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精選書(shū)法作文300字錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，而我的特長(cháng)就是寫(xiě)毛筆字。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書(shū)寫(xiě)，我剛要仔細讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了，我平常寫(xiě)得好好的字竟變成了無(wú)數亂畫(huà)的粗線(xiàn)，我疑惑的問(wèn)老師，為什么我寫(xiě)鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？
老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的.疑問(wèn)——寫(xiě)毛筆字要橫平豎直，并且每一個(gè)筆畫(huà)都有起筆和收筆的過(guò)程，不像鋼筆一樣寫(xiě)，自從這樣以后，我便學(xué)會(huì )怎樣寫(xiě)毛筆字了。
我逐漸學(xué)會(huì )了10多種筆畫(huà)，但是在這其中鋼筆字中極簡(jiǎn)單的“捺”我卻一無(wú)所措。因為“捺”的過(guò)程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最后慢慢提筆，再回一下風(fēng)才完成。我聽(tīng)了老師這番話(huà)，便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟悉了“捺”，讓我的書(shū)法更進(jìn)一步。
直到現在，我在楷書(shū)上早已有成，隨便給個(gè)簡(jiǎn)體字我也可以臨摹下來(lái)，但學(xué)無(wú)止境，我現在還應該加強鍛煉，爭取早日會(huì )寫(xiě)行書(shū)，為以后的學(xué)習做鋪墊。
書(shū)法作文300字 篇2
這個(gè)暑假，為了提高我的書(shū)法水平，我選擇了個(gè)書(shū)法班去練習書(shū)法。
七月六日下午是開(kāi)班的第一節課，老師給我們講了寫(xiě)好字的.基本要求。
首先要端正坐姿（八個(gè)字）：頭正、身直、臂開(kāi)、腳平。
握筆姿勢（四句話(huà)）：拇指、食指捏住筆，中指橫臥托住筆，無(wú)名、小指墊下面，筆桿稍微斜躺虎口里。
書(shū)法班老師規定，那個(gè)同學(xué)的課堂表現、作業(yè)完成好的，獎畫(huà)一個(gè)“”，得四個(gè)“”可兌換一個(gè)“獎卡”，每得夠15張“卡片”家長(cháng)就會(huì )給一個(gè)“驚喜”。我的第一個(gè)“驚喜”是姥爺獎我一支鋼筆，我盼望已久的鋼筆。我已經(jīng)得了31張卡片，這第二個(gè)“驚喜”到底是什么呢？我還不知道。到目前為止我得到的獎勵是全班最多的哦！
我現在練的是鉛筆和鋼筆字，以后我還要練毛筆字。我每天放完學(xué)以后，回到家就描一張字帖，練一張字，交給老師，發(fā)一張卡片，還等著(zhù)再來(lái)一個(gè)個(gè)“驚喜”！
現在我的字，老師說(shuō)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。
書(shū)法作文300字 篇3
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書(shū)法，也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。
想學(xué)書(shū)法也是很難的'，要先學(xué)會(huì )：握筆，寫(xiě)的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn)，還有很多……
當我學(xué)習握筆的時(shí)候，手老是拿不穩，一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好，他總是細心的給我講解墨水要沾多點(diǎn)，握筆要握低一點(diǎn)，起筆怎么寫(xiě)，收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑，哥哥一直鼓勵我，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習書(shū)法了，但是又一想：既然都學(xué)了，不能半途而廢��！
自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后，我每個(gè)星期四都去，寫(xiě)的時(shí)候都很認真。練了一段時(shí)間后，張老師開(kāi)展書(shū)法比賽，每個(gè)人兩次機會(huì )。我第一次寫(xiě)的時(shí)候把“清泉石上流，”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁：沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候，張老師走到我面前說(shuō)：“你寫(xiě)得還可以�！蔽衣�(tīng)了心里一激動(dòng)，把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了，哎，真是不經(jīng)夸呀！
我感嘆道：“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細心，不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持，不能半途而廢，只有堅持的時(shí)間長(cháng)了，才會(huì )成功。
書(shū)法作文300字 篇4
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，我非常喜歡這門(mén)藝術(shù)。它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還使我的生活更加美好。
