書(shū)法作文400字

【必備】書(shū)法作文400字匯總9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的書(shū)法作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文400字 篇1

　　我從小便和書(shū)法有了不解之緣。四年級時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，也許是因為我的字很不好看，也許是因為那一條條優(yōu)雅的線(xiàn)條打動(dòng)了我。

　　書(shū)法從那時(shí)開(kāi)始便成了我生活中的一部分，只要我一有時(shí)間就會(huì )好好地練練書(shū)法，書(shū)法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。

　　在書(shū)法世界里，我感受到了堅持。我敬佩王羲之寫(xiě)完那八缸墨水，幫別人寫(xiě)作品只為換取一些鵝，我就學(xué)習他，在鵝身上尋找漢字的'形態(tài)，可是我找不到。也許只有王羲之那樣將寫(xiě)字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。

　　我還佩服于王羲之寫(xiě)字的筆法。我第一次看見(jiàn)王羲之的作品——《蘭亭序》時(shí)，是在語(yǔ)文書(shū)上。我驚嘆，原來(lái)世間真的有寫(xiě)字如此好看的人！那時(shí)我就發(fā)誓：一定要和王羲之寫(xiě)的一樣好看。

　　長(cháng)大后我才發(fā)現，我寫(xiě)毛筆字的風(fēng)格和王羲之的完全不一樣，他的字如濤濤江水，蒼勁有力；我的字如無(wú)骨花朵。清秀雅觀(guān)。于是，我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》，寫(xiě)更符合我風(fēng)格的字。

　　不知不覺(jué)間，我的書(shū)法道路已過(guò)了兩年有余了。在這兩年與書(shū)法為伴的日子里，我認真地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)，努力盡自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，寫(xiě)得亂七八糟，讓老師一看就心煩�，F在字好看了。成績(jì)提高了，我真想謝謝王羲之！

　　我會(huì )像王羲之一樣，堅持不懈地去追求我的書(shū)法夢(mèng)，實(shí)現一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)不太可能的夢(mèng)想。

書(shū)法作文400字 篇2

　　今天是星期六，我去學(xué)書(shū)法了。到了老師家里，我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫(xiě)開(kāi)了，我也連忙鋪開(kāi)書(shū)法用具，認認真真地開(kāi)始寫(xiě)了。

　　在寫(xiě)的過(guò)程中，有一個(gè)“志”把我給難住了，寫(xiě)了好幾個(gè)都沒(méi)通過(guò)，真是把我給急壞了。由于我現在學(xué)楷書(shū)了，所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴格，必須規規矩矩按照楷書(shū)的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě)，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)不好都不能過(guò)關(guān)。我就對照書(shū)本仔細比較，看哪個(gè)地方寫(xiě)得不對，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫(xiě)，最后，直到我自己覺(jué)得寫(xiě)得行了，再去詢(xún)問(wèn)老師，老師看了看，大聲地說(shuō)了一聲：“好，不錯！”哈，這個(gè)字終于通過(guò)了，我很高興，我終于感受到成功的喜悅了！

　　我回到自己座位上繼續寫(xiě)，經(jīng)過(guò)不斷努力，我又連續通過(guò)了好幾個(gè)字，我更加高興了，因為我快從楷書(shū)寫(xiě)到集字古詩(shī)了！記得我從上二年級開(kāi)始第一次來(lái)學(xué)書(shū)法的時(shí)候，一節課下來(lái)還過(guò)不了幾個(gè)字，可是我并沒(méi)有放棄，堅持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)努力我從基本筆畫(huà)寫(xiě)到了隸書(shū)，功夫不負有心人，半年過(guò)去了，我又從隸書(shū)寫(xiě)到了楷書(shū)，這不，我又要寫(xiě)集字古詩(shī)了！

　　學(xué)書(shū)法能鍛煉我們的`毅力，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，就練不好書(shū)法。我一定要好好寫(xiě)，爭取快點(diǎn)把集字古詩(shī)也練完，好寫(xiě)一副作品送給爺爺奶奶！

書(shū)法作文400字 篇3

　　我是一名書(shū)法愛(ài)好者，任何展覽都不會(huì )放過(guò)。今天，媽媽和爸爸帶我去西湖博物館舉辦的20xx青少年“西湖主題”書(shū)法邀請展見(jiàn)識一下真正的“小小書(shū)法家”們創(chuàng )作的景象。

