小猴學(xué)藝作文

小猴學(xué)藝作文(精選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小猴學(xué)藝作文1

　　“特大好消息，特大好消息，兩年一度的森林王國才藝大賽開(kāi)始了，歡迎所有的動(dòng)物來(lái)參加！”一只松鼠正拿著(zhù)大喇叭站在樹(shù)枝上喊著(zhù)。

　　猴媽媽對小猴說(shuō)：“孩子，森林王國才藝大賽開(kāi)始了，你也趁著(zhù)假期去學(xué)點(diǎn)東西吧！”

　　小猴背起行囊，戴著(zhù)帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著(zhù)，粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　小兔右手拿著(zhù)一支筆，左手拿著(zhù)一本作文本，蹦蹦跳跳地走著(zhù)。小猴看見(jiàn)了，問(wèn)道：“小白兔，你要去哪里呀？可以帶我去嗎？”小兔說(shuō)：“我要去學(xué)寫(xiě)作文，剛好我們一起�！薄疤�好嘍！”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫(xiě)作文�？蓻](méi)學(xué)幾天，小猴就抱怨道：“寫(xiě)作文太麻煩了，既要讀課外書(shū)，又要摘抄，還要自己動(dòng)腦構思，我的手都麻了！唉，還是學(xué)其他的吧！”

　　第二天，小猴就偷偷地跑了，它歡蹦亂跳地來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)一頭小熊正拿著(zhù)喇叭吹得起勁，就說(shuō)：“小熊，你吹得真好聽(tīng)，可以教我嗎？”小熊說(shuō)：“謝謝你的夸獎，我可以教你�！薄疤�好嘍！”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒(méi)學(xué)兩天，小猴又抱怨道：“太難了，吹得我嘴巴都麻了，我還是學(xué)其他的吧！”

　　小猴漫不經(jīng)心地來(lái)到草原，忽然看到小鹿飛奔而過(guò)，小猴連忙大喊：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿停了下來(lái)，說(shuō)：“好呀�！薄疤�好嘍！”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒(méi)跑兩天，小猴就又報怨道：“學(xué)跑步太辛苦了，跑得我都喘不上氣來(lái)了，我不學(xué)了�！�

　　才藝比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了長(cháng)跑第一名。而小猴什么都不會(huì )，連參加比賽的資格都沒(méi)有，它傷心地哭了。

　　猴媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對小猴說(shuō)：“孩子，所有的.榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來(lái)的，學(xué)習不能馬虎，不能半途而廢，要持之以恒，只要下定決心，你也會(huì )擁有自己的第一名�！�

　　聽(tīng)了猴媽媽的話(huà)，失落的小猴暗下決心，改掉了三心二意的毛病，終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。

小猴學(xué)藝作文2

　　小猴淘淘很浮躁，每天蹦蹦跳跳的，干什么都安靜不下來(lái)。淘淘學(xué)習過(guò)很多東西：數學(xué)、鋼琴、小提琴、圍棋、羽毛球……但每一樣淘淘都學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，碰到困難之后，就不愿意再學(xué)了。

　　淘淘的爸爸媽媽一直想讓淘淘改掉浮躁的壞毛病，但淘淘不以為然地說(shuō)：“我這么聰明，什么東西都一點(diǎn)就通，浮躁不浮躁的，有什么關(guān)系！”

　　有一天，淘淘聽(tīng)說(shuō)森林中要舉行一次才藝競賽，高興極了，心想：“我會(huì )那么多東西，現在終于有機會(huì )展示自己的才能了�！庇谑�，淘淘一下子報了許多項目。

　　到了才藝競賽的'那一天，淘淘一蹦一跳地來(lái)到了比賽地點(diǎn)，穿著(zhù)一身嶄新漂亮的衣服。

　　首先，淘淘參加了圍棋比賽。淘淘想的時(shí)候抓耳撓腮，有時(shí)還搖椅子；每當淘淘吃了對方幾個(gè)棋子，就高興得不得了，在椅子上大呼小叫，還“耶，耶”地叫，好一會(huì )兒才停下來(lái)。結果，淘淘很輕易就被對手打敗了。

