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(優(yōu)選)小猴學(xué)藝作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小猴學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)藝作文1
在一片茂密的森林里居住著(zhù)愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的小白兔，愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著(zhù)這些伙伴們每天干這干那的，這么開(kāi)心，自己卻什么也不會(huì )干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著(zhù)小白兔學(xué)習讀書(shū)的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開(kāi)始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的.家里，讀書(shū)，學(xué)習，可沒(méi)過(guò)幾天，小白兔就覺(jué)得讀書(shū)多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。
小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng)，總能招來(lái)伙伴們的稱(chēng)贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開(kāi)始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問(wèn)，吹得也挺賣(mài)力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著(zhù)梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開(kāi)始學(xué)習跑步，剛開(kāi)始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著(zhù)玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過(guò)去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝作文2
從前，大森林里有一只小猴子，大家都叫他“桃桃”，因為他只會(huì )吃桃子什么也不會(huì )，而且森林里正好要舉行才藝大賽，所以他想跟別人學(xué)本領(lǐng)。
一天小猴子想學(xué)什么好呢？��！我想起來(lái)了，我的鄰居“小兔白白”她在森林作文大賽里獲得過(guò)大獎呢！于是桃桃就去小兔白白家找她學(xué)寫(xiě)作文，桃桃敲了敲小兔家的門(mén)，小兔打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小猴桃桃，她得知桃桃來(lái)學(xué)寫(xiě)作文耐心地說(shuō)：“寫(xiě)作文先要看很多很多的書(shū)�！毙『镒孕诺恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕�！庇谑切『锟戳艘徽斓臅�(shū)，看的眼都花了。第二天白白又讓他摘錄好詞好句抄寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)得桃桃的手都腫了。第三天小猴把筆往地上一扔氣呼呼地說(shuō)：“鉛筆！你飛吧！”結果，小免被筆砸出了一個(gè)大包，白白看見(jiàn)是小猴氣呼呼的說(shuō)：“破猴子！你給我等著(zhù)！”
這天，桃桃看見(jiàn)一群人正圍著(zhù)喜鵲灰灰，桃桃聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小號聲，于是小猴馬上買(mǎi)了一把上號跟喜鵲灰灰學(xué)吹小號，第一天，小猴什么也沒(méi)吹出來(lái)，只見(jiàn)桃桃的小號里口水直流三千尺了。第二天，小猴到是吹出來(lái)了，不過(guò)是屁聲震天。第三天，是殺雞聲，附進(jìn)的'雞群全跑了。小猴把小號往地上一扔踩了個(gè)希巴爛，結果把腳給踩腫了！
又過(guò)了幾天，桃桃正一瘸一拐地走著(zhù)，突然一只很快的東西跑了過(guò)去，小猴子仔細一看是小鹿飛飛，于是桃桃就跟飛飛學(xué)跑步，第一天小猴跟飛飛跑步不過(guò)是一瘸一拐地。第二天他跟飛飛跑著(zhù)跑著(zhù)竟然劈叉了。第三天小鹿來(lái)找他，他也不煉了。
很快就到了才藝大賽的日子，結果小兔白白獲得了作文特等獎，喜鵲灰灰獲得了森林音樂(lè )家獎，小鹿飛飛獲得了森林體育人獎。只有小猴桃桃什么也沒(méi)有。
小猴學(xué)藝作文3
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)�，F在一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，羊伯伯彎著(zhù)腰，舉著(zhù)話(huà)筒顫悠悠的笑著(zhù)說(shuō)道。
小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會(huì )又開(kāi)始了，我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會(huì )兒皺著(zhù)眉頭，一會(huì )兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機一動(dòng)：“誒，我可以去別人家問(wèn)一問(wèn)呀�！毕胫�(zhù)就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進(jìn)來(lái)，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著(zhù)地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步�！闭f(shuō)完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的`這么快呢?看看小兔，小猴走開(kāi)了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊�！彼麃�(lái)到河邊伸起自己的大長(cháng)鼻，放進(jìn)水里，一吸，一個(gè)池塘的水一遛煙兒不見(jiàn)了。哎呀，這我更不可能做到了，誰(shuí)能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來(lái)到青蛙家，問(wèn)道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好�！鼻嗤芙憬阋宦暣饝�，舌頭像子彈一樣伸出來(lái)，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來(lái)，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個(gè)球，又一次丟四個(gè)球�！皩α�，我可以表演丟球呀!”
