文具盒作文

文具盒作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具盒作文1

　　我有一個(gè)普通的文具盒。它的質(zhì)量很好，和我一起度過(guò)到了兩年多的小學(xué)生活。哦，堅固的文具盒！

　　我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆，第二層裝著(zhù)美術(shù)用的尺子、膠棒，第三層就是計數用的小棒。每當我要寫(xiě)字，鉛筆和鋼筆就會(huì )跳出來(lái)幫我的忙；每當我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )跳出來(lái)擦掉錯字（鋼筆例外）；每當我要粘紙片，膠棒就會(huì )出來(lái)替我解決問(wèn)題；每當……哦，實(shí)用的文具盒！

　　我的文具盒也很漂亮。瞧，文具盒上印的三個(gè)卡通人物多有趣，花花草草把他們裝扮的更美了！米奇的眼大大地睜開(kāi)，米妮趴在地上摘花。最好玩的'就是那只叫布魯托的狗，它趴在草叢里吃骨頭，好像在說(shuō)：“嗯，好吃，太好吃了，你也得好好學(xué)習才能吃美味的骨頭！”哦，有趣的文具盒！

　　啊，文具盒，我的學(xué)習離不開(kāi)你。哦，慷慨的文具盒！

文具盒作文2

　　有很多文具盒大約都是20多厘米長(cháng)，寬大約只有7厘米。它的外形是漂漂亮亮的洛克王國的圖畫(huà)。

　　鉛筆盒有很多種，一類(lèi)是文具盒的，文具盒地方雖小，但是，功能很多。還有一類(lèi)是筆帶的，筆袋的地方大，可以放下很多東西，但是功能不多。

　　外形還具有削鉛筆的功能，外面有一個(gè)蓋子，里面也有兩個(gè)口，上面還有一個(gè)蓋子，旁邊還有一個(gè)按鈕，只要按下這個(gè)按鈕就可以打開(kāi)下面的蓋子了。鉛筆削完以后，打開(kāi)上面的蓋子，把蓋子里面的削鉛筆的碎末，把這些倒進(jìn)垃圾桶，就搞定了。

　　打開(kāi)蓋子時(shí)，你會(huì )發(fā)現蓋子下面會(huì )有兩個(gè)出頭的吸鐵石，好像害羞的小草。文具盒的上面大約可以放6、7支自動(dòng)筆，三個(gè)橡皮。還有五個(gè)小管道，專(zhuān)門(mén)是放鉛筆和沒(méi)有蓋子的油筆的`。上面還有一個(gè)日歷表，上面可以寫(xiě)6天的作息時(shí)間表。反面可以放下6只自動(dòng)筆，最里面還有一個(gè)小小的地方，可以放得是非常粘的橡皮，但是只能放下大約3厘米長(cháng)，1厘米寬的小橡皮，深4厘米。

　　這就是文具盒，功能很多，容量也很大！

文具盒作文3

　　我的文具盒是用鐵皮做的，小巧玲瓏。如果用的.時(shí)間長(cháng)了就容易生銹。粉色的文具盒上畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的熊，寫(xiě)著(zhù)英文字母“baby”，非常好看。打開(kāi)文具盒，只能放五只鉛筆，還有一個(gè)缺點(diǎn)：書(shū)包背在身上，文具盒在書(shū)包里搖搖晃晃，鉛筆尖很容易斷。

　　針對這些缺點(diǎn)，最近我發(fā)明了一種新型文具盒。

　　新型文具盒也是用鐵皮做的，不過(guò)有一層橡膠。文具盒上畫(huà)著(zhù)金魚(yú)一家三口，在其樂(lè )融融地吃著(zhù)晚飯。

　　新型文具盒共有五個(gè)按鈕：開(kāi)、關(guān)、鉛筆、直尺、橡皮，還有一臺小型電腦，如果語(yǔ)文作業(yè)有查資料的時(shí)候，我就不要請媽媽那樣麻煩的開(kāi)電腦了，我就可以直接輸入要查的內容就可以了。打開(kāi)文具盒，共有兩層：一層放鉛筆，一層放橡皮或直尺。這可不是一般的兩層，上面有三個(gè)按鈕，可以幫你拿學(xué)習用品。