　　接下來(lái)，淘淘參加了鋼琴比賽。淘淘想到：“今天圍棋比賽失敗了，是因為我狀態(tài)不好，鋼琴可是我最拿手的，我一定能得獎，我就演奏我最拿手的‘夢(mèng)中的婚禮’吧�！庇谑�，淘淘開(kāi)始演奏了。由于平時(shí)就不刻苦訓練，剛開(kāi)始演奏，淘淘彈得斷斷續續、磕磕巴巴；彈到后面，因為自己彈得不好，淘淘越來(lái)越急躁，最后完全彈不下去了，鋼琴比賽又以失敗而告終。

　　淘淘還參加了其他好幾個(gè)項目，結果當然沒(méi)得獎。

　　比賽結束了，淘淘看著(zhù)別的小動(dòng)物上臺領(lǐng)獎，各個(gè)脖子上都掛著(zhù)金光閃閃的獎牌。只有淘淘，孤零零地站在臺下，雙手空空如也。

　　經(jīng)過(guò)這次才藝競賽的失敗，淘淘仔細地反思了一下。淘淘原以為浮躁是個(gè)小毛病，沒(méi)想到它給自己帶來(lái)了巨大的失敗，讓自己一事無(wú)成。

　　從此，淘淘繼續學(xué)藝，仔仔細細地學(xué)每一樣東西，把每一種本領(lǐng)都學(xué)得很精通。

小猴學(xué)藝作文3

　　“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)�，F在一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，羊伯伯彎著(zhù)腰，舉著(zhù)話(huà)筒顫悠悠的笑著(zhù)說(shuō)道。

　　小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會(huì )又開(kāi)始了，我該怎么辦呀?”

　　它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會(huì )兒皺著(zhù)眉頭，一會(huì )兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機一動(dòng)：“誒，我可以去別人家問(wèn)一問(wèn)呀�！毕胫�(zhù)就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進(jìn)來(lái)，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著(zhù)地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步�！闭f(shuō)完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的'這么快呢?看看小兔，小猴走開(kāi)了。

　　他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊�！彼麃�(lái)到河邊伸起自己的大長(cháng)鼻，放進(jìn)水里，一吸，一個(gè)池塘的水一遛煙兒不見(jiàn)了。哎呀，這我更不可能做到了，誰(shuí)能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。

　　他來(lái)到青蛙家，問(wèn)道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好�！鼻嗤芙憬阋宦暣饝�，舌頭像子彈一樣伸出來(lái)，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來(lái)，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個(gè)球，又一次丟四個(gè)球�！皩α�，我可以表演丟球呀!”

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚它。

小猴學(xué)藝作文4

　　再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(cháng)，他悶悶不樂(lè )地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問(wèn)一問(wèn)。

　　小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的.寫(xiě)作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應�！笆紫�，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫(xiě)呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì )了！”小猴大聲地說(shuō)。

　　小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認認真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉�(lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！薄鞍�，小猴一點(diǎn)兒也不認真，怎么可能學(xué)會(huì )呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好��！”小鹿笑著(zhù)說(shuō)，“你要先準備好哦！”小猴滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不用準備就可以開(kāi)始了�！笨墒�，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。

　　最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認真學(xué)習本領(lǐng)，爭取明年也獲得第一名。

小猴學(xué)藝作文5

　　一天，森林里要舉辦才藝大會(huì )，小猴子覺(jué)得自己的所有才藝加起來(lái)都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。

　　小猴子看見(jiàn)小兔子正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會(huì )上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問(wèn)小兔子：“小兔子，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔子抬起頭來(lái)，爽快地答應了。小猴子來(lái)到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。

