、耐力、毅力，這使我邁出了人生的第三條起跑線(xiàn)。

書(shū)法作文600字 篇3

　　書(shū)法自古就被視為中華人士大夫的必備修養，是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統，作為中華文化的精髓，書(shū)法倍受中國人民的喜愛(ài)與推崇。

　　我最早接觸毛筆字是在二年級的時(shí)候。記得第一天書(shū)法老師給我們講了寫(xiě)毛筆的作用，又講了大書(shū)法家一字千金的故事。接著(zhù)，教我們怎樣握筆、運筆、怎樣打好基礎的架子，以及怎樣才能練習寫(xiě)出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強調在練習寫(xiě)字過(guò)程中培養我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒�！�

　　剛開(kāi)始寫(xiě)字，我總覺(jué)得這根毛筆不聽(tīng)我的使喚，原本想把它直直拉過(guò)去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的`。心里覺(jué)得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫(huà)的運筆方法一個(gè)比一個(gè)難，平時(shí)寫(xiě)鉛筆字時(shí)咋就那么順當呢?這時(shí)一種不想寫(xiě)的念頭飛進(jìn)了我的心里。老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“別灰心，要想寫(xiě)好書(shū)法就必須練好基本功，功到自然成嘛�！苯又�(zhù)老師又給我講了古代書(shū)法家王羲之刻苦練習書(shū)法的故事。聽(tīng)后，我明白了寫(xiě)好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個(gè)人的耐心、恒心、靜心等好品質(zhì)。

　　漸漸地我喜歡上了書(shū)法，和書(shū)法成了好朋友。閑暇時(shí)，我就會(huì )凝神屏氣地書(shū)寫(xiě)，時(shí)而疾馳、時(shí)而停頓、時(shí)而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌!聞那淡淡的墨香飄過(guò)心頭!讓我享受其中無(wú)比的幸福與美好。書(shū)法就是這樣讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。

　　我覺(jué)得學(xué)習書(shū)法有很多的益處，它可以培養我們的藝術(shù)修養，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì);可以逐步養成細致耐心、自覺(jué)認真的良好習慣，同時(shí)還有益于意志的鍛煉;可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識;可以受到民族精神、傳統美德潛移默化的熏陶。

　　作為中國人，我們有責任繼承書(shū)法這一傳統，我們有責任將這一傳統文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門(mén)神奇而又優(yōu)秀的藝術(shù)。

書(shū)法作文600字 篇4

　　上午，張校長(cháng)來(lái)到我們班，他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你下午2：00在操場(chǎng)大樹(shù)下面集合，咱們到工人南路小學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)法比賽�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，心里偷偷得意起來(lái)，因為我們班就選上了我，我成了男生中的豪杰。

　　中午我睡覺(jué)都睡不踏實(shí)。光想現在就去參加比賽。我想拿第一，得到獎品。為4。3班爭光，為男生爭光，為92中爭光，我想著(zhù)想著(zhù)就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。等我一起床，哎呀，已經(jīng)2：10分了，我趕緊拿著(zhù)書(shū)法筆和書(shū)法紙急急忙忙跑了下去，等我跑到大樹(shù)那，校長(cháng)一直在等我，我心里很不好意思。

　　我們乘著(zhù)公交車(chē)，一路飛奔到工人南路小學(xué)。我們進(jìn)了校園，看到干凈的地面，看到筆直的大樹(shù)立在盆子里，看到學(xué)生在值日。他們正是太聽(tīng)話(huà)了。緊接著(zhù)，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，張校長(cháng)交待我們，“一定要淡定，一定要把你最好的'水平發(fā)揮出來(lái)，爭取一遍寫(xiě)成。

　　開(kāi)始比賽了，我東張張，西望望，怎么也不下筆，生怕寫(xiě)錯了，最終還是拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，第一筆應該是豎，我沒(méi)有寫(xiě)直，一直緊張著(zhù)，完全把張校長(cháng)說(shuō)的話(huà)忘掉了。我不敢在浪費時(shí)間了，我靜靜心，偷偷吸了口氣，再看看張校長(cháng)，張校長(cháng)好像又給了我一股力量，這是我手中的筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)的又好看又流暢。心里美滋滋。

　　等到比賽結束之后，張校長(cháng)讓我代表92中上臺領(lǐng)獎，我用驚喜的目光看著(zhù)張校長(cháng)，仿佛張校長(cháng)的眼神里有著(zhù)贊許的目光，雖然我的腿一直顫抖動(dòng)，但我還是鼓起勇氣，大踏步走上領(lǐng)獎臺，我還和其他校長(cháng)合了影，我真是太高興了，我呆呆站在那里，不知道怎么向攝影師微笑，這場(chǎng)面，仿佛我成了小明星，閃光燈啪啪啪的響，真是太炫了！

書(shū)法作文600字 篇5

　　步進(jìn)展場(chǎng)，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動(dòng)的歲月，也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉淀？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無(wú)縫地滲入紙的每個(gè)細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀(guān)那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛(ài)上書(shū)法的力與美。

　　“書(shū)法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著(zhù)這句標語(yǔ)，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因為一來(lái)我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點(diǎn)；二來(lái)接踵而至的` 六年級繁忙生活將會(huì )使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來(lái)的挑戰。不過(guò)有些事現在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書(shū)法的滿(mǎn)腔熱血、無(wú)法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰帖。