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚它。
小猴學(xué)藝作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們在森林里舉行了一次特長(cháng)比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學(xué)作文，小兔明明給小猴貝貝一張圖片，讓小猴貝貝看圖寫(xiě)話(huà)，小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。突然，小猴貝貝聽(tīng)到了動(dòng)人的聲音，馬上跳出房子，遠遠地甩出一句話(huà)：“我不學(xué)啦！”小兔明明嘆了口氣說(shuō)：“真是半途而廢呀！”
小猴貝貝順著(zhù)聲音的地方跑去，看見(jiàn)了烏鴉答答，就說(shuō)：“我想跟你學(xué)吹喇叭！”答答高興地說(shuō)：“好呀！”貝貝就跟著(zhù)答答學(xué)喇叭了，答答展示著(zhù)怎樣養吹喇叭，“滴答——嘀答——”，歡快的.聲音傳進(jìn)貝貝的耳朵里，小猴貝貝也學(xué)著(zhù)吹了起來(lái)。
練著(zhù)練著(zhù)，小猴看見(jiàn)一個(gè)影子從它身邊跑過(guò)，仔細一看，原來(lái)是小鹿比比，貝貝扔下喇叭，頭也不回地丟給烏鴉答答一句話(huà)：“我不想學(xué)啦！”答答自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不學(xué)就不學(xué)，你這樣什么也學(xué)不成！”
接著(zhù)，貝貝又跟著(zhù)小鹿比比學(xué)跑步了，可是貝貝跑不到一分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關(guān)心地問(wèn)：“還跑得動(dòng)嗎？”“我……不學(xué)了�！毙『镓愗惤Y結巴巴地說(shuō)，然后慢吞吞地走了，小鹿比比無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“真是半途而廢！”
比賽開(kāi)始了，“作文冠軍”“音樂(lè )能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上，他們三個(gè)給了小猴貝貝一個(gè)冷眼，誰(shuí)叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭，心想：“我以后再也不要半途而廢了！”
小猴學(xué)藝作文5
動(dòng)物王國的特長(cháng)大賽要開(kāi)始了，動(dòng)物們都在學(xué)特長(cháng)。
一天，小猴看見(jiàn)小白兔在津津有味地寫(xiě)字，它的字能和動(dòng)物界頂級的書(shū)法家相比，小猴說(shuō)：“你能教我寫(xiě)字嗎？”小白兔說(shuō)：“可以�！毙“淄迷诤诎迳蠈�(xiě)字時(shí)，小猴一會(huì )兒睡覺(jué)，一會(huì )往窗外看。這時(shí)，小白兔發(fā)現小猴不認真了，說(shuō)：“你是我教過(guò)最差勁的'學(xué)生，明天別來(lái)了！”小猴說(shuō)：“不來(lái)就不來(lái)，我還不想來(lái)呢！”說(shuō)完，生氣地往外面跑。
第二天，小猴在山下聽(tīng)到了一首首美妙的歌曲，就往山下跑，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴就說(shuō)：“吹喇叭難么？小熊教我吹喇叭吧！”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽(tīng)�！毙⌒艽蹈咭�，小猴吹低音，小熊吹2，小猴吹4，小熊說(shuō)：“你能不能不要再跟我唱反調了，我再吹一遍，學(xué)不會(huì )走人�！毙⌒艽盗艘槐�，小猴卻連一個(gè)音都不會(huì )吹。
第三天，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小鹿跑得很快，像一陣風(fēng)。小猴說(shuō)：“小鹿你跑得這么快能教我么？”小鹿說(shuō)：“當然可以。跑步也有秘訣，你要記住左右左右……”跑著(zhù)跑著(zhù)，小猴越跑越慢了，它跑到一棵大樹(shù)下，爬了上去，抓住藤蔓在樹(shù)上來(lái)回蕩秋千，它想：這樣小鹿就以為我在后面跟著(zhù)它跑了。一抬頭，小鹿看見(jiàn)小猴在蕩秋千，大吼道：“我這么辛苦地教你跑步，你卻不當回事，還在樹(shù)上蕩秋千，真是氣死我了�！毙÷股鷼獾嘏荛_(kāi)了。
動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔、小熊、小鹿都得了第一名，只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對它說(shuō)：“不能盲目模仿他人，否則適得其反�！毙『镎f(shuō)：“好，我一定好好挖掘自己的特長(cháng)并堅持到底！”