　　不一會(huì )，小猴子聽(tīng)見(jiàn)了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，小猴子抬起頭來(lái)看了看吹出那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，小猴子扔下筆和紙到吹出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )的主人那里，小猴子看見(jiàn)了小鳥(niǎo)正非常專(zhuān)心地練喇叭。小猴子見(jiàn)了，便說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥(niǎo)抬起頭來(lái)，于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著(zhù)小鳥(niǎo)學(xué)起了音樂(lè )。突然，小山羊從小猴子的身邊像風(fēng)一樣的'速度跑過(guò)，小猴子見(jiàn)了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時(shí)正好站著(zhù)在休息，小猴子對小山羊說(shuō)：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說(shuō)：“可以��！”小猴子便和小山羊學(xué)起了跑步。后來(lái)，沒(méi)跑一會(huì )小猴子就站住了，還說(shuō)：“跑步太累了！”

　　森林才藝大會(huì )開(kāi)始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥(niǎo)成了音樂(lè )家，小山羊成了運動(dòng)家，小松鼠成了……只有小猴子沒(méi)成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。

　　指導評語(yǔ)：條理十分清晰，小猴學(xué)藝的原因、經(jīng)過(guò)、結果也都描寫(xiě)很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿(mǎn)。如果在描寫(xiě)小猴學(xué)藝過(guò)程時(shí)再加入一些比喻手法和一些成語(yǔ)，會(huì )更生動(dòng)有趣！繼續加油！

小猴學(xué)藝作文6

　　星期一上午，茂密的森林里傳來(lái)了一陣陣熱鬧非凡的聲音……

　　“開(kāi)會(huì )了！開(kāi)會(huì )了！”狐貍用力地敲著(zhù)鑼。老虎大王大步流星地走了出來(lái)說(shuō)：“安靜，安靜！”接著(zhù)又清了清嗓子說(shuō)：“鄉親們、小朋友們，過(guò)幾天就要舉行才藝比賽了，大伙有時(shí)間參加嗎？”大家齊聲說(shuō)道：“有！”老虎揮了揮手說(shuō)：“好！一個(gè)星期后比賽正式開(kāi)始！”

　　小猴閑著(zhù)沒(méi)事干，打算參加這次比賽，想看看其他的'朋友，于是到處走走。

　　首先，它走到了小兔家，小兔正在寫(xiě)作。小猴笑著(zhù)說(shuō)：“小兔，我想學(xué)寫(xiě)作，你能教我嗎？”小兔連忙答應：“好呀，好呀！只要做到‘五指山’就可以了�！笨墒切『餂](méi)寫(xiě)十分鐘就睡著(zhù)了。

　　小猴出了小兔家，就從遠處飄來(lái)了美妙的音樂(lè )，走著(zhù)走著(zhù)到小熊家了。

　　小猴興沖沖地問(wèn)：“小熊，我想學(xué)吹小號，能教我嗎？”“可以啊，就這樣‘嘀嘀嗒、嘀嘀嗒’，可簡(jiǎn)單了�！�

　　小猴拿起小號鼓起腮幫吹了吹，心里想：“這么簡(jiǎn)單，我不學(xué)就會(huì )，還是學(xué)其他本領(lǐng)吧�！�

　　小猴又離開(kāi)了小熊家，一會(huì )兒就來(lái)到小鹿家。

　　小猴著(zhù)急地問(wèn)小鹿：“小鹿，教我跑步好嗎？小兔、小熊教我學(xué)的太簡(jiǎn)單了�！毙÷股炝松觳弊诱f(shuō)：“好呀，好呀！首先，先蹲下，然后把手放在平地上，一、二、三向前沖！”小猴心想：“還是那么簡(jiǎn)單，我不學(xué)就會(huì )，還是出去玩吧！”就這樣，小猴什么才藝也沒(méi)有學(xué)會(huì )。

　　到了比賽那天，小鹿、小兔、小熊都贏(yíng)得了冠軍。而小猴連一個(gè)比賽項目的名次都沒(méi)有得到，它站在一旁發(fā)呆，心里想：“為什么我就不能獲得冠軍？”

