書(shū)法作文400字

【必備】書(shū)法作文400字匯編六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的書(shū)法作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文400字 篇1

　　從三年級開(kāi)始，我就發(fā)覺(jué)自己的漢字寫(xiě)得十分潦草，于是央求媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，從那以后，我就與書(shū)法結下了不解之緣。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)訓練，我開(kāi)始學(xué)毛筆了，我從老師那里領(lǐng)了一套工具：一支筆頭約為五六厘米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的宣紙。

　　老師常說(shuō)寫(xiě)毛筆字要心平如鏡，不能有一點(diǎn)雜草。我坐在那里聽(tīng)著(zhù)老師的'諄諄教導，開(kāi)始練習了。我鋪開(kāi)宣紙，涮好毛筆，蘸好墨，老師告訴我們，將食指和中指搭在上方，拇指壓住筆竿，無(wú)名指和小指在下方，毛筆豎成90度，一筆一畫(huà)開(kāi)始練習。

　　剛開(kāi)始，我執筆的手不斷顫抖，根本下不去筆，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，我將比頓了下去，啊，好軟！由于硬筆練習的緣故，我下意識用力過(guò)猛，筆下的紙立刻成了一個(gè)“大黑球”。

　　老師走了過(guò)來(lái)，教給我如何控制頓筆的力度、筆畫(huà)間的協(xié)調等�，F在，我已經(jīng)能熟練運用了。

　　毛筆字教給我心平氣和，在我心情浮躁時(shí)，寫(xiě)兩篇毛筆字，浮躁的心就會(huì )得以平靜。

　　我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文400字 篇2

　　時(shí)間像一位旅客，匆匆的來(lái)，又匆匆地走。轉眼間，又到了暑假，在暑假里有很多同學(xué)都去上補習班，我也不例外。

　　這學(xué)期我寫(xiě)字竟得了個(gè)“第一名”。剎那間，我臭名遠揚，傳過(guò)每一個(gè)人的耳朵里，我為了今后不再得“第一”，我決定去學(xué)書(shū)法。

　　我去學(xué)書(shū)法的第一天，我準時(shí)到達老師家。這天，老師教我寫(xiě)毛筆字，老師先教我如何握筆：大拇指、無(wú)名指、小拇指按作毛筆的一旁，食指和中指按住另一旁。寫(xiě)字時(shí)毛筆要與紙垂直……老師細心的滔滔不絕地講給我聽(tīng)。等老師講完了話(huà)，然后老師在紙上畫(huà)了一條很長(cháng)很長(cháng)的橫線(xiàn)，接著(zhù)老師讓我模仿他畫(huà)橫線(xiàn)。我心想：不就是畫(huà)橫線(xiàn)嗎，太簡(jiǎn)單了，就連三歲小孩也都會(huì )�？墒钦f(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，我畫(huà)第一條橫線(xiàn)時(shí)，剛下筆橫線(xiàn)就歪了，第一條畫(huà)好了，但簡(jiǎn)直就不象一條橫線(xiàn)！我想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一條畫(huà)不好，我畫(huà)第二條。誰(shuí)知，第二條也畫(huà)不好。這下，我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，他細心的指點(diǎn)我。他指點(diǎn)后，我再畫(huà)了一條橫線(xiàn)，我成功了！我終于成功的畫(huà)出了一條橫線(xiàn)了！我欣喜若狂。

　　寫(xiě)字猶如是干一件事！起筆猶如一件事的開(kāi)頭；行筆猶如一件事的'經(jīng)過(guò)；收筆猶如一件事的結尾！通過(guò)我的努力，我的寫(xiě)字水平一定會(huì )像雨后春筍——節節高的！

書(shū)法作文400字 篇3

　　今天是個(gè)特殊的日子，因為我們迎來(lái)了期盼已久的書(shū)法比賽。大家懷著(zhù)忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著(zhù)抽簽結果。

　　葉老師接到學(xué)校的電話(huà)通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說(shuō)：“是我們班！”，聽(tīng)到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

　　比賽開(kāi)始了，老師把比賽用紙發(fā)給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)字，心怦怦直跳，同學(xué)們也在一筆一劃地寫(xiě)，十分專(zhuān)注，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現出葉老師鼓勵我的情景，所以信心百倍，寫(xiě)得更加認真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見(jiàn)了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會(huì )神地將每個(gè)字寫(xiě)得剛勁有力。

　　我檢查了一遍，發(fā)現居然漏了一個(gè)字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個(gè)好辦法，迅速將字補上，剛好考試的時(shí)間到了。好險��！我把卷紙交上去，然后長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心中的'大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥(niǎo)，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。

　　比賽結束了，我明白了一個(gè)道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專(zhuān)心致志，總會(huì )有好成績(jì)的。

書(shū)法作文400字 篇4

　　我上過(guò)的所有書(shū)法課都是在校外的輔導班里上的，但今天的這節書(shū)法課不一樣，它是在學(xué)校里上的。

　　星期三，美術(shù)老師就在班里選拔了20多人，說(shuō)是要上一節書(shū)法課。選拔并非憑空想象，而是要用“字”說(shuō)話(huà)。這種機會(huì )怎么可能少得了我？但我左思右想，硬是沒(méi)想出來(lái)要寫(xiě)什么。馬上就要下課了，難道我能白白失去這次機會(huì )？我靈機一動(dòng)，不如寫(xiě)一段歌詞吧，反正看的是字體，又不是內容。