書(shū)法可以修身養性，可以讓人變得有耐心、有毅力，還可以改掉心煩氣躁的'毛病。每當我拿起毛筆開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，我的心情就會(huì )平靜下來(lái)。所以，當我生氣克制不了情緒時(shí)，就會(huì )去練字。它讓我變得做事專(zhuān)心、細心、靜心。
書(shū)法可以陶冶情操，令人長(cháng)壽。古往今來(lái)，大多數書(shū)法家都長(cháng)壽。例如歐陽(yáng)詢(xún)壽至84歲，孫墨佛壽至100歲，蘇局仙甚至活到110歲。書(shū)法有益健康，練習書(shū)法時(shí)，全身肌肉放松，感覺(jué)身心都很舒適�！胺菍庫o無(wú)以致遠”也就是說(shuō)“靜”可以使人長(cháng)壽。我以前脾氣暴躁，自從跟著(zhù)姜老師學(xué)習書(shū)法后火爆脾氣就好多了。所以說(shuō)，書(shū)法能鍛煉身體，陶冶情操。
從五年級開(kāi)始，我已經(jīng)跟著(zhù)姜老師練軟筆書(shū)法半年多了。雖然只是短短半年，可它帶給我的改變很大，它讓我的生活增添了更多色彩，讓我更加快樂(lè )、開(kāi)心。
書(shū)法，讓生活更美好！大家快來(lái)學(xué)習書(shū)法吧！
書(shū)法作文300字 篇5
下午一點(diǎn)鐘，我去老師家練硬筆書(shū)法，老師姓許，差不多50幾歲，許老師雖然年紀有點(diǎn)大，但字寫(xiě)得漂亮。
我開(kāi)始學(xué)今天要教的字了，今天學(xué)“專(zhuān)”、“打”、“玩”、“用”這幾個(gè)字，這是楷體字，我先在黑板上練，在黑板上練了幾遍以后就在本子上寫(xiě)。要先練筆畫(huà)然后再練字，這樣有利于把字的一筆一劃的寫(xiě)法掌握好。我要學(xué)的.筆畫(huà)是豎折折、長(cháng)提、短提、橫折勾這幾種。
筆畫(huà)練得熟練以后，我開(kāi)始練整體的字。每個(gè)字至少寫(xiě)一行，必須按筆畫(huà)要求寫(xiě)，寫(xiě)得不好就要重新寫(xiě)過(guò)。我寫(xiě)“專(zhuān)”的時(shí)候，總是把握不好，許老師告訴我豎折折的起筆應該在在田字格的豎中線(xiàn)上。我按老師要求多寫(xiě)了幾遍就掌握了，心理別提多高興了。由此我想到了，遇到困難的時(shí)候不要著(zhù)急，要多請教老師，刻苦練習就能把字練好。
練好這幾個(gè)字休息了一會(huì )兒，我玩了一會(huì )兒許老師家的智力玩具，放松了大腦。字練得開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心。
練了兩小時(shí)的字，雖然累，但收獲了快樂(lè )、藝術(shù)和知識。今天，我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )！
書(shū)法作文300字 篇6
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币苍f(shuō)：“讀好一本書(shū)，就想和許多高尚的人談話(huà)�！�
讀好書(shū)，能改變人的`思想。以前我遇到困難總是回避，退縮。自從我看了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，看魯賓遜遇到困難喲勇于挑戰，從不退縮時(shí)，被他像，我的思想也發(fā)生了變化。在遇到困難我不當敢在困難面面前所表現出的精神深深感動(dòng)。自從魯賓遜成了我心中的偶于面對，而且勇于挑戰。我數不清失敗了多少次，開(kāi)始我還有一股不服輸的勁兒，可失敗了無(wú)數次后，那股勁早就跑到九霄云外了，只想好好休息�？梢幌媵敒I遜，他在那么艱苦的條件下都能堅持，而我對這點(diǎn)小事，卻失去了信心，那可太慚愧了。于是，我又繼續練了下去，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我還有謝謝魯濱遜呢！
好書(shū)是我生活充實(shí)，好書(shū)是我誠實(shí)，給我力量，好書(shū)永遠是我忠實(shí)的朋友。
書(shū)法作文300字 篇7
我喜歡書(shū)法，喜歡練字。在學(xué)習書(shū)法的道路上，我付出而了艱辛，收獲了喜悅，在一次偶然的機會(huì )，老師推薦了我去學(xué)校的書(shū)法班。
起初，由于對書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習十分刻苦，一有時(shí)間，就開(kāi)始練習。但是，時(shí)間久了，這種枯燥。單調的學(xué)習讓我感到厭煩，很想放棄書(shū)法的學(xué)習。每當我看到學(xué)校墻上掛著(zhù)一幅幅的書(shū)法作品時(shí)，我真的很想，很想有一天，那墻上掛著(zhù)我瀟灑的'字跡，于是，我決定我一定要努力練習，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿(mǎn)信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導，老師，謝謝你！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對書(shū)法可以說(shuō)是情有獨鐘了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書(shū)法的樂(lè )趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )！
書(shū)法作文300字 篇8
書(shū)法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊恳粋�(gè)筆畫(huà)，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。