小猴學(xué)藝作文7

　　時(shí)光飛速，動(dòng)物王國里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長(cháng)生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準備著(zhù)。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什么呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。

　　這天，萬(wàn)里無(wú)云，睛空朗朗，小猴貝貝來(lái)到小兔子的窗前，看見(jiàn)小兔子正在寫(xiě)作業(yè)。想：咦！要不我參加寫(xiě)作吧！說(shuō)不定還能拿冠軍呢！走，去請教一下小兔子吧！小兔子說(shuō)：“寫(xiě)作文不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以完成的，一定要多看書(shū)，摘入好詞好句；多認字，增加詞匯量；多練習，記記隨筆。還要有思路，展開(kāi)豐富的想象，注意，一定不能記流水帳�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小猴感覺(jué)寫(xiě)作太麻煩了，就悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了。

　　剛走了幾步，就傳來(lái)了一陣美妙?lèi)偠�的聲音。它循聲而去，哦！原�?lái)是一只鴕鳥(niǎo)在吹喇叭，“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲�！傍r鳥(niǎo)，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“首先，我來(lái)教你擺姿勢，先站直，然后手握喇叭，再……”還沒(méi)等鴕鳥(niǎo)說(shuō)完，貝貝就一把搶過(guò)喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽(tīng)的聲音從喇叭里冒了出來(lái)。它又試了幾次，一模一樣�！鞍�！難聽(tīng)死了，不學(xué)了，不學(xué)了，哎！”貝貝悻悻不樂(lè )地走了。

　　它又來(lái)到草地上，看見(jiàn)小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強項嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的強項，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個(gè)熱身運動(dòng)，蹲在起跑線(xiàn)上�！昂簟钡�'一聲，沖出了起跑線(xiàn)。開(kāi)始還跑得挺快，可是，沒(méi)幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！安恍�，不行，跑步太累了，我還是去學(xué)別的吧！”

　　貝貝又去學(xué)了游泳、畫(huà)畫(huà)，可它不是嫌這個(gè)煩，就是嫌那個(gè)累，一件都沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　“特長(cháng)生大賽”的日子到了，動(dòng)物們都大顯身手�！靶∽骷摇�、“樂(lè )器家”、“長(cháng)腿冠軍”，各種頭銜數不勝數。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎牌，而貝貝呢！只能坐在臺下繃著(zhù)臉，傻傻地發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文8

　　一天，動(dòng)物王國宣布要舉行一場(chǎng)“才藝比賽”。森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都回家加強自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著(zhù)無(wú)聊就去小河邊玩！

　　在去小河的途中，小猴路過(guò)小兔家時(shí)，看見(jiàn)小兔在認認真真地寫(xiě)作文。小猴想：“我也要學(xué)寫(xiě)作文，不如問(wèn)問(wèn)小兔該怎么樣寫(xiě)！”于是小猴敲了敲門(mén)，可小兔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！小猴干脆就從窗戶(hù)翻了進(jìn)去。小兔聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音嚇了一跳，轉過(guò)頭往后看去，發(fā)現是小猴，才放心下來(lái)！他問(wèn)小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就想問(wèn)你是怎么寫(xiě)作文的`�！毙⊥谜f(shuō)：“我來(lái)教你吧，作文要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完就得意地說(shuō)：“我這么聰明，你不用再教了，我會(huì )寫(xiě)了！”說(shuō)著(zhù)轉身就走了！

　　小猴在回家的途中，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)，給他伴奏。小猴問(wèn)小熊：“你怎么吹得這么好聽(tīng)呀？”小熊說(shuō)：“因為我常常練習呀！”小猴自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的�！笨尚『餂](méi)掌握方法，學(xué)了好久好久還是學(xué)不會(huì )，就放棄了！

