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【熱門(mén)】書(shū)法作文300字集合九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文300字 篇1
時(shí)光流逝一轉眼到了四年級,因為一些陋習使好字甩了我,由一年級的漂亮字變成了如今的特壞字?粗(zhù)比我小兩歲的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字,我寫(xiě)得好比一只小蚯蚓,彎彎曲曲歪歪扭扭,而他們的字則像是鉛印出來(lái)的。我很想找回我以前的漂亮字。
俗話(huà)說(shuō):字如其人,人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班。進(jìn)到書(shū)法教室第一感覺(jué)是靜,第二感覺(jué)是不亂動(dòng),我進(jìn)去后大家就像沒(méi)看到我一樣,不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上,第三感覺(jué)產(chǎn)生了,難堪!他們寫(xiě)得都是毛筆字,而我不但是硬筆書(shū)法,而且還是第一課時(shí)。他們寫(xiě)得很好,可老師說(shuō)只是差不多,要在我們班早成了書(shū)法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習。
開(kāi)始了,老師先改正我的握筆姿勢,接著(zhù)又寫(xiě)了一、十、三、工等好幾個(gè)字,很平常的.幾個(gè)字,但老師寫(xiě)出來(lái)的卻很漂亮,我看了十分吃驚,這簡(jiǎn)直是印出來(lái)的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫(xiě)不好!平時(shí)唰唰三下就成了,可是現在看真難看。我照老師講的靜下心來(lái),坐端正,拿好筆,慢慢的一筆一筆的寫(xiě)。
練字不是一天兩天就能練好的,要堅持,沒(méi)有寫(xiě)不好的字,只要我天天堅持練字,相信終于有一天我也能把字寫(xiě)得像印出的那樣好。
書(shū)法作文300字 篇2
五月的一個(gè)星期六上午,媽媽給我報名了一個(gè)書(shū)法學(xué)習班。
中午10點(diǎn)1刻,我趕到了書(shū)法補習班,一看,就看到了許多毛筆,有狼豪的,有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開(kāi)始,我一寫(xiě)就彎了,老師看見(jiàn)了,對我說(shuō):“寫(xiě)字時(shí)姿勢要端正,不能歪!蔽译m然照老師說(shuō)的做了,但字還是龍飛鳳舞的,老師知道了,幫我寫(xiě)了一筆,邊寫(xiě)邊說(shuō)橫,回勾。老師的那一筆讓我大開(kāi)眼界,老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“寫(xiě)字時(shí)要慢,不要心急,心急是寫(xiě)不好字的!甭(tīng)了老師的.話(huà),我再寫(xiě)了一筆,比之前的字大有長(cháng)進(jìn),老師說(shuō):“要再接再厲,字才能寫(xiě)得跟書(shū)法家一樣好看!蔽衣(tīng)了老師的話(huà),練啊練啊,練到了下課,終于字寫(xiě)得好看多了,連媽媽也稱(chēng)贊我。
我喜歡書(shū)法,我要好好練習,它給我的課外生活增添了不少樂(lè )趣。
書(shū)法作文300字 篇3
我的書(shū)法之路充滿(mǎn)艱辛,經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的.成績(jì)。
二年級暑假時(shí),媽媽給我報了書(shū)法班,好讓我有一技之長(cháng),不然的話(huà)上初中不收我,我就去上了。
沒(méi)想到這一去,我便與書(shū)法結下了不解之緣。剛上時(shí),老師教我們握筆,我不會(huì ),只好用鉛筆握法去寫(xiě)。當然寫(xiě)出來(lái)的不好看,可我沒(méi)放棄,一回家就拿毛筆練,沒(méi)毛筆時(shí),就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了,看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。
寫(xiě)字時(shí),我先按照老師的筆畫(huà)描,反正亂寫(xiě)一通,每次交作業(yè)都被老師打回來(lái),就
鼓勵自己,為了目標努力。就這樣,一步一個(gè)腳印,我能把簡(jiǎn)單的字寫(xiě)完,要點(diǎn)也記住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上書(shū)法課,老師讓自己練,老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品,夸我寫(xiě)的好,要繼續努力。后來(lái)我又在學(xué)校報了書(shū)法班,我要繼續練下去,經(jīng)過(guò)一番努力,在書(shū)法班有了一席之地。 星期六我又參加了書(shū)法考級,雖然不知成績(jì)如何,但我相信一定會(huì )成功。書(shū)法這門(mén)藝術(shù)將伴我走一生,也將快樂(lè )一生。
書(shū)法作文300字 篇4
老師曾對我說(shuō)過(guò)一手好字相當于你自己的臉面。
就這樣書(shū)法給了我啟發(fā),我要開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
一句話(huà)是這樣說(shuō)的,“看花容易,繡花難”。我以為書(shū)法很簡(jiǎn)單,但握起筆來(lái),真的很難。
我帶著(zhù)想寫(xiě)一手好字的`心情,足足學(xué)了四年,四年里真是功夫不負有心人,我的書(shū)法大有長(cháng)進(jìn),曾獲得多次獎項。
人不會(huì )有十全十美的,我覺(jué)得自己應該努力,邁的要更高。
學(xué)書(shū)法要講究字體大小一致,要寫(xiě)出筆風(fēng)來(lái),我覺(jué)的自己哪里還有缺陷!