小猴學(xué)藝作文6
再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(cháng)，他悶悶不樂(lè )地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的`好朋友問(wèn)一問(wèn)。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的寫(xiě)作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應�！笆紫�，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫(xiě)呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì )了！”小猴大聲地說(shuō)。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認認真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉�(lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！薄鞍�，小猴一點(diǎn)兒也不認真，怎么可能學(xué)會(huì )呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好��！”小鹿笑著(zhù)說(shuō)，“你要先準備好哦！”小猴滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不用準備就可以開(kāi)始了�！笨墒�，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認真學(xué)習本領(lǐng)，爭取明年也獲得第一名。
小猴學(xué)藝作文7
森林里將要舉行一場(chǎng)技藝比賽，大家都在家里練習自己拿手的本領(lǐng)，小猴卻在森林里悠閑地唱著(zhù)歌。
突然，小猴看到小白兔正在專(zhuān)心致志練習寫(xiě)作文，就對小白兔說(shuō)：“小白兔，你的作文寫(xiě)得真好，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔高興地說(shuō)：“好��！”于是，小猴就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不過(guò)一會(huì )兒，小猴就對小白兔說(shuō)：“我寫(xiě)完作文了，太簡(jiǎn)單了，我一定能拿金牌的！拜拜！”說(shuō)完，小猴又唱著(zhù)歌走了。小白兔拿起小猴的作文一看，五個(gè)字寫(xiě)錯了三個(gè)字！小白兔嘆了口氣，說(shuō)：“小猴的作文寫(xiě)得這么差，參加比賽肯定拿不到金牌！”
接著(zhù)，小猴又看到小熊在練吹喇叭，又對小熊說(shuō)：“小熊，你吹的喇叭真好聽(tīng)，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以��！不過(guò)要費點(diǎn)力氣�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事，我的'力氣可大著(zhù)呢！”說(shuō)完，小猴就開(kāi)始吹喇叭了。沒(méi)過(guò)多久，小猴又說(shuō)：“吹喇叭也太簡(jiǎn)單了，我要去學(xué)別的了�！毙⌒芟耄盒『锎档锰y聽(tīng)了，肯定拿不了金牌。
小猴唱著(zhù)歌走在路上，這時(shí)，它看到小鹿在練習跑步，就對小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑步跑得像風(fēng)一樣快，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以��！”小猴開(kāi)始學(xué)習跑步了。才學(xué)了一會(huì )兒，小猴就說(shuō)：“我已經(jīng)跑得很快了，一定能拿金牌的！”
幾天過(guò)后，比賽開(kāi)始了，小猴寫(xiě)作文沒(méi)靈感了，吹喇叭沒(méi)力氣了，跑步跑不動(dòng)了！最后，小白兔、小熊、小鹿各自都拿了金牌，只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。小猴慚愧極了，心想：下次我做事不能再三心二意了，不然會(huì )一事無(wú)成的！
小猴學(xué)藝作文8
一天，動(dòng)物學(xué)校要舉行六一兒童節晚會(huì )，小動(dòng)物們要表演節目，它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。
小猴覺(jué)得自己什么都不行，決定向別的小動(dòng)物請教請教。它走啊走，就看見(jiàn)了一只一動(dòng)不動(dòng)的'小兔，它在認真地寫(xiě)作文。小猴跑過(guò)去，對小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”
