【必備】書(shū)法作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)法作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文 篇1
6月28日那天，我被入選了全國規范字大賽太倉賽區的復賽，那就是太倉現場(chǎng)書(shū)法比賽。
一大早，我媽媽就把我送到我讀書(shū)的小學(xué)---實(shí)驗小學(xué)。然后，我跟幾個(gè)大姐姐、大哥哥一起再乘實(shí)驗小學(xué)校車(chē)到教師進(jìn)修學(xué)校那邊比賽。
比賽前，我在休息區遇見(jiàn)了教我書(shū)法的老師---錢(qián)老師。一個(gè)阿姨走進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“這次比賽，不能寫(xiě)繁體，只能寫(xiě)簡(jiǎn)體�！薄皼](méi)關(guān)系，我早就準備好了�！蔽艺f(shuō)。
開(kāi)始比賽了，我把作品紙鋪好，墨汁倒好，筆放好……準備工作做好了，聽(tīng)到那位阿姨說(shuō)可以開(kāi)始了，我就拿起筆在準備好的宣紙上試了試墨就寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)的是王之渙的《登鸛雀樓》是顏體字。
等我寫(xiě)完后，發(fā)現其他的哥哥姐姐還在寫(xiě)，我又去看他們寫(xiě)的字 。他們有的.寫(xiě)草體，隸書(shū)，還有的寫(xiě)我最喜歡的歐體。我發(fā)現他們寫(xiě)的張數也好多，有四張、三張、二張……我就寫(xiě)了一張。我還發(fā)現有人竟然寫(xiě)了繁體字，那個(gè)是不行的，真的擔心。
這次的比賽我覺(jué)得很有趣。
書(shū)法作文 篇2
今天，我們去了姥姥家玩，眼看就要過(guò)年了，所以，我們打算去看一眼，等過(guò)十五的時(shí)候再來(lái)這兒。
我走到舅媽的房間里，安靜而舒適，爸爸和我一起到了舅媽的房間，舅媽把自己寫(xiě)好的.一副春聯(lián)展示了出來(lái)，爸爸連口稱(chēng)贊道：“真不錯，真不錯呀！”我呆呆地看著(zhù)舅媽展示出的一副副春聯(lián)，情不自禁地想要親自動(dòng)筆試試。
舅媽幫我拿出了書(shū)法專(zhuān)用紙，還給我往墨水盤(pán)上倒了一些墨水，我沾了一點(diǎn)墨水，小心翼翼地在盤(pán)緣上蹭了蹭。我心想著(zhù)，腦子也轉著(zhù)，過(guò)年么！沾點(diǎn)喜氣。所以我就選了我們學(xué)過(guò)的一副對聯(lián)“向陽(yáng)門(mén)第春常在，積善人家慶有余”。說(shuō)著(zhù)，沉重的一筆落在了紙上。粗粗細細，我完全沒(méi)有把毛筆字當成一回事兒，所以“向”字粗細不一，我完全把寫(xiě)毛筆字當成了寫(xiě)平常的字一樣。過(guò)了一分鐘，我潦草的把這幅對聯(lián)寫(xiě)完了。還可以吧！不習慣用毛筆寫(xiě)字。
我心想：書(shū)法真有趣，我要好好練練，“凡藝，給你張報紙，去練去吧！”我坦然的答應了。我鏗鏘有力的在上面寫(xiě)了十個(gè)字“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音”。這句話(huà)的書(shū)寫(xiě)很規范，收到了爸爸與舅媽的表?yè)P。
書(shū)法作文 篇3
星期五下午，書(shū)法老師寫(xiě)了一些非常好的字，我非常羨慕的望著(zhù)那些字，心想：要是我能寫(xiě)出這樣的字，那該有多好啊!于是我上了書(shū)法班，刻苦地學(xué)習。我很喜歡學(xué)書(shū)法，因為王羲之小時(shí)候是學(xué)書(shū)法的'，所以我想當書(shū)法家。古時(shí)候有許多字，有草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)……在班級里，我的字是數一數二的。
過(guò)年的時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)學(xué)過(guò)的草書(shū)掛在墻上，小伙伴們都會(huì )迫不及待地向我來(lái)討教。在家里，有我寫(xiě)的字，還有畫(huà)的畫(huà)等等。我在班級里參加過(guò)寫(xiě)字比賽，還得了二等獎呢!
