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【精品】書(shū)法作文400字匯總10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書(shū)法作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文400字 篇1
書(shū)法是我國的國粹之一,所以爸爸媽媽就對書(shū)法很重視,于是從一年級我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,直到現在還未停。
從50多個(gè)筆畫(huà),到獨體字,再到偏旁部首,最后練習7000常用字,兩三年的努力,并沒(méi)有白費,從未沒(méi)完過(guò)作業(yè)的我得到了該有的回報,我的硬筆字在小學(xué)中風(fēng)糜一時(shí),無(wú)人能敵,硬筆練到出神入化后,我又開(kāi)始練習毛筆。毛筆就比硬筆難多了,僅靠一兩年的功夫根本就成不了氣候,我練習了三年多的時(shí)間,也僅學(xué)到了一些皮毛。
書(shū)法讓我更出彩,無(wú)論是硬筆還是毛筆都有一番功夫,硬筆在作文中,就能給我多爭上兩三分,而且在小學(xué)校園吉尼斯中取得單項冠軍,我的.名聲也就因此傳開(kāi);而毛筆字用處就相對較小,只有在春節前寫(xiě)對聯(lián)時(shí)派出用場(chǎng),或者是在家粘貼我的平時(shí)作品,再著(zhù)親戚朋友有藝術(shù)活動(dòng),拿出一張來(lái)參加。
總而言之,書(shū)法讓我在班中釋放了不一樣的光彩,寫(xiě)字看起來(lái)挺簡(jiǎn)單,但是想要寫(xiě)好字,那不付出點(diǎn)汗水、犧牲點(diǎn)間是得不到成就的。寫(xiě)字不僅能得到旁人的夸贊,而且可以讓一個(gè)浮躁的人靜下來(lái),可以修身養性。
書(shū)法讓我更出彩,但這并不代表我的字就無(wú)人能比,世上比我寫(xiě)字好的人多了去了,人外有人,天外有天,所以在以后的日子里,我還要提高我的水平,讓它好上更好,向別人學(xué)習。
書(shū)法作文400字 篇2
在人生道路上,總會(huì )有挫折,而面對著(zhù)一次又一次的挫折,你是選擇逃避?還是堅持?
我學(xué)習書(shū)法六年多了,看著(zhù)一張張獎狀、證書(shū),我為此感到驕傲?墒,每每回想這一路的歷程,我心里有說(shuō)不出的酸味。
剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,可以說(shuō),我是沒(méi)有對它有任何了解的,甚至我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有這么一項藝術(shù)呢!
初入書(shū)法課,老師先讓我們練筆畫(huà),然后,再把筆畫(huà)加到字里,反復練習。原本以為寫(xiě)起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的,可是我錯了,事實(shí)并不是這樣的,我寫(xiě)的字差不多是跟狗爬得了。哎,這一次次的.嘗試,換來(lái)的總是一次次的失望與失敗。我絕望了,這時(shí)不禁有了放棄的念想。我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō):“孩子,千萬(wàn)不要著(zhù)急,書(shū)法需要的是耐心,你性子本來(lái)就急,讓你報這門(mén)可就是為了培養你的耐心。你知道嗎?古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,繼續加油吧!媽媽相信,你一定能行的!”媽媽的一番話(huà),觸動(dòng)到了我的心靈深處。是啊,我為什么不借此鍛煉一下自己的耐心呢?或許這是個(gè)好機會(huì )啊。
于是,我繼續練習。多年后,我的毛筆字屢屢獲獎。
我一直努力,一直堅持,一分耕耘一分收獲,我的堅持與努力也有了回報。
六年過(guò)去了,書(shū)法之路讓我懂得了成長(cháng)道路上,不管再難、再苦的事,我都要努力堅持下去!
書(shū)法作文400字 篇3
自從我表姐讓我寫(xiě)書(shū)法,我就開(kāi)始不由自主地愛(ài)上了它,這還真要感謝表姐。
一開(kāi)始,我表姐來(lái)我家時(shí),看見(jiàn)我的字寫(xiě)得還不錯,她就隆重地告訴我:“我現在就讓你寫(xiě)書(shū)法,下星期過(guò)來(lái)我要查看你寫(xiě)的字!庇袥](méi)有搞錯?為什么我這么的不幸運,哎!
