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小猴學(xué)藝作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)藝作文1
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(cháng)。別的動(dòng)物都有自己的'特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有，所以他想去學(xué)一種特長(cháng)。
他知道小兔作文寫(xiě)得很好，他就走到小兔家，對小兔說(shuō)：“我能學(xué)你寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，不過(guò)要寫(xiě)好文章，要用些好詞，好句，有的文章還要多寫(xiě)幾遍�！毙『飫倹](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得寫(xiě)作文很累，對小兔說(shuō)了聲再見(jiàn)，就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣好聽(tīng)的聲音，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，他非常羨幕，就說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵�(zhù)吹著(zhù)，這時(shí)，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“錯啦，錯啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁�，還是去玩吧。他趁百靈鳥(niǎo)不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見(jiàn)一只小鹿飛快地跑過(guò)來(lái)，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，不過(guò)要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤�(zhù)跑著(zhù)，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過(guò)去了，特長(cháng)比賽開(kāi)紿了，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都有獎牌，只有小猴沒(méi)有，他說(shuō)：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣��！”
小猴學(xué)藝作文2
小猴在家閑得無(wú)聊，就去找小白兔玩。
到小白兔家后，小猴發(fā)現她正在學(xué)寫(xiě)作，于是就向小白兔求教。沒(méi)過(guò)多久，小猴就說(shuō)：“?寫(xiě)作那么簡(jiǎn)單，我不需要學(xué)了�！毙『镒吡�，小白兔看著(zhù)小猴的背影，輕輕嘆了一口氣。
出了小兔家后，小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭。才學(xué)了一會(huì )兒，小猴就說(shuō)：“?吹喇叭那么簡(jiǎn)單，我那么聰明，肯定能拿冠軍�！闭f(shuō)完，它又向小熊告別了。
之后，小猴又看見(jiàn)小鹿在練習跑步，就上前問(wèn)道：?“小鹿，你能不能教我跑步？”小鹿爽快地答應了�？墒切『飳W(xué)了一半就不想學(xué)了，小猴不屑地說(shuō)?：?“跑步這么簡(jiǎn)單?，我肯定能拿冠軍?。?”?
森林大賽開(kāi)始了，小兔、小熊?、小鹿?和小猴都來(lái)參加了。?結果小猴都失敗了?，小兔是寫(xiě)作冠軍?，小熊是吹喇叭冠軍?，小鹿是跑步冠軍?，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)?：?“我今后要勤學(xué)苦練?，不能驕傲自滿(mǎn)了?。?”?
小猴學(xué)藝作文3
森林王國即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準備。
小猴子路過(guò)小兔家，它看到小兔子在家認真地練習寫(xiě)作文，心想：“我也寫(xiě)作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來(lái)一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它抬頭一看原來(lái)是小鳥(niǎo)在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的`筆拿著(zhù)小喇叭沖出家門(mén)跟在小鳥(niǎo)后面吹喇叭，它吹了好長(cháng)時(shí)間，可是它對音樂(lè )一竅不通，吹出的喇叭聲簡(jiǎn)直不堪入耳。
小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過(guò)，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì )”小猴子說(shuō)。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒(méi)追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
才藝大賽開(kāi)始了，小兔子、小鳥(niǎo)和小山羊在大賽中成績(jì)優(yōu)異都獲得了獎牌，小猴子在臺下看到后慚愧地低下頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。
小猴學(xué)藝作文4
在一片茂密的森林里，住著(zhù)愛(ài)跑步的小兔子、善于游泳的青蛙、會(huì )拉車(chē)的`水牛和調皮搗蛋的小猴子。
有一天，小猴子想：“我這么大了，應該學(xué)點(diǎn)手藝了�！庇谑撬鼘�(zhuān)門(mén)拜師學(xué)藝去了。
它看見(jiàn)跑步很快的小兔子，跑的很高興，于是它也學(xué)起跑步來(lái)。跑了一陣子，腳都發(fā)麻了。它想這跑步太難了，太累了!
有一天，它看見(jiàn)游泳健將青蛙在游泳。它覺(jué)得游泳很有趣，就改學(xué)游泳了。青蛙在草地上做運動(dòng)時(shí)，小猴跳了幾下，伸伸手就草草地沖進(jìn)了水池。剛下水，四肢全麻，抽筋了。青蛙立刻將小猴救上來(lái)，對他進(jìn)行人工呼吸，小猴恢復了。他又想：學(xué)別的吧!游泳太累了。
小猴想和水牛學(xué)拉車(chē)，水牛對他說(shuō)：“拉車(chē)要吃苦受累、堅持到底，你行嗎?” 小猴過(guò)了好一陣子才回答，水牛心里明白了八九分，還是那個(gè)樣，半途而廢了呀!