　　這是一個(gè)為了提高我們的書(shū)法技藝，弘揚中國傳統文化，倡導文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操，以一場(chǎng)充滿(mǎn)傳統韻味，書(shū)寫(xiě)美麗西湖的展覽。

　　走進(jìn)西湖博物館，向右望去，那里已經(jīng)是人山人海，一個(gè)個(gè)小小書(shū)法家被擁得水泄不通。這些小書(shū)法家已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，這是臨場(chǎng)創(chuàng )作。數不清的家長(cháng)、孩子拿著(zhù)紅宣紙焦急地等待著(zhù)小書(shū)法家給他們寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)好的春聯(lián)可以自己拿回去呢。小書(shū)法家們寫(xiě)春聯(lián)的'內容各不相同，有五字春聯(lián)，有七字春聯(lián)，還有些春聯(lián)只有四個(gè)字。小書(shū)法家們專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)，不知寫(xiě)了多久，他們看似并沒(méi)有感到累，前面的人群還在等著(zhù)。一個(gè)小書(shū)法家前面的隊伍算是最長(cháng)的了，我不由自主地回頭看了一眼，只見(jiàn)那條隊伍像一條長(cháng)蛇似的彎彎曲曲地排到了掛春聯(lián)的地方，我不禁倒吸了一口涼氣，這個(gè)孩子應該比我小，他要寫(xiě)到猴年馬月去��！

書(shū)法作文400字 篇4

　　自從我表姐讓我寫(xiě)書(shū)法，我就開(kāi)始不由自主地愛(ài)上了它，這還真要感謝表姐。

　　一開(kāi)始，我表姐來(lái)我家時(shí)，看見(jiàn)我的字寫(xiě)得還不錯，她就隆重地告訴我：“我現在就讓你寫(xiě)書(shū)法，下星期過(guò)來(lái)我要查看你寫(xiě)的字�！庇袥](méi)有搞錯？為什么我這么的不幸運，哎！

　　表姐從她的書(shū)包里拿出了寫(xiě)字要用的`東西，她看上去有些猶豫，因為她怕我只是硬筆看上去好看，而軟筆會(huì )有些丑。我本來(lái)以為她不會(huì )給我的，但她把東西放在桌子上，從里面“揪”出毛筆，人就走了。

　　一開(kāi)始，我就當它不存在一樣，只要一回到家里，就直接去玩，根本不把寫(xiě)書(shū)法放在眼里。

　　媽媽見(jiàn)我這樣，她斥責道：“你不要給我出去玩了，在這里給我寫(xiě)書(shū)法！”我可憐巴巴地望著(zhù)媽媽。天哪，世界上為什么會(huì )有書(shū)法啊，我只想出去玩��！要是世界上沒(méi)有書(shū)法，我才可以玩，可如今它是一條帶有荊棘的路，想走都難！

　　我在房間里練，一開(kāi)始寫(xiě)得彎彎曲曲的，看上去感覺(jué)很奇怪，但是我還是給自己打氣，鼓足信心，一定要把這字寫(xiě)好看。只要是我不滿(mǎn)意的字就會(huì )去重新再寫(xiě)一次。

　　我小心翼翼地把毛筆沾上墨水，提起袖子，輕輕地一點(diǎn)，慢慢地一橫，重重地一豎�？瓷先ゲ⒉皇悄敲措y��！漸漸的，我開(kāi)始對書(shū)法十分感興趣。

　　從我開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法時(shí)，就覺(jué)得它很有趣，只要一寫(xiě)就讓人難以忘懷，還想接著(zhù)寫(xiě)。我每一次回家，就會(huì )拿出筆、紙不停地寫(xiě)，有時(shí)候媽媽叫我去睡覺(jué)，我就對她說(shuō)：“再等一下！”

　　就這樣，我愛(ài)上了書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇5

　　每到星期五放學(xué)，我一走入樓道，一股淡淡的墨水味就飄進(jìn)了我的鼻孔，我知道和王老師見(jiàn)面的的日子又到了。在將近兩年的學(xué)書(shū)法時(shí)光里，我既感到累又感到很開(kāi)心。

