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小猴學(xué)藝作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小猴學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)藝作文1
有一天，小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng)，只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想：我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著(zhù)一本本子和一只筆去寫(xiě)作文，小猴也拿著(zhù)紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文，小兔左想想右想想，終于想出了一篇好作文，就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙怎么也想不出好作文，就看著(zhù)白紙發(fā)起呆來(lái)，等小猴發(fā)完呆，小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想：寫(xiě)作文真沒(méi)意思，我找小熊吹喇叭去。
第二天，小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭，小猴帶著(zhù)自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭，小熊吹喇叭的時(shí)候用力一吹，就吹出很好聽(tīng)的音樂(lè )。小猴看了一下說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的嗎？”他深深地吸了一口氣使勁一吹，但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè )，他說(shuō)：“我的.力氣用完了，我要休息一會(huì )兒�！彼菹⒌臅r(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái)，他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭，他覺(jué)著(zhù)吹喇叭真不好玩，就像學(xué)跑步。
第三天，小猴找小鹿學(xué)跑步，可是小鹿跑得很快，他追不上，小猴想跑步也不好玩。
過(guò)了一年又一年，小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家，小熊成為音樂(lè )家，小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō)：“我要是有恒心，我也能成為作家、音樂(lè )家和跑步冠軍的，我要改掉我這個(gè)壞習慣�！�
小猴學(xué)藝作文2
一天，無(wú)所事事的小猴在森林里閑逛的.時(shí)候看到了小兔在家里練寫(xiě)作，他決定跟小兔學(xué)寫(xiě)作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來(lái)聚精會(huì )神地寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始跟小兔學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，小猴興致勃勃，但是一個(gè)星期過(guò)去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開(kāi)始，小猴清晨早早地起來(lái)練習，到了晚上還要舉著(zhù)喇叭對著(zhù)鏡子再練一遍早上練過(guò)的曲子。一個(gè)星期過(guò)去了，小猴感到很枯燥，覺(jué)得沒(méi)意思，就想放棄。這天，它在森林里練習吹喇叭時(shí)，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著(zhù)跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以啊，不過(guò)像得有耐力和耐心�！毙『锱闹�(zhù)胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！钡谝惶�，第二天……一個(gè)星期它都堅持下來(lái)了。但第八天，它就累得不想動(dòng)，干脆不起來(lái)了。
后來(lái)，小猴又跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒(méi)嘗到。
一年一度的才藝大會(huì )開(kāi)始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂(lè )家和運動(dòng)員，一事無(wú)成的小猴望著(zhù)開(kāi)心跳起舞的大家，低著(zhù)頭在一旁沉思起來(lái)……
小猴學(xué)藝作文3
一天，小猴趴在樹(shù)上看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)作文，于是他向小兔子求教。小兔子說(shuō)：“要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，才能寫(xiě)出好文章！”可是，幾天一過(guò)，小猴便覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)聊了，不想寫(xiě)了。
這時(shí)，窗外傳來(lái)了號子的聲音，他往窗外一看，原來(lái)是小熊在吹小號，吹得很好聽(tīng)，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號，小熊對他說(shuō)：“每天要凌晨五點(diǎn)起床，堅持練習，才能吹好小號�！笨墒沁�沒(méi)堅持幾天，小猴就覺(jué)得學(xué)習吹號要早起，太累了，一點(diǎn)也不好玩！
小猴發(fā)起呆來(lái)，然后又看見(jiàn)小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號，跟著(zhù)小鹿跑了起來(lái)，小鹿對他說(shuō)：“每天除了吃飯、睡覺(jué)，其它的`時(shí)間都要練習跑步，才能跑得越來(lái)越快�！笨墒菦](méi)過(guò)一會(huì )，小猴已經(jīng)氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。
