文具盒作文

【精】文具盒作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒作文1

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。

　　它穿著(zhù)一身迷彩服，好像一個(gè)嚴厲的軍官在認真的指揮戰斗，我的文具盒上有兩個(gè)圖案像兩個(gè)小戰士一樣在保護著(zhù)我的文具盒。

　　下課的時(shí)候，我只顧著(zhù)和朋友們玩了，把我的文具盒扔到桌洞里發(fā)出“砰”的聲音，它好像在說(shuō)：“��！好疼��！你不再是我的小主人了�！蔽亿s緊小心翼翼的把它撿起來(lái)，輕輕的到我的桌子上。在我上學(xué)的時(shí)候我的文具盒叮當叮當的好似在說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)跑，小心摔倒了”，我的文具盒上有一股愛(ài)的味道，因為這個(gè)文具盒是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。

　　打開(kāi)我的文具盒里面有三個(gè)小房子，第一個(gè)小房子是給尺子準備的，尺子又細又長(cháng)像一個(gè)大哥哥一樣，保護著(zhù)自己的小弟弟，第二個(gè)房子是我的鉛筆和鋼筆，它們像老百姓一樣。有一個(gè)鉛筆花花綠綠的'好像一個(gè)愛(ài)美麗的大姐姐，另一個(gè)黑黑的好像一個(gè)在玩泥巴的小孩子一樣。那個(gè)花花綠綠的鉛筆說(shuō)：“我是主人最喜歡的鉛筆�！蹦莻�(gè)黑黑的鉛筆說(shuō)：“我才是主人最喜歡的鉛筆�！蹦憧粗魅嗣恳淮螌�(xiě)作文都用我。第三個(gè)小房子是我的百寶箱，里面有橡皮和墨水就像軍人的倉庫一樣。

　　這就是我的文具盒。

文具盒作文2

　　我相信大家都有自己的心愛(ài)之物，有的人的心愛(ài)之物是文具盒；有的人的心愛(ài)之物是海螺；還有的人的心愛(ài)之物是植物。但是你知道我的心愛(ài)之物是什么嗎？好吧！我告訴你，我的心愛(ài)之物就是一只可愛(ài)的小狗。

　　這只小狗名叫吉米，它是我六歲時(shí)姐姐送給我的禮物。

　　我非常喜歡它，它身披棕色大衣，兩只耳朵總是垂下來(lái)，一張圓乎乎的臉上有著(zhù)櫻桃般大小的眼睛，碧藍碧藍的，像清澈的湖一樣美麗，它那又細又長(cháng)的'嘴巴甚是好看。短小的尾巴，靈活自如。當它在草叢中緩緩走動(dòng)時(shí)，那背影顯得那么帥氣，真像一位小王子。

　　在我眼里，吉米不止是一只狗，也是一個(gè)小暖男。在我傷心時(shí)，它總是望著(zhù)我，蹭蹭我的腳，好像在說(shuō)：“主人，別傷心了�！边@時(shí)我哪兒還會(huì )傷心呢？摸摸它毛茸茸的小腦袋，笑了起來(lái)。

　　它吃飯時(shí)，總是吃一口狗糧，喝一口水。每當我把手靠近時(shí)，它就對我汪汪大叫，生怕我搶走它的飯。它吃飯狼吞虎咽的，這時(shí)我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像小王子了。每當它吃完時(shí)，就用那玲瓏的眼睛望我，好像在說(shuō)：“主人，再給我一點(diǎn)兒吃的吧！我頓時(shí)被它迷住了，不知道該怎么辦？加上它不停向我友好地搖尾巴，我實(shí)在忍不住了，只好又給它吃了一些狗糧于是它又開(kāi)心地吃了起來(lái)……

　　我愛(ài)吉米，在我無(wú)助時(shí)，是它帶我走向希望，它是我生命中的一道彩虹，給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我了一個(gè)五彩斑斕的新世界。