表姐從她的書(shū)包里拿出了寫(xiě)字要用的`東西,她看上去有些猶豫,因為她怕我只是硬筆看上去好看,而軟筆會(huì )有些丑。我本來(lái)以為她不會(huì )給我的,但她把東西放在桌子上,從里面“揪”出毛筆,人就走了。
一開(kāi)始,我就當它不存在一樣,只要一回到家里,就直接去玩,根本不把寫(xiě)書(shū)法放在眼里。
媽媽見(jiàn)我這樣,她斥責道:“你不要給我出去玩了,在這里給我寫(xiě)書(shū)法!”我可憐巴巴地望著(zhù)媽媽。天哪,世界上為什么會(huì )有書(shū)法啊,我只想出去玩!要是世界上沒(méi)有書(shū)法,我才可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!
我在房間里練,一開(kāi)始寫(xiě)得彎彎曲曲的,看上去感覺(jué)很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫(xiě)好看。只要是我不滿(mǎn)意的字就會(huì )去重新再寫(xiě)一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點(diǎn),慢慢地一橫,重重地一豎?瓷先ゲ⒉皇悄敲措y!漸漸的,我開(kāi)始對書(shū)法十分感興趣。
從我開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法時(shí),就覺(jué)得它很有趣,只要一寫(xiě)就讓人難以忘懷,還想接著(zhù)寫(xiě)。我每一次回家,就會(huì )拿出筆、紙不停地寫(xiě),有時(shí)候媽媽叫我去睡覺(jué),我就對她說(shuō):“再等一下!”
就這樣,我愛(ài)上了書(shū)法。
書(shū)法作文400字 篇4
一張宣紙,一支毛筆,一盒墨汁就已經(jīng)把中國這個(gè)文明古國兩千多年的毛筆書(shū)法文化很好的詮釋了出來(lái)了。王羲之,柳公權,歐陽(yáng)詢(xún)和顏真卿等書(shū)法家的作品聞名中外,使中國的毛筆書(shū)法藝術(shù)得到了世界的贊揚與認可。
暑假里的一天,我去瓊中文化館看了一次書(shū)畫(huà)展。里面的.書(shū)法藝術(shù)作品,堪稱(chēng)一絕,讓我的如癡如醉。我想,假如我能寫(xiě)出一首漂亮的毛筆字,那該多好哇!于是我決定暑假去學(xué)習毛筆。
書(shū)法沒(méi)有音樂(lè )那樣余音繞梁,沒(méi)有繪畫(huà)那樣使人身臨其境,但書(shū)法有著(zhù)他自己的獨特魅力。書(shū)法可以修養性情,鍛煉耐性,陶冶情操。每當我看見(jiàn)一副副優(yōu)秀的毛筆書(shū)法作品,總是讓我感覺(jué)到心情寧靜舒暢。
剛開(kāi)始學(xué)習毛筆時(shí),我比較用功,寫(xiě)的還可以?墒沁^(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字有些枯燥,一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍,甚至幾百遍。而且還要不斷改進(jìn),我想打退堂鼓了,老師看出來(lái)我的心思,就經(jīng)常給我講解書(shū)法的好處以及重要性。聽(tīng)了老師的講解,我慢慢領(lǐng)悟到了毛筆書(shū)法藝術(shù)的獨特魅力,重新讓自己的書(shū)法盡量與美融為一體。
就這樣一字一筆一劃慢慢地寫(xiě),漸漸地,我的毛筆字有了進(jìn)步,心里很高興,對這門(mén)藝術(shù)也充滿(mǎn)了信心。
現在,毛筆書(shū)法字已經(jīng)成為我生活的一部分。書(shū)法練習讓我享有無(wú)盡的快樂(lè ),它也成為我的一種休閑放松的方式!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。相信,只要我堅持練下去,我的字一定會(huì )更上一層樓。
書(shū)法作文400字 篇5
寒假里,爸爸送我到書(shū)法班學(xué)習書(shū)法。
上課了,黃老師輕快地走進(jìn)課室。他用眼睛環(huán)視了我們一下,就一聲下響地在宣(xuan)紙上寫(xiě)了一個(gè)蒼勁的楷(kai)書(shū)“永”字。那瀟(xiao) 灑(sa)流暢的筆法立刻就把我們牢牢地吸引住了。接著(zhù),黃老師讓我們臨摹(mo)這個(gè)“永”字。我早已經(jīng)躍躍欲試了,馬上拿起毛筆揮墨。同學(xué)們的基礎參 (cen)差(ci)不一,有的寫(xiě)得東倒(dao)西歪,有的'寫(xiě)得有點(diǎn)神似,有的寫(xiě)得像散(san)了架似的……總之,沒(méi)有一個(gè)帖(tie)臨得像樣的。 只見(jiàn)黃老師穿梭(suo)在同學(xué)們之間,有時(shí)凝視著(zhù),有時(shí)臉上帶著(zhù)半點(diǎn)微笑,有時(shí)皺起眉頭……我們的心都像小兔似的蹦蹦跳跳,這回肯定糟(zao)了!沒(méi) 想到黃老師平靜地對我們說(shuō):“同學(xué)們,書(shū)法是一門(mén)很奇妙的藝術(shù),通過(guò)學(xué)習,我們可以增長(cháng)知識,也可以提高個(gè)人修養。但在學(xué)習的過(guò)程中,我們必須持有一顆永 恒(heng)寧靜的心,而不能像你們剛才那樣急于求成!馈掷锩姘宋覈鴿h字中點(diǎn)、橫、豎、折(zhe)、撇、捺(na)等多個(gè)書(shū)法基礎,我們必 須先學(xué)好基本筆畫(huà),才能寫(xiě)好每一個(gè)漢字……”接著(zhù),黃老師就給我們講述起我國古代大書(shū)法家王曦(xi)之的故事,我們都聽(tīng)得津津有味。
中國書(shū)法真是博(bo)大精深啊!