我要刻苦地學(xué)習書(shū)法，將來(lái)要當書(shū)法老師。
書(shū)法作文 篇4
書(shū)法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊恳粋�(gè)筆畫(huà)，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。
我從二年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法，練書(shū)法，品書(shū)法，漸漸喜歡上書(shū)法，這段時(shí)間很漫長(cháng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書(shū)法，因為我覺(jué)得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。
一個(gè)星期六，我來(lái)到了書(shū)法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒(méi)勁！但還是硬著(zhù)頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過(guò)去了，手好麻！緊接著(zhù)又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫(xiě)一張紙，還要每天寫(xiě)兩張紙的'字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。
上三年級時(shí)，我發(fā)現自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。每當看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的字，總會(huì )多看幾眼。于是，我決定專(zhuān)心練字。這一次，決定是我自己做的。
練書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì )到學(xué)書(shū)法大多數時(shí)候是枯燥乏味的，但當我的字越來(lái)越好時(shí)，我深深地體會(huì )到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學(xué)好。
今年，我換了個(gè)地方，繼續學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P的次數越來(lái)越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。
我喜歡書(shū)法。
書(shū)法作文 篇5
大家都知道我國著(zhù)名書(shū)法家王羲之吧，每當談到他“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的事跡后，相信人人都會(huì )嘖嘖贊嘆。而我就是對書(shū)法情有獨鐘的一位少年。
爸爸在我兒時(shí)就教育我“字如其人”，一個(gè)人的字就能體現出自己的修養是好是壞，所以一定要把字給練好。用心良苦的爸爸把我送去習字班，讓我潛心學(xué)習。開(kāi)始的我感覺(jué)寫(xiě)字十分枯燥無(wú)趣，從一橫到一豎，每個(gè)筆畫(huà)都要練到不計百遍千遍，手真是酸得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，當然這也少不了我的抱怨，當時(shí)真是很不理解爸爸的做法，但又能如何？只好硬著(zhù)頭皮一直在練，每年春夏秋冬，不管是酷暑難當還是寒冷刺骨，一到周末，我便準時(shí)趕去活動(dòng)中心，從無(wú)缺席。俗話(huà)說(shuō)得好“日久生情”，再怎么討厭的東西也會(huì )變得無(wú)比喜愛(ài)，漸漸地我也對書(shū)法生起了前所未有的興趣。我從以前的軟筆轉變到現在的硬筆，花了不少功夫，雖然很苦，但我卻得到了不少樂(lè )趣。
這幾年我的'書(shū)法作品也獲了不少獎項呢！最讓我自豪的是“全國硬幣書(shū)法少年組二等獎”、“江蘇省少年組金獎”，每一張獎狀都凝聚了我辛勤的汗水。每當看到一張張獲獎證書(shū)，一種自豪感也油然而生。此時(shí)我感覺(jué)自己的努力付出得到了回報，不禁感慨：沒(méi)有苦，哪有甜��！
“山外有山，人外有人”，比我強的人還有很多，我要更加勤奮努力，做到更好！
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文 篇6
叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們互相催促著(zhù)，快步跑進(jìn)教室。為什么呢？哦，原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀！
班主任把比賽內容投影到了大屏幕上，由于我的視力不好，而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內容，所以我是對著(zhù)書(shū)上抄的。幾分鐘后，不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級的比賽內容！然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師，她微笑著(zhù)帶深深歉意地說(shuō)道：你們的內容我給錯了，這是五年級的內容，你們的是這個(gè)。