森林舉行運動(dòng)會(huì )了。最后，小兔得了跑步冠軍;青蛙成了游泳健將;水牛成為拉車(chē)大王;而小猴卻……
“今后不能半途而廢了，我也要拿出絕招給大家看看”，他攥緊了拳頭，咬著(zhù)牙說(shuō)。
小猴學(xué)藝作文5
森林里要舉行一年一度才藝大比拼，小猴接到了通知，它想：我該比什么才藝呢？突然，它靈機一動(dòng)，我可以向同學(xué)請教呀！
小猴來(lái)到了小兔家，一進(jìn)屋就看到小兔子在木桌旁看作文書(shū)。于是小猴想：我可以和小兔學(xué)作文呀！小猴就跟小兔說(shuō)：“我可以跟你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小兔子說(shuō)：“可以呀！”小兔子當起了老師，給小猴講述寫(xiě)作文的要領(lǐng)，要小猴寫(xiě)一段話(huà)試試。小猴東張西望不注意聽(tīng)。于是小猴對小兔說(shuō)：“這也太難了，不寫(xiě)了�！�
小猴走著(zhù)走著(zhù)，碰見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭，小猴想：“還是吹喇叭容易呀！”小猴對小喜鵲說(shuō)：“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”小喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。小喜鵲就開(kāi)始教小猴吹喇叭。吹著(zhù)吹著(zhù)，小猴就厭煩了，說(shuō)：“太難了，不學(xué)了�！毙『餁鉀_沖地走了。
小猴跑著(zhù)回家的時(shí)候，碰見(jiàn)了小鹿，小鹿在鍛煉身體，跑步呢。于是小猴對小鹿說(shuō)：“小鹿能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”于是小猴跟小鹿學(xué)跑步。跑了一圈，小猴就說(shuō)什么也不跑了：“這也太累了，我可不學(xué)了�！毙『镎f(shuō)。
到了比賽那天，小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎了，只有小猴沒(méi)有獲獎。小猴只能呆呆地在臺下看著(zhù)，羞愧地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文6
今天大老虎宣布一年一度的特長(cháng)動(dòng)物們停了以后都在練習了，但是小猴沒(méi)有本領(lǐng)，他想到一個(gè)好辦法，拜師。
小猴來(lái)到小兔家，他興致勃勃地問(wèn)：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說(shuō)：“我可以教你，不過(guò)你得好好學(xué)�！边@時(shí)遠處飄來(lái)一陣音樂(lè )聲，小猴一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，小猴連忙跑過(guò)去，于是他學(xué)百靈鳥(niǎo)吹喇叭。他很賣(mài)力地吹，臉都漲得像個(gè)大蘋(píng)果一樣紅，就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過(guò)，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì )兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。
指導老師：何老師
小作者觀(guān)察圖片很仔細，加上自己的.想象，內容充實(shí)，語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái)，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。
小猴學(xué)藝作文7
從前，有一只小猴子，它天天玩來(lái)玩去，有一天，他想：“我應該學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)了！”
小猴子看到了小兔子在寫(xiě)作文就跑過(guò)去對小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好啊，”可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，小猴就聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的'歌聲！小猴想：“寫(xiě)作文寫(xiě)的我手都麻了，還是吹喇叭好�！毙『锶酉鹿P就跑了。它跟小鳥(niǎo)吹喇叭，吹著(zhù)吹著(zhù)，小羊像風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了，還是跑步好！“可是小猴沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣。
最后，小兔、小雞、小羊，都有獎杯。它們臉上都掛著(zhù)笑臉！只有小猴一無(wú)所獲、崔頭喪氣。
點(diǎn)評：小作者抓住圖片內容，結合自己的想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了小猴學(xué)藝的前因后果。語(yǔ)言通順流暢，準確運用成語(yǔ)。棒！
小猴學(xué)藝作文8
六一兒童節快到了，動(dòng)物學(xué)校要舉行一次“特長(cháng)”比賽。
調皮的小猴也想參加，可是它什么都不會(huì )。聽(tīng)說(shuō)兔妹妹作文寫(xiě)得很棒，想去跟她學(xué)作文。小猴迫不及待地去找她，兔妹妹同意了，說(shuō)：“不過(guò)寫(xiě)作文要多看書(shū)，多積累好詞好句，你能做到嗎？”小猴說(shuō)：“我做得到�！笨墒菦](méi)過(guò)多久，小猴就坐不住了，一會(huì )兒摸摸這，一會(huì )兒看看那，覺(jué)得寫(xiě)作文太枯燥了。想學(xué)別的本領(lǐng)。它看到鳥(niǎo)哥哥在吹喇叭，覺(jué)得挺好玩，就跟鳥(niǎo)哥哥吹喇叭，可是好景不長(cháng)，還沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得吹喇叭太無(wú)聊，吹得喉嚨痛，整天咿咿呀呀地吹個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，后來(lái)小猴又放棄了，最后小猴又跟山羊學(xué)跑步，小山羊健步如飛，小猴在后面跟著(zhù)，可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又堅持不住了，半途而廢了，小猴什么都沒(méi)學(xué)好。