　　新型文具盒有一個(gè)特別的功能：如果主人不在的時(shí)候，有人偷文具盒，文具盒好像懂人性似的，鉛筆就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)攻擊小偷，這時(shí)候，鉛筆就是一把嚇唬敵人的武器了。

　　看，新型文具盒夠神奇吧！

文具盒作文4

　　我現在雖然是一位小學(xué)三年級的學(xué)生，但我還是前幾天的事。

　　前幾天下課時(shí)，我玩的時(shí)候不慎把同桌小芳的文具盒給摔壞了，我決定放學(xué)時(shí)到學(xué)校邊上的文具店買(mǎi)一個(gè)新的賠給小芳。

　　放學(xué)后我急匆匆地跑到文具店，這時(shí)文具店的阿姨熱情地說(shuō)了一句，“小朋友，你想買(mǎi)什么�！蔽彝�著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的.貨架，小聲說(shuō)：“阿姨，我想買(mǎi)個(gè)文具盒�！薄靶∨笥�，前幾天你和你媽媽不是才在我這買(mǎi)的文具盒嗎？”阿姨問(wèn)。

　　我一下子臉紅了：“阿姨，我把同桌小芳的文具盒摔壞了！”阿姨立刻明白了，麻利的從貨架上取了一個(gè)白雪公主的文具盒遞給我，并說(shuō)：“小朋友今后不要再頑皮了，一共10元錢(qián)！”

　　我從褲袋里掏出一把零錢(qián)，不好意思的放在柜臺上，阿姨仔細地清點(diǎn)著(zhù)，并把多出來(lái)的錢(qián)給了我。

　　我拿著(zhù)第一次親自買(mǎi)的文具盒，邁著(zhù)輕松的腳步離開(kāi)文具店，向小芳家走去。

文具盒作文5

　　我有一個(gè)多功能文具盒，它很漂亮，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒不僅可愛(ài)，功能還很多，它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆，也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮，還可以給我小的溫度計讓我看溫度。

　　文具盒上的圖案也很有意思，有兩個(gè)噘著(zhù)嘴的冰激凌，它們的眼珠一個(gè)是紅色一個(gè)是藍色，像是大怪物一樣，冰激凌上面還有一個(gè)極大的黑白相間的甜甜圈，旁邊有一頭大象，它的兩個(gè)大耳朵像兩把大扇子，它穿著(zhù)白藍相間的衣服，棕色的褲子，頭上還有兩只大眼睛，像兩個(gè)煎熟了的雞蛋，大象的眼睛直勾勾地盯著(zhù)冰激凌，感覺(jué)它要一口吞了這個(gè)冰激凌，大象的旁邊還圍繞著(zhù)一只小黃鴨和一只黃色的小熊，它們也都目不轉睛地盯著(zhù)冰激凌，小黃鴨面對著(zhù)小熊，嘴巴微微張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：我要吃這個(gè)大大的，香香的.冰激凌，你要跟我一起來(lái)嗎？哈哈，我這個(gè)文具盒上的這幾只小動(dòng)物肯定都想吃這個(gè)冰激凌，真是一群貪吃鬼，當時(shí)買(mǎi)這個(gè)文具盒就是因為這個(gè)有趣的畫(huà)面吸引了我，所以我纏著(zhù)我的媽媽?zhuān)�讓我給我買(mǎi)下了這個(gè)文具盒。

　　我喜歡我的文具盒，因為它總能給我帶來(lái)一些歡笑和快樂(lè )，你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎？

文具盒作文6

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，就到了二零六零年了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了，而且還發(fā)明了許多對人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級潔凈的`文具盒，我來(lái)介紹一下它的功能吧！

