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實(shí)用的書(shū)法作文300字匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)法作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法作文300字 篇1
宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。
我向往王羲之書(shū)法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫(huà)的字，沒(méi)有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書(shū)法的我，胸懷夢(mèng)想，帶著(zhù)摯愛(ài)，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫(huà)，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫(huà)，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫(huà)，在我的筆下卻是柔弱如芽�？粗�(zhù)窘相萬(wàn)狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛(ài)于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來(lái)，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少沒(méi)有手抖無(wú)力的阻塞了。
閑暇時(shí)，提起毛筆，獨自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的.修身養性，陶冶情操。我沉醉于書(shū)法，為自己喜愛(ài)的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開(kāi)心的事，也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒(méi)有一手自傲的作品，但我仍會(huì )熱愛(ài)。
我愛(ài)書(shū)法，我愿用生命來(lái)融入它。我相信，我的熱情一定會(huì )讓它發(fā)光、發(fā)熱。
書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法，是中國漢字特有的一種傳統藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨創(chuàng )的表現藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的.字，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。曾經(jīng)，我是討厭練習書(shū)法的，畢竟我連硬筆都寫(xiě)不好。但是，那一節書(shū)法課，改變了我對書(shū)法的理解。
那天，我無(wú)奈地坐著(zhù)，望著(zhù)那支毛筆，眼神略顯空洞�！鞍�，區區一個(gè)書(shū)法也要補習！這個(gè)世界真不得了！”我小聲地念叨著(zhù)。過(guò)了會(huì )兒，老師來(lái)給我們上課。她沒(méi)有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫(xiě)書(shū)法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng )飛白”等，讓我對書(shū)法有了些興趣。
后來(lái)，她又給我們介紹了一些簡(jiǎn)單的、著(zhù)名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著(zhù)最簡(jiǎn)單的《曹全碑》，老師見(jiàn)我選好了，便來(lái)教我。只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，一按，一提，一回，一個(gè)舒展的“一”便出現了�？粗�(zhù)老師那行筆自如的樣子，我頓時(shí)對書(shū)法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過(guò)那支曾被我嫌棄的筆，練了起來(lái)。
如今，我已將隸書(shū)練得有模有樣，相信在不久的將來(lái)，我會(huì )將它練得爐火純青。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，一直陪伴著(zhù)我，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
書(shū)法作文300字 篇3
在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的要算書(shū)法了。
我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，在一年學(xué)習過(guò)程中，不僅我的'字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。
經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國慶節的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國慶書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時(shí)候了！我握著(zhù)筆小心翼翼的在紙上寫(xiě)著(zhù)，可怎么寫(xiě)都沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么抑揚頓挫。爺爺看見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間，手都酸了，我沒(méi)有泄氣，我堅持著(zhù)。功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國萬(wàn)歲四個(gè)大字。結果我在這次書(shū)法展中獲得了二等獎。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都要練習寫(xiě)字�，F在，我寫(xiě)的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