　　它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴問(wèn)小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點(diǎn)點(diǎn)加速……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完小鹿的話(huà)，就跑出去了。小猴才跑了一會(huì )兒就跑不動(dòng)了，它說(shuō)：“太累啦！”于是小猴又放棄了。

　　過(guò)了幾天，“才藝比賽”開(kāi)始了。小猴每項比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著(zhù)回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍給媽媽聽(tīng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅持到底，才能成功�！�

　　從此以后，小猴聽(tīng)媽媽的話(huà)，每做一件事情都認真地完成。

小猴學(xué)藝作文9

　　皮皮是一只調皮的小猴，它天天都待在家里，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就決定出去走一走。

　　小猴慢悠悠地走呀走，不一會(huì )兒就走到了小白兔白白的家里。它看見(jiàn)白白正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，就問(wèn)道：“你在寫(xiě)什么東西呀？”“我正在寫(xiě)作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會(huì )寫(xiě)作該多好��！于是，它趕緊問(wèn)小白兔白白：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔白白想了想，說(shuō)：“我可以教你寫(xiě)作文，可是我有一個(gè)條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑�！皸l件就是你要認真學(xué)習�！薄皼](méi)問(wèn)題，我肯定能做到！”小猴一口答應了。小白兔白白認真地說(shuō)：“寫(xiě)作文需要點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，再寫(xiě)干什么事�！毙『锲てびX(jué)得太簡(jiǎn)單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著(zhù)它遠去的`背影，失望地搖了搖頭。

　　小猴皮皮接著(zhù)往前走，突然聽(tīng)到一曲美妙的音樂(lè )。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問(wèn)小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說(shuō)：“當然可以！”小熊認真地教皮皮，可是它只學(xué)會(huì )了一首曲子就說(shuō)：“吹喇叭太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完頭也不回地離開(kāi)了。

　　小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見(jiàn)了小鹿，就問(wèn)小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著(zhù)頭上的汗水，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“我在跑步呢！”皮皮問(wèn)小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認真地給它示范，可是它覺(jué)得跑步太簡(jiǎn)單了，于是又回家了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，森林里的才藝比賽開(kāi)始了。大家都拿獎了，只有小猴一無(wú)所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經(jīng)過(guò)反思，小猴皮皮從此認真學(xué)習，再也不敢三心二意了。

小猴學(xué)藝作文10

　　森林里要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽，虎大王對動(dòng)物們嚴肅地說(shuō)：“你們要好好發(fā)揮自己的特長(cháng)，如果贏(yíng)了的話(huà)就有獎牌�！眲�(dòng)物們都有自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有特長(cháng)，所以它決定去學(xué)一門(mén)特長(cháng)。

　　小猴知道自己班上的`小兔作文寫(xiě)得很好，就決定去向小兔學(xué)習寫(xiě)作文。小猴來(lái)到小兔家對小兔說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“當然可以�！辈贿^(guò)我要向你提一點(diǎn)兒要求：“首先不要寫(xiě)得太快，字要寫(xiě)端正，然后，寫(xiě)作文時(shí)心一定要靜下來(lái)，再就是……”還沒(méi)等小兔說(shuō)完，小猴就聽(tīng)得有點(diǎn)兒不耐煩了，它隨便寫(xiě)了幾行字，就不想寫(xiě)了，然后對小兔說(shuō)：“我有點(diǎn)事先走了，再見(jiàn)�！�

　　小猴玩著(zhù)玩著(zhù)，突然聽(tīng)到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)姐姐在樹(shù)上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫(xiě)作文容易多了，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就走過(guò)去對百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“當然可以�！毙『镩_(kāi)始學(xué)吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)姐姐對小猴說(shuō)：“錯了錯了！吹的時(shí)候要把喇叭抬高，還要多加練習才能吹得好聽(tīng)�！贝祩�(gè)喇叭還這么麻煩，真沒(méi)勁，我還是不學(xué)了，小猴嘴里嘀咕著(zhù)。它趁百靈鳥(niǎo)不注意，偷偷地溜走了。