文具盒作文3

　　我的書(shū)包里睡著(zhù)一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽(yáng)光的照耀下，碧綠的草原泛著(zhù)光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著(zhù)，仿佛還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚的笛聲。當你正疑惑自己怎么會(huì )有這種感受時(shí)，你會(huì )發(fā)現原來(lái)是一個(gè)身著(zhù)民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊握笛子，吹奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，吹奏著(zhù)草原牧民蒸蒸日上的生活，吹奏著(zhù)祖國的輝煌前景，實(shí)在太悅耳了，就連小羊羔都靜靜地圍在他周?chē)�一�?dòng)也不動(dòng)。

　　此時(shí)，你會(huì )不禁想伸手觸摸一下。那么請你打開(kāi)盒蓋，你會(huì )發(fā)現它不僅外表好看，而且還很實(shí)用。

　　你看，最上面有一塊小鏡子可供你整衣冠。鏡子的下面是“軟臥”,我的良師益友--鋼筆、圓珠筆等等可以躺在里面養精蓄銳，更好地服務(wù)于我。再移開(kāi)“軟臥”一看，下面的塑料皮上搭滿(mǎn)了像七孔橋似的'“小棚”,那些為我的學(xué)習立下汗馬功勞的鉛筆就在這里休息。最寬敞的要數最下層了，那里有三角板、量角器、橡皮，它們?yōu)槲姨峁┝烁鞣N方便。

　　蓋上盒蓋，它多像一列火車(chē)，載著(zhù)我的“功臣”駛向未來(lái)，駛向燦爛輝煌的明天。

文具盒作文4

　　文具盒是我一位好朋友從山西帶回來(lái)的，它也象征著(zhù)我和朋友的友情。

　　這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(cháng)20厘米，寬10厘米它穿著(zhù)天藍色的外套，正面印著(zhù)《穿越火線(xiàn)》上面還有一名飛虎隊的戰士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著(zhù)一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。

　　文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著(zhù)鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開(kāi)第一個(gè)房間門(mén)，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。

　　在上課時(shí)我就會(huì )取出鋼筆叔叔，和我一起寫(xiě)字如果寫(xiě)錯時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績(jì)的.時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。

　　我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛(ài)我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。

文具盒作文5

　　在我們美麗的校園里，有著(zhù)許許多多朋友的美好回憶。在我們學(xué)習的過(guò)程中肯定會(huì )使用到文具，而文具店里，這一次賣(mài)的文具比上一次買(mǎi)的好看得多。因此就吸引了許多同學(xué)，就要叫家長(cháng)買(mǎi)。當時(shí)他們的心里也許在想：買(mǎi)的筆好看就算了，還不是要文具盒來(lái)裝。所以，文具盒應該就是自己文具的“門(mén)面”。就要買(mǎi)好看的，也要買(mǎi)趕得上潮流的類(lèi)型。而下面，就是文具盒給我們帶來(lái)的風(fēng)波。

　　文具盒的抱怨

　　放暑假了，沒(méi)有作業(yè)。哇，真是爽歪歪！可以隨時(shí)上網(wǎng)嘍！

　　“女兒��！你看看你的房間，又亂又臟，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時(shí)隨地玩，就整理整理吧！

　　“哎呀，怎么這么亂。唉，看起來(lái)沒(méi)那么費勁兒��！”我吃力地說(shuō)道。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　終于收拾好了，恩，看起來(lái)不錯，不亂了。哦，老媽一定會(huì )高興的`。我就耐心等老媽回來(lái)吧！

　　“媽?zhuān)�你回�?lái)了，你來(lái)看看我收拾得怎么樣？”我興致勃勃地問(wèn)。老媽隨便拉開(kāi)了一個(gè)抽屜。我一看，想：糟了，我光顧著(zhù)高興，忘收抽屜了。

　　老媽往抽屜里一看：哎呀，那抽屜里滿(mǎn)是文具盒��！在老媽看見(jiàn)一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽(yáng)光燦爛”變成了“烏云密布”；我的心也哆嗦起來(lái)。