在這次比賽中，兔妹妹作文得了一等獎，鳥(niǎo)哥哥音樂(lè )得了第一名，小山羊跑步得了冠軍�？尚『锸裁匆矝](méi)得。它后悔莫及，怪自己沒(méi)有恒心沒(méi)有毅力，垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝作文9
動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長(cháng)大賽了。
一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫(xiě)什么呢！小猴就對小兔子說(shuō)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子說(shuō)：“我長(cháng)大想當小作家，所以我就在家里寫(xiě)作文呢！”小候說(shuō)：“這個(gè)主意不錯，我也要寫(xiě)作文�！庇谑�，小猴就寫(xiě)作文了。
小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在外面吹喇叭，覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單，然后小猴就去吹喇叭了！
小猴吹著(zhù)喇叭，就覺(jué)得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時(shí)，小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái)，小猴就對小鹿說(shuō)：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下來(lái)，就對小猴說(shuō)：“我正在跑步呢！”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑著(zhù)跑著(zhù)，覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。
特長(cháng)大賽如期舉行，小兔子、小鳥(niǎo)、小鹿都獲得了獎牌，小猴一無(wú)所獲。
小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做�！�
小猴學(xué)藝作文10
今天，小猴聽(tīng)到豹子拿著(zhù)喇叭說(shuō)：“幾天后動(dòng)物王國就要在森林廣場(chǎng)開(kāi)才藝大賽�！毙『锵胛业谋绢I(lǐng)大家都知道，我得去學(xué)習新才能。
它來(lái)到草原，看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，小猴想：這些才藝不錯�？墒�，小猴剛開(kāi)始寫(xiě)，小兔就說(shuō)：“作文要耐心寫(xiě)�！薄鞍�，我還是學(xué)別的吧！”說(shuō)著(zhù)，小猴垂頭喪氣的回家了。
第二天，小猴在公園散步看見(jiàn)小熊拿著(zhù)喇叭吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴又想：我還是學(xué)吹喇叭吧！它拿出喇叭，模仿著(zhù)小熊吹的姿勢�？墒�，小猴覺(jué)得音符太多了記不住，它就又放棄了。第三天，它在原野上看見(jiàn)小鹿像火箭一樣飛快的跑過(guò)，它想：跑步很簡(jiǎn)單。它剛追上小鹿，就累得氣喘吁吁的，趴在地上想跑得太累了。
動(dòng)物王國才藝大賽開(kāi)始了。小兔、小熊、小鹿都有各自的.名次，只有小猴兩手空空，傷心的低下頭。
小猴學(xué)藝作文11
森林小學(xué)要舉行一年一度的特長(cháng)大賽了�？墒切『餂](méi)有特長(cháng)，所以他要去學(xué)別人的特長(cháng)。
小猴去找小兔學(xué)才藝，小兔說(shuō)：“寫(xiě)是我的特長(cháng)�！毙『镄南耄哼@么簡(jiǎn)單，要不就寫(xiě)吧。于是小猴拿起筆，寫(xiě)起了�？墒�，小猴發(fā)現寫(xiě)好無(wú)聊。就在小猴百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，它發(fā)現百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，小猴想：吹喇叭一定很好玩，不如吹喇叭吧。于是小猴放下筆，跑出教室，去找百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)拿起喇叭，吹幾下就是美妙的聲音，可小猴不會(huì )吹喇叭，吹出的.都是噪音。小猴心想：吹喇叭好累呀，不如換個(gè)別的特長(cháng)學(xué)吧。小猴正想著(zhù)，忽然看見(jiàn)山羊從眼前飛奔而過(guò)。小猴心想：長(cháng)跑一定很簡(jiǎn)單，不如我就去學(xué)長(cháng)跑吧！小猴又放下喇叭，去和山羊一起長(cháng)跑�？墒遣排芰�20分鐘，小猴就躺在地上，累得起不來(lái)了。
特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔、百靈鳥(niǎo)和小山羊都拿到了獎牌，只有小猴一個(gè)人什么也沒(méi)有。小猴在臺下哭，心想：早知道就不半途而廢了。
小猴學(xué)藝作文12
森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準備。小猴聽(tīng)說(shuō)了，它想猴子家族這么聰明，獎杯肯定非我莫屬，可是我什么本領(lǐng)都沒(méi)有，我的去找遠近聞名的小兔。它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，就進(jìn)去對小兔說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！毙『锱d致勃勃地拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，小猴覺(jué)得很無(wú)聊。
小猴聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的'聲音，它轉過(guò)去一看，原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著(zhù)喜鵲聽(tīng)它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了，它看見(jiàn)喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子�？墒撬档萌鶐妥雍芴�，它就放棄了。
