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【熱門(mén)】書(shū)法作文400字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的書(shū)法作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文400字 篇1
夕陽(yáng)西下,你總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身影在練字班的房間里,一待就是好幾個(gè)小時(shí),直到夜晚才停下,如果哪一天沒(méi)寫(xiě),連睡覺(jué)也睡不好,這就是我的書(shū)法老師——文老師。
每天下課后,文老師就拿起筆,一寫(xiě)就是幾個(gè)小時(shí),像他這樣如此癡迷書(shū)法的人還是很少見(jiàn)。終于我們要去西安比賽了,這可讓問(wèn)老師激動(dòng)得每天都睡不好覺(jué),因為西安那里有很多古代書(shū)法家寫(xiě)的真跡。
我們比賽完,去參觀(guān)的第一個(gè)地方就是碑林。到了目的地,文老師早就按耐不住激動(dòng)的'心情,一路狂奔進(jìn)門(mén)。由于不能拍照,只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)那些古人真跡,時(shí)而微笑點(diǎn)頭,時(shí)而伸手輕輕撫摸,嘴里還不停的贊嘆著(zhù)。直到導游來(lái)催我們,文老師都遲遲不肯離去。因為要去下一個(gè)景點(diǎn)了,所以文老師不得不離開(kāi)。把他拉走了,一轉眼,人又不見(jiàn)了,他又跑回去欣賞去了;又去拉走他,可他又會(huì )跑回去;就這樣循環(huán)往復,大家只有讓他欣賞個(gè)夠,回去時(shí)嘴里還念念有詞,回味無(wú)窮。
回到書(shū)法班后,我疑惑地問(wèn)文老師:“文老師,你為什么這么癡迷書(shū)法?”文老師笑說(shuō)對我說(shuō):“因為書(shū)法很深奧!”我又問(wèn)文老師,書(shū)法又有什么地方深奧呢;文老師告訴我說(shuō),書(shū)法不僅只是一種文字,還可以表達人物的情緒,比如,高興時(shí)就寫(xiě)得剛勁有力,傷心時(shí)寫(xiě)得輕飄……正如這樣,所以書(shū)法很深奧。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并暗自下決心一定要和文老師好好學(xué)寫(xiě)字。
這就是我的書(shū)法癡文老師。
書(shū)法作文400字 篇2
以前,看到那些大師的書(shū)法作品,心里總會(huì )不由地發(fā)出贊嘆,很是羨慕,希望自己也能寫(xiě)得一首好字。于是,媽媽給我報了書(shū)法培訓班,滿(mǎn)足了我的學(xué)書(shū)愿望。
我以為書(shū)法練好是一件很容易的事,卻沒(méi)想學(xué)書(shū)生涯是如此的艱苦。那時(shí),正是炎炎夏日,小伙伴們在外面興奮地玩耍,而迎接我的卻是熾熱的陽(yáng)臺和一卷枯燥的毛筆字。我一個(gè)人就這樣默默地苦練。汗水從的臉頰滑落而下,一個(gè)個(gè)糟糕的毛筆字,也成了我的夢(mèng)魘。我很害怕,這樣下去會(huì )不會(huì )遭到母親的責備與老師的不滿(mǎn),我很后悔當初為什么要學(xué)習書(shū)法,早知自己沒(méi)有天賦,還不如不學(xué)呢!懊悔和傷心同時(shí)出現在我的'腦海里,我的心已充滿(mǎn)了絕望。
與平常不同的是,那天,媽媽并沒(méi)有來(lái)罵我,而是用溫柔的話(huà)語(yǔ)給予我鼓勵,幫助我漸漸找回了自信。有了這鼓勵,我也因此有了前進(jìn)的動(dòng)力,我的書(shū)法安一天比一天寫(xiě)得好。
日子一天天過(guò)去了,眼看春節也來(lái)臨了,老師教我們寫(xiě)了幾幅對聯(lián)。我悟性高,不過(guò)幾天,便寫(xiě)得很純熟了。在大紅宣紙寫(xiě)出來(lái)的字,更加的美觀(guān)了,絕對不亞于買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)。親朋好友全來(lái)問(wèn)我討,我滿(mǎn)臉紅光,心里比吃了蜜還甜。
學(xué)好書(shū)法,就得吃苦,苦后才有甜!
書(shū)法作文400字 篇3
我有一個(gè)特長(cháng),那就是毛筆字寫(xiě)得棒棒噠。從一年級第二學(xué)期時(shí),我便開(kāi)始了我的“書(shū)法之旅!