　　這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍這三個(gè)按鈕，我這個(gè)文具盒還有報警功能，如果你離開(kāi)了文具盒，文具盒兩邊會(huì )出現一個(gè)機器手，按下紅色按鈕，就進(jìn)入了防盜時(shí)間，如果想打開(kāi)文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對應，就會(huì )自動(dòng)告訴給主人；文具盒里面有一個(gè)顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會(huì )變成了一臺電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍色按鈕，文具盒就會(huì )從里到外把自己清洗一遍。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！可是我堅信現在科學(xué)的發(fā)展，我的幻想一定會(huì )變成現實(shí)的。

文具盒作文7

　　我有個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽特地從上海買(mǎi)的，生日時(shí)送給我。它是粉紅色的，長(cháng)方形，長(cháng)23厘米，寬9厘米，分上下兩層，上面的'圖案是粉紅色裙子的白雪公主和七個(gè)小矮人在草地上跳舞，兩側是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。

　　打開(kāi)用磁鐵吸著(zhù)的地一層盒蓋，有兩個(gè)粉紅色精致的小格子。一個(gè)格子里放著(zhù)兩支自動(dòng)鉛筆。另一個(gè)格子里放著(zhù)一塊像皮。盒蓋的背面有一個(gè)透明的小袋子里裝著(zhù)課程表把文具盒翻過(guò)來(lái)打開(kāi)這一面里面放著(zhù)尺子，小刀。

　　每天我寫(xiě)作文時(shí)自動(dòng)鉛筆就會(huì )跳出來(lái)為我工工整整地寫(xiě)作文。當我寫(xiě)錯字時(shí)橡皮就會(huì )挺身而出認認真真地把它們全部消滅掉。每當我做數學(xué)題時(shí)尺子的處可大了，文具盒就把它派出來(lái)為我畫(huà)線(xiàn)段，文具盒真是個(gè)大本營(yíng)，自動(dòng)筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊，每天文具盒把它們派出來(lái)幫助我完成學(xué)習任務(wù)。

文具盒作文8

　　今天，我要給大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒很漂亮，它由三層組成。盒子的正面是一個(gè)小男孩在他家門(mén)口做運動(dòng)，周?chē)�綠草茵茵。漂亮的房子，參天的大樹(shù)，組成了一幅動(dòng)人的'圖畫(huà)。第一層有點(diǎn)緊，是裝課程表用的，如果你想打開(kāi)它的話(huà)，那你的力氣就要用大點(diǎn)啦！第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線(xiàn)筆的。第二、三層設有機關(guān)，如果你想打開(kāi)它們的話(huà)，那你的腦筋就要動(dòng)起來(lái)了，要不然文具盒會(huì )很調皮，不讓你拿到里面的東西。

　　我的文具盒每天都和我形影不離。當我遇到做不來(lái)的題的時(shí)候，我的文具盒好像在旁邊說(shuō)：“加油，慢慢算，不要急，你最棒�！碑斘曳艑W(xué)回到家的時(shí)候，文具盒好像就在督促我做作業(yè)，每分每秒都在看著(zhù)我，好像在問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”

　　我喜歡我的文具盒，它是我最好的朋友。

文具盒作文9

　　在小學(xué)三年級的時(shí)候，我的書(shū)包加入新的成員——文具盒，它是我三年級時(shí)，“快樂(lè )作文天地”的徐老師送給我的。

　　這個(gè)文具盒是布制的，烏黑的底色上面印著(zhù)一架大戰斗機，上面有機槍、炮彈……好像要攻打來(lái)侵犯的敵人。旁邊緊挨著(zhù)一個(gè)金色的小戰斗機被粘在上面，左下角一個(gè)“70”的數字，不知道是代表什么意思，一個(gè)紅色的小五角星被自發(fā)的光照耀著(zhù)。