它們開(kāi)始練習寫(xiě)作。寫(xiě)了一會(huì )小猴的手就酸了，就對小兔說(shuō)：“我寫(xiě)累了，不想寫(xiě)了，還是你一個(gè)人寫(xiě)吧！”這時(shí)，小熊家傳來(lái)了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說(shuō)：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說(shuō)：“我們先練習簡(jiǎn)單的曲子吧！”小猴剛吹了一會(huì )就感到腮幫子疼，說(shuō)：“我腮幫子疼，先回家休息了�！毙⌒苷f(shuō)：“這才多長(cháng)時(shí)間呀？”小猴回到家剛休息了一會(huì )就看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴急忙跑過(guò)去，對小鹿說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒(méi)跑一會(huì )就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節那一天，小動(dòng)物們都有表演的節目并且都得到了獎勵，只有小猴孤零零地坐在樹(shù)上看著(zhù)他們，什么都沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。
評語(yǔ)：結構較合理，你的敘述能力不錯，值得表?yè)P，能熟練地運用時(shí)間名詞，可見(jiàn)平時(shí)在課外積累了不少，望再接再厲！
小猴學(xué)藝作文9
小猴在家非常無(wú)聊，于是，決定去外面走走。小猴一邊看著(zhù)大街的各個(gè)小店，一邊向前走。
突然，它看見(jiàn)了一家小店安安靜靜地。小猴走了進(jìn)去，看到許多小動(dòng)物安靜的寫(xiě)著(zhù)作文，才得知這里是“小白兔作文速成班”，小猴連忙裝成一副學(xué)者的樣子向小白兔報名學(xué)習。
小猴一開(kāi)始非常厲害，每次都得了個(gè)100分，大家都很喜歡它。但是后來(lái)小猴又不再專(zhuān)心讀書(shū)了，它覺(jué)得自己很了不起，所以它的成績(jì)直線(xiàn)下降。小白兔很生氣就審問(wèn)它：“你的成績(jì)一直很好的，你為啥現在的成績(jì)直線(xiàn)下降？”小猴被問(wèn)得面紅耳赤，就不學(xué)了。
小猴又到了小鳥(niǎo)的“唱歌速成班”，聽(tīng)見(jiàn)許多美妙的聲音，就決定學(xué)習唱歌。但是它的嗓子老是發(fā)音不準，小鳥(niǎo)的眼睛直冒火，審問(wèn)它：“你這破嗓子！怎么能唱好歌呢?”小猴再次被問(wèn)得啞口無(wú)言。
這時(shí)，它突然看見(jiàn)門(mén)外有一把“箭”圍著(zhù)速成班跑了兩圈，然后停在門(mén)口，原來(lái)是小鹿在練習跑步。小猴的眼睛閃閃發(fā)光，于是找小鹿去學(xué)習賽跑，可是怎么也跟不上跑起來(lái)像離弦的.箭一樣的小鹿，所以又得到了小鹿的嚴厲責備。小猴又決定不學(xué)了，一溜煙跑回了家里。
一天上午，它看見(jiàn)遠方一陣轟鳴，就趕緊跑了過(guò)去湊熱鬧，原來(lái)是森林動(dòng)物大賽。小猴也混進(jìn)了比賽的選手中，第一項比賽是賽跑，小鹿再次出現，得到了第一名。其它小動(dòng)物也志在必得，都在各個(gè)比賽項目里取得了好成績(jì)，只有小猴在領(lǐng)獎臺下面紅著(zhù)臉。
突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了領(lǐng)獎員大象在宣讀它的名字，小猴的臉色由陰轉晴，滿(mǎn)臉榮光地登上了領(lǐng)獎臺，結果得到了一個(gè)大大的獎杯，上面寫(xiě)著(zhù)：“動(dòng)物大賽倒數第一名�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事不要半途而廢，只有勤學(xué)苦練才能學(xué)有所成。
小猴學(xué)藝作文10
一天，動(dòng)物王國宣布要舉行一場(chǎng)“才藝比賽”。森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都回家加強自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著(zhù)無(wú)聊就去小河邊玩！
在去小河的途中，小猴路過(guò)小兔家時(shí)，看見(jiàn)小兔在認認真真地寫(xiě)作文。小猴想：“我也要學(xué)寫(xiě)作文，不如問(wèn)問(wèn)小兔該怎么樣寫(xiě)！”于是小猴敲了敲門(mén)，可小兔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！小猴干脆就從窗戶(hù)翻了進(jìn)去。小兔聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音嚇了一跳，轉過(guò)頭往后看去，發(fā)現是小猴，才放心下來(lái)！他問(wèn)小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就想問(wèn)你是怎么寫(xiě)作文的�！毙⊥谜f(shuō)：“我來(lái)教你吧，作文要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完就得意地說(shuō)：“我這么聰明，你不用再教了，我會(huì )寫(xiě)了！”說(shuō)著(zhù)轉身就走了！