　　寫(xiě)字真的是很累的活，周五我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習了一天，現在一站就是2個(gè)小時(shí)，有時(shí)我真感覺(jué)到腿腳發(fā)軟，頭昏腦漲，寫(xiě)字的時(shí)候手也會(huì )發(fā)抖，但因為有一個(gè)負責任的王老師，我又不能因為累而偷懶，于是鋪紙、倒墨、架筆，我提起筆，柔順的狼毫在墨汁里溫柔地轉了一圈，飽蘸墨的筆尖在日光燈下折射出晶瑩的光，當毛筆遇到宣紙時(shí)，我在心里默念著(zhù)：“橫、豎、橫折、橫、好，回鋒，提筆……”筆尖在宣紙上舞動(dòng)著(zhù)，柔如綢緞，利如鋒刃。就在這一勾一畫(huà)中，累已不復存在，我感受到的只是書(shū)法藝術(shù)剛柔并濟的線(xiàn)條美。

　　在書(shū)法班里開(kāi)心的事情很多，王老師不僅字寫(xiě)得很好，人很幽默，還很有耐心，我不會(huì )寫(xiě)的字，王老師都會(huì )手把手教我，直到我找到訣竅為止，每學(xué)會(huì )一個(gè)字的寫(xiě)法，王老師和我都很開(kāi)心。以前，我的字龍飛鳳舞，學(xué)校老師常常要批評我，現在，無(wú)論在哪本作業(yè)上，都能看到我工工整整、清清楚楚的'字，因為這個(gè)，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我想，這份開(kāi)心是王老師，是兩年的書(shū)法時(shí)光帶給我的。

　　在以后的日子里，我希望自己仍然能愛(ài)著(zhù)書(shū)法，能開(kāi)心地遨游于書(shū)法的天地。

書(shū)法作文400字 篇6

　　時(shí)間老人匆匆來(lái)了，又匆匆去了，一轉眼四年過(guò)去了，我從那個(gè)懵懂的小女孩，長(cháng)成了大姑娘。我學(xué)書(shū)也快四年了吧！還記得那時(shí)候寫(xiě)的字歪歪扭扭，可現在楷、隸、行，三種字體都學(xué)了，也快該學(xué)篆書(shū)了。好快好快！

　　書(shū)法看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。一點(diǎn)成一字之規，一字乃終篇之準。雖然不易，一手好字，終身受益。書(shū)法帶給我的好處太多了！

　　1。學(xué)習書(shū)法，可以讓我靜下心來(lái)，不管多難的題，我總能一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆研出來(lái)。

　　2。書(shū)法在考試中，也起得很大的作用。每次考試，老師一改就是幾十張試卷，如果你的字很好，老師一看就心情舒暢，即便有錯題，老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫(xiě)的`字很好，分數也不會(huì )低。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)字躍然于紙上，我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有爸爸媽媽的支持與鼓勵，我就不會(huì )堅持到現在，不會(huì )有今天的成就！我更要感謝高老師，是她把我一步一步地帶入了書(shū)法的殿堂。感謝他們！

　　書(shū)法已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分，我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文400字 篇7

　　世博會(huì )的腳步越來(lái)越近了，你看！到處都是她的身影：世博園內的工地上熱火朝天，工人們在忙碌著(zhù)；公共場(chǎng)所人們主動(dòng)讓座，講衛生，講文明。熱情的志愿者在馬路上擔當起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準備著(zhù)。我想：作為上海的小主人，我也應該為世博會(huì )做點(diǎn)事，盡一份力。

　　我是一名小學(xué)生，除了從身邊的小事做起，我還要利用自身的`特長(cháng)，向來(lái)自五湖四海的朋友們宣傳我國五千年悠久的歷史、燦爛的文化。我是一名毛筆書(shū)法愛(ài)好者，自從兩年級時(shí)我就開(kāi)始練習毛筆，剛開(kāi)始我并不十分樂(lè )意練，有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵我說(shuō)，如果我寫(xiě)的好，以后可以寫(xiě)一幅迎世博的作品在小區展示，表達一下對世博的祝�！�…聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我一下子興致勃勃，還立刻在宣紙上練了起來(lái)，第一張寫(xiě)好了，我掛起來(lái)一看，有的字大了，有的寫(xiě)歪了。不行，太難看啦！如果這樣的字讓別人看了，肯定是笑掉大牙。我重新寫(xiě)第二張，第三張…到今天為止，我已經(jīng)寫(xiě)了無(wú)數張，并且學(xué)會(huì )了正楷，馬上就要學(xué)行書(shū)了。這個(gè)周六我還參加了全國的書(shū)法等級考試呢�，F在我越來(lái)越喜歡寫(xiě)毛筆字，只要作業(yè)做好了，我都會(huì )練一練。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，到世博會(huì )開(kāi)的那天，我會(huì )寫(xiě)一幅 “迎世博，講文明” 的作品作為獻給世博的禮物，實(shí)現我的心愿，。

