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關(guān)于書(shū)法作文600字集錦五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文600字 篇1
我愛(ài)書(shū)法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的花朵，從最初的甲骨文，到篆書(shū)，再到日后的行草書(shū)，楷書(shū)等；在這浩瀚的書(shū)法長(cháng)河中，涌現出了許多令后人敬佩的大書(shū)法家，有王羲之，柳公權……我特別羨慕這些書(shū)法家，便下定決心學(xué)習書(shū)法。
我是從五年級開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的，在這一年多的學(xué)習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的'進(jìn)步，而且還改了我著(zhù)急的毛病。練習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持不懈，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法，我還明白了，寫(xiě)好書(shū)法還能體現出合作意識，團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不對，那么整個(gè)字的結構都會(huì )受到影響。
有一次，老師叫我去參加毛筆字競賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我欣喜若狂。心想：“哈哈，這次我可是能大顯身手了！”我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d，我握住筆小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，可怎么也沒(méi)老師寫(xiě)的那么抑揚頓挫。媽媽見(jiàn)了，就一筆一劃地指導我。哪要下筆輕點(diǎn)，哪要下筆重點(diǎn)。有時(shí)碰上“攔路虎”得練好長(cháng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅持著(zhù)，直到練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì )兒。然后繼續練，功夫不負苦心人，我的筆法一天比一天熟練了。送去參賽時(shí)我得了三等獎，我和媽媽都笑得合不擾嘴。
經(jīng)過(guò)一年半的練習，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，簡(jiǎn)直“判若兩人”。經(jīng)過(guò)刻苦的練習，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步。我在第六屆“少兒書(shū)畫(huà)新人新作展”中獲得了二等獎，我心里感到十分欣慰！沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。還真是應了這句話(huà)。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚祖國的文化傳統，我們應從小培養自己對祖國文化的熱愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。只要付出了，總會(huì )有回報的！在成功背后，總是有令人難以忘懷的經(jīng)歷。
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文600字 篇2
青春如畫(huà)，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細流�！}記
如果有人問(wèn)我什么是最美麗的姿態(tài)，我一定會(huì )毫不猶豫的告訴他——一個(gè)人努力奮斗的樣子，便是最美麗的姿態(tài)！