　　小猴走在路上，突然一陣風(fēng)從它身邊刮過(guò)，小猴看了看，原來(lái)是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說(shuō)：“小鹿，我想跟你學(xué)跑步，行嗎？”“當然行啦�！毙÷拐f(shuō)。不過(guò)你要有充足的力氣才行，小猴就跟著(zhù)小鹿一起跑，漸漸的，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒(méi)打就跑走了。

　　日子一天天過(guò)去了，比賽那天，動(dòng)物們都展示了自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有，比賽結果出來(lái)了，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿都贏(yíng)得了獎牌，小猴確什么也沒(méi)有，它傷心極了。

　　這個(gè)故事告訴我們做事情不能半途而廢。

小猴學(xué)藝作文11

　　森林學(xué)校放學(xué)了。放學(xué)前老師告訴同學(xué)們，過(guò)幾天學(xué)校要舉行才藝比賽，希望同學(xué)們認真練習。小猴急死了，因為他一樣才藝都不會(huì )。

　　小猴來(lái)到小兔家，看到小兔正在認真地學(xué)寫(xiě)作，就著(zhù)急地對小兔說(shuō)：“小兔子，我能跟你學(xué)寫(xiě)作嗎？”小兔熱情地說(shuō)：“可以呀！”小猴一開(kāi)始學(xué)得非常認真，可是不多久，他就覺(jué)得學(xué)寫(xiě)作很無(wú)聊，越寫(xiě)越?jīng)]勁，有時(shí)候還東張西望，寫(xiě)了上句沒(méi)下句，他想放棄了。

　　忽然，窗外傳來(lái)了小熊吹喇叭的聲音，小猴覺(jué)得小熊吹得非常好聽(tīng)，就立刻放棄了寫(xiě)作，去學(xué)吹喇叭了。他來(lái)到小熊家，懇求小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭么？”小熊高興地說(shuō)：“可以呀！”小猴就學(xué)著(zhù)小熊的樣子，鼓起腮幫子，用力地吹呀，吹呀。他剛學(xué)會(huì )一首曲子，就得意洋洋地說(shuō)：“我會(huì )一首曲子啦！沒(méi)想到吹喇叭這么簡(jiǎn)單�！毙⌒軇袼�說(shuō)：“你不能驕傲，要把所有的`曲子都吹熟練才行�！笨墒切『镱^也不轉地就走了。

　　在回去的路上，小猴看見(jiàn)小鹿在輕松地練習跑步，便大聲地對小鹿說(shuō)：“小鹿，你能教我跑步么？”小鹿愉快地說(shuō)：“當然可以！”小猴便跟在小鹿身后跑了起來(lái)。剛跑兩圈，小猴就累得滿(mǎn)頭大汗，兩腿發(fā)軟，他自言自語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)想到跑步這么累，我還是不學(xué)了吧！”

　　才藝比賽結束了，小兔、小熊和小鹿三人的胸前都掛上了金燦燦的獎牌，只有小猴胸前空蕩蕩的，他什么也沒(méi)得到。他害羞極了，用雙手捂住臉，后悔地想：當初學(xué)藝的時(shí)候，如果一心一意，而不是三心二意、半途而廢，就不會(huì )像今天這樣一事無(wú)成了。

小猴學(xué)藝作文12

　　在一片茂密的森林里居住著(zhù)愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的小白兔，愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　一只頑皮的`小猴子也和它們居住在一起，看著(zhù)這些伙伴們每天干這干那的，這么開(kāi)心，自己卻什么也不會(huì )干，心里總是很空虛。

　　這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著(zhù)小白兔學(xué)習讀書(shū)的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開(kāi)始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里，讀書(shū)，學(xué)習，可沒(méi)過(guò)幾天，小白兔就覺(jué)得讀書(shū)多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。

　　小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng)，總能招來(lái)伙伴們的稱(chēng)贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開(kāi)始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問(wèn)，吹得也挺賣(mài)力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。