說(shuō)著(zhù)，把她手中拿看的內容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內容拿在手中，接著(zhù)便匆匆忙忙的離去了。
同學(xué)們不滿(mǎn)的抱怨起來(lái)：什么嘛，這么重要的.事情都會(huì )弄錯！就是就是。太令人討厭了！我聽(tīng)了后暗自興奮，因為好像沒(méi)有幾個(gè)人是對著(zhù)書(shū)上抄的。
第二天成績(jì)出來(lái)了。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師站在講臺前，念了十個(gè)人的名字，卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái)，但很快又恢復了原樣。畢竟，重在參與嘛。
書(shū)法作文 篇7
我愛(ài)書(shū)法,因為它是中國特有的藝術(shù),是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；在這浩瀚的長(cháng)河中，涌現出許許多多令后人敬仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習書(shū)法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的，在一年多的學(xué)習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的.結構就會(huì )受到影響。
經(jīng)過(guò)一年半的練習，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我自己在家練習寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步，現在我已是四年級的學(xué)生了，老師經(jīng)常把我的作業(yè)作為范例展示在同學(xué)們的面前。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應了這句話(huà)。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚祖國文化傳統，應該從小培養自己對祖國的文化更加熱愛(ài)的思想。今后，我要更加努力地練習書(shū)法，在學(xué)好鋼筆字的基礎上進(jìn)一步練習毛筆字，把祖國文化發(fā)揚光大。
書(shū)法作文 篇8
王平葉是我們班少數幾個(gè)學(xué)過(guò)軟筆書(shū)法的人之一，她的書(shū)法水平堪稱(chēng)我們班之最，為我班書(shū)法大家。在書(shū)法課上，老師總會(huì )讓王平葉上去示范每一個(gè)筆畫(huà)的寫(xiě)法。
在她寫(xiě)的時(shí)候，我雙眼就會(huì )被吸在她寫(xiě)字的紙上。起筆、頓筆、行筆，再一收，行云流水，一氣呵成。這是她寫(xiě)每一筆每一畫(huà)的固定流程。小小的一個(gè)筆畫(huà)，她能夠寫(xiě)上好幾秒鐘。寫(xiě)著(zhù)，她的手臂在慢慢地移動(dòng)，炯炯的目光緊緊注視著(zhù)毛筆尖寫(xiě)出的筆畫(huà)。筆尖上沾著(zhù)的水一點(diǎn)點(diǎn)被吸到了水寫(xiě)布上，在王平葉精細的控制下，又成了一個(gè)飽滿(mǎn)的'，圓潤的筆畫(huà)。
她見(jiàn)毛筆上的水分不足了，就將筆探進(jìn)水中，有些瘦小的筆頭再次喝飽了，變得鼓鼓的，圓圓的。緊接著(zhù)，她又提起筆來(lái)，在水寫(xiě)布上繼續征戰八方。她的手不斷跳躍著(zhù)，像靈巧的蝴蝶一般，白色的布是舞臺，蝴蝶則在上頭跳著(zhù)優(yōu)雅的華爾茲。當舞步停止時(shí)，最后一筆也結束了，王平葉緊皺的眉頭松開(kāi)了，長(cháng)呼了一口氣。此時(shí)的她，眉宇間透著(zhù)自豪。再望向那些筆畫(huà)，看不見(jiàn)剛剛那震攝人心的舞姿，取而代之的是一股沉穩、老練。之后，再第三遍看時(shí)，又能從筆畫(huà)之間看到王平葉對書(shū)法的堅持與熱情。那些筆畫(huà)雖然剛寫(xiě)下，卻仿佛有幾年的沉淀。王平葉要是沒(méi)有刻苦練習書(shū)法，怎么會(huì )有這一手好字呢？
那一筆一劃，字里行間，無(wú)不反映著(zhù)她學(xué)習書(shū)法時(shí)的刻苦。龍飛鳳舞的字體證實(shí)了她高超的水準。雖然比不上真正專(zhuān)業(yè)的書(shū)法家，但她卻是我們班里的書(shū)法大家。
書(shū)法作文 篇9
書(shū)法，千年的傳奇，博大精深，若論容易，實(shí)而不易；若論困難，實(shí)而不難，事流入行間，那一次的書(shū)法比賽，可真難忘呀！
三年前，我開(kāi)始練書(shū)法，“虛心好學(xué)，勤勞努力”是我學(xué)習書(shū)法的初心，把書(shū)法練的好極了，得到了很多次書(shū)法老師的表?yè)P。在一次機緣巧合之下，老師竟推薦我去參加了一次書(shū)法比賽，這讓我受寵若驚，心里滿(mǎn)是緊張，仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書(shū)法老師爭光，我在書(shū)法比賽的前一段時(shí)間更加努力的練書(shū)法，想要贏(yíng)一個(gè)好成績(jì)。
