書(shū)法作文600字

【實(shí)用】書(shū)法作文600字合集六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)法作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)法作文600字 篇1

　　從小，我就對書(shū)法情有獨鐘。爸爸收集了不少字畫(huà)，我也受到藝術(shù)的熏陶。有一次，爸爸饒有興趣地問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)；“我想學(xué)硬筆書(shū)法！”

　　“好，欣瑩。你想學(xué)可以，但是，你得答應我，在學(xué)的過(guò)程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。

　　于是，我與書(shū)法結下了不解之緣。爸爸買(mǎi)了好多字貼，讓我一天寫(xiě)3頁(yè)。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著(zhù)字貼上的字寫(xiě)了一會(huì )兒�？晌业膶�(xiě)歪歪扭扭，活像戰場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫(xiě)了。

　　突然，我看到書(shū)桌柜子上貼的紙，上面用正規的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)；欣瑩，寫(xiě)不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個(gè)個(gè)端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。于是我下定決心一定要把字練好。有時(shí)我手寫(xiě)酸時(shí)，那種羨慕成了我寫(xiě)字的動(dòng)力。就算再冷，也會(huì )看見(jiàn)我凍得通紅的'小手依然拿著(zhù)筆在紙上劃過(guò)。寫(xiě)完之后我的手總會(huì )凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無(wú)比的自豪。

　　讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)候。輕巧的筆道我手里卻變成了千金重的磐石，怎么也寫(xiě)不出漢字獨有的韻味。但我決不會(huì )向困難低頭，依然一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。起筆，頓筆，行筆寫(xiě)字時(shí)爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí)，我欣喜若狂。

　　真是功夫不負有心人。在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績(jì)！

　　學(xué)書(shū)法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，并朝這個(gè)目標去奮斗，成功，就在前方！

　　試試吧，你也可以！

書(shū)法作文600字 篇2

　　看得見(jiàn)的是物質(zhì)，看不見(jiàn)的叫精神。書(shū)寫(xiě)的是方法，是文字的藝術(shù)，是最獨特的審美體驗。在這一撇一捺里，更有做人的道理。

　　最開(kāi)始學(xué)書(shū)法，只求心靜，靜下心，就越發(fā)現天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會(huì )筆畫(huà)之間組合的美。只有心靜下來(lái)，才能認真做好每一件事。正是書(shū)法，給了我在做事情時(shí)冷靜又能有“不到長(cháng)城非好漢”的決心。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，到后來(lái)，寫(xiě)字就要講究方法了。比如“十”這個(gè)字，雖然只有一橫一豎，要想寫(xiě)到毫無(wú)死板的'感覺(jué)，橫必須左長(cháng)右短，因為人的視線(xiàn)是射線(xiàn)，從一個(gè)頂點(diǎn)觀(guān)察一條線(xiàn)，就會(huì )從長(cháng)變短，由粗變細，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫(xiě)在正中，又死板，又沒(méi)有靈氣，中規中矩，雖然端莊燙貼，但沒(méi)有活力，看著(zhù)有種平凡無(wú)味的感覺(jué)。偏左之后，既能彌補偏左的心，看著(zhù)也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖�；�本結構形成了，再就要講究研究細節了。不知道有沒(méi)有發(fā)現，在大街上，女人們愛(ài)穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個(gè)實(shí)驗，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長(cháng)。身體長(cháng)不顯得高，腿長(cháng)顯高。做事不能違背原則，如果本來(lái)天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著(zhù)給人看自己對腿短嗎？不能夠改變命運，又不能在根本上彌補缺點(diǎn)，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話(huà)。

　　這應該也是做事的一個(gè)基本例題，通過(guò)這些，讓我明白應該怎樣做事。書(shū)法，或許就是通過(guò)市井百態(tài)的生活中不斷揣摩出來(lái)的，之所以書(shū)法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過(guò)不斷的演變的文字藝術(shù)，應該就是這個(gè)世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應全面地看世界，根據事情的端倪解決問(wèn)題，而不是從外表進(jìn)行做事，忽視了內在精神。

　　書(shū)法，讓生活更美好！

書(shū)法作文600字 篇3

　　夜晚是那樣安詳，寧靜。月光和教室里的燈光彼此照應，異常和諧靜謐。不知哪來(lái)的微風(fēng)，把我的課外書(shū)吹翻了一頁(yè)。

　　忽然，從門(mén)外傳來(lái)一陣模糊的腳步聲�？炝�！快到了……只看見(jiàn)老師慢慢地走向講臺，手中好似拿著(zhù)一張獎狀，在強烈燈光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。霎時(shí)間，教室里灑滿(mǎn)了微弱的金光。

　　當老師讀到我的名字時(shí)，我滿(mǎn)心疑惑，但又抑制不行激動(dòng)和興奮。原來(lái)是我的.書(shū)法作品拿獎了。每當我看到我的書(shū)法作品時(shí)，總不會(huì )忘記那一段時(shí)間的努力……