　　打開(kāi)中間的空間，會(huì )發(fā)出“啪啪啪”的響聲，原來(lái)里面是兩個(gè)小長(cháng)方形，一個(gè)是帶小小的刺的，另一個(gè)是一團毛絲，合上的'時(shí)候沒(méi)有一絲聲音。中間還有三個(gè)卷起來(lái)的小空隙，原來(lái)是放筆的。

　　文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)是10厘米，寬5厘米，第一個(gè)口袋里面一片漆黑，像安靜的夜晚，放有“熱可擦”筆芯。第二個(gè)口袋，也是一片漆黑，這里放有黑色、紅色、藍色的筆芯，都是寫(xiě)上去，擦不掉的。中間的空間放有常用的筆。最后一個(gè)口袋，放有很多筆，比如：不可擦、可擦、吸鐵石筆。

　　有了這個(gè)文具盒，我的筆不會(huì )丟失，那些筆，好像都開(kāi)心地團聚在一起。

文具盒作文10

　　我有一個(gè)小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí)，數學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯，媽媽特地給我買(mǎi)的文具盒。

　　她已經(jīng)伴隨我學(xué)習一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長(cháng)約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩只小花狗戴著(zhù)墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個(gè)“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的.身上有彩色花紋的藍筆；一支機靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的“蛇”。

　　這些筆都給我帶來(lái)了許多好處，比如：寫(xiě)作業(yè)時(shí)機靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛(ài)，又漂亮的畫(huà)；活躍的筆讓我寫(xiě)出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個(gè)粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。

　　這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。

　　我喜歡我的文具盒。

文具盒作文11

　　我有一個(gè)多功能鉛筆盒，那是在我上一年級的時(shí)候，一個(gè)阿姨送給我的。

　　這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)是二十四厘米，寬是八厘米，是用塑料制成的。這藍色的盒蓋上有著(zhù)漂亮的圖案，一只米老鼠和他的`好朋友布魯托在草地上玩，它們玩著(zhù)玩著(zhù)，玩累了就坐在綠油油的草地上休息，米奇好像在說(shuō)：“好朋友，休息一會(huì )兒就不累了�！�

　　文具盒上有四個(gè)藍色的按紐，輕輕一按第一個(gè)，“啪”的一聲彈出了一個(gè)白色的小抽屜，里面可以放自動(dòng)鉛筆芯和橡皮，按一下第四個(gè)按紐，“啪”一聲又彈出一個(gè)雙面膠。中間兩個(gè)按紐比較大，一起按一下彈出了一把剪刀一個(gè)卷筆機和兩個(gè)備用小盒子。打開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)一排小洞出現在我面前，里面可以放各種各樣的筆。還有一個(gè)特異功能我一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現，有個(gè)尺滑鍵，把它用手指一推，一把尺子滑了出來(lái)。

　　我真喜歡這個(gè)文具盒。

文具盒作文12

　　嗨！大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。

　　我穿著(zhù)一身黃袍子，可漂亮啦！我的身上有十分美麗的圖案。首先，你看到的是一位公主。她穿著(zhù)粉色的長(cháng)裙，就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。她那金色的長(cháng)發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來(lái)。她的下面是一條清澈的小河，宛如一條藍色的絲巾從她的'腳下飄過(guò)，多美呀！我的文具盒分兩層。第一層較小，里面放著(zhù)三支自動(dòng)鉛筆。第二層較大，里面“躺”著(zhù)一把尺子，一塊橡皮和兩支鋼筆。當我需要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì )被文具盒“派”出來(lái)，為我服務(wù)；當我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì )開(kāi)心地“蹦”出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我寫(xiě)錯了字，我就會(huì )把橡皮從那溫暖的被窩里“拉”出來(lái)，幫我擦掉錯字；當我在美術(shù)課上需要畫(huà)圖形時(shí)，尺子就會(huì )飛快地“跑”出來(lái)，顯示它的威風(fēng)。文具盒的背面是一張制作精美的課程表，它就像小鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒我課程。