　　第一次到書(shū)法班，眼見(jiàn)與我年紀相仿的都拿了數十張書(shū)法獎狀，在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號時(shí)，就 已能有模有樣地寫(xiě)起書(shū)法�？纯催@些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)的書(shū)法，實(shí)在羞愧。不過(guò)我秉持著(zhù)“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無(wú)恥”地每周準時(shí)來(lái)上課，無(wú)視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開(kāi)始，學(xué)習最基本的筆劃，耐著(zhù)心畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。

　　這樣拚了命寫(xiě)的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫(xiě)越上手，但卻不敢懈怠，因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，頒給我一張書(shū)法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。

書(shū)法作文600字 篇6

　　三年級時(shí)，我第一次拿起毛筆，學(xué)著(zhù)別人的樣子寫(xiě)起來(lái)�？蓪�(xiě)出來(lái)的哪是字，簡(jiǎn)直成了大墨團了，我看了急得不知怎么辦。正巧爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你主動(dòng)練寫(xiě)毛筆字很好，但初學(xué)時(shí)需掌握一定的要領(lǐng)，如練習時(shí)身體姿勢要正直端坐，寫(xiě)字不能像寫(xiě)鉛筆字那樣平均用力，而是該粗的地方就要用力點(diǎn)，該細的地方就輕些。另外，幾寫(xiě)字時(shí)手要剛勁有力，一橫一豎要干脆利索，不要“拖泥帶水的”。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就照著(zhù)他說(shuō)的練習起來(lái)，果然能寫(xiě)出一些字了，雖然筆劃還是顫抖，但畢竟比開(kāi)頭寫(xiě)的好多了。爸爸看了夸獎我，說(shuō)我第一次練習能達到這樣的水平已不錯了，我非常高興。 從那以后，我就很少練毛筆字一r，我的字自然也就退步了。正在這時(shí)，班里舉行毛筆字比賽，許多同學(xué)都積極參加。我想：我練了那么久，不拿第一也會(huì )得第二，就等著(zhù)瞧吧�？墒撬自�(huà)說(shuō)得好“一天不練，手生腳慢；兩天不練，功夫丟一半”。到了比賽的那天，我的手寫(xiě)字時(shí)顫抖得厲害， 怎么也不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出的字自然的就不理想，比賽結束后， 我只得了并列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到 很慚愧。

　　當老師在班上宣布，獲得第一名的.江l阮同學(xué)是怎樣 堅持刻苦練習的，我就下定決心：一定要向江帆學(xué)習，把字練好。于是我又重新堅持下去：天都抽時(shí)間練習毛筆字，而且比 以前更勤快了。果然，“功夫不負有心人”，在五年級下學(xué)期 班里的毛筆字比賽中，我終于獲得了班里的第一名，我看著(zhù) 自己取得的成績(jì)，心里有說(shuō)不出的高興。

書(shū)法作文600字 篇7

　　一個(gè)安靜炎熱的夏日，我坐在一塵不染、明亮寬敞的書(shū)法教室里，手里拿著(zhù)毛筆，在無(wú)暇的宣紙上翩翩起舞，感受著(zhù)黑墨水散發(fā)出的獨特墨香，陶醉在黑白的世界里，聽(tīng)著(zhù)窗外高大茂盛的樟樹(shù)上偶爾傳來(lái)的蟬鳴，讓浮躁的心慢慢奇妙地平靜下來(lái)。

　　記得小時(shí)候爺爺天天在屋里練字，手拉手教我，還經(jīng)常指著(zhù)水缸給我講王羲之練字洗八缸水的故事。夏夜，星星布滿(mǎn)整個(gè)夜空，映在水箱里。我總是難以置信地看著(zhù)它們被我的小手打散，然后倔強地恢復，而我的'爺爺總是坐在搖椅上搖著(zhù)扇子，開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　長(cháng)大后，帶著(zhù)對書(shū)法的熱愛(ài)，我正式開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很難，總是做不到，生硬的毛筆也畫(huà)不出滿(mǎn)意的線(xiàn)條。長(cháng)時(shí)間的練習，耐心早已被打破，只剩下疲憊和無(wú)奈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是爺爺的話(huà)總是縈繞在我的耳邊：一步一步寫(xiě)，走千里，千里追千里，永不離開(kāi)。于是他振作起來(lái)，坐起來(lái)繼續寫(xiě)。

　　當時(shí)，就在黎明前，我和星星月亮一起起床，把心融入到智能線(xiàn)路中。寫(xiě)作就像創(chuàng )造人一樣，創(chuàng )造一個(gè)美麗自然的人并不難，但不可能一目了然，也沒(méi)有內在的潛力。要創(chuàng )造一個(gè)有精神、有思想、有敏捷的詞。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸體會(huì )到學(xué)習書(shū)法的真諦。冥想，去除內心的厭倦和焦慮；耐心，文字細致；堅持不懈，不懈努力。

　　我想這些會(huì )是我一生的經(jīng)歷和回憶。在我的身體深處，它們會(huì )拼湊出一幅美妙的畫(huà)面。那種一次性的，一對一的，一對一的，一對一的線(xiàn)都體現在我的心里，教會(huì )我要輕松，要有耐心。

　　現在的水箱里只有回憶。踩著(zhù)滿(mǎn)是灰塵的舊木臺階，我爬到了二樓。過(guò)道里亂七八糟。奶奶的縫紉機還在，爺爺的話(huà)在我耳邊響起

　　一步一步，一步一步，千里，千里，千里之外。

【書(shū)法作文600字】相關(guān)文章：

關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20

書(shū)法的作文(精選)03-07

書(shū)法作文07-08

[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30

書(shū)法的作文[精選]08-02

書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29

書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30

(精選)書(shū)法作文07-30

書(shū)法作文[精選]07-30

書(shū)法的作文02-12