過(guò)了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jì)，小猴卻什么成績(jì)也沒(méi)有獲得，他感到非常難過(guò)。
小朋友們，大家千萬(wàn)不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，唯有堅持，才能有收獲的希望！
小猴學(xué)藝作文4
森林里有一所學(xué)校，這所學(xué)校里有兔可愛(ài)、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什么本領(lǐng)呢？大家都有自己的本領(lǐng)，可就沒(méi)有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想：我們班上兔可愛(ài)寫(xiě)作文好，它的作文都上電視了，我要向它請教一下。猴小皮向兔可愛(ài)學(xué)寫(xiě)作文，小猴聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神。它聽(tīng)到外面傳來(lái)“小蘋(píng)果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。
它看見(jiàn)喜鵲彩花吹得很好，就向它請教。小猴吹了幾天就覺(jué)得非�？菰�。它又看見(jiàn)小鹿快銀從它面前竄過(guò)，它想：原來(lái)小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來(lái)跑步。猴小皮一開(kāi)始跑得來(lái)勁，都超過(guò)小鹿了。猴小皮想：跑步也沒(méi)什么難的。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢�！惫�，猴小皮才跑一會(huì )兒，腿就發(fā)軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開(kāi)始了，大家都有自己的`才藝，可是只有猴小皮沒(méi)有，它慚愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要專(zhuān)心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
小猴學(xué)藝作文5
小猴學(xué)藝？沒(méi)搞錯吧，小猴，怎么會(huì )學(xué)藝呢？原來(lái)，動(dòng)物森林里要舉行“動(dòng)物技能大賽”，擁有技能的動(dòng)物可以得到獎牌。小猴就是為了得到獎牌才學(xué)藝的。他先向兔子學(xué)做題目，小猴自己做時(shí)說(shuō)：“這題實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！毙『镫x開(kāi)了兔子的`家。
小猴又去向麻雀學(xué)習吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒(méi)吹出一點(diǎn)聲音。小猴又說(shuō)：“這根本吹不響嘛，還費力氣。我不學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)，便離開(kāi)了。
小猴去向山羊學(xué)習跑步。山羊先教小猴跑步的動(dòng)作，小猴學(xué)會(huì )了。山羊就帶著(zhù)小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿(mǎn)頭大汗，非常累，而山羊已經(jīng)跑了好幾圈了，小猴又說(shuō)：“跑步太累了。我不學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)便回家去了。
到了動(dòng)物技能大賽的時(shí)候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎牌，而小猴兩手空空，什么也沒(méi)有。它很后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習技能。它吸取了這次的教訓，認真學(xué)習技能，終于在以后的動(dòng)物技能大賽中得到了屬于自己的獎牌。
我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時(shí)，一定會(huì )后悔。
小猴學(xué)藝作文6
一天，小猴出門(mén)去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。
小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說(shuō)：“我在寫(xiě)作文呢，老師說(shuō)我可棒了�！�
小猴說(shuō)：“我也想學(xué)�！�
小白兔說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的作文書(shū)寫(xiě)得不認真，寫(xiě)的'內容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�
小猴走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了小熊。
他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！�
小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！�
小熊說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)�！�
小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�
后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。
他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。
“你做我的老師吧？”
小鹿又說(shuō)：“好啊�！�
小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了�！�
最后，動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小猴學(xué)藝作文7
動(dòng)物王國要舉行一年里最重要的特長(cháng)大賽了。小猴華華興高采烈去報名了，它心想：我們猴子世世代代都那么聰明，我肯定能奪冠的。