　　從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我們還有20天不到的時(shí)間，讓我們分分秒秒都為世博會(huì )準備，為上海的美好明天去努力。

書(shū)法作文400字 篇8

　　十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各有所長(cháng)，各有所短，我的拿手好戲是——書(shū)法。

　　要想學(xué)好書(shū)法，準備工作可不能少�！肮P墨紙硯”古人把它稱(chēng)為文房四寶。在開(kāi)始臨寫(xiě)前，我細心地將它們一一準備好。

　　“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒(méi)沾好，多則會(huì )化水，少則會(huì )邊角毛糙。開(kāi)始寫(xiě)了，我在紙上用指甲劃出淡淡的`劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉動(dòng)手腕，在紙上寫(xiě)出平穩細長(cháng)而又不單薄的橫�；睾娩h，我再一筆在空中連帶，落到紙上后，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動(dòng)筆尖輕轉，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續頓筆，輕輕收筆。這樣點(diǎn)、撇也寫(xiě)好了。這時(shí)我不由地沾了點(diǎn)墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個(gè)捺到于撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著(zhù)輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……

　　漸漸地，一筆一畫(huà)，接連不斷。一首古詩(shī)也被我臨寫(xiě)出來(lái)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖贊嘆：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　書(shū)法，是我的拿手好戲。俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功�！敝挥衅綍r(shí)的刻苦練習，虛心請教，才能有今天這傲人的成績(jì)，豐收的碩果。

書(shū)法作文400字 篇9

　　我有許多老師，比如古箏老師、奧數老師、書(shū)法老師……其中，我最崇拜的就是書(shū)法老師了。

　　書(shū)法老師已經(jīng)40幾歲了，高高的個(gè)子、瘦瘦的身材，穿的衣服也比較“土”，但長(cháng)得還是很帥哦！你別看他這樣，可還是講的蠻好的嘛！

　　記得那是星期六的上午，媽媽帶我去紫荊園學(xué)書(shū)法。一路上，我的心就像揣只小兔子怦怦直跳。進(jìn)了書(shū)法教室，我忍不住打了一個(gè)寒戰，心想：我能學(xué)好嗎？如果寫(xiě)不好怎么辦？這個(gè)老師嚴厲嗎？我戰戰兢兢地走到座位上，低著(zhù)頭�！澳闶切聛�(lái)的吧？”一句親切的話(huà)進(jìn)入我的耳朵�！班��！蔽一卮鸬��！敖惺裁疵�字？”“我叫李欣�！蔽医K于把話(huà)說(shuō)連貫了�！拔倚贞�，大陸的陸。這是你的書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)，陸老師遞給我一本《歐體技法》�！拔覀兿葘W(xué)筆畫(huà)‘橫’好嗎？”“好的”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我忽然覺(jué)得陸老師并不是我想象的那么嚴厲。陸老師開(kāi)始手把手地教我。第一次寫(xiě)的'時(shí)候，我的橫拐了八道灣，但是陸老師沒(méi)有批評我，而是說(shuō)：“相信你一定能學(xué)好的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我感到信心十足，每一筆都是那么認真。經(jīng)過(guò)陸老師的指導，我的毛筆字也越寫(xiě)越好。要不是陸老師給了我信心，恐怕現在我早不學(xué)了。

　　跟著(zhù)這位陸老師學(xué)寫(xiě)毛筆字有個(gè)好處，就是不用寫(xiě)作業(yè)。陸老師是怕我們在家把字練壞了，才不留作業(yè)的。陸老師寫(xiě)字那是超好看，他給同學(xué)們做完示范，同學(xué)們眼睛都直了。我對陸老師更是佩服得五體投地。

　　我喜歡這位書(shū)法老師。

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