　　“當”一聲，我的筆從桌子上掉了下來(lái)，清脆的聲響傳遍教室。同學(xué)們仿佛被這突如其來(lái)的響聲鉤住了腳，在這個(gè)被同學(xué)們稱(chēng)為“黃金時(shí)間”的時(shí)候，大家都拿出他們那精致的筆和練字紙，而我的桌面卻一無(wú)所有。突然，同桌拍了拍我，將我的靈魂給打醒，我趕忙拿出紙和筆，在上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)歪歪扭扭的字。當我將那張紙交給老師時(shí)，老師現出一絲想吐的感覺(jué)。

　　我的字是那樣差。我不知是從哪里來(lái)的勇氣對爸媽說(shuō)：“我想學(xué)書(shū)法�！彼麄儏s爽快地答應了。星期六那天下午，爸爸把我交給了書(shū)法老師，從那時(shí)，我和書(shū)法就掛上了鉤。

　　“我們先來(lái)練坐姿�！睍�(shū)法老師拍拍我的背說(shuō)道。他又在我的手上畫(huà)了一個(gè)個(gè)標點(diǎn)，以示握筆姿勢。漸漸地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的筆畫(huà)妙筆生花……

　　“你要開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法作品了！”書(shū)法老師拿著(zhù)一張書(shū)法作品紙說(shuō)道。

　　一向選擇回頭的我，當然是選擇不寫(xiě)，就當我想說(shuō)出口時(shí)，我一想：如果我現在回頭的話(huà)，之前的努力就都要白費了。

　　“試試吧！”一直憋在肚子里的話(huà)脫口而出。

　　我鼓起勇氣，握起筆，一想到這是我的第一張書(shū)法作品，心里就捏著(zhù)一把汗，想一筆拿下。沒(méi)想到，在第一張紙里，剛寫(xiě)兩個(gè)字就寫(xiě)錯了。再來(lái)吧，不行，再來(lái)，不行……

　　終于，在第七張書(shū)法紙里，我成功了，雖然用了很多張紙，但是這樣久的努力沒(méi)有白費。

書(shū)法作文600字 篇4

　　無(wú)論是走在繁華的商業(yè)街道，還是校園、工廠(chǎng)或公園的門(mén)口，我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的清麗婉約，有的灑灑脫脫，中國書(shū)法真是魅力無(wú)邊，我悄悄喜歡上了書(shū)法。

　　我開(kāi)始接觸書(shū)法的一些知識。上新華書(shū)店找書(shū)法資料，買(mǎi)來(lái)歐體字帖，開(kāi)始試著(zhù)臨摹�？晌以趺匆矊�(xiě)不成個(gè)兒，急得直冒汗，爸爸看了說(shuō)：“練字應該先練筆畫(huà)，等筆畫(huà)練好了，再臨帖�！�

　　我就從“點(diǎn)”開(kāi)始練了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)還真不容易。我每天放學(xué)后，都要堅持練習一個(gè)小時(shí)。好難，怎么也寫(xiě)不成形，我有時(shí)竟有些灰心了。

　　看到這些，爸爸就給我講了著(zhù)名書(shū)法家，書(shū)圣王羲之的兒子王獻之的故事。小時(shí)候，王獻之完全按照父親的字體練了五年，總以為可以了，把書(shū)法拿給母親看，母親說(shuō)：“你寫(xiě)的字只有一個(gè)‘點(diǎn)’像你父親的�！逼鋵�(shí)，母親不知道，那個(gè)“點(diǎn)”還是父親王羲之給王獻之修改時(shí)點(diǎn)上去的.。王獻之聽(tīng)后很懊喪。母親看到這些，鼓勵他說(shuō)：“世上沒(méi)有辦不到的事，只有不用心的人�！蓖醌I之從此決定苦練，又經(jīng)過(guò)了五個(gè)春秋，終于達到了力透紙背，爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱(chēng)為書(shū)法界“二王”。

　　我被這個(gè)故事感動(dòng)，別人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常寫(xiě)到深夜；春天，我不顧郊外花鳥(niǎo)的誘惑，利用節假日在家練習；夏天我忍耐炎熱的煎熬，在燈下疾書(shū)；秋天，也和大自然一樣有了收獲，我書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　要練好書(shū)法，任重而道遠。練好了基本功，我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練，我也要堅持下去，為讓中國書(shū)法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚光大去努力。

書(shū)法作文600字 篇5

　　我愛(ài)書(shū)法書(shū)法，是中國五千年文化的根源，它凝聚著(zhù)世世代代中國人的精華。書(shū)法更是中國特有的一種藝術(shù)。在這五千年燦漫的書(shū)法文化中，有著(zhù)多如繁星的大書(shū)法家。如王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)等。王羲之的臨池學(xué)書(shū)，最后將池水染成黑色，稱(chēng)為“墨池”，這是何等的堅毅，被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭序》又是何等的.輝煌。