今天，華華來(lái)到兔妹妹的家里，只見(jiàn)兔妹妹它低著(zhù)頭，正認真地寫(xiě)著(zhù)什么。華華走過(guò)去問(wèn)道：“兔妹妹，你在寫(xiě)什么呀？”小兔回答道：“我正在寫(xiě)文章呢，以后要做一個(gè)遠近聞名的作家�！甭�(tīng)了小兔的這番話(huà)，華華連忙跑回家去學(xué)寫(xiě)作了。
華華在家還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就聽(tīng)到窗外傳來(lái)了悠揚的樂(lè )曲，是誰(shuí)呢？原來(lái)是白鶴哥哥在練習吹喇叭��！華華想：吹喇叭比寫(xiě)文章可是容易得多呢！于是華華改變主意，便去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了喇叭準備練習。第二天，華華大清早就抱著(zhù)喇叭爬到樹(shù)上練習，可是它腮幫子都吹紅了，喇叭才發(fā)出微小的“嗶嗶嗶”聲。華華嘆口氣說(shuō)：“早知道吹喇叭這么辛苦，我還不如寫(xiě)文章呢！”
這時(shí)，小鹿姐姐像風(fēng)一樣從華華身邊沖過(guò)。小猴頓時(shí)靈光一閃，拍拍自己的`后腦勺自言自語(yǔ)：“我怎么沒(méi)想到呢，學(xué)長(cháng)跑不用大腦，干脆我去學(xué)長(cháng)跑吧！”小猴華華說(shuō)完，立刻跑起來(lái)了，但它跑了不到兩分鐘就氣喘吁吁的，坐在地上起不來(lái)了。
到了比賽那天，選手們八仙過(guò)�！黠@神通，華華什么獎都沒(méi)有，它呆呆地望著(zhù)小兔妹妹、白鶴哥哥和小鹿姐姐捧著(zhù)金光閃閃的獎杯，頓時(shí)覺(jué)得好懊惱。
小朋友們，我們學(xué)東西的時(shí)候，不能像小猴華華那樣三心二意，要持之以恒才能把事情做好哦！
小猴學(xué)藝作文8
一天早晨，小猴去上學(xué)。
他到學(xué)校后，跟小白兔說(shuō)：“學(xué)校馬上就要舉辦一場(chǎng)才藝大賽了，你是我們班作文寫(xiě)的最好的，我能向你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀�！比缓笮“淄媒o小猴講了作文是怎么寫(xiě)的。接著(zhù)，小白兔給小猴出了一個(gè)題目，讓小猴寫(xiě)。小猴寫(xiě)了兩句后，就想不出來(lái)了。他覺(jué)的寫(xiě)作文太難了，就告別了小白兔。
他走看走著(zhù)，看見(jiàn)鴿子在吹嗩吶。覺(jué)得很好聽(tīng)，就向鴿子請教說(shuō)：“我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場(chǎng)才藝大賽，我能向你請教吹嗩吶嗎？”鴿子說(shuō)：“可以呀，像我這樣練習吧！”說(shuō)著(zhù)，她拿著(zhù)嗩吶吹了一小段樂(lè )曲，讓小猴練，小猴練到口干舌燥！覺(jué)得自己也沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，他覺(jué)的吹嗩吶也太難了，也不適合自己，就告別了鴿子。
小猴垂頭喪氣的.走著(zhù)，看見(jiàn)小羊正在跑步，他覺(jué)得小羊跑步的姿勢很優(yōu)美，就走上前去，說(shuō)：我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場(chǎng)才藝大賽了，我能向你學(xué)跑步嗎？”小羊說(shuō)：“可以呀�！比缓笮⊙蜃屗芤蝗�。小猴跑了一圈后，累的氣喘吁吁。他覺(jué)得這個(gè)本領(lǐng)也不適合自己，就告別了小羊。他要找到一個(gè)一學(xué)就會(huì )的本領(lǐng)，可是只有吃飯和睡覺(jué)才是一學(xué)就會(huì )的本領(lǐng)。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校開(kāi)展了才藝大賽。小兔得了一等獎，鴿子得了二等獎，小羊得了三等獎。就只有小猴沒(méi)得獎，他后悔的低下了頭，后悔沒(méi)有堅持學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝作文9
一天，動(dòng)物學(xué)校要舉行六一兒童節晚會(huì )，小動(dòng)物們要表演節目，它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。
小猴覺(jué)得自己什么都不行，決定向別的小動(dòng)物請教請教。它走啊走，就看見(jiàn)了一只一動(dòng)不動(dòng)的小兔，它在認真地寫(xiě)作文。小猴跑過(guò)去，對小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”
它們開(kāi)始練習寫(xiě)作。寫(xiě)了一會(huì )小猴的'手就酸了，就對小兔說(shuō)：“我寫(xiě)累了，不想寫(xiě)了，還是你一個(gè)人寫(xiě)吧！”這時(shí)，小熊家傳來(lái)了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說(shuō)：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說(shuō)：“我們先練習簡(jiǎn)單的曲子吧！”小猴剛吹了一會(huì )就感到腮幫子疼，說(shuō)：“我腮幫子疼，先回家休息了�！毙⌒苷f(shuō)：“這才多長(cháng)時(shí)間呀？”小猴回到家剛休息了一會(huì )就看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴急忙跑過(guò)去，對小鹿說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒(méi)跑一會(huì )就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節那一天，小動(dòng)物們都有表演的節目并且都得到了獎勵，只有小猴孤零零地坐在樹(shù)上看著(zhù)他們，什么都沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。
評語(yǔ)：結構較合理，你的敘述能力不錯，值得表?yè)P，能熟練地運用時(shí)間名詞，可見(jiàn)平時(shí)在課外積累了不少，望再接再厲！
小猴學(xué)藝作文10
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(cháng)。別的動(dòng)物都有自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有，所以他想去學(xué)一種特長(cháng)。