書(shū)法作文400字 篇6
我的課余生活豐富多彩,乒乓球、作文課、思維訓練等等?墒俏易钕矚g的是學(xué)書(shū)法,學(xué)書(shū)法的滋味可稱(chēng)得上酸甜苦辣,五味俱全啊。
酸
剛開(kāi)始學(xué),我的基礎比較差,每次作業(yè)都得不合格。拿別的同學(xué)的作業(yè)和自己做的比一比,我嘆了一口氣:“我怎么寫(xiě)得這么差!我的作品為什么比不上同學(xué)的作品呢?”此時(shí),我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。
甜
好勝的我暗暗下定了決心:“要把書(shū)法練好!泵慨斪鐾炅俗鳂I(yè),我就拿起鋼筆揮舞起來(lái),冬暖夏涼,九牛二虎,百花齊放,功夫不負有心人。我寫(xiě)的興致勃勃,被老師評為高分,樂(lè )得我唱起了“書(shū)法,書(shū)法,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”那滋味比吃了哈密瓜還甜!
苦
“唉,怎么又要重寫(xiě)?”我自言自語(yǔ)。那一天,我本來(lái)想出去玩的,結果被爸爸叫了回來(lái)練書(shū)法!斑@張也不可以!”爸爸看了我重寫(xiě)寫(xiě)的`字,生氣地說(shuō):“為什么寫(xiě)了這么多張,就沒(méi)有一張寫(xiě)的好的呢?”沒(méi)辦法,繼續練吧。練書(shū)法,練練練,啞巴吃黃連哦。
辣
舉行書(shū)法考級,我和同學(xué)一爭高下,那一次是在學(xué)年結束,考升級的證書(shū)。因為是第一次參加,我有一些激動(dòng)和緊張,只得了個(gè)二級證書(shū)。我沒(méi)升級,爸爸告訴我,不要灰心,下次還有機會(huì )。我的心情舒服了,可是心里還是辣辣的,像吃了紅辣椒一樣,眼淚都要流出來(lái)了。
是啊,學(xué)書(shū)法讓我品嘗了酸、甜、苦、辣,使我在各方面都有長(cháng)進(jìn),我的課余生活也因此變得更加豐富多彩。
書(shū)法作文400字 篇7
字要骨骼,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。
——題記
要寫(xiě)軟筆書(shū)法,簡(jiǎn)單,僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已。
但若想寫(xiě)好書(shū)法,并非易事。我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法,那時(shí)的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成,看著(zhù)讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過(guò)勤奮刻苦的努力與堅持,兩年后,我用汗水換來(lái)了第一幅作品,盡管每個(gè)字還十分幼稚,但我仍為我的作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對翅膀,帶著(zhù)我飛向了書(shū)法的藍天。自此,我開(kāi)始了遨游書(shū)法海洋的征程。
如今,寫(xiě)春聯(lián),對我而言也就是小菜一碟。每逢過(guò)年,我就忙碌起來(lái),家里親戚朋友都來(lái)“訂購”,我也只好一個(gè)字一個(gè)字;一副一副地寫(xiě),雖然我的手常常累得酸痛,但我的心暗暗驕傲,每當看到親戚朋友家里都掛著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的.歡喜,美滋滋的。
書(shū)法,和我的心情也是息息相關(guān)的。當我快樂(lè )時(shí),我寫(xiě)的字也透著(zhù)我此時(shí)的欣喜;當我傷心時(shí),我寫(xiě)的字,氤氳著(zhù)濃濃的愁;當我煩躁時(shí),我寫(xiě)的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂(lè ),書(shū)法是都可以表現的。
我,從開(kāi)始的春蚓秋蛇,到后來(lái)的筆酣墨飽,書(shū)法讓我體味到了成長(cháng)、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著(zhù)濃濃的墨行走在宣紙上,或甲骨、或篆隸、或行草,讓我酣暢淋漓……
軟筆書(shū)法,僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已,既簡(jiǎn)單又復雜。
書(shū)法作文400字 篇8
今天,我和田貞濤去奉化鄔登校書(shū)法培訓學(xué)校學(xué)書(shū)法。
書(shū)法室不大但挺精致:墻上掛滿(mǎn)了鄔老師的作品,還有掛著(zhù)一支重量級毛筆。它的毛筆頭有我的六個(gè)拳頭那么大,筆桿猶如一根長(cháng)棒子,聽(tīng)說(shuō)是800元買(mǎi)來(lái)的。
來(lái)的小朋友很多,都有大人陪著(zhù)。我的對面桌的一個(gè)小朋友雖說(shuō)年齡不大,廢話(huà)挺多,但寫(xiě)起字來(lái)卻不含糊,一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得很干凈整齊。