　　我向李勇博借了一支1。0的水筆，一筆一劃地默寫(xiě)起歌詞來(lái)。不過(guò)五分鐘，一張工工整整的字躍然紙上。抄歌詞比寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候的字可好看多了，我也如愿被選上了。

　　今天下午三點(diǎn)，書(shū)法課正式開(kāi)始。任老師前面講的一些章法，我以前都接觸過(guò)，所以對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么吸引力，我真正期待的還是寫(xiě)作品。

　　剩下15分鐘是我們的創(chuàng )作時(shí)間，我拿出提前選好的詞《小重山端午》。我先數了數紙上的字數，拿出筆和我的印章，專(zhuān)心寫(xiě)起來(lái)。

　　過(guò)了五分鐘，這首僅僅58字的詞寫(xiě)完。由于太投入，仿佛比寫(xiě)一篇作文還累。但看著(zhù)那美觀(guān)的字，那鮮紅的'印章，累點(diǎn)也值得！

　　美術(shù)老師將我們的作品一一展示，也點(diǎn)評了我的作品。聽(tīng)到任老師的肯定，我內心不禁釋然了。把作品上交的那一刻，我有著(zhù)道不盡的成就感。

　　這節書(shū)法課別出心裁，我也在其中體會(huì )到了快樂(lè )。我真希望這樣的活動(dòng)能多一些，讓我們能開(kāi)拓視野，更了解博大精深的中華文化！

書(shū)法作文400字 篇5

　　我很喜歡書(shū)法，因為它可以給我帶來(lái)快樂(lè )，可是也帶給我了痛苦。不過(guò)，快樂(lè )的多些。

　　記得有一年春節，我的好朋友拿了一幅他自己寫(xiě)的對聯(lián)來(lái)我們家玩兒，我羨慕極了，拿著(zhù)那副對聯(lián)看了很久很久，深深地被那漂亮的.字體吸引了，我就要求媽媽也給我報書(shū)法班。起初，由于對書(shū)法的喜歡和好奇，我在書(shū)法班學(xué)習的非常認真，回到家里我也認真完成作業(yè)，可是，時(shí)間一長(cháng)我就不想寫(xiě)作業(yè)了，這種枯燥、單調的學(xué)習讓我感到厭煩，書(shū)法班我也不想去了，真想放棄書(shū)法。但是，媽媽對我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“堅持不懈”讓我反思，我想：“做什么事都貴在堅持”�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是我又開(kāi)始了學(xué)習書(shū)法。

　　在書(shū)法班中我們也有快樂(lè )，更有搞笑的事情。

　　記得還有一次，在冬天的時(shí)候，在書(shū)法班上課時(shí)，老師發(fā)現幾個(gè)同學(xué)不在，傅老師快速跑去找這幾個(gè)同學(xué)，剛跑到門(mén)外，只聽(tīng)到幾聲巨響“咚”，我好奇的出去看了一下，傅老師滑到了，咧著(zhù)嘴在地上坐著(zhù)，我迅速跑過(guò)去把傅老師攙扶起來(lái)，彈起他身上泥土。原來(lái)傅老師拿著(zhù)棍子追那些同學(xué)，那些人也滑到了，他們都哈哈大笑。后來(lái)知道是有人把水倒在地上，結了一層薄冰，把他們全滑倒了。這件事以后，傅老師對我更嚴格了，有時(shí)還單獨給我起“小灶”。

　　現在我的書(shū)法有了很大地進(jìn)步，書(shū)法班有苦有樂(lè )。最可貴的是讓我從中得到了啟示：做什么事只要堅持不懈就會(huì )成功。所以，以后做什么事情都要堅持不懈。

書(shū)法作文400字 篇6

　　我愛(ài)聽(tīng)古箏的有氧琴聲，我愛(ài)看課外書(shū)里的美好故事，我愛(ài)畫(huà)栩栩如生的金魚(yú)……但我更愛(ài)書(shū)法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體，因為我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名書(shū)法家。

　　一年級的時(shí)候，我剛開(kāi)始練字，就學(xué)著(zhù)老師的樣子認認真真一筆一畫(huà)地臨摹，我字寫(xiě)得很好，常常給老師當范字。老師說(shuō)我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士，同學(xué)們看了有的拍手叫好，有的夸我說(shuō)我的字蒼勁有力；還有的'說(shuō)簡(jiǎn)直跟王羲之寫(xiě)得一模一樣。我聽(tīng)到了，心里高興得不得了。

　　我愛(ài)上了書(shū)法，每天晚上都在練字。有一次，我在家里練字，媽媽對我說(shuō)：“我出去上班了，10點(diǎn)鐘燒飯，11點(diǎn)半媽媽回家了�！蔽译S口說(shuō)：“知道了�！蔽揖氈�(zhù)練著(zhù)，突然發(fā)現這個(gè)字寫(xiě)壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎么怪怪的，繼續練�！辈贿^(guò)一會(huì )兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！”最后，我被媽媽批評了。

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們祖國文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛(ài)書(shū)法，因為我愛(ài)那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體；我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們中華民族的瑰寶。

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