他知道小兔作文寫(xiě)得很好，他就走到小兔家，對小兔說(shuō)：“我能學(xué)你寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，不過(guò)要寫(xiě)好文章，要用些好詞，好句，有的.文章還要多寫(xiě)幾遍�！毙『飫倹](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得寫(xiě)作文很累，對小兔說(shuō)了聲再見(jiàn)，就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣好聽(tīng)的聲音，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，他非常羨幕，就說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵�(zhù)吹著(zhù)，這時(shí)，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“錯啦，錯啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁�，還是去玩吧。他趁百靈鳥(niǎo)不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見(jiàn)一只小鹿飛快地跑過(guò)來(lái)，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，不過(guò)要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤�(zhù)跑著(zhù)，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過(guò)去了，特長(cháng)比賽開(kāi)紿了，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都有獎牌，只有小猴沒(méi)有，他說(shuō)：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣��！”
小猴學(xué)藝作文11
森林里要舉行才藝比賽，小猴心想：我沒(méi)有才藝，但是我很聰明，隨便學(xué)一下，肯定能得金牌。
于是，小猴就去找小兔，它說(shuō)：“小兔，你是學(xué)校里作文最厲害的，我想拜你為師�！毙⊥谜f(shuō)：“好。今天我們來(lái)寫(xiě)《小螞蟻搬骨頭》�！毙『锇欀�(zhù)眉頭，對小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我不想學(xué)了�！�
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。它心想：這么好聽(tīng)的音樂(lè )，學(xué)起來(lái)一定很簡(jiǎn)單。它順著(zhù)聲音走過(guò)去，看見(jiàn)小鳥(niǎo)正在吹小號。小猴說(shuō)：“你可是學(xué)校里吹小號的第一名呀！我想拜你為師�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好呀�，F在我們開(kāi)始吹吧！”小鳥(niǎo)吹出來(lái)的是美妙的音樂(lè )，而小猴吹出來(lái)的是難聽(tīng)的噪音。小猴說(shuō)：“吹的`我口干舌燥，看來(lái)吹小號不適合我�！�
它想到了一個(gè)簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)——跑步。小猴走到跑到旁，看見(jiàn)小鹿像一陣風(fēng)似的在跑步。它叫住了小鹿說(shuō)：“你跑的可真好，我想向你學(xué)習�！毙÷拐f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。我們首先要做拉伸，然后開(kāi)始跑步�！毙÷癸w快地跑到終點(diǎn)，而小猴才跑到一半，它就累得氣喘吁吁，說(shuō)：“跑步太累了，我不想跑了�！�
到了比賽那天，小鹿、小鳥(niǎo)和小兔都得了金牌，只有小猴什么也沒(méi)有，它后悔極了，心想：我以后再也不三心二意了。
小猴學(xué)藝作文12
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小猴興高采烈地走在森林里，突然廣播里傳來(lái)森林里要舉辦才藝比拼的消息，小猴高興極了，心想：“我猴子天生聰明伶俐，一定能拿第一�！庇谑�，小猴有了想去學(xué)藝的.想法。
小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，心想寫(xiě)作文簡(jiǎn)單，我就學(xué)習寫(xiě)作吧！小猴走上前去讓小兔教他寫(xiě)作文。小兔和小猴坐下來(lái)，拿起筆，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)，小兔很快寫(xiě)好了，可小猴一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)。小兔說(shuō)：“如果你不會(huì )寫(xiě)，我來(lái)給你讀讀我的作文吧�！毙⊥米x到一半，小猴不耐煩地說(shuō)“不學(xué)了，不學(xué)了！”“這個(gè)小猴，真沒(méi)耐心�！毙⊥米匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小猴又來(lái)到大鳥(niǎo)這里，看見(jiàn)大鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴對大鳥(niǎo)說(shuō)：“我想學(xué)吹喇叭�！笨纱篪B(niǎo)吹出來(lái)的是：“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來(lái)的是：“噗噗噗……”大鳥(niǎo)讓小猴停下來(lái)，教他怎樣擺好手勢，怎樣運氣……。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小猴覺(jué)得無(wú)聊，居然睡著(zhù)了�！斑@個(gè)小猴真不好教�！贝篪B(niǎo)生氣地說(shuō)。
