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【熱門(mén)】書(shū)法作文300字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)法作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
書(shū)法考試星期四，我意外地接到了一張準考證。原來(lái)，我的那張字帖通過(guò)了！我非常激動(dòng)，放學(xué)鈴響過(guò)后就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。電話(huà)里媽媽很高興，恨不能把我親個(gè)遍。
我盼星星盼月亮地等呀等呀，終于等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點(diǎn)--寶塔路小學(xué)，發(fā)現門(mén)口擠得水泄不通，小同學(xué)們摩肩繼踵艱難地行走著(zhù)，只為給自己的爭取早點(diǎn)進(jìn)去，好好準備。大概十幾分鐘過(guò)后，門(mén)衛叔叔終于給我們開(kāi)了門(mén)，我們爭先恐后地進(jìn)去了，在2號考場(chǎng)排隊等候老師。監考老師走過(guò)來(lái)，把我們帶進(jìn)了一間教室，每人發(fā)到兩張草稿紙，一張試卷。我寫(xiě)了兩首詩(shī)《游子吟》和《清明》，緊張的.我抓筆的手都忍不住的發(fā)抖，我一個(gè)字一個(gè)字認真的寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊心里安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內容。這時(shí)監考老師喊道：時(shí)間到了，同學(xué)們，請交卷吧。我高興的把試卷交了，心里暗暗地松了一口氣，然后收拾好自己的學(xué)習用品，快步走出校門(mén)口，媽媽正在那里焦急的等著(zhù)我。我沖上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，萬(wàn)歲！
書(shū)法作文300字 篇2
今天真是天公做美，早上還是細雨霏霏，下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學(xué)校要開(kāi)展書(shū)法比賽的原故吧！
一年一度的書(shū)法比賽，在今天下午四點(diǎn)半準時(shí)進(jìn)行，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地擺著(zhù)課桌，操場(chǎng)的四周牽著(zhù)紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場(chǎng)上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（老師）身影，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)，他們寫(xiě)的字能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。寫(xiě)的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫(xiě)的'不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，緩減了這緊張的氣 氛，慢慢的，同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著(zhù)同學(xué)們的作品，我感到無(wú)比的慚愧，想想平時(shí)做的作業(yè)和寫(xiě)的字。和他們比真的相差太遠了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫(xiě)好，爭取在下一屆的書(shū)法比賽中也能留下我的身影。
書(shū)法作文300字 篇3
學(xué)書(shū)法是一個(gè)漫長(cháng)而又寂寞的過(guò)程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習很緊張，但是我一直堅持不懈，并從中感覺(jué)到學(xué)習書(shū)法的樂(lè )趣，同時(shí)也感受到了中國傳統文化的魅力之所在。
我學(xué)習書(shū)法的時(shí)間不長(cháng)，剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的時(shí)候，我一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，對那烏黑的墨汁更是討厭。因為它把我的幾件衣服弄臟了，甚至還有不想學(xué)習書(shū)法的念頭。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“這是我們的祖先留下的文化，是中國人民的驕傲，每個(gè)炎黃子孫都應該把傳統文化傳承下去，發(fā)揚光大�！睆拇艘院�，每當上書(shū)法課的時(shí)候，我就認真聽(tīng)老師講，模仿老師怎么寫(xiě)，然后照字帖一次又一次地練下去，直到我自己滿(mǎn)意為止�；丶乙院�，還要繼續練給媽媽看。有時(shí)候，我一個(gè)字就要練好幾張，才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心，練字不是一朝一夕的事情，時(shí)間長(cháng)了，只要通過(guò)自己的努力，相信你的`書(shū)法會(huì )越練越好的。
有一夜，我夢(mèng)見(jiàn)自己寫(xiě)的書(shū)法對聯(lián)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”刊登在少兒書(shū)畫(huà)書(shū)報上面了，我別提有多么高興。