書(shū)法作文300字 篇4
我膽戰心驚地來(lái)到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點(diǎn)上去吧，寫(xiě)字沒(méi)有什么可怕！”可我還是舉步不前。到了門(mén)前，我被媽媽硬生生推了進(jìn)去，只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前，因為我練字作業(yè)沒(méi)做。
一下子，恐懼充滿(mǎn)了我的心頭，我踮著(zhù)腳，盼望能掩過(guò)丁老師耳目，偷偷地混過(guò)去。丁老師眼尖，瞬間就發(fā)現了我的身影，像往常一樣，又要多寫(xiě)一張，唉！
終于進(jìn)入感覺(jué)了，我寫(xiě)字如飛，那一個(gè)個(gè)字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過(guò)五分鐘，第三張就完成了。陳老師突然掉轉紙頭，認認真真地改了起來(lái)。我一愣，還有一張沒(méi)寫(xiě)呢。
等陳老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉，這是重寫(xiě)的標志，它令我異常煩惱，等煩惱過(guò)后，又去向丁老師“負荊請罪”，得到了一張空白的.方格紙。把五張紙都寫(xiě)完后，我手臂又酸又麻。
在門(mén)口等了半天的媽媽又嘮叨起來(lái)，“怎么那么慢，下次……”本來(lái)就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對不來(lái)了。
書(shū)法作文300字 篇5
書(shū)法是我們中華民族傳統文化的結晶和象征。在科技日新月異的今天，歷史悠久的書(shū)法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會(huì )開(kāi)幕之際，我作為蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者的一員也走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，了解目前的教育裝備到底有多神奇。
在展館內，我們被云南新華書(shū)店中華鄉愁書(shū)院“數字書(shū)法”獨特的魅力深深吸引。走進(jìn)書(shū)院，古色古香的書(shū)桌整齊擺放著(zhù)。仔細一看，書(shū)桌上除了傳統的筆墨紙硯外，還擺放著(zhù)一個(gè)小小的`機器，它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字呈現在光影之中。
展館的老師在一旁耐心介紹：這是數字書(shū)法臨摹臺。小小的機器是投影儀，書(shū)法教學(xué)系統里的課程、字帖、碑帖等都可以通過(guò)投影的方式呈現出來(lái)。我們可以對照電子字帖練習，還可以自由排版，移動(dòng)鼠標放大縮小字體。數字書(shū)法改變了傳統書(shū)法教學(xué)受紙張、字帖限制，臨摹不方便的弊端，它既保留了書(shū)法傳統筆墨紙硯的精髓，又能讓書(shū)法跟現代科技元素很好地結合。
濃濃的墨香中，我們端坐桌前，拿起毛筆，在光影中認真臨摹字帖，感受著(zhù)科技的神奇，數字書(shū)法，愿你以獨特的魅力，讓更多的人愛(ài)上書(shū)法，共同傳承我們中華民族的傳統文化。
書(shū)法作文300字 篇6
魅力杭州，不但風(fēng)景如畫(huà)，而且人文會(huì )萃，漫步在西子湖畔，常常能看見(jiàn)一些人，或唱、或跳、或舞……向我們展示著(zhù)各種各樣的絕活。
我每次路過(guò)一公園，都會(huì )看見(jiàn)一位發(fā)如雪、鬢如霜的爺爺，左手拎著(zhù)小水桶，右手拿著(zhù)一支拖把似的大毛筆，蘸水為墨，揮灑之間，觀(guān)其力而不失，身姿展而不夸，用筆流水行云。周?chē)涡紊挠慰�，對他絲毫沒(méi)有影響，依然全神貫注地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
一次、兩次、三次……時(shí)間久了，我忍不住走到他身邊，找到一個(gè)合適的角度，默默地看著(zhù)他一筆一劃，淡定從容地書(shū)寫(xiě)著(zhù)春秋，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生。他的'字跡蒼勁有力，又讓人感覺(jué)意氣風(fēng)發(fā)。爺爺寫(xiě)完一篇時(shí)，我問(wèn)他：“爺爺，您練習書(shū)法多久了呀？”爺爺笑呵呵地回答：“我呀——應該是從退休之后開(kāi)始練習的�！蔽矣謫�(wèn)：“爺爺，你每天都來(lái)這兒寫(xiě)嗎？”爺爺抬起頭來(lái)，說(shuō)：“是的，只要不下雨，我天天都來(lái)�！闭f(shuō)完，爺爺繼續埋頭練字。
我不忍心再打擾他，退到一邊，看著(zhù)逐漸干涸的字跡和爺爺那認真的背影，心中肅然起敬。
書(shū)法作文300字 篇7
從三年級開(kāi)始，我就發(fā)覺(jué)自己的漢字寫(xiě)得十分潦草，于是央求媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，從那以后，我就與書(shū)法結下了不解之緣。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)訓練，我開(kāi)始學(xué)毛筆了，我從老師那里領(lǐng)了一套工具：一支筆頭約為五六厘米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的宣紙。
老師常說(shuō)寫(xiě)毛筆字要心平如鏡，不能有一點(diǎn)雜草。我坐在那里聽(tīng)著(zhù)老師的.諄諄教導，開(kāi)始練習了。我鋪開(kāi)宣紙，涮好毛筆，蘸好墨，老師告訴我們，將食指和中指搭在上方，拇指壓住筆竿，無(wú)名指和小指在下方，毛筆豎成90度，一筆一畫(huà)開(kāi)始練習。