小猴又找到了小羊，想跟小羊學(xué)跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著(zhù)。小猴累得氣喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”見(jiàn)小羊沒(méi)有停下來(lái)的意思，小猴又撅起嘴吧說(shuō)：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”
很快，到了比賽的那一天，小兔、大鳥(niǎo)、小羊都獲得了獎牌�？尚『锸裁椽勔矝](méi)有得到，他難過(guò)地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文13
動(dòng)物王國要舉行一年一度的技能大賽。小猴拍了拍自己胸脯，自信地說(shuō)：“有誰(shuí)比我聰明啊，拿第一難道不容易？”
這一天小猴來(lái)到小兔家，只見(jiàn)小兔坐在桌子前專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)什么，頭也不回。小猴抓了抓腦袋，好奇地問(wèn)：“你在干什么？”小兔抬起頭，認真地說(shuō)：“我在寫(xiě)作文！”小猴一想：我也來(lái)練作文吧。于是也寫(xiě)了起來(lái)。
突然，窗外傳來(lái)一陣聲音，美妙動(dòng)聽(tīng)，像鎖鏈一般，牽住了小猴的心。它實(shí)在按捺不住自己，放下筆跑了出去。順著(zhù)聲音一看，是喜鵲姐姐在吹喇叭！小猴說(shuō)：“你吹的真好聽(tīng)，可以教教我嗎？”喜鵲遞給它一個(gè)喇叭，小猴照著(zhù)它的樣子學(xué)了起來(lái)，學(xué)了很多音但都吹不好。
忽然，一個(gè)鹿影風(fēng)馳電掣般閃了過(guò)去。小猴望著(zhù)鹿的背景羨慕極了，丟下喇叭，追了過(guò)去，說(shuō)：“小鹿姐姐，我想學(xué)跑步�！毙÷拐f(shuō)：“那你要堅持哦！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)小鹿在森林的'小路上跑了幾百米，小猴累得大汗淋漓，疲憊不堪，回家睡覺(jué)去了。
第二天到了，他覺(jué)得腳又痛又酸，又在家睡起了覺(jué)。
一天又一天過(guò)去了，轉眼間，比賽就開(kāi)始了，小兔得了“作文小狀元”，喜鵲得了“器樂(lè )小能手”，小鹿得了“跑步健將”的稱(chēng)號。而小猴卻什么都沒(méi)有得，它心中難過(guò)極了，后悔不已。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能半途而廢，要堅持，才能取得成功。
小猴學(xué)藝作文14
動(dòng)物園將舉辦一場(chǎng)才藝比賽，所有的動(dòng)物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號比賽和跑步比賽。但是小猴子什么也不會(huì )做，所以它決定向其他小動(dòng)物學(xué)習。
小兔子是寫(xiě)作文的大師，所以小猴子學(xué)會(huì )了用它寫(xiě)作文。學(xué)了一會(huì )兒后，小猴子覺(jué)得很簡(jiǎn)單，覺(jué)得寫(xiě)作文很容易。這一次我一定會(huì )贏(yíng)得冠軍。所以他跑到小公雞那里學(xué)習如何吹小號。過(guò)了一會(huì )兒，小猴子變得不壞了。吹小號很容易。小猴子認為我最好學(xué)著(zhù)跑。于是小猴子又跑了起來(lái)，學(xué)著(zhù)小鹿跑。只跑了兩圈，小猴子變得驕傲起來(lái)。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了跑步技巧。我一定會(huì )在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊愉快地回去睡覺(jué)。
比賽開(kāi)始了。兔子寫(xiě)的作文獲得第一名，小公雞吹的`小號獲得第二名，小鹿跑第三名。至于那只小猴子，雖然他什么都學(xué)了，但由于他的三心二意和粗心大意，他在比賽中沒(méi)有取得好成績(jì)，所以他不得不沮喪地站在后面。
我認為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事，以便取得成功。
小猴學(xué)藝作文15
有一天，森林之王老虎說(shuō)：“過(guò)幾天我們要舉行一次才藝大賽，看誰(shuí)最棒就獎勵誰(shuí)！”
動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng)，可小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有，怎么辦呢？他決定拜師學(xué)藝。
于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐，他說(shuō)：“小兔姐姐，聽(tīng)說(shuō)你很會(huì )寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“好呀！”他接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)作文并不難，只要你認真學(xué)就可以寫(xiě)得好�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！彼谝惶旌苷J真的學(xué)，寫(xiě)了一頁(yè)多，可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了，只寫(xiě)了半頁(yè)紙，到了第三天，他干脆一個(gè)字都不想寫(xiě)了，他就決定不再學(xué)寫(xiě)作文了，因為他不想天天練筆。
于是他又想向小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，學(xué)了幾天后，小猴覺(jué)得唱歌也沒(méi)意思，因為天天要扯嗓子，它就離開(kāi)了小鳥(niǎo)。
他又走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)山羊伯伯在跑步，小猴心想：跑步肯定很容易，可是他學(xué)了幾天覺(jué)得跑步太累了，他也不想學(xué)了。
到了比賽這天，動(dòng)物們帶著(zhù)各自的'本領(lǐng)來(lái)到了比賽的地點(diǎn)，小兔，小鳥(niǎo)和山羊都得了獎牌，他們都高興極了，而只有小猴卻苦著(zhù)個(gè)臉，心想：就我沒(méi)得獎牌，真丟人！他暗暗決定：以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)！
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