　　我的文具盒可有紀念意義啦，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物，它每天都會(huì )跟著(zhù)我一塊兒辛勤的“工作”。我十分喜歡我的這位好朋友——文具盒。

文具盒作文13

　　我有一個(gè)文具盒，是我爸爸在我上三年級的時(shí)候給我買(mǎi)的。我十分喜歡我的文具盒。

　　它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個(gè)卡通小羊、兩個(gè)小烏龜、冰淇淋和許多貼畫(huà)。打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層有一個(gè)架子，可以用它來(lái)放書(shū)；上面還放著(zhù)我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的兩把細長(cháng)、苗條的尺子小妹。第三層上面放著(zhù)我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。

　　每當我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆小妹妹或導彈鉛筆小弟便來(lái)幫忙了。每當我寫(xiě)錯字的`時(shí)候，橡皮小姐姐就立刻來(lái)幫忙了，她把錯字擦的跟沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一樣。每當我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，細長(cháng)、苗條的尺子小妹來(lái)也幫我把線(xiàn)段畫(huà)的筆直筆直的。每當我要寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，鋼筆大哥又來(lái)幫忙了，他把字寫(xiě)得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會(huì )弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會(huì )亂跑了。

　　文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。

文具盒作文14

　　身有著(zhù)布衣者，有著(zhù)塑料著(zhù)，有著(zhù)鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)文具盒按材質(zhì)分為三大類(lèi)：一類(lèi)是鐵質(zhì)文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業(yè)紀律；一類(lèi)是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護其他文具。

　　文具盒通常是長(cháng)20厘米左右，寬不超過(guò)10厘米，形狀各異，多為長(cháng)方形，裝了東西也不到1。5千克。

　　文具盒是怎樣發(fā)明的呢？我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進(jìn)房子里。

　　文具盒是文具不可少的.家，如果沒(méi)它，文具就游子久不至了，所以我個(gè)人認為，文具盒是文具之王。

文具盒作文15

　　哈哈，我又有了一位新朋友――文具盒。

　　它披著(zhù)一身藍色的鎧甲，外觀(guān)是一個(gè)小汽車(chē)，而且還有四個(gè)小輪子。但你千萬(wàn)不要誤會(huì )，它是一個(gè)文具盒，而不是小汽車(chē)。但別人老是當它是汽車(chē)玩具。

　　記得有一次，爸爸的朋友帶著(zhù)小孩來(lái)我家玩，那個(gè)小孩看見(jiàn)了這個(gè)文具盒，玩了好久。臨走時(shí)，那個(gè)小孩說(shuō)：“我也想要�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你就給他吧，爸再給你買(mǎi)一個(gè)新的�！蔽艺f(shuō)：“文具盒怎么能隨便送給別人呢？”爸爸的朋友便扒開(kāi)那小孩的手，小孩就哭了。爸爸瞪了我一眼，我嚇得趕緊說(shuō)：“那就送給他了吧！”晚上，妹妹偷看了我的日記，上面有一句話(huà)說(shuō)：“與‘他’分別，我真傷心。妹妹便追問(wèn)我:‘他’是什么意思？我說(shuō)：“因為文具盒上有一個(gè)小男孩，我就用了男孩代替了文具盒�！泵妹妹靼琢�，在我睡覺(jué)的時(shí)候，妹妹把那個(gè)文具盒給騙了回來(lái)。我看見(jiàn)了，真高興��！我對妹妹說(shuō)：“你快去做作業(yè)吧！”妹妹聽(tīng)了，大叫起來(lái)：“真殘忍呀！我把你的'寶貝文具盒給了你，你還這樣對我！哼……”

　　每當我看見(jiàn)這個(gè)文具盒時(shí)，心中就有了喜悅，因為那是我一等獎的禮品哦。

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