一次一次的大膽困難已經(jīng)克服,寫(xiě)每一張作品像玩似的,放下心來(lái)寫(xiě)每一張作品。
一個(gè)人保持有一個(gè)特長(cháng)的話(huà)你就要更加的努力,邁的要更遠,看,書(shū)法就是我的特長(cháng),用心去做每一件事,當你成功的話(huà),他可以幫你走出困境!
書(shū)法作文300字 篇5
今天是星期三,所以早上有一節書(shū)法課。下課鈴一響,同學(xué)們去沖向課程表,同學(xué)們有的開(kāi)心,有的非常傷心,因為大多數同學(xué)們都帶了,小部分同學(xué)沒(méi)帶,帶什么呢?當然是水寫(xiě)布和毛筆裝水的小瓶子,而我帶了。
上課鈴響了,有的同學(xué)腿好像在發(fā)抖,非常緊張,他們在抓耳撓腮想,老師會(huì )不會(huì )說(shuō)。
上課鈴響了,楊老師嚴肅地走上了講臺,把書(shū)放在了講桌上。說(shuō)道:“同學(xué)們,我們今天來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)陳、降,隨這幾個(gè)字,陳這個(gè)字是個(gè)繁體字,我們先寫(xiě)耳朵旁,也就是說(shuō)雙耳朵旁時(shí)一定要先寫(xiě),再怎么寫(xiě)!蓖瑢W(xué)們立刻把水寫(xiě)布拉開(kāi),毛筆沾水,寫(xiě)雙耳朵旁, 老師說(shuō):“寫(xiě)的.時(shí)候毛筆一定要抓正確,否則寫(xiě)出來(lái)的字不美觀(guān)!蔽艺J真地仔細地寫(xiě)著(zhù)?稍倏纯蠢蠋煹淖兓删瓦h了,我想多寫(xiě)幾個(gè),一定會(huì )寫(xiě)的很好吧,我寫(xiě)啊寫(xiě),終于寫(xiě)好了一個(gè)“隨字”。
我們一邊寫(xiě),老師一邊講。沒(méi)帶筆和工具的同學(xué),也就只能乖乖地坐著(zhù)等待著(zhù)下課。
老師就說(shuō):“你慢慢寫(xiě),每天都寫(xiě),一定能寫(xiě)好,你們聽(tīng)過(guò)一句話(huà)了嗎?‘一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空!馑季褪歉鷮(xiě)漢字是一樣的,你每天都寫(xiě),會(huì )忘不了,一天不寫(xiě)就白費了,十天的苦工!
這就是有趣的書(shū)法,還讓我學(xué)會(huì )了做人,一定要堅持。
書(shū)法作文300字 篇6
從一年級開(kāi)始,我就學(xué)習書(shū)法了。我喜歡書(shū)法,是因為它蘊含著(zhù)深厚的中國文化,而且通過(guò)學(xué)習書(shū)法,我認識了許多古文,還認識了許多書(shū)法家:顏真卿、柳宗元、王羲之等。
書(shū)法,能陶治人的情操,還有助于培養良好的`性格,因此我對書(shū)法十分著(zhù)迷。除非生病,我每一課書(shū)法都不缺。無(wú)論刮風(fēng)下雨我都會(huì )準時(shí)上課。課上,除了老師輔導我的書(shū)法外,我的爸爸也是一個(gè)寫(xiě)字能手,他常常指導我練書(shū)法,他指導我時(shí)很有耐心,沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。在書(shū)法訓練班上,我總是在座位上一個(gè)勁地寫(xiě)呀、練呀,甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí),我才依依不舍地回家去。
記得暑假的一天,我把房門(mén)關(guān)緊,獨自一人練習書(shū)法。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書(shū)法,看到顏真卿在60多歲時(shí)還在堅持練書(shū)法......這時(shí),媽媽輕輕推開(kāi)門(mén),叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但腳也沒(méi)有挪動(dòng)半步,還是繼續地寫(xiě)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,爸爸也來(lái)催我吃飯,我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房,去洗手。
有勞動(dòng)必定有收獲,這次小區的公益活動(dòng)上,我書(shū)法獲得了一等獎。這不,還沒(méi)到春節呢,爺爺、奶奶都跟我預定寫(xiě)春聯(lián)了呢!