　　我深深?lèi)?ài)上了書(shū)法，它是中國人特有的東西；它是中華民族的驕傲；它是眾多書(shū)法愛(ài)好者的心靈家園。我練書(shū)法雖只有僅僅的七個(gè)月時(shí)間，但我深深感受到了它的魂。書(shū)法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。在我的生活中，練書(shū)法已是每天必不可少的一件事，學(xué)習再忙都會(huì )抽出一些時(shí)間感受一下它的魅力，因為我被它深深吸引著(zhù)，難以自拔。每當攤開(kāi)一張宣紙在書(shū)桌上，鎮紙壓住案頭，我就開(kāi)始了練習，有時(shí)不知不覺(jué)就到了深夜，竟然一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)到累；在比賽中獲獎時(shí)，帶來(lái)的更是無(wú)盡的快樂(lè )。

　　這讓我興趣更濃了，信心更足了，心里覺(jué)得總是有一股力量在向上推著(zhù)我，可能那是源于我對書(shū)法深深的愛(ài)吧？10月初，老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的事，我欣喜若狂�！肮�哈，這次我一定要大顯身手了！”我把這件事告訴爸爸，爸爸也替我高興。我握著(zhù)筆小心翼翼的在隸書(shū)薄上寫(xiě)著(zhù)，可怎么也寫(xiě)不好。爸爸見(jiàn)了，就幫我分析每一個(gè)字。有時(shí)碰上攔路虎得練好長(cháng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅持著(zhù)，直至練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì )兒，然后繼續練。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓練，我的筆法一天比一天熟練了！去參賽時(shí)，我迅速的寫(xiě)完了，過(guò)了兩個(gè)月，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的考級證書(shū)！

　　我和爸爸笑得合不攏嘴！ 俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲；只要付出了，總會(huì )有回報的！”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。��！書(shū)法，我愛(ài)你那柔軟筆直的毛筆；愛(ài)你那潔白如雪的宣紙；愛(ài)你那淡香怡人的墨汁。

書(shū)法作文600字 篇6

　　理想是每一個(gè)人心中的想法，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻麜�(shū)法家。

　　我從三年級開(kāi)始，就接觸了毛筆書(shū)法。毛筆是從古代流傳下來(lái)的，是一個(gè)古老的傳統。毛筆字難度大，難寫(xiě)，但又易懂�？瑫�(shū)十分端莊，寫(xiě)起來(lái)十分有力漂亮；隸書(shū)十分優(yōu)雅，女孩子寫(xiě)是再好不過(guò)的選擇了；行書(shū)鳳舞龍翔，寫(xiě)起來(lái)行云流水，十分流暢；草書(shū)更是流暢順手，寫(xiě)起來(lái)高端、大氣。

　　在三年級，我剛觸碰楷書(shū)，覺(jué)得十分難懂，看見(jiàn)其他大哥哥大姐姐們寫(xiě)得如此端莊、美麗，就暗暗下決心，一定要寫(xiě)得跟他們一樣。在寫(xiě)每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都將老師說(shuō)的話(huà)一字一句在腦海里過(guò)濾一遍，再慢慢一步一步寫(xiě)下來(lái)，必須精準到位。一年后，我日復一日，年復一年的.努力沒(méi)有白費，參加了許多場(chǎng)比賽，這次我參加了溫州市第八屆作品展，我十分榮幸，還拿回了一個(gè)獎狀。

　　現在我的楷書(shū)已經(jīng)過(guò)關(guān)了，開(kāi)始寫(xiě)隸書(shū)了。隸書(shū)要比楷書(shū)難一些，隸書(shū)講究通順、優(yōu)雅，都要用逆鋒寫(xiě)字，但我戒不掉楷書(shū)的書(shū)法，總帶有一些楷書(shū)的滋味。漸漸地我熟悉了隸書(shū)，寫(xiě)得十分自如了，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)法了，一天不寫(xiě)字手都會(huì )癢癢的，不寫(xiě)受不了，直到星期六和星期天才獲得了解放。老師說(shuō)，有這樣的感覺(jué)就對了。這是一種專(zhuān)業(yè)意識，對書(shū)法重視的表現。我學(xué)東西快，所以進(jìn)步也快。這次隸書(shū)才學(xué)了半年多，老師夸我寫(xiě)的好，可以換字帖寫(xiě)行書(shū)了，這使我感到非常高興！

　　我的理想如貝多芬的樂(lè )曲，悠揚而動(dòng)聽(tīng)；我的理想如美味的食物，可口而美味；我的理想是一瓶墨水，散發(fā)著(zhù)淡淡的“清香”……

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