　　后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著(zhù)梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開(kāi)始學(xué)習跑步，剛開(kāi)始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著(zhù)玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。

　　幾年過(guò)去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。

小猴學(xué)藝作文13

　　從前，有一片森林，里面住著(zhù)許多小動(dòng)物。一天，威風(fēng)凜凜的老虎大王說(shuō)：“一個(gè)星期后，我們要舉行一場(chǎng)才藝大賽，贏(yíng)家可以獲得很多獎品。參賽者需要展現出自己的本領(lǐng)�！眲�(dòng)物們得到了消息后，每天都早起練習自己的本領(lǐng)。只有小猴皮皮不知道自己有什么本領(lǐng)，他只能跟其他動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。那你們知道他怎么學(xué)藝的嗎？那我們就來(lái)看下面的故事吧。

　　他來(lái)到他的朋友小兔家，他看見(jiàn)小兔在專(zhuān)心地寫(xiě)作，還在思考著(zhù)問(wèn)題。他想：小兔平常的作文寫(xiě)得很好，而且還常常被老師拿來(lái)當范文呢！我可以向他學(xué)習寫(xiě)作文��！于是他就從家里拿來(lái)筆和本子，跟小兔學(xué)寫(xiě)作�？蛇�不到三分鐘，小猴就叫了起來(lái)說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了�！闭f(shuō)完他就跑出了小兔家。小兔想：我學(xué)了好幾年才學(xué)會(huì )，他肯定沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　他跑出了小兔家，來(lái)到了小熊家。小猴看到小熊在認真地吹喇叭，發(fā)出的'聲音十分悅耳，連小鳥(niǎo)都來(lái)到他身邊為他伴奏。他又想：小熊從小就對樂(lè )器有很大興趣，而且他還受到了音樂(lè )老師的表?yè)P，我可以向他學(xué)習吹喇叭��！于是，他就從家里拿來(lái)了喇叭，跟小熊學(xué)吹喇叭。剛學(xué)完一段曲子，還不到三分鐘，他就說(shuō)：“原來(lái)吹喇叭這么容易、簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì )了�！闭f(shuō)完他就飛快地跑出小熊的家門(mén)。小熊看見(jiàn)他走了，搖搖頭，照樣吹自己的喇叭。

　　接著(zhù)，他來(lái)到森林里跟小鹿一起學(xué)跑步。只見(jiàn)小鹿起跑后一眨眼就不見(jiàn)了蹤影，于是他也跟著(zhù)跑�？墒遣坏饺�分鐘，小猴就很渴了，幸好前面有條河，他連忙上去喝水。喝完水，他想：跑步太累了，我還是算了吧！然后小猴就走了。

　　一星期后，小兔寫(xiě)作文得了第一名，小熊吹喇叭得了第一名，小鹿跑步得了第一名，小猴卻什么也沒(méi)有得到。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事情不能三心二意，要一心一意，只有這樣我們才能學(xué)到真本領(lǐng)！

小猴學(xué)藝作文14

　　在森林王國里，有一所學(xué)校，過(guò)幾天，正好要在這里舉辦一年一度的才藝比賽，班里的小兔，小鹿，小羚羊他們已經(jīng)準備好了才藝，可是小猴也想參加，但他卻沒(méi)有什么才藝，小猴就想讓這三位同學(xué)教教他，學(xué)一技之長(cháng)，來(lái)參加比賽。

　　于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在畫(huà)畫(huà)，你瞧他畫(huà)的，湛藍的天空，潔白如雪的云朵，還有紅彤彤的太陽(yáng)，碧綠的草地點(diǎn)綴著(zhù)朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就對小兔說(shuō)：“小兔，你能不能教教我畫(huà)畫(huà)呀”？話(huà)剛說(shuō)完，小兔就爽快地答應了。