書(shū)法比賽開(kāi)始了，我站在比賽臺上，望著(zhù)黑壓壓的一片觀(guān)眾，心里忐忑不安：“這么多觀(guān)眾可真讓人緊張��！”裁判一聲令下，我們這幾個(gè)參賽選手就開(kāi)始認認真真的寫(xiě)書(shū)法了，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)的字寫(xiě)的`那樣好，心里不免又添加了一份緊張，額頭上出現了豆子般的小汗珠，手心里也出滿(mǎn)汗水。字開(kāi)始寫(xiě)的無(wú)歪歪斜斜，我感覺(jué)腦中一片空白，看著(zhù)觀(guān)眾，仿佛看見(jiàn)他們都在嘲笑我，我已經(jīng)忘記了我學(xué)習書(shū)法的初心，心中只想著(zhù)輸贏(yíng)。我的手正在顫抖，我咽了咽口水，大口大口的喘著(zhù)粗氣。
這時(shí)，書(shū)法老師過(guò)來(lái)了：“加油，不要忘記了自己的初心，練書(shū)法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書(shū)法，你才會(huì )真正的練好書(shū)法�！睍�(shū)法老師的這番話(huà)仿佛就是清洗我靈魂深處的一滴水珠，讓我瞬間清醒了過(guò)來(lái)，我明白了，我拿起筆，認認真真的把這書(shū)法比賽應付了過(guò)去。
書(shū)法比賽結束了，可我卻是一副輕輕松松的樣子，因為我不求榜上有名，因為書(shū)法比賽只是一個(gè)鍛煉自己的比賽，輸贏(yíng)并不能決定一個(gè)人的一生，書(shū)法練的不是字而是法，心中有法，才能寫(xiě)出真正的好字。
書(shū)法，寫(xiě)的是字，卻保含著(zhù)法，法在心中。踏入書(shū)法殿堂，就該去領(lǐng)悟法，那一次，我領(lǐng)悟了；那一次，我懂得了真正的書(shū)法；那一次，我始終忘不了！
書(shū)法作文 篇10
書(shū)法作為民族的傳統文化，人們對它的認識并不多，一次偶然的機會(huì )我接觸到了書(shū)法，并產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，現在就和大家分享一下吧！
一年級暑假開(kāi)始我就報名參加書(shū)法班了，雖然當時(shí)的年齡很小，但每一節課我都堅持去上課，從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺練起，越寫(xiě)越有信心，有時(shí)甚至把時(shí)間都忘啦，看著(zhù)寫(xiě)好的一幅幅字帖，心中的喜悅無(wú)以言表。
掌握了基本筆畫(huà)后就開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)，主要是寫(xiě)古詩(shī)，二十首古詩(shī)要全部寫(xiě)完，看著(zhù)厚厚的、密密麻麻的字我有點(diǎn)泄氣，老師的鼓勵與表?yè)P給了我很大的信心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛，我咬緊牙關(guān)一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，努力在寫(xiě)好基本筆畫(huà)的同時(shí)注意字的間架結構，第一首詩(shī)二十個(gè)字我足足寫(xiě)了十節課，功夫不負有心人，我把古詩(shī)寫(xiě)到宣紙上，真有點(diǎn)出人意料，媽媽看到我的成果，會(huì )心地笑了。接下來(lái)的書(shū)法課上，我勤勤懇懇，再接再厲，最終完成了楷書(shū)的.全部課程。
現在我正在學(xué)些行書(shū)，盡管時(shí)間還不是太長(cháng)，我已經(jīng)在全國的“素質(zhì)杯”書(shū)法大賽上獲得了銀獎，對我來(lái)說(shuō)，這次榮譽(yù)不僅是對自己的肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿態(tài)進(jìn)行自己的業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)習書(shū)法已有兩年半的時(shí)間，感覺(jué)自己收獲頗豐，既鍛煉了自己的耐性，又對傳統文化產(chǎn)生了由衷的喜愛(ài)，尤其是春節前寫(xiě)對聯(lián)的幾天，在室外冒著(zhù)嚴寒給路人們寫(xiě)對聯(lián)，聽(tīng)著(zhù)他們的表?yè)P，天氣再冷也會(huì )感覺(jué)心里暖融融的，新春佳節掛上自己書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)，自豪之情油然而生。
成績(jì)是可人的，但不足之處尚需改正，有時(shí)存在急躁情緒，精益求精的精神還有欠缺，請老師和家長(cháng)給我力量吧，我會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)，堅持到底。
【書(shū)法作文】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20
書(shū)法的作文(精選)03-07
書(shū)法作文07-08
[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30
書(shū)法作文[精選]07-30
書(shū)法的作文02-12
書(shū)法的作文03-06
書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29
書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30
(精選)書(shū)法作文07-30