剛開(kāi)始，我執筆的手不斷顫抖，根本下不去筆，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，我將比頓了下去，啊，好軟！由于硬筆練習的緣故，我下意識用力過(guò)猛，筆下的紙立刻成了一個(gè)“大黑球”。
老師走了過(guò)來(lái)，教給我如何控制頓筆的力度、筆畫(huà)間的協(xié)調等�，F在，我已經(jīng)能熟練運用了。
毛筆字教給我心平氣和，在我心情浮躁時(shí)，寫(xiě)兩篇毛筆字，浮躁的心就會(huì )得以平靜。
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文300字 篇8
那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書(shū)法場(chǎng)地可不是教室，而是去萬(wàn)達廣場(chǎng)的一家書(shū)店寫(xiě)春聯(lián)。
到了書(shū)店，我急匆匆找了個(gè)最偏僻的位置坐下來(lái)，卻怎么也平復不了恐懼的心理。終于，我在那鮮紅的紙上點(diǎn)下了第一個(gè)筆劃。還好，沒(méi)有寫(xiě)壞。我又警惕地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人注意到我，這才松了一口氣。漸漸地，圍觀(guān)的人數從零開(kāi)始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎么聽(tīng)話(huà)了，完了！冷汗唰的一下從我的后背冒了出來(lái)。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起來(lái)，鼓足勇氣又寫(xiě)了一副，心里美滋滋的�！皨寢�?zhuān)@張難看！”突然一個(gè)可愛(ài)的小妹妹說(shuō)。這刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我的.心一下子降到了冰點(diǎn)，許久才回過(guò)神來(lái)。
這時(shí)，我突然想起了愛(ài)因斯坦爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“誰(shuí)都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閑言碎語(yǔ)左右了，別人的話(huà)只能當作借鑒，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了橫批……
書(shū)法作文300字 篇9
今天，是我期待已久的書(shū)法課。
丁零零，上課了，我們紛紛跑進(jìn)教室，桌子上擺著(zhù)一支鋼筆和一本書(shū)法書(shū)，整齊的放在桌面上，耐心地等待著(zhù)老師，不一會(huì )兒，阮老師來(lái)了，她帶著(zhù)微笑，走進(jìn)溫馨的教室。
開(kāi)始了，阮老師說(shuō)：“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的�！崩蠋熯�說(shuō)：“鋼筆寫(xiě)起來(lái)的'字‘頓筆是看的一清二楚的，當然，寫(xiě)字時(shí)要一步到位，不要涂來(lái)涂去�！�
終于，到了寫(xiě)漢字的時(shí)候了，阮老師教我們寫(xiě)一些的“些”，我在寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，覺(jué)得非常困難，于是，我心想：“原來(lái)寫(xiě)鋼筆也是一件很不容易的事，我以后要更加努力了�！�
這時(shí)，阮老師走到我身邊，輕輕地，溫柔地對我說(shuō)：“你寫(xiě)的也非常干凈�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)到了
這句話(huà)，心里比吃了蜜還要甜。
聽(tīng)了老師的贊揚，我以后要加把勁，一定不要辜負老師對我的期望。
書(shū)法作文300字 篇10
我有許多本領(lǐng)，但我掌握最好的就是學(xué)書(shū)法。
有一天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽去文化廣場(chǎng)看書(shū)法比賽，我看見(jiàn)那些大姐姐書(shū)法寫(xiě)得很漂亮，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)書(shū)法�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“好啊!”我叫媽媽給錢(qián)我，我去準備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書(shū)法的地方，老師首先教我們寫(xiě)字坐好的姿勢和拿筆的姿勢，接著(zhù)在黑板模寫(xiě)基本筆畫(huà)，一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)給我們看，然后讓我們寫(xiě)第一筆畫(huà)“點(diǎn)”，我很快寫(xiě)了出來(lái)，跟著(zhù)寫(xiě)橫、豎、撇、捺、寫(xiě)捺的時(shí)候寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，寫(xiě)不好，感到?jīng)]精神，扒在桌子上。我跑回家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法好難�！眿寢屆业�.頭說(shuō)：“開(kāi)始學(xué)書(shū)法是很難，但只要你認真學(xué)，就覺(jué)得不難了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得話(huà)很有道理，我馬上跑回書(shū)法室，我寫(xiě)了一次又一次，覺(jué)得一張比一張好，學(xué)了一年我參加了書(shū)法比賽，這次比賽我得了三等獎，我高興極了，我把我比賽的獎狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的意思。我真高興了，因為我學(xué)會(huì )了書(shū)法。
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