現在，我越來(lái)越喜歡書(shū)法了，并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。它是我成長(cháng)中不可缺少的好伙伴。
書(shū)法作文300字 篇4
今天，媽媽帶我到永嘉中學(xué)參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現場(chǎng)書(shū)法大賽。
永嘉中學(xué)坐落在上塘下堡山腳，校園里一座座樓房鱗次櫛比。這里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，環(huán)境十分幽靜，難怪主辦方會(huì )選擇在這兒舉行比賽。
走進(jìn)比賽現場(chǎng)，空氣里彌漫著(zhù)一股隆重、嚴肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現場(chǎng)比賽，但是我依然胸有成竹地做好寫(xiě)字前的準備。這時(shí)，我悄悄地掃視了一下整個(gè)試場(chǎng)，看見(jiàn)工作人員緊張有序地做著(zhù)賽前準備，一個(gè)個(gè)小選手嚴陣以待。
經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的`開(kāi)幕式，比賽馬上開(kāi)始了。頓時(shí)，整個(gè)試場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都俯下身，低下頭，認真地寫(xiě)著(zhù)作品。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，希望發(fā)揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書(shū)寫(xiě)中，時(shí)間滴滴答答地流走了，兩個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就到了，同學(xué)們將寫(xiě)好的作品交到工作人員的手里，陸陸續續地走出了試場(chǎng)。
在這次比賽中，雖然我只得了個(gè)優(yōu)秀獎，但是我堅信一份汗水一份收獲，有付出就會(huì )有回報，只要我刻苦練習，明年我一定可以取得更好的成績(jì)的。
書(shū)法作文300字 篇5
書(shū)法，是我形影不離的伙伴，他常常令我沉浸其中，是我生活中不可割舍的一部分。
二年級的時(shí)候，媽媽讓我去了一個(gè)毛筆的興趣班，每個(gè)星期都要去練一次。在剛開(kāi)始的練習中，每天都要畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)圓圈，讓我感覺(jué)枯燥無(wú)味，想要放棄。在后來(lái)練到一個(gè)主筆時(shí)，非常難的技巧差點(diǎn)讓我哭了。再后來(lái)，便開(kāi)始練字了�；竟υ鷮�(shí)的我，很快就寫(xiě)出了一張張令人贊嘆的作品。一次次的比賽，我的作品都拿到了好成績(jì)�？粗�(zhù)自己的作品和獎狀，被老師掛在墻上，我的心里泛起了小小的成就感。最讓我值得驕傲的是一次“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的比賽。整個(gè)學(xué)校，整個(gè)區 只有我的作品拿了一等獎。站在領(lǐng)獎臺上的自豪，是我書(shū)法路中最閃亮的一顆星。
后來(lái)，我愛(ài)上了書(shū)法。在有空的時(shí)候寫(xiě)幾個(gè)字，令我神清氣爽。書(shū)法也讓我領(lǐng)悟到了隸書(shū)的大氣舒展，楷書(shū)的端正有力和行書(shū)的浩氣自然。每年，我精心揮毫的對聯(lián)都會(huì )被貼在大門(mén)上，祝愿家里的.一年平安吉祥。在越來(lái)越多的比賽中，我踏進(jìn)了更廣大的世界，踏上了書(shū)法的大門(mén)。
書(shū)法是我生活中不可缺少的，不能割舍的一部分。在以后的書(shū)法路中，我一定會(huì )走向更大的舞臺，走出更精彩的路！
書(shū)法作文300字 篇6
大盤(pán)小學(xué)鄉村少年宮軟筆書(shū)法社團開(kāi)課了，我自愿報名參加了軟筆書(shū)法社團，學(xué)習毛筆書(shū)法。
從沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字的我，聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)毛筆書(shū)法的一些基礎知識，我開(kāi)始有些喜歡它了。通過(guò)老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數徽墨，紙是宣紙最適合書(shū)畫(huà)，硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類(lèi)，按筆鋒長(cháng)短分長(cháng)峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過(guò)我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書(shū)寫(xiě)的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開(kāi)、足安。拿筆的.方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明，結構平穩端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。