文具盒作文6

　　我叫文具盒，我可漂亮啦！我穿著(zhù)一件粉色的衣服。

　　我的衣服上還畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。圖畫(huà)里有一只機器貓正在吃?shī)A心餅干，還有一只小白兔頭上戴著(zhù)一朵花，穿著(zhù)綠色的短裙在跳舞，小主人每當看到這幅畫(huà)，小主人就仿佛一起跟著(zhù)我們吃?shī)A心餅干、一起跳舞呢。圖畫(huà)的上面寫(xiě)著(zhù)一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在圖畫(huà)的右邊是一個(gè)計算器。每次小主人遇到難題的時(shí)候，小主人就會(huì )立即用它，破解難題。我的背面是一個(gè)乘法口訣表，小主人沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì )把我拿出來(lái)，讀讀背背這口訣，讓小主人背得滾瓜爛熟。

　　我不僅漂亮，用處還很大呢！只要你打開(kāi)我的外衣，就能看見(jiàn)里面有兩層長(cháng)方形的盒子。第一層是小主人放鉛筆、橡皮和直尺的。打開(kāi)第二層，就看到有圓珠筆、鋼筆和自動(dòng)筆。小主人每天上學(xué)時(shí)候，就會(huì )打開(kāi)我的外衣，拿出一枝筆出來(lái)寫(xiě)；當小主人不用的時(shí)候，就把筆放到我的'衣服里面。星期天，小主人還會(huì )把我的外衣擦得干干凈凈，把我肚皮里面的筆整理得整整齊齊。

　　我和我的小主人形影不離，親密無(wú)間，我是小主人最好的伙伴。

文具盒作文7

　　我非常喜歡我的文具盒，因為這是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

　　一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著(zhù)一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì )吐出芬芳�；ǖ呐赃呥�有一只可愛(ài)的米妮，這在和我微笑著(zhù)招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫(huà)面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！

　　有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的.完成了作文，還得到了老師的贊揚。

　　我的文具盒不僅美觀(guān)，能使我努力學(xué)習，還非常實(shí)用。

　　它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著(zhù)鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著(zhù)我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。

　　瞧，這就是我的文具盒，我非常愛(ài)它！

文具盒作文8

　　文具盒是一種常見(jiàn)的學(xué)習用品，它給我們的生活帶來(lái)了很大的方便，是一個(gè)“得力小助手”。

　　文具盒主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是用布做的筆袋，一類(lèi)是鐵或塑料做的長(cháng)方形的一個(gè)盒子。

　　布做的文具盒實(shí)用。布上縫著(zhù)各式各樣的精美的小圖案。筆袋一般長(cháng)15厘米，寬5厘米，很輕。筆袋是用拉鏈打開(kāi)的`，很順手。但凡事都是有缺點(diǎn)的，人無(wú)完人，物品也是如此。筆袋雖然輕便、漂亮，但是筆袋容易臟，很軟，無(wú)法對里面的文具起到很好的保護作用。

　　鐵或塑料做筆盒很堅硬，比起筆袋鉛筆盒，它就可以有效地保護里面的文具，應為它是硬的。它還有一個(gè)很重要的作用，就是它可以容納的空間很大，可以裝很多的文具。它四四方方的，有著(zhù)光鮮亮麗的衣服。

　　文具盒是文具們溫馨的家。這個(gè)家里面住著(zhù)尺子、水筆、鉛筆、橡皮......你瞧!尺子正舒適地躺在文具盒里，享受著(zhù);水筆也筆直的躺在那，好像在做夢(mèng)......