開(kāi)始寫(xiě)字了,教室漸漸安靜下來(lái),只能聽(tīng)見(jiàn)筆在寫(xiě)的 沙沙聲和家長(cháng)鄔老師的諄諄教誨。我也開(kāi)始認真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了十來(lái)分鐘,鄔老師就走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“筆畫(huà)要寫(xiě)輕,今天也要像昨天一樣認真!蔽衣貙(xiě),老師給我打了87分,我高興得比吃了蜜還甜,我要努力寫(xiě),繼續加油。
時(shí)間悄悄地從我身邊流逝,不一會(huì )兒,第一節課結束了。
在休息的.時(shí)候,鄔老師還讓我們欣賞他親手彈奏的音樂(lè ),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從他的二胡里流淌出來(lái)。
欣賞完音樂(lè ),也該上課了。不一會(huì )兒,我又寫(xiě)完了三面。老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)給我打分了:87上,88,89。我心里別提多高興了。我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地完成兩面,得到老師的好評。這兒有空調,在這良好的環(huán)境里寫(xiě)字,每一分鐘都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,我應該要認真寫(xiě)。
我們離開(kāi)了學(xué)書(shū)法的地方,我覺(jué)得在這兒學(xué)書(shū)法是一種享受。
書(shū)法作文400字 篇9
周末,我參加了學(xué)校組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng),在眾多學(xué)生中,一位大朋友吸引了我的注意力。只見(jiàn)他身材高大,膚色黝黑,高鼻梁,深眼窩。此刻,他正左手握筆,一板一眼地寫(xiě)著(zhù)字。我知道他是外國人,可究竟是哪國人呢?
懷著(zhù)好奇心,我走過(guò)去用英文和他打招呼。令我驚喜的是,他的中文說(shuō)得很溜。我首先問(wèn)他是哪國人,他告訴我他來(lái)自委內瑞拉,現在在南京師范大學(xué)學(xué)設計。我又問(wèn)他叫什么名字,他說(shuō)他中文名字叫“無(wú)忌”,他起這個(gè)名字是因為他崇拜金庸筆下的大俠張無(wú)忌。說(shuō)話(huà)間,我偷偷瞄了一眼無(wú)忌的字,那字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維,于是我問(wèn)他學(xué)了多長(cháng)時(shí)間書(shū)法了,他告訴我,剛剛學(xué)了四個(gè)星期。怪不得呢!最后,我問(wèn)無(wú)忌,為什么要學(xué)中國書(shū)法,他很誠懇地對我說(shuō):“我喜歡中國文化。我想把中國文字的美融入到我的.設計中去!
看著(zhù)無(wú)忌那一絲不茍的樣子,我真心希望他的字能學(xué)寫(xiě)越好,也希望有更多的“無(wú)忌”來(lái)中國學(xué)習書(shū)法,把中國文化傳遍全世界。
書(shū)法作文400字 篇10
“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔前,在我成長(cháng)的道路上,許多事印證了這個(gè)道理。
三年級的時(shí)候,我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨,覺(jué)得他們很了不起,于是,我報名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午,媽媽帶著(zhù)我到書(shū)畫(huà)軒學(xué)習。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì )拿筆,食指和中指在上,無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線(xiàn)”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認真的,老師還夸獎我?墒菍W(xué)了一個(gè)月后,我覺(jué)得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對我說(shuō):“不要氣餒,世上無(wú)難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽(tīng)了媽媽的'話(huà),我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大,老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線(xiàn)”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難,可想到媽媽的話(huà),我沒(méi)有退縮,而是一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù),F在,我已學(xué)會(huì )了楷書(shū)和行書(shū)。
在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級了。
真是“世上無(wú)難事,只怕有心人!睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了?磥(lái),學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的!
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