小猴在回家的'途中，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)，給他伴奏。小猴問(wèn)小熊：“你怎么吹得這么好聽(tīng)呀？”小熊說(shuō)：“因為我常常練習呀！”小猴自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的�！笨尚『餂](méi)掌握方法，學(xué)了好久好久還是學(xué)不會(huì )，就放棄了！
它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴問(wèn)小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點(diǎn)點(diǎn)加速……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完小鹿的話(huà)，就跑出去了。小猴才跑了一會(huì )兒就跑不動(dòng)了，它說(shuō)：“太累啦！”于是小猴又放棄了。
過(guò)了幾天，“才藝比賽”開(kāi)始了。小猴每項比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著(zhù)回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍給媽媽聽(tīng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅持到底，才能成功�！�
從此以后，小猴聽(tīng)媽媽的話(huà)，每做一件事情都認真地完成。
小猴學(xué)藝作文11
一天，森林王國里貼出了一則告示，上面說(shuō)要舉行一場(chǎng)才藝大賽。動(dòng)物紛紛前來(lái)報名，小猴也想報名參加，可他什么才藝也不會(huì )。于是，他開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳――拜師學(xué)藝。
小猴聽(tīng)說(shuō)鄰居家白兔姐姐的作文寫(xiě)得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請教作文。白兔姐姐高興地答應了他。剛開(kāi)始，小猴學(xué)得還很認真�？蓻](méi)過(guò)多久，小猴有些不耐煩了，覺(jué)得作文太枯燥了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，便不聽(tīng)白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評了他，小猴生氣地離開(kāi)了小兔姐姐的家。
小猴往前走著(zhù)，心里想：作文學(xué)不好，可我還要參加比賽，我學(xué)什么好呢？”正走著(zhù)，忽然前面傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的'歌聲。小猴順著(zhù)歌聲來(lái)到了百靈鳥(niǎo)家。隔著(zhù)窗戶(hù)看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)正在唱歌。小猴想：學(xué)習音樂(lè )也不錯嗎？便向百靈鳥(niǎo)提出學(xué)習唱歌。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“學(xué)唱歌來(lái)不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應了。一開(kāi)始小猴覺(jué)得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會(huì )兒便累了。吹出的聲音也不好聽(tīng)了。小猴泄氣了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”什么破喇叭，什么好聽(tīng)的音樂(lè )也吹不出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，便把手中的喇叭放下，離開(kāi)了百靈鳥(niǎo)家。