　　一開(kāi)始，小兔教小猴子畫(huà)風(fēng)景，可是小猴呢，卻只畫(huà)了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一會(huì )左瞧瞧，右看看的，看著(zhù)，看著(zhù)，就發(fā)起了呆，小兔子就對小猴說(shuō)：“小猴呀！畫(huà)畫(huà)要認真，這樣才能畫(huà)好”，可小猴根本不聽(tīng)小兔的話(huà)，這時(shí)小猴又想到了小鹿，他對寫(xiě)字就又充滿(mǎn)了好奇，趕緊去找小鹿去了。

　　他一見(jiàn)到小鹿就興奮地跳起來(lái)，小鹿知道他是來(lái)學(xué)寫(xiě)字的`，就熱情的招待了他，讓他坐在板凳上，對他說(shuō)：“咱們先練第一個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)就是“橫”，小鹿寫(xiě)著(zhù)，小猴子也跟著(zhù)學(xué)起來(lái)，但沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，小猴就有一些不耐煩了，大叫道，“真煩人，寫(xiě)字太枯燥了，我要找小羚羊去”，說(shuō)著(zhù)，就離開(kāi)了小鹿的家。

　　小猴讓小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴學(xué)得還不錯，可能覺(jué)得好玩，沒(méi)覺(jué)得累，但是，第二天感覺(jué)就不一樣了，渾身都是疼的，站都不想站，更別說(shuō)去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大覺(jué)來(lái)。

　　幾天以后，才藝比賽終于開(kāi)始了，小兔，小鹿，小羚羊在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，都獲得了獎牌，當小猴看著(zhù)它們站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，眼淚不由自主的流了出來(lái)，自言自語(yǔ)道，“我什么都沒(méi)有學(xué)成，連參賽的資格都沒(méi)”。

　　自從這件事后，人們都叫他“三心二意”小子，這可不是個(gè)好的名字呀！

　　從這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人做事都不要三心二意，要不然這樣就會(huì )一事無(wú)成，我們要有不怕困難，堅持不懈的精神，這樣才能成功。

小猴學(xué)藝作文15

　　從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學(xué)，可是要6歲才能上學(xué)，到了6歲的那天小猴子高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。

　　丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習表演，猴子天生會(huì )表演，但要從基礎開(kāi)始，期末要六一節表演�！逼嫫嬖铰�(tīng)越興奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會(huì )表演，我不用聽(tīng)了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著(zhù)想著(zhù)，奇奇進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢(mèng)鄉中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著(zhù)了，下課就跟同學(xué)出去玩，每天都一樣，有的時(shí)候衼同桌叫醒，有的時(shí)候被老師批評，有的時(shí)候被老師叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，放學(xué)了，要被媽媽批評。

　　有一次奇奇放學(xué)回家，媽媽問(wèn)：奇奇，你記得周恩來(lái)爺爺說(shuō)了什么名人名語(yǔ)嗎?奇奇說(shuō)：“就是為中華之崛起而讀書(shū)嗎!大驚小怪的，有什么問(wèn)題嗎?”媽媽說(shuō)：“我是讓你向周恩來(lái)爺爺的這種精神學(xué)習，如果他不是我們的'榜樣，我會(huì )叫你向他學(xué)習嗎?”可奇奇還是不聽(tīng)媽媽和老師的勸告，也不聽(tīng)同學(xué)們的勸告，它在課堂上不聽(tīng)講，回家就練課堂上有趣好玩的動(dòng)作，還有那些高難度的動(dòng)作，因為奇奇沒(méi)有打好基礎，所以所有的動(dòng)作從來(lái)不標準。

　　到了期末，奇奇在黑板前板前當著(zhù)全部家長(cháng)的面和媽媽爸爸的面開(kāi)始表演，弄得亂七八糟的，結果考了10分。過(guò)后奇奇明白了學(xué)習不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。

　　經(jīng)過(guò)了上次的教訓，奇奇上課再也不敢上課睡覺(jué)了，是認認真真地聽(tīng)講了，到了期末，奇奇終于考了100分。

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