就在猴子要走的時(shí)候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過(guò)去。小猴也追了上去，過(guò)了一會(huì )兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。
才藝大賽的日子到了，小動(dòng)物們都展示著(zhù)自己的本領(lǐng)，只有小猴什么也不會(huì )，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎，只有小猴沒(méi)有獎，小猴很后悔。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專(zhuān)心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝作文13
森林王國一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興，心想：我們猴子家族最聰明，這次比賽贏(yíng)定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著(zhù)，就在這時(shí)，它看見(jiàn)小白兔在窗前寫(xiě)作文。小猴子急忙拿來(lái)了本子和筆，跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就東張西望，抓耳撓腮，它覺(jué)得作文太難了，就拿草稿撕的一張又一張。
這時(shí)，一陣美妙的聲音傳來(lái)，小猴子順著(zhù)聲音發(fā)現喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想：還是吹喇叭簡(jiǎn)單。于是它立馬找來(lái)了喇叭，開(kāi)始跟著(zhù)喜鵲姐姐一起吹起來(lái)喇叭。但是看起來(lái)簡(jiǎn)單易學(xué)的'喇叭，小猴子卻吹得很難聽(tīng)，有時(shí)斷斷續續，有時(shí)刺耳，有時(shí)沙啞，讓人不勝其煩。
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，小猴子抬頭一看發(fā)現是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我們猴子可以在叢林間跳躍，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是沒(méi)跑多久，小猴子就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王國的才藝大賽結束了，小兔子得了作文一等獎，喜鵲成了“小小音樂(lè )家”，小鹿是長(cháng)跑健將。只有小猴子兩手空空，它后悔極了，心想：都怪我做什么事都半途而廢，所以最后一事無(wú)成。以后，學(xué)習本領(lǐng)我一定要堅持不懈。
小猴學(xué)藝作文14
早晨，陽(yáng)光明媚，小猴吉吉聽(tīng)到猴媽媽說(shuō)再過(guò)九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認真地寫(xiě)就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說(shuō)：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫(xiě)呀？”小白兔妹妹回答：“可以��！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫(xiě)。
小猴吉吉沒(méi)寫(xiě)幾行好，手就酸了，它就開(kāi)始不耐煩了，它說(shuō)：“寫(xiě)搞得我的腦細胞都快爆炸了�！坝谑切『锛头艞壛�。
吉吉走在回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣“嘀嗒，嘀嗒”的`聲音。小猴吉吉順著(zhù)聲音往前走，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說(shuō)：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說(shuō)：“可以��！”于是，小熊就開(kāi)始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒(méi)吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹(shù)下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過(guò)去，原來(lái)是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快�！庇谑羌秃托÷箤W(xué)跑步。
小鹿飛快地向前跑去，小猴沒(méi)跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開(kāi)始了，小白兔妹妹認真地寫(xiě)，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂(lè )家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰(shuí)叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？
小猴學(xué)藝作文15
森林王國要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準備起來(lái)。
一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀�！毙『飫倢�(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì )了，再見(jiàn)！”
他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的'力氣�！毙『镎f(shuō)：“我有的是力氣�！毙『锊糯盗艘粫�(huì )兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì )了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。
小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著(zhù)跑了起來(lái)�？墒菦](méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。
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