　　文具盒是我們學(xué)習的忠誠伙伴，有了文具盒，我們的生活也更加方便了。

文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物，已經(jīng)陪伴我兩年了，我對它愛(ài)不釋手。

　　文具盒的'樣子非常特別，是用布做的，形狀是橢圓的，長(cháng)14厘米，寬6厘米，高3厘米，顏色是粉紅色的，圖案是美羊羊穿著(zhù)連衣裙，手上拿一朵小花在笑呢。上面還有著(zhù)文字“minnie”，“mouse”，背景非常好看，是由花、草地、白云、藍天構成的，所以非常漂亮。

　　打開(kāi)文具盒的蓋子，你們就會(huì )看到文具王國，第一層住著(zhù)復寫(xiě)筆王后和鉛筆國王正談著(zhù)國家大事，還有一位魔術(shù)筆大臣為王后和國王分擔國事。第二層住著(zhù)黑水筆將軍和紅筆士兵正談著(zhù)怎么打敗另一個(gè)國家。第三層住著(zhù)鄰國的鋼筆公主，她身穿連衣裙，頭戴方格帽子，腳穿水晶鞋，旁邊還有著(zhù)她最忠實(shí)的水筆仆人為她服務(wù)。

　　文具盒在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì )幫助我。我寫(xiě)習字冊時(shí)，黑水筆會(huì )主動(dòng)地蹦出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整美觀(guān)的字，當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮會(huì )幫我擦掉錯字。當老師叫我畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，我的直尺會(huì )幫我畫(huà)出一條筆直的線(xiàn)。

　　文具盒已陪伴我兩年多了，我們之間建立了深厚的感情。

文具盒作文10

　　我有一個(gè)文具盒，它是我過(guò)六歲生日時(shí)小姨送給我的生日禮物。在那天小姨一進(jìn)門(mén)就告訴我，他給我帶來(lái)一個(gè)很特別的生日禮物。小姨叫我猜一猜是什么生日禮物，我好奇地問(wèn)：“是遙控車(chē)嗎？”小姨微笑地對我說(shuō)：“不對，不要太想著(zhù)玩哦！”我想了一會(huì )兒，又問(wèn)：“是巧克力餅干嗎？”小姨依然和藹地對我說(shuō)：“還是不對，也不要太想著(zhù)吃�！蔽医g盡腦汁地想，還是想不出來(lái)，小姨看我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，就拿出了禮物。我細心地撕開(kāi)禮盒，��！是個(gè)漂亮的文具盒。我對小姨說(shuō)了聲謝謝，就專(zhuān)心地看起文具盒來(lái)。

　　這個(gè)文具盒是塑料做的，藍色長(cháng)方形的，就像是個(gè)說(shuō)小了的小提包。文具盒上有一個(gè)水池，還有一個(gè)可愛(ài)的小孩在旁邊笑嘻嘻地刷牙齒。小孩子旁還有一只穿著(zhù)粉色小襯衫的小兔，小兔子好像在對小孩說(shuō)：“刷牙不要笑，不然會(huì )嗆水的`�！庇幸惶�，下課了，我寫(xiě)完作業(yè)忘了收文具盒，就和伙伴出去玩了。誰(shuí)知，等我回來(lái)時(shí)文具盒就不見(jiàn)了，我看了每個(gè)同學(xué)的桌箱里都沒(méi)有。我告訴了老師，老師和我翻來(lái)覆去地找了好幾遍，最后，不知是誰(shuí)搞惡作劇，把我的文具盒塞在了講臺底下的那疊報紙里。

　　文具盒成了我學(xué)習的小幫手，我對它已有四年的深厚感情，即使有別的更漂亮的文具盒，我也不會(huì )讓爸爸媽媽買(mǎi)，因為我認為我的文具盒是最好、最漂亮的！

文具盒作文11

　　到了21世紀末，如果你漫步在超級文具市場(chǎng)時(shí)，一種新型文具盒將映入你的眼簾，它的表面看起來(lái)像一個(gè)小皮箱，文具盒上有許多圖畫(huà)、變形金剛、小貓釣魚(yú)……而且這些圖畫(huà)每隔一個(gè)小時(shí)就會(huì )換一張，不會(huì )重復也不會(huì )褪色。