到現在我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)學(xué)期了，我學(xué)會(huì )了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。我已經(jīng)能把一些簡(jiǎn)單的字寫(xiě)得像模像樣了，老師也夸我的進(jìn)步很大，這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進(jìn)、持之以恒地練習。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇7
書(shū)法，中國的國粹，有端莊的楷書(shū)，流暢的行書(shū)，規正的隸書(shū)……這些都彰顯書(shū)法的魅力特色。
小學(xué)一次偶然的機會(huì )，我接觸到書(shū)法，在我眼里它是一門(mén)很美但又比登天還難的藝術(shù)，我這人骨子里天生有不服輸的勁，偏偏就報名參加了書(shū)法班，并下定決心要學(xué)好這門(mén)技藝。
第一天，我來(lái)到“新蘭亭”書(shū)法培訓班開(kāi)始了我的書(shū)法之旅。初學(xué)階段，老師精心講學(xué)，耐心傳授。毛筆雖小，但寫(xiě)起來(lái)的`字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭，寫(xiě)豎的時(shí)候更是如此。每次作業(yè)，老師批改的紅圈很少，但鼓勵的話(huà)卻很多。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，我認真記錄老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在實(shí)踐練習中加以運用。每當看到別人的字寫(xiě)得比我好，我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁，既然來(lái)了，就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道，日寫(xiě)夜練，六年來(lái)用掉多少瓶墨汁，寫(xiě)了多少匹毛邊紙，花費了多少時(shí)間，這些只有我自己知道。功夫不負有心人，我通過(guò)幾年的磨練，終于在許多的書(shū)法比賽中獲得了獎項；春節期間我還到社區、鄉村給當地老百姓寫(xiě)春聯(lián)，發(fā)揮我的一技之長(cháng)呢！
問(wèn)我收獲有多大，我從最初的怕寫(xiě)到愛(ài)上書(shū)法，一路走來(lái)，經(jīng)歷了磨練，陶冶了情操，我現在可以驕傲地說(shuō)：我與書(shū)法結了緣。
書(shū)法作文300字 篇8
我的書(shū)法指導老師姓黃，胖胖的，十分可愛(ài)，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。令人感覺(jué)十分親切。任何問(wèn)題她都能以引導的方式讓我自己去尋找答案。
剛開(kāi)始，我寫(xiě)字沒(méi)有“形”，非常不符合黃老師的要求，她要求寫(xiě)折時(shí)要剛勁有力，寫(xiě)彎時(shí)柔而不嬌。我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，是黃老師！她輕輕地問(wèn)道：“怎么了？遇到什么難寫(xiě)的`字了嗎？”我不好意思地咧著(zhù)嘴笑了笑，剛準備開(kāi)口，但老師似乎懂了�！笆恰亍瘑�？我知道這字有點(diǎn)難，但仔細分析一下，橫要怎樣寫(xiě)？豎又要怎樣寫(xiě)？”
“橫和豎分別要平行等距�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，可是棱角跟平行等距有關(guān)系嗎？
黃老師好像會(huì )了讀心術(shù)，她說(shuō)：“這樣如果彎了就不平行了，到棱角的地方稍微頓一下筆就好了�！闭f(shuō)完，老師又去幫助別的同學(xué)了。
從此以后，遇到難寫(xiě)的字我總是先分析再寫(xiě)，我現在寫(xiě)字進(jìn)步了不少，我要感謝黃老師的那幾句話(huà)，它使我寫(xiě)字不斷進(jìn)步！
書(shū)法作文300字 篇9
從四年級開(kāi)始，我們認識了一個(gè)新的書(shū)法老師，他的全名叫雷榮超，所以我們統稱(chēng)他“雷神”。
他比較溫柔。當同學(xué)們字寫(xiě)得不好時(shí)，他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學(xué)的額頭。他的頭很大，肚子也有些大，可是我班級的人都不覺(jué)得他胖。
有一天上課，雷老師的第一只腳剛踏進(jìn)教室時(shí)，下面的`同學(xué)就在那竊竊私語(yǔ)了：“雷神來(lái)啦！雷神來(lái)啦！”老師走到講臺上：“上課，同學(xué)們好�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“雷老師您好！”可是有些同學(xué)說(shuō)的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽(tīng)到了，可是他只是幽默地說(shuō)：“那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，我等會(huì )兒把錘子拿過(guò)來(lái)你就完了�！钡紫碌耐瑢W(xué)有的認為老師說(shuō)的話(huà)很搞笑，而有些同學(xué)卻真的被嚇著(zhù)了。覺(jué)得好笑的都在說(shuō)：“老師，你別吹牛了，你當我沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片啊，你是拿不起這么重的錘子的�！崩蠋熣f(shuō)：“我現在就拿給你們看一看�！崩蠋熌贸隽艘桓竟�，下面的同學(xué)又大笑起來(lái)說(shuō)：“老師你就別逗我們了，我的肚子都快要笑破了�！钡韧瑢W(xué)們笑聲停止后，老師就開(kāi)始專(zhuān)心上課了。
我認為我們的雷老師既幽默又嚴肅，他總能逗我們開(kāi)心。
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