我從二年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法，練書(shū)法，品書(shū)法，漸漸喜歡上書(shū)法，這段時(shí)間很漫長(cháng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書(shū)法，因為我覺(jué)得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。
一個(gè)星期六，我來(lái)到了書(shū)法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒(méi)勁！但還是硬著(zhù)頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過(guò)去了，手好麻！緊接著(zhù)又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫(xiě)一張紙，還要每天寫(xiě)兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。
上三年級時(shí)，我發(fā)現自己的字比別的.同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。每當看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的字，總會(huì )多看幾眼。于是，我決定專(zhuān)心練字。這一次，決定是我自己做的。
練書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì )到學(xué)書(shū)法大多數時(shí)候是枯燥乏味的，但當我的字越來(lái)越好時(shí)，我深深地體會(huì )到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學(xué)好。
今年，我換了個(gè)地方，繼續學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P的次數越來(lái)越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。
我喜歡書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇9
書(shū)法是我國從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國最美的一門(mén)藝術(shù)了。
一次偶然的機會(huì )，我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品，那一撇一捺寫(xiě)的都十分有力度，寫(xiě)出的`字就像活的一樣。從那以后，我對書(shū)法就感興趣了。
我對媽媽說(shuō)，我要學(xué)書(shū)法，媽媽說(shuō)：“那你不能半途而廢，要持之以恒�！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a習班，我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認真的學(xué)習書(shū)法，可我的心早就飛到終點(diǎn)了，我想著(zhù)學(xué)會(huì )書(shū)法后，在練筆的樣子，在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)認認真真的學(xué)書(shū)法，課堂上，老師教的每一筆每一畫(huà)，每一個(gè)字的間架結構，都深深地印在腦海里。下課按老師的要求，每天堅持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì )自選一本字帖，每天練習。
我現在對書(shū)法仍與感情，因為我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文300字 篇10
那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書(shū)法場(chǎng)地可不是教室，而是去萬(wàn)達廣場(chǎng)的一家書(shū)店寫(xiě)春聯(lián)。
到了書(shū)店，我急匆匆找了個(gè)最偏僻的位置坐下來(lái)，卻怎么也平復不了恐懼的心理。終于，我在那鮮紅的紙上點(diǎn)下了第一個(gè)筆劃。還好，沒(méi)有寫(xiě)壞。我又警惕地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人注意到我，這才松了一口氣。漸漸地，圍觀(guān)的人數從零開(kāi)始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎么聽(tīng)話(huà)了，完了！冷汗唰的一下從我的后背冒了出來(lái)。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起來(lái)，鼓足勇氣又寫(xiě)了一副，心里美滋滋的`�！皨寢�?zhuān)@張難看！”突然一個(gè)可愛(ài)的小妹妹說(shuō)。這刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我的心一下子降到了冰點(diǎn)，許久才回過(guò)神來(lái)。
這時(shí)，我突然想起了愛(ài)因斯坦爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“誰(shuí)都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閑言碎語(yǔ)左右了，別人的話(huà)只能當作借鑒，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了橫批……
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