　　這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的，這種輕金屬的強度比鋼還硬，重量卻比塑料還要輕，而且永遠不會(huì )生銹。

　　未來(lái)的文具盒設備先進(jìn)，如果你想寫(xiě)字，只要按下按鈕，文具盒里的遙控裝置就會(huì )自動(dòng)排筆從文具盒里送出來(lái)，里面還裝有發(fā)光板，如果晚上寫(xiě)字看不見(jiàn)了，或者是停電了，只要按一下電鈕，文具盒就會(huì )泛起一片柔和的光芒，宛如白晝。

　　未來(lái)的文具盒還是一名知識淵博的'老師，它的內部裝有儲存器字典內所有的字他都認識，如果你要查一個(gè)字，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)說(shuō)出那個(gè)字，字的含義以及筆畫(huà)就會(huì )出現在你的面前。文具盒里還裝著(zhù)一臺微型電腦，它里面從小到大的全部課程包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……那時(shí)候就不用再背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕，它就會(huì )告訴你當天所學(xué)的課程。

　　未來(lái)的文具盒還是一個(gè)通訊站，它里面有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電話(huà)，是一個(gè)可以用電話(huà)向老師和同學(xué)們請教的，不過(guò)你別想用它作弊，那是不可能的，因為考試的時(shí)候他是禁用的。

　　未來(lái)的文具盒，用途很廣，深受同學(xué)們喜愛(ài)，讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)努力吧。

文具盒作文12

　　從外表看，我是一輛披著(zhù)藍色大衣的豪華小汽車(chē)。在我高聳的車(chē)頂上有一只可愛(ài)的“機靈鬼”——米老鼠，還有它的簽名呢！墨藍色的車(chē)窗上印著(zhù)一些歪歪扭扭的字母，它能告訴人們我行駛的速度很快。車(chē)窗兩側長(cháng)了一對尖尖的耳朵，其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍白相間、方方正正，行一個(gè)藍莓派的車(chē)頭，上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車(chē)頭上有一對炯炯有神的大眼睛，橙紅相間，十分美麗。車(chē)燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的排氣孔，當我在行駛排出氣體時(shí)，就像一個(gè)生氣的大漢，鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車(chē)尾還背著(zhù)一個(gè)沉重的備用胎，它的用處可大了！只要我的輪子不好了，壞了，它就會(huì )立刻熱情地當壞掉的.輪子的接班人哦！在我的底部，有四個(gè)同樣大小的輪子，它們可是我的好幫手，能讓我在地面上開(kāi)心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng)，但是我并不是小汽車(chē)，而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。

　　把我打開(kāi)，你們會(huì )驚訝地發(fā)現：我的內部是多么的實(shí)用。八根藍色的小柱子支撐著(zhù)三層樓梯狀的“文具床”，就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽(tīng)，怎么會(huì )有“呼嚕呼�！钡穆曇�？原來(lái)是工作一天的小文具們累了，正在睡大覺(jué)呢，可別吵醒它們哦！

　　你們看，我不僅漂亮，而且還能為小文具提供溫暖舒適的家，更是小主人的好幫手，你們喜歡我嗎？

文具盒作文13

　　大家好！我叫文具盒，我與同類(lèi)沒(méi)有什么區別——扁扁的長(cháng)方體，穿著(zhù)一身紅白相間的外套，上面印著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著(zhù)一頂光彩奪目的'皇冠，腰上系著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。

　　我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著(zhù)小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書(shū)法比賽上獲得了一等獎，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著(zhù)紅筆公主和黑筆公主，她們是一對好姐妹。瞧！她們現在在干什么呢？哦！她們原來(lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著(zhù)橡皮皇后和魔筆國王，他們會(huì )幫助小主人把寫(xiě)錯的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫(xiě)錯的字，而魔筆是擦鋼筆寫(xiě)錯的字，他們各有各的長(cháng)處。走進(jìn)第四層，住著(zhù)一位懶惰的剪刀王子，因為只有上美術(shù)課的時(shí)候，小主人才會(huì )把他請出來(lái)，所以他天天都在“家里”睡覺(jué)，變得越來(lái)越懶了。