書(shū)法作文300字 篇7
炎炎烈日的暑假來(lái)了,媽媽給我買(mǎi)了一本字帖。我打開(kāi)一看:!就像走進(jìn)空調房一樣,里面的字寫(xiě)的真清爽?粗(zhù)真舒服。我下決心爭取把字練好,我給自己規定了一個(gè)計劃;每天練字一小時(shí)!
第一天開(kāi)始練字了,我寫(xiě)的飛快,真想把字寫(xiě)完了就去玩,練了一小時(shí),我把寫(xiě)好的給媽媽檢查,媽媽一下子檢查出了十幾個(gè)錯別字,媽媽耐心的說(shuō):練字要有正確的姿勢,手離筆尖一寸,眼離書(shū)本一尺,身子離桌一拳。要一筆一筆的`慢慢寫(xiě),寫(xiě)多了練好了再由慢到快。
第二次我把一筆一劃的字給媽媽看,媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我,表?yè)P我的字有了很大的進(jìn)步,就這樣一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我的字也提高了很多,而且我也對練字有了很大的興趣。
我覺(jué)得練字最重要的是要認真,心要靜,一筆一劃慢慢寫(xiě),靜靜的寫(xiě),好的習慣是慢慢培養的,好的習慣的成功的一半,我以前的習慣非常不好,我要以此為戒,養成良好的學(xué)習習慣,我要把練字的精神用在學(xué)習上,上課認真聽(tīng)講,好好完成作業(yè)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
書(shū)法作文300字 篇8
在這個(gè)隆冬時(shí)節,學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)活動(dòng)——讀書(shū)節。
讀經(jīng)典名著(zhù),可以幫助我們陶冶情操,增加閱歷,無(wú)疑,讀經(jīng)典名著(zhù)自然是好處多多的。
或許你沒(méi)很好奇,“我聽(tīng)過(guò)各種各樣的讀書(shū)法,怎么還有‘大雜燴’這種讀書(shū)的方法呢?”,你們可能會(huì )想。
所謂“大雜燴”讀書(shū)法,就是把各式的讀書(shū)方法結合起來(lái),可不就是東北大雜燴嗎?但你們如果認為“大雜燴”讀書(shū)法只是這兒讀一下,那兒再讀一下的`話(huà),那你可就大錯特錯了。
此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。
我所說(shuō)的“大雜燴”讀書(shū)法,就是先把文章瀏覽一遍,再跳讀一些你所感興趣的內容,然后再精細地,逐字逐句地精讀一遍,再把先前每讀一遍的感悟作對比,體驗你每次的感情變化,讓你更好地領(lǐng)略圖書(shū)過(guò)程中逐漸深入的驚奇感與成就感,從而得以引發(fā)你對閱讀的興趣。
這就是我的獨門(mén)獨書(shū)法——“大雜燴”讀書(shū)法,怎么樣?當然,在享受閱讀的過(guò)程中可千萬(wàn)別忘了摘抄美句!
希望“大雜燴”讀書(shū)法能對你們有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇9
我學(xué)書(shū)法的時(shí)間并不長(cháng),也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對我有著(zhù)神奇的吸引力。
五月份,媽媽要給我報興趣班時(shí),我毫不猶豫的選擇了書(shū)法。因為我字寫(xiě)得不太好看,媽媽?zhuān)蠋煙o(wú)數次批評我,所以我想有所改變,而且我也喜歡書(shū)法。
剛去上課時(shí),高老師給我教了好多部首,后來(lái),老師對我說(shuō):“你的部首差不多了,接下來(lái)寫(xiě)字吧!蔽覛g悅無(wú)比。老師給我寫(xiě)了幾個(gè)例字,讓我寫(xiě),可是毛筆就是不停我使喚,寫(xiě)出來(lái)的字又大,又像極了分了家的兩兄弟,我寫(xiě)了幾次后,還是那樣。老師教導我說(shuō):“毛筆字,你要多看,而且不能隨心所欲想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),還有寫(xiě)前要看好這個(gè)字的間距!蔽疫是底氣不足,想打退堂鼓,這時(shí),我想家里的觀(guān)眾看我垂頭喪氣的寫(xiě)書(shū)法,成何體統!打起精神,提高勇氣,勇往直前!就這樣,子啊經(jīng)歷過(guò)一次次失敗的折磨后,我的'字比以前好多了。
書(shū)法也是一么藝術(shù),藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情,內心生活的奧秘和熱情的藝術(shù),人們生活中卻少不了藝術(shù),不會(huì )欣賞的亦不會(huì )生活。
評語(yǔ):全文用真實(shí)的感情寫(xiě)出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷,并產(chǎn)生了獨道德感受!
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