在我第一次接觸軟筆書(shū)法時(shí)是在小學(xué)一年級，那時(shí)的我什么也不懂，不懂得什么是書(shū)法，什么是毛筆，只是單純的覺(jué)得寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)很好玩，可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間。直到真正學(xué)習起來(lái)才體會(huì )到其中的不易和困難，也正是這種不易和困難刷新了我對寫(xiě)字的認識，使我對寫(xiě)字的興趣降到了最低點(diǎn)。因此，我對寫(xiě)軟筆書(shū)法很不上心，字跡非常潦草，從未受到過(guò)表?yè)P，同樣，我也受到了不少批評。我曾多次向父母訴苦，不想再學(xué)�？蓩寢尭嬖V我說(shuō)：“不論什么事，一旦開(kāi)始就不能半途而廢�！痹诟改负屠蠋煹亩綄�，我終究還是學(xué)了下去。
直到升入三年級時(shí)的'那年夏天，我學(xué)習楷書(shū)�？赡苁俏业牟恍概�，也可能是老師和父母的耐心指導，終于到了花開(kāi)的時(shí)候。我的字進(jìn)步了好多，這也使我第一次受到了夸獎。我的整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)中歡叫的沖動(dòng)，讓我有種說(shuō)不出的暢快！放眼遠望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都那么的賞心悅目。之后，我不斷回想著(zhù)那句夸獎和贊美。從此，我下定決心要寫(xiě)好書(shū)法，為了父母和老師的期望，也是為了自己，更是為了那句夸獎。
升入初中后，我的軟筆書(shū)法已經(jīng)過(guò)了十級，取得了小小的成就。在此期間我也受到了不少的挫折，可每次遇到困難我總是想：只要努力就能克服重重困難，正是這種信念，始終支持著(zhù)我，使我總是跌倒后又站起來(lái)。
現在，我漸漸意識到，這不是一項工作，更不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)責任。我和其他人共同背負起的是中華民族的傳統文化，是中國人的象征，我們要將軟筆書(shū)法傳承下去，永不丟失！
書(shū)法作文600字 篇3
我喜歡工整書(shū)寫(xiě)漢字，課余時(shí)間參加了書(shū)法班的學(xué)習。
在書(shū)法班里，老師是一個(gè)年齡大約40多歲的中年人。他上課風(fēng)趣。比如有一次在給我們講“木”字的寫(xiě)法時(shí)候，有的同學(xué)總把握不好每個(gè)筆畫(huà)的站位，撇尖和捺腳的出鋒，以及木字的豎有多長(cháng)。老師講到：大家都喜歡美好的東西，對嗎？“對”我們異口同聲的回答到。老師又說(shuō)：“你們看，一個(gè)美女向你翩翩而來(lái)，你喜歡婀娜多姿的'呢，亭亭玉立的呢？還是喜歡又矮又胖的呢？”我們哈哈大笑：“喜歡窈窕淑女唄”。老師說(shuō)：“對，不能把木字的豎寫(xiě)短了……”這個(gè)字以后再沒(méi)有人寫(xiě)得不規范。
班級里的同學(xué)年齡差異太大，年齡大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟著(zhù)書(shū)法老師學(xué)習，所以他也就一起來(lái)學(xué)習。叔叔的進(jìn)步真大，我們一學(xué)期要完成的基本筆畫(huà)，叔叔一個(gè)月就寫(xiě)好了，而且還要跟老師學(xué)行書(shū)，我好羨慕：我要是叔叔那么大的年齡多好，我也能學(xué)得飛快，我也能學(xué)習寫(xiě)行書(shū)。我又暗自慶幸：我在童年時(shí)代就能遇到這么好的老師，等將來(lái)我的孩子上學(xué)了，是不是我在家里就可以教她工整寫(xiě)字了呢？“偷笑”。
最近，老師又組織大家寫(xiě)春聯(lián)，說(shuō)過(guò)年的時(shí)候我們誰(shuí)的字進(jìn)步大，就能得到老師的墨寶，一副老師親手寫(xiě)的春聯(lián)。我卯足了勁，上書(shū)法課認真聽(tīng)，練習，回家讓媽媽督促我課余時(shí)間練習，最后在老師組織的書(shū)法比賽中，我是進(jìn)步大的同學(xué)中的一名。得到了老師給我寫(xiě)的一副春聯(lián)。
老師講：我們的漢字是最工整規范的方塊字。認真寫(xiě)字的同時(shí)，也要真誠待人！
書(shū)法作文600字 篇4
四年級之前，我的字相當的爛，和大風(fēng)中的草一樣，隨風(fēng)亂飄，簡(jiǎn)稱(chēng)：“草上飛”。盡管我百分之百的.認真。在學(xué)校的書(shū)法比賽中，也只能得六分。因為字像一把爛草，這可讓我媽犯了愁。