　　我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習的好伙伴！我會(huì )繼續珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！

文具盒作文14

　　hi，大家好，我叫文具盒，是從一年級到三年級與小主人形影不離的學(xué)習好幫手。

　　我十分精美。我身披一件天藍色連衣裙，看起來(lái)挺漂亮吧？！正面印著(zhù)卡通史努比和一群戴帽子的小雞在比薩斜塔前好奇地議論著(zhù)的彩色圖案。我的玉佩就是緊靠圖案的一個(gè)小鏡子。這鏡子方方正正的，好像在對小主人說(shuō)：“小主人，你要時(shí)刻注意形象，給別人留下好印象喲�！蔽也粌H僅外表漂亮，那奇特的，有三個(gè)小房間的肚子里還有許許多多一直以來(lái)默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔地為小主人服務(wù)的文具助手呢！第一個(gè)小房間里住著(zhù)鉛筆和橡皮。

　　無(wú)論是列算式還是做作文，鉛筆無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為小主人奉獻。而橡皮呢？它總是在鉛筆寫(xiě)錯的緊急情況下挺身而出，彷佛一位敬業(yè)的大夫，又猶如一位英勇的`戰士。第二個(gè)小房間里躺著(zhù)筆記本和課程表。筆記本就像解悶衛士，在小主人閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)自告奮勇，好讓小主人在自己身上寫(xiě)日記。課程表的功勞真不小，每天，小主人都要對著(zhù)它收拾書(shū)包，如果不看拿錯了書(shū)，那小主人第二天就要挨罵了哦！第三個(gè)小房間里坐著(zhù)鋼筆和尺子。鋼筆宛如一位舞女，在習字冊上歡蹦亂跳。

　　尺子如同一個(gè)將軍，在數學(xué)課上屢建戰功。我是小主人的“秘書(shū)”，她可愛(ài)我啦。每當聽(tīng)到小主人在同學(xué)們的面前夸我時(shí)，我心里就喜滋滋的。

文具盒作文15

　　顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個(gè)文具盒是媽媽送我的禮物，它對我的學(xué)習做出了貢獻，就讓我來(lái)帶你認識一下它吧！

　　它的身子上有一副美麗的畫(huà)，上面畫(huà)的是一只可憐的流浪貓在找吃的，這幅畫(huà)提醒了我們一定要好好學(xué)習，天天向上，要不然也會(huì )像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。

　　媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個(gè)小按鈕，你只要按前兩個(gè)按鈕就會(huì )彈出來(lái)兩個(gè)小一點(diǎn)的盒子。我第一個(gè)盒子里裝的是橡皮，第二個(gè)盒子里裝的是修正液。文具盒里沒(méi)有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個(gè)按鈕，尺子就會(huì )從文具盒的后面彈出來(lái)，是不是很神奇！這時(shí)可能有人問(wèn)：“那你的筆放在哪里呢？”你可千萬(wàn)不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒(méi)有向你介紹呢。

　　當你打開(kāi)第1層的蓋子時(shí)，里面的彈簧會(huì )被觸發(fā)，緊接著(zhù)就會(huì )有一排鉛筆整的'“站”在你面前，好似在說(shuō)：“快快用我來(lái)寫(xiě)字！”第2層和第1層的結構基本一樣，只不過(guò)第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。

　　每當我在學(xué)校上課時(shí)，文具盒都會(huì )提醒我：“把書(shū)拿出來(lái)，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽(tīng)講……”

　　每當我寫(xiě)錯字時(shí)，文具盒又會(huì )說(shuō)：“小主人不要擔心，我有兩個(gè)小盒子，里面有你需要的修改工具�！�

　　每當我考試沒(méi)有考好時(shí)，文具盒就會(huì )安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”

　　最后我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你送給我了一個(gè)這么貼心的文具盒！”

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