小猴往回家的路上走著(zhù)，看見(jiàn)了正在練習跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說(shuō)：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應了他，小猴又開(kāi)學(xué)起了跑步�？尚『锓浅２粚�(zhuān)心，邊跑邊東張西望，不一會(huì )兒，山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠了，可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開(kāi)始了，動(dòng)物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥(niǎo)和山羊都獲得了獎牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著(zhù)。
小猴學(xué)藝作文12
藝術(shù)節快到了，動(dòng)物們都開(kāi)始練習，就連平常最調皮的'小猴都開(kāi)始練習了，可是小猴什么也不會(huì )，怎么辦呢？
小猴想：“小兔妹妹作文寫(xiě)得好，我就讓她教我寫(xiě)作文吧�！庇谑�，小猴就讓小兔妹妹教他寫(xiě)作文了，小兔妹妹說(shuō)：“寫(xiě)作文可不是件容易的事，要多看書(shū)，多積累一些好詞好句，還要觀(guān)察仔細�！� 小猴聽(tīng)了說(shuō)：“這些我都會(huì )，你就教我吧�！庇谑�，小兔妹妹就開(kāi)始教小猴寫(xiě)作文了，可小猴錯字連篇，坐也坐不住，就像屁股上長(cháng)了刺，走來(lái)走去的。
滴答滴答，那時(shí)什么聲音？小猴往窗外一看，原來(lái)是公雞哥哥在吹喇叭，真好聽(tīng)，小猴想：“吹喇叭不用老坐，也不用動(dòng)腦筋，我就去學(xué)吹喇叭吧�！庇谑�，小猴就去學(xué)吹喇叭了，沒(méi)過(guò)多久，小猴的腮幫子就痛了，手指頭也酸了。小猴想：“看來(lái)我不是吹喇叭的料，算了，不學(xué)了�！�
走著(zhù)走著(zhù)，小猴看見(jiàn)小鹿正飛快地向前跑去，像劉翔一樣快，小猴可羨慕了，它想：“我喜歡運動(dòng)，這正適合我，我去練跑步吧�！庇谑�，小猴就跟著(zhù)小鹿后面跑起，只跑了一兩圈，小猴就累得不成樣子了，小猴想：“好累啊，我還是不學(xué)跑步吧�！�
藝術(shù)節到了，小兔妹妹寫(xiě)作文得了冠軍，公雞哥哥吹喇叭得了第一名，小鹿跑步得了一等獎，動(dòng)物們都說(shuō)：“小猴，世上無(wú)難事，只怕有心人，你半途而廢，什么也學(xué)不成�！� 小猴聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文13
森林里將要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽。
小猴心想：我沒(méi)有特長(cháng)，這場(chǎng)比賽我該怎么辦呢？再一想，小兔的作文寫(xiě)得不錯，我應該向她學(xué)寫(xiě)作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，說(shuō)：“小兔！小兔！你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以��！”
小猴翻開(kāi)作文本，拿起筆，剛要寫(xiě)，可小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文得要有耐心，得靜心，還要多用一些好詞好句�！毙『锵耄簩�(xiě)作文也太麻煩了，我還是先到外面玩一會(huì )兒再來(lái)寫(xiě)吧。
小猴在外面蕩秋千，突然聽(tīng)到不遠處傳來(lái)一陣清脆的喇叭聲，小猴自言自語(yǔ)道：“喇叭聲多么好聽(tīng)��！我應該去學(xué)吹喇叭�！�
于是，小猴順著(zhù)聲音找到了百靈鳥(niǎo)。小猴說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)！百靈鳥(niǎo)！你能教我學(xué)吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可以��！”
小猴拿起喇叭，吹了幾聲，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“喇叭要抬高一點(diǎn)，而且，吹得要有節奏！”小猴也覺(jué)得自己吹得很難聽(tīng)。所以，小猴趁百靈鳥(niǎo)不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飛快地從小猴身邊跑過(guò)，小猴猛地一拍大腿，說(shuō)：“我怎么這么笨！我的`腿天生就很靈巧，跑步才是我的特長(cháng)��！”
于是，小猴跑去對小鹿說(shuō)：“小鹿！小鹿！你能教我學(xué)長(cháng)跑嗎？”小鹿說(shuō)：“當然可以！”
于是，小猴和小鹿一起跑步�？墒�，剛跑沒(méi)幾圈，小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續跑，可實(shí)在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺(jué)了。