于是，我媽就找到了一個(gè)書(shū)法班，聽(tīng)別人說(shuō)，這是書(shū)法家王家學(xué)老師的書(shū)法班。不論我媽怎么讓我去，我死活都說(shuō)兩個(gè)字：“不干！”這一下可把“母老虎”給惹怒了。那臉是說(shuō)翻就翻，比翻書(shū)還快。剛才還高興的臉上，立刻顯現出生氣的表情。我一看，覺(jué)得事情不妙，只好看在他是我媽的份上乖乖去了。
來(lái)到這，老師很熱情。安排好座位，就開(kāi)始上課了�？吹嚼蠋煹淖种�，我才知道，我真得加油了。我就從橫開(kāi)始，每天練，每天練，慢慢的，我的字越來(lái)越好，已經(jīng)慢慢成形了。字越來(lái)越好，經(jīng)常因為寫(xiě)字好，我被人表?yè)P，但還是和老師的字有很大的距離，所以我更加努力，爭取和老師寫(xiě)的字一樣好看。在這個(gè)書(shū)法班里比賽，我已經(jīng)得到十分，名次靠前，但是遲遲沒(méi)有趕上來(lái)。我一直在想，應該還要繼續練，繼續再參加比賽。
后來(lái)，我坐了一夜火車(chē)去了杭州，來(lái)到了第六屆全國中小學(xué)生書(shū)法比賽的現場(chǎng)，因為我每天都在練習，所以非常有信心。我把平日的努力，都用在了這里。一筆一畫(huà)地開(kāi)始寫(xiě)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作品都被收完了。
過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始頒獎了，我一看名單，銀獎里面沒(méi)有我。正有點(diǎn)失落呢，突然，一個(gè)熟悉的名字跳在我的眼簾，我得了金獎！我得了金獎！我一把抱住媽媽笑了起來(lái)。從這一次，我知道了，只有每天辛勤練習才能實(shí)現寫(xiě)好字的夢(mèng)想。
書(shū)法作文600字 篇5
我是一個(gè)普通的畢業(yè)班生，我十分熱愛(ài)書(shū)法。書(shū)法總是令我十分快樂(lè )，它在我生活的世界里，就像一首歡樂(lè )的曲子，總是縈繞在我的身邊。
我喜歡書(shū)法，光是字帖就有六七本，比如：《小楷書(shū)道德經(jīng)》、《王羲之黃庭經(jīng)集字古詩(shī)》、《小學(xué)生字帖之顏體》、《中學(xué)生字帖之歐體》、《王羲之行楷入門(mén)》……等等許多，這些都是我寫(xiě)過(guò)的字帖。
我也得過(guò)許多關(guān)于書(shū)法的獎狀，幾年前，我在全國書(shū)法的比賽當中，得過(guò)全國第二名。去年，我再次在全國書(shū)法比賽當中，以全國第一的優(yōu)異成績(jì)，取得了成功。當然，我還不止這些獎，還有許多沒(méi)說(shuō)出來(lái)呢！因此，我真以我的書(shū)法成績(jì)?yōu)闃s。
再說(shuō)說(shuō)我練字的時(shí)候吧。在空余的時(shí)間里，我總是喜歡找一本字帖看看，在空氣中照這樣子寫(xiě)字，要不就拿起練字的家伙寫(xiě)寫(xiě)字。有時(shí)候，我總是會(huì )不知不覺(jué)的.一直寫(xiě)到很晚。時(shí)間早已過(guò)了許久，直到寫(xiě)得手酸才停下來(lái)，扭頭一看時(shí)間，呀！原來(lái)自己已經(jīng)練了幾個(gè)小時(shí)了啊，寫(xiě)的太投入，都忘了時(shí)間啦！
有時(shí)候，我們一家三口出門(mén)去親戚家做客喝茶或者出門(mén)游玩時(shí)回來(lái)走樓梯到家門(mén)口，爸爸開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我總會(huì )用手指按在門(mén)聯(lián)上的字，按著(zhù)金黃色的行楷字寫(xiě)寫(xiě)字，然而這早已成為了我們每次回來(lái)時(shí)，父母取鑰匙開(kāi)門(mén)前的習慣。
還剩三個(gè)多月，我就要畢業(yè)了，我此時(shí)最想上的初中就是同安一中。而且，我還要憑借我優(yōu)秀的書(shū)法成績(jì)去考上同安一中的書(shū)法特長(cháng)班！
書(shū)法的字帖、書(shū)法的獎狀證書(shū)、書(shū)法的練習、書(shū)法的理想……這么多關(guān)于書(shū)法的事情，我真覺(jué)得自己是一個(gè)書(shū)法達人��！
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