寫(xiě)毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫(huà)都需要足夠的基本功。在我剛開(kāi)始學(xué)習時(shí),我的字寫(xiě)得歪歪扭扭,很不好看。但經(jīng)過(guò)刻苦的練習,我逐漸找到了方法,字寫(xiě)得越來(lái)越好了。
記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),再一看書(shū)寫(xiě)的'內容也比較難,我竟然不知所措地哭了起來(lái)。我很擔心:會(huì )不會(huì )考不過(guò)二級呢?但轉念又想:既然老師讓我考二級,說(shuō)明我能考過(guò)。只要正常發(fā)揮,應該沒(méi)問(wèn)題的。
想到這里,我抬頭看了看考官,他一臉的嚴肅。不管了,開(kāi)始寫(xiě)吧!這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子,把我的身體當成一個(gè)巨型舞臺,在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我也已經(jīng)寫(xiě)了一半了。心情也漸漸平靜了很多?粗(zhù)我未完成的作品,我深深地吸了一口氣,繼續往下寫(xiě)……
終于寫(xiě)完了!
我捧著(zhù)我的“得意之作”來(lái)到考官面前。老師露出了微笑,我心中的一塊石頭也掉了下來(lái)。
現在,我已經(jīng)考過(guò)了七級,成了一名名副其實(shí)的“小小書(shū)法家”!
書(shū)法作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有打球、畫(huà)畫(huà)、唱歌……而我的拿手好戲是書(shū)法。
當初,媽媽為了讓我寫(xiě)一手好字,讓我走進(jìn)了書(shū)法班。第一節課上,老師教我寫(xiě)了基本筆畫(huà),我一看,心想:這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)不會(huì )!于是我隨意寫(xiě)了上去,沒(méi)想到我寫(xiě)得歪歪斜斜。我才意識到書(shū)法并不簡(jiǎn)單,便刻苦學(xué)了起來(lái)。頓筆,回鋒、轉折……這些使我眼花繚亂,但是,經(jīng)過(guò)我的努力,我已經(jīng)能寫(xiě)得自然傳神了。
有一次我們書(shū)法班組織“戶(hù)外義寫(xiě)春聯(lián)”的活動(dòng)。我端正坐在椅子上,握著(zhù)筆桿,望著(zhù)那火紅的對聯(lián)紙,一種自信心霎時(shí)涌上來(lái)。我捋了捋筆毛,往烏黑的墨水里潤了潤,然后便往紙上一揮,墨水浸到紙上,黑得發(fā)亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧!墨水發(fā)出氣味,圍繞著(zhù)我,毛筆在紙上不停地揮動(dòng)著(zhù),一個(gè)油亮發(fā)黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著(zhù)筆,就像整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面就只有我一個(gè)人。
不久,我的字就迎來(lái)了許多觀(guān)眾。他們圍繞在我身邊,靜靜欣賞著(zhù)。突然,有一個(gè)小孩夸贊:“寫(xiě)得好好!”一個(gè)老人也笑咪咪地夸贊我。我聽(tīng)后,心里美滋滋的。隨后,我把寫(xiě)好的'對聯(lián)掛起來(lái)。不一會(huì )兒,一個(gè)高大的男人仔細端詳著(zhù)我的作品,露出了笑容:“寫(xiě)得好!這個(gè)春節就用這幅對聯(lián)了!”他輕輕取下春聯(lián),帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”,心里比吃了蜜還甜!
書(shū)法可以使我靜心,讓我體會(huì )到中國國粹的魅力,還可以讓我快樂(lè ),我愛(ài)書(shū)法!
書(shū)法作文400字 篇5
書(shū)法是中國歷史最悠久的藝術(shù),而我要說(shuō)一說(shuō)我在學(xué)習這個(gè)藝術(shù)的經(jīng)歷。
在我一年級的時(shí)候我的書(shū)法寫(xiě)得七上八下,字總是寫(xiě)得馬馬虎虎的,后來(lái)媽媽給我找了一位良師,他就是張老師,我想:書(shū)法一定很好學(xué),把字寫(xiě)慢寫(xiě)小就對了。我第一次到了書(shū)法教室后,張老師手把手一筆一劃地教我寫(xiě)字,我豁然開(kāi)朗,覺(jué)得書(shū)法太好寫(xiě)了,但是老師一放手我就很吃力,總是把字寫(xiě)出框外,我的握筆姿勢很是不對,老師糾正了幾遍都沒(méi)改過(guò)來(lái),慢慢老師讓我練習橫、點(diǎn)、豎、提、幾個(gè)基本項目,漸漸才有了點(diǎn)進(jìn)步,雖說(shuō)字好點(diǎn)了,但是握筆依然沒(méi)改正,于是只有我握筆正了才開(kāi)始寫(xiě)字,我主要的問(wèn)題是到寫(xiě)字的時(shí)候筆就寫(xiě)錯了,三年后我才改過(guò)來(lái),終于在第五年的時(shí)候,我已經(jīng)熟能生巧了,寫(xiě)字的這朵花終于綻放了,現在的字是筆走龍蛇,也得到了張老師的'認可,書(shū)法級別已經(jīng)到達了八級,每次把字給爸媽看,他們總是拍手叫好,學(xué)無(wú)止境,我還在堅持著(zhù)這門(mén)藝術(shù),現在寫(xiě)字都是認認真真不再馬虎了,我當時(shí)覺(jué)得書(shū)法好寫(xiě)的想法太幼稚了,書(shū)法是博大精深的,我從中懂得了一句話(huà):“只要認真做事,沒(méi)有什么是不可能的!