沒(méi)過(guò)幾天，比賽開(kāi)始了，“小作家”、“音樂(lè )家”、和“長(cháng)跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿。
小猴慚愧地說(shuō)：“我做事半途而廢、三心二意，小朋友，你們可不要像我這樣��！”
小猴學(xué)藝作文14
一個(gè)晴朗的早上，小兔子坐在家里的書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作，小猴想：“小兔寫(xiě)得這么認真，它的作文一定寫(xiě)得不錯，不如我就拜小兔為師，向他學(xué)習寫(xiě)作吧！”小兔問(wèn)：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴說(shuō)：“是的�！毙⊥谜f(shuō)：“你要每天早上看書(shū)，下午得寫(xiě)一篇作文�！毙『镎f(shuō)：“好，我一定會(huì )做到的，師傅！”時(shí)間久了，小猴覺(jué)得看書(shū)太乏味，每天想睡覺(jué)。小猴說(shuō)：“寫(xiě)作太麻煩，我不想學(xué)了！”然后就走了。
小猴走了一會(huì )兒，看見(jiàn)了小梅花鹿在跑步，就走了過(guò)去問(wèn)：“梅花鹿你為什么在鐘家村跑步？”小梅花鹿說(shuō)：“我在為20xx年馬拉松做準備�！蔽夷芎湍阋黄饘W(xué)藝嗎？小梅花鹿說(shuō)：“好，你明天和我一起練習吧！”第二天早上，小梅花鹿說(shuō)：“走吧，我們一起從這里出發(fā)跑到鐘家村�！毙『镎f(shuō)：“開(kāi)始！”他們一起跑了起來(lái)。中途小猴停了下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我太累了，我的腿太粗并不適合跑步，你的腿細，所以你天生就擅長(cháng)跑步。我不學(xué)了，累死我了！”
小猴來(lái)到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽(tīng)了小熊吹的.曲子覺(jué)得真好聽(tīng)，小猴說(shuō)：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊說(shuō)：“好，你明天就來(lái)�！毙⌒芊愿懒艘幌戮妥屗厝チ�。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺(jué)得很累，又吹了幾天，覺(jué)得沒(méi)有力氣，實(shí)在吹不動(dòng)了，就回了家。
小猴坐在樹(shù)上，傷心欲絕，因為沒(méi)有堅持不懈的決心，無(wú)論它學(xué)什么，都沒(méi)有取得成功。小猴想：“我為什么總是半途而廢？真是太不應該了！”
耐心是一切聰明才智的基礎，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。
小猴學(xué)藝作文15
廣播在上個(gè)月宣布：“下一個(gè)月是技藝比賽，請參賽的動(dòng)物們回家練習�！毙�(dòng)物們聽(tīng)到后，都跑回家練習了。小猴心想：我什么都不會(huì )，怎么辦呢？突然，小猴靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
“我去上學(xué)校，老師不知道……”小猴一邊唱著(zhù)歌一邊往前走。小猴正好路過(guò)小兔家，就走進(jìn)去跟小兔說(shuō)：“小兔，我和你一起寫(xiě)作文吧！”小兔說(shuō)：“好的！”小猴沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就不寫(xiě)了，并對小兔說(shuō)：“小兔，寫(xiě)作文太簡(jiǎn)單了，我走了，再見(jiàn)�！毙⊥媚闷鹦『锏淖魑恼f(shuō)：“小猴5分鐘才寫(xiě)了兩個(gè)字！肯定得不到冠軍！”
小猴又去找小熊，對小熊說(shuō)：“小熊，我能和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好��！”小猴才學(xué)了一首曲子，就說(shuō)：“我會(huì )啦！我會(huì )啦！”說(shuō)完，它就奔出了大門(mén)。小能?chē)@了口氣，說(shuō)：“他一定得不到第一名�！�
小猴又看到了小鹿正在跑步，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)跑步也是我能學(xué)的`�！毙『飭�(wèn)小鹿：“小鹿，我和你一起跑，怎么樣？”小鹿說(shuō)：“嗯，好的�！毙『锱芰艘粫�(huì )兒就說(shuō)：“不跑了！我會(huì )了�！闭f(shuō)完，他就走了。小猴覺(jué)得三種本領(lǐng)他都會(huì )了，就去玩了。
技藝比賽結束了，小兔、小熊和小鹿都得了第一名，小猴一個(gè)都沒(méi)有。小猴慚愧極了，偷偷地溜走了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都要一心一意，不能三心二意。