我有空的時(shí)候經(jīng)常提起筆學(xué)習基本功,要做一件事就要做到最好。
我在書(shū)法中慢慢體會(huì )樂(lè )趣,書(shū)法如一爐火,煉就了我對書(shū)法的耐心和毅力。
書(shū)法作文400字 篇6
今天又是一個(gè)雙休日,真是開(kāi)心哪!
下午,我和往常一樣去學(xué)習奧數,三個(gè)小時(shí)間在書(shū)本中翱翔的感覺(jué)真是舒服!又學(xué)習了好多知識!芭!又要學(xué)習書(shū)法了!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
談起書(shū)法,那可是我從小的最?lèi)?ài)。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,從那天開(kāi)始,一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快,我就取得的一個(gè)個(gè)好成績(jì)。不論省、市大獎,還是全國性的大獎都會(huì )有我的份,現在,我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)考級的最高級別——十級。
去了書(shū)法班,我便開(kāi)始認真的'寫(xiě)書(shū)法,書(shū)法那種灑脫的清逸的感覺(jué)完全吸引了我,讓我陶醉不已。在我們的等待后,老師來(lái)了,開(kāi)始講課。
這時(shí)老師說(shuō)道:“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費是500元,不過(guò),我們實(shí)行了一些獎勵的措施:考級達到9、10級免學(xué)費50元,對聯(lián)大賽一等獎或華美杯特等獎免三十元!
聽(tīng)到這,我心里高興極了。算著(zhù),這樣一來(lái)我就可以免交學(xué)費100多元了。
可就在這時(shí),老師又發(fā)話(huà)了:“最多可累計兩次哦!”
看來(lái)今天我又賺到了80元!
書(shū)法作文400字 篇7
今天奶奶帶我到了新書(shū)法老師家,我迫不及待的敲敲門(mén),門(mén)開(kāi)了,是一位阿姨,我問(wèn):“老師呢?”話(huà)音剛落,只聽(tīng)一個(gè)洪亮的聲音:“你好,小朋友!蔽彝堇镆磺,只見(jiàn)李老師坐在凳子上。他圓圓的臉,花白的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有雙神氣的'眼睛,高鼻梁,老師的身材不胖不瘦,衣著(zhù)簡(jiǎn)樸,干凈。老師身旁放著(zhù)一對拐杖,這是我才發(fā)現老師是位殘疾人,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他小時(shí)候患有嬰兒癱,才成了這個(gè)樣子。
但是老師身殘志不殘,他從小立志練好本領(lǐng),練出了一手好毛筆字,聽(tīng)說(shuō)他把兒子培養成了大學(xué)書(shū)法老師,而且他教的學(xué)生都會(huì )一手好字,獲過(guò)許多大獎,其中有位上初一的大哥哥,他寫(xiě)的字似乎和字帖一模一樣,聽(tīng)說(shuō)在四川大地震時(shí),他還上汶川獻字呢,更厲害的是,他還上過(guò)央視春晚,我很佩服他。
老師是一個(gè)善良的人,孩子們來(lái)到他家就像自己家一樣,老師也把他們當做自己的親孩子,餓了吃蛋糕,渴了喝飲料,寫(xiě)累了就玩一玩。但是老師對寫(xiě)字要求特別嚴格,一絲不茍,不放過(guò)每一筆劃,你哪里寫(xiě)的不對,他都會(huì )及時(shí)給你指點(diǎn),要求下次不能再犯。
老師又是一個(gè)學(xué)而不厭的人,他的字雖然寫(xiě)的已經(jīng)很好了,但是,他每天都廢寢忘食的寫(xiě)字,寫(xiě)各種書(shū)體,我很佩服他。
我很喜歡李老師,因為在這里能讓我學(xué)到善良,刻苦和堅強。
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